ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Turismo
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A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas relativos profisso. Direcionar o estudante para a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio essencial para o desenvolvimento das competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORA: Telma Medeiros Brito Centro Universitrio Anhanguera Brigadeiro

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades descritas a seguir. Classificao, sobre critrios prvios e adequados, de estabelecimentos prestadores de servios tursticos, incluindo meios de hospedagens, transportadoras, agncias de turismo, empresas promotoras de eventos e de outras reas, postas com segurana disposio do mercado turstico e de sua expanso. Compreenso das polticas nacionais e regionais sobre turismo. Utilizao de metodologia adequada para o planejamento das aes tursticas, abrangendo projetos, planos e programas, com os eventos locais, regionais, nacionais e internacionais. Utilizao de recursos tursticos como forma de educar, orientar, assessorar, planejar e administrar a satisfao das necessidades dos turistas e das empresas, instituies pblicas ou privadas, e dos demais segmentos populacionais.

DESAFIO
O setor de transportes um dos mais importantes para o desenvolvimento do Turismo. Sem ele no seria possvel os deslocamentos, seja por terra, ar ou mar. A partir do desenvolvimento dos transportes, o turismo comea a se desenvolver mais rapidamente. A proposta para este desafio que os alunos tracem um roteiro turstico em sua cidade utilizando pelo menos dois tipos de meios de transportes existentes. Tal roteiro dever ter um componente indito, seja de atrativo, segmento de demanda, oferta de outros produtos. A apresentao final dever contar com o descritivo e mapa do roteiro. A atividade importante para o aluno colocar em prtica os conhecimentos adquiridos sobre meios de transporte.

ETAPA 1
Aula-tema: Conceitos. Classificao. Tipologia. Transporte e o turismo. Esta atividade, a ser realizada em grupo, ser importante para que voc compreenda os conceitos bsicos do setor de transportes, os modais e seus elementos fsicos. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Escolha a sua equipe de trabalho que deve ser composta entre 4 a 6 alunos. Passo 2 Leitura de PALHARES, Guilherme Lohmann. Transportes tursticos. So Paulo: Aleph, 2002, Cap. 1. Turismo: definies. Transporte e o turismo. As redes de transportes.

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Evoluo tecnolgica dos transportes e o desenvolvimento do turismo. Intermodalidade: integrando os transportes, pg. 17-25. Passo 3 A partir da leitura do texto apresentar um resumo relatando a evoluo dos transportes, os modais de transportes e as principais caractersticas de cada modal (via veculo, fora motriz, vantagens e desvantagens e a importncia de cada um para o turismo). Passo 4 Entregue para o seu professor essa etapa do trabalho, que dever ter no mximo 5 pginas, obedecendo a seguinte estrutura: a) Papel A4, fonte 12 Times New Roman, espao 1, margem 3-2-3-2. b) Cabealho: Nome da Faculdade. Nome do curso. Nome da disciplina. Nome do professor. Nome completo dos integrantes do grupo em ordem alfabtica, e R.A. c) Contedo: Etapa 1: Conceitos. Classificao. Tipologia. Transporte e o turismo. e) Para leitura de apoio consulte o site do Ministrio dos Transportes. <http://www.dnit.gov.br/>Acesso em 13 de junho de 2010.

ETAPA 2
Aula-tema: A importncia do transporte para o turismo. Integrando a indstria do turismo e dos transportes. Impactos econmicos. Aps o entendimento dos conceitos bsicos do setor de transporte, o grupo dever entender qual a importncia do setor para o turismo, como as duas se integram e quais so os impactos econmicos gerados. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos abaixo.

PASSOS
Passo 1 Pesquise no site de alguma operadora de turismo nacional um roteiro que inclua pelo menos 2 destinos no Brasil e que utilize pelo menos 2 tipos de transporte. Para a consulta s operadoras oficiais de turismo do pas, consultar o site da Associao Brasileira das Operadoras de Turismo: <http://www.braztoa.com.br/home/index.php>. Acesso em 13/06/2010 e o site da Associao Brasileira das Agncias de Viagens: < http://www.abav.com.br/>. Acesso em 13 de junho de 2010.

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Passo 2 A partir da leitura e observao do roteiro escolhido, identificar quais so os meios de transportes utilizados (durante todo o roteiro), e qual a importncia de cada um deles, considerando o setor do turismo (deslocamentos, acessos). Passo 3 Leia: PALHARES, Guilherme Lohmann. Transportes tursticos. So Paulo: Aleph, 2002. Cap. 2. A importncia do transporte para o turismo 26-52. Aps leitura e discusso, o grupo dever apresentar uma anlise de uso de cada transporte, informando a importncia e papel de cada um na realizao do roteiro escolhido e que tipo de impacto econmico isto pode causar no destino. Obrigatoriamente o grupo dever anexar a impresso do roteiro original (site ou folheto), identificando a referncia e data de acesso (em caso de documento eletrnico). Passo 4 Apresente o trabalho em data agendada pelo professor obedecendo a seguinte estrutura: a) Papel A4, fonte 12 Times New Roman, espao 1, margem 3-2-3-2. b) Cabealho: Nome da Faculdade. Nome do curso. Nome da disciplina. Nome do professor. Nome completo dos integrantes do grupo em ordem alfabtica, e R.A. c) Contedo: Etapa 2: A importncia do transporte para o turismo. Integrando a indstria do turismo e dos transportes. Impactos econmicos.

ETAPA 3
Aula-tema: Transporte areo e turismo histrico, modalidade, regulamentao, tipos de vos, linguagem tcnica. Entender os conceitos de Transporte e saber a importncia do mesmo para que o Turismo se realize fundamental para o profissional de mercado. Um dos principais modais de transporte o areo, gerando um forte impacto econmico no pas. Para melhor compreender estes nmeros, o grupo dever apresentar as estatsticas do setor no Brasil; Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Pesquise no site da Infraero o movimento operacional acumulado nos ltimos 12 meses, de Vos Domsticos. <http://www.infraero.com.br/>. Acesso em 13/062010 e <http://www.infraero.gov.br/>. Acesso em 13/06/2010. Passo 2 Aps a pesquisa, apresentar tabela com o movimento de aeronaves em voos domsticos (pouso e decolagem) e nmero de passageiros dos 5 principais aeroportos do pas
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(em movimento), nos ltimos 12 meses. Apresentar ainda o nome e sigla da cidade, nome e sigla do aeroporto, distncia do mesmo do centro. Passo 3 A partir da pesquisa, apresentar uma tabela com os itens solicitados. Passo 4 Leitura de: PALHARES, Guilherme Lohmann. Transportes tursticos. So Paulo: Aleph, 2002. Cap. 3. Transporte areo e turismo, p. 53-84. Aps a leitura faa uma discusso com os colegas e um resumo do captulo lido. Passo 5 Apresente o trabalho em data agendada pelo professor obedecendo a seguinte estrutura: a) Papel A4, fonte 12 Times New Roman, espao 1, margem 3-2-3-2. b) Cabealho: Nome da Faculdade. Nome do curso. Nome da disciplina. Nome do professor. Nome completo dos integrantes do grupo em ordem alfabtica, e R.A. c) Contedo: Etapa 3: Transporte areo e turismo histrico, modalidade, regulamentao, tipos de voos, linguagem tcnica

ETAPA 4
Aula-tema: Perspectivas e desafios para os sistemas de transporte turstico. Entender a importncia do setor de transportes para o desenvolvimento do Turismo condio fundamental para o profissional da rea. A partir do momento que o profissional entende a funo e caracterstica de cada modal de transporte, pode planejar melhor os produtos tursticos para a comercializao. O grupo dever colocar em prtica a teoria estudada at aqui para criar um roteiro pela sua cidade, utilizando-se de pelo menos 2 tipos de meios de transporte. Considere que quem utilizar este roteiro so turistas e visitantes da cidade. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 Busque informaes tursticas e roteiros existentes na sua cidade (ou em outra de sua escolha). Pesquisar nos sites oficiais de turismo das secretarias e rgos de turismo, entre outros. Passo 2 A partir da anlise destes roteiros reais, propor uma alterao ou adequao do mesmo para contemplar os meios de transportes existentes na sua cidade, sejam eles
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regulares ou fretados, pblicos ou particulares. Buscar neste roteiro um componente indito (atrativo, segmento de demanda, oferta de outros produtos). Passo 3 Escolha um dos textos sugeridos abaixo e faa um resumo. Voc usar as informaes desse resumo no passo 4. PALHARES, Guilherme Lohmann. Transportes tursticos. So Paulo: Aleph, 2002. Cap. 4 Transporte rodovirio, p. 85-112 SILVA, Odair Vieira. Globalizao, sociedade de consumo e turismo. Revista Cientfica Eletrnica de Turismo, ano I, n 1, julho de 2004. Disponvel em: < www.revista.inf.br/turismo01/artigos/artigo05.pdf >. Acesso em 13/06/2010. Passo 4 Elaborar o trabalho escrito com o descritivo do roteiro original e do roteiro alterado pelo grupo (proposta indita), justificando a alterao. Deixar claro quais so os meios de transportes escolhidos pelo grupo para a realizao do roteiro. Levar em conta o impacto socioeconmico na cidade. Apresentar todas as referncias consultadas. Passo 5 Apresente o trabalho em data agendada pelo professor obedecendo a seguinte estrutura: a) Papel A4, fonte 12 Times New Roman, espao 1, margem 3-2-3-2. b) Cabealho: Nome da Faculdade. Nome do curso. Nome da disciplina. Nome do professor. Nome completo dos integrantes do grupo em ordem alfabtica, e R.A. c) Contedo: Etapa 4: Perspectivas e desafios para os sistemas de transporte turstico.

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