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ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES ACTITUDES ACTIVIDADES/ ESPERADOS ESTRATEGIAS/ APRENDIZAJES Expresin y comp. Oral - Utiliza la fluidez verbal - Respeta opiniones de - Descripcin e imaginativa al realizar sus compaeros. - Concepto diversas descripciones. - Estructura - Organizacin - Especies: Etopeya, retrato, etc. - Identifica el propsito comunicativo en el dialogo Educacin par la Paz Comp. De textos - Organiza estructura textual de los gneros literarios. - Respeta los puntos de vista de sus compaeros. - El dialogo Roles Caractersticas. Organizacin. Aspectos. - Gneros literarios. - Concepto. - Clases. - Especies literarias: pico, lrico, etc. - Lectura El bagrecico Alegra que cura - Niveles de comprensin - Termino excluido: Concepto
Explicativo
Mota Papelote Cuaderno Pizarra Lapicero Hoja impresa Tiza Mota Pizarra Cuaderno Diccionario Hoja impresa Hoja impresa Cuaderno
Anlisis Sntesis
- Identifica el tipo de texto y los procesos cognitivos de la lectura. - Identifica correctamente ejercicios del trmino
tipos
Pizarra tiza Inductivo Deductivo Libro MED Pizarra Cuaderno Tiza mota
INDICADORES - Utiliza la fluidez verbal e imaginativa al realizar diversas descripciones mediante una exposicin. - Identifica el propsito comunicativo en el dialogo sobre educacin para la paz. - Organiza estructura textual de los gneros literarios a travs de un cuadro comparativo - Identifica el tipo de texto y los procesos cognitivos de las lecturas El bagrecico, Alegra que cura: doctores Bolaroja en una ficha de lectura. - Identifica correctamente el trmino excluido en ejercicios dados. - Selecciona recursos tecnolgicos de apoyo como el cuadro sinptico en resmenes sobre educacin ambiental.. - Respeta opiniones de sus compaeros. - Se interesa por el uso creativo del lenguaje. - Disfruta la lectura como fuente de aprendizaje. - Valora la comunicacin. - Se interesa por conocer recursos tecnolgicos.
Comprensin de textos
Escala actitudinal
En este 3er Bimestre leern: LOS MITIMAES Autor: MARIO FLORIAN Se considerar el desarrollo de comprensin lectora: Segn la secuencia de lecturas del libro del MED.