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TCC - Antonio Unid. 3
TCC - Antonio Unid. 3
PATOS - PB
2023
ANTONIO SEVERINO DO NASCIMENTO NETO
PATOS - PB
2023
ANTONIO SEVERINO DO NASCIMENTO NETO
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ORIENTADORA - MEMBRO DA BANCA
_____________________________________________
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PATOS - PB
2023
Arquitetura cenográfica: proposta de um cenário para
videoclipe explorando a linguagem visual e a comunicação
de significados
RESUMO
Palavras-chave:
Sumário
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PATOS .................................................................. 12
UNIFIP CENTRO UNIVERSITÁRIO ................................................................................. 12
INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 5
Objetivos ..................................................................................................................... 6
Objetivo Geral.......................................................................................................... 6
Objetivos Específicos ............................................................................................... 6
Objeto de Estudo ..................................................................................................... 6
Estrutura do Trabalho ................................................................................................ 8
1. REFERENCIAS ...................................................................................................... 75
5
INTRODUÇÃO
1
A palavra streaming se refere à transmissão contínua de dados de áudio e/ou vídeo, permitindo que
os usuários consumam conteúdo digital em tempo real, sem a necessidade de baixar o arquivo
completo antes de reproduzi-lo ( Haas, 2023).
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Objetivos
Objetivo Geral
Objetivos Específicos
Objeto de Estudo
Como este trabalho trata da produção musical da artista Dua Lipa, abre-se um
parêntese para discorrer sobre sua trajetória artística, apresentando,
pormenorizadamente, a composição da música Future Nostalgia.
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vários artistas como: Gwen Stefani, Blondie, Madonna, Prince e Outkast (Aranha,
2023). As faixas musicais combinam elementos da era disco com a estética moderna
do pop, recebendo aclamação da crítica por sua coesão, sonoridade e a capacidade
em abraçar influências do passado, sem perder a identidade contemporânea.
Além disso, o álbum ganhou alguns prêmios importantes, como o Álbum
Britânico do Ano, no Brit Awards, e o Grammy de Melhor Álbum Vocal de Pop ( Aranha,
2023). Nos primeiros versos da faixa-título, intitulada "Future Nostalgia", Dua Lipa faz
menção a John Lautner, renomado arquiteto norte-americano conhecido pela criação
de um estilo arquitetônico atemporal e futurístico (ver Figura 2).
Estrutura do Trabalho
1 METODOLOGIA
1.4 Análise de projetos correlatos: esta etapa destinou-se a uma seleção de três
produções cenográficas de videoclipes relevantes para a pesquisa. A escolha
dos videoclipes baseou-se em critérios que consideraram a pertinência ao tema
da pesquisa, bem como a disponibilidade de materiais relacionados, como
making of e informações detalhadas desde a concepção até a execução das
produções cenográficas dos videoclipes em questão.
Os critérios de análise cenográfica foram extraídos dos fundamentos do design
e da arquitetura, segundo a percepção de Dondis (2007); Lupton e Cole (2008);
Nogueira (2005); e Barbosa (2007). Para os autores, a abordagem de análise avalia
os seguintes critérios de composição: cor, forma, textura, escala, movimento,
equilíbrio, figura/fundo, hierarquia, volumetria e luz.
Procedimentos e Ferramentas
2 REFERENCIAL TEÓRICO
2
A palavra cibercultura se refere-se o enriquecimento da diversidade cultural em todo o mundo
e tem possibilitado o surgimento de culturas locais em meio a uma cultura global. Uma das
características mais marcantes da cibercultura é a prática de compartilhar arquivos, música, fotos,
filmes, entre outros, o que promove a formação de processos coletivos (Lemos, 2015).
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seu espaço original na televisão e passou por uma transformação significativa graças
às novas possibilidades oferecidas pela produção na internet, utilizando as mídias
digitais. Hoje em dia, os videoclipes são disseminados na rede através dos sites dos
próprios artistas, plataformas de compartilhamento de vídeos, como o YouTube, por
exemplo, além das redes sociais e outros meios disponíveis (Guedes; Nicolau, 2015).
No final das décadas de 1970 e início dos anos 1980, a música pop se
disseminou tanto no cinema norte-americano quanto no Brasil. No Brasil, o programa
Fantástico da Rede Globo produzia e exibia videoclipes como parte de sua
programação, mesmo que não fossem o seu foco principal, tornando o país pioneiro
na transmissão desse gênero (Holzbach, 2012).
Em 1º de agosto de 1981, a MTV foi inaugurada nos Estados Unidos, marcando
a exibição de "Video Killed the Radio Star", da banda britânica The Buggles. Esse
videoclipe foi escolhido como o primeiro a ser transmitido pela MTV e desempenhou
um papel significativo no tocante à popularização do formato desse tipo de mídia.
Desde então, os videoclipes tornaram-se uma parte integral da indústria da música e
da cultura popular em todo o mundo (Rocha, 2020).
A partir das décadas de 1980 e 1990, tanto Madonna quanto Michael Jackson
já estavam envolvidos na criação de videoclipes de maior escala como exemplo:
“thriller” e “like a prayer”. De fato, ambos os artistas têm obras que figuram na lista dos
videoclipes mais dispendiosos já produzidos. Como uma forma de arte e
entretenimento, suas produções inovadoras atraíram a atenção do público e
estimularam o interesse em videoclipes como um meio de expressão artística. Com o
crescimento da internet, a valorização de produções cinematográficas desse porte
tornou-se ainda mais evidente.
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3
Buzz é um termo usado na música para descrever a excitação e a antecipação em torno de um artista
ou uma música antes do lançamento da mesma ou sua apresentação. É uma forma de criar entusiasmo
e expectativa para o público, o que pode levar a um aumento de vendas, streamings e visualizações.
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4
A teoria dos signos de Charles Peirce é uma das principais correntes da semiótica. Peirce (2003)
acreditava que os signos eram compostos por três elementos principais: o signo em si, o objeto a que
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se refere o significante e o interpretante, que é a pessoa ou a coisa que interpreta o signo. Peirce
chegou à conclusão de que existem três elementos universais e formais presentes em todos os
fenômenos que são percebidos e processados pela mente: esses elementos são chamados de
primeiridade, secundidade e terceiridade (SANTAELLA, 2008).
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Representado pelo
Quali-signo
(qualidade), é uma
Representado pelo
experiência pré- Representado
Rema-signo, é a
consciente da pelo Ícone-tipo do
primeira
interpretação, uma signo, qualifica o
Primeiridade interpretação do
impressão ou objeto por meio de
signo, a interface
sensação que sua semelhança
mais qualitativa da
ocorre com ele
percepção
independentemente
de qualquer
referência externa
Figura 7:
26
Figura 8:
De acordo com Maia e Muniz (2018), a interação entre o ator e o cenário passa por
uma transformação significativa. Os cenários não se limitam mais apenas a
representar um espaço, eles desempenham um papel mais amplo, influenciando não
apenas a ambientação, mas também a vida dos personagens e, consequentemente,
afetando suas características e hábitos.
Nesse contexto, a cenografia não é mais apenas um pano de fundo estático,
mas torna-se uma força ativa na construção da narrativa e na caracterização dos
personagens. Os cenários têm o poder de moldar o comportamento, as interações e
até mesmo a psicologia dos personagens, criando uma ligação única entre os
elementos cênicos e a atuação dos intérpretes. Essa evolução na relação entre ator e
cenário revela a capacidade da cenografia de transcender seu papel tradicional e se
tornar uma parte essencial da experiência teatral.
Um cenário deve ser estruturado visualmente, assim como por uma linguagem
(convencional e significativa). O estudo da cenografia, centrado na significação, indica
que a interpretação específica varia de um tempo e espaço para outro, influenciando
ou distorcendo convenções como formato, estilo e significado, assim como sua
interconexão com outras áreas do conhecimento humano criando uma conexão com
o ator, tempo e espaço, permitindo uma compreensão completa do ambiente cênico
(Urssi, 2006).
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3 ANÁLISE DE CORRELATOS
Ficha técnica
Direção: Seo Hyun-seung
Direção de arte: JinSil Park
Figurino: Edward Park
Composição da música: Teddy Park e Bekuh BOOM
Link para acesso: https://www.youtube.com/watch?v=2S24-y0Ij3Y
O videoclipe Kill This Love, lançado em 2019 e dirigido por Seo Hyun-seung,
que já havia trabalhado com o grupo em outros vídeoclipes, como "Boombayah" e
"Playing With Fire", é um dos videoclipes mais icônicos do grupo BlackPink. Com sua
estética e mensagem, o videoclipe obteve enorme popularidade desde o seu
lançamento.
O vídeo se desenrola em várias cenas, com as quatro integrantes do grupo
apresentando coreografias marcantes. Com uma letra que fala sobre como superar
um amor que não está mais funcionando, o clipe é conhecido por sua estética
exuberante e visualmente impactante, com cores vibrantes e figurinos elegantes.
Na primeira cena, alinhada à ideia de Primeiridade, a personagem é
representada como uma entidade divina, evidenciada pela cantora vestida de branco.
Apesar do clichê romântico dos cisnes em forma de coração, a cor branca na
personagem simboliza um amor puro e idealizado, marcando o início da relação (ver
Figura xx).
Logo em seguida, abre-se um novo cenário. Outra integrante do grupo faz uma
entrada impactante na cena, chutando as portas do suposto “Paraíso” que, no MV, se
configura como um lugar mercadológico, com prateleiras de supermercado, onde se
poder comprar e escolher a vontade.
mas o pé-direito é baixo (achatado) e luz é artificial. Nesta cena, em particular, tem-
se a percepção de que se começa a ver a luz no fim do túnel.
Movimento: a cena sugere um movimento em ruína, como se tudo estivesse
desmoronando ou para desmoronar; a presença da estátua ao chão, já quebrada, e
as paredes em grande dano, denotam que edifício (outro nome para o amor
vivenciado), está prestes a cair.
Equilíbrio: do ponto de vista projetual, o ambiente foi construído de forma
simétrica e equilibrada, mesmo em estado de ruína. Os parâmetros de focalização
visual estão bem distribuídos, inclinando-se levemente à esquerda pela presença de
peso do busto da estátua.
Figura/fundo: a figura neste caso está representada pelas artistas, enquanto o
cenário se apresenta em fundo; como há um contraste visual importante denotado
pela cor do figurino utilizado, esta característica se encontra bem marcada no espaço.
Hierarquia: na cena, o ponto hierárquico se estabelece nas artistas que são o
elemento mais proeminente na imagem, ao fundo, amarrando a cena, a composição
cenográfica não gera contraste com o plano de frente.
Volumetria: equivalente à análise feita na categoria escala.
Luz: a iluminação suave e difusa cria sombras suaves, o que contribui para a
sensação de profundidade e volume, porém há dois pontos focais de importantes –
que o contexto leva a crer ser a representação da luz natural, a partir do zênite – que
evocam a ideia já descrita de luz no fim do túnel.
Figura 19: Imagem ilustrativa da capa do álbum reputation no qual a música está inserida.
"Look What You Made Me Do" é um videoclipe icônico da cantora Taylor Swift,
lançado em 2017 como parte da promoção de seu sexto álbum de estúdio,
"Reputation". O videoclipe foi dirigido por Joseph Kahn e gerou impacto devido à sua
abordagem visual e às mensagens simbólicas incorporadas.
A música destaca-se pela atmosfera vingativa, na qual Taylor Swift expressa
sua resposta a críticas e situações adversas que enfrentou ao longo de sua carreira.
Com letras assertivas e confrontadoras, ela faz referências a conflitos e rivalidades
passadas, transmitindo uma mensagem de empoderamento e autodeterminação
(Englishcentral, 2023).
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cena pode ser vista como uma representação simbólica do ciclo de vida e morte,
sugerindo que a "velha Taylor" está morta, dando lugar a uma nova fase ou persona.
"Squad" é uma expressão em inglês que se traduz para "pelotão" ou "tropa". No contexto
organizacional, os Squads referem-se a equipes multidisciplinares, ou seja, colaboradores de diversas
áreas que colaboram de maneira conjunta em prol de um objetivo comum.
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Ficha técnica
Direção: Felipe Sassi
Direção de arte: Felipe Sassi, IZA e Bianca Jahara
Cenógrafa: Erica Betbeder
Figurino: Camila Viana
Composição da música: Pablo Bispo, IZA, Ruxell e Sergio Santos
Link para acesso: https://www.youtube.com/watch?v=0J8nAzl2bv4
Textura: a textura do navio parece ser limpa, com apelo visual à artista e suas
dançarinas e na maior parte construído em madeira.
Escala: a escala do cenário é compatível com a de um navio histórico/antigo,
com os dançarinos ocupando a maior parte do espaço. O céu azul e as nuvens
brancas fornecem um fundo expansivo e um ar de infinito.
Movimento: o movimento é dado a partir das formas orgânicas e curvadas do
navio que se dispõe na cena. As linhas suaves e sinuosas da embarcação conferem
uma dinâmica única à composição, sugerindo uma harmonia essencial com as ondas
do oceano
Equilíbrio: a imagem é simétrica, com as dançarinas em primeiro plano e o
navio em segundo plano.
Figura/fundo: o navio e os dançarinos formam a figura, enquanto o céu azul e
as nuvens brancas formam o fundo. Há um contraste claro entre a figura e o fundo.
Hierarquia: na cena, o ponto hierárquico se estabelece na artista principal,
observando-se, a partir dela uma sucessão de planos visuais de dançarinos até o
limite do barco.
Volumetria: está bem representada na figuração concreta de um barco, com
elementos característicos que compõem o cenário neste ponto da música. além de
ser um elemento chave para a cena, traz um contexto de imersão e
tridimensionalidade, o que adiciona profundidade à imagem.
Luz: a luz na cena foi feita através de iluminação artificial para trazer a sensação
de dia ensolarado com foco vindo de cima, criando sombras e destacando os
personagens no navio.
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Cor: a cor dominante nesta imagem é azul e rosa, com destaques em branco
na logomarca do patrocinador (amaciante Downy)
O Amaciante Downy Concentrado Brisa de Verão, de tonalidade azul, apresenta uma
embalagem que sugere flores rosas, proporcionando suavidade e uma experiência
sensorial singular.
Figura 31: Imagem ilustrativa do amaciante Downy
Future / (Futuro)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)6
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
You want a timeless song, I wanna change the game / (Você quer uma música atemporal,
eu quero mudar o jogo)
Like modern architecture, John Lautner coming your way / (Como a arquitetura moderna, John
Lautner vindo em sua direção)
I know you like this beat 'cause Jeff been doing the damn Thing / (Eu sei que você gosta dessa
batida porque foi o Jeff que produziu)
You wanna turn it up loud, future nostalgia is the name (future nostalgia) / (Você quer isso no
máximo, nostalgia do futuro é o nome (nostalgia do futuro)
I know you're dying trying to figure me out / (Eu sei que você está morrendo de vontade de
me entender)
My name's on the tip of your tongue, keep running your mouth / (Meu nome está na ponta da sua
6
No texto apresentado, existe a representação de duas linguagens musicais: a interpretada
pela artista Dua Lipa e o contexto de back vocal da música. Tudo que estiver relacionado a este
contexto, especificamente, aparecerá em sublinhado.
65
No matter what you do, I'm gonna get it without ya (hey, hey) / (Não importa o que você
faça, eu vou conseguir sem você (ei, ei)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
I know you ain't used to a female alpha (no way, no way) / (Eu sei que você não está acostumado
com uma mulher alfa (sem chance, sem chance)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
No matter what you do, I'm gonna get it without ya (hey, hey) / (Não importa o que você faça, eu
vou conseguir sem você (ei, ei)
7
Entende-se por cores nostálgicas, a paleta de cores utilizada pelo design para representar e
valorar elementos gráficos, cênicos ou tridimensionais de estilo vintage.
66
I know you ain't used to a female alpha (no way, no way) / (Eu sei que você não está acostumado
com uma mulher alfa (sem chance, sem chance)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
Can't be a rolling stone if you live in a glass house (future nostalgia) / (Não dá pra ser uma
pedra rolando se você tem teto de vidro (nostalgia do futuro)
You keep on talking that talk, one day you're gonna blast out / (Você continua com esse papo, um
dia você vai explodir)
You can't be bitter if I'm out here showing my face (future nostalgia) / (Você não pode ser amargo se
estou aqui mostrando meu rosto (nostalgia do futuro)
You want what now looks like, let me give you a taste / (Você quer saber como é o agora, deixa eu
te dar uma amostra)
mesmo tempo, a transparência representada não apenas como fragilidade, mas como
uma expressão de autenticidade e coragem.
Matriz propositiva: a fim de desenvolver a concepção estética deste cenário, a
escolha de utilizar um "teto de vidro" como metáfora visual é simbólica, representando
a transparência e a exposição. As cores suaves e a iluminação contribuem para criar
uma atmosfera fluida, onde a fragilidade e a autenticidade coexistem. Texturas
delicadas, como tecidos suaves e materiais translúcidos, enfatizam a sensação de
vulnerabilidade e expõem a verdade subjacente.
Pré-dimensionamento: o dimensionamento deste bloco é de 10 metros por 7
metros.
Materiais utilizados: isopor, cola instantânea, tintas, acetato, papel Paraná,
tecido, iluminação e vidro, a variedade de materiais propostos enriquecerá a narrativa
visual do cenário, transmitindo a mensagem objetiva da cena.
I know you're dying trying to figure me out / (Eu sei que você está morrendo de vontade de
me entender)
My name's on the tip of your tongue, keep running your mouth / (Meu nome está na ponta da sua
língua, continue com o falatório)
You want the recipe, but can't handle my sound / (Você quer a receita, mas não aguenta meu som)
My sound, my sound (future, future nostalgia) / (Meu som, meu som (futuro, nostalgia do futuro)
No matter what you do, I'm gonna get it without ya (hey, hey) / (Não importa o que você
faça, eu vou conseguir sem você (ei, ei)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
I know you ain't used to a female alpha (no way, no way) / (Eu sei que você não está acostumado
com uma mulher alfa (sem chance, sem chance)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
No matter what you do, I'm gonna get it without ya (hey, hey) ) / (Não importa o que você faça, eu
vou conseguir sem você (ei, ei)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
I know you ain't used to a female alpha (no way, no way) / (Eu sei que você não está acostumado
com uma mulher alfa (sem chance, sem chance)
You can't get with this if you ain't built for this / (Você não pode com isso se não nasceu
pra isso)
You can't get with this if you ain't built for this / (Você não pode com isso se não nasceu pra isso)
I can't build you up if you ain't tough enough / (Eu não posso te moldar se você não for forte o
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suficiente)
I can't teach a man how to wear his pants (haha) / (Eu não posso ensinar um homem a usar calças
(haha)
I know you're dying trying to figure me out / (Eu sei que você está morrendo de vontade de
me entender)
My name's on the tip of your tongue, keep running your mouth / (Meu nome está na ponta da sua
língua, continue com o falatório)
You want the recipe, but can't handle my sound / (Você quer a receita, mas não aguenta meu som)
My sound, my sound (future) / (Meu som, meu som (futuro)
I know you're dying trying to figure me out / (Eu sei que você está morrendo de vontade de
me entender)
My name's on the tip of your tongue, keep running your mouth / (Meu nome está na ponta da sua
língua, continue com o falatório)
You want the recipe, but can't handle my sound / (Você quer a receita, mas não aguenta meu som)
My sound, my sound (future, future nostalgia) / (Meu som, meu som (futuro, nostalgia do futuro)
5 Cronograma TCC II
Segue abaixo o Quadro 2, cronograma do TCC II, elaborado pelo autor para
otimizar a organização e produtividade das atividades realizadas durante o 10°
período do curso. Este cronograma abrange a divisão clara e detalhada das etapas.
Cada fase está estrategicamente planejada para assegurar um progresso consistente,
cumprindo prazos e metas estabelecidas.
71
Apêndice
72
Future Nostalgia
Future / (Futuro)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
You want a timeless song, I wanna change the game / (Você quer uma
música atemporal, eu quero mudar o jogo)
Like modern architecture, John Lautner coming your way / (Como a arquitetura
moderna, John Lautner vindo em sua direção)
I know you like this beat 'cause Jeff been doing the damn Thing / (Eu sei que você
gosta dessa batida porque foi o Jeff que produziu)
You wanna turn it up loud, future nostalgia is the name (future nostalgia) / (Você
quer isso no máximo, nostalgia do futuro é o nome (nostalgia do futuro)
I know you're dying trying to figure me out / (Eu sei que você está morrendo
de vontade de me entender)
My name's on the tip of your tongue, keep running your mouth / (Meu nome está na
ponta da sua língua, continue com o falatório)
You want the recipe, but can't handle my sound / (Você quer a receita, mas não
aguenta meu som)
My sound, my sound (future, future nostalgia) / (Meu som, meu som (futuro,
nostalgia do futuro)
No matter what you do, I'm gonna get it without ya (hey, hey) / (Não importa o
que você faça, eu vou conseguir sem você (ei, ei)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
I know you ain't used to a female alpha (no way, no way) / (Eu sei que você não
está acostumado com uma mulher alfa (sem chance, sem chance)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
No matter what you do, I'm gonna get it without ya (hey, hey) / (Não importa o que
você faça, eu vou conseguir sem você (ei, ei)
8
Letra da música original e traduzida de conforme com o site letras.music.br, disponível em:
<https://www.letras.mus.br/dua-lipa/future-nostalgia/>. Acesso em: 11 set. 2023.
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I know you ain't used to a female alpha (no way, no way) / (Eu sei que você não
está acostumado com uma mulher alfa (sem chance, sem chance)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
Can't be a rolling stone if you live in a glass house (future nostalgia) / (Não dá
pra ser ser uma pedra rolando se você tem teto de vidro (nostalgia do futuro)
You keep on talking that talk, one day you're gonna blast out / (Você continua com
esse papo, um dia você vai explodir)
You can't be bitter if I'm out here showing my face (future nostalgia) / (Você não
pode ser amargo se estou aqui mostrando meu rosto (nostalgia do futuro)
You want what now looks like, let me give you a taste / (Você quer saber como é o
agora, deixa eu te dar uma amostra)
I know you're dying trying to figure me out / (Eu sei que você está morrendo
de vontade de me entender)
My name's on the tip of your tongue, keep running your mouth / (Meu nome está na
ponta da sua língua, continue com o falatório)
You want the recipe, but can't handle my sound / (Você quer a receita, mas não
aguenta meu som)
My sound, my sound (future, future nostalgia) / (Meu som, meu som (futuro,
nostalgia do futuro)
No matter what you do, I'm gonna get it without ya (hey, hey) / (Não importa o
que você faça, eu vou conseguir sem você (ei, ei)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
I know you ain't used to a female alpha (no way, no way) / (Eu sei que você não
está acostumado com uma mulher alfa (sem chance, sem chance)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
No matter what you do, I'm gonna get it without ya (hey, hey) ) / (Não importa o que
você faça, eu vou conseguir sem você (ei, ei)
(Future nostalgia) / (Nostalgia do futuro)
I know you ain't used to a female alpha (no way, no way) / (Eu sei que você não
está acostumado com uma mulher alfa (sem chance, sem chance)
You can't get with this if you ain't built for this / (Você não pode com isso se
não nasceu pra isso)
You can't get with this if you ain't built for this / (Você não pode com isso se não
nasceu pra isso)
I can't build you up if you ain't tough enough / (Eu não posso te moldar se você
não for forte o suficiente)
I can't teach a man how to wear his pants (haha) / (Eu não posso ensinar um
homem a usar calças (haha)
I know you're dying trying to figure me out / (Eu sei que você está morrendo
de vontade de me entender)
My name's on the tip of your tongue, keep running your mouth / (Meu nome está na
74
I know you're dying trying to figure me out / (Eu sei que você está morrendo
de vontade de me entender)
My name's on the tip of your tongue, keep running your mouth / (Meu nome está na
ponta da sua língua, continue com o falatório)
You want the recipe, but can't handle my sound / (Você quer a receita, mas não
aguenta meu som)
My sound, my sound (future, future nostalgia) / (Meu som, meu som (futuro,
nostalgia do futuro)
1. REFERENCIAS
HOLDEN, S. How Dua Lipa and The Weeknd are bringing the 80s back… again.
Disponível em: <https://www.bbc.com/news/newsbeat-52109397>. Acesso em: 11
set. 2023.
LUIZ, É. CRÍTICA: Future Nostalgia de Dua Lipa e sua percepção de cada faixa
do aclamado segundo álbum. Disponível em:
<https://www.aparatodoentretenimento.com.br/2020/04/future-nostalgia-de-dua-lipa-
sua.html>. Acesso em: 12 set. 2023.
MELO, Venise Paschoal de; MELO, Desirée Paschoal de. Uma introdução à
semiótica peirceana. 2015.
ROLLING STONE EUA. Taylor Swift retorna com a vingativa “Look What You
Made Me Do”, que ganhará clipe no VMA. Disponível em:
<https://rollingstone.uol.com.br/noticia/taylor-swift-retorna-com-vingativa-look-what-
you-made-me-do-que-ganhara-clipe-no-vma/>. Acesso em: 5 dez. 2023.