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  • Arquivo 01 BRUNO

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    exames psicotécnicos para área militar

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    TIG-NV — TesTE DE INTELIGENCIA GERAL — NAO-VERBAL, Teste de Inteligéncia Geral Nao-Verbal — TIG-NV é um teste que avalia, por meio de diferentes tipos de raciocinios, aspectos da inteligéncia nao verbal tais como atengao, concentragao, aprendizagem, conhecimento formal, orientacéo espacial, comportamento visomotor, meméria’ de reconhecimento, meméria operacional, percepedo e flexibilidade cognitiva Pode ser utllizado de forma individual o coletiva, sendo esta titima para fins de selegao, pois possibilita uma classificagao dos sujeltos em termos de Percentil ou Ql, além da classificago da inteligéncia de acordo com o grau de escolaridade (Fundamental, Médio e Superior), nas idades de 10 a 79 anos, © tempo médio de execugao do teste é de 30 a 40 minutos. Os protocolos sé podem ser devolvidos a partir de 20 minutos do inicio da aplicagao, para nao caracterizar desisténcia. Os desenhos abaixo mostram um tipo de raciocinio. Se vocé somar as figuras 1 e 2, vai obter a figura 3. O mesmo acontece com as outras linhas e colunas. Se vocé somar as figuras 3 e 6 ou 7 e 8 vai obler o mesmo resultado, a figura que deveré ter 0 némero 9 Vocé deveré descobrir qual é a resposta entre as 6 possibilidades e escrever a letra da figura correta no protocolo de respostas. No exemplo absixo a resposta correla € a casinha com a letra D. InN YS PB aso ft} wo a} A B Cc D E F Exemplo 1 Vire a pagina e faga o exemplo 2 Neste tipo de raciocinio temos canetas, lapis e blocos de varias cores e em posicdes diferentes ( 2 voltados para baixo e 1 para cima } Vocé deveré descobrir qual dos objetos deverd ter o numero 9 Temos lapis branco, cinza e vermelho, blocos branco, cinza e vermelho e canetas cinza e vermelha. Portanto, a figura que deverd ter o numero 9 sera a caneta branca com a ponta para cima. QD J & Exemplo 2 Continue e faca os outros itens. a i Bo: >: >> =a BB ‘SVLSOdSau Ad VH'TOU VN SHOLSUND SV SVCOL VONOdSau - ‘OLNJOUTNG GLSSIN VAVN VAGUOSA OFN - fojumBos v ae}orUI ap Wopyo w Jeqaoax ap stodap soyroyuE oyted ¥ auO}ex oFU — fopep 0) wapzo v opuenb ayuauos ay.ted wpeo apr — fsagysonb se ewpoy w topuodsox vfteto9 ov oe opuvdnooard as o2u ‘tepnd ojuenb opide. 083 oyreqeA} 0 Bde] ~ ‘azey aap aonb 0 oprpuayua 19} sode o1weut0s sooysanb se epuodse. — ‘opep odusoxe 0 oRduaTe ut09 B19] — :900A anh arueytoducy oanut gf “saoqsanb se aaajosaa ead seypeqeay yaonop 9908 OutoD op oxdvoy{dxe wuun py o%.ted wpRO ep OUT ON, sagqsenb gt tnssod soyred sessap Buin epwa o ‘soyaed ¢ Ula opmpiatp Iso an cupeqe.n Wn zeZT]RAL PAT QCA OVOVINAIXO INSTRUCOES Nesta 1# parte, voeé doverd resolver 16 questées, Em cada questéo voeé encontraré afirmagées seguidas de quatro conclusoes, Cada concluso aparece identificada por uma letra: (A), (B), (C) 0 (D). Somente uma é correta ou mais adequada. As questées de 1 a § constam de uma afirmacéio que voeé deveré ler aten- tamente e depois escolher somente uma das conelusées, a que vocé considerar a mais correta. A conclusdo deverd ser mareada com um X, na Folha de Respostas, abaixo da letra (A), (B), (C) ou (D) correspondente. EXEMPLO: Passaros 86 podem voar, mas minhocas podem rastejar. Assim sendo: (A) Passaros comem minhocas. (B) Péssaros as vezes rastejam. (C) Péssaros nao comem minhocas (D) Péssaros nao rastejam. PROVA RA (rons) INSTRUGOES Nestes exercicios a primeira figura (1) sofre uma ‘ransformacao passando a figura (2). Vooé deverd aplicar esta mesma transformagao figura (3) @ ver qual dos desenhos ( A, B, C, D, E ) serve para indicara figura que ficaria em 4. Veja este exemplo: a J\> A a) (2) > 2? (3) (4) A B c D E os O 0 trignguio (1) transtormou-se ficando menor em (2). Transformando-se do mesmo modo, 0 quadrado (3) ficaria menor como na altemativa C. Na folha de respostas, na linha correspondent ‘a0 Exemplo A na coluna da Prova RA foi assinalado a letra C, exemplficando fa forma como voce iré responder. Veja 0 exemplo B abaixo. Tente descobrir de que modo a figura (1) se transforma em (2). Em seguida, procure descobrir como fica a figura (3) aplicando a mesma transformagao: A-© a) 2) Ex.B © triangulo (1) fica dentro do circulo ‘om (2), igualmente o quadrado (3) ficaria dentro de um citculo como em ‘A. Indique a sua resposta assinalando aletra A na linha para o Exemplo B na coluna da Prova RA da sua folha de respostas. Analise o exemplo C e responda seguindo as instrugées acima. O- No exempio C a resposta certa éaletra ‘A (0 quadtado completa-se; assim dove acontecer com 0 citculo). Certifique-se de que compreendeu 0 tipo de exercicios que vocé iré resolver assim como a forma de responder. Trabalhe sem perder tempo. Em caso de dificuldades passe ao exercicio seguinte, no final se quiser poderd voltar atras © tentar resolver 08 exercicios em falta, Nao escreva nada neste caderno. Tenha cuidado para nao trocar a cordem das respostas. Nao vire a pagina antes de ser avisado Nao escreva neste cademo T 6-8 A O- " E 50800 7 }-@ oo $$$$> 7 O-4 ry, bO60D4 T 9-4 E> 2 Hae ele Continue na préxima pagina PROVA RA ¢ronnas) Nao escreva neste cademo ©-0 A Ar? E KMVASA 5 Continue na préxima pagina PROVA RA (ron 5) Nao escreva neste caderno [2] A ‘p a hss Se bs Continue na préxima pagina PROVA RA ¢rorma 8) Nao escreva neste cademo 13 KKK 15 O-i SOW hb +S] SV V A 7 Continue na proxima pagina PROVA RA ¢ronma 2) Nao escreva neste caderno — - -/- x7? KKK . ©) : Ol] > ? 17 a =) - al © ~ (0 O@000 Continue na préxima pagina PROVA RA ¢rorna ) Nao escreva neste caderno 21 a BS) - lo >? a A a, @.R. a0 AK (oa o|/>? In_o A B c o E =] a -D ~ @-@ HOG OG 9 Continue na proxima pagina PROVA RA

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