iA = $ a S] S = > = PS Is = 6 KS | Fa =) 3MATEMATICA NTitulo original EVERYTHING YOU NEED TO ACE MATH IN ONE BIG FAT NOTEBOOK The Complete Middle School Study Guide Copyright © 2016 por Workman Publishing Co, Ine. Copyright da traducio © 2022 por GMT Editores Ltda ‘Publicada mediante acordo com Workman Publishing Co, Inc. Nova York. Todos os dirsitos reservados. Nenhuma parte deste livro pode ser vtiizada ov repraduzida sob quaisquer meios existantes sem avtorizagdo por escrito des editeres. traducao Claudio Biosi iagramacao da serie: Tim Holl preparo de originals: Victor Ameida designers: Gordon Whiteside © revisao tecnica: Carlos Franco Grillo Abby ening revisdo: Ana Grillo, Jean Marcel diretora de arte: Colleen #. F. Venable Montassier e Luis Américo Costa ‘editora: Nathalie Le Dv ‘adapta;ao de capa e miolo: tna Paula editora de produqao- Jessica Rozler Davdt Brandan gorente de produgac Julie Primavera itustracdes Chris Pearce concepyo Raquel Jaramillo edizao- Ovida Newton Jmprassdo ¢ acabamento: redator Siaie Peterson Geagrdtica e €ditora Lida. CTP-BRASTL. CATALOGAGAO NA PUBLICAGKO ‘SINDICATO NACTONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RY om 0 Grande Livro de Matematica do Manual de Munda :Anotagdes incrives ¢ divertidas pora veeé aprender sobre o nfrigante uriverso dos nmeras e das formas geometricas / ‘lustragdo Chris Pearce, tradueBo Claudio Blasi, - ed. - Blo de Janeiro: Sextante, 2022. 52 pil, 2iem, ‘Tradugao de: Everything you need to ace Math in one big fat notebook the complete middle school study guide TTSBN 1H-65-8504-356-1 |. Matematica ~ Estude e ensin (Ensino fundamental). I. Neuston, Ouida, IT. Pearce. Chris. EEE Biast, Claudio, nama cop.sm.a cou 3.20651 Meri Gleice Redrigues de Souza - Ribliotecdria ~ CRE-V/439 ‘Todos os direitos reservados, no Brasil, por GMT eaitores Lica, Pua Voluntirios da Patria, 45 - Gr. 404 - Botafogo 2210-000 - Rio de Janeiro - RI Tel (21) 2536-4100 ~ Fax (21) 2284-9244 E-mail otandimento@sextante.com.br ‘wwwwsextante.combru O GRANDE LIVRODE © MATEMATICA Dd ivianual <& ®MundoAPRESENTACAO &m seus 4 anos de existéncia, o Manval do Mundo se torno (© maior canal de Ciencia e Tecnologia em lingva portuguesa do planeta, com mais de 1 milhées de inscritos. Com muito orgulho gratiddo, continvamos nossa misséio de ensinor ciéncia de forma clara, airoente e divertido. Um dos projetos em que mais amamos ¢robalhar nos oltimos ‘anos € esta colecdo de livros, trazendo para o Brasil os edicées do Big Fat Notebook em parceria com a Editora Sextante. Montamos uma equipe de professores e especialstos ¢, juntos, avaliomos © conteddo, adaptamos as questies e revisamos cada capitulo, com 0 intuito de apresentar uma obra de qualidade para os jovens estudantes. € finalmente chegov a vez das ciéncias exatas! Como ‘sabemos que problemas matematicos podem dar muita dor de cobeca as ‘vezes, nds caprichamos nesta edicéo. Com um projeto colorido e ilustrado, simulando 0 cademno de um aluno, 0 Grande Livro de Matematica do Manual do Mundo voi quid-lo pela infinitude de nomeros, retas e Formos e ajvda-lo a descobrir o xis da questio! Vocé vai aprender a resolver operogdes com fragées, a calcvlar porcentagens, a desvendar equacdes e a medir a rea dos mois variades poligonos & 0 volume de objetas, com dicas Facels de aprender e exercicios com gaboritos. Tudo para voce se divertir ¢ ainda se dar bem nas provas! Tber@ Thenorio & Mari Fulfaro Vv© GRANDE LIVRO DE MATEMATICA DO MANUAL DO MUNDO Estas so as onotagées das minhas avlas de Matematica, Quer saber quem sov ev? Bom. algumas pessoas diziam que ev era 0 aluno mais esperto da turma. uv escrevi tudo de que voce precisa para, arrasar em MATEMATICA, de FRACdES ate ‘PLANOS CARTESLANOS, incluindo aquilo que costuma cair nas provas!Tentei manter tudo bem organizado, por isso quase sempre: © Destaco em AMARELO alguns termos que acho bom definir. ¢ Realco as definigdes com © Uso CANETA AZUL para termos importantes. Sua ‘© Faco um grafico de pizza bem legal PizzAl @ desenho tudo que for preciso para mostrar visvalmente as grandes ideias. ‘Se vocé néo ama de paixdo os livros da escola e fozer anotagées durante as avlas ndo é o seu forte, este livro é€ para vocé. Ele trata de muitos ossuntos importantes. (Se 0 professor dedicar uma ovla inteira a um assunto que ndo aparece no livro, faga as anotagdes voce mesma) 222.0 2 out? Agora que ev j6 tire’ 10 em tudo, este livra ¢ SEU. Como ndéio preciso mais dele, a missdo deste livro givdor VOCE o aprender e a se lembrar de tudo de que precisa para mandar bem nos provas. Q : | | | jSUMARIO UNIDADE 1: Sistema de nemeragio 4 Tipos de némeros e a reta numérica 2 Nomeros positives e negatives 11 Modulo ov volor absolvto 19 Divisores e maximo divisor comum 25 Moltiplos e minimo moltiplo comum 33 Tntrodugdo as frades tipos de fragées, adicéo & subtragéo de fracées 34 Moltiplicagdo e divisio de fracées 44 53 Adigéo e subtragdo de ndmeros decimois Multiplicagéio de nomeros decimois 57 Divistio de nomeros decimais 61 Soma de nomeros positives e negatives 65 Subtragéo de nomeros positives e negatives 71 Moltiplicagéio e divisto de nomeros positives e negotivos 75 Desigualdades 74UNIDADE 2: Ruz6es, proporgdes¢ porcentagens 85 . Rozdes 86 Toxo unitéria e prego unitirio 11 Proporgoes 95 Converséio de unidades 103 Porcentagens 111 ). Problemas descritivos com porcentagem 117 Impostos ¢ taxas 123 Descontos e aumentos 134 . Gratificacdes e comissées 1411 . Joros simples 147 Taxa de voriagéo percentval 155 . Tabelas e raztes 154 UNIDADE 3: Expressdesecquagdes 165 21. Expressdes 166 28, Propriedades 173 29, Termos semehantes 193 30. Expoentes 184 31 Ordem dos operagées 197 32. Notogdo cientifica 203 33, Raiz quadrada e roiz cbica 2091. Comparagéio de nomeros irrocionais 215 Equacées 219 2. Calcvlo do volor de voriaveis 225 1. Solugdo de equacdes de uma voriavel 234 Solucdo e representagéo gréfica de inequacdes 237 Problemas descritives que envolvem equagées desiquoldades 243 UNIDADEY: Geometria 251 40, Introdugéo 4 geometria 252 4. Angulos 267 42. Gvadrilateros 277 43, Trdngplos 287 i. O feorema de Pitégoras 245 Circunferéncias circvlos 301 Solidos geométricos 304 Volume 318 fre superficial 327 |. Aingulos, tridngulos ¢ retas transversais 337 ). Figuras semelhantes e desenhos em escala 345 Sse H2UNIDADES: Estatisticae probabilidade 355 51 Introducéo estatistica 356 52. Medidas de tendéncia central e disperséo 365 53. Apresentagdo de dados 375 54, Probabilidade 345 UNIDADE 6:0 plano carbesiano efungdes 405 55, O plano cartesiano 406 5b, Relogdes e fungoes 417 51. Inclinagéo 934 56. Equagées e fungdes lineares 446 54. Sistemas de equacées lineares 156 60. Fungées néo lineares 468 4. Poligonos e o plano cartesiano 480 62. Transformagces 487 63. Relagdes de proporcionalidade e graficos 508| i i O plano i cartesiano e Fungdes © saa Capitulo $F o “0 PLANO CARTESIANO 0 PLANO CARTESIANO ¢ uma superficie plana determinada por uma reta numerada horizontal, chamada de EIKO X, ¢ uma reta numerada vertical, chamada de EIX® Y, que se interceptam em um ponto chamado ORIGEN, y eixo y# locolizagéo exata de um PONTO no plano é dada por um par ordenado de nomeros. 0 nome “par ordenador se deve a0 Fato de que a ordem dos ndmeros é importante. 0 primeiro numero sempre esta associodo 4 coordenada X e 0 segundo & coordenada Y. A coordenada X ¢ a coordenada Y séo separadas por uma virgula e representadas entre parénteses, da seguinte Forma: (x,Y) EXEMPLO: Como a coordenada X da origem ¢ Oe a coordenada Y da origem também ¢ O, 0 par ordenado que representa um ponto na origem @ (0,0). Se a coordenada x for POSITIVA, va pora a BIREITA da origem. x Se a coordenada x for WEGATIVA, Va para a ESQUERDA da origem Se a coordenada x for ZERO, FIQUE no origem Se a coordenada y for POSITIVA, a va para CIMA da origem Y GB Se a coordenoda y for NEGATIVA, va para BAIKO da origem. Se a coordenada y for ZERO, FIQUE na origem.Represente o ponto (4,00). Para a coordenada x partindo da origem, ande 4 vnidades para a direita no eixo x, Pora a coordenada y: ande espacos para cima paralelamente ao eixo y. WaFaesaaaaf tava setts Seaesboaun| » EXENPLO: Represente o ponto A (1,4). ‘As vezes, um ponto estd exotamente no eixo x ov no @ixo y. | EXEMPLO: represente o ponto ® (4,0) e 0 i ponto $ (0,2). |© plano cartesiano é dividido em quatro QUADRANTES. J sf _18QUADRANTE. Todos os valores de x Todos 08 volores de x 4 sd0 negatives (x <0) e s6o positives (x > 0) e todos os valores de y sdo 3] todos os volores de y séo positives (Y> 0). 2 positives (Y> 0). 1 (-x,+y) (+x, +Y) -5 4-3 2 % -l BEQUADRANTE) | —42QUADRANTE Todos os valores de x -3 Todos os valores de x sdo negativos (X <0) e 4} — sdo positives (x >) e todos os volores de y so _< | todos os valores de y séo negatives (y <0), negatives (Y < 0) (-x,-y) (+x,-y) {srou ME SENTINDO) ‘TAO NEGATIVO. VAMOS NOS MUDAR PARA © 1 QUADRANTE!DISTANCIA Se dois pontos 2m a mesma coordenada x ov y. Fécil determinar a distancia entre eles, Primeiro, calculamos 0 diferenga entre as coordenados diferentes fazendo uma subtracdo, Depois, calcvlamos 0 valor absolute dessa diferenco. 0 ponto A esta em (2,4). 0 ponto B ests em (5,5). Guol ¢ a distincia entre A e B? Como os pontos A e B tm a mesma coordenada y (1), basta calcular a diferenca entre as coordenadas x: 5-2=32-5=-3. fm sequida, colcvlamos 0 volor absolvto deste nimero (|3| ov [Bh que ¢ 3. Portanto, a distincia entre o ponto A e o B é 3 unidades, porque, se voce marcar os pontos A e B no plano cartesiano @ ligé-los por uma reta, a reta serd horizontal, j6 que os dois 4m a mesma coordenada y 0 mesmo método pode ser usado se as coordenadas x forem iguais, como no exemplo a seguir.© ponto P esta situado em (54, -5), 0 ponto @ esta sitvado em (51, -13). aval ¢ a distancia entre eles? #4 Como os pontos Pe @ tém a mesma coordenada x 6h. primeira calculamas a diferenca entre as coordenadas y -L-/)3).-2,;3--8 4. Bd 3 \ 4) 3 4 “Ze ew Zz Depais, calcvlamos 0 valor absoluto desse numero, que é i Fortanto, os portos P e @ esto separados por uma distancia de 17, unidades, porque, se voce marcar os dois no plano cartesiano e ligé-los por uma reta, a reta sera vertical, j@ que eles tém a mesma coordenada x. € como podemos medir 0 distincia entre dois pontos que NAO possuem uma coordenaca em comum? —£,PORTANTO, NAO ESTAO WA MESA R__RETA VERTICAL OU HORIZONTAL. Nesse caso, vocé pode usar a sequinte formula: ‘NAO IMPORTA QUAIS DOS PONTOS VOCE CHAMA DE 1 OU 2, (0S INDICES SERVEM APENAS PARA QUE NAO MISTURE AS COORDENADAS DOS DOTS PONTOS,SEXEMPLO: 0 ponto D esta situado em (11,-2). 0 ponto E esta situado em (7,-5). Guol é a distancia entre os dois? Primeiro, chame as coordenadas de um dos pontas de x, e y, @ as coordenadas do oviro ponto de x, & y, X21, ye-2, x= Y= 5 £m seguida, svbstitva as coordenadas por seus valores na expresso da distancia d=VG=Tee5--2) ror d= VCR OBE d=Vi0+4d d=v25 d=5 Portanto, os pontos De E esido separados por uma distancia de 5 unidades.VERUFIQUE seus CONNECIMENTO “1, Em que quadrante esta 0 ponte (5,4)? "2. Em que quadrante esta o ponto (4,~)? “3. €m que quadranie esti 0 ponto (8,20)? €m que quadrant esta o ponto (-3-1)? vais séo as coordenadas do ponto A? "6. Guois sto as coordenadas do ponto B? “7, @uois S60 os coordenadas do ponto C7 “8. Morque 0 posigéo do ponto @ (~438). “4, Morque a posigéio do ponto R (0-6).‘As coordenadas do ponto 6 sao (7,-2). As coordenadas do ponto H séo (7,10), Qual ¢ a distancia entre eles? “A, AS coordenados do panto $ sto (2,91), as coordenadas do ponto T sao (S92 ), Qual & a distancia entre eles? 12, As coordenadas do ponto K sdo (2,0), As coordenadas do ponto L séo (8,8). Qual ¢ a distancia entre eles?10. 12 unidades 1 vnidades 10 10 unidades@ Capitulo $G e ~ooeeereeaaes>vo’tY RELAGOES £ FUNGOES —o eet ISO Uma RELACAO ¢ um conjunto de pares ordenados, como, por ‘exemple, as coordenadas x e y de pontos do plano cartesiano. €m uma relacdo, 0 conjunto de valores do S R=: primeiro elemento do par ¢ chamado de PAR ORDENADO. ax4Z ( wy)“5. GRAFICO) @ w) 23x41 Y xy) ee [2 Ty-senf |“T Tewreapa | Fungio: ne) C98 ENTRADA) FUNCAO: SAIDA i) sDx=-4 ( Coed 9 8) | 0 | ye-2-4 | 4 | (0-4) ee@ Capitulo $Y e INCLINACAO Na lingvagem comm, INCLINACAO ¢ uma palavra usada para indicor se uma ladeira ¢ ingreme ov suave. Matematicamente, a inclinagéo de uma reta € a razé0 dada pela sequinte cormulo: D SUBIDA é quanto uma reta sobe ou desce. > AVANGO é quanto uma reta se desloca para a direita ou para a esquerda. y TEREWPLO? ra ria com z uma inclinagdo de = s SUBIDA=2 AVANGO =3 2 Uma inclinagéio de Significa. que toda ver que a reta sobe 2 unidades, ela também avanga 3 unidades.Ovtra forma de interpretar a inclinagdo é dizer que ela representa a TAXA DE SUBIDA, um romero que mostra quontas unidades uma reta sobe por unidade de avango. 2 © exemplo anterior mostra que uma inclinagéo de 3 significa que toda vez que a reta avanca 3 unidades, ela também sobe Z unidades. porque: SUBIDA 2 AVANGO 3 Entretanto, podemos escrever a razé0 INCLINAGAO = . logo subida = 2 e ovango = 3, que define a incinagéo de ovtro modo 2 2 3 Incuinagio = SUBIPA _ 3 AVANGO 1 \ \ &m ovtras palavras' toda vez que uma reta avanga | ela sobe ie \ de unidade. Observe 0 grafico e vocé também vera essa razéo. TIPOS de INCLINACAO Podemos usar graficos para analisor duas relagdes diferentes comparando as inclinagdes. Guanto maior a inclinagdo, maior a. taxa de subida ov de descida, Rui cominha em media 3 quorteirdes por minuto @ Joana caminha em média 5 quarteirses por minuto. Use graficos para determinar quem caminha mais depressa.inclinacio do grafico de 5 1 f UY = Lauarte eirdes a RUI: 1 minuto wo 12 2“ ica a PARA DETERMINAR A Fy INCLINACAO, PARTA DA Ss ORIGEM E CALCULE A s _ rAzAo SUBIDA F AVANCS 2 3 7 i MINUTOS y inclinaco do grafico de 5_quarteirdes 5 JOANA = 1 minuto 3 4 10 oe a & s 2 s 1 1 2 3 % MINUTOS Como 0 inclinagdio do grafico de Joana & maior que a do grafico de Rui, conclvimos que Joana caminha mois depress que Rilembrar dos diferentes tipos de inclinac Existem quatro tipos de inclinagéo: 4. INCLINAGAO POSITIVA ‘sobe da esquerda para a aay 2. INCLINAGAO NEGATIVA. y desce da esquerda para a direita,3. INCLINACAO ZERO: nem sobe nem desce, porque a subida ¢ O e O dividido por qualquer nimero é. 0. 4. INCLINAGAO INDEFINIDA € uma reta vertical, porque o avango ¢ O e qualquer nomero dividido por O é indefinido,© coisas awe voce PRECISA SABER SOBRE A INGLINAGAG: 4. Sempre que vocé anda para CIMA, a SUBIDA ¢ POSITIVA. 2. Sempre que vocé anda para BAIXO, a SUBIDA 6 NEGATIVA. in che aie healt n | 3. Sempre que vocé anda paraa DIREITA, | o AVANCO é POSITIVO. ! r | 4, Sempre que vocé anda para a ESQUERDA, i ' o AVANGO é NEGATIVO. ! a a ee ———-- 5. A inclinacdo é IGUAL em todos os pontos de uma LINHA RETA.O CALCULO da INCLINACAO de uma LINHA RETA Pora CALCULAR A INCLINACAO DE UMA LINHA RETA, escola dois pontos da reta. & partir do ponto mais a esquerda, desenhe um fridngplo retdingulo cyja hipotenusa ¢ 0 segmento de eta que liga os dois pontos e cvjas catetos stio paralelos aos eixos x e y Guantas unidades vocd subiv ov desceu? Essa ¢ a subida, Quantas unidades vocé se deslocov para o direita? Esse € 0 avanco. # inclinagdo € igual 4 subida dividida pelo avanco. SUBIDA =3 AVANGO = 6 e543 21 INCLIWACAO = = ole AL 2 1 (Uma inclinagéo de 7 significa que toda vez que a reta sobe | unidode, tambem avanga 2 unidades)Use um #ridngulo retangulo para determinar a. inclinago da reta, €scolha dois pontos A (12) e 3 eo B (3,1). Desenhe um tridngulo retdingulo entre Ae B ~* (Porque voce descev 1 unidade.) AVANCO = 2 (Porque vocé se deslocov 2 unidades para a direita) SUBIDA = AVANCO. 2) OZ INCLINAGAO = 1 (A inclinagéo € 7 em todos os pontos da reta. Toda vez que voce *sobe* -1 unidade ¢ avanga 2 unidades, vocé. encontra novamente o reta)Existe tombém uma FORMULA DA INCLINAGAG que voce pode usar, caso ja conhega as coordenadas de dois pontos de uma retor | inctinagao = variagto de¥ 9m = Ti%i } variagao de x XX, PEXEMPLO: Determine a inclinacdo da reta que passa pelos pontos (2,3) e (4,6). “1. Chame os pares de coordenadas de (X,Y,) e (X,. X,=2,Y=3,x,=4,Y,=6 2. Substifva os valores na formula da inclinagio me 4we 2323 42° 72 uw INCLINACGAG = — 2 mene = ieee) Calevle © inclinagéio da reta que passa pelos pontos (-5,6) e (-2,-6). mei Yr= =~ = xox 2-5) 3 =-4 INCLINACAO = -4Vocé. também pode frogar uma reta mesmo que so soiba um ponto e a inclinagdo, Afinal de contas, voce dispoe de todas os informagées necessérias: um ponto de partida, o nomero de unidades de subida e 0 némero de unidades de avanco Desenhe a reta que passa pelo ponto (0,-4) e em uma inciinagéio de $. Para comecar, marque © ponto dodo, (0,-4). €m seguida, use os valores de SUBIDA e AVANCO da inclinagéo para marcor (0,-4) outro ponto da reta. INCLINACAO = Zz Finalmente, ligue os pontos que marcou 3 e trace a reta, desenhando setas nas extremidades para mostrar que a reto continua para sempre nos dois sentidos.VERUFIQUE seus CONDECINENTOS Q 4 inclinagao & positiva, negative, zero E> ov indefinida? 2. A inclinagéo € positiva, negativo, zero ov indeginida? 3, At inclinagdo € positiva, negativa, zero cy 00 inde¢inida? 4 inclinagéo positive, negativa, zero ov indefinida?"5. Use um #ridngulo retaingulo para determinar a 4 inclinagéo da reto. “6. Use um tridingolo retangplo y para determinar a inclinagéo da reta, CST aa1, Use a formula. da inclinagéo para calcular a inclinagéo da reta que passa pelos pontos (2,8) e 67), “8. Use a Formula da inclinagéo para calcvlar a. inclinagéo do reta que passa pelos pontos (-3,2) e (-b,10). 4) Trace a reta que passa pelo ponto (3,5) e tem uma inclinagéo de 4. 10. Trace a reta que passa pelo ponto (lo,-2) ¢ tem uma inclinagéo de O. UIA... (QUANTAS SUBIDAS EDESCIDAS!“1 2ero (2) Positive 3. Negotiva “4, Indesinida “5. Inelinagdo = $ =3E FUNCOES °:: LINEARES Uma EQUAGAO LINEAR ¢ uma equagdo cujo grafico ¢ uma linha reta, Quase todas as equagées lineares podem ser escritas com a formula: Yymx+b em que Xe Y representam os coordenadas x ey de pontos da reta, IM ¢ a inclinagéo da reta (a razio Avance ebe 1 coordenada y do ponto de intersecdo da rea com 0 eixo y (ponto em que a reta cruza o eixo vertical) Se vocé conhece a coordenada y do ponto de intersecéio da reta com 0 eixo y, também conhece a coordenada x desse ponto, porque ela é sempre O! Conhecendo a inclinagéo e o ponto de intersegdo com o eixo y. voce pode tragar a reta.Como 0 grdfico de uma equacéo linear ¢ uma linha reta, isso Significa que essas equagées sdo fungées lineares, 0 ndo ser os equacdes cujo grafico seja uma linha reta vertical LO: Desenhe 0 grafico da funcdo linear Y= ZX + 1, Primeiro, marque 0 ponto de intersecdo da reta com 0 eixo y (nesta eqvado, o ponto X = 0, y= D. A partir desse ‘ponto, levando em conta a inclinagéo Z, temos que subir Z e avancor 1. Depois, continuamos a marcar pontos até visvalizarmos uma reto. Por fim, ligamos os pontos, prolongamos reta & desenhamos setas nos extremidades para mostrar que a reta continua para sempre nos dois sentidos.“SEKENPLO: Desenhe 0 grAico da funcio linear ya ix-3, z Como 0 equagéo de uma fungéo linear 6 4 Y= nx + b, temos: b-3 m=) z Desenhe 0 grafico da fungdo linear Yrx. Como a equactio de uma funcdo linear é Y= mx + b, temes: b=0 rque y=x bo mesme que y=lx+0,Quando @ Funcdo linear nao esti na forma Y= NX +B, aconselhavel manipula-la de modo a isolar y no lado esqverdo da equacdo, como no exemplo a seguir. = EXEMPLO: Desenhe 0 grafico da fungéo lineor yrxn4, (Podems colocar 0 -X antes do +4 para qpe a Fungo Fique na forma Y= mx + b) Y=-X+4 (Agora podemes ver que a incinagdo é ~1 (© ponto de intersecéio com o eixo y ¢ 4)Desenhe 0 grafico da funcdo linear Zy-4x-2=0. 2y-4x-2=0 Ly-4x=0+2 Ly-4x=2 Ly=2+4x Ly=4x+2 4x 2 ate YrtxelATALHO! Quando tiver uma equagéo da forma “y= (vm nOMero) marque um ponto no eixo y uj. coordenada y seja esse ndmero e trace uma reta horizontal passando pelo ponto. Desenhe 0 grafico da funcdo linear Y= 2. 9 Todos os pontos desta reta tém uma coordenada y igual a 2: (0,2), (1,2), (2,2) ete, LEMBRE-SE: a inclinactio de uma reta horizontal ¢ zero.‘Do mesmo modo, quando tiver uma equagéo da forma “X= (UM NOMerOo)», marque um ponto no eixo x cvja coordenada x seja esse némero e trace uma reta vertical passando pelo ponto, Desenhe 0 grafico da equacéo linear X = 5, Todos os pontos desta reta tm uma coordenada x igual a -5. LEMBRE-SE: a inclinacéo de uma reta vertical indefinida e a equagéo da reta ndo & uma funcéo.@| VERIFVaWe seus commecIMENTes “1, Determine a inclinagéio e 0 ponto de intersegéo com 0 eixo y da reta y= 2x +3. 2. Determine a inginago @ 0 ponto de intersecdio com 0 eixo y da reta Y=->X+1 refa Y=-F 3, Determine a inclinagdo ¢ 0 ponto de intersegdo com 0 eixo y 25 da reta y= 2x. ee Determine a inclinagéio e 0 ponto de intersegéio com 0 eixo y da reta y+ x=-2, “5. Desenhe 0 grdfico da fungéo linear Y= ix -3, 6) Desenhe 0 grafico da fungio linear Y=-3x +1, “T, Desenhe 0 grafico da fungéo linear y+ 2x = 0, Desenhe 0 grafico da funcéo linear 3y = Wx ~ 6. a Desenhe 0 grafico da fungdo linear Y= -5, Desenhe 0 gréfico da equacdo linear x = 6 Cwesrostas wyCONFIRM AS RESFOSTA =, ponto de intersegtio com 0 eixo y = (03) “A, Tnelinagéo = 1 72) Inctinagio = ponto de intersegéio com o eixo y = (00 3) Inclinagéo = 2 ponto de intersegtio com 0 eixo y = (00) |W. Incinagéo « “+ ponto de intersecdio com o eixo y = (0-2)2 Senos FB 8, °° SISTEMAS :: DE EQUACOES “s LINEARES * ‘Por que parar em uma linha? Podemos estudar duos equacdes lineares a0 mesmo tempo, como neste exemplo: ax+by=c¢ dx+ey=f Essas duplas de equacées sdo chamadas de SISTENA DE EQUACGES LINEARES. como coda equacdo representa uma eta, podemos perguntor: “Se ev tragar as duas retas, em que ponto elas iro se interceptar?" O processo usado para calcular a resposta é chamodo de SOLUCAO DE UM SISTEMA DE EQUACGES LINEARES Existem trés formas de resolver um sistema de equacées lineores.METODO GRAFICO Podemos resolver um sistema de equacées lineares desenhando 8 retas que as equacées representam e observando o ponto em que elas se cruzam. “EXEMPLO: faca 0 grafico do sistema de equagées abaixo para determinar a solucdo, x+y=5 2x-y=4 Primero, escreva as equagées na forma Y= IX +b para fociltar 0 tragado dos retas. Podemos transformar a primeira equagdo de X + Y= 5 para Y=-X+5 e transformar a segunda equacdo de 2x Yy=4 pora y= 1x -4. €m seguida, tragamos as retas © partir do ponto de intersecdo 3 com 0 eixo ye da inclinagdo de coda uma. Observanda 0 grafico, podemos perceber que as duas linhos se crvzam no ponto (3,2). Logo, a solugéo do sistema de equocdes ¢ X= 3, y= 2.Foca 0 grafico do sistema de equagées abaixo para determinor a solugéo. 2x+y=-2 2x+y=3 Pora focilitar 0 tragado dos retas, transformamos a primeira equacdo de 2X + Y= -2 para Y= -2x-2 e tronsformamos 0 segunda equago de 2X + Y= 3 para Yr-2x+3 y €m sequido, tragamos os retas. Como néo existem pontos de intersesdo, esse sistema de equacdes lineares : NAO TEM SOLUGAO. : \,PEXEMPLO: Foca o grafico do sistema de equacdes abaixo para determinar a solucdo 4x-Zy=6 Lx-y=3 Podemos transformar a primeira equagdo de 4X - ZY = 6 para Y= 2x -3 ea segunda de 2X - Y=3 pora yr tx-3. 3 Fozendo 0 gréfico dos duos 4 equacées, percebemos que sio 3 exatamente a mesma reto! 2 t Neste caso, podemos ver que as duas retas coincidem em todos os pontos, de modo que o sistema de equacdes. tem um NUMERO INFINITO DE SOLUCGES.METODO de SUBSTITUICAO Também podemos usar a algebra para resolver um sistema de equagées lineares. Uma das formas de fozer isso ¢ o chamado NETODO DE SUBSTITUICAO. Nele, determinamos a solugéio isolando uma das varidveis em uma das equagdes e substifuindo essa variavel na otra equacdo pelo sev volor. EXEMPLO: > Resolva o sistema de equacées abaixo usando o método de substituigdo. 4xey=1O Primeiro, numeramos 3x+Zy=9 © os eqpocses. &m seguida, escrevemos a equagso © na forma Y= -4x + 1 @ substituimos na equagto @ pelo sev valor: 3x + 2(-4x + 1) = 4 ‘Agora, podemos calcvlar o volor de X: 3x - 8x +14= 4 “bxie=§ x= Fazendo X = 1 na equagéo ye ~4X +1, descobrimos que Y= 3, de modo que a solucso ¢ (1,3). t a A solucto pode ser apresenfada como um par ordenado Voe# pode subs os valores de xe de y nes duas equeeses» EXEMPLO:) Resolva o sistema de equagées abaixo usando 0 método de substiticdo. -2x+by=1 0 x-4y=2 @ Podemos escrever a equagéo @ na forma Ay+ a © substituir X na equagio © pelo sev volor: ~2(4y+ 2)+by=1 Agora, podemos calcviar 0 valor de Y: -BYy -4+ bY Fozendo Y = -2 na equacdo X = 4Y +2, descobrimos que X=-B, de'modo que a sobvgdo ¢ (-8.-5 METODO de ADICAO 0 terceiro modo de resolver sistemas de equacées @ usar 0 NETODO DE ADIGA. 0 objetivo desse metodo € eliminar a voridvel X ov a varidvel y somando duas equagées. ‘Primero, multiplicamos todos os termos de uma das equagbes or uma constante que faa com que um dos termos se iguale ©. um dos termes da ovira equagdo, mas com o sinal oposto. &m seguida, somamos as duas equacées, para eliminar uma variavel @, finalmente, resolvemos a equagdo resuitante para obter 0 valor da ovtra varidvel.Resolva 0 sistema de equacées abaixo usando 0 metodo de adicao. 4x-Yy=-1 © — Primeiro, numere -3x+Ly=1 © as eqocoes. ‘MULTIPLICAMOS POR 2 PORQUE, Depois, multiplique por 2 todos os termos da equocio ( e chame a nova equagio de O'. 8x-2y=-14 O SE CANCELAM NO PASSO SEGUINTE. &m sequida, somamos a equacio @' ea equacio @: 8x-2y=-14 O -3x+2y=1 © Bx + (-3x) + (-2Y) + 2g = 1469 5x=-5 xe-l OU FACA A SUBSIITUICAO WAS TRES EQUACOES PARA CONFIRMAR A RESPOSTA. Fazendo X= -lem O, @ w Or. descobrimos que Y= 3 e, portanto, a solugéo ¢ (-1,3).Em alguns casos, pode ser necessario multiplicar os termos dos dvas equacées para eliminar uma das variaveis. Para isso, & preciso calcvlar o minimo moltiplo comum dos coeficientes. de X ov de Y nas dvas equacdes e multiplicar cada termo das equacées pelo fator apropriado para eliminar uma das variéveis. PLO: Resolva o sistema de equacdes abaixo usando 0 método de adigéo. | LUx+5y=3 O 3x+4y=1® © MMC de 2X e 3x ¢ bx. Portanto, multiplique a equagio © por 3 e chame o resuitado de equacto O': ox+IBy=1 O Depois, multiplique 0 equacéo @ por -2 e chame o resultado de equacdo @' bx -8y=-2 © Finalmente, some a equagdo @' e a equacio @' ox+1by=9 O' ~ox - 8y=-2 @ Ox'+ (-0x) + by + (-By) = 1+ (-2) -y=1 Yl fazendo Y= 1em O. ©, O' w @', descobrimos que X = ~1. : FPortanto, a solucdo ¢ (-1,1). (Goecmman“1, Resolva o sistema de equacées usando o método grafico. xeye3 Dxey=T 2, Resolva o sistema de equagdes usando o metodo grafico. aKeya4 Xeyad 3) Resolva o sistema de equagzes usando o métado grdfico, x+2y=0 X-Yy=b “4, Resolva o sistema de equacées usando 0 metodo grafico. ~4x+3y=6 2x-Ay=2 “5. Pesolva o sistema de equagdes usando o métado de adigdo ov 0 método de substituicéo. {xg xey=7“6, Resolva o sistema de equacdes usando o método de adigao ov 0 método de substituigéo, xeyet0 Lx-y=-4 “7, Resolva o sistema de equagdes usando o metodo de adigéo ov 0 método de substitvicao. 3x-Zy=10 2x+3y=1 Resolva o sistema de equagdes usando o método de adigéo 00 0 método de substitvigéo. 5x-3y=4 ox Ye-ZAL Solugdio: (4-1) ‘Oat es4aa1 Soasdneos £2) soucao: (13) ¥ “ suns. 1 “O4ea654324,)17R 4567890 f 23B Solugdio: (4-2) TH) Solucdio: (-3-2) \ ‘DatTe Sasa (8) Sovgao 0 ED, Solugao: 40 1G Solugdo: (28) TB) Solugdco: éa Capitulo 6@ FUNGOES NAO oAgd O bfO OAK OOGNW LINEARES fs FUNGGES NAO LINEARES No Sho representadas groficamente por linhas retas nem expressas por equacdes da forma Y= MX +B. Um exemplo de funcéo nao linear € a FUNCAO QUADRATICA. Nas funcées: quadraticas, a voridvel de entrada (X) aparece elevada a0 quadrado, da seguinte forma: X*. 0 resultado ¢ uma PARABOLA, ov seja, uma curva em forma de U. Crie uma tabela de entradas e saidas @ faca 0 grafico da fungéo yax.Crie uma tabela de entradas ¢ soidos e Foga 0 grafico da fungao Y= ~Zx? + 1. ENTRA FUNGAO: = saipa coonpenapas i) 2xtl“(y) DPA Oat 73 pee (2-0 ye yoo gre 14 eet 0 Cmal yaL(0}+1 y=-2(0)+1 (1) yr0el : gel ye 2st gt a) yr-2el ed YyrL2yest ya-2(4)+1 ya-B41 yoOviro exemplo de fungdo ndo linear ¢ a FUNCAO VALOR ABSOLUTO. 0 grafico das fungdes valor absoluto tem forma de V. PEXEMPLO: Crie uma tobela de entradas ¢ saidas e faca 0 grafico da fungao Yy=|x|, ENTRADA Funghe: SAIDA COORDENADAS a y=lxl _y (xy) Ft whl te Loaf gh | ta 9 gl | 0 | (oo) {|g | 1 | a af gel ey y iCrie uma tabela de entradas e saidas e Faga 0 grA¥ico da fungio Y= -|x| +1. ENTRADA Ton SAIDA | COORDENADAS w [a1 (y) (x, yell Yell = yehVERUFIQUE seus CONNECIWENTOS “1, Complete fobela de entradas e saidas ¢ faga 0 grafico da Fungdo Yaxel. ENTRADA COORDENADAS a xte Complete a tabela de entradas ¢ saidas e faga 0 grafico da fungiio Y= -2x*. See ae ee TE FE i Be i ee_% Complete a tabela de entradas e saidas ¢ faga 0 gravico da Fangio y= |x| +2. ENTRADA | FUNCAO: | SAIDA | COORDENADAS &) Y= be2 (y) (x.y) Complete 0 tobela de entradas e soidas e faga 0 grafico da fungdo y= -bx|-1v ENTRADA | FUN 5 COORDENADAS &) y=xt (y) (xy) y=(2e grad 5) =5 =(Fet i )ENTRADA SAIDA | COORDENADAS ) Yalx|+2 (y) (xy) lah “geet ) =5@ Capitulo Gf) 4 ~~ oe eereoereser POLIGONOS EOPLANO CARTESIANO ‘Alm de representor pontos, retas ¢ curvas, também podemos usar 0 plano cartesian para desenhar poliganos. Para isso, basta representar os pontos e ligd-los com retas. ~EXEMPLO: Marque os pontes (2,-3), (4,-3), (4,1) e (2,1) no plano cartesiano e identifique 0 figura formada,Primeiro marque os pontos: y £m seguida, crie a figura ligando os pontos: y TAD € um retingulo!“EXEMPLO: Marque os pontos (-2,3), (2,3), (0,-3). (4,0) e (-4,0) no plano cartesiano e identifique a figura formada pelos pontos. em sequida, crie 0 Figura ligando os pontos y € um pentagono! =4(WROBEESCUEEA! seo yrs ge easram om dos lados de um poligono 4m a mesma coordenada x ov yo comprimento do lado € igual & diferenga entre os valores da ovtra coordenada. Isso ojuda a resolver problemas que envolvem poligonos regulares. Um quodrado @ desenhado em um plano cartesiano, Trés dos vertices sdo A (1,-3), B (5,-3) ¢ € (1,1). @uais séo as coordenadas do ponto B, o 4° vértice? Primeiro, marque os pontos A, Be C no plano cartesiano: TEST IAT 2 3 4 5 Be wo Como sabemas que um quadrado tem quatro lados iquois, basta determinar o comprimento de um lado. Como os pontos A e B tm a mesma coordenada y podems calcviar a distancia entre eles determinando a diferenga entre as coordenadas x, que ¢ 5-1= 4.Portante, a distincia entre os pontos Ce Dé também igual a 4 unidades, assim como a distancia entre os pontos Be o D. Logo, as coordenadas do ponto D sao (5,1). 7654324 2 3fp Marque os pontos (1-3), (5,2) e (1-2) e identifique a Figura formada pelos pontos. 2, Marque os pontos (-3,)), (12), (-2,-3) ¢ (2-2) e identifique a figura formada pelos pontos. 3) Marque os pontos (-12), (2,-D), (14) ¢ (41) e identitique {© figura formada pelos pontos. “A, Marque os pontes (10), (14), 3,2), 3,4), (12) e (10) e identifique a Figura formada pelos pontos. “B. Um quadrado ¢ desenhado em um plano cartesiano. Trés dos vertices esto em A (-5,4), B (2,4) ¢ € (2-3). Qwais sho as coordenadas do ponto B, o 4° vértice? 16. Um retdingulo é desenhado em um plano cartesian. Trés dos vertices estio em A (13), B (3-2) e € (3,3). Guois ‘so 08 coordenadas do ponto D, o 4° vértice? 7, Um quadrado ¢ desenhado em um plano cortesiano. Tres dos vertices estdo em A (2,4), B (-2,4) e € (2,0). Guais so as coordenadas do ponto D, o 4° vertice? Um rekingulo ¢ desenhado em um plano cartesiano. Tres dos vertices estio em A (-5,-2), B (-5,3) e € (63). Qwais séo as coordenadas do ponto B, o 4° vértice? / CRESROSTAS msAL # figura & um tridngule, Figura € um quadrado (3. # figura é um rekingulo. (4) A Figura € um hexagono@ Capitulo 62 6 ee ee ee TRANSFORMACOES OTST GIS IS ‘Mem de usar o plano cartesian para marcar pontos ¢ trocar figuras, tambem podemos usa-lo para modificar figuras. Uma TRANSFORMACAO ¢ uma mudanca de posigéio ov de Yomanho de uma figura. Quando transformamos uma figura, criamos uma nova a partir da. original TRANSLAGOES Um tipo simples de transformagéo ¢ a TRANSLACAS, que desloca todos os pontos da figura na mesma distancia e no mesmno sentido. Isso significa que a orientagéo e o tamanho da figura continvam os mesmos, ov seja, a Figura original ¢ a nova sho congruentes. * nova figura @ chamada de IMAGEN @ 0S novos vertices recebem os mesmas letras, mas com um simbolo de LINHA (').NAO SE ESQUECA DE QUE 0 SINAL DE CONGRUENTEE Os tridngulos ocima séio congrventes e, portanto, 42m lados correspondentes de mesmo comprimento e dngulos correspondentes iguais. A Gnica coisa que muda ¢ a posicdo dos tridngvlos no plano cortesiono, Para fazer uma translagdo, desloque todos os pontes de acordo com as informacées recebidas.Dado o AABC, submeta-o a sequinte translagdo: (x + 4, y + 3). Primeiro, escreva os coordenadas originais. &m sequida, colcvle cada ponto tronsladado somando 4 unidades & coordenada x (x +4) e somando 3 unidades & coordenada y (Y + 3). Finalmente, desenhe ‘ imagem e chame os vertices de #', BY eC. Em uma translacdo simples como essa desl cartesiane, Se a translacie for mais complena, dé para ocd pode apenas 1 cada ponte contando as unidades no plane calcular separadamente as coordenedas, mercer of novos pontes e depois ligd-los por retas.EXEMPLO: Dado o poligono LMAO, sutmeta-o & segpinte translagéio: (x - 3, y+ 6). ORIGINAL IMAGEN L(-2,-2) | L*(-5,4) M(\-2) M*(-2,4) (1-4) | NY(-2,2) O(-2,-4) | 0*(-5,2) Primeiro, escreva as coordenadas originais. Em seguida, colevle cada ponto transiadado subtrainde 3 unidades da coordenada x (x - 3) & somando unidades & coordenada y (Y + 6) “Por fim, desenhe o imagem e chame os vertices de L', MMe OREFLEXAO Transformagao que gira uma figura em torno de uma RETA DE SINETRIA. Se vocé dobrar o papel na reta de simetria, hover uma superposigéio exata entre 0 original @ a imagem. EXEMPLOS: RETA DE SIMETRIA RETA DE SIMETRIA HORIZONTAL, Nas duas reflexdes acima, a figura original e sua imagem séo congrventes. Como elas estéio 4 mesma distancia da reta de simetria, podemos dizer que também séo EQUIDISTANTES da reta de simetria.Para fazer uma reflexdo, desloque cada ponto de acorde com o critério dado, "EXENRLO., Dado o AEFG, suometa a figura a uma reflexdo no eixo x. 4 UNIDADES DE ‘DISTANCIA DA RETA eral a &m primeiro lugar, conte quontas unidades cada ponto esta afastado da reta de simeiria (neste caso, © eixo x) e marque o ponto refletido & mesma distéincia, do ovtro lado da reta Em seguida, desenhe a imagem e chame os vértices de 6, Fhe G ORIGINAL IMAGEM €(1,2) F(4,4) G*(2.4)EXEMPLO: Dado o poligono HIVE, submeta o Figura. a uma reflextio no eixo y &m primeiro lugar, conte de quantas vunidades cada ponto esti afastado da reta de simetria (neste caso, 0 eixo y) & marque o ponto refletido & mesma distincia, do ovtro lado da reta Em sequida, desenhe a imagem e chome os vertices de H', I’, ORIGINAL IMAGEN Je K (3,2) HN(-3,2) IGA) |0C54) Ieee Y(63) — J*(-6,3) Pate ice eaamtad te (41) + (-4) coordenada x aptnes troca de sinal,AMPLIAGAO / REDUGAO Transformacéo que aumenta ov diminvi o tamanho de uma figura. multiplicando ov dividindo as dimensées da figura por um FATOR DE ESCALA. Quando uma figura é ampliada ov reduzida, existe um CENTRO, que 6 o ponto fixo do plano de coordenados a partir do qual a figura se expande ov se control. No triéngplo ABC da figura ocima, o lado AB tem 5 vnidades de comprimento e 0 lado AC tem 4 unidades de comprimento. Se ABC for oumentado por um Fator de escola de 2 para fazer AB'C', 0 lado AB! tera 10 unidades de comprimento e o lado AC" +erd & unidades de comprimento.Os lados do tridngulo 7B'C' so duas vezes maiores que os lados do tridngulo ABC. os dois tridngulos séo semelhantes porque os Angulos correspondentes sdio congruentes e os lados do proporcionais. océ amplia uma figura, o fator d uando re eralmente, quando uma ampli 1s coordend 1550 QUER DIZER QUE 0 OBJETO REDUZIDO E., LITERALMENTE. UMA FRACAO DO TAMANHO ORIGINAL.‘AO AMPLIAR UMA FIGURA, LEMBRE-SE DE COMO A SOMBRA DE UM OBJETO AUMENTA ‘OU DIMINUI A MEDIDA QUE VOCE AFASTA OU APROXIMA A LUZ DO OBJETO. Dado o poligono EFGH, submeta-o a uma ampliacéo com 0 centro na origem e um fator de escola igual a 3, FATOR DE ORIGINAL ESCALA IMAGEMCYERIFICACA® Vocé pode verificar se a solugdo esta correta ligando os pontos correspondentes do poligano (E e &', por exemplo) e prolongando ‘as retas na direcdo da origem. Se todas os refas convergirem para a origem, é porque esta tudo certo. EXEMPLO: Dado o ALMN, submeta-o a uma Tedugdo com o centro na origem e um fator de escola igual a 1. 2 ‘ATOR DE ESCALA I L*(-1,3) M'(-1))) ORIGINAL "i INAGEN L (-2,6) . M(-2,2) £ N(-6,4) 2 Re l= I= w(32) , 3ROTAGAO Transformo¢ao que faz uma figura girar em torno de um ponto fixo chamado CENTRO DE ROTACAG. 0 nmero de graus que a Figura gira é chamado de ANGULO DE ROTAGAO. Os pardmetros de uma transformagao de rotacdo so o Angulo de rotagdo, o sentido da rotagéo (HORARIO ov ANTI-HORARIO) e a posicdo desse centro de rotacdo. Uma rotagéo néo altera 0 tamanho nem a forma da Figura. Isso quer dizer que a imagem produzida por uma rotacdo & congrvente com a figura original. | wort aut 0 Ponto € > . NAo SE MOVEU. ELE EO EAENTLOS) CENTRO DE ROTACAQ, Se voce medir ZACH", B ir constatar que AY Ce # girov 10° no sentido + . ANTI-HORARIO. iP ‘ Se vocé medir ZBCB', A B rd constator que BY girov 10? no sentido ANTI-HORARIO.Isso significa que 0 triéngplo ABC foi submetido a uma rotagio de 10° no sentido anti-hordrio para criar 0 tridngulo A*B°C. Os dois tridngulos séo congrventes: os lados 42m o mesmo comprimento & os Angplos correspondentes séo iguais. Geraimente, quando uma rotado @ feita em um plano cartesiano, 0 centro de rotacdo é a origem (0,0). EXEMPLO:) submeta o AABC o uma rotagdo de 40° no sentido horario. sy ESSA ROTACAO TAMBEM PODERIA SER DE 270" NO SENTIDO ANTI-HORARIO: 0 RESULTADO SERIA © MESMO. 4 ORIGINAL INAGEM | ¢ AC-12) | a (2.) Bi) B(-13) 8°) ; cA) | c(14) © que aconteceu? As coordenadas x ey trocaram de lugar € ganharam os sinais corretos para oF quadrante. y ATALHO: sempre que uma figure 20QUADRANTE 19QUADRANTE gira 40”, ela se desloca de um Cry) oxy) adrante ¢ a5 coordenadas x ¢ quadrante ¢ denadas xe y sete aa S9QUADRANTE 21 47QUADRANTE corretos para 0 nove quadrante. ea) ea) trecam de lugar € ganharm of 5EXEMPLO: Submeta o AABC a uma rotacao de 180° (dois quadrantes) no sentido hordrio (os coordenadas trocam duas vezes de lugar). LOGO, VOLTAM AOS VALORES INICIAIS, COM como #6 (3,1), A 6 EXCECAO Do SINAL. (-3,-1). As duos coordenados do negativas porque * esta no 32 Q. como B ¢ (3,4), Bre (-3,-4), porque B* esta no 32. como C ¢ (11), C* ¢ (1-1), porque C' esta no 32Q,EXEMPLO: | Suometa o AABC a uma rotagdo de 210° (res quadrantes) no sentido horario (as coordenados trocam frés vezes de lugar). como # @ (-2,3), AY ¢ (-3,-2) As duos coordenadas séo negatives porque # esta no 32 Q. camo B ¢ (3,3), BY ¢ (-3,3), porque B" estd no 22Q. como C ¢ (3,-5), C' ¢ (5,3), porque C' esta no 12, EXENPLO: Svbmeto o AABC a uma rotagao de o ‘ “10° no sentido anti-horério. UM QUADRANTE PARA A ESQUERDA. he ORIGINAL IMAGEN , A(-3,5) A*(-5,-3) B(-3,-6) B'(b,-3) C(2,o) — C*(-6,2)UESEUs CONTECIMENTOS “A, Desenhe um poligano com os sequintes vertices: 4 (~4,2), B(-22), C(-2-1) e D(-4-1) &m sequida, submeto-o a seguinte translagio (x +6, y-3). Desenhe um poligono com os sequintes vertices: € (3,5), F (4,1) e G (ZA). &m sequida, submeta-o & sequinte translagéo: 3, y4) 3, Desenhe um poligono com os seguintes vertices: P(-2,4), Q(-3,) e R(-43). m sequida, submeta-o a uma reflexdo no eixo x. Desenhe um poligono com os sequintes vertices: S (1,2), ig Segui T(4A), U(4-2) e V(2,-2), €m seguida, submeta-o a uma reflexdo no eixo y “5. Desenhe um iridngplo com os seguintes vertices: # (~2,-), B (28) e C(2,-4), €m sequida, suometo-o a uma redugéo com um fator de escala de $ 6, Desenhe um quadrilatero com os seguintes vertices: # (-2,-b), B(-2,-3), C(43) e D (4-10), €mm sequida, svometa-o a uma rotagdo de 180° no sentido hordrio em torno da origem.Desenhe um poligono com os sequintes vertices: (12), T(32), JG-3) e K (1-3), €m sequida, suometa-o a uma rotagdo de 410° no sentido anti-horario em torno da origem Desenhe um poligono com os sequintes pontos: L (-4,4), M(-24), N(-2,1) e O(-5,)). €m sequida, submeta-o a uma rotagéo de 180° no sentido anti-hordrio em torno da origem.owe SIA, RELAGOES DE PROPORCIONALIDADE EGRAFICOS RELAGOES d PROPORCIONALIDADE Pode fazer previsdes! U u la um grafico, s es observar uma tendéncio, ~ ~ cONSULTE UM GRAFICO!Um aluno de um curso de belas-artes esta tentando calcvlor quantos tubes de tinta serdio necessérios para pintar um mural. Se ele esta usando 6 tubes a cada 4 dias, quantos tubos vai usar em 8 dias? Guantos tubos vai usar em 10 dias? Primeiro, use as informagées dados para fazer uma tabela €m sequida, usando a razéo de 4 dias = tubos, colevle os nimeros que faltam usando relagdes de proporcionalidade para cada sitvacdo:PARA 8 DIAS DE TRABALHO: Use X para representar o nimero de tubos necessérios para 8 dias de trabalho. 4 6 4x = 48 xed RESPOSTA: para 8 dias de trabalho, ele vai precisar de 12. tubos. [00 PARA 10 DIAS DE TRABALHO: Use X para representor o ndmero de iubos necessérios para 10 dias de trabalho. 4.10 ox 4x = 60 xe RESPOSTA: para 10 dias de trabalho, ele vai precisar de 15 tubos. Depois de compietar a tabela, use as informacées para. fazer um grafico ¢ prever o futuro! Use Dias" como valores de x e “Nomero de tubos* como valores de y.marque os pontos conhecidos no plano cartesiano. £m sequida, trace uma reta pasando pelos pontos. 1224 567E TON BM ISICPodemos ver no grafico que os pontos eskio em linha reta. Percebemos também que a linha reta passa pela origem (0,0). Na verdade, sempre que um grdfico gera uma linha reta que passa pela origem, podemos dizer que existe uma RELACAO DE PROPORCIONALIDADE enire as grandezos x e y QUANDO © VALOR DE UMA DAS GRANDEZAS AUMENTA OU DIMINUI, 0 VALOR DA OUTRA AUMENTA OU DIMINUI NA MESMA PROPORCAO. SEKEMPLO: Louro corre 4 quimeiros em 2 dias e 12 quilémetros em 4 dias. essa é i uma relacdo de proporcionalidade?| Vamos colocar esses dados em uma tabela e | depois fazer um grafico: DIAS QUILONETROS ya 4 4 va Quando ligames os pontos por uma linha reta, vemos. gue 0 reta NAO PASSA pela origem. Isso quer dizer ~ que essa NAO € uma relagéo de proporcionolidade.TAXA UNITARIA Tambem podemos usar os tabelas e os graficos para determinar o TAXA UNITARIA, que ¢ a voriagéio de uma grandeza qualquer em relagdo a uma variagéo de | unidade de ovtra grandeza. Basta estudar a reta que tragamos no grafico. EXEMPLO: Sondra sobe 4 lances de escada em 3 minvios. Desenhe um grafico para determinar a taxa unitaria de subida. q d Para determinar 0 taxa 2 unifaria, marcomos 0 ponto 7 conhecido & tragamos uma ¢ reta passando pelo ponto 5 @ pela origem. 0 eixo x 4 representa os minutos e a © y representa 0s lances, ; de escada LANCES 2 TARA UNITARIA 23456 MINUTOS “Podemes obter a resposta para o problema montando uma razdo- X representa o nomero de lances de Jot escada que 0 menina sobe em 1 minuto. | ax 3x=4 x23 Sandra sobe 3 lances de escada em 1 minvto.GD) VERIPIOUE seus commEetMEtsTEs “1, €m 3 segundos, Maria Luisa resolve 1 questo, ém 6 segundos, resolve 2 questies. Use essas informagées para resolver as questées 0 seqpir. (A) Complete a tabela aboixo. TEMPO EI Ee (SEGUNDOS) QUES’ Ss a ae (B) Use a tabela pora marcar os pontos em um grafico. (©) Com base no grafico ov na tabela, responda: trata-se de uma relagdio de proporcionalidade? (2, €m 4 minvios, Roberto 1 4 paginas. Faga um grafico para determinar 0 taxa unitdria de leifura do rapoz. cnesrostas oaNUMERO DE QUESTOES Se) T23 4567890 TEMPO (SEGUNDOS) (€) Como @ possivel desenhor uma linha reta que passa pelos pontos e também passa pela origem, a resposta & sim12) A toxo unitaria de leitura de Roberto € 1 pagina por minuto, J TAXA UNETARLASPERA UM t ‘POUCO! AQUILO AE? alas