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Importncia e Aplicao
A topografia uma atividade bsica para qualquer tipo de servio relacionado a obras (construes). No uma atividade fim e sim uma atividade meio, isto , no se edifica nada sem o respectivo conhecimento do local onde acontecer a interveno (formas e medidas do terreno bem como o seu relevo). Quanto aos campos de aplicao tem-se: Arquitetura; Urbanismo; Paisagismo; as Engenharias: Civil, Trfego, Ambiental, Florestal e Agronomia.
Perfil do Profissional
O objetivo bsico da educao escolarizada desenvolver o arquiteto urbanista como um generalista apto a resolver contradies potenciais entre diferentes requisitos da arquitetura e urbanismo, respondendo s necessidades de abrigo da sociedade e dos indivduos, quanto a seus aspectos sociais, culturais, ambientais, ticos e estticos. Os arquitetos urbanistas so profissionais aptos a traduzir as necessidades de indivduos, grupos sociais e comunidades, compreendendo-os como agentes preponderantes da construo da cidade e da arquitetura com relao concepo e organizao do espao, ao urbanismo, construo de edifcios, bem como utilizao racional dos recursos disponveis. Devem levar adiante o processo de construo de uma identidade da arquitetura e urbanismo com seu povo, centrado na afirmao da solidariedade e no exerccio da cidadania, e voltado s demandas estruturais da cidade.
Ementa
Planimetria Altimetria Terraplenagem Sistema de Posicionamento Global Aerofotogrametria Sensoriamento Georreferenciamento
Competncias e habilidades
Observar, interpretar, comparar, planejar, fazer interferncias de maneira adequada e econmica, dar boas condies de acessibilidade, adaptabilidade e preservao do meio ambiente.
Justificativa da disciplina
A disciplina possui grande utilidade para o profissional de arquitetura e urbanismo, pois possibilita conhecimentos especficos que propicia um melhor aproveitamento do uso do solo quando da implantao de projetos arquitetnicos, urbansticos ou paisagsticos.
Objetivo da disciplina
Proporcionar ao Arquiteto uma maior capacidade de interpretar mapas (plantas) de altimetria e planimetria permitindo assim, desempenhar melhor o servio de locao e implantao de obras bem como de melhor utilizar os terrenos sem causar danos ao meio ambiente.
Contedo programtico
Unidade I Conceitos e generalidades Unidade II Planimetria Unidade III Altimetria Unidade IV Terraplenagem Unidade V GPS, Aerofotogrametria, Sensoriamento e Georreferenciamento
Proposta metodolgica
As aulas tericas sero expositivas e dialogadas e ocorrero com uso de projees, sendo adotado para a verificao de aprendizagem, atividades durante as aulas como exerccios, desenhos, confeco de maquetes de terrenos com algum tipo de interveno no solo e etc. Ser incentivado a busca de informaes atravs da investigao e pesquisa.
Critrios de avaliao
A avaliao ser feita ao longo do processo de ensino de acordo com a nota da avaliao oficial e o desenvolvimento das atividades prticas em sala de aula: 1 bimestre: Atividades prticas em sala de aula: 30% da nota Uma avaliao oficial: 70% da nota 2 Bimestre: Atividades prticas em sala de aula: 30% da nota Uma avaliao oficial: 70% da nota
Referncia bsica
COMASTRI, Jos Anbal. Topografia; Altimetria. 3 ed.Viosa:UFV, 2005. BORGES, Alberto de Campos. Topografia So paulo: Edgard Blucher, 1977. MARCHETTI, Osvaldemar. Muros de Arrimo 1 edio, So paulo, 2008.
Materiais
Material bsico de desenho (par de esquadros, escalmetro n 1, lapiseiras, transferidor, compasso, lpis de cor, borracha, fita crepe e papel A4); Calculadora simples;