Lista 1 - Exerccios 1. O que Estatstica?

? R:Estatstica um conjunto de mtodos e processos quantitativos que serve para estudar e medir os fenmenos coletivos. 2. O que Populao? R: o conjunto de todos os itens (pessoas, coisas, objetos) que interessam ao estudo de um fenmeno coletivo segundo alguma caracterstica. 3. O que Amostra? R:Amostra qualquer subconjunto no vazio de uma populao. 4. O que Parmetro? R: uma caracterstica numrica estabelecida para toda uma populao 5. O que Estimador? R: uma caracterstica numrica estabelecida para uma amostra 6. Quais so os processos estatsticos de abordagem para o estudo de um fenmeno coletivo? R: Estimao e Censo 7. O que Censo? R: uma avaliao direta de um parmetro, utilizando-se todos os componentes da populao. 8. O que Estimao? R: uma avaliao indireta de um parmetro, com base em um estimador atravs do clculo de probabilidades. 9. Explique as propriedades principais do Censo. R: Admite erro processual zero e tem confiabilidade 100%. caro. lento. quase sempre desatualizado. Nem sempre vivel. 10. Explique as propriedades principais da Amostragem. R: Admite erro processual positivo e tem confiabilidade menor que 100%. barata. rpida. atualizada.

 sempre vivel. 11. O que Dado Estatstico? R: uma grande quantidade de valores numricos resultantes de um Censo ou de uma estimao. 12. O que Estatstica Descritiva e quais so suas tarefas? R: a parte da Estatstica que tem por objeto descrever os dados observados. 13. O que Estatstica Indutiva? R: a parte da Estatstica que tem por objetivo obter e generalizar concluses para a populao a partir de uma amostra, atravs do clculo de probabilidade. 14. O que so Dados Brutos? R:Dados brutos uma sequncia de valores numricos no organizados, obtidos diretamente da observao de um fenmeno coletivo. 15. O que Rol? R:Rol uma sequncia ordenada dos Dados Brutos. 16. Construa o Rol para sequncia de dados brutos: a) X: 24, 12, 7, 8, 15,21, 20. R: X:7,8,12,15,20,21,24. b) Y: 3,5, 8, 5, 12, 14, 13, 12, 18. R: Y:3,5,5,8,12,12,13,14,18. c) Z: 12,2; 13,9; 14,7; 21,8; 12,2; 14,7. R: 12,2;12,2;13,9;14,7;14,7;21,8 d) W: 8, 7,8, 7,8,7, 9. R: W:7,7,7,8,8,8,9. Lista 2 - Exerccios

1. Qual o objetivo de agrupar os dados por frequncia? R: Reduzir a quantidade de dados nos quais vamos operar,facilitanto assim nosso trabalho. 2. O que uma varivel discreta?

R: uma representao tabular de um conjunto de valores em que colocamos na primeira coluna em ordem crescente apenas os valores distintos da srie e na segunda coluna colocamos os valores das frequncias simples correspondentes. 3. Qual a caracterstica de um conjunto de dados que indique o uso de uma varivel discreta ao se agrupar os dados por frequncia? R:O nmero de elementos distintos da srie pequeno. 4. O que uma varivel contnua? R: o agrupamento de dados por faixas de valores,ficando a srie. 5. Qual a caracterstica de um conjunto de dados que indique o uso de uma varivel contnua ao se agrupar os dados por frequncia? R:O nmero de elementos distintos da srie grande.

6. Uma pesquisa sobre a idade, em anos de uma classe de calouros de uma faculdade, revelou os seguintes valores: 18,17, 18,20, 21, 19,20, 18, 17, 19 20, 18, 19, 18, 19,21, 18, 19, 18, 18 19, 19,21, 20, 17, 19, 19, 18, 18, 19 18,21, 18, 19, 19,20, 19, 18, 19,20 18, 19, 19, 18,20, 20, 18,19, 18, 18 Agrupe, por frequncia, estes dados. R: Xi 17 18 19 20 21 fi 3 18 17 8 4

7. Uma auditoria em uma grande empresa observou o valor de 50 notas fiscais emitidas durante um ms. Esta amostra apresentou os seguintes valores em dlares: 15.315,OO 23.440,OO 6.551,OO 13.253,OO 25.312,OO 35.780,OO 42.320,OO 34.782,OO 27.435,OO 17.661,OO 20.4 14,OO 23.3 13,OO 26.432,OO 30.5 15,OO 27.61O,O0 8.598,OO 12.417,OO 22.300,OO 25.400,OO 21.200,OO

16.820,OO 38.000,00 40.300,OO 15.800,OO 18.300,OO 21.780,OO 32.414,OO 32.000,OO 18.700,OO 19.600,00 22.540,OO 22.010,OO 30.000,OO 21.380,OO 24.780,OO 29.000,OO 30.400,OO 12.3 19,OO 36.728,OO 36.483,OO 27.312,OO 35.318,OO 18.620,OO 38.661,OO 40.681,OO 19.302,OO 23.300,OO 21.350,OO 28.412,OO 21.313,OO Agrupe, por frequncia, estes dados. At= Xmx - Xmin At= 42.320,00 - 6.551,00= 35.769 At = 41.000,00 - 6.000,00 = 35.000 K = Raiz de N K = Raiz de 50 K=7 h = At/k = 3.500/7 = 5.000

Classe 1 2 3 4 5 6 7

Nostas Fiscais 6,000 I--------------11,000 I--------------16,000 I--------------21,000 I--------------26,000 I--------------31,000 I--------------36,000 I---------------

fi 11,000 16,000 21,000 26,000 31,000 36,000 41,000 2 5 8 14 9 5 7

8. Uma empresa automobilstica selecionou ao acaso, uma amostra de 40 revendedores autorizados em todo o Brasil e anotou em determinado ms o nmero de unidades adquiridas por estes revendedores. Obteve os seguintes dados: 10 15 25 21 6 23 15 21 26 32 9 14 19 20 32 18 16 26 24 20 7 18 17 28 35 22 19 39 18 21 15 18 22 20 25 28 30 16 12 20 Agrupe, por frequncia, estes dados. At = Xmx - Xmin At = 39 - 6 = 33 Aprox.: At = 40 - 5 = 35 Classes 1 2 3 K = Raiz de N K = Raiz de 40 K = 6 (5,6,7) fi 4 12 15 h= At/k = 35/5 = 7

5 12 19

Intervalo de Classes I----------------12 I----------------19 I----------------26

4 5

26 33

I----------------I-----------------

33 40

7 2

9. Uma indstria embala peas em caixas com 100unidades. O controle de qualidade selecionou 48caixas na linha de produo e anotou em cada caixa o nmero de peas defeituosas. Obteve os seguintes dados: R: 2004300100 Xi fi 1121111110 0 28 o030002001 1 12 1202000000 2 5 o0000010 3 2 4 1 Agrupe, por frequncia, estes dados. 10. Um banco selecionou ao acaso 25contas de pessoas fsicas em uma agncia, em determinado dia, obtendo os seguintes saldos em dlares: 52.500,OO 18.300,OO 35.700,00 43.800,OO 22.150,OO 6.830,OO 3.250,OO 1 7.603,OO 35.600,OO 7.800,OO 16.323,OO 42.130,OO 27.606,OO 18.350,OO 12.521,OO 25.300,OO 31.452,OO 39.61O,O0 22.450,OO 7.380,OO 28.000,OO 21.000,OO 14.751,OO 39.512,OO 17.319,OO Agrupe, por frequncia, estes dados. At = Xmx - Xmin At = 52.500 - 3.250 = 49.250 Aproxi. :At = 53.000 - 3.000 = 50.000 Classes 1 2 3 4 5 Intervalo de Classes 3000 I----------------- 13,000 13,000 I----------------- 23,000 23,000 I----------------- 33,000 33,000 I----------------- 43,000 43,000 I----------------- 53,000 K = Raiz de N K = Raiz de 25 K = 5 (4,5,6) fi 5 9 4 5 2 h = At/k = 50.000/5 = 10.000

Lista 3 - Exerccios

1. O que amplitude total de uma sequncia de dados? R: a diferena entre o maior e o menor elemento de uma frequencia.

2. O que limite inferior de uma classe? R:Cada intervalo de classe fica caracterizado por dois nmeros reais. O menor valor chamado limite inferior da classe e ser ind

3. O que frequncia simples de um elemento? R:A freqncia simples de um elemento do conjunto de dados representa o nmero de vezes que este elemento se repete no 4. O que frequncia relativa de um elemento?

R: a diviso da frequncia simples deste elemento pelo nmero total de elementos da srie. 5. O que frequncia acumulada de um elemento? R: a soma da frequncia simples deste elementocom as frequncias simples dos elementos que o antecedem. 6. O que frequncia acumulada relativa de um elemento? a soma da frequncia simples deste elementocom as frequncias simples dos elementos que o antecedem.

7. O que frequncia simples de uma classe? R: o nmero de elementos da sequncia que so maiores ou iguais ao limite inferior desta classe e menores que o limite su 8. O que frequncia relativa de uma classe? R: a diviso da frequncia simples desta classe pelo nmero total de elementos da srie. 9. O que frequncia acumulada de uma classe? R: a soma da frequncia simples desta classe com as frequncias simples das classes anteriores. 10. O que frequncia acumulada relativa de uma classe? R: a diviso da frequncia acumulada desta classe pelo nmero total de elementos da srie.

11. Construa a distribuio de frequncias para a srie representativa da idade de 50 alunos do primeiro ano de uma Faculdade. idade (anos) Nmero de alunos Xi fi 17 3 18 18 19 17 20 8 21 4 Interprete os valores colocados na 3 linha da distribuio de frequncias do problema. 12. Complete o quadro.

13. Construa a distribuio de frequncias para a srie abaixo que representa uma amostra dos salrios de 25 funcionrios selecionados em uma empresa.

Interprete os valores obtidos na quarta linha da distribuio de frequncias do problema. 14. Construa a distribuio de frequncias para a srie abaixo que representa o saldo de 25 contas de pessoas ficas em uma agncia em determinado dia.

Interprete os valores da terceira linha da distribuio de frequncias do problema. 15. Complete o quadro de distribuio de frequncias.

varivel discreta ao se

varivel contnua ao se

faculdade, revelou os seguintes valores:

is emitidas durante um ms. Esta

vendedores autorizados em todo o tes revendedores. Obteve os seguintes

ualidade selecionou 48caixas na linha de

ncia, em determinado dia, obtendo os

h = At/k = 50.000/5 = 10.000

nor valor chamado limite inferior da classe e ser indicado por I.

ta o nmero de vezes que este elemento se repete no conjunto de dados

ro total de elementos da srie.

mples dos elementos que o antecedem.

ples dos elementos que o antecedem.

limite inferior desta classe e menores que o limite superior desta classe.

de elementos da srie.

as simples das classes anteriores.

al de elementos da srie.

e de 50 alunos do primeiro ano de

a uma amostra dos salrios de 25

a o saldo de 25 contas de pessoas ficas