VÍDEO ESTUDO

LOVAAS

•O que é filosofia?
É a busca
ABA - Como Avaliação dos efeitos de duração e intensidade nos resultados entre os
domínios de tratamento para crianças autistas
Comparação entre intervenção analítico comportamental e intervenções ecléticas precoces
constante pela
sabedoria, amor
Escolha de para crianças novas com autismo, depois de 3 anos

pela sabedoria.
Tratamento
ABA
Linstead et al. (2017) analisaram os fatores de intensidade e
•É a ciência em que táticas derivadas de princípios Refere-se a uma abordagem
Faleceu em 2010. Análise do Comportamento Aplicada Vamos Analisar duração nos resultados entre domínios de tratamento do

um Estudo autismo. No estudo citado, foram incluídos 1.468 participantes

do comportamento são aplicadas sistematicamente
Procedimentos do
sistemática, que tem como

+ AUTISMO
para melhorar comportamentos socialmente

Ganhos melhores aos que

relevante, e as suas experimentações são usadas objetivo procurar, e organizar
para identificar as variáveis responsáveis para conhecimento sobre o com TEA, de idades entre 18 meses e 12 anos, que receberam
mudança comportamental. mundo natural.
Considerado o Avô da ABA Lovaas serviços de intervenção ABA. Os resultados indicaram que
É a Filosofia.
Constitui a bases para
a ciência. fizeram intervenção ambos, duração e intensidade, são fatores significativos para que
Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é os objetivos de ensino em oito domínios - acadêmicos,
Dedicou meio século de pesquisa, para
comportamental intensiva
1. Behaviorismo Proposto primeiro por
Conduzem experimentos com o objetivo de Watson e Depois
Skinner
adaptativos, cognitivos, função executiva, linguagem,
descobrir e clarificar relações funcionais entre
comportamentos socialmente significantes e
3. ABA - Análise do
melhorar a vida de crianças autistas e
recomendada por: Segundo Foxx (2008), já existem
suas variáveis controláveis, com as quais eles Comportamento

á outras abordagens.
Watson
Aplicada
suas famílias. desenvolvimento motor, brincar e desenvolvimento social - sejam
podem contribuir com o desenvolvimento de
uma tecnologia humana e efetiva, de mudança
do comportamento. Análise do Comportamento
Academia Americana de Neurologia mais de 1.000 artigos revisados
Pesquisa Básica -
alcançados.
Skinner

Aplicada (ABA) é o único tratamento

Ciência do experimentações em
laboratório com humanos e
Comportamento não humanos.
Em 1965, ele publicou uma série de
Uso de Ensino por cientificamente validado para o Academia Americana de Pediatria Familiar
Muito forte no Brasil.

DADOS 4. Prática Profissional artigos sobre abordagens terapêuticas. por pares que demonstram o
em vários campos que
autismo e é recomendado pela Academia Americana de Pediatria
são informados e
Guiados por esta
2. EAB - Análise
Tentativas Discretas sucesso da ABA, como forma de
Secretaria de Saúde dos EUA.
Experimental do Objetivo de descobrir e

Academia Americana de Terapia Ocupacional

ciência Comportamento
Pesquisou maneiras efetivas de ensinar
DTT
clarificar princípios

abordagem do autismo.
fundamentais do
comportamento.

crianças não verbais falar, estabelecer

Type something

BACB - BEHAVIOR ANALYST

reforçadores sociais, procedimentos Associação Americana de Psicologia
CERTIFICATION BOARD -
Conselho de Certificação do
para ensino de procedimentos para Associação Americana de Audição em
Analista do Comportamento - ensinar crianças a imitar, e alguns
Criada em 1998
É a atividade do organismo estudos em intervenções para reduzir Nenhuma outra abordagem possui o Fonoaudiologia
situações de auto-lesão, e agressões. suporte do Departamento do Estado de Sociedade para Pediatria do Desenvolvimento e
vivo, comportamento
humano étudo aquilo que as
pessoas fazem, falam,
Nova York, e dos Cirurgiões Gerais dos
pensam, sentem.
Estados Unidos.
Comportamental Além disso, em 24 estados, a
Ivar Lovaas
Sociedade do autismo da América legislação estabeleceu a
Bacharelado, em
Instituto Nacional de Saúde Infantil e regulamentação profissional dos
DIPLOMA CURSO
PRÁTICA
PASSAR NA PROVA CERTIFICAÇÃO
qualquer
área+Coursework+
18 anos de idade+Ensino
Médio+Sem antecedentes
criminais+Curso de 40 horas+Passar Primeiro Estudo •Publicado em 1987; Desenvolvimento Humano provedores de ABA, conhecidos
SUPERVISIONADA
•59 crianças(3 anos ou menos) diagnosticadas com autismo;
Instituto Nacional de Saúde Mental
na Avaliação de Competência+
Prática Supervisionada

em 1987 como analistas do comportamento.

Passar na Avaliação.
MESTRADO
CURSO ESPECÍFICO
SOBRE ANÁLISE DO
•9 receberam 40 horas/semana de ABA 1:1 por 2 anos;
•20 receberam10 horas/semana;
Outros Órgãos
COMPORTAMENTO

•20 receberamaulas de educação especial padrão/TO/ linguagem;

OU
•47% daquelasque receberam 40 horas/semanade tratamento
tornaram-se "indistinguíveis de seus pares na primeira série”.
DIPLOMA DE EXPERIÊNCIA DE EXPERIÊNCIA
PASSAR NA PROVA CERTIFICAÇÃO
DOUTORADO PÓS DOUTORADO SUPERVISIONADA

OU

POSIÇÃO EM EXPERIÊNCIA
DIPLOMA PASSAR NA PROVA CERTIFICAÇÃO
FACULDADE SUPERVISIONADA

Características da ABA

INCAPACIDADES NO
DESENVOLVIMENTO 8,33%
ABA NÃO É: ABA É: Baer, Wolf, Risley1968
As 7 dimensões

ÁREAS DE PRÁTICA

Somente uma das Um ciência natural Tem seus princípios, os quais

EDUCAÇÃO Só uma Só uma terapia, muitas teorias ou
tratamentos aplicadas
proposta por
descrevem relações causais
entre o comportamento e as Generalizada - produz
metodologia, ou um
12,24%

Comportamental - foca Analítica - produz

teoria Skinner em 1930. mudanças no
AUTISMO 67,7%
variáveis do ambiente.
conjunto de técnicas ao autismo no comportamento do mudanças consistentes,
Aplicada - direcionada comportamento alvo, que
cliente, e nas suas em um aspecto que permanece com o tempo,
a comportamentos que
necessidades de possa ser medido, em diversas situações, e
são importantes para
São poucos os princípios melhora e na medida quando a intervenção se espalham para
o cliente, e seus entes.
Uma abordagem comportamentais, mas direta destes está ocorrendo x comportamentos que não
Treino de Tentativa
ENQUANTO ISSO NO Um pacote, ou em que o mesmo estes possuem múltiplos comportamentos quando ela não está. foram treinados
discretas, treino de elementos. diretamente.
APLICAÇÕES DA BRASIL receita de bolo mesinha, é um dos é válido para todos
muitos procedimentos
ABA NO DIA Á DIA
Não existe Princípios -
Publicação de Livros sobre Intervenção ABA O modelo conceitual proposto por
REFORÇO, PUNIÇÃO
regulamentação da Skinner tem o foco em como os

Inteiramente ou Mudança de comportamentos afetam e são afetados

E EXTINÇÃO
Profissão Artificial, forjada, por eventos do ambiente que precedem
Conceptualmente
a maior parte comportamento
e seguem-os no tempo.

O livro de Maurice foi: sem ser natural Tecnológica - descrita Sistemática - é a

estruturado
1

com detalhes conceptualização de que

“um sucesso da noite para o dia com os pais em todo os Estados Unidos”; Reforço - Tudo aquilo que
Estes eventos são suficientes, e clareza, comportamentos são a Efetiva - melhora
“De repente, o segredo mais bem guardado foi revelado e uma enorme demanda por chamados de
ocorre no ambiente que
que um leitor tenha uma função dos eventos comportamentos alvo,
aumenta a probalidade do
analistas de comportamento qualificados foi criada” (p. xiv). chance razoável de ambientais, e são de uma maneira prática.
Existem associações que Antecedentes comportamento ocorrer de
replicar a intervenção. descritos em termos dos
Simples ou O produto ou e Consequências. novo.
buscam regulamentar a princípios analítico
profissão e defender os propriedade de comportamentais.

interesses da classe. Simplista nenhum indíviduo

Recompensa com Dinossauros
Um professor do ensino fundamental do 3a
ano, se reuniu com os pais de um aluno que
tinha consistentemente comportamentos
O funcionário preguiçoso " As disciplinas sobre
problema na sala de aula. O professor relatou
análise do Mas também são vistas
que o aluno estava fazendo barulhos altos,
Muitos supervisores reclamam que seus "O cão mastigador" Comportamento são na Pedagogia, no
batendo em sua mesa e rastejando embaixo
funcionários simplesmente não estão vistas em maior escala Marketing.
das mesas sempre que recebia tarefas que
motivados. Eles farão o que lhes for solicitado, O novo filhote de Joyce não parece ficar longe nos cursos de Psicologia.
envolviam escrever frases ou parágrafos. O
mas quando suas tarefas forem concluídas, dos caros sapatos de couro italiano do marido.
professor estava usando um procedimento de
eles aguardam por mais instruções. O que os Com uma dica de um analista de
time out (colocando-o em um assento no
supervisores gostariam de ver, é claro, é um comportamento, que estava ajudando-a
canto da sala de aula por 5 minutos) para
colaborador que mostre alguma iniciativa, que mudar o problema de comportamento de uma
extinguir o comportamento do aluno, mas isso
informa o chefe quando o trabalho está de suas alunas, ela levou o filhote para a loja
só resultou no comportamento acontecendo
completo e pergunta: "O que mais posso fazer de animais. Ela deixou o cachorro escolher seu
com mais frequência. Os pais sugeriram a
para ajudar?" próprio brinquedo para mastigar e comprou Qual o objetivo dos Mestrados e Doutorados no Brasil?
contratação de um analista de
vários, colocando-os em vários cômodos da
comportamento para ajudar o professor. O
A pergunta que um analista de casa.
professor começou a implementar os
comportamento faria sobre esse problema de
procedimentos recomendados para dividir as
falta de motivação é: "Quais solicitações Enquanto estava em casa à noite, quando viu
tarefas escritas em unidades menores de
existem para esse comportamento e quais o filhote arrastando os sapatos do marido, ela O CFP não reconhece a Análise do Comportamento como uma
trabalho, levando o aluno a levantar a mão
reforçadores estão disponíveis para alguém imediatamente o levou e deu a ele um de seus especialidade da Psicologia.
quando ele precisava de ajuda e
que solicita trabalho extra ou que apenas novos brinquedos. Funcionou. O
recompensando-o com adesivos de
realiza tarefas adicionais sem aviso prévio? Na comportamento de substituição, além de um
dinossauro (o favorito) por concluir tarefas
maioria dos casos, não há recompensas por pequeno investimento em brinquedos,
escritas. Após apenas duas semanas de
mostrar iniciativa.O ambiente de trabalho economizou o custo de reposição nos sapatos
implementação desses novos procedimentos
precisa ser especialmente projetado para que do marido.
comportamentais, o aluno não estava mais se
novas tarefas sejam altamente
comportando de maneira problemática na
recompensadas.
escola e exibia orgulhosamente seus livros de
adesivos de dinossauros para sua família e
amigos.

NOTA DA UNB QUE DIZ QUE SEU PROGRAMA DE

MESTRADO NÃO CAPACITA PARA ATENDIMENTO COM TEA

Ana Paula Milanesi - psico.ana.milanesi@gmail.com - IP: 179.134.96.174


1. Uma avaliação e análise objetiva
da condição do cliente, observando
como o ambiente afeta o
comportamento do cliente,
conforme evidenciado por meio da
coleta de dados apropriada.
1. Avaliação abrangente que
descreve níveis específicos
de comportamento na linha
de base e informa o
estabelecimento
subsequente das metas de
tratamento.
6.Esforços para projetar,
estabelecer e gerenciar o (s)
ambiente (s) social e de
aprendizagem para
minimizar o (s)
comportamento (s) do
problema e maximizar a
taxa de progresso em
direção a todos os objetivos
Ana Paula Milanesi - psico.ana.milanesi@gmail.com - IP: 179.134.96.174
COMO IDENTIFICAR UM
SERVIÇO ABA?
2. Importância dada à
compreensão do contexto do
comportamento e do valor do
comportamento para o indivíduo, a melhorar a saúde, a independência
família e a comunidade.
2.Ênfase na compreensão do
valor atual e futuro (ou
importância social) dos
comportamentos
direcionados ao tratamento
7.Use um plano de
tratamento analítico-
comportamental
cuidadosamente
construído, individualizado
e detalhado que utilize
reforço e outros princípios
comportamentais e exclua o
uso de métodos ou técnicas
que não têm consenso
sobre sua eficácia com base
em evidências em
publicações revisadas por
pares
3. Utilização dos princípios e
procedimentos da análise do
comportamento, de modo a
e a qualidade de vida do cliente.
ELEMENTOS PRÁTICOS
ESSENCIAIS DA PRÁTICA
BASEADA EM ABA -
RECOMENDAÇÕES BACB
3.Um foco prático no
estabelecimento de
pequenas unidades de
comportamento que
contribuem para mudanças
maiores e mais significativas
no funcionamento
relacionadas à melhoria da
8.Uso de protocolos de
tratamento que são
implementados
repetidamente,
freqüentemente e
consistentemente em
ambientes até que os
critérios de alta sejam
atendidos
4. Avaliação consistente, contínua e
objetiva e análise de dados para
informar a tomada de decisão
clínica.
4.Coleta, quantificação e análise
de dados observacionais diretos
sobre metas comportamentais
durante o tratamento e
acompanhamento para maximizar
e manter o progresso em direção
às metas de tratamento
9.Ênfase na avaliação direta
contínua e frequente,
análise e ajustes no plano
de tratamento (pelo analista
de comportamento) com
base no progresso do
cliente, conforme
determinado por
observações e análise
objetiva dos dados
5.Esforços para projetar,
estabelecer e gerenciar o (s)
ambiente (s) social e de
aprendizagem para minimizar o (s)
comportamento (s) do problema e
maximizar a taxa de progresso em
direção a todos os objetivos
10.Suporte direto e
treinamento de familiares e
11.Uma infraestrutura
outros profissionais
abrangente para supervisão
envolvidos para promover o
de todas as avaliações e
funcionamento ideal e
tratamentos por um
promover a generalização e
analista de comportamento
manutenção de melhorias
comportamentais