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Plano

de Preveno e Emergncia para Estabelecimentos de Ensino

[...] s uma populao informada pode ter um verdadeiro e indispensvel protagonismo num sistema que visa, em ltima instncia, a melhoria da qualidade de vida de todos os cidados.

Plano

de Preveno e Emergncia para Estabelecimentos de Ensino

Lisboa, Janeiro de 2005

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Introduo

1. Plano de preveno e emergncia: conceito, objectivos e etapas Conceito Razes para a elaborao de um plano Objectivos gerais Objectivos especficos Etapas de elaborao 2. Plano de preveno 2.1. Caracterizao do espao 2.2. Identificao de riscos 2.3. Levantamento de meios e recursos 2.4. Regras de explorao e comportamento 2.5. Programas de conservao e manuteno 2.6. Caderno de registo de segurana 3. Plano de emergncia 3.1. Organizao de segurana Estrutura interna de segurana Plano de evacuao Plano de actuao 3.2. Instrues de segurana 4. Exerccios e simulacros 5. Apoio tcnico 6. Recomendaes gerais Referncias legislativas e bibliogrficas

Anexos A - Planta de localizao da escola B - Planta de enquadramento das instalaes escolares C - Planta de emergncia D - Simbologia a aplicar em plantas de emergncia E - Sinalizao de segurana F - Fichas de caracterizao G - Ficha de registo de alteraes nas instalaes H - Ficha de verificao das instalaes tcnicas e de segurana I - Ficha de registo de falsos alarmes, anomalias e incidentes J - Ficha de registo de aces de instruo e formao L - Estrutura interna de segurana M - Instrues de segurana N - Ficha de avaliao de exerccios e simulacros

ndice

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A reedio deste manual, "Plano de preveno e emergncia para estabelecimentos de ensino", agora revisto, complementada pela produo de um vdeo sobre "Evacuao de uma Escola em Situao de Emergncia" pretende dar resposta a essa necessidade crescente. Se o

De uma forma genrica pode-se dizer que, cada vez mais, as direces dos estabelecimentos de ensino esto sensibilizadas para a questo da segurana e para a importncia de uma atitude preventiva e de solidariedade. Este tem sido um processo gradativo, j que se trata fundamentalmente de mudar atitudes e interiorizar um novo conceito de segurana participado por toda a comunidade escolar. De facto, frequentemente, so os prprios rgos de gesto a solicitar, aos respectivos servios de proteco civil, apoio tcnico para a elaborao do plano de emergncia das suas instalaes. Ter um plano elaborado e testado uma exigncia cada vez mais salientada por quem tem responsabilidades nesta matria. nesta ordem de ideias que se torna fundamental fornecer instrumentos de trabalho conducentes a que as escolas tracem directrizes para uma actuao correcta e organizada, face a uma eventual situao de emergncia.

Introduo

pressuposto bsico da Proteco Civil que s uma populao informada pode ter um verdadeiro e indispensvel protagonismo num sistema que visa, em ltima instncia, a melhoria da qualidade de vida de todos os cidados.

Estamos certos, que a produo destes instrumentos pedaggicos sero contributos eficazes para que as escolas portuguesas se constituam cada vez mais em espaos seguros e de aprendizagem de cidadania, num processo de interaco entre toda a comunidade escolar, para uma tarefa que de todos.

Prevenimos quando criamos as condies para que os acidentes no ocorram, planeamos quando, antecipadamente, fornecemos informao sobre os procedimentos correctos a adoptar em situaes de emergncia.

primeiro, integrando os aspectos preventivos (plano de preveno) e de gesto operacional (plano de emergncia), pretende constituir um modelo aplicvel s diferentes realidades, o segundo visa a sensibilizao de toda a comunidade escolar, professores, funcionrios e muito especialmente os alunos. Alm de ser obrigao de todos, contribuir para evitar o acidente, cada um deve saber exactamente o que fazer em situao de emergncia e perceber a utilidade fundamental dos seus gestos. Assim se formam adultos mais exigentes e com uma nova atitude de segurana. neste sentido que a Proteco Civil tem vindo a incentivar a realizao de exerccios e simulacros, por forma a testar e consolidar conhecimentos adquiridos, visando uma optimizao de atitudes e comportamentos.

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- Identifica os riscos e procura minimizar os seus efeitos; - Estabelece cenrios de acidentes para os riscos identificados; - Define princpios, normas e regras de actuao face aos cenrios possveis; - Organiza os meios e prev misses para cada um dos intervenientes; - Permite desencadear aces oportunas, destinadas a limitar as consequncias do sinistro; - Evita confuses, erros, atropelos e a duplicao de actuaes; - Prev e organiza antecipadamente a evacuao e interveno; - Permite rotinar procedimentos, os quais podero ser testados, atravs de exerccios e simulacros.

Plano de Preveno e Emergncia: Conceito, Objectivos e Etapas


Conceito Um plano de preveno e emergncia pode definir-se como a sistematizao de um conjunto de normas e regras de procedimento, destinadas a evitar ou minimizar os efeitos das catstrofes que se prev possam vir a ocorrer em determinadas reas, gerindo, de uma forma optimizada, os recursos disponveis. Assim, um plano de preveno e emergncia constitui um instrumento simultaneamente preventivo e de gesto operacional, uma vez que, ao identificar os riscos, estabelece os meios para fazer face ao acidente e, quando definida a composio das equipas de interveno, lhes atribui misses. Razes para a elaborao de um plano

Um plano de preveno e emergncia deve, por isso, ter as seguintes caractersticas: - Preciso Deve ser claro na atribuio de competncias e responsabilidades. Objectivos gerais

- Simplicidade Ao ser elaborado de forma simples e concisa, ser bem compreendido por parte dos seus executantes;

- Dotar a escola de um nvel de segurana eficaz; - Limitar as consequncias de um acidente; - Sensibilizar para a necessidade de conhecer e rotinar procedimentos de autoproteco a adoptar, por parte de professores, funcionrios e alunos, em caso de acidente;

- Flexibilidade Um plano no pode ser rgido. Deve permitir a sua adaptao a situaes no coincidentes com os cenrios inicialmente previstos; - Adequao Deve estar adequado realidade da instituio e aos meios existentes;

- Dinamismo Deve ser actualizado em funo do aprofundamento da anlise de riscos, da evoluo quantitativa e qualitativa dos meios humanos e materiais disponveis e da realizao de obras de remodelao ou ampliao das instalaes;

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Objectivos especficos Etapas de elaborao

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A elaborao de um plano de preveno e emergncia deve incluir os aspectos de natureza preventiva que, em conjunto com a organizao interna e as instrues de segurana, constituem etapas sistematizadas e sequencialmente elaboradas, indispensveis sua operacionalidade, em qualquer situao de emergncia: Plano de Preveno - Caracterizao do espao - Identificao de riscos

- Co-responsabilizar toda a populao escolar no cumprimento das normas de segurana; - Preparar e organizar os meios humanos e materiais existentes, para garantir a salvaguarda de pessoas e bens, em caso de ocorrncia de uma situao perigosa.

- Conhecimento real e pormenorizado das condies de segurana do estabelecimento escolar; - Correco das situaes disfuncionais detectadas; - Maximizao das possibilidades de resposta dos meios de 1. interveno; - Organizao dos meios humanos, tendo em vista a actuao em situao de emergncia; - Elaborao de um plano de evacuao das instalaes escolares; - Elaborao do plano de actuao.

- Levantamento de meios e recursos - Regras de explorao e comportamento - Programas de conservao e manuteno - Caderno de registo de segurana Plano de Emergncia - Organizao de segurana - Estrutura interna de segurana - Plano de evacuao - Plano de actuao - Instrues de segurana - Instrues gerais - Instrues particulares - Instrues especiais

2.1. Caracterizao do espao

A caracterizao do espao implica um conhecimento rigoroso do espao fsico e humano de cada escola e diz respeito, quer aos aspectos fsicos (descrio genrica das instalaes), quer aos aspectos humanos (ndices de ocupao ao longo do dia). Incluem-se nos aspectos fsicos: - Localizao geogrfica Pretende-se identificar claramente as vias de acesso dos socorros exteriores, a localizao da Proteco Civil Municipal, o quartel dos bombeiros da rea, a esquadra da PSP, a unidade de sade, os locais externos de maior risco (planta de localizao do edifcio escolar, Anexo A); - Identificao das fontes de energia - Posto de transformao, quadros geral e parciais de electricidade; - Depsito de gs; - Descrio das instalaes Dever evidenciar o nmero de pavilhes, pisos, salas de aula, gabinetes, laboratrios, cozinhas e outras instalaes especiais;

- Enquadramento de edifcios e espaos livres Dever ser assinalada a disposio das construes escolares, as vias de circulao interna, sadas e locais de concentrao ou pontos de reunio (planta de enquadramento, Anexo B);

Plano de Preveno

Os aspectos humanos referem-se a: 2.2. Identificao de riscos

A Ficha de Caracterizao da Escola (Anexo F) poder ajudar a organizar e complementar esta informao. Este plano principalmente vocacionado para o risco de incndio, j que tem por base a Portaria n. 1444 de 7 de Novembro (Normas de segurana contra incndio a observar na explorao de estabelecimentos escolares), no entanto aplicvel a outras situaes de emergncia. Os riscos internos decorrem das prprias instalaes, dos materiais existentes no estabelecimento e ainda da actividade escolar, pelo que se dever proceder a: Neste sentido, h a referir a existncia de riscos internos e riscos externos.

- Localizao de equipamentos de combate a incndio - Rede de incndio armada (RIA); - Extintores portteis; - Outros.

- Recenseamento da populao escolar (alunos, professores e funcionrios); - Perodos de funcionamento da actividade escolar.

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- Extintores - Rede de incndio armada Alm de uma capacidade e localizao adequadas, dever ser garantida a sua operacionalidade, atravs de revises peridicas, nunca superiores a um ano.

Quanto aos riscos externos esto intimamente relacionados com a localizao do edifcio escolar e podem classificar-se em: 2.3. Levantamento de meios e recursos Equipamentos de 1. interveno; Consideram-se meios e recursos os equipamentos existentes na Escola e que, numa situao de emergncia, vo permitir s equipas internas intervir, com vista a minimizar os efeitos dos acidentes que eventualmente se venham a produzir. - Riscos de origem natural (reas de vulnerabilidade ssmica, inundao e outros); - Riscos de natureza tecnolgica, relacionados com a proximidade de instalaes perigosas (bombas de gasolina, armazns ou indstrias de produtos qumicos e outros).

- Levantamento, to exaustivo quanto possvel, de todos os locais que apresentem riscos potenciais. Este levantamento dever ser feito por um tcnico habilitado para o efeito; - Previso de efeitos, directamente relacionada com a necessidade de evacuao.

Sistemas de iluminao e sinalizao Meios de alarme e alerta

- Iluminao de emergncia A Escola deve estar dotada de blocos autnomos de iluminao que garantam um nvel luminoso suficiente, condio para uma evacuao ordeira; - Campainha ou sirene - Telefone Consideram-se meios de alarme, os que permitem informar a populao escolar da ocorrncia de um sinistro e meios de alerta os que se utilizam para a chamada de socorros externos. A iluminao de emergncia e a sinalizao de segurana so factores fundamentais para o reconhecimento dos obstculos e identificao do percurso a seguir para uma evacuao correcta. Evitam acidentes pessoais e reduzem o pnico.

Deve ser definido um sinal sonoro de evacuao, audvel em qualquer ponto das instalaes e que possua uma tonalidade inconfundvel com qualquer outro sinal, por forma a garantir o aviso atempado de todos os utentes. Isto implica a divulgao prvia para reconhecimento dos cdigos utilizados.

- Sinalizao de segurana Os itinerrios de evacuao e sadas, bem como os equipamentos de combate a incndio e outros relacionados com a segurana, devem estar identificados com sinais prprios, existindo para o efeito modelos normalizados (Anexo E).

Deve existir tambm um sistema de alerta, de fcil comunicao com os bombeiros da rea (nmero de telefone bem visvel). Meios automticos de deteco e extino de incndio 2.4. Regras de explorao e de comportamento Para o dimensionamento e localizao de meios, bem como para a identificao dos locais de risco, dever ser solicitada a colaborao dos Bombeiros e da Proteco Civil da rea.

- as acessibilidades dos meios de socorro; - a desobstruo dos caminhos de evacuao e sadas;

Se o estabelecimento de ensino tiver regime de internato de alunos, deve prever-se a instalao de um sistema automtico de deteco de incndios, que permita o conhecimento precoce da ocorrncia e a activao do sistema de alarme e alerta ou outros equipamentos de proteco. Em zonas de risco acrescido, devido elevada carga de incndio, tais como armazns ou instalaes de valor patrimonial significativo, conveniente a instalao de um sistema automtico de extino de incndios.

Nos termos do n. 2, alnea c) do Artigo 16, Anexo Portaria n. 1444/2002 de 7 de Novembro, devem ser preocupaes constantes do responsvel de segurana alguns aspectos, nomeadamente:

- a operacionalidade dos meios de 1. interveno e dos equipamentos de segurana em geral; - a funcionalidade dos meios de alarme e alerta; - o estado de conservao da sinalizao de segurana e iluminao de emergncia; - as condies de limpeza e de arrumao dos diferentes espaos; - a segurana na produo, na manipulao e no armazenamento de matrias e substncias perigosas. 2.5. Programas de conservao e manuteno Ainda nos termos do n. 3, alnea b) do Artigo 16, Anexo Portaria n. 1444/2002 de 7 de Novembro, devem ser estabelecidos Programas de conservao e manuteno, com estipulao de calendrios e listas de testes de verificao peridica de dispositivos, equipamentos e instalaes, [...]. 2.6. Caderno de registo de segurana Os Anexos G, H, I e J, que constam no Caderno de Registo de Segurana elaborado pelo Ministrio da Educao, podem constituir instrumentos teis e eficazes para a sistematizao destes dados.

Cada estabelecimento dever promover a existncia de um caderno de registo, destinado inscrio de ocorrncias relevantes e guarda de relatrios relacionados com a segurana contra incndio, [...] (n. 3, alnea c do Artigo 16, Anexo Portaria n. 1444/2002 de 7 de Novembro)

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Plano de Emergncia

3.1. Organizao de segurana

A Organizao da Segurana refere-se a aspectos distintos, mas complementares da preparao interna para a actuao na emergncia e visa garantir que, de imediato, se tomem as medidas necessrias preservao da vida e dos bens. Nela esto contidas: - Estrutura interna de segurana; - Plano de evacuao; - Plano de actuao. Estrutura interna de segurana Deve ser constitudo um sistema organizativo interno, a activar em situao de acidente, com a finalidade de o controlar, to cedo quanto possvel, por forma a proteger as pessoas e os bens. Esta estrutura de dimenso e composio varivel deve, basicamente e de acordo com o organograma sugerido (Anexo L), integrar os seguintes elementos, ainda que algumas tarefas possam ser exercidas cumulativamente pela mesma pessoa:

Face s caractersticas de cada estabelecimento, nomeadamente nmero de edifcios e de ocupantes, pretende-se que sejam designadas pessoas (professores, funcionrios e alunos) que, numa situao de emergncia, desempenhem funes operacionais especficas, acumulveis ou no com as funes do dia-a-dia.

Um rgo de comando, constitudo por: Equipas de Interveno

- Chefe de segurana avalia eventuais situaes de emergncia e coordena as aces a desenvolver; - Coordenador de piso ou bloco coordena e orienta a aco das equipas de interveno; No dimensionamento da estrutura interna de segurana, devem ser nomeadas duas pessoas para cada cargo, tendo em considerao perodos de frias ou outro tipo de ausncias.

- Alarme acciona o sistema de alarme acstico que denuncia a ocorrncia; - Alerta avisa os bombeiros; - 1. interveno utiliza os extintores e/ou rede de incndio armada; - Cortes de energia procede ao corte de energia elctrica e gs; - Evacuao controla a evacuao e encaminha os ocupantes para as sadas; - Informao e vigilncia presta esclarecimentos aos socorros externos sobre o local do acidente e/ou sinistrados e regula a circulao de pessoas e viaturas; - Concentrao e controlo reune no ponto de reunio a populao escolar e procede sua conferncia.
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Plano de evacuao

A evacuao deve ser decidida e ordenada, por norma, pela Direco da Escola (chefe de segurana). Pode ser parcial, envolvendo apenas parte do edifcio, j que uma evacuao geral poder, no s ser desnecessria, como prejudicial ao desenvolvimento das operaes. No plano de evacuao h a considerar: - Identificao de sadas Devem ser assinaladas as sadas normais e as sadas de emergncia que conduzem ao exterior dos edifcios. Devem ainda ser identificadas as sadas para fora do recinto escolar.

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- Definio de caminhos de evacuao Visa encaminhar, de maneira rpida e segura os ocupantes para o exterior ou para uma zona isenta de perigo. Deve, por isso, ser definido um itinerrio normal (percurso a utilizar prioritariamente) e um itinerrio alternativo (quando o itinerrio normal se encontrar impraticvel). A sinalizao de segurana deve ter em conta este conceito.

Consideram-se sadas normais as utilizadas em perodo de funcionamento regular do estabelecimento escolar e sadas de emergncia as que so utilizadas cumulativamente com aquelas, no caso de ocorrncia de um sinistro.

- Programao da evacuao - A evacuao deve ser programada, isto , deve ser definida a ordem de sada, de acordo com o local de ocorrncia do sinistro e a proximidade das sadas. - Deve nomear-se para cada grupo de evacuao (turma) um "chefe de fila", escolhido de entre os alunos, que ser encarregue de abrir a porta da sala, ao soar o sinal de alarme e seguir frente e ainda um "cerra-fila", normalmente o professor que fechar a porta, depois de se certificar da sada de todos os alunos. - Na eventualidade de existirem deficientes na populao escolar, devem ser previamente designadas pessoas para orientarem a sua evacuao. - Identificao dos pontos crticos Consideram-se pontos crticos os locais de cruzamento de vias, escadas e de sadas para a rua. Neles devero situar-se os "sinaleiros" que orientam as pessoas nos percursos e sadas, a utilizar em situao de emergncia, por forma a evitar grandes concentraes, habitualmente geradoras de pnico. - Seleco de locais de concentrao Designados de pontos de reunio, so espaos amplos e seguros, situados no exterior dos edifcios escolares, se os houver (por exemplo, campo de jogos), ou na proximidade da escola, para onde devem convergir e permanecer todas as pessoas.

- Qualquer pessoa que se aperceba de um foco de incndio deve de imediato avisar a Direco da escola (Delegado de Segurana). Verificar se existem pessoas em perigo, a fim de lhes prestar apoio, e utilizar os meios de extino disponveis;

Plano de actuao

O plano interno de actuao deve definir os procedimentos a adoptar, por forma a combater o sinistro e minimizar as suas consequncias, at chegada dos socorros externos. Assim, os escales de mobilizao na eventualidade de ocorrncia de um incndio, por exemplo, devem incidir sobre as seguintes fases: - Reconhecimento, combate e alarme interno:

Com base nas plantas de arquitectura e em todos os estudos efectuados anteriormente, elaboram-se as plantas de emergncia por piso e por pavilho, onde constem: vias de evacuao, localizao de sadas, pontos de reunio, meios e recursos existentes, locais de corte de energia elctrica, gs e gua, e ainda outras informaes consideradas convenientes. Devero ser afixadas junto da entrada principal do estabelecimento escolar e outros pontos estratgicos (Anexo C).

ELABORAO DAS PLANTAS DE EMERGNCIA

- A Direco da escola, responsvel pela Segurana, deve certificar-se sobre a localizao exacta, extenso do sinistro e se h vtimas a socorrer. De acordo com as caractersticas e dimenso da situao deve avisar os coordenadores de piso, accionar o alarme interno e alertar os bombeiros. Os coordenadores de piso accionam as equipas de evacuao e 1. interveno que vo actuar em simultneo, bem como as equipas de corte de energia e de concentrao e controlo.

Evacuao - Dada a ordem para abandono das instalaes, a equipa de evacuao, (constituda pelos "chefes de fila", "cerra-fila" e "sinaleiros") orienta os ocupantes para as sadas. Compete ao "cerra-fila" (professor) conferir os alunos no ponto de reunio. - Se no for possvel controlar o foco de incndio, informa o coordenador de piso ou bloco e abandona o local. Corte de energia - De acordo com as instrues do coordenador, as pessoas nomeadas procedem ao corte geral ou a cortes parciais da energia elctrica e fecho das vlvulas de gs.

1. interveno - A equipa de 1. interveno deve utilizar de imediato os extintores e/ou redes de incndio mais prximas do local do sinistro;
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Concentrao e controlo - Esta equipa rene as pessoas dispersas pela escola e procede conferncia de toda a populao que abandonou o edifcio. - Caso se verifiquem desaparecidos, devem ser avisados o chefe de segurana e os bombeiros. - Para alm dos procedimentos acima referidos, compete Direco da Escola determinar, aps indicao dos Bombeiros, o regresso s instalaes. 3.2. Instrues de segurana Como complemento do Plano de Emergncia, devem ser elaboradas, distribudas e afixadas junto das Plantas de Emergncia e nas salas de aula as INSTRUES DE SEGURANA. Informao e vigilncia - Ao ser accionado o sinal de alarme interno, esta equipa, de acordo com as instrues do chefe de segurana, deve dirigir-se para as portas de acesso escola, a fim de informar os socorros externos sobre a localizao exacta do sinistro e pessoas em perigo. Deve ainda, controlar e orientar a movimentao de pessoas e veculos;

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As instrues de segurana so imprescindveis para uma preveno eficaz em qualquer tipo de instalaes e devem ser elaboradas de forma simples e clara, tendo como base os riscos de incndio e pnico, uma vez que situaes tais como fuga de gs,

Instrues particulares So relativas segurana de locais que apresentem riscos especficos (laboratrios, cozinhas, termoacumuladores...) e devem definir de forma pormenorizada os procedimentos a adoptar em caso de emergncia. Devem, por isso, ser afixadas junto da porta de acesso aos respectivos locais. O Anexo M procurou sistematizar algumas instrues que podem servir de modelo.

exploses, sismos, ameaas de bomba ou outras, tm consequncias semelhantes.

As instrues escritas de segurana devem incluir:

Instrues gerais Destinam-se totalidade dos ocupantes do estabelecimento e devem ser afixadas em pontos estratgicos, em particular junto das entradas e das plantas de emergncia, por forma a assegurar a sua ampla divulgao;

Instrues especiais Dizem respeito ao pessoal encarregado de pr em prtica o plano de emergncia at chegada dos socorros externos, nomeadamente composio das equipas, nomes e tarefas, meios disponveis e procedimentos a adoptar;

Exerccios e Simulacros

O plano de preveno e emergncia por mais bem concebido e elaborado que seja, perde toda a sua eficcia se no forem realizados exerccios prticos, destinados a verificar periodicamente a sua operacionalidade e a rotinar procedimentos. Os exerccios devem ser executados em funo dos cenrios mais provveis. Salienta-se, assim, a importncia da realizao semestral (1. e 2. perodos) de um exerccio de evacuao das instalaes. De 3 em 3 anos devem ainda ser realizados simulacros com a colaborao dos Bombeiros e da Proteco Civil que, em conjunto com a Direco das escolas, definem o cenrio mais adequado. aconselhvel a realizao de um simulacro logo aps a elaborao do plano.

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Apoio Tcnico

Embora sendo da responsabilidade das direces dos estabelecimentos escolares, os Servios Municipais de Proteco Civil e os Bombeiros no se demitem do seu dever de apoiar tecnicamente a elaborao dos planos de preveno e emergncia, nomeadamente: - na realizao de vistorias ao estabelecimento de ensino, com vista a uma anlise exaustiva das condies de segurana; - no esclarecimento sobre aspectos de natureza tcnica referentes a sinalizao de emergncia, percursos de evacuao, pontos de concentrao, equipamentos de 1. interveno e outros que, a seu tempo, sejam solicitados; - na realizao de aces de manuseamento e treino com equipamentos de combate a incndio; - no apoio organizao e implementao de exerccios, simulacros e treinos.

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Recomendaes Gerais

- Nos termos do Art. 2 das Normas de Segurana contra incndio a observar na explorao de estabelecimentos escolares, do Anexo Portaria n. 1444/2002, de 7 de Novembro, e de acordo com as directrizes do Ministrio da Educao, o responsvel pela segurana de cada estabelecimento de educao ou de ensino o respectivo rgo de gesto, podendo este delegar competncias (Delegado para a Segurana). Dever este ter sua responsabilidade a formao do servio de segurana (equipas), bem como a implementao do plano de preveno e emergncia e seu treino peridico. - fundamental que se proceda a uma ampla divulgao do plano de preveno e emergncia junto de toda a populao escolar, incluindo a sensibilizao para os diferentes riscos (incndios, inundaes, sismos e outros). - A formao contnua do pessoal que integra as equipas de interveno, indispensvel garantia da sua eficincia. Ser de toda a convenincia que todos os funcionrios saibam utilizar de modo correcto os extintores e redes de incndio que devem estar sempre operacionais. - Salienta-se a importncia da realizao de inspeces rigorosas e peridicas de todas as instalaes e equipamentos, especialmente dos locais de maior risco. - A reviso anual do plano de preveno e emergncia condio indispensvel garantia da sua operacionalidade e eficcia.

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formao L - Estrutura interna de segurana M - Instrues de segurana simulacros

N - Ficha de avaliao de exerccios e

HJ I -

CDEFG-

A - Planta de localizao da escola B - Planta de enquadramento das instalaes

Anexos

escolares Planta de emergncia Simbologia a aplicar em plantas de emergncia Sinalizao de segurana Fichas de caracterizao Ficha de registo de alteraes nas instalaes Ficha de verificao das instalaes tcnicas e de segurana Ficha de registo de falsos alarmes, anomalias e incidentes Ficha de registo de aces de instruo e

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Localizao Geogrfica

- Espao escolar - Vias de acesso a viaturas de socorro - Quartel dos bombeiros mais prximo - Esquadra da Polcia de Segurana Pblica - Unidade de sade - Ponto de reunio exterior
Identificao em Planta de:

Enquadramento de Edifcios e Espaos Livres


Identificao em Planta de:

- Construes escolares - Vias de circulao interna para viaturas de socorro - Pontos de reunio internos - Posto de transformao - Depsito de gs - Entrada geral de gua

Descrio das Instalaes


Identificao em Planta de:

- Meios de alarme e alerta - Locais de risco - Percursos de evacuao - Sadas - Locais de corte de energia elctrica e gs - Extintores e bocas de incndio e outros equipamentos de proteco e salvamento

Instrues Especiais

CHEFE DE SEGURANA - Avalia a situao de emergncia e decide se necessrio efectuar a evacuao das instalaes. - Em caso de deciso de evacuao do edifcio, avisa os coordenadores de piso. - D ordem para avisar os bombeiros. - D ordem para que sejam efectuados os cortes de energia. EQUIPAS DE INTERVENO Corte de energia - Ao ouvir o sinal de alarme, desliga o quadro elctrico geral e/ou quadros parciais e procede ao fecho das vlvulas de gs.

COORDENADORES DE PISO OU BLOCO - Coordena a actuao das equipas de interveno. - D ordem para que sejam efectuados os cortes parciais de corrente elctrica e gs. - Verifica se algum ficou retido nas instalaes e informa o chefe de segurana de eventuais anomalias. Alarme - Acciona o sistema de alarme convencionado Evacuao - Coordena a evacuao de pessoas para o exterior, conforme definido nas instrues de segurana. - Certifica-se da sada de todos os ocupantes. Alerta - Avisa os bombeiros, cujo nmero de telefone dever constar em local bem visvel e de fcil acesso. 1. interveno - Utiliza os extintores e/ou bocas de incndio. - Caso no consiga dominar a situao, fecha as portas e janelas do compartimento e aguarda a chegada dos Bombeiros, acautelando a sua segurana pessoal.

- Dirige-se ao ponto de reunio e no permite o regresso ao local sinistrado. Informao e vigilncia - Dirige-se para o local de acesso a viaturas de socorro a fim de indicar aos bombeiros o percurso para a zona acidentada e outras informaes sobre eventuais sinistrados. - Regula a circulao interna de viaturas, mantendo livres os acessos. Concentrao e controlo - Desloca-se para o ponto de reunio de pessoas para recolha de informao sobre eventuais desaparecidos e informa o chefe de segurana e/ou os bombeiros da situao. COZINHAS LABORATRIOS Se ocorrer uma fuga de gs - Desligue a vlvula. No faa lume. No accione nenhum interruptor. - Abra as portas e janelas. - Abandone o local - Comunique o acidente direco da escola

Se ocorrer um incndio - Avise a pessoa mais prxima - Feche o gs na vlvula de corte geral. - Utilize o extintor instalado, de acordo com as instrues de actuao. - Corte a corrente elctrica no quadro parcial. - Caso no consiga dominar a situao, feche as portas e janelas e comunique imediatamente o acidente direco da escola. Se ocorrer um incndio - Actue sobre o foco de incndio com o meio

Instrues Particulares

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Caso no consiga dominar a situao - Feche as portas e janelas. - Comunique imediatamente o acidente direco da escola. - Abandone a sala. Se ocorrer uma fuga de gs - Feche as vlvulas de segurana. - Areje a sala, abrindo portas e janelas. - No acenda fsforos ou isqueiros, nem accione interruptores. - Comunique o acidente imediatamente direco da Escola. - Abandone o laboratrio. Se ocorrer um derrame - Recolha ou neutralize a substncia derramada, de acordo com as recomendaes presentes no Kit de Derrame ou Manual de Segurana. - Abandone o laboratrio. - Proceda conteno do derrame e recolha do produto, utilizando material absorvente adequado (por exemplo, areia).

de extino adequado, de acordo com o seguinte quadro:

QUADRO ELCTRICO

Medidas preventivas - Verificar regularmente o funcionamento, providenciando de imediato s reparaes necessrias por pessoal habilitado. - Proceder substituio das chapas de identificao dos disjuntores sempre que necessrio. - Manter desobstrudo o acesso aos quadros, no permitindo a acumulao de objectos combustveis nas sua proximidades; TERMOACUMULADOR

Se ocorrer um incndio - Ataque o incndio com extintor adequado, sem correr riscos. - Nunca utilize gua ou outros agentes base de gua (espumas). - Caso no consiga extinguir o incndio, abandone o local, fechando as portas. Normas de actuao - Corte a corrente antes de abrir as tampas dos termostatos e no ligue novamente sem que as tampas estajam colocadas. - Se houver descarga na vlvula de segurana ou a gua sair demasiado quente, chame de imediato os servios tcnicos. - Corte a energia elctrica quando o alarme tocar e chame os servios tcnicos; - Se o termostato disparar, no o lige de novo sem consultar os servios tcnicos.

Cumpra as regras de 1.s socorros, afixadas no laboratrio. Comunique ao professor qualquer acidente que ocorra, mesmo que seja aparentemente de pequena importncia.

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Referncias legislativas e bibliogrficas

- Decreto-Lei n. 414/98 de 31 de Dezembro Regulamento de segurana contra incndio em edifcios escolares - Caderno de Registo da Segurana, Ministrio da Educao

- Portaria n. 1444/2002, de 7 de Novembro Normas de segurana contra incndio a observar na explorao de estabelecimentos escolares - Norma Portuguesa 4386/2001, Instituto Portugus de Qualidade Equipamentos de segurana e de combate a incndio, smbolos grficos para as plantas de emergncia de segurana contra incndio especificao

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Co-edio Cmara Municipal de Lisboa - Departamento de Proteco Civil Servio Nacional de Bombeiros e Proteco Civil Coordenao Ana Lencastre Isabel Pimentel Impresso Depsito legal ISBN 972-99748-0-2 Reviso tcnica Alberto Milito Amrico Fernandes Jos Gato Teresa Guerreiro Design oxigeniodesign.com 1 Edio (1995) Tiragem: 10000 exemplares 3 Edio (2000) Tiragem: 5000 exemplares 4 Edio Revista Tiragem: 7500 exemplares 2 Edio Revista (1999) Tiragem: 10000 exemplares

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Lisboa, __________ 2005

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