SESIN DE APRENDIZAJE 22

I.

DATOS INFORMATIVOS

II. III.

REA : P.F.R.H TEMA : Los canales y estilos de aprendizaje. APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DIDCTICA
Fases Estrategias

GRADO DAS DURACIN

: 4 SECCIONES: A y B : : 2 Horas

Reconoce sus canales y estilos de aprendizaje, que mejoren sus desempeo escolar.

Recursos

Tiempo

Inicio

Proceso -

Se inicia la clase con la finalidad de despertar el inters y la atencin de los estudiantes, invitando a los alumnos a leer, comentar y analizar el caso propuesto en sus textos. La docente a fin de recoger los saberes de los estudiantes promueve el dilogo a travs de la formulacin de algunas preguntas: Aprendes todo lo que estudias?, consideras importante saber cmo aprendes mejor?, Tu manera de estudiar y/o aprender se parece a uno de estos casos?, Conoces el estilo y el canal que ms predomina en ti para aprender? Se informa el tema y el aprendizaje esperado a los estudiantes. La docente formula una interrogante a la clase a fin de crear el conflicto cognitivo: Por qu algunos alumnos tienen buenos resultados y otros no?en qu se diferencian? La docente entrega a cada estudiante una ficha sobre los canales y estilos de aprendizaje. La docente conjuntamente con los estudiantes y subrayan las ideas principales. La docente refuerza el tema al presentar a los estudiantes un esquema de llaves con el tema. Los estudiantes en equipos de trabajo elaboran un mapa conceptual sobre el tema en sus cuadernos. Comparten sus inquietudes en la clase con sus compaeros y profesora. Se aplicar a cada estudiante un cuestionario de preguntas para que cada uno de ellos conozca su estilo y canal de aprendizaje.

Recursos humanos Plumones Papelote

10

Textos del MED Hojas bond Pizarra, tizas Frases Ficha de refuerzo del tema

10

40

cuestionario

Finalmente se dialoga con los estudiantes sobre la clase del da, utilizando algunas preguntas:Qu has aprendido hoy?, Cmo lo has aprendido?, para qu te servir conocer tu canal y estilo de aprendizaje?, consideras til la clase? Y qu no te gust?

30

IV.

EVALUACIN
CRITERIOS INDICADORES
sus canales y estilos de aprendizaje, que mejoren sus desempeo aprendizaje, que mejoren sus desempeo escolar. escolar, al responder un cuestionario.

INSTRUMENTOS cuestionario

Construccin de la autonoma Reconoce sus canales y estilos de Reconoce

Actitud ante el rea: Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrollados en el rea.

Muestra inters e iniciativa al trabajar individualmente y en equipo. Porta y utiliza su texto del MED al trabajar en clase. Termina oportunamente sus tareas. Aporta sus ideas de manera clara y respetuosa. Participa activamente en las actividades desarrolladas en el aula.

Ficha de coevaluacin-Escala de actitudes

OBSERVACIN: _______________________________ Lic. Dolores del Aguila __________________________ Sub Director