UNINTER

BACHARELADO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO

TAMIRES RODRIGUES SILVEIRA

ATIVIDADE EXTENSIONISTA I
Repaginação laboratório de informática

GUAÍBA - RS
2021
 RESUMO

Este relatório trata especificamente das atividades desenvolvidas durante o período de

atividade extensionista, necessário para agregar conhecimentos durante o curso de Bacharelado em
Engenharia da Computação da Universidade Uninter. As atividades foram desenvolvidas no Colégio
Estadual Augusto Meyer, que conta com um laboratório de informática que precisava de uma
repaginação. A repaginação do laboratório de informática foi de extrema importância para aplicar
conceitos que até então só se tinha conhecimento teórico, complementando o aprendizado. O
relatório tem como objetivo relatar tudo o que foi desenvolvido, bem como os conceitos que foram
aprendidos durante o período das atividades. As principais atividades desenvolvidas foram
instalações de sistema operacional, instalações de programas e limpeza de gabinetes. O laboratório
conta com netbooks e desktops, sendo que a limpeza foi realizada somente nos desktops. Para
atender a demanda foi necessário utilizar alguns conhecimentos teóricos já adquiridos anteriormente,
e também pesquisar para adquirir alguns novos. Algumas tarefas foram realizadas utilizando um
multímetro digital, como por exemplo testes de tensão em fontes de alimentação. Ao final do relatório
se encontra os resultados obtidos ao final das atividades.

Palavras Chave: informática, repaginação, laboratório.

ABSTRACT
This report deals specifically with the activities developed during the extension activity period,
necessary to add knowledge during the Bachelor's Degree in Computer Engineering at Uninter
University. The activities were developed at School State Augusto Meyer, which has a computer lab
that needed a makeover. The redesign of the computer lab was extremely important to apply concepts
that until then only had theoretical knowledge, complementing the learning process. The report aims to
report everything that was developed, as well as the concepts that were learned during the period of
activities. The main activities carried out were operating system installations, software installations and
cabinet cleaning. The laboratory has netbooks and desktops, and cleaning was performed only on
desktops. To meet the demand it was necessary to use some theoretical knowledge already acquired
previously, and also research to acquire some new ones. Some tasks were performed using a digital
multimeter, such as voltage tests on power supplies. At the end of the report are the results obtained
at the end of the activities.Keywords: informatics, redesign, laboratory.
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.....................................................................................4
2. CRONOGRAMA..................................................................................5
3. PLANEJAMENTO INICIAL / METODOLOGIA...................................6
4. DESENVOLVIMENTO.........................................................................8

4.1 Instalações Sistema Operacional..........................................................................8

4.1.1 Linux Mint versão 17.3.......................................................................................8

4.2 Instalações de programas.....................................................................................9

4.2.1 Code Blocks.......................................................................................................9

4.2.2 Flowblade...........................................................................................................9

4.2.3 Wine.................................................................................................................10

4.2.4 Proteus.............................................................................................................10

4.3 Limpeza de Gabinete..........................................................................................10

5. RESULTADOS..................................................................................13
6. CONCLUSÃO....................................................................................14
7. REFERÊNCIAS.................................................................................15
 4

1. INTRODUÇÃO

Este relatório foi elaborado com o objetivo de relatar as atividades

desenvolvidas na repaginação de um laboratório de informática de uma escola da
comunidade, sendo esta escola o Colégio Estadual Augusto Meyer que conta com
um curso Técnico em Eletrônica.

A atividade extensionista é de grande importância para a formação

profissional, pois as aulas teóricas ensinam os conceitos e a técnica, mas somente
com a prática esta técnica poderá ser aprimorada. Quando os conhecimentos
teóricos são aplicados, aprendemos ainda mais, pois somente na prática
conseguimos nos deparar com problemas reais, podendo pensar em estratégias
para resolver os mesmos, formando assim engenheiros recém formados com um
diferencial para o mercado de trabalho, pois já irão ingressar no mercado possuindo
o conjunto de teoria, prática e habilidade para solução de problemas.

A escolha da escola se deu devido a necessidade da mesma de um suporte

no laboratório de informática, ainda mais por se tratar de uma escola com curso
técnico em eletrônica, onde os laboratórios são utilizados diariamente. Para
realização de aulas do curso no laboratório, os computadores precisam de uma série
de programas instalados, bem como limpeza dos gabinetes periodicamente para
garantir uma melhor funcionalidade dos mesmos.

O relatório está organizado de forma que no planejamento inicial se tem

alguns dos conceitos mais importantes e que foram mais utilizados no período da
atividade. Esses conceitos foram de suma importância para a realização de
atividades propostas para o laboratório, e para que estas propostas fossem
executadas de modo satisfatório. Em seguida se encontra uma descrição detalhada
das principais atividades desenvolvidas, mostrando primeiramente o problema e
após o que foi feito para solucionar o problema.
 5

2. CRONOGRAMA

As atividades desenvolvidas foram divididas em três partes, sendo elas

instalação de sistema operacional, instalação de programas e limpeza de gabinetes.
As tarefas foram organizadas em semanas, sendo que a primeira atividade foi a
instalação de sistema operacional, com início no dia 23/08/2021 e término no dia
10/09/2021, totalizando 3 semanas. A segunda atividade foi a instalação de
programas, com início no dia 13/09/2021 e término no dia 08/10/2021, totalizando 4
semanas. Por último foi realizada a limpeza de gabinetes, com início no dia
13/10/2021 e término no dia 22/10/2021, totalizando 2 semanas.

FIGURA 01 - GRÁFICO DE GANTT DAS ATIVIDADES

 6

3. PLANEJAMENTO INICIAL / METODOLOGIA

Como o Colégio Estadual Augusto Meyer contém um laboratório de

informática com necessidade de atualizações, é essencial saber o que é um sistema
operacional e para que ele serve. O sistema operacional é o primeiro sistema que
entra em funcionamento quando se liga um computador. Esse sistema tem a
capacidade de colocar em funcionamento o hardware, pois fornece as informações
básicas para inicialização e processamento de dados necessários para o início das
tarefas básicas da máquina. O sistema operacional atua como uma plataforma que
age como base entre hardwares e os softwares de um computador, sendo
responsável pelo gerenciamento da máquina. Ele é quem permite a inicialização do
computador ou outro equipamento eletrônico. Uma vez acionado, ele é o
responsável pelo funcionamento da máquina e todos os seus componentes e
demais programas. Sem a instalação do sistema operacional, o equipamento
apenas liga. Exemplos de sistemas operacionais são o Windows, Linux e Android. A
figura 02 mostra o esquema do funcionamento do sistema operacional.

FIGURA 02 – SISTEMA OPERACIONAL

Fonte: http://www.coladaweb.com/informatica/sistema-operacional
 7

Após entender um pouco mais sobre sistema operacional verificou-se qual a

demanda que precisava ser atendida, qual sistema operacional deveria ser instalado
nas máquinas, bem como os programas necessários para utilização dos alunos e
professores. Também verificou-se que os gabinetes precisavam de limpeza, o que
foi incluído no planejamento das atividades a serem desenvolvidas.

No primeiro momento optou-se por realizar a instalação do novo sistema

operacional em todas as máquinas, para depois realizar a instalação dos programas
em todas, e por último realizar a limpeza dos gabinetes. Desta maneira foi possível
organizar as tarefas em semanas e ter um melhor controle do tempo necessário
para cada atividade.

Os materiais necessários para realização das atividades foram: pincel, pasta

térmica, óleo para lubrificar os coolers, multímetro e limpa contato.
 8

4. DESENVOLVIMENTO

4.1 Instalações Sistema Operacional

4.1.1 Linux Mint versão 17.3

No Colégio Estadual Augusto Meyer, 34 unidades de netbooks da marca

positivo que estavam com o sistema operacional Linux Ubuntu instalado, tiveram a
necessidade de terem seu sistema operacional alterado para o Linux Mint versão
17.3. A figura 03 mostra os 34 netbooks com instalação concluída em seus devidos
lugares. O Linux é um sistema operacional de código aberto baseado em Debian e
segue as normas de software livre. Foi optado fazer a instalação do Linux Mint nos
netbooks porque além de ser um sistema operacional mais leve, também foi optado
por ter uma aparência e suas funcionalidades semelhantes a do Windows, sendo
assim de melhor acesso para os usuários. A alteração foi feita para utilização dos
professores e dos alunos do Colégio Estadual Augusto Meyer.

FIGURA 03 – NETBOOKS COM LINUX MINT

 9

4.2 Instalações de programas

Para fazer a instalação de alguns programas solicitados para utilização dos

professores e alunos nos netbooks com sistema operacional Linux Mint, foi utilizado
o recurso terminal do Linux Mint, usando o comando apt-get. O apt-get é um recurso
desenvolvido originalmente para a distribuição Debian que permite a instalação e a
atualização de pacotes no Linux. Quando o apt-get é utilizado no Linux, o comando
consulta um arquivo que informa onde estão os locais nos quais ele obterá os
pacotes requisitados pelo usuário.

4.2.1 Code Blocks

Para instalar o programa Code Blocks usando o terminal do Linux Mint,

primeiramente se abriu a tela do terminal do Mint, logo após foi enviado um
comando e digitada a senha do usuário, depois disso de digitou o comando apt-get
install CodeBlocks. O Code Blocks consiste em uma ferramenta open-source para
desenvolvimento de programas em linguagem C e C++, o programa é indicado para
aprendizado da linguagem C em universidades e escolas técnicas. Neste caso sua
utilização será para as aulas de Elementos de Programação no curso Técnico em
Eletrônica do Colégio Estadual Augusto Meyer.

4.2.2 Flowblade

Para fazer a instalação do programa Flowblade também se utilizou o recurso

terminal do Linux Mint, seguindo o mesmo processo citado anteriormente, com a
exceção de mandar um comando inicial seguido da senha do usuário, pois isso é
necessário apenas quando se abre o terminal. Portanto partiu-se do comando apt-
get install Flowblade. O Flowblade consiste em um editor de vídeo funcional apenas
para as versões Linux baseadas em Debian. Este editor será de utilidade dos
professores pra divulgação de vídeo aulas.
 10

4.2.3 Wine

Por se ter a pretensão de instalar o programa Proteus, que é um programa

utilizado em Windows, em um netbook com sistema operacional Linux Mint,
primeiramente foi necessário fazer a instalação do WINE (WINE Is Not an Emulator).
O WINE é basicamente um emulador que executa programas do Windows. Para
fazer a instalação do mesmo também foi utilizado o recurso terminal, utilizando o
comando apt-get install wine, fazendo assim a instalação automaticamente.

4.2.4 Proteus

A instalação do Proteus se deu para fins educacionais. Depois de instalar o

WINE foi feita a instalação do Proteus, desta vez sem a utilização do recurso
terminal do Linux, mas sim por meio de um pen drive, sendo necessário licenciar o
programa para sua utilização. Para fazer a instalação é necessário inserir um
dispositivo com armazenamento removível que contém os arquivos para instalação
do Proteus, abrindo a pasta de instalação como administrador. Após aceitar os
termos de licença é selecionada a licença que será utilizada procurando a licença na
pasta do dispositivo removível. É escolhido o local onde será feita a instalação e
selecionado as características que serão instaladas, após aguardar a instalação
basta finalizá-la. O Proteus é uma suíte que agrega o ambiente de simulação de
circuitos eletrônicos ISIS e o programa para desenho de circuito impresso Ares
Professional.

4.3 Limpeza de Gabinete

Após um período de tempo é necessário fazer uma limpeza nos gabinetes

dos computadores, pois o acumulo de sujeira pode acarretar em alguns problemas
no funcionamento do computador, a figura 04 representa a sujeira que se acumula
na placa mãe e na fonte de alimentação. Para fazer uma limpeza todas as peças
possíveis foram retiradas do gabinete. Para fazer a limpeza o primeiro passo foi tirar
 11

todos os parafusos e desconectar todos os cabos, tanto os comuns como os cabos

flats. Depois disso a sujeira acumulada é retirada com o auxílio de um pincel, tanto
do gabinete quanto das placas que compõe o gabinete.

FIGURA 04 – SUJEIRA NA PLACA MÃE E FONTE

Após tirar toda a sujeira e poeira que se acumula com o tempo foi necessário
fazer a troca de pasta térmica do processador. Com o aquecimento constante do
computador o processador pode ser danificado, por esse motivo a troca de pasta
térmica é realizada. Com a pasta térmica trocada o processador é refrigerado de
modo mais eficiente. Também foi necessário fazer a limpeza e lubrificação do cooler.
Enquanto o processador de um computador trabalha, ele libera energia, fazendo
com que a máquina esquente. O papel do cooler é exatamente o de resfriar o
computador para que não haja um superaquecimento e, por consequência,
nenhuma peça do computador venha a queimar. A maioria das máquinas vem com
dois coolers, um para resfriar o processador e outro para remover calor da fonte de
alimentação. É necessário fazer a limpeza e lubrificação dos dois coolers citados,
tirando o lacre que fica no meio do cooler e colocando óleo. Depois da lubrificação
dos coolers, o cooler que serve para remover o calor da fonte de alimentação é
recolocado em seu devido lugar e é feito alguns testes para saber se a fonte está
funcionando corretamente. Para fazer o teste para saber se a fonte está funcionando
corretamente a primeira coisa a se fazer é a verificação se está selecionada a
tensão adequada a que vai ser submetida a fonte, depois de verificada é feito um
jump entre o cabo preto e o cabo verde do conector e a fonte é alimentada. Com o
multímetro ajustado na escala de tensão contínua é verificado a tensão dos cabos
preto com vermelho, preto com amarelo e preto com laranja. Se os cabos preto com
vermelho apresentarem 5 (cinco) volts, os cabos preto com amarelo apresentarem
12 (doze) volts e os cabos preto com laranja apresentarem 3,3 (três, três) volts a
 12

fonte está funcionando corretamente. Também é necessário fazer a limpeza dos

contatos da placa de memória, retirando a placa do seu local de encaixe e
colocando limpa contatos. Após limpeza se coloca a placa de memória em seu lugar
novamente. Depois de todas as verificações concluídas, todas as peças do gabinete
são colocadas em seus devidos lugares e a limpeza está concluída.
 13

5. RESULTADOS

Os resultados da repaginação foram muito satisfatórios, bem como a proposta

da atividade extensionista, pois além de ajudar uma instituição de ensino ainda
agregou conhecimentos importantes para a formação acadêmica.
As atividades desenvolvidas foram executadas dentro do prazo pré-estabelecido no
planejamento, atendendo as necessidades do laboratório de informática e
proporcionando aos professores novos recursos para se trabalhar nas aulas teóricas
e práticas, bem como proporcionando aos alunos da escola a oportunidade de ter
aulas com melhor aproveitamento.
Para executar as atividades foi necessário realizar pesquisas, pois algumas
demandas exigiam alguns conhecimentos que até o momento não haviam sido
adquiridos. Essas pesquisas foram muito importantes, pois instigou a curiosidade e o
interesse por conhecer ainda mais.
 14

6. CONCLUSÃO

A escolha de se optar pela repaginação de um laboratório de informática foi

satisfatória, pois a informática está presente no dia a dia de todas as pessoas, em
qualquer lugar, e a cada dia fica mais presente. Por este motivo o mercado de
trabalho cada vez mais necessita de profissionais qualificados. O período para
realização da atividade extensionista foi de extrema importância e fundamental para
agregar conhecimento prático. Alguns conceitos que porventura ficaram com
algumas dúvidas pendentes, tiveram suas dúvidas sanadas neste período. A
experiência adquirida neste tempo foi de grande aproveitamento.

Atuando na área da computação, todos os dias se tem algo novo a aprender,

independente se o engenheiro que atua nesta área está no início de sua vida
profissional ou se já possui anos de experiência, pois a computação está
constantemente em evolução e sempre dispondo de novas tecnologias. A palavra
que se encaixa para os engenheiros é a curiosidade, que é de extrema importância,
pois sendo curioso se busca conhecimento, e por ter conhecimento se torna mais
curioso, se mantendo sempre em constante aprendizado.
 15

7. REFERÊNCIAS

MALVINO, Albert P., Microcomputadores e Microprocessadores, McGraw-Hill,

1985.

Assistência Técnica. Diferenças entre PC, notebook, netbook e ultrabook. Disponível

em:< http://assistenciatecnica.uol.com.br/dicas/diferencas-entre-pc-notebook-
netbook-e-ultrabook.html#rmcl>. Acesso em 19 de agosto de 2021.

FAQ Informática. O que é um processador e qual a sua função. Disponível em:<

http://faqinformatica.com/o-que-e-um-processador/>. Acesso em 25 de agosto de
2021.

Eletro Alerta. Aprendendo como usar o multímetro digital. Disponível em:<

http://www.eletroalerta.com/multimetro-digital/multimetro-digital.htm>. Acesso em 05
de outubro de 2021.