RECURSOS DIDCTICOS Y NUEVAS TECNOLOGAS

MATERIALES PARA EL AULA

I.S.F.D N : 802 Profesorado en Educacin Especial
Sede: Sarmiento.
Autor: Mara Alejandra Curapil
15/09/2011

Materia: Recursos didcticos y Nuevas Tecnologas

Alumna: Curapil, Mara Alejandra
Fecha: 15 de septiembre de 2011

I.S.F.D. N 802

2011

RECURSOS DIDCTICOS Y NUEVAS TECNOLOGAS

4 ao Prof. Educacin Especial.
Profesores: Zulma Cabrera. Ibez Ramn.
Alumna: Curapil, Mara Alejandra.
TRABAJO PRCTICO N 2
Fecha: 15 de septiembre de 2011
Material de lectura
La seleccin y el uso de materiales para el aprendizaje de los CBC.
Orientaciones para la Educacin General Bsica. Ministerio de Cultura y
Educacin de la Nacin. 1997
Este trabajo debe realizarse teniendo en cuenta:
Uso de procesador de texto: Word
Configurar pgina con papel A4, mrgenes izquierdo de 2.5 cm, derecho
de 1.5 cm y superior e inferior de 2 cm.
Realizar cartula con borde de pgina.
Colocar encabezado a partir de la segunda pgina: materia, nombre y
apellido, fecha del trabajo.
Utiliza Bordarte para colocar ttulo.
El cuerpo del texto debe cumplir con las siguientes caractersticas:
Alineacin: Justificada
Fuente: Ariel Narro 12 patos.
Sangra de primera lnea de 0,8 cm.
La primera letra deber ocupar 3 lneas.
Agregar nmero de pgina.
Subttulo: en negrita y subrayado.
Insertar nota al pie, especificando la bibliografa.
Insertar una imagen por rea curricular.
Insertar los cuadros que consideren necesarios.

A partir de la lectura del material bibliogrfico:

1.

Definan: Materiales para el aprendizaje.

2. Cmo se clasifican los materiales?

3. Qu funcin cumplen los materiales en el proceso de enseanza y
aprendizaje?
La seleccin y el uso de materiales para el aprendizaje de los CBC.
Orientaciones para la Educacin General Bsica. Ministerio de Cultura y
Educacin de la Nacin. 1997
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Materia: Recursos didcticos y Nuevas Tecnologas

Alumna: Curapil, Mara Alejandra
Fecha: 15 de septiembre de 2011

4. Qu materiales pueden implementarse como entorno cultural de la

escuela y el aula?
5. Qu posibilidades brinda la incorporacin de las TIC en el aula?
6. Reflexione acerca del uso de los materiales desde el punto de vista de la
transposicin didctica.
7. Por qu los materiales para el aprendizaje no son neutros?
8. Desarrolle los materiales que se pueden utilizar en cada rea curricular.

1)

e entiende por materiales para el aprendizaje, a todos aquellos

objetos de los que se sirve el docente en las situaciones de
enseanza- aprendizaje en el aula. Coincidimos de esta manera
con la definicin que propone Gimeno Sacristn:
Cualquier instrumento u objeto que pueda servir como recurso para que,
mediante su manipulacin, observacin o lectura se ofrezcan
oportunidades de aprender algo, o bien con su uso se intervenga en el
desarrollo de alguna funcin de la enseanza.

2) Se clasifican segn el tipo de soporte, resultando los materiales

didcticos sobre los sobre los que
el profesor ejerce un
dominio pleno en cuanto a su gestin en el aula:
El material impreso, desde libros de texto convencional hasta materiales
auto- didctico en los sistemas no convencionales, y todo tipo de materiales
complementarios. La radio y la TV, tanto de programas abiertos como las
grabaciones.
La seleccin y el uso de materiales para el aprendizaje de los CBC.
Orientaciones para la Educacin General Bsica. Ministerio de Cultura y
Educacin de la Nacin. 1997
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Materia: Recursos didcticos y Nuevas Tecnologas

Alumna: Curapil, Mara Alejandra
Fecha: 15 de septiembre de 2011

b) El material impreso,
desde libros de texto convencionales hasta
materiales autodidcticos en los sistemas no convencionales, y todo tipo de
materiales complementarios.
c) La radio y la TV, tanto de programas abiertos como las grabaciones.
d) La computadora.

Si quisiramos poner el acento en el impacto de las nuevas tecnologas,

podemos separar tres grupos, tecnologas o industrias que han funcionado
separadamente, y que tienden progresivamente a una futura integracin: grupo de la radiodifusin, cinematografa, TV;
- imprenta y publicaciones;
- computacin y telecomunicaciones.
De acuerdo con este criterio, los materiales se incluiran en las siguientes
categoras:
a) Herramientas o productos
escuadra, calculadora, baco,
microscopio.

tecnolgicos

Sociales Ejemplos: regla,

procesador de textos, lupa,

b) Productos tecnolgicos educativos Ejemplos: regletas, procesador de

textos escolar, base de datos geogrfica, soft, videos, grficos.
c) Mediadores instrumentales educativos ejemplo,; los libros de texto y los
manuales escolares, videos y software educativos como otros materiales
que han sido elaborados respondiendo a contenidos programticos.

La seleccin y el uso de materiales para el aprendizaje de los CBC.

Orientaciones para la Educacin General Bsica. Ministerio de Cultura y
Educacin de la Nacin. 1997
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