QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA

Foi a partir de Comenius que a didática ganhou força e notoriedade. Também foi o grande
pensador Comenius quem escreveu, entre diversas outras obras, uma das mais importantes
escritas do cenário educacional mundial. Qual é essa obra?

Resposta Marcada :

A Didática Magna

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Compreende-se que, a partir da década de 1980, mais enfaticamente nos anos 1990, foi
iniciada uma nova fase na educação, com a perspectiva de uma ruptura que favorecesse a
urgência em interpretar e compreender a dinâmica de ensino e aprendizagem em sua vasta
dimensão, integrando, ainda, os seguintes aspectos:

Resposta Marcada :

Técnico, humano e político.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

Entre 1960 e 1970, eram sinônimos de qualidade na prática de ensino:

I – Abordagem tecnicista; Construção de planejamentos rígidos;

II – Desvalorização do ensino e das atuações em sala de aula;

III – Domínio da sala de aula; Enorme valorização das técnicas;

IV – Valorização enfática nos recursos didáticos

Assinale a alternativa que apresenta características CORRETAS:

Resposta Marcada :

I, III e IV estão corretas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

Comenius, através de seus estudos, refletiu sobre a divisão social do trabalho, que se tornou
uma marca forte de sua época. Segundo ele, existem quatro tipos diferentes de escolas:

Resposta Marcada :

A escola do regaço materno, a escola da língua nacional, a escola latina e a academia ou

universidade.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

EM SE TRATANDO DE FREIRE É VÁLIDO OBSERVAR QUE, A ENTÃO PRESIDENTE DILMA

ROUSSEF, EM 2012, RECONHECEU SUAS IDEIAS AO DESIGNÁ-LO COMO PATRONO DO DA
EDUCAÇÃO BRASILEIRA. SEGUNDO PESQUISADORES COMO THOMAS GIULLIANO,
HISTORIADOR, AUTOR E ESCRITOR DE “DESCONSTRUINDO PAULO FREIRE”, A INEFICÁCIA E A
BAGAGEM IDEOLÓGICA DA PEDAGOGIA FREIREANA É UM DOS GRANDES PROBLEMAS DA
EDUCAÇÃO BRASILEIRA. ESSA IDEIA É COMPARTILHADA PELOS AUTORES DA OBRA
“PEDAGOGIA DO FRACASSO”, SÃO ELES:

Resposta Marcada :

Vitor Haase e Henrique Simplício.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

Os principais teóricos da escola tradicional foram autores como Comênio, Pestalozzi e Herbart,
que enfatizavam:

I – A organização dos processos de ensino e aprendizagem

II – Aprendizagem ao ar livre
III – Foco na atuação expositiva do professor

Qual ou quais afirmativas estão INCORRETAS?

Resposta Marcada :

I e II.

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O movimento da Escola Nova teve início no Brasil por volta da década de _____, a partir das
contribuições da psicologia, que considera cada indivíduo como responsável pela aquisição do
conhecimento e participante de sua construção. Com isso, passaram a pesquisar e
implementar as chamadas ________________, que avaliam o desenvolvimento de habilidades,
emoções e _____________________ que promovem a participação ativa do aluno, a
autoavaliação é um dos instrumentos utilizados.

Complete as lacunas e assinale a alternativa CORRETA:

Resposta Marcada :

1920; metodologias ativas; processos avaliativos.

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Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo foram os principais teóricos de qual
movimento:

Resposta Marcada :

Escola Nova

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Na segunda metade do século XX, o movimento tecnicista, influenciado pela aceleração da
industrialização no Brasil, passou a orientar:

( ) Os modelos de formação de professores

( ) as práticas pedagógicas

( ) as políticas de educação

( ) as aulas de educação física

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) em relação ao assunto.

Resposta Marcada :

V, V, V, F

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Na perspectiva tecnicista, o professor assumia o papel de um técnico da educação, devendo

aplicar avaliações para verificar a produtividade do aluno, que, por sua vez, precisava ser:

Assinale a alternativa CORRETA:

Resposta Marcada :

Produtivo e reproduzir, em uma avaliação, todos os conhecimentos adquiridos em aula.

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