01 - OE01 - 607130 - A IDENTIDADE DO EDUCADOR-GESTOR DA ESCOLA BSICA

ORIENTAES: Orientao de estudo:

Caro(a) Aluno(a),

Sempre que iniciamos algo novo em nossas vidas, nos deparamos com novos desafios a serem superados, com a proposta de um novo caminho nossa frente, com a possibilidade de adquirirmos novos conhecimentos cientficos e assim ampliar a nossa atividade profissional e crescermos como pessoa. Esse o convite que fazemos voc. Que caminhemos juntos nessa etapa, trocando ideias e aprimorando nosso conhecimento, pois juntos somos mais fortes!

Assim, desejamos-lhe boas-vindas quarta Etapa do seu Curso de Pedagogia Distncia. Nesse componente, A Identidade do Educador Gestor, voc estudar sobre as habilidades do gestor, as questes de liderana, a organizao que aprende. Estudar tambm que a escola tem um clima e uma cultura organizacional e como o gestor deve aliar esses dois assuntos para uma gesto eficiente.
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1 AA QUESTO 01

A questo abaixo de Aprendizagem, no vale nota mas importante para voc reavaliar os conhecimentos adquiridos at aqui.

Considerando as diferentes mudanas na sociedade, podemos compreender que a identidade do educador gestor no esttica, mas que se caracteriza como dinmica e em constante aperfeioamento. Pode-se afirmar, CORRETAMENTE, ainda, que as competncias necessrias para esse profissional que est frente de um trabalho em equipe, constri-se: I) Em saber ouvir. II) Saber expor seus pontos de vista. III) Saber reconhecer foras e fraquezas pessoais e da equipe. IV) Saber posicionar se diante dos fatos. V) Saber negociar.

E)III,IV,V C)I,III,V A)I,II,III,IV,V D)I,II,III,IV B)I,II, IV

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1 ACQF QUESTO 01

No roteiro de estudo Conceito de aprendizagem na perspectiva educacional voc estudou sobre a importncia de conhecer a si mesmo e que isso lhe auxilia para realizar uma boa gesto e tambm sobre como organizar seu modelo mental. De acordo com SENGE (2006), sobre os modelos mentais assinale as alternativas verdadeiras: I- ( ) So pressupostos profundamente arraigados, generalizaes ou mesmo imagens que influenciam nossa forma de ver o mundo e agir.

II- ( ) So pressupostos profundamente arraigados, generalizaes ou mesmo imagens que no influenciam nossa forma de ver o mundo e agir. III- ( ) Inclui tambm a capacidade de realizar conversas ricas em aprendizados que equilibrem investigao. IV- ( ) Estimula a argumentao em que as pessoas exponham de forma eficaz seus prprios pensamentos e estejam abertas influncia dos outros. V- ( ) No estimula a argumentao das pessoas, elas no relatam seus prprios pensamentos e no esto abertas influncia dos outros. Esto corretas as alternativas
E-I, II, III,V B-I, IV, V A-I, III, IV C-II, III,V D-I, II, IV

1 ACQA
1 ACQA QUESTO 01

Nesse texto voc foi convidado a responder vrios questionrios contendo perguntas sobre voc sugerindo-o a fazer uma viagem para dentro de si. Para isso voc aprendeu alguns termos utilizados por Peter Senge(2006). Escreva o que maestria pessoal.