Universidad de Guadalajara Alumna: Frine Guadalupe Santilln Richaud Uso de tecnologas en educacin II Unidad 1: Anlisis de materiales educativos multimedia

Actividad Preliminar Una imagen dice ms que mil palabras Asesora: Mireya Isela Rodrguez Orozco

Qu te dice la imagen? Esta imagen habla de trabajo, de esfuerzo, de cansancio, de vejez. Me imagino a un pintor, o a un anciano solitario, a un ermitao, un montas. Cmo te hace sentir? Nostlgica, humilde, agradecida. Cul crees que fue la inspiracin del autor? Posiblemente en una persona de su entorno, o en l mismo. Una etapa de pobreza o de gratitud por lo que l tiene. El deseo de resaltar la posesin de alguien ms. Qu te evoca la obra? Una vida de esfuerzo, de cansancio, el momento de jubilarse de algo, o de despedirse de algo o de alguien. Piensa que utilidad educativa le podras dar a esta imagen, en que actividad podras utilizarla, que beneficios tendras al usarla, como sera la reaccin de los estudiantes, reflexiona el poder que pueden tener las imgenes para transmitir informacin y que uso se les puede dar en un mbito educativo Podra usar esta imagen en una leccin sobre arte o sobre la vida de Vincent Van Gogh, Tal vez podra usarse para hablar a los nios y los jvenes acerca de cmo an en las ms difciles situaciones podemos mostrar lo mejor de nosotros. Se me ocurre que primero mostrara la imagen y les hara las mismas preguntas que acabo de responder qu te dice la imagen?..., y despus de escuchar las diversas respuestas de los estudiantes, les mostrara una imagen de Vincent Van Gogh, y les explicara que en el momento que l pint este cuadro l era muy pobre y siendo que en ese momento era comn entre los artistas pintar bodegones, el decidi pintar sus botas viejas en repetidas ocasiones. As que an en un objeto tan comn vemos vertidos sus sentimientos. Pedira

a los estudiantes que pensaran en algn momento triste o difcil que ellos enfrentaron y que anotaran en una hoja de papel lo mejor que sacaron de esa experiencia. Despus pedira que se intercambiaran las hojas y que se leyeran al grupo en voz alta. Creo que esta actividad ayudara a que los miembros de la clase se conocieran mejor y a que ellos aprendieran acerca de tener una mejor actitud hacia los problemas de la vida. Ahora busca una imagen que puedas utilizar en tu ambiente de aprendizaje, analzala y concluye porque esa imagen es educativa, describe que elementos consideras bsicos para que una imagen sea educativa, ser su uso? Tiene caractersticas especficas?

En esta imagen vemos a un adolescente que da la apariencia de no estar saludable, no est contento, su mirada denota culpabilidad. Tiene en la boca un cigarro del cual se desprende el humo que forma la figura de una pistola. Esta imagen est dirigida a los adolescentes que fuman, considero que ayuda grficamente, sin palabras, a entender que el cigarro es un arma mortal, que es decisin de ellos vivir plenamente y disfrutar de la vida, o empezar a planear su muerte desde su juventud. Me agrada esta imagen para ser usada en temas como adicciones, tabaquismo, higiene mental, salud en la adolescencia, toma de decisiones en la juventud, etc. Considero que para que una imagen pueda ser educativa basta con que transmita algo y que haya alguien que lo note, o que lo interprete para otros, exponiendo sus propias ideas en cuanto a sta y permitiendo a los dems hacer su propia opinin de dicha imagen.