DESARROLLO HISTRICO DE LA EPISTEMOLOGA

El conocimiento cientfico ha evolucionado con el hombre mismo, ya que es resultado de las prcticas que ste ha hecho a lo largo de su existencia en bsqueda de los porqus que lo determinan como ser pensante. Desde el descubrimiento del fuego como caso fortuito (conocimiento emprico) a la reproduccin que hizo el hombre de este (conocimiento cientfico) ha sido su tarea el comprender e interpretar los fenmenos naturales que hay a su alrededor, de esto ha resultado un conocimiento que se ha perfeccionado al paso de tiempo, y con la invencin de la escritura ha pasado de generacin en generacin de una forma metdica y ordenada. Para comprender como el conocimiento cientfico se ha determinado como tal surgi la EPISTEMOLOGIA, rama de la filosofa, la cual se encarga en conocer y reconocer como es que el saber humano se vuelve legitimo, de dnde viene, para que sirve, a quien sirve y sobre todo lo que condiciona ese saber (condiciones naturales, fsicas, compuestas, propiciadas por el mismo hombre, etc.). La epistemologa es por lo tanto la base que nos muestra la relacin que existe entre el sujeto cognoscente (el hombre) y el objeto de conocimiento (hechos, fenmenos, objetos). Ante esto es importante tener en cuenta que la fuente principal, el que da vida a todo conocimiento cientfico es el MTODO CIENTFICO. El mtodo cientfico no es otra cosa que un modo de pensar, de investigar, de esclarecer hechos, el cual aunque no se puede determinar cmo absoluto e incorruptible, tiene como elementos que dan base y eficacia a todo saber: LA EXPERIMENTACIN Y LA OBERVACIN. Ambos elementos son eficaces en la medida que permiten utilizar los sentidos y por lo tanto podemos compartirlos entre todos. De manera concreta podemos decir que el conocimiento cientfico es todo aquello que ha facilitado o que ha explicado nuestras vidas, lo cual podemos trasladarlo a la vida utilitaria desde una mesa o una cuchara hasta grande avances en la ciencia y tecnologa (las primeras vacunas, el telfono, etc.) y siempre est en constante perfeccionamiento por lo tanto es falsable; est sujeto a cambios. Su lenguaje es matemtico en el sentido que sus explicaciones son cuantitativas pues pretende tener una aproximacin a la repeticin o la constancia en que ocurren

ciertos fenmenos. El conocimiento cientfico se forma con el paso del tiempo ya que no siempre hay respuestas inmediatas a ciertos hechos o fenmenos (acumulativo); siempre se caracteriza por tener un orden y una coherencia da explicaciones sistemticas suele ser predictivo ya que se basa mucho en la experiencia. Pero sobre todo pretende ser objetivo.