Questoes comentadas eee Simulado de 40 questoes| de matematica para PM-PI Lom todos OSs biZUuSs dO Prot. WendelSilva) _-~* sal PROF? beast 3) ms a) | .— 7a OTE Tey = ee as il (© @PROFWENDELSILVA ip . Pall |le MATEMATICA BIZURADA PARA PM-PI. De acordo com a Lei n® 9.610, de 19/2/1998, nenhuma parte deste livro pode ser fotocopiada, gravada, reproduzida ou armazenada num sistema de recuperacao de informacées ou transmitida sob qualquer forma ou por qualquer meio eletrénico ou mecanico semo prévio consentimento do detentor dos direitos autorais. PAGINAS: 150 AUTOR: Professor Wendel Silva DIAGRAMACAO: Wendel Silva INSTAGRAN: Ll@profwendelsilva Matematica Sizurada Janeiro / 2022 Teresina-Piaui (@PROFWENDEL SILVA2. 1- APRESENTAGAO Fala galera! Sou professor Wendel Silva. Falando um pouco aqui da minha trajetdria como professor, sou graduado em Matematica pela Universidade Federal do Piaui — UFPI e tenho uma histéria muito bonita junto a educagao e o ensino. Entrei para o mundo da educacao logo cedo. Ainda no ensino médio ensinava meus colegas e quando por ventura faltava professores eu entrava como uma espécie de monitor com aulas de Fisica e Matematica na escola Estadual de Boa Hora- PI. Mais tarde, ja graduando passei a lecionar no ensino fundamental de escolas particulares e municipais com a disciplina de Xadrez e Matematica. Aos 20 anos comecei a ensinar como professor de cursinhos preparatorios com a disciplina de Raciocinio l6gico Matematico para concursos e também na preparagdo de candidatos para os mais diversos cargos e carreiras. Atualmente faco parte da Equipe Matematica Bizurada, um dos maiores preparatorios do Piaui e do Brasil na preparacao no campo da matematica com a melhor equipe de professores e referéncia nas carreiras militares e campeado em aprovacao, dedico toda minha energia na elaboracgao de métodos de ensino que tornem a experiéncia do estudante com o Raciocinio Légico Matematico mais facil e agradavel. Como escritor, desenvolvi apostila e esse e-book com mapas mentais e os melhores bizus que vao alavancar seus conhecimentos todas as questées e bizus comentados por mim. (@PROFWENDEL SILVA2. CONTEUDO PROGRAMATICO 1- Apresentagao. 2- Teoria dos conjutos e Conjuntos .. 3+ Minimo Multiplo Comum (MMC)... 4- Maximo Divisor Comum ( MDC) 5- Fragées .. 6- Regra de Trés Simples. 7- Regra de Trés composta ... 8- Questdes com tomeiras .. 9- Porcentagem .. 10-Medidas de Tendéncia Central. 11-Razao e Proporcao... 12-Geometria 13-Equagées 1° grau. 14-Equagées 2° grau. 15-Teorema de Pitagoras 16-Juros Simples. 17-Juros Compostos.. 18-Analise Combinatoria 19- Probabilidade 20-Progressoes Aritméticas... 21-Progressdes Geometricas.. 22-Triagonometri 23-Referéncias Bibliograficas 24-Simulado 40 Questées. a 4 (@PROFWENDEL SILVAoO. — 1- TEORIA DOS CONJUNTOS 1.1- Definigéo Ao estudarmos conjuntos, podemos ver que algumas nogdes sao primitivas, isto 6, sdo aceitas sem definigd préprio conjunto 6 uma nocao primitiva e associamos a defini¢ao popular: de que é um agrupamento, classe ou colegao. Assim, chamamos de elemento cada membro ou objeto que constitu a formagao do conjunto. Vejamos alguns exemplos: + Conjunto das vogais @é 4 0,u + Conjunto dos nuimeros impares positivos 1, 3, 5, 7, 9, 11,... Usualmente, indicamos um conjunto com uma letra maitiscula A, B, C, -, elementos por letras minusculas a, b, c, d, x, y, 1.2- Relacdo de pertinéncia Considerando um elemento x e um conjunto A, se x pertence ao conjunto A entdo podemos escrever: Para indicar que x nao pertence ao conjunto 4, escrevemos: EA Exemplo, seja 0 conjunto A = {2, 4, 9, 16, ...], dizemos que: 126A +5EA +12€4 16EA (ce Gl (@PROFWENDEL SILVAoO. oo 1.3- Conjunto unitario Chamamos de conjunto unitario, aquele que possui apenas um elemento. Exemplos: * Conjuntos dos ntimeros primos pares: {2} * Conjunto dos times hexacampedes da Copa do Brasil: {Cruzeiro} 1.4-Conjunto vazio Chamamos de conjunto vazio aquele que ndo possui nenhum elemento. Usualmente, representamos pelo simbolo O. E possivel obter um conjunto vazio ao descrevermos um conjunto por meio de uma propriedade falsa. Exemplo: . (ax 1.5-Conjunto universo Admitimos a existéncia do conjunto universo U, onde pertencem todos os elementos tratados em tal assunto. Por exemplo, se estamos trabalhando solugdes reais, 0 conjunto dos ntimeros reais é 0 nosso conjunto universo. 1.6--Subconjuntos Um conjunto B é subconjunto de um conjunto A se todos os elementos pertencentes a B também pertencerem ao conjunto A. Com notacao B A indicamos que “B é subconjunto de A”, ou ainda, “B é parte de A”. Em simbolos, a definigao é: AC B= War A= xB (@PROFWENDEL SILVAoO SS +11, 2 (1, 2,3, 4} 41,2). (1,2) Outras informacées importantes: Se A < B, também podemos dizer que B > A, “B contém 4”. Indicamos a negagao de A c B escrevendo A ¢ B, isto é, “A ndo esta contido em B” Para que 4 nao esteja contido em B, basta que ao menos um elemento de A nao pertenca a B. 1.7- Unido de Conjuntos Seja dois conjuntos A e B, chamamos unio de A e B 0 conjunto formado pelos elementos que pertencem a A ou a B. ix/x © A oux EB} Note que x é elemento de A U B se ocorre ao menos uma das condigée: x€A ou xB Exemplos: #1, 2} (3, 4}=(1,2,3,4) * {4,2} Uft, 2,3, 4) = (4, 2, 3, 4} 8 AUB AUB SIGNIFICA DIZER QUE VOCE VAI JUNTAR TODOS OS ELEMENTOS DOS CONJUNTOS SEM REPETIR NENHUM ELEMENTO. 1.8 -Intersecdo de conjuntos Seja dois conjuntos A e B, chamamos intersegao de A e B 0 conjunto formado pelos elementos que pertencem a A ea B. ———E—E (Ge ) (@PROFWENDEL SILVA2. ANB={x/x © Aex EB} Note que para x © AB é necessario que ele pertenca simultaneamente aos conjuntos A eB. Observe também que 0 conectivo “e” colocado entre duas sentencas significa que elas devem ser obedecidas ao mesmo tempo. Exemplos: +{1,2,3}42,3,4,5) 2, 3} (1, 23141, 2, 3, 4}= (1,2) *{1,2}ND=O +{1, 23943, 4}= 0 / > 208 SIGNIFICA BUANOOTGSELEWENTOSTSTVEREM 'NOS DOS CONIUNTOS AO MESMO TEMPO, APaaTiR \ TERM EESES 1.9-Diferenca de conjuntos Dados os conjuntos A e B, chamamos de diferenga entre 4 e B 0 conjunto formado pelos elementos de A que nao pertencem a B. Definida por: A-B={x/x € Aex © B} ${1,2,3)-(2,3,4,5}={1) +(1,2,3}-(2,3)= (1) ${1,29=(3,4,5,6}=(1,2) +11, 22 1,2,3,4,5}=0 (@PROFWENDEL SILVA2. crs A={1,2,3,4,5} B= {2,4,6,8} AB SIGNFICA QUE VOCE VAI pnocuRAR os ,@ LEVENTOSDIFERENTES 0c Uv conuno Pana 0 s Deen iene ei A-B={1,3,5} VAMOS EXERCITAR UM POUCO GALERA! 01) A unido entre os conjuntos A ={ 0,1,2,3,4,5} e B = {1,2,3,5,6,7,8} &: (A}O,1,2,3,5,6,7,8} (8){0,1,2,3,4,5,6,7,8} (©) {1,2,3, 7,8} (D){O,1,2,3,4,5,6,8} RESOLUGAO- A=(0,1,2,3,4,5}@ B= {1,2,3,5,6,7,8 A unio entre conjunto é juntar A e B sem repetir nenhum elemento: {0,1,2,3,4,5,6,7,8} Resposta: B 02) Considere os conjuntos A= {3,6,11,13,21} e B= {2,3,4,6,9,11,13,19,21,23, 26}. Sobre os conjuntos A e B podemos afirmar que: (@PROFWENDEL SILVA© ACB @IEB (C17EA (DJA>B RESOLUCAO: A “contém” B ou seja todos os ntimeros do conjunto A estao no conjunto B. < =Contém € = no pertence € =Pertence (_cesenoa_) 03) Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3} e B = {2, 3, 5}, determine o conjunto A -B. at} b) {1, 5} ©) {5} ai ©) (2, 3} A={1, 2, 33 €B={2, 3, 5}, RESOLUCAO NN & A=(1, AP eB=(4 4,5), Entado os diferentes de A para B séo: {} (comateso 04) Dados os conjuntos abaixo: elementos que sBo iguas, pots © ‘examinador esta pedindo os diferentes do conjunto A para o conjunto B. A={A, D, G, J, M}, B= {A, B, C, D, E, F, G, H, } e C = {B, D, F, H, J, L}. 10 (@PROFWENDEL SILVA© Aalternativa que corresponde a (A - C) NB é: (A) (A, GM}. (8) (A, B, D, F, H}. (C) {B, D, F, H}. (D) {B, D}. (E) {A, G}. (cesar) 05) O conjunto C é formado pelas letras da palavra PERNAMBUCO e 0 conjunto Dé formado pelas letras da palavra PARAIBA. O conjunto formado pela uniao de Ce D tem, exatamente: A)11 elementos. 8) 13 elementos. ¢) 14 elementos. )15 elementos. £)17 elementos. (Lewenes_) BIZU DO PROF WENDEL v Quando o examinador Ihe fornecer uma questao envolvendo dois conjuntos e nao informar a intersec¢do basta vocé aplicar essa formula: a 11 (@PROFWENDEL SILVA06) Dos 20 concorrentes a uma vaga de assistente administrativo 12 gostam de raciocinio légico, 10 gostam de matematica e 3 ndo gostam de raciocinio légico e nem de matematica. Quantos sao os participantes que gostam de raciocinio légico e matematica ao mesmo tempo? a) 22 b)3 os a) 30 7 RESOLUCAO: {€ ss L » TOTAL = 20 CONCORRENTES: Basta utilizar o bizt langado logo acima AL=12 1 = somar tudo ~ total 4 Tembrando que voce s6 vai utilizar esse EC te método quando 0 examinador nao the NENHUM = 3 fornecer a intersecgao. Entéo : 12 + 10 +3-20 Logo =5 a 07) Uma pesquisa de opinido entrevistou 37 clientes em um supermercado, quanto a sua preferéncia pelos sabores morango e laranja, de um suco recém-lancado. Dos entrevistados, 22 gostaram do suco de morango, 19 gostaram do de laranja e 3 néo quiseram provar os sucos. Quantos clientes entrevistados gostaram dos dois sabores do suco? A) 3clientes. B) 4 clientes. C) 5 clientes. D) 6 clientes. E) 7 clientes. (cee 12 (@PROFWENDEL SILVAoO. = Resolugao f{»% Total = 37 clientes Basta utilizar 0 bizti lancado logo acima Jembrando que vocé 6 vai utilizar esse método quando o examinador néo Ihe fornecer a interseccao. Morango = 22 Laranja =19 Nenhum = 3 Morangoelaranj 1T=22+19+3- 37 I= 44-37 7 clientes gostam de morango e laranja. (enews) 08) Em uma amostra de individuos, 40% foram afetados pela doenca A, 20% foram afetados pela doenca B e 5% foram afetados por ambas as doengas. Dos individuos da amostra que nao foram afetados nem por A nem por B, 2% morreram. A porcentagem de individuos da amostra que morreram sem terem sido afetados por quaisquer das duas doengas analisadas é de: a) 0,7% b) 0,8% ©) 0,9% ) 1,0% ©) 1,1% (_eseaos¢ (@PROFWENDEL SILVA09) Para conhecer melhor os gostos dos seus clientes, uma sorveteria realizou uma enquete para saber quais os sabores de picolés preferidos por eles. O resultado dessa enquete foi: 124 gostam de morango, 107 gostam de uva, 139 gostam de coco, 34 gostam de morango e coco, 42 gostam de morango e uva, 37 gostam de uva e coco, 12 pessoas gostam dos trés sabores e 15 pessoas responderam que néo gostam de nenhum desses sabores. Qual o numero de pessoas que respondeu essa enquete? A) 510. B) 284. c) 495. D) 618. ) 812 (sewee MINIMO MULTIPLO COMUM ( MMC) Ola pessoal! Tudo bem ? O minimo miltiplo comum(MMC) de dois ou mais nimeros 6 0 menor nimero positivo que é miltiplo comum de todos os nuimeros dados. Consideremos: - Ontimero 6 e os seus miiltiplos positivos: M* (6) = {6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, ..} - Ontmero 8 e os seus miltiplos positivos: M*+ (8) = {8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, Entao pessoal vocé pode fazer de uma outra maneira bem mais simples , decompondo seus fatores logo vocé vai encontrar 0 menor nuimero que vai ser divisivel por eles a0 mesmo tempo. Veja s6 esse exemplo! (@PROFWENDEL SILVA© Encontre o menor numero que pode ser divisivel por todos ao mesmo tempo (12, 18). 12,10 ]2 Primi paso €comeraradecmpor sus 6,9 ]2 FREE , pois ¢ 0 menor nimero que pode 3,9 dividir os dois ao mesmo tempo, logo depois e 13 6 multiplicar seus resultados. 1,1 36 € 0 menor numero divisivel por (12, 18) a0 mesmo tempo. ‘Agora que jé sabemos calcular o MMC vamos aprender a identificar quando uma questdo vai cobrar 0 minimo miltiplo comum. Se liga no bizu do mestre! IDEIA DE TEMPO OU ENCONTRO FUTURO (at) Quando o examinador da questo deixar vocé perceber que tem ideia de tempo ou encontro futuro basta retirar 0 minimo miltiplo comum Agora vamos aplicar o bizu do mestre. ‘Numa linha de producao 0 certo tipo de manutencéo é feita na maquina Aa cada 3 dias , maquina B a cada 4 dias e na maquina C a cada 6 dias . Se no dia 2 dezembro foi feita a manutencao nas trés maquinas, apés quantos dias as méaquinas receberam manutengao no mesmo dia? Ay10 B12 ona (@PROFWENDEL SILVAMAQUINA A = 3 DIAS Observe que 0 examinador dew uma ideia de encontro futuro entéo MAQUINA B = 4 DIAS nesse caso basta somente retirar 0 : 7 minimo maltiplo comum entre os MAQUINA C = 6 DIAS raaattiat eau ines) 64,3 [2 3,2,3 |2 31,3 |3 2x2x3= 12dias a 02) Saindo da rodoviéria de certa cidade, dois 6nibus percorrem trajetos que sé tém a rodoviaria como ponto comum: um deles vai para o aeroporto, em percurso que leva 30 minutos, e 0 outro para a estacao de metr6, em percurso que leva 24 minutos. Para cada um dos 6nibus, os trajetos de ida e volta consomem o mesmo intervalo de tempo. Considerando as viagens de ida e volta, e supondo que os dois énibus saem da rodoviéria no mesmo instante, quanto tempo depois eles voltam a se encontrar, pela primeira vez, no ponto de partida? A) 3 horas. B) 4 horas. ©) horas. D) 6 horas £) 7 horas. (Cte 16 (@PROFWENDEL SILVARESOLUCAO Y METRO = 30 min+30 min = 60 min = ah N * AEROPORTO = 24 min + 24 min = 48 min 30,24 |2 2xWKAKAKIKS= 15,12 |2 240 minutos b 3 5 15,6 ¥y : Ee A 5,1 240'minutos 03) Duas viaturas da Policia Militar partem simultaneamente de uma mesma delegacia, percorrendo rotas diferentes. A primeira viatura retorna a delegacia a cada 40 minutos e a segunda, a cada 50 minutos. Se ambas as viaturas sairam 4s 20 horas, que horas elas estaréo novamente juntas na delegacia? a) 21 horas e 30 minutos. b) 22 horas. ¢) 22 horas ¢ 20 minutos. ) 23 horas. e) 23horas e 20 minutos. UawNR2 (@PROFWENDEL SILVAle RESOLUCAO cf ~~ & 1° VIATURA 40 minutos 2° VIATURA 50 minutos 20, 25 |2 entao nesse caso basta somente retirar 0 minimo miltiplo comum entre os tempos das viaturas. 10, 25 |2 200 minutos 3 horas e 20 minutos 5,25 |5 60 minutos 1,5 16 1,1 46 que elas sairam juntas as 20 horas e vo retornar 3 horas e 20 minutos depois entao elas vo se encontrar as: 20 horas + 3 horas e 20 minutos. (CE Geoarters 04) Trés plantagdes de cana-de-acuicar so pulverizadas por 3 avides diferentes em horérios, também, diferentes. O primeiro aviéo pulveriza de 4 em 4 horas, 0 segundo, de 5 em 5 horas e 0 terceiro de 7 em 7 horas. Todos decolaram no mesmo horério. Quantas horas depois eles decolarao juntos pela 3* vez? A) 280 horas. B) 140 horas. SS... e&' (Ge (@PROFWENDEL SILVAoO — C) 420 horas. D) 70 horas. E) 200 horas. (cow: 05) Uma pessoa comprou um pote com ovinhos de chocolate e, ao fazer pacotinhos, todos com a mesma quantidade de ovinhos, percebeu que, colocando 8 ou 9 ou 12 ovinhos em cada pacotinho sempre sobrariam 3 ovinhos no pote. O menor numero de ovinhos desse pote é (A) 38. (8) 60. (©) 75. (0) 86. (€) 97 —s Agora jé que aprendemos (MMC ) vamos aprender maximo divisor comum. Tudo tranquilo ? 3- maximo divisor comum ( MDC) O maximo divisor comum (MDC ou M.D.C) corresponde ao maior nimero divisivel entre dois ou mais nimeros inteiros. Lembre-se que os nimeros divisores ‘s&0 aqueles que ocorrem quando o resto da divisdo é igual a zero. Por exemplo, © ntimero 12 € divisivel por 1, 2, 3, 4, 6¢ 12. Para entender melhor veja 0 exemplo! 12, 18/2 O MDC vocé vai procurar o maior 6,9 ]2 | 2x3-6 | numero que vai dividir todos a0 mesmo tempo, logo depois vocé vai marca-lo e 3,9 ' no final de tudo vai multiplicar os 1,3 [3 ntimeros que vocé marcou. 19 ) (@PROFWENDEL SILVAoO. oo Ento 0 nuimero 6 é 0 maior valor que pode ser dividido por 12 e 18. ao mesmo tempo. Agora vamos aprender um bizu bem legal para identificar quando uma questéo é para retirar 0 maximo divisor comum. IDEIA DE DIVISAO EM PARTES IGUAIS Agora é sé aplicar o bizu dentro das questées. Vamos exercitar agora ? 06) O gerente de um cinema fornece anualmente ingressos gratuitos para escolas. Este ano serdo distribuidos 400 ingressos para uma sessao vespertinae 320 ingressos para uma sesséo noturna de um mesmo filme. Varias escolas podem ser escolhidas para receberem os ingressos. Porém, hé alguns critérios para a distribuicéo dos mesmos: + todas as escolas contempladas deverdo receber 0 mesmo ntimero de ingressos; O ntimero minimo de escolas que podem ser escolhidas para obter ingressos, segundo o critério estabelecido, é: A)2. B)4. qs. D4 E) 80. (Cte 20 (@PROFWENDEL SILVAoO. Ss G Vespertina 400 Observe que quando 0 examinador dar rene uma ideia de divisao em partes iguais no enunciado da questao, sem duvidas 400, 320] 2 alguma vocé vai resolver ela por MDC. 200,80 }2 100,40 |2 50,20 |2 were ye 2x 2x2x2x5=80 Logo depois de fatorar vocé vai 5,2 400 + 320 ingressos multiplicar os valores no qual vocé dividiu os dois a0 mesmo tempo. 80 ingressos U ” =n) (essere) 07) Uma industria de tecidos fabrica retalhos de mesmo comprimento. Apos realizarem os cortes necessérios, verificou-se que duas pecas restantes tinham as seguintes medidas 156 cm e 234 cm. O gerente de producao a ser informado das medidas, deu a ordem para que o funcionério cortasse 0 pano e partes iguais maior comprimento possivel. Como ele poderd resolver essa situagao? A) 66 B)78 c) 90 D) 94 £) 102 om SSS (ee a J (@PROFWENDEL SILVA2. Agora que jé sabemos calcular 0 MDC vamos passar para o proximo conteuido. Tudo tranquilo? 4- FRACOES. Expressa um ntimero no inteiro, ou seja, uma fracao. A fracao 6 composta de um numerador e um denominador, e este ultimo indica em quantas partes 0 numerador estd sendo dividido. E a representacao de uma ou mais partes de algo que foi dividido em partes iguais; ... Uma fracao representa uma divisdo, em que o numerador equivale ao dividendo e 0 denominador equivale ao divisor; Uma fragao é um nimero racional. Veja s6 0 exemplo: 2 mis 8 4 2 4.1- ADICAO E SUBTRACAO DE FRACOES Para operagées envolvendo fracao, temos que analisar dois casos: 1°) denominadores iguais Para somar frac6es com denominadores iguais, basta somar os numeradores & conservar o denominador. Para subtrair frac6es com denominadores iguais, basta subtrair os numeradores e conservar 0 denominador. 22 (@PROFWENDEL SILVANa adicao e subtracdo de duas ou mais fracdes que tém denominadores iguais, conservamos o denominador comum e somamos ou subtraimos os numeradores. 2°) denominadores diferentes Para somar frag6es com denominadores diferentes, uma solu¢ao é obter fragées equivalentes, de denominadores iguais ao mmc dos denominadores das fragoes Exemplo: Calcular 0 valor de + . Inicialmente, devemos retirar 0 minimo miltiplo comum entre seus denominadores pois temos uma soma de fragées com denominadores diferentes, entéo essa é a Unica forma de igualar seus denominadores: Mme( 8 , 6) 8, -- ee 4,3)2 2x2x2x3=24 — ————e Devemos proceder, agora, como no La primeiro caso, ce resultado, quando possivel: 24:8=3.3=9 24:6=4.5=20 --— Na adicéo e subtracao de duas ou mais fragdes que tém os denominadores diferentes, reduzimos inicialmente as fragées ao menor denominador comum retirando 0 mme, apés 0 que procedemos como no primeiro caso. 4.2- Multiplicacao de fragées ‘Na multiplicagao de nimeros fracionrios, devemos multiplicar numerador por numerador, e denominador por denominador, assim como é mostrado nos exemplos abaixo: (Cte 23 (@PROFWENDEL SILVA© produto de duas ou mais fracées é uma fracao cujo numerador é 0 produto dos numeradores e cujo denominador é 0 produto dos denominadores das fragoes dadas. Outro exemplo: Observacao: 4.3- Diviséo Sempre que possivel, antes de efetuar a multiplicagao, podemos simplificar as fracées entre si, dividindo os numeradores e os denominadores por um fator comum. Esse processo de simplificacao recebe o nome de cancelamento. Na diviséo de nuimeros fraciondrios, devemos multiplicar a primeira fragéo pelo inverso da segunda, como é mostrado no exemplo abaixo: Nao tem muito segredo dentro da divisdo de fragées 6 sé lembrar o bizu do mestre e aplicar. Jé que aprendemos os conceitos basicos das fragdes vamos exercitar dentro das questées contextualizadas do seu concurso. 01 ) Toda a producao semanal de latas de suco de certa fabrica foi vendida a trés Iojas, aqui designadas por A, Be C. Para a loja A, foi vendido um terco da producao, para a loja B, fol vendido 40% da producao, e, para a loja C, foram vendidas 11.360 unidades. Qual a produgao semanal de latas de suco dessa fabrica? A) 42.000 latas. B) 42.300 latas. C) 42.420 latas. D) 42.540 latas. E) 42.600 latas. (@PROFWENDEL SILVA© RESOLUCAO & Primeiro passo é organizar as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questéo. Loja A Loja B Loja c - 40% 11.360 Devemos transformar os 40% em forma fraciondria, ou seja, 4 essaéa representacao, logo depois podemos simplificar essa fracao. pre — _simplificando por o numero 2 Portanto fica sendo a produgao da loja B Agora é so somar as partes fracionérias, observe: Loja Loja B Quando voc possuir dois nimeros primos - - - entre si dentro de seus denominadores, basta somente multiplicar eles sem precisar retirar 0 mmc entre eles. Encontramos a produgao da loja A e a loja B que correspondeu a , agora esta faltando 4 produgéo da loja C —+LOJAC = 11.360 Agora basta somente aplicar 0 bizu do complementar, veja s6 como funciona. Se vocé tem quanto esté faltando ‘para fechar 0 1 inteiro ou seja. = — E s6 vocé subtrair ou associar, logo vai encontrar — Ento agora é s6 continuar as contas. Se vocé encontrou o complementar trazendo junto um sinal de igualdade. Agora e sé multiplicar cruzado! (@PROFWENDEL SILVAle ‘(@@ialdadel Logo toda questao com sinal de igualdade basta s6 multiplicar cruzado. Agora que compreendemos essa questéo que caiu no ultimo concurs podemos avancar para mais outra questao utilizando 0 mesmo conceito. Entao vamos |é! 02) Toda a producao mensal de latas de refrigerante de uma certa fébrica foi vendida a trés lojas. Para a loja A foi vendida a metade da producao; para a loja B foram vendidos / da produgao e para a loja C foram vendidas 2500 unidades. Qual foi a producao mensal dessa fabrica? A) 2.000 B) 2.500 C) 25.000 D) 28.000 ) 30.000 Resolucdo: Y Primeiro passo é retirar as informagées que o examinador Ihe forneceu no enunciado da questao, logo depois vocé organiza-las interpretando da maneira correta todas informagées passadas. lojaA — LojaB_Lojac - - 2,500 unidades Primeiro vocé deve resolver d parte fraciondria, logo depois vocé resolve d que contém nuimeros inteiros. Quando vocé possuir dois nimeros primos Loja Loja B entre si dentro de seus denominadores, TS - (istaSomienteMUlpicaFeles sem precisar retirar o mme entre eles. NY 4 (@PROFWENDEL SILVA2. A produgao da loja A junto 4 producéo da loja B resultou em, ainda esté faltando a loja C Agora basta aplicar 0 Bizu do complementar, veja como funciona! ‘Se vocé tem_quanto esté faltando para fechar 0 1 inteiro ou seja,_ exatamente esté faltando Logo depois de encontrar 0 complementar vocé pode continuar as contas normalmente. Observe: — = 2500 unidades Lembrando que toda questéo que me fornecer o sinal de igualdade basta somente mmuliptcay cruzado. Observacao. Q bizu do complementar serve para vocé eliminar o sinal de adicao trazendo junto ao. complementar da fra¢ao equivalente o sinal de [@@aldade) Logo toda questéo com sinal de igualdade basta sé multiplicar cruzado. Agora que aprendemos 0 bizu do complementar deixarei algumas questées para vocé aplicar os métodos que foi visto logo acima. Tudo tranquilo? #TAPANACARADAPROVA 03) Em uma corporacao militar os recrutas foram separados em trés grupos: no primeiro ficaram / mais 60 recrutas, no segundo / mais 90 e no terceiro os 330 restantes. O ntimero de recrutas na corporacéo A) 2.300 B) 1.800 Cc) 920 D) 1.250 (@PROFWENDEL SILVAoO. — 04) Joao gasta — do seu salario na prestacao de sua casa, — do restante ele gasta com alimentagao, sobrandolhe ainda a quantia de R$ 300,00. Qual o valor do salario de Jodo? a) R$ 900,00 b) R$ 1.000,00 ¢) R$ 1.100,00 ) RS 1.200,00 e) R$ 1.300,00 (C Gaverio 6) 5- Regra de Trés simples Ea proporcao entre duas ou mais grandezas, que podem ser velocidades, tempos, areas, distancias, cumprimentos, entre outros. E 0 método para determinar o valor de uma incégnita quando séo apresentados duas ou mais raz6es, sejam elas diretamente ou inversamente proporcionais. Observe o exemplo! Um operério demora 25 minutos para construir 1 aparetho, quanto tempo vai demorar 0 mesmo operério trabalhando com a mesma eficiéncia para construir 10 aparelhos? Estamos trabalhando com duas grandezas: aparelhos e tempo, esse tipo de situacao é bem comum dentro problemas do nosso dia a dia. 1 aparelho 25 minutos 10 aparelhos x E logico que para produzir 10 aparelhos teremos demorar mais tempo entéo vamos aprender antes dois conceitos importantes dentro da regra de trés. Observe so! GRANDEZAS DIRETAMENTES PROPORCIONAIS ‘S40 aquelas grandezas onde a variagéo de uma provoca a variacao da outra numa mesma razéo. Se uma dobra a outra dobra, se uma triplica a outra triplica, se uma é divida em duas partes iguais a outra também é divida 4 metade. Observe s6 esse exemplo para vocé nunca mais esquecer! Vamos supor que vocé vai fazer uma viagem para visitar um amigo que esté a 100 km de distancia de vocé durante esse trajeto vocé demora em torno de 1 hora para percorrer essa distancia. Passando um bom tempo vocé desiste da viagem e preferi ir direto para a praia a 500 km de distancia. Quanto tempo vocé vai demorar para chegar Id ? (ce 28 (@PROFWENDEL SILVAoO. a DISTANCIA TEMPO 100 KM 1 HORA Observe que quando vocé aumentou a disténcia o tempo também aumentou, isso 500 KM x ocorreu por que temos uma questao de regra de trés diretamente proporcional, pois quando uma aumenta a outra também aumenta e carter peo oBa0e een Agora que aprendemos o bizu vamos resolver algumas questées. Um titulo foi pago com 10% de desconto sobre o valor total. Sabendo-se que 0 valor pago foi de R$ 315,00, é correto afirmar que o valor total desse titulo era de RS 345,00. (B) RS 346,50. (C) R$ 350,00. (D) RS 358,50. (E) R$ 360,00. Resolucao: yY Se R$ 315,00 jé estd com 0 desconto de 10%, entdo R$ 315,00 equivale a 90% (100% - 10%). Utilizaremos uma regra de trés simples: ge eee ape Observe que temos uma questéo de 100% regra de trés diretamente 90x = 315.100 proporcional, logo 0 bizu e 90x = 31500 multiplicar cruzado depois de efetuar a multiplicacao vocé pode simplificar os zeros dos dois lados da equacao. X==entdo o resultado é 350,008 (Ce 29 (@PROFWENDEL SILVA© 01) Em um mapa, cuja escala era 1:15.104, a menor distancia entre dois Pontos A e B, medida com a régua, era de 12 centimetros. Isso significa que essa distancia, em termos reais, é de aproximadamente: (A) 180 quilémetros. (B) 1.800 metros. (C) 18 quilémetros. (D) 180 metros. (©) 200 metros. Resolucao: G&G Primeiros passo é retirar todas as informagées dentro do enunciado da questao, logo depois Interpretar da forma correta e fazer os calculos. Observe! Analise essa escala que ele passou no enunciado da questéo 1:15. isso siguinifica que a acada 1 cm do mapa teremos 150.000 cm no seu tamanho real, ou seja Assim, faremos uma regra de trés simples: Mapa Real Tom -Rso>%-——- 1500000 12-2 1.x = 12. 150000 X = 1 800.000 cm transformando para Km basta somente dividir por 10.0000. =1EKm (Ceasanrase Jé que aprendemos como funciona uma regra de trés simples e como identificar quando ela é diretamente proporcional. Agora deixarei algumas questées para vocé aplicar os bizus e resolver sem 0 passo a passo. 03) Um jardineiro consegue cortar a grama de um jardim, em forma de um quadrado com 120 M de lado, em 15 horas. Quantas horas 0 mesmo Jardineiro levaria para cortar um gramado de 6000 ? ‘A)4h e 25 minutos B)5h e 30 minutos ©) 6h e 25 minutos D)6h e 15 minutos £)7h e 30 minutos (Gaverto:¢ (Cte 30. (@PROFWENDEL SILVA© 04) Manoel vendeu seu carro por R$27.000,00(vinte e sete mil reais) e teve um prejuizo de 10%(dez por cento) sobre o valor de custo do tal veiculo, por quanto Manoel adquiriu 0 carro em questéo? (A) R$24.300,00 (B) R$29.700,00 (C) R$30.000,00 (D)R$33.000,00 (E) R$36.000,00 (Cesvanto:e_} Agora vamos para o préximo tépico. Tranquilo! GRANDEZAS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS As grandezas sao ditas como inversamente proporcionais quando uma delas aumenta e a outra necessariamente diminui, ou 0 oposto. O mesmo ocorre com 0s numeros separadamente. Observe esse exemplo para vocé aprender a identificar quando for uma questéo de regra de trés inversamente proporcional. Ex: Vamos supor que vocé esté fazendo um percurso com uma velocidade de 80 kmth e vocé chegaré ao seu destino em 2 horas. Agora digamos que vocé Passou no concurso da policia militar do Piaui e logo comprou um Toyota Corolla e estd fazendo 0 mesmo percurso com uma velocidade de 160 km/h. Quanto tempo vocé gastar nesse trajeto? Velocidade tempo 80 krivk 2 horas il 160 x I Observe que 0 aumento da velocidade implicaré na redugao do tempo, quando esse tipo de situacao acontecer vocé possui uma questo de regra de trés inversamente proporcional, logo o bizu para resolver esse tipo de questao é somente multiplicar reto. Vamos resolver algumas quest6es e aplicar 0 bizu que foi mostrado. Observe a questao! (@PROFWENDEL SILVA 311) Para ir de uma cidade a outra, Eduardo leva 2 horas e 20 minutos, andando a uma velocidade de 90 km/h, Para Eduardo percorrer a mesma distancia, andando @ velocidade de 120 km/h, qual deverd ser o tempo gasto? A) 1 hora e 25 minutos. B) 1 hora e 45 minutos. C) 2 horas e 05 minutos D) 2 horas e 45 minutos. E) 3 horas e 06 minutos. Resolucao: Primeiros passo é retirar todas as informacées dentro do ‘enunciado da questao, logo depois Interpretar da forma correta e fazer os célculos. Observe! Vejamos que Eduardo leva 2 horas e 20 minutos para percorrer esse trajeto andando 4 uma velocidade de 90 km/h, logo vocé de transformar 2 horas em minutos para facilitar os calculos. 2horas x 60 minutos = 120 minutos + 20 minutos = 140 minutos Logo depois vamos montar a regra de trés. Velocidade tempo Observe que ouve um aumento na velocidade do carro, isso implica na reduc4o do tempo da viagem, quando esse tipo de situagao acontecer temos uma questéo de regra de trés inversamente proporcional e 0 bizu 6 56 multiplicar reto suas grandezas. 1201, x = 90. 14 —_ Jé que vocé eliminou os zeros dos dois lados da igualdade basta somente ‘multiplicar. 12x = 1260 segundo passo ¢ s6 dividir. 105 minutos = Cee) (@PROFWENDEL SILVAoO a Agora que vimos como identificar uma questo de regra de trés inversamente proporcional vamos para outra questao ! 02) Um grupo de 15 bombeiros parte em uma expedicdo, com mantimentos para 20 dias. Passados 5 dias, um novo grupo de 10 bombeiros, sem mantimentos, se junta ao anterior. Quantos dias durarao os mantimentos, contados a partir da ‘chegada do novo grupo? A) 8 dias B) 9 dias ©) 10 dias D) 11 dias 5) 12 dias Resolucéo: & Primeiro passo é retirar todas as informacées dentro do enunciado da questao, logo depois Interpretar da forma correta e fazer os calculos. Observe que 0 examinador Ihe informou que o grupo inicial era composto por 15 bombeiros e passando 5 dias vai se juntar ao grupo inicial mais 10 bombeiros passando 4 ter 25 bombeiros. Agora vamos analisar um seguinte, como aumentou 0 numero de pessoas para comer e normal que a comida, ou seja, os mantimentos dure menos dias. Veja s6: Bombeiros mantimentos Observe que aumentou 0 ntimero de 0s pessoas ao grupo entdo é normal q: comida dure menos dias, quando isso 15- 15 dias = dlestai 25- x Proporcional logo o bizu é s6 multiplicar 25.x=15.15 25x = 225 (@PROFWENDEL SILVAoO. — Agora que aprendemos a identificar uma questao de regra de trés inversamente proporcional deixarei uma questao para vocé treinar. Tranquilo ? #TAPANACARADAPROVA 03 Um quartel de policia tem 750 soldados e comprou marmitas individuais congeladas suficientes para o almoco destes durante 25 dias. Se esse quartel de policia tivesse mais 500 soldados, a quantidade de marmitas jé adquiridas seria suficiente para um numero de dias igual a: a) 15 b) 13 o) 12 A 18 @) 20 (cast fae) 6- REGRA DE TRES COMPOSTA E composta quando tenho uma comparagao que envolve mais de duas grandezas, é necessédrio que haja um equilibrio entre as partes inversamente proporcionais e diretamente proporcionais. Como resolver uma questéo de regra de trés composta? + Organize as grandezas de mesma categoria em colunas; * Analise se as grandezas sao diretamente ou inversamente proporcionais; + Ajuste as equacées de acordo com proporcionalidade das grandezas, ou seja, se forem diretas efetue a multiplicacao cruzada. Se forem inversas troque os valores até torna-los diretamente proporcionais; + Resolva as equagées para encontrar o valor desconhecido. Esses so os métodos tradicionais para resolver quest6es de regra de trés composta, vou Ihe fornecer um bizu que vai salvar sua vida na hora da prova além de ser muito mais simples e eficaz na hora de resolver questées. Se liga no bizu do mestre ! (ce 4 (@PROFWENDEL SILVA\YEN BIZU DO PROF: WENDEL SILVA Observe que toda questdo de regra de trés composta possui alguém produzindo algo ou construindo alguma ‘ J 2° Logo depois que vocé colocar a grandeza que esté sendo produzida na coluna final, Agora para vocé entender melhor observe as resoluces logo abaixo. a (@PROFWENDEL SILVA© 1)Em certa fabrica trabalham 24 operdrios por 8 horas de servico diério, produzindo 320 pecas. Com a alta demanda, decidiu-se pelo redimensionamento da produgao e da carga hordria, estabelecendo-se como meta a producao de 700 pecas com 10 horas de trabalho didrio, assim, a quantidade de operdrios, de mesma capacidade, necesséria para contemplar a meta, deve ser de: A) 65 B) 56 co) 38 Dj 48 5) 42 Res Primeiro passo é interpretar bem a questéo retirando todas as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questéo, logo depois analisar as grandezas procurando o dado que esta sendo produzido para colocar na coluna final. Operérios horas. pecas x 10 700 Agora que organizamos as informacées colocando o dado que esta sendo produzido na coluna final basta somente multiplicar reto e na coluna final multiplicar cruzado. 4a——> Se x——> 10: 700 14.. 320. x= 24. 8.790 32x = 1344 agora 6 s6 dividir. x 2 operdrios 2) Se x homens, trabalhando x horas por dia, durante x dias, constroem um muro com x metros de comprimento, qual 0 comprimento, em metros, do mesmo tipo de muro, que seré construido por y homens, de mesma capacidade de trabalho que os anteriores, trabalhando y horas por dia, durante y dias? Admita que x ey 40 inteiros positivos. Ay By? C)x Fly? Dx? E)y*/x? (@PROFWENDEL SILVA2. Resolugao Primeiro passo é interpretar bem a questo retirando todas as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questdo, logo depois analisar as grandezas procurando o dado que esta sendo produzido para colocar na coluna final. Y Y Y c Agora que organizamos as informacées colocando 0 dado que esta sendo produzido na coluna final basta somente aplicar 0 bizu que consiste em multiplicar reto e na coluna final multiplicar cruzado. x X-— >< x y <=> y au Y fc A letra C significa comprimento x.x.xlCeY¥.v.¥.x| pois esse 6 0 dado que o = agora basta s6 divir ce_ (cee) Nesse caso resolvemos mais uma questao de regra de trés composta com o bizu, inclusive essa questao caiu no concurso 2013. Vale ressaltar que a banca NUCEPE dentro dos concursos para PMPI sempre cobra esse contetido dentro das suas provas. Agora deixarei algumas quest6es para vocé treinar e verificar se realmente aprendeu 0 bizu. Tramquilo ? 3) 12 pedreiros fazem 5 barracées em 30 dias, trabalhando 6 horas por dia. O ntimero de horas por dia, que deverdo trabalhar 18 pedreiros para fazerem 10 barracées em 20 dias é a4 2/6 98 10 eg (@PROFWENDEL SILVA2. 4) Se 12 técnicos analisam 400 processos em 5 dias, trabalhando 6 horas por dia, ento quantas horas por dia devem trabalhar 10 técnicos, por 3 dias, para analisar 100 processos? 245 b)3 )2,5 a4 2 (exec) Agora preciso que vocé fique atento a uma informacao importante. Observe! 3° Toda questao de regra de trés composta tem alguém produzindo algo se o BaMiNaGOr Observe como vocé vai resolver esse tipo de situagéo. 5) Em uma expedicéo militar, 25 pessoas planejam levar alimento suficiente para 16 dias, contando com 3 refei¢ées por dia. Proximo a data marcada para 0 inicio da expedicao, 5 pessoas resolvem se juntar a0 grupo inicial para participar da expedicdo. Se eles fizessem apenas 2 refeicdes por dia, para quantos dias a je Imente seria suficiente? B) 19 dias. C) 20 dias. D) 21 dias. E) 22 dias. (@PROFWENDEL SILVA2. — Resolucao: & Primeiro passo é interpretar bem a questéo retirando todas as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questo, logo depois analisar as grandezas procurando o dado que esta sendo produzido para colocar na coluna final, como 0 examinador nao Ihe forneceu esse dado vocé gore ‘montar da maneira gue ele passou as informagées. 25 16 3 30 x 2 Agora como foi observado o examinador informou que vai se juntar mais 5 pessoas para 0 grupo inicial passando 4 ter 30 pessoas. Nesse caso ele ndo nos informou 0 dado que esta sendo produzido, entéo nesse caso vocé deve usar o bizti que consiste em s6 multiplicar reto. 3——> 116 ———> 3 0 XY 2 Logo depois de muttiplicar reto é X.30.2=25. 16.3 86 efetuar as operacées basicas Jogo encontraré o resultado. 60k = 1200 x (_cstriose_) Agora vamos para 0 segundo exemplo para fixar melhor. 6) Uma obra é construida por 12 operdrios em 90 dias, que estado trabalhando 8 horas por dia. Em quantos dias a referida obra seria executada por 20 operdrios, se estes estivessem trabalhando 6 horas por dia, supondo que todos estes tenham a mesma capacidade de producao? A) 112 dias. B) 100 dias. C) 84 dias. D) 72 dias. E) 36 dias. (ce 39 (@PROFWENDEL SILVA© Resolucao: & Primeiro passo é interpretar bem a questéo retirando todas as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questo, logo depois analisar as grandezas procurando o dado que esta sendo produzido para colocar na coluna final, como 0 examinador nao Ihe forneceu esse dado vocé pode montar da maneira que ele passou as informagées. 12 90 8 20 x 6 esse caso ele nao nos informou 0 dado que esté sendo produzido, entéo nesse caso vocé deve usar o bizti que consiste em s6 multiplicar reto. 2——> 90 ——> 8 Logo depois de multiplicar reto é 86 efetuar as operacées basicas 20 ———> x ——> 6 logo encontraré o resultado. X.20.6=12.90.8 120x = 8640 bimplificando os zeros para reduzir os célculos ‘Agora que jé aprendemos todos os bizus de regra de trés composta, inclusive resolvemos duas questées que jé cairam nos dois ultimos concursos coma demonstracao dos bizus, entéo vamos para 0 préximo tépico. 7- PROBLEMAS COM TORNEIRAS. Falaremos sobre um tipo de questao bastante comum em provas de concurso. Estou falando daquelas questées que envolvem torneiras enchendo um tanque, nas quais vocé normalmente precisa calcular quanto tempo vai levar para 0 tanque ser enchido ou esvaziado (quando hé um ralo). Quando se trata de questées com torneiras tenho uma formula bem interessante que vai te ajudar bastante dentro das quest6es que envolvem torneiras. Observe o bizu! (@PROFWENDEL SILVAT1xT2 T1 72 Observe a questao a seguir aplicando o bizu que foi dado logo acima! 1) Duas torneiras so utilizadas para encher um tanque vazio sozinhas elas levam 10 horas e 15 horas, respetivamente para enche-lo. As duas juntas levam quanto tempo? A)6 horas B)7 horas ©)12 horas D)25 horas £)8 horas e 15 minutos Resolucao: v Observe que 0 examinador Ihe forneceu as seguintes informagées: T1= 10 horas, T2= 15 horas Como vocé jé descobriu 0 ntimero de horas de cada torneira, agora é s6 aplicar dentro da formula que consiste em : T1xT2 T172 Agora é s6 substituir as informagoes dentro da formula. (ce a (@PROFWENDEL SILVAVejam que foi bem simples, isso foi possivel através da formula que possibilita com que o candidato economize tempo na hora da prova. 2) Abrindo-se uma torneira A, um reservatério ficaré cheio em 3 horas. Abrindo- se a torneira B, encher o reservatorio em 2 horas. Em quanto tempo conseguiremos encher o reservatério caso as duas torneiras sejam abertas. simultaneamente? a) 1,2 hora b) 2,5 horas ¢) 1,3 hora @) 1,4 hora e) meia-hora Resolucao: & Observe que 0 examinador the forneceu as seguintes informagées: 11 =3 horas T2=2 horas Como vocé ja descobriu 0 numero de horas de cada torneira, agora é so aplicar dentro da formula que consiste em : T1xT2 T1T2 Agora é s6 substituir as informagées dentro da formula. Vejam que foi bem simples, isso foi possivel através da formula que possibilita com que o candidato economize tempo na hora da prova. Lembrando que questées que envolvem torneiras despencam em provas, agora que vocé jé pegou o bizti vou deixar algumas quest6es para vocé treinar. Tranquilo? 3) Uma torneira enche um tanque em 5 horas, 0 ralo do tanque pode esvazié-lo em 3 horas, estando o tanque cheio, abrimos simultaneamente a torneira e 0 ralo logo, podemos afirmar que: A)O tanque esvazia em 7h e 30min. B)O tanque esvazia em 8h. €)O tanque esvazia em 15h. D)O tanque transborda. E) O tanque esvazia em 8h e 30min. Cees) _ (@PROFWENDEL SILVA4) Um tanque de agua possui duas torneiras instaladas. Uma das torneiras 0 esvazia em 5 horas e a outra em 3 horas. Estando o referido tanque abastecido com 2/3 de sua capacidade, com as duas torneiras abertas, ele ficard completamente vazio em: A) 1 hora e 15 minutos. B) 1 hora e 30 minutos. C) 2 horas e 30 minutos. D) 1 hora, 52 minutos e 30 segundos. E) 1 hora, 15 minutos e 15 segundos. (enw) 8- PORCENTAGEM Diariamente jornais, TV, revistas apresentam noticias que envolvem porcentagem; em um passeio pelo comércio de nossa cidade vemos cartazes anunciando mercadorias com desconto e em boletos bancdrios também nos deparamos com porcentagens. A porcentagem 6 de grande utilidade no mercado financeiro, pois ¢ utilizada para capitalizar empréstimos e aplicagées, expressar indices inflaciondrios e deflaciondrios, descontos, aumentos, taxas de juros, entre outros. No campo da Estatistica possui participacéo ativa na apresentacao de dados comparativos e organizacionais E frequente o uso de expressdes que refletem acréscimos ou reducées em precos, ntimeros ou quantidades, sempre tomando por base 100 unidades. Alguns exemplos: A gasolit feve um aumento de 1: Significa que em cada R$100 foi dado um aumento de R$10,00 As expressdes 7%, 16% e 125% sao chamadas taxas centesimais ou taxas percentuais. Porcentagem é 0 valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um determinado valor. E representado por uma fracdo de denominador 100 ou em ntimero decimal. Ex: 25% =__=0,25 ou _ = (fra¢ao irredutivel) 43% =__= 0,43 entéo 0,43 (cee 43 (@PROFWENDEL SILVAAgora vamos observar porcentagens em um exemplo pratico. : Descontando 10% no valor de R$10,00 —de 10 Toda questao que o examinador Ihe fornecer esses comands ( da, de, x10 18 du) vocé vai usar uma multiplicao. Veja s6 outro exemplo pratico. Lucas é um oficial do exército Brasileiro, ele e um grupo de amigos véo participar juntos de uma corrida s6 que Lucas est sem ténis apropriado para corrida como ele nao quer perder em hipotese alguma para seus amigos ele resolveu comprar um ténis novo, chegando na loja o vendedor Ihe informou que © prego de todos os produtos da loja esto com valores promocionais de 30% de desconto. Lucas comprou um ténis de 300,008, quanto Lucas pagou por esse ténis no final das contas? Observe que o Lucas ganhou 30% de desconto em cima de 300$, entéo nesse caso temos que calcular 30% de 300$ 77 * 90 lembrando que quando o examinador Ihe fornecer ( da, de, do) e somente uma multiplicagao. Logo o valor do desconto foi 308, entao basta somente subtrair o valor total por 0 valor do desconto. 300 - 30 = 270,00 $ esse é 0 valor do ténis com os 30% de desconto. Agora vamos resolver algumas quest6es que sua banca jé cobrou em prova. Tudo tranquilo? 1) Ao tentar pagar a fatura de seu cartao, José percebeu que teria que pagar 12% de juros sobre o valor da fatura, devido a mesma estar atrasada. O valor total da fatura com juros 6 de R$ 918,40. Se José tivessem pago a fatura sem atraso, 0 valor seria: AJRS 820,00 B)RS 808,19 O)RS 785,20 D)R$ 800,00 E)R$ 900,00 Resolucao: Vamos interpretar as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questao, logo depois retirar os dados. (ce 44 (@PROFWENDEL SILVAObserve que 0 examinador Ihe forneceu que o rapaz pagou 4 fatura com juros e 0 valor do juros corresponde 4 12% sendo que ele pagou com juros o valor de 918,40 $, entéo nesse caso ele quer descobrir 0 valor inicial sem 0 juros . Veja s6: 100% valor inicial sem os juros + 12% valor dos juros = 112%valor da fatura com os juros pago por ele. 112% como foi 0 valor pago por ele entao corresponde a 918,408, Depois dessa simples associacao basta fazer uma regra de trés simples. 112% 918,4 Lembrando que esses 100% 6/0 valor da antes de ter 0 acréscimo dos juros sobre a fatura. 100%: 112x = 918,4. 100 112x = 91840 ee Lewevea_) 2) O Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) de automéveis novos passou de 2% para 3%. Se, antes do aumento do IPI, um automével custava R$ 40.800,00 (incluindo 0 IP), quanto custard depois do aumento? A) RS 41.600,00 B) R$ 41.500,00 C) R$ 41.400,00 D) R$ 41.300,00 E) R$ 41.200,00 Resolucéo: & Vamos interpretar as informagées que o examinador Ihe forneceu no enunciado da questdo, logo depois retirar os dados. Observamos que o examinador nos informou que o valor do preco do automével sofreu um reajuste no seu valor passando de 2% para 3 %, entdo 0 preco do automével era de 40.800$ agora com 0 novo reajuste vai passar 4 possuir um valor maior. (cee 45, (@PROFWENDEL SILVA(© valor inicial era de 100% + 2% = 102% custando 40.800 Para resolvermos essa questao é necessério que encontremos o valor do carro sem reajuste nenhum, ou seja, 0 100% Observe ! 102X = 4080000 X=—— = 40.000 esse 6 0 valor do carro sem reajuste nenhum Agora vamos encontrar o valor que ele pediu, ou seja, 0 aumento de 30%. Vocé sé vai precisar calcular 3% de 40.000 Logo vocé vai encontrar o valor do carro com o novo reajuste. oY’ x 40.0pp = 1.2008 Entao 0 novo prego do automével é 40.000 + 1.200 (eens) Questées de porcentagem nao tem muito segredo basta somente interpretar bem a questao e retirar todas as informagées que 0 examinador lhe fornecer no enunciado da questéo. Vale ressaltar que sua banca costuma cobrar bastante em suas provas quest6es com porcentagens. Agora que aprendemos porcentagens vou deixar algumas quest6es para vocé exercitar os bizus repassado. 3) Junior vendeu dois carros, ao prego unitdrio de R$19.800,00. Em relacao aos precos de custo dos carros, Junior teve um lucro de 10% na venda do primeiro carro e, na venda do segundo, Junior teve um prejuizo de 10%. Consideradas as duas vendas, podemos concluir que Junior A) teve um lucro de R$ 400,00. B) teve um prejuizo de R$ 400,00. C) teve um lucro de R$ 200,00. D) teve um prejuizo de R$ 200,00. E) no teve lucro nem prejuizo. (_eaere2 } (ce 46 (@PROFWENDEL SILVA2 Ey 4) Sobre o preco de uma moto importada incide um imposto de importacao de 30%. Em funcao disso, o seu preco para o importador é de R$ 15.600,00. Supondo que tal imposto passe de 30% para 60%, qual serd, em reais, 0 novo reco da moto, para o importador? a) 19.200,00 b) 22.500,00 ¢) 31.200,00 ) 39.000,00 e) 27.000,00 (_caterto:a_} 9— medidas de Tendéncia Central( médias, mediana, moda, média ponderada) Ma Na sNa Na Mepies ve OCcUPA O CENTRO! asta Medians 1+ 5 2 2S SEBS ~Tenpéncia mediana 2+ 4.5 424 Sicae- ap Hs Contetido bem importante inclusive caiu na ultima prova ; 47 VALOR QUE MAIS SE REPETE AN 3S64AN2 MODA = 4 (@PROFWENDEL SILVA© 1) MEDIA ARITMETICA média (M,) € calculada somando-se todos os valores de um conjunto de dados e dividindo-se pelo numero de elementos deste conjunto. Como a média é uma medida sensivel aos valores da amostra, é mais adequada para situacdes em que os dados sao distribuidos mais ou menos de forma uniforme, ou seja, valores sem grandes discrepancias. FORMULA XytXgtxXgt..tX_ n Me: média X1, Xa, X20 Xni valores dos dados 1: numero de elementos do conjunto de dados Ex: Os jogadores de uma equipe de basquete apresentam as seguintes idades: 28, 27, 19, 23 e 21 anos. Qual a média de idade desta equipe? M.= 284+27+19+23+21 Basta vocé somar tudo e dividir 5 por sua quantidade. 118 _.. M,=—— =23,6 5 1 -MODA lor ‘A Moda (M.) representa o assim, para defini-la frequente de um conjunto de dados, sendo Um conjunto de dados é chamado de bimodal quando apresenta duas modas, ou seja, dois valores sao mais frequentes. Ex: (@PROFWENDELSILVA© Em uma sapataria durante um dia foram vendidos os seguintes numeros de sapato: 34, 39, 36, 35, 37, 40, 36, 38, 36, 38 e 41. Qual o valor da moda desta amostra? RESOLUCAO: vy Observando os numeros vendidos notamos que o numero 36 foi o que apresentou maior frequéncia (3 pares), portanto, a moda é igual a: 3- MEDIANA A Mediana (M.) representa o valor central de um conjunto de dados. Para encontrar o valor da Quando 0 niimero elementos de um conjunto é par, a mediana é encontrada pela média dos dois valores centrais. Assim, esses valores séo somados e divididos por dois. Ex: Em uma escola, o professor de educacéo fisica anotou a altura de um grupo de alunos. Considerando que os valores medidos foram: 1,54 m; 1,67 m, 1,50 m; 1,65 m; 1,75 m; 1,69 m; 1,60 m; 1,55 m e 1,78 m, qual o valor da mediana das alturas dos alunos? RESOLUCAO: GY Primeiro devemos colocar os valores em ordem. Neste caso, colocaremos em ordem crescente. Assim, 0 conjunto de dados ficaré: 1,50; 1,54; 1,55; 1,60; 1,65; 1,67; 1,69; 1,75; 1,78 Como 0 conjunto é formado por 9 elementos, que é um numero impar, entao a mediana seré igual ao 5° elemento, ou seja: Ma= 1,65 m Ex: 49 (@PROFWENDEL SILVA°o — Calcule 0 valor da mediana da seguinte amostra de dados: (32, 27, 15, 44, 15, 32). Primeiro precisamos colocar os dados em ordem, assim temos: (15, 15, 27, 32, 32, 44) Como essa amostra é formada por 6 elementos, que é um numero par, a mediana seré igual a média dos elementos centrais, ou seja: Como foi mostrado dentro da mediana devemos organizar os dados na ordem crescente se a quantidade de valores forem pares vocé pega os dois nimeros do meio soma e divide por 0 nimero 2, mais se no caso a quantidade de valores for impar o numero do meio sera a mediana. Tranquilo ? 4- MEDIA PONDERADA A média aritmética ponderada 6 calculada multiplicando cada valor do conjunto de dados pelo seu peso. Depois, encontra-se a soma desses valores que ser dividida pela soma dos pesos. FORMULA; _ Pak, + Baika ++ PeXn PtP ++ Pp P Onde, Mp: Média aritmética ponderada Pty Pavers Pr PESOS 1, X2y0Xni valores dos dados (@PROFWENDEL SILVAEx: Considerando as notas e os respectivos pesos de cada uma delas, indique qual a média que o aluno obteve no curso. Biologia 82 3 Filosofia 10,0 2 Fisica 95 4 Geografia 78 2 Histéria 10,0 2 Lingua Portuguesa 95 3 Matematica 67 4 RESOLUCAO: v _3.8,2+2.10,044.9,5+42.78+2.104+3.95+4.6, i SH 24442424344 24,6 + 20+ 38+ 15,6 + 20+ 28,5 + 268 20 173,5 Mp= 30" My = 8,7 Agora que aprendemos tudo sobre os elementos acima agora deixarei algumas quest6es para vocé treinar e aplicar todos os conceitos abordados acima. (@PROFWENDEL SILVA01) Nos quatro primeiros dias tteis de uma semana o gerente de uma agéncia bancaria atendeu 19, 15, 17 e 21 clientes. No quinto dia util dessa semana esse gerente atendeu N clientes. ‘Se a média do numero diério de clientes atendidos por esse gerente nos cinco dias uteis dessa semana foi 19, a mediana foi: a) 21. b) 19. ¢) 18. ) 20. e) 23. RESOLUCAO Y Apesar de ja saber qual a média, primeiro precisamos saber a quantidade de clientes que foi atendida no quinto dia util. Assim: 19+15+17+21+x 5 jon 1941S +17 +214x 5 724x=95 x=95-72 x=23 Para encontrar a mediana precisamos colocar os valores em ordem crescente, temos entao: 15, 17, 19, 21, 23. Portanto, a mediana 6 19, pois temos uma quantidade de valores impar e quando isso acontecer a mediana serd 0 nuimero do mei (_exsanro:8 SS eS lo 52 ) (@PROFWENDEL SILVA2) Um posto de satide registrou a quantidade de vacinas aplicadas contra febre amarela nos ultimos cinco meses: 1° més: 21; 2° més: 22; 3° més: 25; 4° més: 31; 5° més: 21. No inicio do primeiro més, esse posto de satide tinha 228 vacinas contra febre amarela em estoque. A politica de reposi¢ao do estoque prevé a aquisicao de novas vacinas, no inicio do sexto més, de tal forma que a quantidade inicial em estoque para os préximos meses seja igual a 12 vezes a média das quantidades mensais dessas vacinas aplicadas nos ultimos cinco meses. Para atender essas condicées, a quantidade de vacinas contra febre amarela que o posto de sauide deve adquirir no inicio do sexto més é: a)156 b)180 192 264 )288 [_evwiese_) 3) Na tabela a seguir, temos o consumo mensal de agua de uma familia, durante os cinco primeiros meses de 2017 JANEIRO 12,8 FEVEREIRO 13,5 MARCO 11,9 ABRIL 13,6 MAIO 12,7 Se admitirmos que o preco do m3 de agua é R$ 3,00, qual o valor médio, mensal, ago pelo consumo de agua nessa familia, nesses cinco meses? A) RS 38,40 B) R$ 38,50 C) RS 38,60 D) R$ 38,70 (ce 53 (@PROFWENDEL SILVAoa — E) RS 38,80 ) 10- RAZAO E PROPORCAO 1) RAZAO Sejam dois nimeros reais a e b, com b # 0. Chama-se razao entre ae b (nessa ordem) 0 quociente ab, ou . A razao 6 representada por um numero racional, mas é lida de modo diferente. — - Asta para B > Taenonaneanor A fracao - |é-se: “trés quintos”. A razao - [6-se: “3 para 5” ad Numerador — EX: NUMA SALA TEMOS 45 HOMENS E 30 MULHERES A RAZAO ENTRE HOMENS E MULHERES : Arazao — — isso quer dizer que 4 cada 45 homens eu tenho 30 mulheres, agora vamos supor que o teu examinador pergunte a quantidade de pessoas que estdo dentro dessa sala, como voce vai resolver? 54 (@PROFWENDEL SILVAFica tranquilo que eu tenho um bizu bem legal para esse tipo de situago que vai salvar sua vida na hora da prova. Se liga no bizu do mestre! v 0 bizu consiste em vocé somar numerador com o denominador da razéo que ele informou, ou seja vocé vai somar a parte que esta em cima com a parte que estd em baixo. eee ) 45 + 30= Esse bizu vai te ajudar muito na hora da prova, pois basta somente somar a parte que estd em cima com ntimero de baixo vocé jé encontra Total pessoas. Ex: Em um patio a razéo entre carros e motos é 3/5 sabendo que nesse patio hd um total de 72 veiculos. Qual a quantidade de carros e motos desse patio? Agora observe que o examinador Ihe forneceu total de veiculos mas nao Ihe informou a quantidade de carros e nem de motos, forneceu apenas a razao de um para o outro. Observe esse bizu que vai te ajudar em todas as questées que o teu examanidor a6 Ihe fornecer a quantidade de cada um. Razéo de veiculos >) basta vocé somar numero de cima com o niimero de baixo 3 + 5=8 Esse numero 8 que acabamos de encontrar, vocé vai dividir 0 numero total que o examinador Ihe forneceu no enunciado da questao por o numero 8. 72: 8= 9 esse numero que acabamos de encontrar é a minha proporcéo entre eles, agora basta somente pegar a razéo novamente e multiplicar por essa minha proporcdo encontrada. (ce 55 (@PROFWENDEL SILVAoz — de um total de 72 veiculos temos que 27 sao carros e 45 sdo motos. Agora vamos resolver algumas questées e plicar os bizus ensinado. 1) Em uma eleigdo , a razao entre candidatos é 8:5, Se o numero de canditos EXCEDE o ntimero de candidatas em 186 , o nmero de candidatas nessa eleicao é a) maior que 300 b) maior que 290 e menor que 300 ¢) maior que 280 e menor que 290 ) maior que 270 e menor 260 e) menor que 270 Resolucao: v Primeiro passo ¢ organizar as informacées que o examinador Ihe forneceu no enunciado da questao, logo depois vocé vai organizar as informacoes dai é sé fazer os calculos basicos stsas sto as flomagées que o examined Ieforece, wh >=" ATENCAO on Observe que o examinador Ihe falou que o numero de canditos EXCEDE o numero de candidatas em 186 ou seja 0 ntimero de homens esté passando de o numero de mulheres em 186. H=M+186 Jé que interpretamos a questao corretamente agora 6 sé comecar 4 fazer os calculos. Observe! — 52 - agora multiplicaremos cruzado pois temos um sinal de igual. 8M = 5M + 930 agora quem esté somando passa para o outro lado subtraindo. (Cte 56 (@PROFWENDEL SILVA8M — 5M = 930 3M = 930 2) Uma loja de doces comprou alguns tabletes de chocolate branco e outros de chocolate ao leite, num total de 144 tabletes. Se a razdo entre os tabletes de chocolate branco e os de chocolate ao leite, nessa ordem, foi de entéoo ntimero de chocolate ao leite comprados foi: A) 123 8) 112 c) 104 D) 96 5) 88 Resolugéo: v Primeiro passo é organizar as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questao, logo depois vocé vai organizar as informacées dai é 56 fazer os cdlculos basicos. Observe que o examinador falou que o total é 144 tabletes e a razéo 6 — Observe esse bizu que vai te ajudar em todas as questées que o teu examanidor naé Ihe fornecer a quantidade de cada um. - basta vocé somar ntimero de cima com o niimero de baixo 2e7=9 Esse numero 9 que acabamos de encontrar, vocé vai dividir 0 nimero total que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questao por o ntimero 9 Observe so: 144:9=16 a 57 (@PROFWENDEL SILVA< Temos entao que 32 chocolates branco e 112 unidades de chocolate ao leite. Agora que aprendemos o bizu para calcular razdo, deixarei algumas questées para vocé treinar o bizu. 3) Dois professores Jodo e Maria sao contratados para corrigir 121 provas . Os dois comecam a corrigir as provas simultaneamente e s6 param quando todas estdo corrigidas, nota -se ainda que enquanto Maria corrige 6 provas , Jodo corrige 5. Assinale a alternativa que indica corretamente quantas provas Maria corrigiu a mais que Joao? a7 bd om 13 15 (gesemere.) 4) A razao entre 0 numero de camisetas brancas e 0 ntimero de camisetas coloridas vendidas em um dia, em determinada loja, foi .Sabendo que, nesse dia, o numero total de camisetas vendidas (brancas + coloridas) foi 54, entao a diferenca entre o numero de camisetas coloridas e o nuimero de camisetas brancas vendidas nesse dia foi: (A)18. (8) 12. (C) 28. (D) 24. (E) 30 (croeno:e 2) PROPORGAO Trata-se da igualdade entre duas ou mais razes provenientes das medidas extraidas de grandezas. Quando duas razées possuem o mesmo resultado, dizemos que elas sao proporcionais. (ce 58 (@PROFWENDEL SILVADentro da propor¢éo tenho dois importantes t6picos 1- Divisdo diretamente proporcional 2 Diviséo inversamente proporcional. Observe o exemplo para vocé entender como funciona o bizu para resolver quest6es de divisao diretamente proporcional EX: DIVIDA 60 DIRETAMENTE PROPORCIONAIS A 2, 3 € 5. Toda questao que se tratar de proporcdo iremos utilizar uma letra K ela é uma constante de a = - Gfrarencac Quando se tratar de tamente proporcional Observe aplicagao do bizu! 243+ 5= 60 Primeiro passo e vocé colocar a constante K sendo multiplicada por os valores no que ele nos forneceu. 2k + 3k + 5k = 60 Agora basta somar as partes que possui a letra K. 10k = 60 agora basta somente dividir. z K=~ 0 valor de k = 6, calma ai que ainda nao terminou, agora vocé so vai descontar o valor de k dentro de cada numero. (ce 59 (@PROFWENDEL SILVAoO = 2x6 3x6 5x6 12 18 30 Jd estao divididos diretamente proporcionais. Agora vamos resolver algumas questées! 1) Um supermercado solicita mercadorias a fabrica de acordo com a quantidade de produtos do estoque que foi vendida. O entregador da fébrica transporta apenas 350 pacotes por vez, ¢ as entregas sao feitas de forma diretamente proporcional quantidade de produtos que acabou no estoque. Sabendo que em um dia esgotaram-se 20 pacotes de um produto A, 35 pacotes de um produto Be 15 pacotes de um produto C , quantos produtos de cada o entregador devera levar ao supermercado? A) 100, 175, 75 B) 120, 150, 60 C) 140, 170, 50 D) 180, 200, 70 E) 200, 220, 90 Resolucao: v Primeiro passo é organizar as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questo, logo depois vocé vai organizar as informagées dai é 86 fazer os cdlculos basicos aplicando o bizu. 0 examinador informou que vao ser divididos 350 pacotes de forma diretamente proporcional a 15, 20 e 36 pacotes. Agora que jé identificamos 0 que ele esté pedindo basta somente montar dentro do bizu colocando a constante K. 15.k + 20.k + 35.k = 350 70. 350 agora basta somente dividir. K offso © valor de k é igual 4 5. Agora e sé descontar o valor de K dentro de cada um. 15k 20.k 35k 15x5 20x5 —-35x5 75 100 175 Ja esto divididos diretamente proporcionais cada um. a 60. (@PROFWENDEL SILVA2. a = A= 100 B=175 c=75 (Cesmmeia) 2) Francisco nao tinha herdeiros diretos e assim, no ano de 2003, no dia do seu aniversério, fez seu testamento. Nesse testamento declarava que o saldo total da caderneta de poupanca que possufa deveria ser dividido entre seus trés sobrinhos em partes proporcionais as idades que tivessem no dia de sua morte. No dia em que estava redigindo o testamento, seus sobrinhos tinham 12, 18 e 20 anos. Francisco morreu em 2013, curiosamente, no dia do seu aniversario e, nesse dia, sua caderneta de poupanca tinha exatamente R$ 300.000,00. Feita a divisdo de acordo com o testamento, 0 sobrinho mais jovem recebeu: (a) R$ 72.000,00 (b) RS 82.500,00 (c) R$ 94.000,00 (d) RS 112.500,00 (e) RS 120.000,00 Resolugao: vu Primeiro passo é organizar as informacdes que o examinador Ihe forneceu no enunciado da questao, logo depois vocé vai organizar as informacoes dai é 56 fazer os cdlculos bésicos aplicando o bizu. Observe que o examinador Ihe informou as idades dos sobrinhos 12, 18, 20 vale lembrar que passaram 10 anos até que ele morreu, entao nesse caso a novo idade de seus sobrinhos sao de 22, 28, 30 anos. Veja que o valor que ele possui na caderneta de poupanga é 300.000 e vamos dividir diretamente proporcional as idades 22, 28 e 30 anos. Agora vamos aplicar todas essas informacées no bizu. 22.k + 28.k + 30.k = 300.000 80. 300.000 agora basta somente dividir. k= — 4 = entio 0 valor de k 6 igual 4 3.750 Agora e sé descontar o valor de K dentro de cada um, mais veja que ele quer saber o valor que o mais novo vai receber entéo sé preciso descontar o valor do mais novo que é 22.k 22.k (cee 61 (@PROFWENDEL SILVAo. — 22x 3750 = 82.500 reais, (en Sae Agora vamos para divisdo inversamente proporcional. Tudo tranquilo? a alent-o @ Observe que na Divisao inversamente proporcional, vocé vai fazer o processo inverso do anterior ou seja ao invés de multiplicar por K vocé vai dividir por por ela. Veja s6 0 exemplo! 3) As idades de Maria e Ana sao, respectivamente, 12 anos e 8 anos. Sabendo que elas irdo dividir 100 figurinhas em partes inversamente proporcionais 4s suas idades, determine com quantas figurinhas Ana ficard. a) 20 b) 40 c) 60 d) 80 e) 70 Resolucéo: v Primeiro passo é organizar as informacées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questao, logo depois vocé vai organizar as informacoes dai é so fazer os célculos basicos aplicando o bizu. Observe que temos uma questéo de Divisao inversamente proporcional, entéo temos que fazer o processo inverso ou seja se antes estévamos multiplicando por K, dessa vez vamos dividir por K Veja que as idades sdo 12 e 8 anos temos que dividir inversamente proporcionais 4 quantidade 100 de figurinhas. (Ce 62 (@PROFWENDEL SILVAPrimeiro passo retirar 0 mmc entre 12 e 8 pois temos uma soma de fracées com denominadores diferentes. 12,8|2 6,42 3,2\2 3,1\3 1,7 Agora que tiramos o mme vamos continuar os célculos. Depois que encontramos mmc devemos dividir por seus denominadores antigos e logo depois multiplicar por o nimerador. 24: 8 = 3 entao o seu resultado multiplica quem estd em cima, nesse caso a letra Kk 24: 12 = 2 entéo o seu resultado multiplica quem esta em cima, nesse caso a letra k. 2.k Agora é sé continuar os calculos. = 100 —)X100 agora é s6 multiplicar cruzado. 5k = 2400 agora basta s6 dividir. K == entao a letra k 6 igual 480. Agora e sé descontar o valor de K dentro do que ele estd pedindo no caso ele quer a quantidade de Ana. Ana (@PROFWENDEL SILVA© ae Essa foi um pouco mais trabalhosa, mais garanto a vocé esse 6 0 melhor bizu para resolver questdes de divisao inversamente proporcionais. 11- GEOMETRIA Conceitos importantes da geometria plana que vocé precisar saber. A geometria plana é a parte da matemdtica que estuda as figuras que néo possuem volume. A geometria plana também é chamada de euclidiana, uma vez que seu nome representa uma homenagem ao ge6metra Euclides de Alexandria, considerado 0 “pai da geometria”. A construgao da geometria plana, deve-se aos conceitos basicos de ponto, reta e plano e as construcées realizadas com base nesses elementos primitivos. Vale ressaltar que nao existe defini¢ao para ponto, reta e plano, e, por isso, 40 conhecidos como elementos primitivos, porém todos nés conhecemos esses elementos de forma intuitiva. Pontos: s4o sempre representados por letras maitisculas do nosso alfabeto: Retas: sao sempre representadas por letras minusculas do nosso alfabeto. Reta r. (ce 64 (@PROFWENDEL SILVAcom base na ideia que temos de reta, lembrando que ela ¢ ilimitada, ou seja, infinita para os dois lados, surgem os conceitos de semirreta e segmento de reta. Semirreta: ¢ parte de uma reta que possu/ ini Semirreta que se inicia no ponto A. ‘Segmento de reta: é um segmento que se encontra entre dois pontos, ou seja, é limitado tanto no comego quanto no final. Segmento AB. Como foi observado a geometria plana é conhecida por nao possuir volumes, possuindo apenas reas e perimetros, pontos e retas . Mais néo vamos aprofundar nesses pontos pois sua banca ndo costuma cobrar pontos e retas durantes suas provas. Agora vamos aprender como calcular éreas e Perimetros dentro das figuras planas como : ( triéngulo, quadriléteros, trapézio, circulos e losango). Observe as seguintes formulas que véo te ajudar muito na hora de sua prova. Tudo tranquilo? SS... e&' (cee 65 (@PROFWENDEL SILVAi ' A=bh ‘Sendo, Sendo, A area A: area b: base > b: base rea hv altura TRIANGULO —hvaltura it A=(B+b).h ASL 2 IL Sendo, ‘Sendo, A: area A: area L lado B: base maior ‘QUADRADO b: base menor TRAPEZIO he altura AqDad ana. Sendo, ed Acarea Deckgonal mar tr: constante Pi (3,14) 4d: diagonal menor cIRCULO LosANGo, Essas séo as figuras planas mais importantes, vale ressaltar que cada formula tem sua devida importancia dentro de uma questéo, pois sua banca NUCEPE jé cobrou quest6es que envolve a utilizacao de varias formulas dentro de uma s6 questao. Lembrando que as formulas colocadas acima sao para célculos de dreas, agora vamos aprender o que 6 um Perimetro. Perimetro: perimetro, que nada mais é que a soma de todos os lados da figura. ‘Agora vames abordar sobre a eireunferéncla, pols é uma figura Importantissima que cai bastante em provas, inclusive sua banca jé cobrou em provas. Circulo e circunferéncia. O circulo nao é considerado um poligono, afinal ele néo possui lados, mas é uma figura plana de grande importéncia. Nele calculamos 0 que chamamos de comprimento de circunferéncia (C), que é andlogo 4 ideia de perimetro, ou seja, 0 comprimento do contorno. Também é possivel calcular a érea. (@PROFWENDEL SILVAFr: raio da circunteréncia, ou seja essa linha que corta o centro até a ponta da extremidade. Para calcular a drea de uma circunferéncia é necessario que vocé utilize a seguinte formula. = 6 uma constante em que seu valor vale aproximadamente 3,14. R= co raio da circunferéncia. Para resolver esse tipo de situagao basta substituir os dados que o examinador Ihe fornecer no enunciado da questéo dentro da formula. Observe o exemplo! 1) Considerando que uma pizza tradicional grande possui 35 cm de raio e uma pizza tradicional pequena apresenta 25 cm, determine a diferenca entre a area das duas pizzas. Resolucéo: Primeiro passo é organizar as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questao, logo depois vocé vai organizar as informagées dai é 86 aplicar dentro da formula para calcular a area da circunferéncia. Vamos calcular, separadamente, a area do circulo que corresponde @ cada pizza: Sj ‘*' (ee 7 J (@PROFWENDEL SILVA© ee Pizza Grande Pizza Pequena Ac=a-r Apsaer Ac=a- Ap= nr: (25)? (35P Ac=a Ap=z- 625 . Ap= 6252 cm? 1225 Ac= 1225x em* Conhecendo as duas areas, vamos encontrar a diferenga entre elas, ano chamaremos de x: x= pizza grande — pizza pequena x=12250 - 625 x= 6001 cm? Portanto, a diferenca entre a drea de uma pizza grande tradicional e a area de uma pizza pequena é de 6007 cm? Pear) Pod No ultimo concurso caiu uma questao parecida com essa, fazendo necessario utilizar todos esses conceitos de uma circunferéncia para encontrar a resposta. Observe que nao tem muito segredo nao, basta retirar todas as informagées corretamente e aplicar dentro da formula. Agora que aprendemos a calcular drea de uma circunferéncia, vamos aprender 4 calcular o seu comprimento. Para calcular 0 comprimento de uma circunferéncia é muito simples também, vocé sé vai precisar saber de uma formula. Fique tranquilo que tenho um bizu perfeito para vocé numca mais esquecer esssa formula. Quando for necessério calcular 0 comprimento de uma circunferéncia, basta vocé lembrar da Pizza de Catupiry. Bateu até uma fome agora ne? Kkkkkkk (@PROFWENDEL SILVASe liga no bizu do mestre! Agora aprendeu o bizu? Entdo nesse caso agora vamos aplicar o bizu em uma questao para fixar de uma vez. 2) Uma praca tem formato circular e deseja-se cercé-la para a realizacao de um evento durante um final de semana. Para tanto, seréo gastos R$ 8,50 por metro de material. Sabendo que o diémetro dessa praca é de 30 metros, qual serd 0 valor gasto com a cerca nesse evento? a) R$ 1601,40 b) R$ 800,70 ) R$ 900,00 ) R$ 1600,00 ) RS 94,20 Resolugao: Y Primeiro passo € organizar as informacées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questéo, logo depois vocé vai organizar as informacées dai é 86 aplicar dentro da férmula para calcular o comprimento da circunferéncia. Observe que 0 examinador Ihe forneceu que o diémetro da praca mede 30 metros, se o diametro mede 30 o raio mede a metade do diémetro ou seja o raio mede 15 metros. Agora é sé substituir dentro da nossa formula. Esqueceu a formula? 6 lembrar da pizza de catupiry kkkk. SS (ee 69 J (@PROFWENDEL SILVAC=2.. 15 depois de substituirmos dentro da formula, agora é sé multiplicar. £2? }0 . agora 86 temos que descontar o valor de pi que é aproximadamente 10. 3,14 C = 94,20 metros, calma ai que ainda nao é a resposta, observe que 0 examinador informou que cada metro dessa praca custa 8,50 $, entéo nesse caso temos que multiplicar o total de metros que é 94,20 por seu valor que é 8,508. 94,20 x 8,51 Agora que aprendemos a calcular dreas, comprimentos e perimetros das minhas figuras planas, deixarei alguns exercicios para vocé treinar. 3) A logomarca que estd estampada no fardamento dos funcionérios de uma determinada empresa tem a forma de um losango cujas diagonais medem, respectivamente, 7 cm e 8 cm. Calcule, em centimetros quadrados, a medida da area desse losango. A)20. B26. cj28. D)30. £31. (Cabante:¢_) 4) Duas circunferéncias concéntricas (de mesmo centro), conforme mostra a imagem, s4o usadas para determinar a rea de um terreno, de modo que a primeira possui raio 10 m, e a segunda, de 15 m. A area entre as duas 6 0 que deve ser determinado. Qual é a area desse terreno? (use m =3,14) a) 942,5m? b) 628 m* ) 157 m* (ce 70 (@PROFWENDEL SILVAeh) 392,5 m? Agora vamos para o nosso préximo topico dentro da Geometria. Geometria Espacial. rea da matematica que estuda as figuras espaciais, ou seja, s4o figuras com trés dimensées: comprimento, largura e altura. Ena geometria espacial que estudamos 0 conceito de volume, que é a medida de capacidade dos sélidos geométricos. Estes sélidos sao limitados por planos que formam as suas superficies. Vamos estudar as figuras espaciais mais importantes que sua banca costuma cobrar, aprendendo cada formula e cada bizu pois sua banca costuma cobrar 2 questées de geometria dentro de suas provas. Cubo O cubo é um hexaedro regular, ou seja, possuem 6 faces com as mesmas medidas, tanto para area, ngulos e quantidade de arestas. Area do cubo Volume Essas sdo as formulas para calcular areas e volumes de um cubo. (Cte n (@PROFWENDEL SILVA—— Cilindro. O cilindro é um poliedro com duas bases circulares e congruentes. Além disso, os lados tem formato circular. a) Para vocé encontrar o volume dentro de um cilindro basta vocé multiplicar a area da base por sua altura. Observe! Raio = 2m altura = 6m Aplicando dentro da férmula. ve A ve 6 V=4.6. esté em metros cuibicos pois estamos trabalhando com volumes ou seja trés dimensées. ‘Nao tem muito segredo, basta substituir os dados e jogar na formula que vocé consegue determinar tudo que o examinador Ihe pedir em uma questao. (@PROFWENDEL SILVA2. = Cone O cone € outro sélido geométrico bem popular, que tem o formato de uma pirémide. drea da base x altura 3 raio Observe que o cone tem uma base circular entéo nesse caso para calcular a areade uma circunferéncia é : A=. , entao so precisamos multiplicar pela altura e observe uma coisa quando a figura tiver bico vocé divide por 3. Entéo: Volume A=r.r.h 3 Piramide 0 volume da pirémide corresponde a capacidade total dessa figura geométrica. O cdiculo do volume de uma pirémide triangular, também chamada de tetraedro, € feito a partir do cdlculo da drea do triangulo (base) que estd no plano. Em seguida, multiplica-se pela altura e divide-se por trés. drea da base x altura 3 \ © primeiro passo é olhar para sua base, veja que ela possui uma base quadrada, entdo para calcular a érea de um quadrado basta multiplicar: comprimento x largura dai logo depois para encontrar 0 volume 73 (@PROFWENDEL SILVAessa é a formula para encontrar o volume de um piramide. Esses sdo os mais importantes e que sua banca mais costuma cobrar nas suas provas. Agora vamos exercitar dentro de algumas questées. 1) Um caminhéo pipa tem a capacidade de armazenamento de seu tanque de aproximadamente 30 000 litros de agua. Quantos reservatorios com forma de paralelepipedo de 2,5 m de largura, 2m de comprimento e 1 m de profundidade, podem ser abastecidos por este caminhao pipa? AS. 86. 15. D)50. 60 Resolucao: Y Primeiro passo ¢ organizar as informagées que 0 examinador Ihe forneceu no enunciado da questéo, observe que 0 examinador Ihe forneceu que trata-se de um paralelepipedo com as dimensées 2,5 metros, 1 metros de largura e 2 metros. Ele possui esse formato logo abaixo. Observe que 0 examinador esta pedindo quantos reservatorios de mesma capacidade que esse podem ser abastecido com 30.000 litros de agua. Basta vocé encontrar o volume desse paralelepipedo. Para calcular 0 volume de um paralelepipedo é muito simples, basta vocé multiplicar as trés dimens6es que ele possue: 74 (@PROFWENDEL SILVAVolume = 2,5x 2,0x1 Volum 5 lembre-seque1 = 1000 itros, entéo nesse caso. § 6 igual 4 5000 litros. A piscina tem capacidade para 5000 litros, agora basta dividir a quantidade de litros que 0 caminho possui no caso 30.000 litros por a quantidade da piscina 5.000 litros. (_ssee:s_} 2) Empithando de modo conveniente 8 dados idénticos, formamos um cubo de altura 2, como representado na figura. Do mesmo modo, para formar um cubo de altura 4, seré necessério empilhar de modo conveniente um total de dados idénticos igual a A) 64 B) 48 0) 36 D) 24 5) 16 Resolucao: wv Primeiro passo é organizar as informagées que o examinador Ihe forneceu no enunciado da questao, observe que o examinador Ihe forneceu que trata-se de 8 dados idénticos que estéo todos empilhados formando um cubo de altura 2 cm. Ele quer saber a quantidade de dados que sero necessarios para formar um novo cubo com altura 4 cm. Nesse caso ele quer saber 0 volume desse novo cubo, pois ele fala que quer um novo cubo de altura 4cm, entao e so aplicar a formula para calcular o volume de um cubo. Volume = comprimento x largura x altura Volume =4x 4x4 Volume = 64 dados, (ce 1s (@PROFWENDEL SILVA