Educacao N Publica Desde 2001 a servico da Educagso (ats = gundsnio 2017-7020 CAPES 10-8264? AEJA e seu ensino na Educagao Basica: primeiras aproximagées Leandra Femandes do Nascimento Pesce pedesoee role A do ede mri de erie de For, cet erase am evo PPGCUICD, apeciita em ao nea UEC, adade ‘em Gate Despertae do Lazer FC em Passi UFC) No hase parse envrgantar por descanecr go testers sar dot ue 3 depo cror vi aces cess 0 betes reesei ect ere 199, 0.153. ‘Anji la aucago de Jovens «Adulto EA & onsiarad pate integrate dat ds aucagfo no Bras vad uma ds Ste ond a eipreande ‘fora pata democrtzSo do seit ao conhecmente, mas marcas hstoveamante pot nests govemumantas «nfo governamentais a tents de erradeagio do anafabetsmo, como também ma prepara ecpaciacie da populaso joven 2 aula do Sas para o mercado de tabaho ssa modded asi é marcada por uma sri de aconteciments ages, vim, 9 longo Gaskins dads, fralecencano intro a Esco bien Five bs pode deracar su cS0 no eatin da esa sravés da normatizagie provid pela [DBEN (n° 9394/95) que gant zu eet popula qu aS era aportunisde ce cnchir anus estos anteriores Pode-e alr na ists da EducaSo de ovens «Autos no rast pot melo devas concepts pedagigias ede plas bls gus com o passat do tempo, aplaram ma prea pecagégiao comoromiso, em especial de dversifear sins metcdoogias de ensine para aig eetvamene ese publ -erdta.s0 na inportinc da luacSo de Joven Altos, nf a pra 3 questo dant ec xr queso mut importantes para 9 desenabimento ontribuinde pars ums sdedade mst ‘Apesat das diculddes de ada todos podem tea cportundade de iar ou ‘eto seus estudos, independent ds fase de ca em que se encontam, par que ets preparados par o mundo em proceso de consantes¢ aelracetrnafmage in, 2001}. Dante dese detfo de resgatar um compromisohisiio da soriedade brat canttir pra a igualdade de opartunidades inch usin social fundamentanse sus costo ns eugnisegus defn pels Const Federal de 1968 & que se desea score scarea ds fanSo ds EveagSo de ovens te Adulos GIN) str do Educgio Bic ral Para reazagho desse eu, contou-t om uma pesquisa ave 8 crater porter ntureza de sbordagem qualia, tendo come proces Imetoolégicoa pesquisa biliogrica (Condi, 1988 Gl 2002, Conforme destcs Gand (1995, 0 bjelve precpuo a pesquisa bblagrstia &o onhedmanta dos abahos anions qu se debruga sobre obetos emmparves de moo a subsdar a preparaio da evisio da erat em outs palwas,é importante az um apanhada gel sobeesVabales seinen realzades, com a nadade de coltar um maior nimeta de concepcbes sobre oassunt para © bom desempeno do stud Neseesesigo ante 0 pouco tempo, qaifis-e ors pasqut por raza um est panrimica acerca ds eminem lication, nf fo posse uma pesquisa bisiogfen eet, ma sproximads dees metoslog esse modo ten-se és momentos dios que se presenta) Um breve hstrice da EA no Bras como prepésto de rapidement contetualiar Nstoricamene a temitica ceme dss stud, pontuande legalnene essa movmentaco Nstrca;b)Pmeasopaximaes o EA @oersino na Educate Bisien spreserando algamas concepcbes sets da teste en curso, pontando oe pinpas documentos legae que fundamental ctcseec) AEA 80 «scl um dogo neces, que tem onto de aproximar do cebate al acerca da tema dese stud, eves nese tera tom por atueza 0 reconhecimento parent acere de una temic to cars pare shia ds Eva brsr, 9 IA asim centibus no sede de dstacao quanto & importante fun socapoticaeeducaloal deta modsidade de esno para una sigan paca ds Popul brass que dal cera «pas consoldaco « niversalzaio da propia ago bis, Um breve histérico da EJA no Brasil Fs ego tam tengo do Braverman apreentiro cesta hice a ingereSoda Educa de ovens Adios A n intern ds ita da Educa, sesso modo stars mode no etn a FaeacS0 S83 Sendo sim, dstca-e Gall 2008, qunde spent que a Eas ora ave seu ins pt da vinds dos jesus pat Ba jo interesse aa Alani eatocmo plo mundo, iicado aqui calequzagio dos povs idigens. © erin jeuiic maquele tempo possua apenas o ineese de ropagy” 3 fe crs, scescidaSecundovament de betes vokades par 8 Vansmissio ce conbecantos cenlicas. so aconteceu até 0 paid pombalino (hale 208 ssa patiodo rameteu amesca que os esta nuts para 0 calonzadores, uande le omega perceber 3 ulagSo de seus en mamentos pars 2 dorestiagS eres nds dos novos ndgens sinoiSo do abo forgacapelo process clonzadr. © Maras de Pmbal ais deforma ig conta 04 Jesus expulsando-os do asless forma, os estas fra expos pelo Mtquts de Pomba, 2 organiacso da Educa se du sob seu dominio deforma a respi elinpor os intereses do estado icentn: gh 2009, A primi Contigo Brats el Repb fl outorgads om 1851, n0 seu Art 179 dis qu “insu primses ra gata prs todos ox cdaor mesma asim. nen todos tinham case pinpslnente dase pobre no decerer do sicule howe malts relomas, Sates (2002 ta gu, nS cu mover da Ea pop tie cds exo praca da Repl 187 Rl bor ban am aHo ‘sco eat quand in ae 2052 9.8 ‘670s anos 1930p do govern de Geto Vig, com a righ do regime milter chamado de Estado Nov, how interes de organza a Educagbo rs atender as cemandss. stor prodsive, forte naquelsépoce pis police de subetugte de mporaco, dad part da ncessade de oganinngbo do Estado rete is consequincis ca Primeia Geara Mundi ‘A pair de 19323 Faunce Atos Bri ganhou maior impor, om 3 Crazies Nasona le Feast, spud ds reas ABC 6m 1952. Conatiuio de 1934, enbora tha sido mss progesita no que sa refer EusgSe,pardeu espace pars 3 Const de 1997, que tava do aad & responssildade aaa om formacSoeducacional no pl. Galil (008) ts que Consiga e937 era Eco sr no eponslade pr com ura pes uns qu el fimo cme gum desompenai Tel sua e no coral om rato vo rane 0 créer dwerice dara on 1934 quando dali eterno eae come cto frtodor cogs sox posrs pel sub tads pr un na gue Ssobigo 9 Fade dearer expand vino pubes EMA, 708 76) Nessa cco oferea-seoerina prfisonazante Asin onto era capac os joves pare abshar sind, sem itrese de wast onhecimeno cients 3 Eeucado sera para pouces, pois pov sem Eduacio esta sscetivel 20 que he eaimpost cent Lgl, 2009 ‘le destaca que um dos programas mssimportantes em trmos Se alsnce nina foie Mobral (Movimento Basile de bet), radar 967, Tech xis rcnes fora considera facatsds, pols. oni de analabetes entre» popula aduta nko iru de form signet. fae na aucag de Jovens e Adults sf tetomads parts dos anos 1990 com a LOBEN n° 3.38436 Surg na paca da regime mits 9 movimento de alisbatizaSo “Mobra, no inte aracier 0 aalisbetie no Br elo, 1988) O mtd sot pelo Nobralers de le exter, com o mesma nto da precursor da EautagSo de Joven Als. Fre, qe spr uou pal nd Eaueag eit com 2 hjetvo de deserwoler uma Engi Hoetadrae demacritia, que ava pat ds vealdade wide doetudante Gado, 198; Felts, 2008, Somente ne sku 6 ques Educagbo de Joven Autos obteve conserve valoizao. A ita de Educagb de vente Ads no Bal recente urace mstos anos as escols notunas era 05 ices meios eafabetzacs,consttuase em espaos formas ols quem sabia ler escreverYansmitia aos ue So sbiam, depois de umd evo de abst, o ue eng efrs pare dos extant Cctesdmante da ndustaeaio ati ss cents uoanos mists do 20n9 us os que migra nom a expect de melhrat squid de vi, sts vabshadoresprecsovam se slabeliades o que demandou 0 cesamerto das escols ae alfabetizngo de ovens eAdulos ALDBEN ine 5.92/71) implantou o spletvo, eszecfeandooensno de Jovns Adukos eam 1874 © MEC rop6s 3 mplantacie dos Centos de Estudos Supletos (CES), que se organzavam com otnémio tempo, cst efevicade Devi § pac vids plop de inimarsacordor ante MEC Use sts carts afraid form fortment in enins pel rei sdotandose ot rbdules insruconaiso aendiment indidusluado, a auteinstucie ea auiSo em duasetapas ~ modula esemesal tendo coma consaquencis a ease, 0 Indicualsmo,« pragmatsmo ea certcaci ipa superical SOARES, 1296, £1885 va ofim do Mobral que des hg paca 3 Funda Ex, que ain 9 afbetiagso de EI, Con» promulgaso da Const de 1988, o Eto umantou ore compromise com 3 Eduraso de ovens © Adie Ns décas de 1990, ncumbids pelo govers corer pacers enre ONGs (organizes nSo governamenta), munis unarsdade, grupos informa torus estaduaisenacionais em pol de melhois da Educaco de ovens e Adults, Sendo a EA rejsada ent ulada como "Boetim ce Ao Eavcativa’ (Belo, 1989, asm,» LDBEN (n° 9384/96, por sun ver, paetou a garani que oF tema de ensin sareguatsom gratuitamente 20 Joven © Adults que no conc 94 Neste sentido stead esino mantels curbs «eames supetuos que comprendem base ncons comum do cunt, habitando 20 prossegumento de estedos em carter regul. EmrelcSo 20 ermot de acetio 3 ats modaliside, lng edscionl ballin dine que ide mini pars 9ingreso noe curso Educa de Jovent¢Adutos ea partiinoga no eames supletvs& de 15 anos comets para © ensino furan ede 1 pare © Eine Me, esse semido destacase 8 Const federal de 1988, que no su. 208 ragitva que Ye ever do Estado com a Educa se eltvado mediante gerne de Enin fundamental obriatroe gratuito para todos aqules que nko veram aceon ede prdpi. E parse efetvar drt subjeo Educacio 2 LOBEN (9.39486), no seu Ar, parigrafo primo deine as seuintescompetins par os estados runipos nam regi de claboracSo ©4353 ast da Uns racenses 3 populbgSs em sade esas para a EducaSo de Joven eAcuios que ela no tiem caso (eat 1956, esse modo, LDBEN (n° 394/96) widen preocupagio aim garantio acats # comtnudade aos estudoe que nfo therm oportunidad em kde prop ‘parecer EB 11/00 egulamentov a chamsde dss curculaes nioni para Ealcagto de Jvene «Alo, reconitndo ques HA no pos mie 2 fngio de sup sree a esccaidad para mas func reparadora,qualicacora«equazadora,gorantind efor ne inti doko, Pode-e parceber que a A apresnta muitos desis, principalmente po str uma altematva de ening que te por objetivo shine inimzaro problema de ‘excl soil grado pla fata de escolrizacioeopartnidades SooPrimeiras aproximagées: a EJA o ensino na Educagao Basica | tdcagte de Joven Adults EN) & uma medsdade do Eso Fundamental edo Enno Miso que poeta» oportunidad pra mits pease que no term aceso ao conhedimente cnc em dace pépa,podendo assim da continuidade as seus ests. £.potanto, uma modelidde de esino que vin garantirum creo sujet 3 Edvcaio para aqules que no foram exclerzdos ov que no tveram oporuniade ce acessar escola ma iad cert fra ascol que as propestas pedals seconcetzan ou nSo. nea quese const o cura real dante das contingéndasctianss esta fona ¢imrescindvel consider que ox etude tazem experince pesto «connects pve que nso podem sr ignores. mae even onsror ums eferinca pas cad professor etn formas de abana ede 8 resconar com 3 numa, wilzanose com bate pedagogic na macg80 construct de aprenizagens Neste conte tem- a promocioevlvizngo ds epsncas roi da vide ata Dit do expats, Sea ave ques pofestor deve cnhece ou etudane no Smo soc bolic picdgico para compreender lho ey comportamento em als de as, (pet do professor a FA senda prerogatas do profsionl ds edema modalidoe deni, expects em sin fen © professor também arentdor ‘hs sprendirager ms cong de urs cenit sutSnoms ¢intlesl sand 8 interests com men © munda abso. Deste mado, cantetdo propose neste tabtho vn aud stuata 3 efit sabe 3A nd antes deine seu recomego em bua do tempo decontda, conseguir supeacio de su compreentio no melo em qe veto & entender aimpertincl do homem como cide» cts nau ele eats eee, sar experinca ido relagbesinterpeseai es comunago, queso de grande impotnca paso deenwahimeno ple do estsante eco profesor. Frere (1987; 1986: 2011) seaports consantemente imports ds car ond opps homer: tem 3 pote de xerevr su histrin. concep de Fuca do refer autor nfo & apenas ums ie 3 usp rccanalecondmcae quanta, mas um for de mostrar um nove ahr pas 3 Cuca, ma Esueaio demecrta, Iberadora pautada nos pias de guléade sok poltcaeecondiica onde w homen poss se protagonists de suas bes «que els os ve pas 20 plano goze de cdacaia eve, 1887, 2011 Gado, 1998 0s professors da Aho om, tim grandes essonsabiidades no au ange 4 EducaSo de ovens «Adios como reeaber exudates adultos que no ‘aber er, com df de prenizagem e muitos outs problemas Aisin, mportante qu se desert um trabalho de qualidade fm de egatr empl A EJA ea escola: um didlogo necessario eros atainente um cenitiopolicoe econtmico de ves rises, orgiando desigaldades em vis Stores da economia no seu sentido ampido. |i aleana uma parcels signifentiva a populagfo bali que nfo tve acoso 30 rt ico consttuconal de fequenar escola no tomo previ pla 108/96 que ede. 317 anos De soto como canto do IBGE 2010 ese plo sbrange aposimadamente 70 mihSes de pessons, com mais de 1S nos, que anda nso cone fondant ‘ontudo vale repstar que Ans imas eads um crescent nimero de edvcands de programa de afabtizaioe de esclarizagio de ovens © Actos cima de 15 anor dase modo, estos masa OU iota de ogo ral que gerne no tinh acest a opetuidages excolaes na isade cra vm suentando 9 matical ness modalicide:patlls sineFcarespallicas ages emprecndids ets 3 mucanc dope deste pb, mendes, portant, que opibio-abo da BA atsinente consuls de joven da zona urbana gue desejam qualfcaio através dos estudos para a ‘ransormsgie adn pert Ouse, 6 proante no pico FA 0 ase por um excolridads maior pe leangar oma quale de ids mel. Prcebe-e que hirtoriament 2 modal EA fl aad com politica de govera, nse pole piben~ o qu avrece a sucess aS programas frscasados, garando ocescmenta de prblemas como 6 analabeam es evsso esol Sendo sin, escola & sempre vita como uma post ade de ascensio socal pra oavano. Ema got para leangar uma ia soloecondic satisfaténla Tonge do stimenta do wabatho pesado edo bata sali, Dante sess cen, é eis ds exoh ura errors padagdgissdminitati isca com basse manos ascanis, ngrandecendo ensina ue cond 3 nse, Sea epromova soles pata 3 realdade no gus etudanes et insides (Nv, 2009; neo, 1955, ssa esol nabusca de novos objetivo ata a Educagio, que se desi feta, tec consul prdcas através de conhecmentos ehabildadesareendes, sm pede’ de vita o aco ave quer formar, para um aprendzdo verdadero sruo 6 tansformagio do cnsrio pelt, econdmicoe socal ‘A sacla demonstra carci no de gerencador i rotias, ma de ise damocitioscompromatidos com projens,abjatvs, conhesmant proestor intgrtvos enahende vices eeuacionsisconetruor pels nteraSo ene tor of eegmentorerclror (© que evden, porant, tudes auttnomasetrasparentes,rentando no ctlane escolar a tamada de dedsbes conjta com soles Pras, na efetvac deresstados dante dos dest. asm,» Eine om uma elisa hem espe poi pblio= ako rm nature pticu, pcan pits pedagogies bem atcubdss prs Iso demand aes espe, epensando as estat, metas, comloides Mean, planejamento creas reletinde 3s concepgSes Que fundamentam [A cotianamente,fazendo da escola um espaco ff de geraci de novos conhecmentos Em conronncis com us instuigSs de esi de auaidade, x exo pats 3 ter prin democetcs gerors «grup dacene compromatis com 9 foc0n3 timensfe mas importante do rabalhe eral, que #9 presto de ensino-sprensagem, ae, dente st diverse ung, em 9 compromiaa ce acl rearsose aes com foo ns resus pretences sans de um cual adequsdo pass form da esadSo que se dese pars. 9 troConsideragées finais Na perspetv de flere rang no conhedianta dos estes scares da Educa de Jvens «Adults Af possivelperceberavanés de etudos¢ esgusas bilogeas, que a pita pedagégica e suns metodologias de ersnaexgen uma mobilacso de conhecmenos pedagégicosespecios Assim, contrbugh do profesor & de grande importnca pao proceso de ansno/aprendzagem no interior da modaldade HA, cooperando onifeatvamente pra 9 desenvokimento sociale eccaconal do estcante matrices nessa mdsiéads, de mod que posts anger ns contro de a onhecenta, possbiande noes aprendaagent eprosiegumento nos sei extudos Diante dese cenivio a EA seus desdobramants, brevemencestundes nest tet, to Intute de scorer aera da funo a Educagio da Joven © Aduhos (BA) naira eo Educaco bisa basa, esse modo, 6 arovis do recanhocimento da vinci pelos estutantesoportunzads pele professor por meio da meliacS do conhecimento, que podem pereaer que» EsucaSo formal senso pars suse vin, ‘Ao professor cabe a constucs ea socalzacio dos conhecimenos,tornando-ssyeltos avs do process de arenlzagem na Ei ics ante seus valores © atrudes formas, partido de uma posta eta ewansfonadora da eadade que os cerca lvando 20 eu cotidiane 9 autonomia ian do cenhecimen'o ropiciado pela Eagio. Disnte de tudo is, percebese que slagSo contribs sgnifeatvamente paras internazaSaia excl ¢ que» dria ns pits peoagégics nas rmetodolagst de ens & fundamen pata despera iterese dos estudantes em aprender Referéncias BRASIL Minto ds Educa. Lein* 12005 de 25 de juno de 201, Pane Nacenal de EducacSo- PNE dé outs peviddncas Bras MEG 2014 Lede Dein ores do acoso Navona - LDBEN n? 9.396 de 20 de dere de 196. xabeece a etrzes see ds Edvegho naconal rai: aac, 1998, Lei de Overies ose do Eaucagdo Navona -LDBEN n° 552,197. Brsla: MEG, 197. Consiga do Repti deat do si Bras, 1988 eso CNEICEB ne uo 2000 Fstbelece 3 Drtize Crrclres Nason pra a Educ Joven Adlon Deere n° 2208 de 17d abr de 1957, Reguoments 9 paris 2° do rt 08 A 39642 ca Lin 935, de 20 ce devembro de 199, qu etbelee Ta retinas bases da Educa nacional BELL, J.P Movimento Brass de AfbeszacSo- MOBRAL Hits do Educaio no Brasil. 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Resto Fao PIC. 204,27 de tbo de 2020 Oper! cr te /uncnpabecece abu sign) argaeaeuraneno-aredieens ba arnara sprouse ® Novidades por e-mail ara ecaber natn atuahaces semanas bast voc ae insceverem noo ESN (© que achou deste artigo? 2 & 9 semaua |] su] state @\e|lo o Este artigo ainda nao recebeu nenhum comentario