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FACTORES QUE INFLUYEN EN UN

PROFESOR.

PLANIFICACIÓN

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10/11/2011

Realizado por: Esther Lucas Guardiola,

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Marina Lucas Parra, Antonio Gordillo y

Guillermo Martínez Martos

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MOTIVACIÓN DE LOS PROFESORES:

El nivel de motivación de los profesores es muy importante a la hora de impartir las clases, ya que de ellos depende en gran medida la motivación con la que trabajen los alumnos en la escuela. Factores como:

1. La falta de tiempo para impartir las materias.

2. La falta de compañerismo entre los mismos profesores.

3. El poco apoyo que generalmente se recibe desde los padres.

4. Los cambios en las leyes educativas e incluso la falta de vocación para el desempeño de la función de docente puede hacer que el rendimiento académico de los alumnos se vea gravemente perjudicado.

académico de los alumnos se vea gravemente perjudicado. La incertidumbre legislativa provoca que los profesores

La incertidumbre legislativa provoca que los profesores deban adaptar la mayor parte de su programa a las leyes vigentes suponiendo un sobreesfuerzo por la readaptación de todas sus clases.

un sobreesfuerzo por la readaptación de todas sus clases. También influye las campañas desprestigio que algunas

También influye las campañas desprestigio que algunas veces deben soportar los docentes, mostrando a éstos como un sector cada vez más conflictivo.

Éstos y otros factores pueden hacer que un profesor que esté ilusionado y con ganas de realizar lo mejor posible su profesión pase a ser un profesor con el síndrome de burnout, o de desgaste profesional.

BIOGRAFIA:

RECURSOS DEL CENTRO:

Introducción

Los recursos del centro educativo que tendrá el colegio de alguna manera se verá condicionado con el espacio del centro en sí, es decir que cuando más grande sea el dicho centro, más ayudas y clases tendrá y más asignaturas podrá dar como: educación para niños que tengan algún problema mental o de discapacidad, clases con más idiomas a parte del inglés o el francés, como puede ser también el alemán o el italiano, clases de materias para niños más aplicados como matemáticas avanzadas o astronomía , también ayudas a madres jóvenes, si el colegio que cuida el medio ambiente y por ultimo también si el colegio tiene recursos avanzados como pizarras digitales o conexión wi-fi

Recursos para niños con discapacidad

o conexión wi-fi Recursos para niños con discapacidad La forma más eficaz para que un niño

La forma más eficaz para que un niño con alguna discapacidad se pueda adaptar en una clase se podría hacer mediante la ALES (Acceso al Lenguaje Escrito), que es un recuso educativo que va dirigido a los profesores, para que puedan dar el apoyo y al aprendizaje de los niños en la escritura y lectura con alguna discapacidad motora.

Esta idea parte de un enfoque muy motivador, ideado por las actividades de interpretar algún cuento infantil como el de ´´Peter Pan`` ya que sus personajes era fácil reflejarse. Su diseño gráfico es será muy colorido dinámica, atractiva y útil.

Finalmente se destacará sobretodo porque se adapta a las necesidades de cada alumno. Además, hay que desarrollar al niño en las matemáticas, para que ellos lo puedan aprenderlas desde un nivel básico.

Recursos para las materias bilingües de los alumnos:

Se podría decir que capacidad tiene los alumnos en diversas materias como puede ser dar

Se podría decir que capacidad tiene los alumnos en diversas materias como puede ser dar clase en un colegio bilingüe: son centros que empiezan a dar clase en 1º primaria hasta llegar a todos los años del curso y los alumnos podrán beneficiarse en:

Que tendrán mayor habilidad para aprender inglés Las materias que no sean lingüistas como matemáticas, se desarrollaran tanto el español como el inglés También obtendrán unos profesores mejores preparados para que sean capaces de dominar dicho idioma

También uso de los ordenadores y dotación de la tecnología fruto del proyecto escolar que harán: aulas informáticas, pizarras virtuales carros de portátiles. Conexión por cable y wifi en todo el centro

de portátiles. Conexión por cable y wifi en todo el centro Esto ayudará a que con
de portátiles. Conexión por cable y wifi en todo el centro Esto ayudará a que con
de portátiles. Conexión por cable y wifi en todo el centro Esto ayudará a que con

Esto ayudará a que con la informática facilite la búsqueda de la información en inglés y esta iniciativa viene determinada por los profesores, para conocer la capacidad de acceder a mayor información.

Recursos medioambientales.

El colegio medioambiental es en parte ayudado por el estado y en esos colegios están formadas por gente, plantas, animales y será el paisaje en que los alumnos y profesores viven

Influye también será el carácter que compone el colegio, intentara

involucrar

a

las

estudiantes

en

las

decisiones y estratégicas

administrativas.

 

Se

encuentran

los

5

pilares

que

el

colegio

se

mueve

en

torno

al

medioambiente

Estudiantes que tengan al menos poder en la vida de los colegios y la comunidad.

Aprendizaje sustentable que reconoce los tipos de aprendizaje y enseñanza que generan productos sustentables

La perspectiva de los naturalistas que hondan n la tierra y valor del conocimiento en la naturaleza

El respecto a las diversas culturas de las diferentes persones , y que reconoce los aportes únicos de cada individuo

Actuar de manera para nutrir a la gente y la naturaleza ahora y un futuro

los aportes únicos de cada individuo  Actuar de manera para nutrir a la gente y

Resultará un aprendizaje consolidado por su aplicación activa que lo lidera parte de la juventud, y que crece conjunto de la economía y el medio ambiente y su entorno que genera nuevas ideas, tecnológicas y habilidades

BIOGRAFIA:

http://www.veoverde.com/2010/05/colegios-medioambientales-o-

enviroschools/

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-600898

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/impe/web/portadaEntidad?pa

g=/contenidos/B/InnovacionEInvestigacion/ProyectosInnovadores/Plurilin

guismo/

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegioandalucia/aingles.html

ESTRATEGIAS QUE UTILIZA EL PROFESOR:

Para poder analizar las estrategias utilizadas por los profesores debemos de tener claro el concepto de estrategia:

Lo podemos definir como aquel conjunto de decisiones sobre los procedimientos y recursos a utilizar
Lo podemos definir como aquel conjunto de decisiones sobre los
procedimientos y recursos a utilizar en las diferentes fases de un plan de
acción, organizadas y secuenciadas coherentemente con los objetivos y
utilizadas con intención pedagógica, mediante un acto creativo y reflexivo.

Al docente se le han asignado diversas roles en diferentes perspectivas:

1.

El de transmisor de conocimientos

2. El de ANIMADOR

3. EL de facilitador o guía del proceso de aprendizaje

3. EL de facilitador o guía del proceso de aprendizaje El maestro no solamente tiene que

El maestro no solamente tiene que transmitir la información sino también debe explicarla de tal manera que sus alumnos la comprendan.

EL PROFESOR PUEDE TRABAJAR CON 5 TIPOS DE ESTRATEGIAS: 1. Especificar los propósitos del curso
EL PROFESOR PUEDE TRABAJAR CON 5 TIPOS DE
ESTRATEGIAS:
1. Especificar los propósitos del curso
2. Hacer efectiva la participación de los grupos
3. Evaluar el nivel de los logros a lo largo de
todo el curso
4. Dejar clara cuál es la tarea que deben hacer
y cuál es la meta a la que deben llegar
5. Establecer los objetivos necesarios para que
los alumnos se sientan ubicados , tomando
las decisiones que sean necesarias

Las estrategias didácticas pueden organizarse según promuevan el desarrollo de Tres saberes:

organizarse según promuevan el desarrollo de Tres saberes: SABER SER SABER CONOCER. SABER ACTUAR. Estas estrategias,
SABER SER SABER CONOCER.
SABER SER
SABER CONOCER.
SABER ACTUAR.
SABER ACTUAR.

Estas estrategias, orientan a la activación de los saberes previos, a favorecer la

 

relación entre esos saberes y lo que el alumno necesita conocer para resolver una

nueva tarea y al desarrollo de un estado motivacional apropiado a la tarea.

 

BIBLIOGRAFIA:

REFORMAS POLÍTICAS:

 REFORMAS POLÍTICAS: En los últimos 27 años, España ha tenido tres grandes reformas educativas. Esto

En los últimos 27 años, España ha tenido tres grandes reformas educativas. Esto se debe a que cada vez que un partido político llega al poder, intenta imponer su política ideológica.

Diferentes reformas:

1. La LOGSE: fue aprobada después de diez

años de gobierno socialista. Tenía tres componentes fundamentales:

DEMOCRÁTICA. IGUALDAD PARA TODOS BASADA EN EL MODELO EUROPEO
DEMOCRÁTICA.
IGUALDAD PARA TODOS
BASADA
EN EL MODELO
EUROPEO

Esta reforma fue importante porque la enseñanza era gratuita y obligatoria hasta la edad de los 16 años.

2. La lOCE: Aprobada en el año 2002. La idea fundamental es que el individuo tiene que estar bien preparado para enfrentarse al mercado que le espera.

Además daba a los padres la posibilidad de llevar a sus hijos a otros centros que no fuera el que le correspondía.

BIOGRAFIA:

¿CÓMO ESTÁ LA EDUCACIÓN EN EL PAIS HOY EN DÍA?

Actualmente nos encontramos en una situación de recortes en la educación y esto afecta drásticamente la calidad de la enseñanza. ¿Por qué?

Alumnos menos cualificados.

Se pierde las horas de tutoría.

Impartir materia que no es de su especialidad

Aumenta el número de alumnos por aula

Menos profesores

de guardia

el número de alumnos por aula Menos profesores de guardia Despido de 2.500 a 3000 profesores
el número de alumnos por aula Menos profesores de guardia Despido de 2.500 a 3000 profesores
el número de alumnos por aula Menos profesores de guardia Despido de 2.500 a 3000 profesores
el número de alumnos por aula Menos profesores de guardia Despido de 2.500 a 3000 profesores

Despido de 2.500 a 3000 profesores

aula Menos profesores de guardia Despido de 2.500 a 3000 profesores BIOGRAFIA : http://educacionalerta.wordpress.com/

ÁMBITO DEL PROFESOR:

El profesor puede tener a otros niños que serán más difíciles de educar. Este grupo de niños estaría formado por los llamados Trastornos del desarrollo.

Estos trastornos son muy variables y dependerán de las diferentes categorías diagnósticas en uso. Se cree que esta alteración afecta a un 15% de la población infantil que están en edad escolar.

1.

Hiperactividad:

La hiperactividad se caracteriza por en que es una actividad motora excesiva y desorganizada del niño. La mejor manera de que un profesor puede ayudar a un niño que padece esta enfermedad tendrá que realizar una serie de juegos ordenados para poder controlarlos.

una serie de juegos ordenados para poder controlarlos.