SYLLABUS CURRICULAR

Perodo Acadmico: Facultad: Programa: Semestre: Nombre del curso: Crditos: Horas semanales: Pre-requisito: Cdigo del Curso: Nombre del Profesor: Correo electrnico:

2011 - A Ciencias Econmicas Administracin de Empresas VII Economa Globalizada 3 3 Economa 23168 Guilln Len guillenleon@gmail.com

1. PRESENTACION: La importancia del buen desempeo e interaccin de las economas en el contexto internacional es primordial hoy para el logro del desarrollo econmico, poltico, comercial y cultural a nivel mundial. Esta interaccin econmica se acenta cada da ms con la firma de nuevos tratados y ampliacin de bloques regionales de comercio, as como la marcada competitividad entre los pases desarrollados y las economas emergentes que responden al nuevo escenario de la globalizacin econmica y financiera, caracterizado por una creciente multinacionalizacion, mayor volatilidad de los mercados, deslocalizacin de los principales centros produccin y en general nuevas realidades de la dinmica comercial a nivel mundial.

Es por ello que en este curso se estudian los aspectos reales y monetarios de la Teora de la economa internacional, as como los temas ms especficos del comercio como: las causas y ventajas del intercambio, las restricciones al comercio internacional y polticas comerciales, relaciones financieras internacionales, la balanza de pagos y los mercados de divisas. Todo esto con el objetivo de que el estudiante cuente con una visin ms amplia de los alcances y efectos de distintas polticas econmicas relacionadas con la economa colombiana y su insercin en la economa internacional.

Por tanto en el marco de la asignatura Economa Internacional y bajo la estructura del enfoque ABP se Establecen dos interrogantes fundamentales que servirn como elementos vertebradores de la asignatura Qu factores econmicos intervienen en el establecimiento de acuerdos comerciales, a nivel bilateral o multilateral de Colombia con el resto del mundo?, y cul ha sido la experiencia de Colombia en los mercados internacionales?

2. HABILIDADES, DESTREZAS, ACTITUDES, VALORES y APRENDIZAJES A PROMOVER

El alumno una vez superada la asignatura ser capaz de (destrezas):

1. 2.

Analizar los fundamentos del comercio exterior y tcnicas de su estudio Explicar los argumentos a favor y en contra del libre comercio y de las polticas comerciales proteccionistas, tanto desde los enfoques clsicos como de los modernos argumentos derivados de las nuevas realidades y estudios.

3.

Reconocer y explicar los principales acuerdos comerciales que tiene Colombia con el resto del mundo y su impacto en la economa nacional.

4.

Identificar y analizar los principales flujos econmicos internacionales, respecto a comercio, inversin extranjera directa y finanzas, destacando los principales movimientos econmicos de Colombia a nivel mundial.

5.

Conocer las bases de datos y bibliogrficas necesarias para el anlisis de la evolucin del comercio exterior de Colombia, as como la elaboracin de cuadros estadsticos e indicadores del comercio exterior.

6.

Ser capaz de comprender y analizar los contenidos de los principales organismos internacionales: BM, OMC, OIT, FMI, OECD.

7.

Redactar un informe sobre la situacin y perspectivas del comercio exterior de Colombia.

Las habilidades sociales a potenciar durante el curso son:

1. Capacidad para trabajar en equipo (colaboracin, consenso, negociacin, resolucin de conflictos y respeto a la opinin de los compaeros) 2. Habilidad para argumentar y expresarse de forma coherente e clara, tanto por escrito, como en las presentaciones en pblico. 3. Desarrollo de una capacidad critica que permita juicios argumentados y la defensa con rigor de sus propios trabajos y frente a los demas compaeros. 4. Promover el desarrollo de actitudes y valores cientficos que permitan un comportamiento etico en el desarrollo de su actividad profesional.

Las competencias a potenciar a lo largo del curso son:

1. 2. 3.

Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad para aplicar conocimientos tericos a un problema practico. Capacidad para construir un texto escrito comprensible, organizado, bien documentado e ilustrado.

4.

Capacidad para presentar informacin coherente (anlisis, estudios, informes, etc) ante un auditorio especializado (futuros clientes, directivos, funcionarios, etc)

3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

La finalidad de la asignatura es ofrecer al estudiante una perspectiva general y aplicada sobre la dinmica internacional de la economa, por lo que el curso le permitir al estudiante alcanzar los siguientes objetivos:

1.

Comprender la dinmica del entorno econmico internacional, distinguiendo el campo de estudio de la economia internacional de otras areas de la economia.

2.

Presentar y analizar las relaciones y los conceptos basicos en economia internacional, tanto en el ambito comercial como en el financiero.

3.

Identificar e Interpretar los principales costos, beneficios y efectos de la insercin internacional, desde el punto de vista de la economa real y monetaria

4.

Introducir al alumno en el anlisis de los aspectos reales de la Economa Internacional para que identifique los fundamentos tericos sobre los cuales se basa el comercio internacional.

5.

Introducir al alumno en el anlisis de los aspectos monetarios de la Economa Internacional para que identifique las diferencias de los sistemas cambiarios, la inversin y las decisiones de poltica que lleva a cabo la autoridad

6.

Evaluar las implicaciones de las nuevas realidades internacionales o globales sobre las economias y las politicas economicas nacionales.

7.

Introducir al alumno en el anlisis de las Polticas Comerciales en trminos de un proceso de integracin en que est inmerso el pas.

8.

Analizar el vinculo que se establece entre la balanza de pagos de un pas y los tipos de cambio, identificando los diferentes componentes de una balanza de pagos y su importancia en el equilibrio externo

9.

Valorar la interrelacin del equilibrio interno con el equilibrio externo y su efecto en la economia internacional.

4. METODOLOGA DEL APRENDIZAJE

El desarrollo del curso se ha planeado de manera que el estudiante asuma un aprovechamiento progresivo de los temas, por lo que el mtodo didctico que se aplicar ser, en primer lugar, la clase terica de forma descriptiva tratando de identificar los aspectos ms complejos para lograr motivar a los alumnos. En segundo lugar, se efectuaran clases prcticas donde se desarrollaran talleres y ejercicios con diferente grado de dificultad para probar y medir el nivel de comprensin de los temas explicados. Como complemento a su estudio se asignaran artculos en ingls y talleres, los cuales se discutirn en clases con la participacin de todos los alumnos.

5. CRITERIOS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura se realizara de la siguiente forma:

Primera Evaluacin Evaluacin cognitiva (Parcial) Evaluacin formativa (Talleres) Segunda Evaluacin Evaluacin cognitiva (Parcial) Evaluacin formativa (Talleres) Evaluacin Final Evaluacin cognitiva (Parcial) Evaluacin formativa (Talleres)

30% 60% 40% 30% 60% 40% 40% 60% 40%

Horas de trabajo de la asignatura: 1. Asistencia a clases tericas: 2 horas por semana por 16 semanas = 32 horas 2. Asistencia a clases practicas: 1 hora por semana por 16 semanas = 16 horas 3. Ejercicios de practica a resolver por el alumno: 2 horas por 10 problemas a desarrollar = 20 horas. 4. Artculos en ingles sobre los temas: 5 artculos por 1 hora = 5 horas. 5. Realizacin de talleres y aprendizaje autnomo: 3 talleres por 2 horas = 6 horas. 6. Lectura del libro: 1 libro = 20 horas. 7. Asistencia a tutoras: 1 hora por semana

Observaciones:

1. El buen desempeo en este curso depende fundamentalmente de un trabajo disciplinado por parte del estudiante. Es poco probable aprobar la materia estudiando nicamente los das previos al parcial. Adems al inicio de cada clases se har un repaso de los temas tratados en la clases anterior, y al final de la misma se entablara un dialogo interactivo entre el profesor y los alumnos. 2. Se asignarn talleres aproximadamente cada semana y debern ser entregados en las fecha, hora y lugar establecidas. No se aceptarn entregas despus de la fecha lmite por ningn motivo (salvo condiciones extraordinarias) y en tal caso se ver afectada la nota base de la evaluacin en un punto por da, es decir si se entrega al da siguiente de la fecha establecida se calificara sobre 4, y as sucesivamente. Aquellos talleres mal desarrollados o copiados no sern incluidos en la nota final de talleres. 3. Tanto la lectura del libro como de artculos es obligatoria pues de ellos se derivaran talleres y una posible evaluacin. 4. El estudiante debe cumplir mnimo con el 80% de asistencias para no suspender el curso.

6. TUTORAS

El horario presencial de las tutoras a estudiantes para el 2011A ser el establecido por la institucin. Pero adems se pueden hacer consultas virtuales en la direccin de correo electrnico: guillenleon@gmail.com

7. BIBLIOGRAFA

Libros 1. Tugores, Juan. Economia Internacional. Cuarta edicin, McGraw Hill, Espaa, 2005. 2. Krugman y Obstfeld. Economa Internacional, teora y Poltica. Quinta edicin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico, 1999. 3. Salvatore, Dominick. Economa Internacional. Cuarta edicin. McGraw Hill, Bogot, Colombia, 1998.

Artculos

1. Samuelson, Paul (2004), Where Ricardo and Mill Rebut and confirm arguments of mainstream economist supporting globalization Journal of economic perspectives. 2. Krugman, Paul (1979), Increasing returns, monopolistic competition and international trade, Journal of international economics.

3. Romer, Paul (1994), New goods, old theory and the welfare cost of trade restrictions Journal of development economics. 4. Branstetter, Lee y Feenstra, Robert. Trade and forein direct investment in china: A political economic approach Journal of international economics. 5. Baldwin, Richard y Seghezza, E. Regional integration and grow in developing nations Journal of economics integration. 6. Ethier, W. The new regionalism, Economic journal. 7. Panagariya, A. Preferential trade liberalization; the traditional theory and new developments, Journal of economic literarura 8. Venables, A. Winners and losers from regional integration agreements Economic journal. 9. Bernardi, Bernardo y Lamothe, Prosper (2005): "Estimacin de Modelos de Explicacin y Prediccin de Crisis Cambiarias en Paises Emergentes" 10. Mascareas, Juan y lvarez-Pallete, Jos M (2005): "China-Latinoamrica: Competencia o cooperacin?"

Pginas Web de consulta www.economist.com www.standardandpoors.com www.ft.com www.forex.es www.worldbank.org www.wto.org www.ecb.int www.imf.org www.portafolio.com.co www.bvc.com.co www.larepublica.com.co www.gacetafinanciera.com www.jstor.org www.scienciedirect..com www.wsj.com www.banrep.gov.co www.bna.com.co www.grupoaval.com www.sec.gov www.infoval.com.co www.bloomberg.com www.proexport.com.co www.mincomercio.gov.co www.bancoldex.com www.fng.gov.co www.mipymes.gov.co www.xe.com

8. CONTENIDO PROGRAMTICO (Unidad / Tema / Subtema / objetivos / Bibliografa)

1. TEORAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL

1.1. Teoras clsicas del Comercio Internacional

1.1.1. Mercantilismo 1.1.2. Ventaja Absoluta 1.1.3. Ventaja Comparativa 1.1.4. Ventaja Competitiva

Objetivos: El estudiante comprender las diferentes teoras del comercio internacional, su aporte y aplicacin en el contexto de una economa global.

Lectura recomendada:

Dominick, Salvatore. Economa Internacional, captulos 1, 2, 3, 4, 5. Tugores, Juan. Economa Internacional, captulos 1, 2, 3.

2. POLITICAS DE COMERCIO INTERNACIONAL

2.2. Teora de los Aranceles y Barreras no Arancelarias

2.2.1. Tipos de Aranceles 2.2.2. Equilibrio parcial de los aranceles 2.2.3. Equilibrio general de los aranceles 2.2.4. El arancel como subsidio a la produccin 2.2.5. Medicin de los costos de produccin 2.2.6. Barreras no arancelarias 2.2.7. Argumento para la produccin 2.2.8. Instrumento de poltica comercial

Objetivos: Se pretende que el estudiante comprenda la importancia y el impacto de las barreras al comercio internacional, as como el anlisis e interpretacin de las restricciones comerciales, las barreras comerciales tanto arancelarias como no arancelarias, la teora del neoproteccionismo, y los alcances de Colombia dentro del contexto internacional.

Lectura recomendada:

Krugman y Obstfeld. Economa internacional, capitulo 12

Dominick, Salvatore. Economa Internacional, captulos 8, 9, 10 Tugores, Juan. Economa Internacional, captulos 5, 6, 7.

3. MERCADO DE DIVISAS, TIPOS DE CAMBIO Y BALANZA DE PAGOS.

3.3. Balanza de Pagos y Finanzas Internacionales

3.3.1. Estructura actual de la balanza de pagos de Colombia 3.3.2. Regmenes del tipo de cambio 3.3.3. Determinacin del tipo de cambio 3.3.4. Tipos de cambio fijo y mecanismos de transmisin e interdependencia internacional

Objetivos: Ofrecer una visin general del entorno financiero mediante el anlisis de los principales mercados e instrumentos. Se pretende que el estudiante entienda e interprete el manejo del mercado de divisas y sus funciones, conozca los tipos de cambio, el funcionamiento y la conformacin de la Balanza de pagos.

Lectura recomendada:

Madura, Jeff. Administracin Financiera Internacional, capitulo 3 Cheol, Eun y Bruce G. Administracin Financiera Internacional, capitulo 2 Tugores, Juan. Economa Internacional, captulos 9, 10,11.

4. TRATADOS COMERCIALES DE COLOMBIA

4.4. Caractersticas elementales de los Principales Tratados Comerciales de Colombia a nivel internacional

4.4.1. Organizacin mundial del comercio 4.4.2. Tratado de libre comercio de Amrica del Norte, Unin Europea y otros Acuerdos Comerciales regionales

Objetivos: Presentar los principales acuerdos comerciales de Colombia y su impacto en el desarrollo socioeconmico del pas.

Lectura recomendada:

Tugores, Juan. Economa Internacional, captulo 13.

5. SISTEMA MONETARIO Y COMERCIO INTERNACIONAL

5.5. Funcionamiento de los Organismos Financieros Internacionales

5.5.1. Fondo monetario internacional 5.5.2. Banco mundial y Banco Interamericano para el desarrollo (BID)

Objetivos: Se pretende que el estudiante conozca el funcionamiento y las caractersticas del sistema financiero y sus organismos internacionales

Lectura recomendada:

Tugores, Juan. Economa Internacional, captulo 12.

6. INTEGRACION ECONOMICA

6.6. Integracin Econmica y Modelo Globalizador

6.6.1. Cronologa de las tendencias comerciales en el Siglo XX y perspectivas para el siglo XXI 6.6.2. Sistemas de integracin econmica 6.6.3. Impacto de la globalizacin en las economas emergentes 6.6.4. Intercambio exterior de Colombia

Objetivos: Comprender y analizar la integracin econmica y el modelo globalizador

Lectura recomendada:

Estrada, Jairo. Crisis capitalista, captulos 2 , 3 Corchado, Mara. Formas de integracin econmica.

8. CRONOGRAMA DE TRABAJO

Cronograma de Economa Globalizada 2011-A

Febrero Semana 1 1 Presentacin del curso - Importancia de la economa Globalizada Teoras del comercio internacional Mercantilismo Ventaja Absoluta Ventaja Comparativa Ventaja Competitiva

Semana 2

Semana 3 Semana 4 Marzo Semana 5

15 22

Polticas de comercio internacional Teora de los Aranceles y Barreras no Arancelarias: Tipos de Aranceles Equilibrio parcial de los aranceles Equilibrio general de los aranceles El arancel como subsidio a la produccin Barreras no arancelarias Argumento para la produccin Instrumento de poltica comercial

Semana 6

Semana 7

15

Primer Parcial

Semana 8

22

Mercado de divisas, tipos de cambio y balanza de pagos. Tipos de cambio fijo y mecanismos de transmisin e interdependencia internacional

Semana 9

29

Abril Semana 10

Tratados comerciales de Colombia Caractersticas elementales de los Principales Tratados Comerciales de Colombia a nivel internacional

Semana 11

12

Tratado de libre comercio de Amrica del Norte, Unin Europea y otros Acuerdos Comerciales regionales

Semana 12 Mayo Semana 13

26

Segundo Parcial Sistema monetario y comercio internacional Funcionamiento de los Organismos Financieros Internacionales Integracin econmica Cronologa de las tendencias comerciales en el Siglo XX y perspectivas para el siglo XXI

Semana 14

10

Semana 15

17 Sistemas de integracin econmica Impacto de la globalizacin en las economas emergentes Intercambio exterior de Colombia

Semana 16

24

Parcial Final

Semana 17 Junio Semana 18

31

Revisin Parcial Final

Habilitacin

Documento elaborado por: Guilln Len Fecha: Enero de 2011