15 (quinze) pginas (tamanho da fonte = 12; espao = 1,5; margens = 2,5 cm) e conter, obrigatoriamente, na ordem, os seguintes itens:

resumo (entre 1.500 e 2.000 caracteres, com espaos), Introduo O Rio de Janeiro prepara-se para sediar os dois maiores eventos esportivos do mundo nos prximos anos, a Copa do Mundo de futebol e os Jogos Olmpicos. Torna-se imperativo que a populao, principalmente os mais jovens e seus educadores, estejam dotados de senso crtico para entender a importncia desses eventos, bem como olhar o esporte como possibilidade para uma melhor compreenso da sociedade. Se a funo histrica da relao passado presente importante para a construo da cidadania e de um futuro melhor (BORGES: 1999, p. 16.), acreditamos que o esporte tem inegvel apelo entre os jovens e as aes deste projeto pretendem contribuir para que o mesmo seja observado de modo a trazer reflexes aprofundadas sobre a sociedade atravs desse rico objeto. No seria equivocado dizer que o campo esportivo, desde cedo, valorizou uma certa viso de histria. O registro de dados e fatos contribua para a difuso de algumas ideias de grande utilidade para sua consolidao: o herosmo, a coragem, a grandiosidade das conquistas humanas. Os feitos esportivos deveriam ser preservados e exibidos: testemunhar, documentar, to record o recorde como dimenso central; ele permite lembrar a constante necessidade de superao. tambm comum, desde ento, relacionar o esporte com um suposto passado longnquo, no sentido de estrategicamente reiterar sua importncia. Tal dimenso claramente perceptvel, por exemplo, na criao dos Jogos Olmpicos modernos (1896), que teriam recuperado uma idealizada concepo de atividades fsicas na Grcia Antiga.1 Essa mobilizao pode ser observvel tambm na institucionalizao de outras prticas corporais no decorrer dos sculos XVIII e XIX: na educao fsica (como justificativa para a implementao dessa disciplina escolar), na ginstica (na elaborao dos mtodos gmnicos) e mesmo na dana (nas propostas de dana moderna). A despeito dessas ocorrncias, s recentemente a Histria (a disciplina acadmica) comeou a considerar mais seriamente as prticas corporais como um tema
1

MELO, Victor Andrade de. De Olmpia (776 a.C.) a Atenas (1896) a Atenas (2006): problematizando a presena da antiguidade clssica nos discursos contemporneos sobre o esporte. Phoenix, n.13, p.350376, 2007a.

relevante. A emergncia de uma subdisciplina denominada Histria do Esporte, em grande medida, tem relao com a configurao da Nova Histria Cultural, nos anos 1970. Se atualmente a produo historiogrfica sobre o esporte encontra-se em fase de expanso, ainda so poucos os trabalhos se dedicando a uma anlise mais aprofundada sobre a relao do cinema com a Histria do Esporte. O projeto O SPORT VAI ESCOLA visa levar s escolas das redes municipais e estaduais do Rio de Janeiro alguns dos estudos e reflexes desenvolvidas pelo grupo de pesquisa SPORT Laboratrio de Estudos de Histria do Esporte e do Lazer, vinculado ao Programa de Ps-Graduao em Histria Comparada (PPGHC) do Instituto de Histria (IH) da Universidade Federal do Rio de Janeiro(UFRJ). O grupo vem se notabilizando nos ltimos anos em desenvolver estudos sobre uma das temticas mais importantes para o Brasil, principalmente para o estado e para o municpio do Rio de Janeiro, que a Histria dos Esportes. O SPORT, enquanto grupo de pesquisadores comunga com os Parmetros Curriculares Nacionais quando reconhece que as cincias humanas devem proporcionar aos alunos a maior possibilidade de fontes culturais, principalmente o cinema, pois de fundamental importncia o desenvolvimento de competncias ligadas leitura, anlise, contextualizao e interpretao das diversas fontes e testemunhos das pocas passadas - e tambm do presente (BRASIL, 1999: p.45). Atravs de trs aes o grupo pretende levar um pouco de sua experincia com este campo de investigao das Cincias Humanas, com vistas a estimular um olhar diferenciado para os esportes, o cinema e a prpria Histria dos Esportes por parte de professores e alunos da rede pblica do estado do Rio de Janeiro. 1. Relevncia da proposta A iniciativa visa democratizar o conhecimento e as informaes sobre esta cincia, atravs da produo decorrente e das aes do grupo de pesquisadores, direcionadas aos alunos e professores do Ensino Mdio com trs aes que norteariam o desenvolvimento dos trabalhos deste projeto: a produo de um livro didtico para o Ensino Fundamental a ser distribudo gratuitamente para as escolas do estado do Rio de Janeiro, a organizao da exibio de filmes a professores e alunos do Ensino Mdio e a organizao de um mini-curso para professores das escolas participantes para a formao e manuteno de um cine-clube em cada uma delas.

Torna-se quase desnecessrio descrever o quanto a sociedade brasileira e, principalmente a cidade e o estado do Rio de Janeiro sero diretamente afetados pelos por todo o contexto que envolve os mega-eventos esportivos que o Brasil vai sediar nos prximos anos. A Copa do Mundo de 2014 e os Jogos Olmpicos de 2016 colocaram os esportes em um nvel de insero jamais visto em nosso pas, em nosso estado e em nossa cidade. urgente que se possa suscitar atravs do esporte a reflexo de aspectos ligados poltica, economia, sociedade e cultura brasileiras. Na inteno de trabalhar os temas transversais que os PCNs tanto estimulam, as sesses de filmes semanal, seguidas de discusso/reflexo e finalizadas com uma tarefa conjunta/formacional para os professores de cada unidade escolar, poderiam ajudar a cumprir esse objetivo. Os projetos artsticos e intelectuais so constitudos pelos processos sociais, mas tambm constituem esses processos na medida em que lhes do forma (CEVASCO, p.64) Os estudos culturais pretendem articular uma posio terica, apoiada em uma viso histrica e com vistas a uma interveno poltica presente. A partir da necessidade poltica de estabelecer uma educao democrtica para os que tem sido privados dessa prtica cultural, esse projeto se apresenta como essencial para despertar uma sensibilidade a esta forma de comunicao, unindo-a a um dos objetos de maior, se no o de maior relevncia no pas. Enfim, estaramos educando para a sensibilidade, reconhecendo momentos histricos e relacionando real-imaginrio. Considerando o cinema como uma pratica cultural pouco explorada nas comunidades e os esportes como um objeto ainda em processo de estabelecimento como objeto de anlise pelas Cincias Humanas nas escolas, esse projeto proporcionaria um aprendizado para a vida e para a insero cultural dos alunos e professores com a arte do cinema. 2. Experincia prvia da equipe O SPORT desenvolve inmeras aes para a divulgao de produo cientfica no meio acadmico, no entanto estabelece amplo dilogo com outros setores atravs de projetos que busquem divulgar a produo e a reflexo dos integrantes deste grupo de pesquisa. A Recorde: Revista de Histria do Esporte uma produo semestral do Sport, e tem como objetivo contribuir com a estruturao dos estudos histricos que tm as prticas corporais institucionalizadas como objeto. A revista destinada a

acadmicos, discentes e docentes, pesquisadores das reas de Histria, Sociologia, Antropologia, Educao Fsica e demais cincias humanas e sociais, abrangendo reas multidisciplinares como a dos estudos do esporte. A publicao entra em seu quarto ano e foi recentemente classificada pela CAPES como B3 para a rea de Histria e Cincias Sociais Aplicadas e encontra-se atualmente indexada no Latindex, DIALNET, Directory of Open Acces Journals (DOAJ), Sociological Abstract e SportDiscus. O blog Histria(s) do Sport2 rene catorze pesquisadores vinculados ao Sport. O objetivo deste trabalho publicar, em linguagem acessvel, reflexes e idias relacionadas s pesquisas desenvolvidas e/ou a acontecimentos recentes do esporte no Brasil e no mundo, democratizando o acesso aos trabalhos desenvolvidos em mbito acadmico. Os posts so escritos em linguagem leve e acessvel. Sem a pretenso de informar com profundidade, os textos pretendem antes captar a curiosidade do leitor, demonstrando que essa manifestao cultural com a qual nos deparamos cotidianamente est profundamente articulada com o cenrio sociocultural de um tempo. Alm do blog, o Sport organiza um grupo de estudos semanal e um cineclube mensal no Instituto de Histria, aonde so vistos e discutidos filmes relacionados com a temtica dos esportes. Todas as atividades do Sport so divulgadas atravs do stio eletrnico do grupo.3 Uma das atividades do SPORT o Cineclube Sport, atividade que se encontra diretamente relacionada ao desenvolvimento deste projeto. Cinema e esporte, mesmo possuindo razes anteriores, so manifestaes culturais tpicas da modernidade. Constituem-se em poderosas representaes de valores, sensibilidades e desejos que permearam o iderio e imaginrio do sculo XX e neste incio de XXI: a superao de limites, o extremo de determinadas situaes (comuns em um momento onde a tenso e a violncia foram e so constantes), a valorizao da tecnologia, a consolidao de identidades nacionais, a busca de uma emoo controlada, o exaltar de um conceito de beleza. Cinema e esporte juntos celebraram as ideias de velocidade, eficincia e produtividade, inserindo-se e sendo ao mesmo tempo catalisadoras do sistema capitalista em que nasceu e faz parte. Juntos cultivaram muitos heris, idias, ideais, modismos, posies ideolgicas. A atividade tem o intuito de aprofundar as discusses sobre as relaes entre histria, cinema e esporte.4 Abaixo disponibilizamos um pequeno currculo dos participantes
2 3

Acesso: http://historiadoesporte.wordpress.com/ Acesso: http://www.sport.ifcs.ufrj.br/ 4 Todas as atividades do Cineclube Sport, bem como do grupo de pesquisa, podem ser consultadas na pgina eletrnica do SPORT: http://www.sport.ifcs.ufrj.br

2.1 Coordenador do projeto PROF. DR. VICTOR ANDRADE DE MELO

professor associado da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde atua nos Programas de Ps-Graduao em Histria Comparada/Instituto de Histria e em Educao Fsica/Escola de Educao Fsica e Desportos (na qual tambm atua na graduao). tambm professor do Programa de Ps-Graduao em Lazer/Universidade Federal de Minas Gerais. Realizou estudos de ps-doutorado em Teoria Crtica da Cultura, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (sob superviso de Helosa Buarque de Hollanda), e em Histria Social, na Universidade Federal Fluminense (sob superviso de Daniel Aaro Reis). bolsista de Produtividade de Pesquisa 1D/CNPq (2010-1014) e foi agraciado com um auxlio Jovem Cientista do Nosso Estado/Faperj (2009/2011). coordenador do Sport : Laboratrio de Histria do Esporte e do Lazer (www.sport.ifcs.ufrj.br). J coordenou projetos de carter internacional (com recursos do Programa Prosul/CNPq, com pases da Amrica do Sul, e do Programa CPLP/CNPq, com pases da frica). Foi dirigente de entidades cientficas nacionais (Colgio Brasileiro de Cincias do Esporte) e internacionais (Red Iberoamericana de Animacin Sociocultural e Frum Permanente de Tiempo Libre y Recreacin). As nfases das suas pesquisas so: Histria do Esporte, do Lazer e das Prticas Corporais; Estudos do Lazer e da Animao Cultural; e Estudos Culturais. CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/9730234823420258

3.2 Pesquisadores associados: PROF. DR. JOO MANUEL CASQUINHA MALAIA SANTOS
Doutor em Histria Econmica (2010), graduado (1999) e licenciado (2000) em Histria pela Universidade de So Paulo. Atuao principalmente nos seguintes temas: Histria do Brasil, Histria do Brasil Republicano, Histria dos Esportes e Histria do Futebol. Atualmente desenvolve projeto de Ps-Doutorado junto ao Laboratrio de Estudos da Histria do Esporte e do Lazer, ligado ao Programa de Ps-Graduao em Histria Comparada do Instituto de Filosofia e Cincias Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro, sob coordenao do Prof. Dr. Victor Andrade de Melo. O projeto desenvolve-se em torno da anlise das competies esportivas internacionais sediadas no Brasil e visa implementar a linha de pesquisa de Histria Econmica dos Esportes junto ao Laboratrio. CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/9724555442252785

PROFA. MS. VALRIA LIMA GUIMARES

Doutoranda em Histria Comparada na Universidade Federal do Rio de Janeiro;Mestre em Histria Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001); especialista em turismo, com nfase em planejamento, gesto e marketing pela Universidade Catlica de Braslia (2005) ; bacharel em Turismo pela UniverCidade (2007); bacharel e licenciada em Histria pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998); guia de turismo, com registro na EMBRATUR, pelo CIETH (2002). professora assistente do curso de Turismo da Universidade Federal Fluminense. Tem experincia em pesquisa e ensino nas reas de educao, Turismo, Histria do Brasil, na relao Histria e Turismo, Turismo e Patrimnio, estudos sobre a cultura popular, sobre as esquerdas brasileiras , estudos sobre o RIo de Janeiro e relaes internacionais e turismo. autora dos livros: O trem do samba: uma festa da cultura popular (Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, 2008 - Prmio Riotur Patrimnio Turstico); o PCB cai no samba: os comunistas e a cultura popular - 1945-1950 (Prmio Arquivo Pblico do Estado do Rio de Janeiro, 2009) e Histria e Turismo - volumes 1 e 2, em parceria com Luiz Alexandre Mees (Consrcio CEDERJ, 2009). Atualmente vem se dedicando s pesquisas relacionadas histria comparada do turismo no Brasil e na Argentina entre os anos 1930 a 1960. CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/5344912790840208

PROFA. MS VIVIAN LUIZ FONSECA

Graduada em Histria pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Mestre e Doutoranda pelo Programa de Ps-graduao em Histria, Poltica e Bens Culturais (PPHPBC) do Centro de Pesquisa e Documentao de Histria Contempornea do Brasil (CPDOC) da Fundao Getlio Vargas (FGV). Nesta instituio bolsista DTI II do CNPq no Projeto Atlas Histrico do Brasil, que procura disponibilizar, na forma de verbetes, contedos da Histria brasileira de maneira acessvel a diversos pblicos, de alunos do Ensino Bsico e sociedade de maneira geral a pesquisadores. Na FGV tambm auxilia na organizao do Laboratrio de Estudos sobre Militares, colaborando com pesquisas sobre Foras Armadas, sociedade brasileira e defesa. Vivian pesquisadora do Sport: Laboratrio de Histria do Esporte e do Lazer desde 2007, desenvolvendo pesquisa sobreinternacionalizao da cultura brasileira, identidade, memria, esporte com nfase particular na capoeira e na histria de movimentos com reivindicaes de origem africana no Brasil, temas estes objetos de sua dissertao de mestrado e sua tese de doutorado. A autora conta com publicaes na rea mencionada que podem ser consultadas em seu currculo lattes CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/7904739508823656

PROF. MS. ALVARO VICENTE GRAA TRUPPEL PEREIRA DO CABO.

Mestre em Comunicao PPGCOM/UERJ. Graduado em Histria - UFRJ, Bacharel em Francs - NANCY III e Advogado com Especializao em Relaes Internacionais - UNESA. Experincia profissional - rea Educao. Professor da Rede Pblica do Estado do Rio de Janeiro desde 07/04/1998. PROF I Histria. Professor da Rede Municipal dese 21/09/2001 PROF I Histria. Atua tambm em escolas particulares e nas disciplinas de Filosofia e Geografia. Experincia no ensino como professor substituto no Curso de Comunicao Social da UERJ e Cursos de extenso nos anos 2009/2010 e na Ps-Graduao de Histria do Direito (UNESA). Coordenador do Projeto Guia Turstico Mirim da Secretaria Estadual de Educao (2004)entre outras participaes em projetos educacionais da SEE. CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/2649454622692513

PROF. MS. LUIS CARLOS SANTANNA

Luiz Carlos Santana professor de Histria, aluno de doutorado do PPGHC- IH/UFRJ atuando na rede estadual convencional, na FAETEC e na Universidade Iguau (UNIG). Tem psgraduao lato sensu, em Histria do Brasil pela Universidade Federal Fluminense e Mestrado em Histria Social pela UFRJ, onde fez tambm sua graduao. autor de verbetes em obras de referncia (Dicionrios de Histria e Poltica) e de artigos em publicaes variadas, destacandose a Revista de Estudos Afro-Asiticos e a Revista Estudos Feministas.

ANDR ALEXANDRE GUIMARES COUTO

Possui graduao em Histria (1996) e especializao em Histria do Brasil (2000) pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente mestrando no Programa de Ps-graduao em Histria Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e orientador educacional do Centro Federal de Educao Tecnolgica Celso Suckow da Fonseca. Tem experincia na rea de Histria, com nfase em: Histria do Brasil Repblica, Histria dos Esportes e Histria da Imprensa. CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/5673698990996967

KARINA BARBOSA CANCELLA

Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Histria Comparada da Universidade Federal do Rio de Janeiro na linha de Histria do Esporte e Prticas Corporais Institucionalizadas, integrante do Laboratrio de Histria do Esporte e do Lazer. Possui Especializao em Educao a Distncia pela Universidade Gama Filho com nfase em formulao de Cursos de Capacitao para docentes para a utilizao de novas linguagens tecnolgicas no ensino de Histria (2009-2010); Bacharelado e Licenciatura em Histria pela Universidade Gama Filho (2006-2009); Curso Tcnico Profissionalizante em Formao de Professores no Colgio Estadual Jlia Kubitschek (2002-2005). Atuao Profissional: Professora Regente do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Duque de Caxias - RJ (2006

- atual); Professora Regente da Educao Infantil da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro - RJ (2007 - 2007); Pesquisadora do Departamento de Histria da Marinha - DPHDM (2009-2010); Consultoria Histrica e Pedaggica no desenvolvimento de cursos e projetos educativos para 3 E Qua - Olympic Education (2008-2009). CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/7270344088604887

ANA CAROLINA DA COSTA CRUZ

Mestranda no Programa de ps graduao da Escola de Educao Fisica e Desporto da Universidade Federal do RJ. Professora de Educao Fisica da rede municipal do RJ. Formada em Educao Fisica pela UNICAMP em 2000. Participa atualmente do SPORT - Laboratrio de Histria do Esporte e do Lazer e do NESPEFE - Nucleo de Estudos sociocorporais e Pedaggicos em EF e Esportes. J desenvolveu uma pesquisa, com financiamento do CNPQ, sobre "O significado do esporte para mulheres atletas de basquete" e um monografia sobre, Escola comunitria: como se insere a EF. Secretria e educadora ambiental do Centro de Aprendizagem e Desenvolvimento do Surfe. Esta desenvolvendo uma dissertao sobre, Mulheres nas pranchas: trajetria das primeiras competidoras da dcada de 1960 do surfe carioca - estudo relacionado a gnero, historia e surfe.

FLAVIO PESSOA
Flavio Pessoa, nascido no Rio de Janeiro em 1974, formou-se em design grfico pela UniverCidade-RJ, em 1998. Em 2008, lanou A Cartomante em quadrinhos, pela editora Jorge Zahar, inspirado no conto homnimo de Machado de Assis. Aps sete anos de experincia como docente em instituies de ensino superior, em cursos de belas artes, design e arquitetura na UFG, PUC-GO, e UFRJ, participa atualmente do Projeto das Secretarias de Educao e Cultura do Rio de Janeiro, onde ministra nos contra-turnos, uma oficina de desenho e quadrinhos para estudantes do curso fundamental da rede municipal de ensino. Recm ingresso no programa de mestrado de Histria Comparada, pesquisar as tiras esportivas de Lorenzo Molas e Henfil para o Jornal dos Sports, para verificar o que elas nos contam sobre o Rio de janeiro, em seu contexto poltico e scio-cultural, nos perodos que marcam o fim do estado Novo e o auge do golpe militar. O curso de mestrado apenas o incio de um projeto voltado a garantir o desenvolvimento de duas carreiras paralelas: histria e ilustrao. Mantendo dilogo constante entre elas, o objetivo estar sempre ilustrando histria, e pesquisando, aprendendo e ensinando, tanto histria quanto ilustrao.

3. Objetivos A iniciativa visa democratizar o conhecimento e as informaes sobre esta cincia, atravs da produo decorrente e das aes do grupo de pesquisadores, direcionadas aos alunos e professores do Ensino Mdio com trs aes que norteariam o desenvolvimento dos trabalhos deste projeto: 1) A organizao da exibio de filmes a professores e alunos do Ensino Mdio, relacionados com a temtica dos esportes em algumas escolas do Estado do Rio, apresentados e discutidos pelos pesquisadores associados deste projeto; e 2) A organizao de um mini-curso para professores e alunos das escolas participantes para a formao e manuteno de um cine-clube em cada uma delas, inclusive com o aparelhamento das mesmas com a tecnologia mnima para a execuo da ao.

3) A produo de um livro didtico, com linguagem acessvel e ilustraes, porm comprometida com a produo cientfica sobre os esportes desenvolvida pelo grupo com a autoria dos participantes; 4. Metodologia Este projeto ter durao de 12 (doze) meses. 4.1 A exibio dos filmes A partir das experincias do Cineclube Sport e de outras pesquisas feitas por muitos dos integrantes do SPORT,5 este projeto busca levar aos alunos do Ensino Mdio de algumas escolas pblicas do Estado do Rio de Janeiro a possibilidade de dialogar atravs do esporte visto como no s como uma temtica para a arte, mas como arte em si. A exibio de filmes no ficar restrita capital do Estado, sendo contempladas tambm escolas em outras regies, de acordo com a possibilidade de deslocamento dos pesquisadores. Cada escola receber duas visitas com, pelo menos, um dos membros do SPORT. Dessa maneira, pretendemos colher as observaes dos alunos aos pesquisadores durante a anlise destas pelculas, buscando o desejado fluxo acadmico e popular e divulgando a cincia produzida pelo grupo. A exibio dos filmes ser feita nas escolas por Ciclos de Cinema, com uma sesso de filme por semana, auxiliando na ambientao de um evento de cinema na escola. 4.1.1 Os filmes a serem exibidos Dentre os filmes selecionados quatro deles sero apresentados na escola antes de ser exibido no Cineclube Sport no ano de 2011 e incio de 2012. So eles: TEMA 1: ESPORTE E VIOLNCIA FILME: SHOW DE BOLA
Nas favelas do Rio de Janeiro as regras vem dos chefes do crime e a insegurana est em todo lugar. Mesmo assim, um sonho ainda pode sobreviver. Aps testemunhar a morte de seu pai, Thiago (Thiago Martins, de Cidade de Deus) dedica sua vida ao esporte, sua nica esperana de sair da realidade violenta em que vive. Com sua habilidade e talento incomparvel, o sucesso apenas uma questo de tempo porm, a vida tem outros planos para ele. Criminalidade, trfico de drogas e impunidade cercam o rapaz que far de tudo para driblar todas as complicaes e vencer esse jogo. Pas de Origem: Alemanha/Brasil Tempo de Durao: 101 minutos Gnero: Drama Ano de Lanamento: 2005
5

Cf. MELO, Victor Andrade de. Cinema & Esporte: dilogos. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2006.; e MELO, Victor Andrade de, DRUMOND, Maurcio (orgs). Esporte e Cinema: novos olhares. Rio de Janeiro: Apicuri, 2009.

Estria no Brasil: 15/08/2008

Estdio/Distrib.: Focus Filmes Direo: Alexander Pickl

TEMA 2: ESPORTE E TORCIDA FILME: O CASAMENTO DE ROMEU E JULIETA

Alfredo Baragatti (Luis Gustavo), advogado, descendente de italianos, palmeirense "roxo", criou sua bela filha Julieta (Luana Piovani) para ser como ele, uma apaixonada pelo time do seu corao. Mas o destino prega uma pea no velho Baragatti, colocando no caminho de Julieta um Romeu (Marco Ricca), mdico, vivo, corintiano "roxo". Os dois se apaixonam e, por amor a Julieta, Romeu finge ser torcedor fantico do "Verdo". Atravs da mentira, Romeu conquista fcil o corao verde do vibrante Baragatti, mas corre o risco de perder o respeito e o amor de sua famlia corintiana - Zilinho (Leonardo Miggiorin), filho de 22 anos, e da av Nenzica (Berta Zemel). A vida tambm no corre fcil para Julieta quando o pai descobre a verdade sobre Romeu. Ela ter que optar entre o amor do pai e a paixo de sua vida. Conflitos pessoais e familiares vm tona em uma trama apaixonada que mistura drama e humor rumo a um desfecho em que o amor sagra-se o grande vitorioso do confronto entre famlias rivais. Pas de Origem: Brasil Estria no Brasil: 18/03/2005 Gnero: Comdia Estdio/Distrib.: Buena Vista Tempo de Durao: 90 minutos Direo: Bruno Barreto Ano de Lanamento: 2005

TEMA 3: ESPORTE E GNERO CURTA 1: DECISO

Ser o amor mais forte do que a paixo? Um torcedor apaixonado deixaria de acompanhar seu time na final do campeonato para estar ao lado de seu amor no Municipal? Este curta trata um interessante paralelo entre a paixo e o amor do torcedor. Pas de Origem: Brasil Ano de Lanamento: 1997 Gnero: Fico Direo: Leila Hiplito Tempo de Durao: 17 minutos

CURTA 2: CARTO VERMELHO Fernanda gosta de jogar futebol com os meninos. Joga bem, dribla, faz gol. Mas, para essa moleca de 12 anos, o apogeu de sua intimidade com a bola faz-la voar reta, direta, at o saco dos meninos. Ento, ela sorri. Certo dia, ela chega correndo para o bate-bola, atrasada, mas no encontra ningum. Os meninos esto no esconderijo. Fernanda sabe onde , mas nem imagina o que eles tramam! Pas de Origem: Brasil Ano de Lanamento: 1994 Gnero: Fico Direo: Fabiano Gullane, Gabriela Tempo de Durao: 14 minutos Carone TEMA 4: ESPORTE E PATRIOTISMO FILME: SENNA. O BRASILEIRO. O HERI.O CAMPEO Era junho de 1984, um domingo no Grande Prmio de Mnaco. Enquanto caa uma chuva torrencial, um dos melhores grupos de pilotos da histria das corridas automobilsticas se alinhava na pista. Nada menos que seis atuais ou futuros campees mundiais competiam naquele dia, incluindo o detentor do ttulo Keke Rosberg; um impassvel e destemido ingls chamado Nigel Mansell; o bicampeo mundial austraco

Niki Lauda; o confiante bicampeo mundial Nelson Piquet; e o homem chamado de O Professor, o francs Alain Prost, que na poca estava a ponto de ser considerado por muitos o piloto mais completo de todos os tempos. Enquanto isso, na 13a posio do grid, atraindo pouco interesse em seu nada conceituado Toleman, estava um impetuoso jovem piloto em apenas sua sexta corrida de Frmula 1. Pas de Origem: Reino Unido/Brasil Estria no Brasil: 12/11/2010 Gnero: Documentrio Site Oficial: Tempo de Durao: 97 minutos Estdio/Distrib.: Universal Pictures Ano de Lanamento: 2010 Direo: Asif Kapadia TEMA 5: ESPORTE E SOCIEDADE FILME: LINHA DE PASSE Linha de Passe narra o conturbado dia-a-dia de quatro irmos e uma me que, por conta dos limites da vida, tentam se reinventar a todo instante. Reginaldo (Kaique Jesus Santos), o mais novo e nico negro na famlia, se sente deslocado pela sua diferena racial e passa a procurar obsessivamente seu pai biolgico; Dario (Vincius de Oliveira) sonha com uma carreira de jogador de futebol, mas, aos dezoito anos, no consegue de forma alguma um espao dentro de um clube esportivo; Dinho (Jos Geraldo Rodrigues), que esconde um passado comprometedor, busca redeno na religio evanglica; Dnis (Joo Baldasserini), o mais velho e o mais ousado dos outros irmos, tenta correr atrs de seus objetivos em cima de uma motocicleta. No centro desta famlia est Cleuza (Sandra Corveloni), 42 anos, grvida do quinto filho. Ela trabalha duro como empregada domstica enquanto luta para manter os filhos na linha. Pas de Origem: Brasil Ano de Lanamento: 2008 Gnero: Drama Estdio/Distrib.: Universal Pictures Classificao etria: 16 anos Direo: Walter Salles / Daniela Tempo de Durao: 113 minutos Thomas 4.1.2 Escolas a serem exibidos os filmes O projeto tenta abarcar cidades localizadas no s na capital do estado. No entanto, devido ao local de moradia e trabalho da maioria dos mesmos ser na regio metropolitana do Rio de Janeiro, os colaboradores elegeram cinco escolas que sero convidadas a participar deste programa. CICLO 1: JUNHO 2011 COLGIO ESTADUAL JLIA KUBITSCHEK. Rua General Caldwell,182 - Centro Rio de Janeiro / RJ CICLO 2: AGOSTO/SETEMBRO 2011: CIEP-396 LUIZ PEIXOTO - Queimados Av. Camilo Cristolono, s/n Fanchen - Queimados / RJ - CEP: 26.391-430 CICLO 3: SETEMBRO/OUTUBRO 2011:

COLGIO ESTADUAL FRANCISCO CALDEIRA DE ALVARENGA R. Issami Nakamura Okamo, S/N Pacincia Rio de Janeiro / RJ CICLO 4: OUTUBRO/NOVEMBRO 2011 CICLO 5: NOVEMBRO/DEZEMBRO 2011 4.2 Curso para professores A inteno organizar quatro (4) encontros aos sbados na parte da manh, no incio de 2012, com 30 vagas, para os professores das escolas participantes, podendo contar com a presena de outros professores de acordo com a disponibilidade de vagas. O curso ser realizado na sede do Cineclube Olho na cena, na Escola Tcnica Estadual Adolpho Bloch, da Fundao de Apoio s Escolas Tcnicas do Estado do Rio de Janeiro, na Avenida Bartolomeu de Gusmo, 850 - So Cristvo, Rio de Janeiro - RJ, 20941-160 - (0xx)21 2299-4584. Este cineclube tem como um dos colaboradores o pesquisador associado Prof. Ms. Luiz Carlos Santana, fundado em 1999 e que teve boa parte de seu aparelhamento tecnolgico apoiado pela Faperj6 servir agora para receber os professores das escolas para um curso de formao sobre formao e manuteno de cineclubes em suas escolas e aproveitar ao mximo os equipamentos e o ambiente gerado com a presena dos pesquisadores do SPORT anteriormente. Acredita-se na possibilidade de renovao do projeto, com novas escolas sendo vislumbradas e criando novos cineclubes, com mais professores formados nas atividades organizadas pelo grupo junto ao cineclube Olho na Rua. Cada aula do curso ter a durao de trs (3) horas e ser ministrada por trs membros do projeto, sendo assim distribudas: 1 aula O que um cineclube? Montagem e sua manuteno 2 aula A Histria e o cinema: mltiplos olhares 3 aula Cineclube na escola: Possibilidades - I 4 aula Cineclube na escola: Possibilidades II Os professores com frequncia de 75% ou mais das aulas receberam um certificado homologado pelo PPGHC IH/UFRJ.
6

Prof. Ms. Luiz Carlos Santana. De Olho na Cena: treinando a leitura de imagens. Revista Iberoamericana. vol.2, n.2, mai.2008/set.2008, p. 3. Disponvel em: http://www.lazer.eefd.ufrj.br/animadorsociocultural/pdf/ac411.pdf

4.1 O livro didtico Muitos dos pesquisadores do grupo foram, ou so professores de escolas da rede pblica do Rio de Janeiro. Com a chegada das duas grandes competies internacionais no pas, todos so unnimes em concordar que h uma necessidade urgente de livros em que o tema do esporte seja abordado de maneira a levar os alunos a refletirem sobre ele e no apenas a v-lo como um mero espectador. Dentro de toda a espetacularidade do esporte, h um rico arsenal de aes polticas, econmicas, sociais, culturais e emocionais envolvidas que deixam de ser exploradas. Se o esporte pode ser contemplado, pode tambm ser pensado. O livro didtico ser escrito pelos pesquisadores envolvidos no desenvolvimento deste projeto e ter como pblico alvo alunos do ENSINO FUNDAMENTAL. Todos com experincia tanto nas salas de aula, como com a produo escrita. A idia traar um histrico do esporte, desde o surgimento das primeiras prticas corporais institucionalizadas, at a chegada ao que chamamos de esportes da era moderna. Para isso, contaramos com o desenvolvimento de textos produzidos em conjunto e da colaborao de um de nossos pesquisadores, historiador e ilustrador de profisso, nas ilustraes do livro, tornando-o de leitura mais aprazvel. O livro ter 4 captulos e cerca de 50 pginas. Captulo 1: Das Olympiadas aos Cavaleiros : Idade Antiga e Mdia Captulo 2: Do requinte dos gestos aos Esportes: a Idade Moderna e Contempornea Captulo 3: O Brasil dos esportes: Brasil Colnia e Brasil Imprio Captulo 4: O Brasil dos esportes: Brasil Repblica Anexo: Sugestes para trabalho (material para o livro dos professores). A idia a publicao de 1.000 (mil) livros, com verba do presente edital e doao dos mesmos para escolas do Estado do Rio de Janeiro. 5. Justificativa para a aquisio de material permanente ou equipamentos A iniciativa deste projeto visa formar um cineclube permanente em cada uma das escolas-parceiras deste projeto. A idia que os professores, em conjunto com comisses de alunos possam ter acesso ao material necessrio para a projeo dos filmes nos espaos disponveis em cada uma das escolas. O material a ser adquirido para cada escola um projetor e uma tela de projeo descritas no oramento. Alm disso, devido dificuldade de obteno de materiais como projetores um grande nmero

de salas de aula e de professores e alunos, geralmente professores no conseguem o projetor para as suas aulas. No caso das escolas visitadas neste projeto, cada uma delas ter mais um equipamento a ser utilizado conforme as regras estabelecidas pela diretoria das mesmas. Dessa maneira, visamos contribuir tambm para o aparelhamento tecnolgico dessas unidades que tero utilidade muito alm dos limites deste projeto, podendo ser usado por professores e alunos em aulas, apresentaes de trabalhos e outras necessidades convenientes. 6. Resultados esperados O SPORT pretende levar aos alunos a experincia do cinema e do esporte e para criar uma cultura de cinema nessas escolas e com a institucionalizao de um cineclube em cada escola, que ser periodicamente visitado por nossos pesquisadores. A formao dos professores no curso oferecido, ser de grande valia para dar aos mesmos o instrumental terico necessrio para a manuteno dos cineclubes.Como o projeto pode ser de at 24 meses, esperamos que ao final dos primeiros 12 meses possamos estabelecer a renovao do mesmo, ampliando a tiragem do livro e estabelecendo mais 5 escolas-parceiras, multiplicando o nmero de professores, alunos e escolas possibilitadas de terem seus cineclubes. Alm disso, a edio do livro seria uma realizao concreta de grande alcance para as escolas. 1) Exibio de 5 filmes em 5 escolas por parte dos pesquisadores: total 25 visitas a escolas; 2) Oferecimento de curso de formao para professores (4 aulas de 3 horas cada): total 12 horas. 3) Livro: 1.000 exemplares sobre Histria e Esporte para Ensino Fundamental Bibliografia BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica (1999). Parmetros Curriculares Nacionais: ensino mdio: cincias humanas e suas tecnologias/MEC. Braslia. BORGES, Vavy Pacheco (1996) Histria Poltica: Totalidade e Imaginrio. Estudos Histricos, n. 17 pp. 151 a 160 CARDOSO, Ciro F. & VAINFAS, Ronaldo (orgs.; 1997). Domnios da Histria: ensaios de teoria e metodologia. RJ, Essevier, 16. Impresso.

COHN, Gabriel (1987). Comunicao e Indstria Cultural. SP, T. A.Queiroz, editor, 5. Ed. LIMA, Luiz Costa (1982). Teoria da Cultura de massa. RJ, Paz e Terra, 3. Ed. MELO, Victor Andrade de. 2007. Animao Cultural: Um ponto de vista desde o Brasil, METZ, Christian (1980). Linguagem e Cinema. SP, Ed. Perspectiva. SANTANNA, Luiz. (2006) Um ponto de vista desde a Amrica Latina. In: Revista Iberoamericana Animao Cultural: Brasil. Vol. 1, n. 1. PEREIRA, Carlos Alberto & MIRANDA, Ricardo (1983). Televiso -as imagens e os sons: no ar, o Brasil. SP, Brasiliense. SANTAELLA, Lcia (1985). O Que Semitica. SP, Brasiliense, 3. Ed. SOARES, Mariza de Carvalho & FERREIRA, Jorge (ogs ; 2001). A Histria vai ao Cinema. RJ, Record. Cronograma de execuo 1) Exibio dos Ciclos de cinema nas escolas CICLO 1: JUNHO 2011 COLGIO ESTADUAL JLIA KUBITSCHEK. Rua General Caldwell,182 - Centro Rio de Janeiro / RJ CICLO 2: AGOSTO/SETEMBRO 2011: CIEP-396 LUIZ PEIXOTO - Queimados Av. Camilo Cristolono, s/n Fanchen - Queimados / RJ - CEP: 26.391-430 CICLO 3: SETEMBRO/OUTUBRO 2011: COLGIO ESTADUAL FRANCISCO CALDEIRA DE ALVARENGA R. Issami Nakamura Okamo, S/N Pacincia Rio de Janeiro / RJ CICLO 4: OUTUBRO/NOVEMBRO 2011 CICLO 5: NOVEMBRO/DEZEMBRO 2011

2) Curso para professores da rede estadual

Sede do Cineclube Olho na cena, na Escola Tcnica Estadual Adolpho Bloch, da Fundao de Apoio s Escolas Tcnicas do Estado do Rio de Janeiro, na Avenida Bartolomeu de Gusmo, 850 - So Cristvo, Rio de Janeiro - RJ, 20941-160 - (0xx)21 2299-4584. MARO/ABRIL 2012. 3) Livro : Incio da produo: MAIO 2011 Entrega do material escrito e das gravuras: DEZEMBRO 2011 Entrega dos livros pela editora: MAIO 2012