PROPUESTA CURRICULAR 1 BLOQUE I PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Organizar la Biblioteca de Aula COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje

para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico APRENDIZAJES ESPERADOS. Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. Utiliza el orden alfabtico. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION TIPO DE TEXTO: Descriptivo

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Identificar la informacin que proporcionan las portadas de los textos APRENDIZAJES ESPERADOS Anticipa el contenido de un texto a partir de la informacin que le proporcionan ttulos e ilustraciones. Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases. Escribe ttulos de cuentos. PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir las reglas para la convivencia del grupo
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica la funcin de los reglamentos. Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto. Identifica las letras para escribir

TIPO DE TEXTO: Descriptivo EVALUACION

ADECUACION

APOYOS REQUERIDOS

TIPO DE TEXTO: Descriptivo

EVALUACION

ADECUACIONES

APOYOS REQUERIDOS

palabras determinadas. Expone su opinin y escucha las de sus compaeros.

BLOQUE II
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Registrar datos a travs de tablas APRENDIZAJES ESPERADOS
Utiliza las tablas como recurso para ordenar informacin. Identifica las diferencias entre texto y tabla. Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente). Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.

TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

ADECUACION

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Recomendar un cuento por escrito APRENDIZAJES ESPERADOS
Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y los ttulos. Identifica reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia al producir un texto colectivo

TIPO DE TEXTO: Argumentativo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

ADECUACION

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Leer noticias en prensa escrita APRENDIZAJES ESPERADOS
Anticipa el contenido de una noticia a partir de sus elementos grficos. Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases y palabras determinadas. Identifica informacin en noticias, con un propsito especfico.

TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS AVALUACION

ADECUACION

Bloque III
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir notas informativas APRENDIZAJES ESPERADOS
Selecciona informacin para ampliar su conocimiento de un tema. Discrimina informacin a partir de un propsito definido. Escribe notas para comunicar informacin.

TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

ADECUACIONES

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Reescriben canciones conservando la rima APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica la funcin y caractersticas de la rima. Identifica la similitud grfica entre palabras que riman. Interpreta el significado de canciones.

TIPO DE TEXTO: Descriptivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

ADECUACION

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Anunciar por escrito servicios o productos de la comunidad APRENDIZAJES ESPERADOS
Elabora anuncios publicitarios sobre servicios o productos. Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera convencional. Recupera datos e ilustraciones necesarios para integrarlos en un anuncio

TIPO DE TEXTO: Descriptivo EVALUACION

ADECUACION

APOYOS REQUERIDOS

BLOQUE IV
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un fichero temtico APRENDIZAJES ESPERADOS
Resume informacin sobre un tema. Elabora preguntas para recabar informacin sobre un tema especfico. Localiza en el texto informacin especfica. Conoce el formato de las fichas informativas.

TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

ADECUACION

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Reescribir cuentos APRENDIZAJES ESPERADOS

Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo. Adapta el lenguaje para ser escrito. Identifica las palabras para escribir.

TIPO DE TEXTO: Narrativo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

ADECUACION

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Seguir instructivos para elaborar un juguete a partir de material de reuso. APRENDIZAJES ESPERADOS
Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida en un proceso. Escribe un instructivo: materiales y procedimiento. Explica oralmente un procedimiento.

TIPO DE TEXTO: Instructivo EVALUACION

ADECUACION

APOYOS REQUERIDOS

BLOQUE V
PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar un cancionero APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica el formato grfico y las caractersticas generales de las canciones. Emplea el diccionario para corroborar la ortografa de palabras. Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Utiliza las TIC para obtener informacin.

TIPO DE TEXTO: Descriptivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

ADECUACION

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Presentar un tema empleando carteles APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica e interpreta smbolos y leyendas que indican peligro, prohibicin o alerta. Organiza informacin para exponerla otros. Identifica los recursos grficos de los carteles. Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin determinada.

TIPO DE TEXTO: Expositivo APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

ADECUACION

PROPUESTA CURRICULAR 1

MATEMATICAS
BLOQUE I
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

BLOQUE II
APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza los nmeros ordinales al resolver problemas planteados de forma oral. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

BLOQUE III
APRENDIZAJES ESPERADOS.
Utiliza la sucesin oral y escrita de nmeros, por lo menos hasta el 100, al resolver problemas. Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y resultados

ADECUACION

APOYOS REQUERIDOS

EVALUACION

menores que 100, utilizando los signos +, , =.

BLOQUE IV
APRENDIZAJES ESPERADOS. Resuelve mentalmente sumas de dgitos y restas de 10 menos un dgito. Utiliza unidades arbitrarias de medida para comparar, ordenar, estimar y medir longitudes. ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION

BLOQUE V
APRENDIZAJES ESPERADOS. Resuelve problemas que implican identificar relaciones entre los nmeros (uno ms, mitad, doble, 10 ms, etctera). ADECUACION APOYOS REQUERIDOS EVALUACION