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1 INFORME DE TALLER CIRCUITOS ELECTRICOS CONECCIONES SERIE Y PARALELO

INTEGRANTES: ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... .....................................

CURSO:

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PROFESOR:

HECTOR JULIO HERRERA AGUILAR

CUESTIONARIO BASICO: 1.- Defina los siguientes conceptos: Energa: Es la capacidad para efectuar trabajo. Intensidad de corriente: Flujo de electrones que pasan por un conductor en una unidad de tiempo. Tensin elctrica: Es la fuerza que mueve los electrones. Conductor: Es un material que ofrece poca resistencia al paso de la electricidad. 2.- Cul es la diferencia entre corriente elctrica e intensidad de la corriente? La corriente elctrica es el flujo de electrones que se desplaza por un conductor y la intensidad de la corriente es lo mismo pero en una unidad de tiempo. 3.- Qu se considera para clasificar a los conductores elctricos? Primero que todo estos se clasifican en: conductores, semi conductores y no conductores y a la ves por su: - su capacidad aislante - su conductividad - su resistencia 4.- Enuncie la Ley de Ohm: La corriente que circula en un circuito es directamente proporcional a la tensin aplicada e inversamente proporcional a su resistencia; siempre y cuando la corriente sea medida en amperes, la tensin en volts y la resistencia en ohms. 5.- Desarrolle el concepto de potencia elctrica:

P = V xI 6.- Cmo es el comportamiento de V, I y R en los circuitos serie y en paralelo? V= En un circuito serie el voltaje total es la suma de todos los voltajes de cada receptor y en un circuito paralelo el voltaje total es el mismo que tienen sus receptores. I= En un circuito serie la intensidad total es la misma que tienen sus receptores y en un circuito paralelo la intensidad total es la suma de todas las intensidades de cada receptor. R= En un circuito serie es la suma de todas las resistencias de cada receptor y en un circuito paralelo es la divisin inversa entre la suma inversa de cada resistencia.

7.- Cules son las leyes que rigen al magnetismo? - Ley de Lorentz: * La fuerza es proporcional a la carga y a la velocidad con la que la partcula entra en el campo magntico. * Si la carga incide en la direccin del campo, no acta ninguna fuerza sobre ella. * Si la carga incide en la direccin al campo, la fuerza adquiere su mximo valor y es a la velocidad y al campo. * Si la carga incide en direccin oblicua al campo, aparece una fuerza a este y a la velocidad cuyo valor es proporcional al seno del ngulo de incidencia. * Cargas de distinto signo experimentan fuerzas de sentidos opuestos. - Ley de Gauss: Esta ley expresa la inexistencia de cargas magnticas o, como se conocen habitualmente, mono polos magnticos. Las distribuciones de fuentes magnticas son siempre neutras en el sentido de que posee un polo norte y un polo sur, por lo que su flujo a travs de cualquier superficie cerrada es nulo.

-Ley de los Polos de un imn: Una de las primeras cosas que se advierten al examinar una barra comn de un imn es que tiene dos polos, o "centros" de fuerza, es donde se concentra en mayor cantidad la propiedad magntica del imn, cada uno cerca de un extremo ms que distinguirse como positivo y negativo, estos polos se llaman norte (N) y sur(S). -Ley de inseparabilidad de los polos Magnticos: Si a un imn lo quebramos en dos piezas; se obtiene 2 piezas de imn cada uno con sus dos polos magnticos. Hasta donde se sabe, los polos magnticos siempre vienen en pares. Los cientficos han tratado de "romper" los imanes, aun a nivel microscpico en "mono polos" separados (imanes de un solo polo), pero ninguno ha tenido xito.- Coulomb explic la "inseparabilidad de los polos magnticos" admitiendo que el magnetismo de los cuerpos se encuentra en las molculas del imn. Cmo es el campo magntico en un conductor y en una bobina? El campo magntico en una bobina y en un conductor elctrico son del mismo principio de la ley del magnetismo, siempre que tengamos un flujo de electrones en un conductor elctrico este generara magnetismo de dos polos, norte y sur, en las bobinas se implementa este principio intencionalmente para generar altas tenciones o magnetismos, tambin se da el uso para crear corriente al romper este campo magntico. En los conductores elctricos como por ejemplo los cables se genera un magnetismo pero muy leve dependiendo la tensin que pase por esos conductos, en el caso de las altas tenciones el campo magntico supera al aislante y puede llegar a ser muy peligroso.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD OBSERVACIONES IMPORTANTES: SIGA ATENTAMENTE LAS INDICACIONES DEL PROFESOR PARA EVITAR ACCIDENTES NO HAGA BROMAS DE NINGUNA ESPECIE O SERA EXPULSADO DEL TALLER ANTE CUALQUIER DUDA CONSULTE AL PROFESOR

CONEXIONES EN SERIE: Dibuje la conexin que va a realizar

Pida aprobacin del profesor Prepare las lmparas de modo que pueda conectarlas entre s. Antes de conectarlas a la fuente efecte las mediciones de resistencia: MEDICION DE RESISTENCIAS Receptor: 100 (w) 75 (w) 40 (w) 25 8w) R 1: 36,8 R2: 44,3 R3: 85,2 R4: 138,1 RT: 304,4

AVISE AL PROFESOR ANTES DE CONECTAR A LA FUENTE Conecte a la fuente y anote la observacin de la experiencia: Se puede observar que al disminuir la potencia del receptor aumentaba la resistencia de cada uno de estos.

MEDICION DE VOLTAJES: V1: 7,1 (V) V2: 11,7 (V) V3: 45,8 (V) V4: 152 (V) VT: 216,6 (V)

Anote sus conclusiones Se puede observar que a medida que se comienza a disminuir la potencia del receptor, comienzan a aumentar los voltajes de cada uno de estos. DESCONECTE EL CIRCUITO Y DESARME CONEXIONES EN PARALELO: Dibuje la conexin que va a realizar

Pida aprobacin del profesor Prepare las lmparas de modo que pueda conectarlas entre s. Antes de conectarlas a la fuente efecte las mediciones de resistencia

Receptor: 100 (w) 75 (w) 40 (w) 25 (w) R 1: 36,8 R2: 44,3 R3: 85,2 R4: 138,1 RT: 14,550 AVISE AL PROFESOR ANTES DE CONECTAR A LA FUENTE Conecte a la fuente y anote la observacin de la experiencia: Al conectar el circuito a la Fuente de 220 (v) se observa que las ampolletas se encendan.

MEDICION DE VOLTAJES:

V1: 216,6(v) V2: 216,6(v) V3: 216,6(v) V4: 216,6(v) VT: 216,6(V)

Anote sus conclusiones: En conclusin al realizar las conexiones se observa que todas las ampolletas tenan el mismo Voltaje. DESCONECTE EL CIRCUITO Y DESARME

CONEXIN MIXTA: Conecte dos receptores en paralelo entre dos receptores en serie Dibuje la conexin que va a realizar

Pida aprobacin del profesor Prepare las lmparas de modo que pueda conectarlas entre s. Antes de conectarlas a la fuente efecte las mediciones de resistencia Receptor: 100 (w) 75 (w) 40 (w) 25 (w) R 1: 36,8 R2: 44,3 R3: 85,2 R4: 138,1 RT: 304,4 AVISE AL PROFESOR ANTES DE CONECTAR A LA FUENTE Conecte a la fuente y anote la observacin de la experiencia: Anote sus conclusiones Al Conectar el circuito a la Fuente se observa que solo se encendan dos de las cuatro ampolletas, La de 25 (w) y la de 40 (w) las cuales estaban conectadas en paralelo.

Hoja de clculos: 1.- Circuito Serie: PT= VT= (216,6) (v) = 154,40 (W) RT RT 304,4 304,4 IT= VT= 216,6 (v) = 0,7122 Amp

2.- Circuito Paralelo:

PT= VT= (216,6) (v)= 3292,32(W) RT RT 14,250 14,250 IT= VT= 216,6 (v) = 15,2 Amp

3.- Circuito Mixto: PT= VT= (216,6) (v)= 191,96 (W) RT RT 244,4 244,4 IT= VT= 216,6 (v) = 0,88 Amp