Punta arenas

Mantenimiento industrial Tcnicas de Comunicacin Oral y Escrita

Tipos de discurso

Tipos de discursos
Nombre Alumno (s): celso miranda Nombre Profesor: victor low Fecha: 09 de noviembre de 2011

Descriptivo Describir consiste en delinear, dibujar, figurar una cosa, representndola de manera que se d cabal idea de ella. Es un intento de resear la realidad, el entorno, mediante palabras; tambin se ha definido como "pintura verbal". A) Descripcin objetiva Es objetiva cuando el descriptor refleja con exactitud la realidad. El anlisis objetivo del contexto implica resear los elementos con rasgos que se pueden comprobar por cualquier persona, es importante la presentacin fiel y ajustada de lo descrito. Ejemplo: Ignacio Altamira falta de su domicilio desde hace una semana. Ha cumplido quince aos, es de complexin fuerte y mide 1.80 m. Tiene pelo largo, de color castao oscuro. Su cara es ancha con ojos pequeos y azules. El da de su desaparicin vesta pantaln de mezclilla azul, un polern marrn, un chaleco de lana carmes y zapatillas deportivas. Se ruega a las personas que puedan aportar alguna informacin, que se comuniquen con la polica.

B) Descripcin subjetiva Es subjetiva cuando el descriptor presenta el entorno desde su propia visin. Esta percepcin deja entrever sus ideas, sentimientos y pareceres de la realidad. Se destaca lo que ms interesa, con el objetivo de influir en el punto de vista del lector. Ejemplo: Constanza Arce no se preocupa ni se perturba. Es una mujer pacfica, sensible. Una persona disciplinada, que ama la vida buclica y austera. Los verdaderos amigos suyos, eran los seres annimos, la servidumbre abigarrada de la comarca. Su vocacin era la msica. La que comenz a descubrir, gracias a su espritu inquieto, a los veintin aos,

Narrativo

Consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una secuencia. La narracin podra responder a la pregunta cmo sucede o sucedi?, qu pas?, etc. Ejemplo: Primero prepar el trabajo de historia, despus me puse a estudiar matemticas, finalmente pude descansar viendo una pelcula. Argumentativo El discurso argumentativo responde a la intencin comunicativa o finalidad de convencer o persuadir; en otras palabras, el emisor busca a travs de l producir un cambio de actitud o de opinin en el receptor. La importancia de este tipo de discurso radica en la posibilidad de inducir, modificar, refutar o estabilizar creencias o ideas en los destinatarios, en tanto descansa en presupuestos ideolgicos, esto es, visiones de mundo asociadas a l. Se pueden sealar dos dimensiones asociadas a este tipo de discurso: la del razonamiento lgico, propiamente argumentativa; y otra persuasiva, es decir, que busca influir afectivamente en el receptor apelando a sus emociones y sentimientos (esta, por ejemplo, es la modalidad que utiliza la mayora de los comerciales de televisin). Ejemplo: La pesca de arrastre provoca un dao ecolgico devastador e irreparable. Es un procedimiento que consiste en arrasar con todos los organismos vivos de un ecosistema, a travs de gigantescas mallas. Resulta un tipo de pesca tan agresivo para la naturaleza que las formas de vida no alcanzan a reproducirse. La pesca de arrastre podra acabar con los recursos marinos si no es prohibida en el corto plazo.

Expositivo a) Introduccin

En ella se da a conocer el tema del texto, se expone el propsito del autor, los procedimientos a seguir y hechos a desarrollar. Debe predominar un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el inters del lector. Ejemplo: La historia de la computadora es muy interesante ya que muestra como el hombre logra producir las primeras herramientas para registrar los acontecimientos diarios desde el inicio de la civilizacin, cuando grupos empezaron a formar naciones y el comercio era ya medio de vida. b) Desarrollo En esta parte, se ordenan lgicamente las ideas, de acuerdo al tipo de organizacin expositiva que escojas. Se establece un anlisis objetivo de los hechos proporcionando datos, ejemplos, distintos puntos de vista sobre el tema, etc. Ejemplo: Historia del Computador: En 1670 el filsofo y matemtico alemn Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccion esta mquina e invent una que tambin poda multiplicar. El inventor francs Joseph Marie Jacquard, al disear un telar automtico, utiliz delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseos complejos. Durante la dcada de 1880 el estadstico estadounidense Herman Hollerith concibi la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consigui compilar la informacin estadstica destinada al censo de poblacin de 1890 de Estados Unidos mediante la utilizacin de un sistema que haca pasar tarjetas perforadas sobre contactos elctricos

c) conclusin Es una breve sntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo ms relevante del tema tratado y se entrega una conclusin derivada de lo anterior que puede plantearse como una opinin personal. Tambin, es posible incluir sugerencias y proyecciones. Ejemplo:

La computadora es una mquina electrnica capaz de ordenar procesar y elegir un resultado con una informacin. En la actualidad, dada la complejidad del mundo actual, con el manejo inmenso de conocimientos e informacin propia de esta poca de crecimiento tecnolgico es indispensable contar con una herramienta que permita manejar informacin con eficiencia y flexibilidad, esa herramienta es la computadora. Las computadoras cuentan con diversas herramientas para realizar varias acciones tales como procesadores de palabras que permiten crear documentos, editarlos y obtener una vista preliminar del mismo antes de imprimirlo si esa es la necesidad, tambin cuenta con hojas de clculo que permiten realizar operaciones de clculo de tipo repetitivas o no, tambin permite crear nminas, balances, auditorias y dems operaciones resultando herramientas muy tiles en muchas reas de desenvolvimiento cotidiano. Dialogico: Reproduce el intercambio verbal entre dos o ms personas. Estos intercambios pueden ser reales o imaginarios. a) Estilo directo: Cuando los personajes se expresan directamente. Se puede indicar el nombre del personaje que va intervenir o sealar quien toma la palabra utilizando verbos como, dijo, pregunto, exclamo, contesto. Ejemplo: Al salir de clases me encontr con Carlos y me pregunto-Sabes dnde est la oficina del Director? b) Estilo indirecto: El narrador cuenta lo que los personajes han dicho. Ejemplo: Al salir de clase me encontr con Carlos y me pregunto si sabia donde esta la oficina del director