QUEBRA- CABEÇAS

Desenvolvido por: Prigeo Ensino e Tecnologia

em parceria com a professora: Kelly Lima

1 - Quebra -cabeça representação decimal das frações pág 2

2 - Quebra- cabeça nomenclatura dos nº decimais pág 4

3 - Quebra- cabeça fração geratriz de dízimas periódicas simples e compostas pág 6

4 - Quebra- cabeça operações com monômios pág 8

5 - Quebra-cabeça potência com expoente fracionário pág 10

ATENÇÃO: Esse material é de uso individual, para que você, professor (a), use-o em suas de aulas para torná-las mais
atrativas, entretanto, esse material não deve ser compartilhado com outros professores e nem comercializado sem
autorização da autora, sob as penas da lei.

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 QUEBRA- CABEÇA NA BNCC
Habilidades : EFO6MA08

REPRESENTAÇÃO DECIMAL DAS FRAÇÕES

RECORTE E MONTE AS PEÇAS NOS LUGARES CORRESPONDENTES. PINTE A FIGURA.

52 5
7
10 100
10

84 645 126
1000 10 1000

52 77 25
100 100 100

5,2
0,084
0,77

0,126
0,05
0,52

0,7

64,5 0,25

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 GABARITO
REPRESENTAÇÃO DECIMAL DAS FRAÇÕES
CORTE E MONTE AS PEÇAS NOS LUGARES CORRESPONDENTES.PINTE A FIGURA.

52 = 5,2 5 =0,O5 7 =0,7

10 100 10

84 =0,084 645 =64,5 126 =0,126

1000 10 1000

52 = 0,52 77 = 0,77 25
= 0,25
100 100 100

Imagem do quebra -cabeça montada

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 QUEBRA- CABEÇA
NOMENCLATURA DOS NÚMEROS DECIMAIS
CORTE E MONTE AS PEÇAS NOS LUGARES CORRESPONDENTES.

Quatro
inteiros e Oitenta e Nove
seis cinco
décimos
centésimos centésimos

Sete
Nove Nove
inteiros e
milésimos centésimos
três
décimos

Dois Um inteiro
inteiros e e cento e
Cinco
quarenta e
dois décimos
sete
milésimos milésimos

0,9

0,09 0,5

2,002 0,85

0,009

7,3 1,147
4,06
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 GABARITO
NOMENCLATURA DOS NÚMEROS DECIMAIS
CORTE E MONTE AS PEÇAS NOS LUGARES CORRESPONDENTES

Quatro Oitenta e
inteiros e cinco Nove
seis centésimos décimos
centésimos
4,06 0,85 0,9
Sete
Nove Nove inteiros e
milésimos centésimos três
décimos
0,009 0,09
7,3
Dois
Um inteiro e
inteiros e Cinco
cento e quarenta
dois
e sete milésimos décimos
milésimos
2,002 1,147 0,5

Imagem do quebra- cabeça montada

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 NA BNCC
QUEBRA- CABEÇA Habilidades : EFO8MA08
FRAÇÃO GERATRIZ DE DIZÍMAS PERIÓDICAS SIMPLES E
COMPOSTAS

CORTE , ORGANIZE CADA FRAÇÃO A SUA DIZÍMA PERIÓDICA MONTANDO O

QUEBRA -CABEÇA.

1 1163 29 322
9 990 99 45

2071 - 24 161 - 22
30 45 9
9

700 - 629 23 3973

333 99 90 990

- 2,4444... 7,15555...

4,01313... 17,8888... 2,102102...

0,2555...
-0,5333... 0,292929...
1,17474... - 6,3535... 0,11111...

69,03333...
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 GABARITO
FRAÇÃO GERATRIZ DE DIZÍMAS PERIÓDICAS SIMPLES E
COMPOSTAS
QUEBRA -CABEÇA

CORTE , ORGANIZE CADA FRAÇÃO A SUA DIZÍMA PERIÓDICA MONTANDO O

QUEBRA-CABEÇA.

1 1163 29 322
9 990 99 45
0,11111... 1,17474... 0,292929... 7,15555...

2071 - 24 161 - 22
30 45 9
9
69,03333... -0,5333... 17,8888... - 2,4444...

2,102102... 0,2555...
- 629 3973
700 23 990
99
333 - 6,3535... 90 4,01313...

Quebra cabeça- montado

Sugestão: o professor poderá fazer

um debate com os alunos sobre a
imagem após a montagem do
quebra- cabeça.

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 QUEBRA - CABEÇA NA BNCC
Habilidades : EFO8MA06
OPERAÇÕES COM MONÔMIOS
CORTE , ORGANIZE AS PEÇAS DO QUEBRA- CABEÇA COM AS OPERAÇÕES COM MONÔMIOS.

x + x + x 36ab÷9
(3X⁵)³ 3x². 5xy

4a².7 3x. 2y 40x²-25x² (3t²u)⁵

0,34ab - 2,1ab - ab 3y +7y 3y +y 8x²÷4x

15x³y 4y
- 2,76ab 28a²

10y
6xy 27x¹⁵
2x
4ab
3x 243t¹⁰u⁵
15
x²

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 GABARITO
OPERAÇÕES COM MONÔMIOS

QUEBRA -CABEÇA

x + x + x 36ab÷9 (3X⁵)³ 3x². 5xy

3x 4ab 27x¹⁵ 15x³y

4a².7 3x. 2y 40x²-25x² (3t²u)⁵

28a² 6xy 15x² 243t¹⁰u⁵

3y +7y 3y +y 8x²÷4x
0,34ab - 2,1ab - ab

- 2,76ab
10y 4y 2x
Quebra- cabeça montado

Sugestão: o professor poderá fazer um debate com os alunos sobre a imagem após a
montagem do quebra cabeça.
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 NA BNCC
QUEBRA- CABEÇA Habilidades : EFO9MA03
POTÊNCIA COM EXPOENTE FRACIONÁRIO
Recorte e cole a figura com o resultado correto montando assim o quebra- cabeça.

√ √
3
√11 √8
2 4 5 9 4 7 4
6 2

√ √ √
6 8
√
7 5 4
15 65 1 10

√17 9
√47 √4
9 3
√5
9

√3
5
√6
2 3
√7 √2
3 2 6 8

4
8 4
1 5
3 10 9
2
6
6 8
1 2 1
6 2
5 2
65 3 3 47
7
4 2
3
1 3
7 6 9
2 5
9
4
7 5 9 1
2 4 2
15 17 8
11 1

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 GABARITO
QUEBRA -CABEÇA
POTÊNCIA COM EXPOENTE FRACIONÁRIO

Recorte e cole a figura com o resultado correto. Perguntas e respostas do quebra cabeça

2 5 4 4

√
4
√ √
5 9 7
√
3 4 4
2 = = 11 9
6 6
3 11 4 8 = 8 2 = 27
7 1 4
1
√
8
√ √
7 5

√65
2 6 4 5
15 = 15 = 6 1 =1 8 10 =
10
65
1 3 1
9

√17 √4
9
√47 √
9 2 3 9 9
= 47 9
= 17 2 =4 5 =5
2 2 8

√
1 5 2
√ √2
6
√6
3 2 3 8 3
7 =7 3 = 2 6 3 = 5
3 =6
Imagem do quebra- cabeça montado

Sugestão:
Após o aluno montar o quebra -cabeça , o professor pode criar um debate sobre o tema da
imagem.