INFORME DE LABORATORIO DE FSICA

INFORME N1 TTULO
GRUPO N

:
:

INTEGRANTES

: 1) . 2) .. 3) .. 4) .. 5) .. 6) .. 7) .. 8) ..

PROFESOR
FECHA

: ngel Aquino Fernndez

:

"La ciencia se compone de errores, que a su vez, son los pasos hacia la verdad"

2011-2

I.

Objetivos del trabajo

1.1 Interpretar y conocer la exactitud de una medicin. 1.2 Describir cuantitativamente objetos y fenmenos fsicos. 1.3 Aplicar los conocimientos de la medicin y teora de errores en la soluciones problemticas de acorde a su realidad.

II.

Medicin y Teora de Errores

Todo se puede medir, paradjicamente podemos creer que todo en este mundo ya tiene definido sus longitudes, peso, volumen, potencia, fuerza e intensidad. Pero a travs de esta teora demostraremos que para la ingeniera es muy importante saber de los datos ms nfimos para poder determinar casi con exactitud la verdadera medida. El resultado de toda medicin siempre tiene cierto grado de incertidumbre. Esto se debe a las limitaciones de los instrumentos de medida, a las condiciones en que se realiza la medicin, as como tambin, a las capacidades del experimentador. Es por ello que para tener una idea correcta de la magnitud con la que se est trabajando, es indispensable establecer los lmites entre los cuales se encuentra el valor real de dicha magnitud La teora de errores establece estos lmites.

2.1 Tipos de errores

2.1.1. Error de escala: Todo instrumento de medida tiene un lmite de sensibilidad. El error de escala corresponde al mnimo valor que puede discriminar el instrumento de medida. 2.1.2. Error sistemtico: Se caracteriza por su reproducibilidad cuando la medicin se realiza bajo condiciones iguales, es decir siempre acta en el mismo sentido y tiene el mismo valor. El error sistemtico se puede eliminar si se conoce su causa.

2.1.3 Error accidental o aleatorio: Se caracteriza por ser de carcter variable, es decir que al repetir un experimento en condiciones idnticas, los resultados obtenidos no son iguales en todos los casos. Las diferencias en los resultados de las mediciones no siguen ningn patrn definido y son producto de la accin conjunta de una serie de factores que no siempre estn identificados. Este tipo de error se trabaja estadsticamente. El error accidental se puede minimizar aumentando el nmero de mediciones. 2.1.4. El error total: es igual a la suma de estos tres tipos de errores. Aun cuando el error total se pueda minimizar, es imposible eliminarlo del todo debido a que el error de escala siempre est presente. Por lo tanto, el error total no tiende a cero sino a cierto valor constante.

A la par con los mencionados existen otros tipos de errores como son
por ejemplo los errores estticos y los errores dinmicos. Los errores estticos se originan debido a las limitaciones de los instrumentos de medida o por las leyes fsicas que gobiernan su comportamiento. En un micrmetro se introduce un error esttico cuando se aplica al eje una fuerza excesiva. Los errores dinmicos se originan debido a que el instrumento de medida no responde lo suficientemente rpido para seguir los cambios de la variable medida. Pero cualquier tipo adicional de error se puede clasificar en uno de los grupos mencionados anteriormente.

2.2 Frmulas para resolver distintos tipos de errores.

III.

Materiales de Laboratorio e instrumentos

Instrumentos de laboratorio Pie de rey, calibrador o vernier.

Regla mtrica.

Multmetro digital

Materiales para la prctica Cobre solido N 10

Resistencia.

Batera de Celular.

IV.

Desarrollo del procedimiento a la metodologa

4.1. Uso de Pie de rey como instrumento de medicin. En esta parte del procedimiento experimental medimos l con calibrador 10 cm del alambre de cobre. En la segunda parte del desarrollo del experimento utilizamos la regla metlica para tomar una medida de 10cm de alambre de cobre luego procedimos a cortarlo el cual obtuvimos diferentes resultados ya que cada participante haciendo uso dicho instrumento obtuvimos los diferentes resultados. Las dificultades que tuvimos en el lectorado del vernier fue por la falta de concomiendo de cmo usar el instrument. Gracias a la ayuda de nuestro docente pudimos aclarar dudas de cmo usar el pie de rey.

Datos obtenidos de la medicin con Vernier.

N Medida 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Resultado xi (mm) 9.95 9.70 9.80 9.85 10.05 9.75 10.00 9.90 9.95 10.05

4.2. Uso del Multmetro como instrumento de medicin. Obteniendo la batera de uno de nuestros compaeros procedimos la medicin del voltaje. Para el cual utilizamos el multmetro digital, cada uno procedi a registrar el valor de dicho procedimiento. Tambin usando del Multmetro registramos los valores de la resistencia del cobre Las dificultades que tuvimos fue el no saber en qu punto se debera colocar el switch del voltaje . Una vez ms gracias a la gua de nuestro docente este problema fue resuelto

Datos de batera N Medida 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Resultado xi (v) 3.760 3.761 3.770 3.690 3.750 3.762 3.650 3.770 3.750 3.760

Datos del Alambre de cobre N Medida 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Resultado xi (v) 60.6 62.5 59.3 87.2 91.5 102.3 67.2 64.6 42.7 71.5

V.

Anlisis de Datos

5.1 Tratamiento de Datos y/o Errores. 5.1.1. Datos y Resultados de la Medicin de la Batera.
VI. VII. N Medida

Resultado xi (v) 3.760 3.761 3.770 3.690 3.750 3.762 3.650 3.770 3.750 3.760

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Desviacin respecto a la media (xi-x) -0.0177 -0.0187 -0.277 -0.033 -0.007 -0.0157 -0.0923 -0.0277 -0.007 -0.0177

Cuadrado de la desviacin (xi-x)2 0.0031 0.0034 0.0076 0.010 0.0005 0.0038 0.0388 0.0076 0.0005 0.0013

xi=26.6

/force 2.66

El valor medio es x= = (X-X)2 = 16.826656 Incertidumbre: Error absoluto: L Error Relativo:

= mm mm

= 0.4323

x100 =

5.1.2. Datos y Resultados del Alambre Conductor de Cobre. N Medida 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cobre Desviacin respecto a la media (xi-x) -10.34 -8.47 -11.64 -16.24 20.56 31.56 -3.74 -6.34 -28.24 0.54 Cuadro de la determinacin (xi-x)2 106.92 71.74 135.49 263.74 1615.69 983.45 13.99 40.20 0.10 0.31

60.6 62.5 59.3 87.2 91.5 102.3 67.2 64.6 42.7 71.5

xi=709.4 v El valor medio es x= = 70.94 (X-X)2 = 3231.63 Incertidumbre: Error Relativo:

= 5.99

x100 =

5.1.3. Datos y Resultados de la Medicin de la longitud del Alambre de cobre N Medida 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Resultado xi (mm) 9.95 9.70 9.80 9.85 10.05 9.75 10.00 9.90 9.95 10.05 Desviacin respecto a la media (xi-x) 0.05 -0.2 -0.1 -0.05 0.15 -0.15 0.1 0 0.05 0.15 Cuadrado de la desviacin (xi-x)2 0.0025 0.04 0.01 0.0025 0.0225 0.00225 0.01 0 0.0025 0.0225

xi=99 El valor medio es x= = 9.9 (X-X)2 = 0.135 Incertidumbre: Error Relativo:

= x100 =

= 0.38 =0.39%

5.2 Discusin de Resultados. 5.2.1 Resultados de La Batera. La medida directa de las magnitudes alcanzadas por aplicacin de formula a los conjuntos de las medidas directas qu se realiz procedimos a realizar los clculos relacionados con las magnitudes del problema mediante aplicacin de frmulas matemticas. De las diez medidas obtenidas desarrollamos la sumatoria el cual obtuvimos una sumatoria de 37.42 v. Luego Procedimos a desarrollar la desviacin a la media (xi-x) de dicho resultados en la cual obtuvimos el promedio de 3.74. Siguiendo el procedimiento se elev al cuadrado la desviacin de los diez resultados (xi-x)2 , Luego se desarroll la sumatoria de dicha desviacin obteniendo
0.0766. Seguidamente se obtuvo de incertidumbre de

de 0.0291 como

este valor es mayor a la precisin del instrumento lo tomaremos como estimacin de error absoluto as pues V =3.70.03

5.2.2 Resultados del Alambre usando el Multmetro.

Aplicando ya nuestros conocimientos de las formulas empleamos a desarrollar las siguientes resistencias del alambre de cobre. De las diez medidas obtenidas desarrollamos la sumatoria el cual obtuvimos un resultado de 7.94 Luego Procedimos a desarrollar la desviacin a la media (xi-x) de dicho resultados en la cual obtuvimos el promedio de 3231.6 Siguiendo el procedimiento se elev al cuadrado la desviacin de los diez resultados (xi-x)2, Luego se desarroll la sumatoria de dicha desviacin.
Seguidamente se obtuvo de incertidumbre de

de 5.4 como este

valor es mayor a la precisin del instrumento lo tomaremos como estimacin de error relativo as pues V =8.44

5.2.2 Resultados de la Longitud del alambre de Cobre.

Plasmando nuestros conocimiento de las formulas de la teora de errores procedimos a desarrollar resultados de la longitud del alambre. De las diez medidas obtenidas desarrollamos la sumatoria el cual obtuvimos una sumatoria de 99mm Luego Procedimos a desarrollar la desviacin a la media (xi-x) de dicho resultados en la cual obtuvimos el promedio de 9.95mm Siguiendo el procedimiento se elev al cuadrado la desviacin de los diez resultados (xi-x)2 Luego se desarroll la sumatoria de dicha desviacin obteniendo
0.135mm Seguidamente se obtuvo de incertidumbre de

de 0.387 como este

valor es mayor a la precisin del instrumento lo tomaremos como estimacin de error relativo as pues V =0.39%

VI.

Conclusiones

Mediante la prctica y la manipulacin de los instrumentos de medicin logramos conocer la exactitud de una medicin. Logramos describir cuantitativamente objetos y fenmenos fsicos mediante las pruebas en las diferentes materiales utilizados en el laboratorio. Aplicamos las diferentes frmulas que obtuvimos en el estudio de la teora de errores y sobre todo pudimos desarrollar y/o solucionar las diferentes problemticas propuestas por el experimento.

VII.

Cuestionario de Aplicacin

7.1

Clasifique las resistencias elctricas.

Cdigo de colores

Colores Negro Naranja Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco Oro Plata Sin color

1 Cifra

2 Cifra
0

Multiplicador
0 x 103 x 104 x 105 x 106 x 107 x 108 x 109 x 10-1 x 10-2

Tolerancia

3 4 5 6 7 8 9

3 4 5 6 7 8 9

0.5%

5% 10% 20%

Ejemplo: Si los colores son: ( Marrn - Negro - Rojo - Oro ) su valor en ohmios es: 10x 1005 % = 1000 = 1K Tolerancia de 5% 5 bandas de colores Tambin hay resistencias con 5 bandas de colores, la nica diferenciarespecto a la tabla anterior, es qu la tercera banda es la 3 Cifra, el resto sigue igual.

7.2 Indicar el cdigo de colores para las resistencias de carbn.

Es la combinacin de 2.60 v y su valor en combinacin es de 2R6 7.3

Diga cuales son las bandas de color de los siguientes resistores de carbn:
180 10% = 10k 10% = 820 5%= 0,75 M 5% = 18+10 Marrn ,Gris, marrn, Plata 10*10 82*10
3 1 1

a) b) c) d)

Marrn, Negro, Naranja, Plata Gris. Rojo, marrn, Oro.

6

0.75*10 Violeta, Verde, Amarrillo, Oro

7.4 Cuntas cifras significativas tienen las medidas siguientes?:

a) 30,7 C b) 0,2028 g c) 0,30 s =3cs =2.028*10
-1 -1

4cs

= 3.0*10 1cs 3 2 d) 0,0146 cm = 1.46*10 3cs

7.5 Redondear cada una de las cantidades que se indican a tres cifras significativas:
a) 27,184
c

=2.72* =1.28*

10-1 3 cs 10-1 3cs

) 12,785 ) 3,78506

=3.78 3 sc =6.64 3sc

e) 6,635

VIII. Anexos

Fotografas de los alumnos con el profesor explicando la forma de uso de los instrumentos.

IX.

Bibliografa

ALVARENGA, Beatriz

FISICA GENERAL Edit. Harla, Mxico D.F. 1981 MATEMTICAS APLICADAS A CIENCIA Y TECNOLOGA, Libros McGraw Hill.

KRUGLAK K, H y MOORE J.

Colombia 1972 MEINERS, SERWAY, R.A. WILSON, J.D. LABORATORY PHYSICS. John Wiley & Sons N.Y. FISICA Edit Interamericana, Mxico D.F. 1985 FISICA CON APLICACIONES EditInteramericana, Mxico D.F. 1984