2011 Un da en la vida del adulto mayor

Amanda vila Andrea Alulema Diana Armendriz Karol Coba Alex Ochoa

Andrs Sosa Santiago Torres Galo Velarde Ramiro Ziga Edgar Gmez

MAESTRA EN PLANIFICACIN Y DIRECCIN ESTRATGICA

PROMOCIN XVI
12/11/2011

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INFORME DE PROYECTO: UN DA EN LA VIDA DEL ADULTO MAYOR PARTE 1: GENERALIDADES 1.1 Introduccin
En los ojos de los jvenes vemos llamas, pero en el ojo del viejo vemos la luz 1

En el ao de 1984, la Organizacin Mundial de la Salud, establece el uso del trmino Adulto Mayor para referirse a las personas de 60 aos y ms, y de sta manera evitar mltiples denominaciones como: viejo, anciano, gerente, entre otras. En los pases en vas de desarrollo, la Organizacin Panamericana de la Salud, considera como Personas Adultas Mayores (PAM) a aquellas que tienen 60 aos o ms de edad, de acuerdo al estndar tcnico aplicado, teniendo en cuenta la esperanza de vida de la poblacin en la regin y las condiciones en las que se presenta el envejecimiento. Mencionar a las PAM, es hacer referencia impostergable al envejecimiento humano determinado como el proceso natural, dinmico, progresivo e irreversible, en el que intervienen mltiples factores biolgicos, psquicos y sociales, que consecuentemente incrementan la esperanza de vida, generan nuevas condiciones socio econmicas a nivel nacional y mundial que repercuten en la calidad de vida de este grupo etario. En este enfoque del envejecimiento, de la vejez y de la persona adulta mayor, se hace necesario y urgente la formacin continua de recursos humanos como: gerontlogos, geriatras y promotores en salud comunitaria especializada; as como la presencia de la sociedad en general que aporte con su contingente, compromiso y voluntad para atender las necesidades de las PAM y buscar la mejora continua de su bienestar y calidad de vida. El adulto mayor pasa por una etapa de la vida que se considera como la ltima, en la que los proyectos de su vida se suponen que se han consumado, siendo posible poder disfrutar de lo que queda de vida con mayor tranquilidad. La actual Constitucin de la Repblica del Ecuador, en su captulo tercero art. 35, establece que las personas adultas mayores debern recibir atencin prioritaria y especializada en los mbitos pblico y privado. El Ecuador puede clasificarse como un pas en plena transicin demogrfica, hasta antes del ltimo censo nacional de poblacin y vivienda, realizado el ao 2010 se estima que ms de 1000.000 de habitantes pasaban de los 60 aos de edad.2

Vctor Hugo

Ecuador Estadstico, Instituto Nacional de estadstica y Censos

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Poblacin por tramos de edad, porcentajes respecto al total y sexo en Ecuador, 2010
Tramos de edad Total 65 y ms 60 y ms 60-69 70-79 80 y ms Miles % respecto al total de la poblacin 100% 6,7% 9,4% 5,0% 3,0% 1,4% Sexo Hombres Miles % 6.896 50,1% 426 46,5% 613 47,1% 333 48,4% 195 46,8% 85 43,4% Mujeres Miles % 6.878 49,9% 491 53,5% 688 52,9% 355 51,6% 222 53,2% 111 56,6%

13.774 917 1.301 688 417 196

Fuente: Ecuador Estadstico, Instituto Nacional de Estadstica y Censos

Las PAM, al igual que los nios se constituyen en puntos dbiles de la sociedad, que necesitan la preocupacin permanente y acciones concretas, puesto que por su avanzada edad y el deterioro de su salud requieren inclusive del acompaamiento permanente. Por lo tanto es importante promover una Sociedad Inclusiva para todas las edades, que permita mantener relaciones equitativas, recprocas y de respeto entre nios, jvenes, adultos y personas adultas mayores, es decir una sociedad solidaria y humanista. En relacin a lo antes indicado y al significado de legado tomado del Diccionario de la Real Academia de la Lengua, que textualmente dice: aquello que se deja o trasmite a los sucesores, sea cosa material o inmaterial3, es lo que debe motivar e inspirar a nuestra y a las generaciones del futuro para construir una sociedad ms justa, equitativa, solidaria, incluyente, y con voluntad para amar a su prjimo y en especial respetar a las personas adultas mayores que en el trajinar de su diario vivir nos trasmitieron su don de gente y sabidura. 1.2 Identificacin del problema Los derechos de las personas adultas mayores son poco conocidos y ejercidos en nuestro pas. De esta manera se pone en juego la cultura de la sociedad, cuando por un lado se comprende que todos velamos por todos, o la gran mayora manifiesta que no es problema de uno, o que se arregle el otro. Usualmente las PAM han dejado de trabajar, o bien se jubilan, entonces su nivel de ingresos decrece en forma considerable, lo que junto con los problemas de salud asociados a la edad pueden traer consecuencias en todos los mbitos de su vida. La situacin del adulto mayor, involucra al entorno familiar, puesto que en ciertas circunstancias se ve complicado el aspecto econmico y hasta el tiempo de otras personas o familiares, por el grado de dependencia que se origina en la atencin y el cuidado que requiere el adulto mayor. Esta situacin hace que las PAM muchas veces sean consideradas como una carga para sus familias y terminan en el abandono o recurren a asilos o casas de reposo que se especializan en sus cuidados, establecimientos que en mucho de los
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DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAOLA - Vigsima segunda edicin

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casos cuentan con infraestructura, comodidades y cuidados envidiables (con precios inalcanzables para muchos), a diferencia de otros que apenas disponen de los servicios bsicos. Se trata entonces de un grupo de personas que son fuertemente discriminados, ya que se comete el error de considerarlos como inoperantes o incapaces, enfermos o simplemente viejos que no pueden cumplir con las tareas ms bsicas. Debido a lo anterior, gobiernos, municipios, organizaciones, fundaciones y personas naturales se han ocupado de crear polticas y centros especializados y no especializados que se preocupan de los adultos mayores, que dependiendo de los recursos obtenidos, otorgan beneficios en relacin a los servicios sociales y de salud, contando adems con actividades especiales creadas para mantener a esta poblacin activa y partcipe de la sociedad. Todo esto se agrava por la prdida de valores espirituales que ha emergido en los ltimos tiempos. Es ms comn hoy en da el surgimiento de hogares para adultos mayores, a menudo utilizados como solucin a un problema familiar, ingresando a sus parientes de edad avanzada para luego abandonarlos, situacin que produce una prdida de autoestima y vaco existencial en las PAM, al sentir que su vida carece de significado. 1.3 Justificacin del proyecto El Hogar de Ancianos Virgen del Cisne, en el cual el equipo INSPIRADORES ha decidido enfocar su atencin, por considerar a los adultos mayores, una poblacin vulnerable que aparte del envejecimiento vive una situacin de pobreza y miseria; dista mucho de ser clasificado como un centro especializado para la atencin del adulto mayor, puesto que no dispone de local propio y su espacio es reducido, con habitaciones de 3x3 m2., donde conviven 3 o 4 personas, personal con poca capacitacin, infraestructura sanitaria insuficiente para atender el requerimiento de ms de 20 personas, que en su mayora tienen problemas de incontinencia. Este centro se sostiene con los aportes de familiares, ayuda de grupos y personas de diferente ndole social quienes entregan donaciones consistentes en: alimentos, vestimenta, medicinas, tiles de aseo entre otros que al final no son suficientes. De este modo las necesidades del centro son mltiples y no pueden ser cubiertas con la gestin del personal que labora en el mismo. La mayora de personas adultas mayores de ste centro, reciben visitas programadas, otras reciben nicamente los aportes de sus familiares y otros se encuentran en total abandono. La mayor parte del tiempo los adultos mayores, realizan actividades rutinarias, lo que se ve reflejado en su estado de nimo y baja autoestima. El legado UN DA EN LA VIDA DEL ADULTO MAYOR, se justifica en razn de que el aporte de los estudiantes del equipo INSPIRADORAS E INSPIRADORES, se encamina a DAR, compartir e interactuar con el adulto, escuchar sus experiencias, comprender sus necesidades, brindar afecto, asistir sus necesidades de alimentacin y aseo personal, apoyar al personal administrativo en sus labores
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de cuidado y atencin, proveer un sano esparcimiento con canto y baile, y finalmente entregar donativos gestionados por los estudiantes. 1.4 Objetivos Sensibilizar en los alumnos sobre el valor del adulto mayor en nuestra comunidad y sociedad en general. Compartir las vivencias del adulto mayor en actividades programadas Asistir al adulto mayor en sus necesidades bsicas de alimentacin y aseo personal con respeto y trato diferenciado. Realizar actividades de esparcimiento, fuera de las rutinarias que estimulen la salud fsica y mental del adulto mayor. Apoyar la gestin del personal administrativo del ancianato en el cuidado del adulto mayor. Aprender a valorar y convivir con las necesidades y experiencias del adulto mayor. Aplicar los valores compartidos del equipo: lealtad, responsabilidad y honestidad; equidad e inclusin. Crear una conciencia social de la importancia que es retribuir al adulto mayor, un poco del mucho esfuerzo que ellos ya han brindado. PARTE 2: DIAGNSTICO 2.1 Identificacin de talentos dominantes de los miembros del equipo y manera en que se aprovecharon en el proyecto. Diana: Una de mis fortalezas es la creatividad y pienso que la apliqu al momento de coordinar las actividades de belleza en el ancianato, el hecho de que sea buena haciendo diseos en las uas hizo que pueda ayudar a mis compaeras al momento de hacer manicure. Las actividades artsticas me gustan mucho y poder desempearme en estas cosas hizo que la jornada sea ms ligera. Por otro lado, el trabajo en equipo es una fortaleza que pude aplicar durante el da ya que pude compartir y realizar actividades conjuntas para que todo lo que planeamos sea un xito. Galo: Tenacidad, diligencia y perseverancia Se puso el mejor esfuerzo para alcanzar los objetivos dentro del tiempo estimado y con la mayor satisfaccin de haber aportado con algo a esta poblacin vulnerable y olvidada. Ecuanimidad, Equidad y justicia

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Al tratar a este grupo de personas que a ms de las necesidades materiales, lo que verdaderamente requieren es respeto, comprensin y afecto. Santiago: Responsabilidad, demostrado en la obtencin de vveres para la entrega al hogar tal como fue encomendado en la reparticin inicial de tareas entre los miembros del equipo. Si bien es cierto, la mayora de los vveres fueron conseguidos con recursos propios, se trabaj tambin para obtener la colaboracin proveniente de terceras personas. Flexibilidad, en la participacin de las variadas tareas que fueron realizadas en el asilo, de diferente ndole, hayan sido de iniciativa propia o bajo la direccin de los miembros del equipo, se trat de cooperar en casi todas las labores siempre con la intensin de ayudar de la mejor manera posible. Karol: Una vez adquirido el compromiso con el equipo responder ante la situacin encomendada consiguiendo las herramientas necesarias para facilitar el trabajo, siempre atenta para coordinar cualquier eventualidad con el equipo. Colaboradora con el desarrollo de las actividades, se ha personaliz de cada tarea buscando siempre que se realice de la mejor manera; logrando a su vez que todo el equipo de trabajo cumpla con su propsito. Edgar: Ecuanimidad, equidad y justicia, al llegar al ancianato pude conectarme fcilmente a los adultos mayores generando un ambiente de confianza entre ellos y nuestro equipo de inspiradores, no importo las condiciones, circunstancias o ambiente al que llegamos, siempre lo ms fuerte fue involucrarnos y tratar a los adultos mayores de una manera justa ya que tal vez algunos de nosotros nunca antes tuvo la oportunidad de compartir una experiencia de este tipo, en este caso la oportunidad estaba dada para nosotros de poder vivir y sentir lo que otras personas sienten y viven en diferentes momentos y etapas de la vida, es por eso que el trato con equidad y justicia fue importante para poder integrarnos de una mejor manera al ancianato. Andrea: Amabilidad y generosidad fueron las fortalezas que ms sobresalieron en el desarrollo de este proyecto, a partir del gran compromiso que se gener con el equipo de trabajo. Estas dos fortalezas lograron que enfoque todos mis esfuerzos en conseguir recursos que brinden una mejor calidad de vida a los ancianitos que habitan en el hogar y luego se vieron plenamente reflejadas en las tareas que se lograron realizar en el centro, donde el esfuerzo fsico, la voluntad, la delicadeza y el cario eran actitudes constantes que se emplearon para lograr los objetivos planteados. El resultado fue lo esperado, las sonrisas de los ancianitos, sus palabras de
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agradecimiento y sobre todo las lgrimas de felicidad que nacan de sus ojos, nos hicieron saber que todo el gran trabajo realizado por el equipo vali la pena. Amanda: Sentido, al llegar al hogar de ancianos Virgen del Cisne, saba que tenamos un motivo para estar all ms fuerte que cumplir con una tarea, estbamos dispuestos a darnos a los abuelitos, pensar en su comodidad, dar cario, amistad, alegra. Al compartir tiempo con ellos era poco lo que podamos hacer, pero mucho lo que podamos aportar, en el mundo actual los ancianos son una parte olvidada por la sociedad. Trabajo en equipo, se reflej el compromiso de cada uno de los integrantes en las diferentes actividades encomendadas, compart sin ninguna dificultad las tareas buscando siempre un resultado positivo. Andrs Actitud, energa, compromiso y entrega. En el desarrollo del proyecto, el da de la visita algo que caracteriz a todo el equipo fue las ganas de entregarse al servicio de los dems. Sin embargo, considero que la actitud en cada actividad que desarrollamos marca la diferencia entre hacer algo por obligacin o simplemente cumplir con una tarea y dejar un legado que era la meta de esta actividad. Es as que con una actitud proactiva se apoyo en todas las actividades que se realizaron durante el da logrando as dejar una huella positiva en la mete de las personas que viven en el hogar de ancianos Virgen del Cisne. Alex: Iniciador al mirar en aquella maana soleada la necesidad de integrar a los ancianitos con los inspiradores, tome el micrfono e inicie un momento de compartir charlas, adivinanzas entre otros con los ancianitos, lo que genero el comienzo exitoso de nuestro legado. La actividad adicional a la del programa que la asum con total fascinacin y responsabilidad fue la de edicin del video, el cual me compromet a realizarlo con iniciativa, eficiencia y calidad, a fin de marcar un precedente y reflejar en l un mensaje de amor y esperanza para todos. Ramiro: Tenacidad, una vez definido el legado nos empeamos en alcanzar los objetivos propuestos, Diligencia, por el corto tiempo para cumplir con el legado fue necesario actuar con celeridad sin perder el enfoque, Perseverancia, de forma permanente mantuve la comunicacin con los inspiradores e inspiradoras para trabajar en funcin de un cronograma de actividades previamente consensuado. Disciplina, de forma metdica se fue cumpliendo lo programado. Autenticidad nos presentamos ante nuestro legado con naturalidad como en verdad somos cada uno de nosotros.
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2.2 Niveles de Prcticas de Liderazgo de los participantes Desafiar el proceso, el grupo estuvo motivado y acepto el desafo de apoyar a este sector desprotegido de la sociedad. Aunque el tiempo era corto y las necesidades del Hogar Virgen del Cisne eran colosales, fuimos contra todo pronstico de no poder llevar a cabo lo que nos propusimos, al contario, vimos la oportunidad de demostramos coraje para conseguir lo planteado; ya que ante todo sabamos que las cosas extraordinarias no se consiguen con grandes saltos hacia adelante, sino que se logran d un paso a la vez. Nadar contra corriente, decidimos realizar algo para muchos nuevo, conociendo nuestras limitaciones decidimos crecer como personas y apoyar en el mejoramiento del hogar de ancianos virgen del cisne. Inspirar una visin compartida, en todo momento sabamos a donde vamos y establecimos estrategias para inspirarnos a cumplir con nuestro legado, confiando en todo momento en nuestras capacidades e integrados en desarrollar un trabajo de equipo. Se espera inspirar a otros equipos a tomar la posta y pensar en los abuelitos que ellos nos dieron su juventud. Habilitar a otros para actuar, se gestiona la participacin de entidades que aporten peridicamente con su contingente. Se foment la colaboracin desarrollando confianza y buena relacin entre todo el equipo. Durante la planificacin del proyecto se escucharon las ideas del equipo y se seleccion el proyecto una vez que todos estuvieron de acuerdo, as mismo, cada miembro de equipo tuvo a su cargo una tarea especfica y la oportunidad de decidir qu tipo de recursos deba conseguir para ser donados al centro. Cada miembro de equipo se hizo responsable de su gestin y aporte tanto en la planificacin del proyecto como en el desarrollo del mismo. Siempre se mantuvo un ambiente de respeto y confianza en el equipo. Servir de modelo, actuamos enfocados y comprometidos con la causa de DAR, vivir, sentir y experimentar en carne propia Un da en la vida del adulto mayor, y llevar nuestro mensaje a familiares, amigos y gente que viene detrs de nosotros para que se concienticen con la existencia de estos seres y se les proporcione un trato digno de un ser humano. Demostramos estar integrados y comprometidos, con valores compartidos e ideas comunes, que se vieron reflejados en la aceptacin de los participantes en el evento. Brindar aliento, no todo lo planeado se iba cumpliendo como era lo lgico, por tanto fue indispensable manifestarles a los miembros del equipo que su aporte era muy significativo y que estaba realizando un buen trabajo; siendo necesario buscar otras alternativas de solucin y si definitivamente por tiempo no se alcanzara a obtener los recursos o medios acordados, no debamos entrar en pnico y dejarlo para ms tarde. Mantener la confianza en las capacidades y
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talentos personales del equipo y saber que la satisfaccin del deber cumplido, sera la recompensa al esfuerzo realizado, fue el motivo que alent a las inspiradoras e inspiradores a mantener vivo nuestro espritu de cuerpo. 2.3 Diagnstico situacional de la institucin donde se realiz el legado El centro escogido fue un lugar pequeo, tiene a su cuidado 20 adultos mayores, funciona en una casa arrendada en el Sur de Quito. Las instalaciones son bsicas poseen grandes necesidades pero se pudo constatar que el trato hace que las personas que se quedan ah se sientan a gusto. Para este anlisis situacional, se identificaron algunas variables que conforman o afectan a este centro, que son la base para potenciar nuestro legado, ya que al saber cmo est estructurado, cmo funciona nos ayuda a comprender las caractersticas esenciales dentro del entorno de la institucin elegida y as aprovechar las fortalezas encontradas para alcanzar los objetivos. Factor Humano.- El asilo est a cargo de una sola persona, que maneja todo el aspecto econmico y organizacional. No tienen personera jurdica. Existen cuatro personas contratadas para atender el lugar, en diferentes turnos, ninguna de ellas es especialista en el cuidado del adulto mayor, pero poseen la experiencia, conocimiento y sobre toda la buena predisposicin para cuidar de ellos y tambin del aseo del asilo. Hay una persona contratada nicamente para la preparacin de los alimentos, que tambin lleva un control sobre los donativos de vveres realizados por distintas personas o familiares de los ancianitos Factor Econmico.- Los ingresos del asilo provienen de las mensualidades pagadas por los familiares, no todos cumplen con su obligacin al da pero un 80% si lo hacen. Tambin se abastecen de donaciones de personas particulares y sobre todo de colegios del sur de Quito que se encuentran dentro del rea donde funciona el Centro. No tienen gestionada ninguna ayuda corporativa por lo que las necesidades son permanentes y siempre disponen de utensilios, materiales y vveres para el momento Infraestructura Fsica.- Funciona en una casa arrendada, que posee los servicios bsicos. No hay una adecuada distribucin de los dormitorios ya que como es pequeo el lugar estn tres adultos mayores en cada cuarto sin diferenciar hombres y mujeres. Falta mucha atencin en lo que es cuidado sanitario, se requiere poner nfasis en capacitar al personal sobre este tema Cul es el legado? El legado UN DA EN LA VIDA DEL ADULTO MAYOR, se constituye en el aporte de los estudiantes del equipo INSPIRADORES, para compartir con el adulto
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mayor actividades de asistencia como: alimentacin y aseo personal, apoyo al personal administrativo en sus labores de cuidado y atencin, sano esparcimiento con canto y baile; as como entrega de donativos gestionados por los estudiantes. Por qu es un legado? Porque est orientado hacia uno de los componentes ms vulnerables de nuestra sociedad que son las personas adultas mayores, que por su avanzada edad y el deterioro de su salud necesitan mayor atencin y cuidados permanentes para fomentar una mejorar calidad de su vida. Es una demostracin de cario, afecto, respeto, comprensin y sensibilidad en un da en la vida del adulto mayor. Es un acto de humildad que se deja y trasmite a posibles sucesores, y que se refleja en la satisfaccin del deber cumplido y en la expresin de felicidad y regocijo en los rostros del adulto mayor, es un sentimiento que engrandece el corazn, es algo que inspira a continuar con el deber. 2.4 Planificacin del legado. Definicin del grupo y lugar a donde se orienta nuestro legado Asignacin de tareas y responsabilidades a los participantes por bodys. Reconocimiento del lugar del legado. Entrevista con la administracin del lugar del legado. Identificacin y seleccin de las necesidades que sern atendidas por los estudiantes. Definicin de la fecha de realizacin del evento y cronograma de actividades Definicin del sitio de concentracin de los estudiantes. Cumplimiento del legado. PARTE 3: IMPLEMENTACIN 3.1 Desarrollo de la actividad CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ORD. 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ACTIVIDADES PROGRAMADAS CONCENTRACIN DEL EQUIPO Y MOVIMIENTO AL HOGAR DE ANCIANOS VIRGEN DEL CISNE, SALUDO Y PRESENTACIN DEL GRUPO DESAYUNO DE INTEGRACIN DESDE 07:00 07:45 07:50 HASTA 07:15 07:50 08:50 RESPONSABLE *RAMIRO

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*RAMIRO *KAROL, AMANDA Y TODO EL EQUIPO. ASEO DE BARBA Y CABELLO (ABUELITOS) VARONES 08:50- 11:00 *DIANITA Y TODAS MANICURE (ABUELITAS) LAS CHICAS. *GALO, ANDRS ENTREVISTA CON LOS ABUELITOS 11:00 12:00 *ALEX, EDGAR Y ALMUERZO DE CONFRATERNIDAD 12:00 13:00 TODO EL EQUIPO CANTO Y BAILE DE LA AMISTAD 13:00 14:00 TODO EL EQUIPO PRESENTACIN DE ARTISTA INVITADO 14:00 14:30 TODO EL EQUIPO *ANDREITA, ENTREGA DE TILES DE ASEO, MEDICINAS, PRENDAS DE VESTIR, 14:30 15:00 SANTIAGO Y TODO ENTRE OTROS, PALABRAS DE AGRADECIMIENTO Y DESPEDIDA. EL EQUIPO *RAMIRO DESPLAZAMIENTO AL COMPLEJO MINISTERIAL 15:10 15:40 *ALEX FOTOGRAFA Y VIDEO TODO EL DA TESTIMONIO DEL EQUIPO 15:40-16:00 TODO EL EQUIPO 10 Inspiradores Sabemos a donde vamos y persuadimos a los dems a que nos sigan

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3.2 Plan de sostenibilidad sugerido Gestionar la donacin permanente de tiles de aseo para el hogar de ancianos a travs del Grupo Familia. Capacitar al personal administrativo en el conocimiento y aplicacin de nuevas herramientas para el cuidado y trato del adulto mayor, con la colaboracin de Villa Hogar La Esperanza de Fuerzas Armadas. Elaborar un plan de largo aliento para el hogar de ancianos Virgen del Cisne. Sensibilizar a los familiares del adulto mayor, motivando su coparticipacin en actividades de cuidado y atencin. Siendo de vital importancia que el personal administrativo tenga constante comunicacin con los familiares de los internos. Una cuota voluntaria mensual por parte del equipo INSPIRADORES. Ser partcipe en la mudanza que prximamente llevar a cabo el asilo hacia su nueva morada. Asesorar al personal del hogar de ancianos Virgen del Cisne, sobre nuevas formas para gestionar la asignacin de recursos externos, a travs de experiencias de fundaciones. Capacitar y dotar de herramientas a la directora del centro para la administracin de recursos financieros y no financieros. PARTE 4: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 4.1 CONCLUSIONES Se aplicaron los conocimientos recibidos en el mdulo de Liderazgo y Desarrollo Humano. Se alcanzaron los objetivos propuestos a travs de la interaccin con el equipo, el adulto mayor y el personal administrativo del hogar de ancianos Virgen del Cisne. Se pusieron en prctica los valores compartidos de lealtad, responsabilidad y honestidad. La vida que lleva un adulto mayor luego de haber llegado al ocaso de su existencia y ms an en una situacin de pobreza, miseria y abandono, como la que hemos podido apreciar realmente es impactante, por falta de difusin, muchos de nosotros somos ajenos a esa cruel realidad. Ahora que hemos vivido en carne propia esta experiencia debemos difundir la misma entre nuestros amigos, compaeros y familia, para concientizar y hacer conocer que los ancianitos a ms de su necesidad de contar con un espacio donde residir dignamente, donde ser cuidados de manera adecuada, lo que ms requieren es el cario y el afecto de sus familiares hasta el final de sus das. La administracin del hogar Virgen del Cisne, est teniendo dificultades para la gestin de los recursos con los que cuenta. Segn la administradora, existen algunos internos cuyos familiares dejan de pagar las mensualidades. Este sera el motivo principal de la escasez de recursos y por consiguiente, los malas condiciones del lugar. Fue evidente que los habitantes del lugar disfrutaron del tiempo que se comparti con ellos y la atencin que se les brind. Como seres humanos
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necesitan de actividades recreativas variadas, de tal forma que su calidad de vida mejore. El liderazgo es un conjunto de prcticas que pueden observarse y aprenderse, trabajando en equipo todo es posible. El trabajo en equipo es mejor que el trabajo individual, todo se logr porque el equipo trabajo integrado apoy en las diferentes actividades a realizar, esto fue posible ya que todos estbamos conectados y seguamos la misma causa. El cumplimiento de las actividades con eficiencia demostr que todos podemos ser lderes en cualquier circunstancia. Se consiguieron recursos que fueron donados al hogar de ancianos y que permitirn mejorar su alimentacin, cuidado personal y limpieza del centro durante unas pocas semanas, mientras se implementan algunas de las actividades que permitan dar sostenibilidad al centro. Se logr sensibilizar al equipo de trabajo ya que en la entrevista que hubo al final del duro da de trabajo, se pudo observar la conmocin y emotividad que este legado gener en cada miembro del equipo.

4.2 RECOMENDACIONES Continuar con la participacin de los estudiantes en el cumplimiento de su legado e inspirar en cada uno de ellos el expresar sus sentimientos de solidaridad, responsabilidad, compromiso y voluntad. Continuar incentivando este tipo de actividades que promueven el enriquecimiento personal, aunque inicialmente parezca una obligacin, luego se convierte en una satisfaccin. El aporte que se logra en la sociedad es invaluable y son muchas ms altas las probabilidades que la gente opte por mantenerse apoyando este tipo de causas. Si bien se cumplieron nuestros objetivos propuestos, no es menos cierto que todava queda mucho por DAR, por tal razn se requiere que otro grupo tome la posta a partir de lo realizado. Difundir la experiencia vivida entre amigos, compaeros, esposo, esposa, hijos y familiares con objeto de dar a conocer la difcil y cruel realidad que vive este sector vulnerable de nuestra sociedad y hacer reflexionar a los mismos para que a sus seres queridos al llegar al ocaso de su vida no carezcan de amor, afecto, respeto y comprensin. Todos podemos ser lderes pero solo aquel que es capaz de dar sin esperar recibir algo a cambio puede llamarse un verdadero lder, tener la fuerte creencia en algo y estar convencido en lograrlo. Las entidades de control del gobierno deberan tener un mejor acercamiento con este tipo de lugares para que se cumpla con los estndares de calidad. La administracin podra programar de manera continua, en lo que sea posible de acuerdo a sus recursos, actividades de recreacin para los internos. En el hogar Virgen del Cisne tambin habitan personas que no son adultos mayores, pero que de igual manera, necesitan de cuidado permanente. Se debera pensar en reubicar a estas personas y llevarlos a sitios adecuados que
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los atiendan de manera especializada, pues el tratamiento y terapias que deben recibir son diferentes a la que requiere el adulto mayor.

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