OBSERVE ATENTAMENTE AS BOCAS ABAIXO:

1- PEGUE O SEU ESPELHO, FAÇA COMO NAS IMAGENS FALANDO

O SOM DAS VOGAIS JUNTO COM A PROFESSORA:

2- LIGUE AS BOCAS AO DESENHO CORRETO:

QUAIS SÃO AS VOGAIS QUE VOCÊ ESCUTA AO FALAR O NOME
DAS IMAGENS ABAIXO? LIGUE NA SEQUÊNCIA CORRETA, COM
AS CORES INDICADAS AO LADO DE CADA IMAGEM:
OBSERVE O QUE ESTÁ ACONTECENDO NAS IMAGENS, LEIA AS
BOCAS E DESCUBRA A FALA. CONVERSE COM SEUS COLEGAS
1- VAMOS APRENDER A FORMA CORRETA DE ESCREVER AS
VOGAIS? ESCREVA FALANDO OS SONS:

2- OBSERVE AS CORES REFERENTE A CADA LETRA. LIGUE

CADA BOCA EM SUA LETRA, DEPOIS PINTE AS VOGAIS
CONFORME AS CORES INDICADAS PARA CASA LETRA:

A E I O U
1- FALE PAUSADAMENTE O NOME DE CADA IMAGEM, DEPOIS
LIGUE-OS ÀS BOCAS E LETRAS QUE TEM SEU NOME INICIADO:

U
1- LIGUE OS CONJUNTOS QUE TÊM A MESMA QUANTIDADE DE
IMAGENS:
1- ESCREVA AO LADO DE CADA CONJUNTO, OS NUMERAIS REFERENTE A
QUANTIDADE DE IMAGENS QUE ESTÃO DENTRO DO CONJUNTO
1- ABAIXO DE CADA FIGURA ESCREVA AS VOGAIS QUE INICIAM
CORRETAMENTE O NOME DE CADA DESENHO:
 2- QUANTAS IMAGENS VOCÊ ENCONTROU COM CADA VOGAL?
ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE ABAIXO:

A E I O U

3- CIRCULE OS NUMERAIS, DEPOIS ENCONTRE AS VOGAIS E PINTE-AS

COM AS CORES INDICADAS:
A E I O U

9 3 U
E U 2 U I
I O A
5 O
8
U A 3
A U U
I U
8 U E
I
I O 9
U 1 U 4
E 8 1
3 O
A E
O
E 3 9
U 7 A 2
U
U O I 1
8 I
A 9 7 U
4 1 U U A O
I
E O
U 1 O
O 2 U 3
7 I E
U 8
I
U A U
7 1 A
U
2 4
E O
2 9 E U I E
1- ESCUTE ATENTAMENTE AO SOM DA PROFESSORA E REPITA
JUNTAMENTE AS PALAVRAS. QUANTAS VOGAIS A VOCÊ ESCUTA
NAS PALAVRAS ABAIXO? USE SEU ESPELHINHO PARA CONFERIR
E DEPOIS ESCREVA DENTRO DOS CÍRCULOS ABAIXO DOS
DESENHOS, O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE:

2- PINTE O QUADRADINHO REFERENTE AO LUGAR QUE A VOGAL A

SE ENCONTRA NA IMAGEM:
1- ESCUTE ATENTAMENTE AO SOM DA PROFESSORA E REPITA
JUNTAMENTE AS PALAVRAS. QUANTAS VOGAIS E VOCÊ ESCUTA
NAS PALAVRAS ABAIXO? USE SEU ESPELHINHO PARA CONFERIR
E DEPOIS ESCREVA DENTRO DOS CÍRCULOS ABAIXO DOS
DESENHOS, O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE:

2- PINTE O QUADRADINHO REFERENTE AO LUGAR QUE A VOGAL E

SE ENCONTRA NA IMAGEM:
1- ESCUTE ATENTAMENTE AO SOM DA PROFESSORA E REPITA
JUNTAMENTE AS PALAVRAS. QUANTAS VOGAIS I VOCÊ ESCUTA
NAS PALAVRAS ABAIXO? USE SEU ESPELHINHO PARA CONFERIR
E DEPOIS ESCREVA DENTRO DOS CÍRCULOS ABAIXO DOS
DESENHOS, O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE:

2- PINTE O QUADRADINHO REFERENTE AO LUGAR QUE A VOGAL I

SE ENCONTRA NA IMAGEM:
1- ESCUTE ATENTAMENTE AO SOM DA PROFESSORA E REPITA
JUNTAMENTE AS PALAVRAS. QUANTAS VOGAIS O VOCÊ ESCUTA
NAS PALAVRAS ABAIXO? USE SEU ESPELHINHO PARA CONFERIR
E DEPOIS ESCREVA DENTRO DOS CÍRCULOS ABAIXO DOS
DESENHOS, O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE:

2- PINTE O QUADRADINHO REFERENTE AO LUGAR QUE A VOGAL O

SE ENCONTRA NA IMAGEM:
1- ESCUTE ATENTAMENTE AO SOM DA PROFESSORA E REPITA
JUNTAMENTE AS PALAVRAS. QUANTAS VOGAIS U VOCÊ ESCUTA
NAS PALAVRAS ABAIXO? USE SEU ESPELHINHO PARA CONFERIR
E DEPOIS ESCREVA DENTRO DOS CÍRCULOS ABAIXO DOS
DESENHOS, O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE:

2- PINTE O QUADRADINHO REFERENTE AO LUGAR QUE A VOGAL U

SE ENCONTRA NA IMAGEM:
1- PINTE CADA QUADRADINHO REFERENTE A QUANTIDADE DE
PEDACINHOS (SÍLABAS) DE CADA IMAGEM:

2- QUAL É A PALAVRA MAIOR? CIRCULE A IMAGEM ACIMA.

3- QUANTOS PEDAÇOS TEM A PALAVRA MAIOR?

1- OBSERVE A LEGENDA DE CORES E PINTE CORRETAMENTE
NA PALAVRA ABAIXO.
EM QUAL LUGAR SE ENCONTRA AS VOGAIS NA PALAVRA, PINTE
COM AS CORES INDICADAS. OBSERVE O EXEMPLO:

A E I O U

1 1 2 3 1 2 1 2 3
2 3

1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

1 1 2 3 1 2 1 2 3
2
 A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T U

V W X Y Z

PINTE AS IMAGENS, RECORTE E COLE SOBRE A BOCA QUE TEM O SOM INICIAL
DO NOME DO DESENHO:
 A
1- FALE PAUSADAMENTE O NOME DE CADA IMAGEM ABAIXO.
CIRCULE SOMENTE AS QUE INICIAM COM A BOCA EM
DESTAQUE ACIMA E FAÇA UM X NAS IMAGENS QUE INICIAM
COM OUTRA LETRA:

2- QUANTAS IMAGENS VOCÊ CIRCULOU COM A LETRA A? PINTE O

QUADRADINHO NO NUMERAL CORRETO:

1 2 3 4 5
3- QUANTAS IMAGENS NÃO INICIAM COM A LETRA A? ESCREVA O
NUMERAL ABAIXO:
 A A ABELHA AMARELA,
VOOU E VOOU,
E SOBRE UMA FLOR AZUL
ELA POUSOU.

1-CIRCULE TODAS AS LETRAS A NA HISTÓRIA ACIMA:

2-PINTE NO TEXTO A PALAVRA AMARELA, DA COR AMARELA
E A PALAVRA AZUL, DA COR AZUL.

2-QUAL É A COR DA ABELHA? PINTE O QUADRADINHO

REFERENTE A COR DA ABELHA.

3- QUAL É A COR DA FLOR? PINTE O CÍRCULO REFERENTE

A COR DA FLOR.
UTILIZANDO TINTA GUACHE AMARELA E COTONETE, PINTE A ABELHA FAZENDO
PONTINHOS SOBRE ELA. UTILIZANDO PAPEL CREPOM AZUL, FAÇA BOLINHAS E
COLE SOBRE AS PÉTALAS FLOR.
 E
1- FALE PAUSADAMENTE O NOME DE CADA IMAGEM ABAIXO.
CIRCULE SOMENTE AS QUE INICIAM COM A BOCA EM
DESTAQUE ACIMA E FAÇA UM X NAS IMAGENS QUE INICIAM
COM OUTRA LETRA:

2- QUANTAS IMAGENS VOCÊ CIRCULOU COM A LETRA E? PINTE O

QUADRADINHO NO NUMERAL CORRETO:

1 2 3 4 5
3- QUANTAS IMAGENS NÃO INICIAM COM A LETRA A? ESCREVA O
NUMERAL ABAIXO:
 E
BRILHA, BRILHA ESTRELINHA,
BRILHA, BRILHA SÓ PRA MIM,
ILUMINA ESTE CÉU,
PRO LUAR NÃO TER MAIS FIM.

BRILHA, BRILHA ESTRELINHA,

QUERO VER VOCÊ BRILHAR...
1-CIRCULE TODAS AS LETRAS E NA MÚSICA ACIMA:
2- LIGUE OS PONTOS E VEJA O QUE FORMA:
1

10 2
9 3

8 4

7 5
CONTORNE A ESTRELA COM CANETINHA, APÓS COLE BARBANTE SOBRE OS PONTILHADOS
DA ESTRELA:
 I
1- FALE PAUSADAMENTE O NOME DE CADA IMAGEM ABAIXO.
CIRCULE SOMENTE AS QUE INICIAM COM A BOCA EM
DESTAQUE ACIMA E FAÇA UM X NAS IMAGENS QUE INICIAM
COM OUTRA LETRA:

2- QUANTAS IMAGENS VOCÊ CIRCULOU COM A LETRA I? PINTE O

QUADRADINHO NO NUMERAL CORRETO:

1 2 3 4 5
3- QUANTAS IMAGENS NÃO INICIAM COM A LETRA A? ESCREVA O
NUMERAL ABAIXO:
 I
ENROLA, ENROLA
DO JEITO QUE EU FAÇO
RODANDO, RODANDO
EU QUERO UM ABRAÇO

IOIÔ, IOIÔ, IOIÔ E EU TE AMO

IOIÔ, IOIÔ, IOIÔ E EU TE AMO
IOIÔ, IOIÔ, IOIÔ E EU TE AMO
IOIÔ, IOIÔ, IOIÔ E EU TE AMO
1-CIRCULE TODAS AS LETRAS I NA MÚSICA ACIMA:
2- PINTE DE VERMELHO TODAS AS PALAVRAS IOIÔ:
3- SE VOCÊ PUDESSE REPRESENTAR O AMOR EM UM
DESENHO, COMO REPRESENTARIA? DESENHE ABAIXO:
4- CONTE OS IOIÔ DE CADA CONJUNTO, E COLOQUE O NUMERAL
REFERENTE A QUANTIDADE CERTA:
 O
1- FALE PAUSADAMENTE O NOME DE CADA IMAGEM ABAIXO.
CIRCULE SOMENTE AS QUE INICIAM COM A BOCA EM
DESTAQUE ACIMA E FAÇA UM X NAS IMAGENS QUE INICIAM
COM OUTRA LETRA:

2- QUANTAS IMAGENS VOCÊ CIRCULOU COM A LETRA O? PINTE O

QUADRADINHO NO NUMERAL CORRETO:

1 2 3 4 5
3- QUANTAS IMAGENS NÃO INICIAM COM A LETRA A? ESCREVA O
NUMERAL ABAIXO:
 O
1-CIRCULE TODAS AS LETRAS O NA CAPA DO LIVRO:
2- SUBLINHE A PALAVRA ÓCULOS NA CAPA DO LIVRO:

3- FAÇA UMA FLECHA MOSTRANDO ONDE VOCÊ VÊ O

DESENHO DO ÓCULOS:
4- ANALISAR COM AS CRIANÇAS TODAS AS INFORMAÇÕES
QUE TEM NA CAPA DE UM LIVRO, E PARA QUE SERVEM:
 VOCÊ OBSERVOU COMO AS COISAS MUDARAM DEPOIS QUE CHARLOTTE
PERCEBEU QUE SE ELA FIZESSE A PARTE DELA,
MUITA COISA MELHORARIA?

MUITAS VEZES SÃO PEQUENAS ATITUDES QUE DEPENDEM APENAS DE NÓS.

E VOCÊ? O QUE VOCÊ FAZ PARA MELHORAR O MUNDO, NEM QUE SEJA SÓ UM POUQUINHO?

1- FAÇA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCÊ PODE FAZER PARA AJUDAR

ALGUÉM, OU DEIXAR NOSSO MUNDO AINDA MELHOR:
2- CERTO OU ERRADO? RECORTE AS IMAGENS DA PRÓXIMA
PÁGINA E COLOQUE-AS NO LUGAR CORRETO:
EU DEVO FAZER:

NÃO DEVO FAZER:

RECORTE ESTAS IMAGENS E COLOQUE-AS NO LUGAR CORRETO:
 U
1- FALE PAUSADAMENTE O NOME DE CADA IMAGEM ABAIXO.
CIRCULE SOMENTE AS QUE INICIAM COM A BOCA EM
DESTAQUE ACIMA E FAÇA UM X NAS IMAGENS QUE INICIAM
COM OUTRA LETRA:

2- QUANTAS IMAGENS VOCÊ CIRCULOU COM A LETRA U? PINTE O

QUADRADINHO NO NUMERAL CORRETO:

1 2 3 4 5
3- QUANTAS IMAGENS NÃO INICIAM COM A LETRA A? ESCREVA O
NUMERAL ABAIXO:
 U
VAMOS ASSISTIR?
https://www.youtube.com/watch?v=CDDjQ49By2g

1-CIRCULE A PALAVRA URSO NO NOME DA HISTÓRIA:

2- A HISTÓRIA FALA DOS TRÊS URSOS. ESCREVA ABAIXO

O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE URSOS:

3- ANALISAR COM AS CRIANÇAS TODAS AS INFORMAÇÕES

QUE TEM NA CAPA DE UM LIVRO, E PARA QUE SERVEM:
4- DESENHE OS URSOS DA HISTÓRIA CONFORME SEUS
TAMANHOS:

5- CACHINHOS DOURADOS SAIU DE CASA SEM A PERMISSÃO

DA MAMÃE. VOCÊ CONCORDA COM O QUE ELA FEZ?
ASSINALE COM UM X A SUA RESPOSTA:

6- COMO SERÁ QUE A MAMÃE DE CACHINHOS DOURADOS

FICOU QUANDO NÃO A ENCONTRAVA? PINTE OS ROSTINHOS.
7- OBSERVE A ORDEM CORRETA DOS NUMERAIS, DEPOIS NUMERE
AS IMAGENS NA ORDEM QUE ACONTECEU A HISTÓRIA:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
VAMOS CONTORNAR O CABELINHO DA CACHINHOS DOURADOS COM CANETINHA
AMARELA. DEPOIS PINTE O ROSTINHO DELA.
 QU GU CH NH LH

PINTE AS IMAGENS, RECORTE E COLE SOBRE A BOQUINHA QUE VOCÊ

ESCUTA O SOM. PODE SER NO INÍCIO, MEIO OU FIM DA PALAVRA:

QU GU CH NH LH

PINTE AS IMAGENS, RECORTE E COLE SOBRE A BOQUINHA QUE VOCÊ

ESCUTA O SOM. PODE SER NO INÍCIO, MEIO OU FIM DA PALAVRA: