Bullying

Fortaleza, CE - 2011

Bullying
Organizao Educacional Farias Brito Professor Joo Saraiva 2 ano 7 do Ensino Mdio Turno Manh Equipe Marynara Barros, 34 Ramon Viana, 44 Tlio Sampaio, 52

Fortaleza, CE - 2011

Sumrio
Introduo, 4 Bullyng, 5 a 12 1. Terminologia, 5 2. Caracterizao do assdio escolar, 5 e 6 3. Caractersticas dos bullies, 6 4. Tipos de assdio escolar, 7 e 8 4.1 Bullying professor-aluno, 7 e 8 5. Locais de assdio, 8 e 9 5.1. Escolas, 8 5.2. Local de trabalho, 9 5.3. Vizinhana, 9 5.4. Poltica, 9 5.5. Militar, 9 6. Alcunhas ou apelidos (dar nomes), 10 7. Indicativos de estar sofrendo bullying, 10 8. Legislao, 10 a 12 8.1 Condenaes legais, 11 I. No Brasil, 11 II. Casos clebres, 11 e 12 Concluso, 13 Bibliografia, 14

Introduo
Neste trabalho iremos apresentar sobre um tipo de violncia, o Bullying, transmitindolhes informaes necessrias e importantes como sua definio, sua terminologia, a caracterizao do assdio escolar, caractersticas dos bullies, os tipos de assdios escolares, os locais onde ocorrem freqentemente os assdios, alcunhas ou apelidos, alguns sinais ou sintomas possveis em alunos que possam estar sendo alvo de Bullying, e a atitude que a Legislao tem perante ao agressor. Para entender e compreender tais fatos ocorridos, infelizmente, em nossa realidade, devemos nos interessar sobre o assunto e aprofund-lo, adquirindo bastante conhecimento e tentando resolv-lo em caso de suspeita.

Bullying
Bullying um termo utilizado para descrever atos de violncia fsica ou psicolgica, intencionais e repetidos, praticados por um indivduo (do ingls bully, tiranete ou valento) ou grupo de indivduos causando dor e angstia, sendo executadas dentro de uma relao desigual de poder. Em 20% dos casos as pessoas so simultaneamente vtimas e agressoras de bullying, ou seja, em determinados momentos cometem agresses, porm tambm so vtimas de assdio escolar pela turma. Nas escolas, a maioria dos atos de bullying ocorre fora da viso dos adultos e grande parte das vtimas no reage ou fala sobre a agresso sofrida.

1. Terminologia
Devido ao fato de ser um fenmeno que s recentemente ganhou mais ateno, o assdio escolar ainda no possui um termo especfico consensual, sendo o termo em ingls bullying constantemente utilizado pela mdia de lngua portuguesa. Existem, entretanto, alternativas como acossamento, ameaa, assdio, intimidao, alm dos mais informais judiar e implicar", alm de diversos outros termos utilizado pelos prprios estudantes em diversas regies. No Brasil, o Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa indica a palavra bulir como equivalente a mexer com, tocar, causar incmodo ou apoquentar, produzir apreenso em, fazer caoada, zombar e falar sobre, entre outros. Por isso, so corretos os usos dos vocbulos derivados, tambm inventariados pelo dicionrio, como bulimento (o ato ou efeito de bulir) e bulidor (aquele que pratica o bulimento).

2. Caracterizao do assdio escolar

Como a maior parte dos alunos no denunciar, e alguns adultos negligenciam sua importncia, a sensao de impunidade favorecem a perpetuao do comportamento agressivo. Acossamento, ou "intimidao" ou entre falantes de lngua inglesa bullying um termo frequentemente usado para descrever uma forma de assdio interpretado por algum que est, de alguma forma, em condies de exercer o seu poder sobre algum ou sobre um grupo mais fraco. O cientista sueco - que trabalhou por muito tempo em Bergen (Noruega) - Dan Olweus define assdio escolar em trs termos essenciais: 1. o comportamento agressivo e negativo; 2. o comportamento executado repetidamente; 3. o comportamento ocorre num relacionamento onde h um desequilbrio de poder entre as partes envolvidas. O assdio escolar divide-se em duas categorias: 1. assdio escolar direto; 2. assdio escolar indireto, tambm conhecido como agresso social O bullying direto a forma mais comum entre os agressores (bullies) masculinos. A agresso social ou bullying indireto a forma mais comum em bullies do sexo feminino e crianas pequenas, e caracterizada por forar a vtima ao isolamento social. Este isolamento obtido por meio de uma vasta variedade de tcnicas, que incluem: espalhar comentrios; recusa em se socializar com a vtima; intimidar outras pessoas que desejam se socializar com a vtima;

ridicularizar o modo de vestir ou outros aspectos socialmente significativos (incluindo a etnia da vtima, religio, incapacidades etc). O assdio pode ocorrer em situaes envolvendo a escola ou faculdade/universidade, o local de trabalho, os vizinhos e at mesmo pases. Qualquer que seja a situao, a estrutura de poder tipicamente evidente entre o agressor (bully) e a vtima. Para aqueles fora do relacionamento, parece que o poder do agressor depende somente da percepo da vtima, que parece estar a mais intimidada para oferecer alguma resistncia. Todavia, a vtima geralmente tem motivos para temer o agressor, devido s ameaas ou concretizaes de violncia fsica/sexual, ou perda dos meios de subsistncia. Deve-se encorajar os alunos a participarem ativamente da superviso e interveno dos atos de bullying, pois o enfrentamento da situao pelas testemunhas demonstra aos autores do bullying que eles no tero o apoio do grupo. Uma outra estratgia a formao de grupos de apoio, que protegem os alvos e auxiliam na soluo das situaes de bullying. Alunos que buscam ajuda tem 75,9% de reduzirem ou cessarem um caso de bullying. Os professores devem lidar e resolver efetivamente os casos de bullying, enquanto as escolas devem aperfeioar suas tcnicas de interveno e buscar a cooperao de outras instituies, como os centros de sade, conselhos tutelares e redes de apoio social.

3. Caractersticas dos bullies

Em um estudo entre alunos autores de bullying, 51,8% afirmaram que no receberam nenhum tipo de orientao ou advertncia por seus atos. Provavelmente porque 41,6% dos que admitiram ser alvos de bullying relatarem no ter solicitado ajuda aos colegas, professores ou famlia. Pesquisas indicam que adolescentes agressores tm personalidades autoritrias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. Tambm tem sido sugerido que uma deficincia em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser particulares fatores de risco. Estudos adicionais tm mostrado que enquanto inveja e ressentimento podem ser motivos para a prtica do assdio escolar, ao contrrio da crena popular, h pouca evidncia que sugira que os bullies (ou bulidores) sofram de qualquer dficit de autoestima. Outros pesquisadores tambm identificaram a rapidez em se enraivecer e usar a fora, em acrscimo a comportamentos agressivos, o ato de encarar as aes de outros como hostis, a preocupao com a autoimagem e o empenho em aes obsessivas ou rgidas. freqentemente sugerido que os comportamentos agressivos tm sua origem na infncia: "Se o comportamento agressivo no desafiado na infncia, h o risco de que ele se torne habitual. Realmente, h evidncia documental que indica que a prtica do assdio escolar durante a infncia pe a criana em risco de comportamento criminoso e violncia domstica na idade adulta". O assdio escolar no envolve necessariamente criminalidade ou violncia. Por exemplo, o assdio escolar freqentemente funciona por meio de abuso psicolgico ou verbal. Os bullies sempre existiram mas eram (e ainda so) chamados em portugus de rufias, esfola-caras, briges, acossadores, cabries, avassaladores, valentes e verdugos. Os valentes costumam ser hostis, intolerantes e usar a fora para resolver seus problemas. Porm, eles tambm freqentemente foram vtimas de violncia, maus-tratos, vulnerabilidade gentica, falncia escolar e experincias traumticas. Comportamentos autodestrutivos como consumo de lcool e drogas e correr riscos desnecessrios so vistos com mais freqncia entre os autores de bullying. Quanto mais sofrem com violncia e abusos, mais provvel deles repetirem esses comportamentos em sua vida diria e negligenciarem seu prprio bem estar.

4. Tipos de assdio escolar

Enquanto a sociedade no resolver o problema de bullying nas escolas, dificilmente conseguiro reduzir as outras formas de comportamentos agressivos e destrutivos entre adultos. Os bullies usam principalmente uma combinao de intimidao e humilhao para atormentar os outros. Alguns exemplos das tcnicas de assdio escolar: insultar a vtima; acusar sistematicamente a vtima de no servir para nada; ataques fsicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade. interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-os. espalhar rumores negativos sobre a vtima; depreciar a vtima sem qualquer motivo; fazer com que a vtima faa o que ela no quer, ameaando-a para seguir as ordens; colocar a vtima em situao problemtica com algum (geralmente, uma autoridade), ou conseguir uma ao disciplinar contra a vtima, por algo que ela no cometeu ou que foi exagerado pelo bully; fazer comentrios depreciativos sobre a famlia de uma pessoa (particularmente a me), sobre o local de moradia de algum, aparncia pessoal, orientao sexual, religio, etnia, nvel de renda, nacionalidade ou qualquer outra inferioridade depreendida da qual o bully tenha tomado cincia; isolamento social da vtima; usar as tecnologias de informao para praticar o cyberbullying (criar pginas falsas, comunidades ou perfis sobre a vtima em sites de relacionamento com publicao de fotos etc); chantagem. expresses ameaadoras; grafitagem depreciativa; usar de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para algum de fora) enquanto assegura o controle e a posio em relao vtima (isto ocorre com freqncia logo aps o bully avaliar que a pessoa uma "vtima perfeita"); fazer que a vtima passe vergonha na frente de vrias pessoas.

4.1. Bullying professor-aluno

O assdio escolar pode ser praticado de um professor para um aluno. As tcnicas mais comuns so: intimidar o aluno em voz alta rebaixando-o perante a classe e ofendendo sua auto-estima. Uma forma mais cruel e severa manipular a classe contra um nico aluno o expondo a humilhao; assumir um critrio mais rigoroso na correo de provas com o aluno e no com os demais. Alguns professores podem perseguir alunos com notas baixas; ameaar o aluno de reprovao; negar ao aluno o direito de ir ao banheiro ou beber gua, expondo-o a tortura psicolgica; difamar o aluno no conselho de professores, aos coordenadores e acus-lo de atos que no cometeu; tortura fsica, mais comuns em crianas pequenas. Puxes de orelha, tapas e cascudos.

Tais atos violam o Estatuto da Criana e do Adolescente e podem ser denunciados em um Boletim de Ocorrncia numa delegacia ou no Ministrio Pblico. A reviso de provas pode ser requerida ao pedagogo ou coordenador e, em caso de recusa, por medida judicial.

5. Locais de assdio
O assdio pode acontecer em qualquer contexto no qual seres humanos interajam, tais como escolas, universidades, famlias, entre vizinhos e em locais de trabalho.

5.1. Escolas
Em escolas, o assdio escolar geralmente ocorre em reas com superviso adulta mnima ou inexistente. Ele pode acontecer em praticamente qualquer parte, dentro ou fora do prdio da escola. Alguns sinais so comuns como a recusa da criana de ir escola ao alegar sintomas como dor de barriga ou apresentar irritao, nervosismo ou tristeza anormais. Um caso extremo de assdio escolar no ptio da escola foi o de um aluno do oitavo ano chamado Curtis Taylor, numa escola secundria em Iowa, Estados Unidos, que foi vtima de assdio escolar contnuo por trs anos, o que inclua alcunhas jocosas, ser espancado num vestirio, ter a camisa suja com leite achocolatado e os pertences vandalizados. Tudo isso acabou por o levar ao suicdio em 21 de Maro de 1993. Alguns especialistas em "bullies" denominaram essa reao extrema de "bullycdio". Os que sofrem o bullying acabam desenvolvendo problemas psquicos muitas vezes irreversveis, que podem at levar a atitudes extremas como a que ocorreu com Jeremy Wade Delle. Jeremy se matou em 8 de janeiro de 1991, aos 15 anos de idade, numa escola na cidade de Dallas, Texas, EUA, dentro da sala de aula e em frente de 30 colegas e da professora de ingls, como forma de protesto pelos atos de perseguio que sofria constantemente. Esta histria inspirou uma msica (Jeremy) interpretada por Eddie Vedder, vocalista da banda estadunidense Pearl Jam. Na ltima dcada de 90, os Estados Unidos viveram uma epidemia de tiroteios em escolas (dos quais o mais notrio foi o massacre de Columbine). Muitas das crianas por trs destes tiroteios afirmavam serem vtimas de bullies e que somente haviam recorrido violncia depois que a administrao da escola havia falhado repetidamente em intervir. Em muitos destes casos, as vtimas dos atiradores processaram tanto as famlias dos atiradores quanto as escolas. Como resultado destas tendncias, escolas em muitos pases passaram a desencorajar fortemente a prtica do assdio escolar, com programas projetados para promover a cooperao entre os estudantes, bem como o treinamento de alunos como moderadores para intervir na resoluo de disputas, configurando uma forma de suporte por parte dos pares. O assdio escolar nas escolas pode tambm assumir, por exemplo, a forma de avaliaes abaixo da mdia, no retorno das tarefas escolares, segregao de estudantes competentes por professores incompetentes ou no-atuantes, para proteger a reputao de uma instituio de ensino. Isto feito para que seus programas e cdigos internos de conduta nunca sejam questionados, e que os pais (que geralmente pagam as taxas) sejam levados a acreditar que seus filhos so incapazes de lidar com o curso. Tipicamente, estas atitudes servem para criar a poltica no-escrita de "se voc estpido, no merece ter respostas; se voc no bom, ns no te queremos aqui". Freqentemente, tais instituies (geralmente em pases asiticos) operam um programa de franquia com instituies estrangeiras (quase sempre ocidentais), com uma clusula de que os parceiros estrangeiros no opinam quanto a avaliao local ou cdigos de conduta do pessoal no local contratante. Isto serve para criar uma classe de tolos educados, pessoas com ttulos acadmicos que no aprenderam a adaptar-se a situaes e a criar solues fazendo as perguntas certas e resolvendo problemas.

5.2. Local de trabalho

O assdio escolar em locais de trabalho (algumas vezes chamado de Assdio escolar Adulto) descrito pelo Congresso Sindical do Reino Unido como: "Um problema srio que muito freqentemente as pessoas pensam que seja apenas um problema ocasional entre indivduos. Mas o assdio escolar mais do que um ataque ocasional de raiva ou briga. uma intimidao regular e persistente que solapa a integridade e confiana da vtima do bully. E freqentemente aceita ou mesmo encorajada como parte da cultura da organizao".

5.3. Vizinhana
Adultos e idosos tambm so vtimas freqentes de bullying. Entre vizinhos o assdio escolar normalmente toma a forma de intimidao por comportamento inconveniente, tais como barulho excessivo para perturbar o sono e os padres de vida normais ou fazer queixa s autoridades (tais como a polcia) por incidentes menores ou forjados. O propsito desta forma de comportamento fazer com que a vtima fique to desconfortvel que acabe por se mudar da propriedade. Nem todo comportamento inconveniente pode ser caracterizado como assdio escolar: a falta de sensibilidade pode ser uma explicao.

5.4. Poltica
O assdio escolar entre pases ocorre quando um pas decide impr sua vontade a outro. Isto feito, normalmente, com o uso de fora militar, a ameaa de que ajuda e doaes no sero entregues a um pas menor ou no permitir que o pas menor se associe a uma organizao de comrcio.

5.5. Militar
Um trote praticado nas Foras Armadas Areas da Frana, em que um cadete suspenso por um helicptero sobre o mar. Compiegne, 1997. Em 2000, o Ministrio da Defesa (MOD) do Reino Unido definiu o assdio como : "o uso de fora fsica ou abuso de autoridade para intimidar ou vitimizar outros, ou para infligir castigos ilcitos". Todavia, afirmado que o assdio militar ainda est protegido contra investigaes abertas. O caso das Deepcut Barracks, no Reino Unido, um exemplo do governo se recusar a conduzir um inqurito pblico completo quanto a uma possvel prtica de assdio escolar militar. Alguns argumentam que tal comportamento deveria ser permitido por causa de um consenso acadmico generalizado de que os soldados so diferentes dos outros postos. Dos soldados se espera que estejam preparados para arriscarem suas vidas, e alguns acreditam que o seu treinamento deveria desenvolver o espirito de corpo para aceitar isto. Em alguns pases, rituais humilhantes entre os recrutas tm sido tolerados e mesmo exaltados como um "rito de passagem" que

constri o carter e a resistncia; enquanto em outros, o assdio sistemtico dos postos inferiores, jovens ou recrutas mais fracos pode na verdade ser encorajado pela poltica militar, seja tacitamente ou abertamente (veja dedovschina). Tambm, as foras armadas russas geralmente fazem com que candidatos mais velhos ou mais experientes abusem - com socos e pontaps - dos soldados mais fracos e menos experientes.

6. Alcunhas ou apelidos (dar nomes)

Normalmente, uma alcunha (apelido) dada a algum por um amigo, devido a uma caracterstica nica dele. Em alguns casos, a concesso feita por uma caracterstica que a vtima no quer que seja chamada, tal como uma orelha grande ou forma obscura em alguma parte do corpo. Em casos extremos, professores podem ajudar a populariz-la, mas isto geralmente percebido como inofensivo ou o golpe sutil demais para ser reconhecido. H uma discusso sobre se pior que a vtima conhea ou no o nome pelo qual chamada. Todavia, uma alcunha pode por vezes tornar-se to embaraosa que a vtima ter de se mudar (de escola, de residncia ou de ambos).

7. Indicativos de estar sofrendo bullying

Vtimas de bullying tem mais chance de desenvolverem transtornos de humor, transtornos alimentares, distrbios de sono ou/e transtornos de ansiedade em algum momento da vida. Sinais e sintomas possveis de serem observados em alunos alvos de bullying: enurese noturna (urinar na cama); distrbios do sono (como insnia); problemas de estmago; dores e marcas de ferimentos; sndrome do intestino irritvel; transtornos alimentares; isolamento social/ poucos ou nenhum amigo; tentativas de suicdio; irritabilidade / agressividade; transtornos de ansiedade; depresso maior; relatos de medo regulares; resistncia/averso a ir escola; demonstraes constantes de tristeza; mau rendimento escolar; atos deliberados de auto-agresso.

8. Legislao
No Brasil, a gravidade do ato pode levar os jovens infratores aplicao de medidas scio-educativas. De acordo com o cdigo penal brasileiro, a negligncia com um crime pode ser tida como uma coautoria. Na rea cvel, e os pais dos bullies podem, pois, ser obrigados a pagar indenizaes e podem haver processos por danos morais. Um das referncias sobre o assunto, no Brasil, um artigo escrito pelo ministro Marco Aurlio Mello, intitulado Bullying - aspectos jurdicos. A legislao jurdica do estado brasileiro de So Paulo define assdio escolar como atitudes de violncia fsica ou psicolgica, que ocorrem sem motivao evidente praticadas contra pessoas com o objetivo de intimid-las ou agredi-las, causando dor e angstia.

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Os atos de assdio escolar configuram atos ilcitos, no porque no esto autorizados pelo nosso ordenamento jurdico, mas por desrespeitarem princpios constitucionais (ex: dignidade da pessoa humana) e o Cdigo Civil, que determina que todo ato ilcito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. A responsabilidade pela prtica de atos de assdio escolar pode se enquadrar tambm no Cdigo de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam servio aos consumidores e so responsveis por atos de assdio escolar que ocorram nesse contexto. No estado brasileiro do Rio de Janeiro, uma lei estadual sancionada em 23 de setembro de 2010 institui a obrigatoriedade de escolas pblicas e particulares notificarem casos de bullying polcia. Em caso de descumprimento, a multa pode ser de trs a 20 salrios mnimos (at R$ 10.200) para as instituies de ensino. Na cidade brasileira de Curitiba todas as escolas tm de registrar os casos de bullying em um livro de ocorrncias, detalhando a agresso, o nome dos envolvidos e as providncias adotadas.

8.1. Condenaes legais

Dado que a cobertura da mdia tem exposto o quo disseminada a prtica do assdio escolar, os jris esto agora mais inclinados do que nunca a se simpatizarem com as vtimas. Em anos recentes, muitas vtimas tm movido aes judiciais diretamente contra os agressores por "imposio intencional de sofrimento emocional" e incluindo suas escolas como acusadas, sob o princpio da responsabilidade conjunta. Vtimas norte-americanas e suas famlias tm outros recursos legais, tais como processar uma escola ou professor por falta de superviso adequada, violao dos direitos civis, discriminao racial ou de gnero ou assdio moral.

I. No Brasil
Uma pesquisa do IBGE realizada em 2009 revelou que quase um tero (30,8%) dos estudantes brasileiros informou j ter sofrido bullying, sendo maioria das vtimas do sexo masculino. A maior proporo de ocorrncias foi registrada em escolas privadas (35,9%), ao passo que nas pblicas os casos atingiram 29,5% dos estudantes. No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com 5.168 alunos de 25 escolas pblicas e particulares revelou que as humilhaes tpicas do bullying so comuns em alunos da 5 e 6 sries. Entre todos os entrevistados, pelo menos 17% esto envolvidos com o problema - seja intimidando algum, sendo intimidados ou os dois. A forma mais comum a ciberntica, a partir do envio de e-mails ofensivos e difamao em sites de relacionamento como o Orkut. Em 2009, uma pesquisa do IBGE apontou as cidades de Braslia e Belo Horizonte como as capitais brasileiras com maiores ndices de assdio escolar, com 35,6% e 35,3%, respectivamente, de alunos que declararam esse tipo de violncia nos ltimos 30 dias.

II. Casos clebres

Na Grande So Paulo, uma menina apanhou at desmaiar por colegas que a perseguiam e em Porto Alegre um jovem foi morto com arma de fogo durante um longo processo de assdio escolar. Em maio de 2010, a Justia obrigou os pais de um aluno do Colgio Santa Doroteia, no bairro Sion de Belo Horizonte, a pagar uma indenizao de R$ 8 mil a uma garota de 15 anos por conta de assdio escolar. A estudante foi classificada como G.E. (sigla para integrantes de grupo de excludos) por ser supostamente feia e as insinuaes se tornaram frequentes com o passar do tempo, e entre elas, ficaram as alcunhas de tbua, prostituta, sem peito e sem bunda. Os pais da menina alegaram que procuraram a escola, mas no conseguiram resolver a questo. O juiz relatou que as atitudes do adolescente acusado pareciam no ter "limite" e que ele "prosseguiu em suas atitudes inconvenientes de 'intimidar'", o que deixou a vtima, segundo a psicloga que deps no caso, "triste, estressada e emocionalmente debilitada". O colgio de classe mdia alta no foi responsabilizado.

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Na USP, o jornal estudantil O Parasita ofereceu um convite a uma festa brega aos estudantes do curso que, em troca, jogassem fezes em um gay. Um dos alunos a quem o jornal faz referncia chegou a divulgar, em outra ocasio, estudantes da Farmcia chegaram a atirar uma lata de cerveja cheia em um casal de homossexuais, que tambm era do curso, durante o tradicional happy hour de quinta-feira na Escola de Comunicaes e Artes da USP. Ele disse que no pretende tomar nenhuma providncia judicial contra os colegas, embora tenha ficado revoltado com a publicao da cartilha. Tambm em junho de 2010, um aluno de nona srie do Colgio Neusa Rocha, no Bairro So Luiz, na regio da Pampulha de Belo Horizonte, foi espancado na sada de seu colgio, com a ajuda de mais seis estudantes armados com soco ingls. A vtima ficou sabendo que o grupo iria atacar outro colega por ele ser "folgado e atrevido", sendo inclusive convidada a participar da agresso. Em entrevista ao Estado de Minas, disse: Eles me chamaram para brigar com o menino. No aceitei e fui a contar a ele o que os outros estavam querendo fazer, como forma de alertlo. Quando a dupla soube que contei, um deles colocou o dedo na minha cara e me ameaou dentro de sala, durante aula de cincias. Ele ainda ligou, escondido, pelo celular, para outro colega, que estuda pela manh, e o chamou para ir tarde na escola. Durante o ano de 2010, Brbara Evans, filha de Monique Evans e estudante da Universidade Anhembi Morumbi (onde cursava o primeiro ano de Nutrio), em So Paulo, entrou na Justia com um processo de assdio escolar realizado por seus colegas. No dia 12/06/2010, um sbado noite, o muro externo do estacionamento do campus Centro da referida Universidade foi pichado com ofensas a ela e a sua me. Em recente caso julgado no Rio Grande do Sul (Proc. n 70031750094 da 6 Cmara Cvel do TJRS), a me do bullie foi condenada civilmente a pagar indenizao no valor de R$ 5 mil (cinco mil reais) vtima. Foi um legtimo caso de cyberbullying, j que o dano foi causado por meio da Internet, em fotolog (flog) hospedado pelo Portal Terra. No caso, o Portal no foi responsabilizado, pois retirou as informaes do ar em uma semana. No ficou claro, entretanto, se foi uma semana aps ser avisado informalmente ou aps ser judicialmente notificado. Alguns casos de assdio escolar entre crianas tm anuncia dos prprios pais, como um envolvendo um garoto de 9 anos de Petrpolis. A me resolveu tirar satisfao com a criana que constantemente agredia seu filho na escola e na rua, mas o pai do outro garoto, em resposta, procurou a me do outro garoto chamado de "boiola" e "magrelo". Ela foi empurrada em uma galeria, atingida no rosto, jogada no cho e ainda teve uma costela fraturada. O caso registrado em um vdeo foi veiculado na internet e ganhou os principais jornais e telejornais brasileiros. Em 2011, a 13 Cmara Cvel do Tribunal de Justia do Rio de Janeiro condenou uma escola privada a pagar indenizao a uma vtima de bullying. Em 2011, o Massacre de Realengo, no qual 12 crianas morreram alvejadas por tiros, foi atribudo, por ex-estudantes da escola e ex-colegas do atirador, a uma vingana por bullying. O atirador, que se suicidou durante a tragdia, tambm citou o bullying como a motivao para o crime nos vdeos recuperados pela polcia durante as investigaes. Um garoto de Campo Grande (MS) do oitavo ano de ensino fundamental foi obrigado por outro garoto a passar por diversas situaes vexatrias, como fazer atividades escolares e pagar lanches para ele na escola para ser poupado de agresses fsicas. O caso avanou para a extorso de dinheiro, causando vtima a subtrao de cerca de R$ 500 em em ano. O caso foi parar na 27 Promotoria da Infncia e Juventude do municpio que apurou, por meio de ligaes telefnicas, que realmente ocorria a extorso, e a um flagrante feito pela polcia, quando o garoto daria mais R$ 50 ao agressor. Penalizado, o garoto foi submetido a aes previstas no programa contra violncia e evaso escolar, o Procese, em desenvolvimento no municpio h dois anos. O valor subtrado foi pago pela me do Valento aos pais do garoto agredido. O bullie de 13 anos foi obrigado pela promotoria a levar os pratos utilizados durante a merenda e a lavar o ptio escolar durante 3 meses, alm de poder ter de frequentar um curso sobre bullying.

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Concluso
Nesse trabalho adquirimos muitas informaes sobre Bullying, sua definio, sua terminologia, a caracterizao do assdio escolar, caractersticas dos bullies, os tipos de assdios escolares, os locais onde ocorrem freqentemente os assdios, alcunhas ou apelidos, alguns sinais ou sintomas possveis em alunos que possam estar sendo alvo de Bullying, e a atitude que a Legislao tem perante o agressor. Informaes que foram importantes para nosso aprendizado. Sabemos que, Bullying um termo utilizado para descrever atos de violncia fsica ou psicolgica, intencionais e repetidos, praticados por um indivduo ou grupo de indivduos causando dor e angstia, sendo executadas dentro de uma relao desigual de poder; o assdio escolar caracterizado por forar a vtima ao isolamento social, este isolamento obtido por meio de uma vasta variedade de tcnicas, que incluem: espalhar comentrios, recusa em se socializar com a vtima, intimidar outras pessoas que desejam se socializar com a vtima; o assdio pode acontecer em qualquer contexto no qual seres humanos interajam, tais como escolas, universidades, famlias, entre vizinhos e em locais de trabalho. importante ressaltar que esse trabalho tem por objetivo o intuito de uma melhor qualidade de conhecimento e informaes, sendo este concludo.

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Bibliografia
http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullying

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