UNIVERSIDAD AUTNOMA DE QUERTARO

TRIZ: TEORA INNOVADORA PARA LA SOLUCIN DE PROBLEMAS

PROFESOR: Ponce de Len Eduardo.

ALUMNA: Ramrez Meja Brenda Anah.

MATERIA: Seminario de Proyectos II.

LICENCIATURA: Diseo Industrial.

SEMESTRE:

6. FECHA DE ENTREGA: 31 de Agosto del 2011.

TEORA INNOVADORA PARA LA SOLUCIN DE PROBLEMAS

A lo largo de la carrera que estoy estudiando me he topado con varias contradicciones al momento de llevar una idea a la materializacin, principalmente por el poco conocimiento de procesos que poseo hasta ahora. Al leer este libro pude percatarme de que todo problema de inventiva tiene un porqu y una solucin que no debe de ser ignorada por sencilla que sea. Tambin me ha brindado informacin muy valiosa con la cual podr en un futuro resolver cualquier complicacin tecnolgica o de procesos con ayuda de los denominados 39 parmetros o caractersticas de los sistemas tecnolgicos, los 40 principios funcionales para inventar o innovar y el uso de la matriz de contradiccin; toda esta informacin me ha proporcionado las bases para analizar cualquier problema tomando en cuenta ciertas caractersticas que me podrn proporcionar soluciones sencillas y prcticas. Para aplicar la teora innovadora para la solucin de problemas podemos tomar como base un sencillo y eficaz este diagrama de flujo con el que me he basado para resolver ms adelante un problema de diseo.
Determinar la caracterstica del sistema tecnolgico que se desea mejorar y cual empeora, de las 39 propuestas por Altshuller.

Definir el problema.

Encontrar la contradiccin que debe eliminarse.

Tratar de eliminar la contradiccin con alguno de los 40 principios.

Entrar a la matriz de contradiccin.

Tengo una gran oportunidad de mejorar productos de diseos que he presentado en el pasado con los cuales he quedado insatisfecha en cuanto a su forma de produccin ya que result ser mas laboriosa y pesada de lo que yo como productora deseara, como lo es una lmpara de papel presentada en primer semestre para la clase de diseo I, dicha lmpara fue valorada por su gran trabajo en cuanto a trabajo de materiales y creatividad en forma. Pasaremos ahora en colocar dicho problema en el diagrama de flujo.

Paso 1. Definir el problema:

Caso de estudio personal.- Se ha realizado una lmpara de bur la cual est hecha con dos diferentes tipos de papel (albanene y cartulina) los cuales son cortados y pegados a mano para lograr as que la luz pase por el papel albanene y pueda lograrse la iluminacin deseada, sin embargo el tiempo que se requiere para cortar cada pieza de la lmpara es excesivo al no contar con herramientas especiales para dichos cortes. Esto se le agrega el tiempo que se tarda en pegar cada una de las piezas individuales para lograr tener una sola pieza final.

Paso 2. Encontrar la contradiccin que debe eliminarse.

Encontramos como contradiccin primordial el tiempo excesivo que se necesita para lograr el cortado de cada una de las piezas individuales y lograr unirlas todas para lograr una pieza nica al no contar con herramientas especializadas.

Paso 3. Determinar la caracterstica del sistema tecnolgico que se desea mejorar y cual empeora, de las 39 propuestas por Altshuller.
Analizando cada uno de los 39 parmetros enunci aquellos que ms se acercaban a la definicin de la caracterstica a mejorar del sistema que he planteado con anterioridad: Caracterstica deseada: Al pegar las diferentes partes se logra la iluminacin deseada, de aqu se obtiene la caracterstica 18: Cualidad lumnica de un objeto sistema. Caracterstica indeseable: Tiempo excesivo que se necesita para lograr el cortado de cada una de las piezas individuales y lograr unirlas todas para lograr una pieza nica al no contar con herramientas especializadas, de aqu se obtiene la caracterstica 38: Nivel de automatizacin: capacidad para que un objeto o un sistema tecnolgico lleve a cabo la funcin para la cual fue diseado sin intervencin humana. El nivel ms bajo de automatizacin ser el de un objeto operado manualmente, siendo el nivel mximo de operacin aquel en el cual el objeto o sistema funciona independientemente del ser humano, monitoreando su propia operacin.

Paso 4. Entrar a la matriz de contradiccin.

Para poder aplicar esta correctamente debemos tener en mente que un sistema tecnolgico ideal es aquel que lleva a cabo la funcin requerida pero que no cuesta nada, no ocupa espacio, no contamina, no requiere energa, etc. Por lo tanto, se tratar de llegar a la solucin ms cercana posible.

Paso 5.Tratar de eliminar la contradiccin con alguno de los 40 principios.

Caractersticas 2.- Extraccin. 3.- Calidad local. 5.- Consolidacin o combinacin. 16. Accin excesiva o parcial 21.- Hacerlo a mayor velocidad. Dado que el cortar y unir cada una de las piezas genera el excesivo gasto de tiempo para la elaboracin de cada una de las piezas, la alternativa 16 es la adecuada, es decir, tratar de cambiar el sistema simplificando el mismo para lograr un mayor rendimiento. La solucin arrojada seria utilizar primero un material obscuro autoadhesivo y una maquina que nos proporcione los cortes de dicho material para obtener asi de manera inmediata piezas cortadas y se podran colocar en el papel albanene. De esta manera se reducira el tiempo de manera considerable y se tendra la misma luminosidad en la lmpara.