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O que ainda podemos ensinar aos nativos digitais

Betina von Staa (http://blog.educacional.com.br) 12/04/2010 "Com grandes poderes vm grandes responsabilidades." (Stan Lee, em Homem-Aranha) Qualquer adulto nascido antes de 1980 se surpreende ao ver a naturalidade com que os jovens (e as crianas) de hoje lidam com tecnologia. Eles mal pegam em um celular e j sabem mudar o tema, o lugar dos botes, enviar mensagem com fotos (e baixar e armazenar as fotos, evidentemente!) enquanto ficamos zonzos tentando descobrir onde esto os botes que fazem tudo isso. So os nativos digitais (Prensky, 2001). Verdade seja dita, muitos de ns, pr-1980, verdadeiros imigrantes digitais com maior ou menor fluncia nessa nova cultura, tambm nos perguntamos qual a necessidade de mudar tanto boto de lugar ou de se preocupar com o fundo de tela at que aprendemos a fazer isso e tambm samos em busca de uma imagem que nos agrade. Evidentemente, no s isso que os nativos digitais sabem: eles aparentemente conseguem ler na tela, seja ela grande ou pequena, ouvir msica, participar de trocas de mensagens instantneas, fazer pesquisas ou uma compra, tudo ao mesmo tempo. Eles marcam seus encontros pelos sites de relacionamento com todos os amigos, colegas e desconhecidos interessantes simultaneamente, e partilham suas emoes e fotos de forma coletiva. Eles pensam e processam informao de maneira diferente de ns, imigrantes digitais com sotaque mais forte ou menos perceptvel. Os nativos digitais lidam com informao demais para quem j assistiu a uma Copa do Mundo em TV preto e branco com chuvisco (ou, quem sabe, a acompanhou por rdio), para quem esperava ansiosamente o telefone fixo voltar a funcionar para poder falar com os amigos (um de cada vez, se o seu telefone no estivesse ocupado), para quem j levou a agendinha em papel para usar um orelho de ficha, para quem ouviu msica em vinil, fita K7 ou CD, ou para quem se maravilhou com o avano tecnolgico que a fotocpia representou perante o mimegrafo. Mesmo assim, no precisamos ficar estarrecidos diante dessa gerao, achando que no temos mais nada a lhe ensinar. Prensky pode defender com bastante propriedade que difcil atrair a ateno de nativos digitais, mas h contedos, conceitos, posturas e habilidades que ainda precisam ser desenvolvidos entre muitos nativos digitais. No h porque nos intimidarmos diante da velocidade do mundo atual e confundirmos isso com uma noo de que no h mais nada a ensinar. Vejamos alguns conceitos que ainda podemos discutir e desenvolver junto a essa gerao: 1. Que copiar e colar a primeira etapa de um trabalho de pesquisa, mas que, para se fazer pesquisa de fato, necessrio saber de onde se retirou o material, analisar, comparar, sintetizar e, realmente, elaborar os prprios trabalhos. 2. Que no qualquer fonte que confivel. Se o jovem copiou e colou, tem de saber de quem, de onde, o que essa pessoa/instituio escreveu e com que objetivo. 3. Que linguagem de Internet com abreviaes excelente para ser usada na Internet, com os amigos, mas linguagem formal e escrita outra coisa e tambm merece ser aprendida. 4. Se to fcil digitar e editar textos, por que no reescrev-los at ficarem claros, coerentes, de acordo com a norma culta da lngua e eficazes perante o seu pblico-alvo? 5. Que, para realizar algumas tarefas, importante se concentrar. Em alguns momentos, preciso desligar o MSN ou a msica. 6. Que nem tudo na vida fcil e rpido, s vezes temos de enfrentar certas dificuldades e insistir um pouco para resolver problemas. 7. Que todas as fotos colocadas na Internet ficam l para sempre: melhor pensar na imagem de si que esto deixando para o mundo. 8. Que no se deve divulgar as prprias senhas nem para os melhores amigos. 9. Que certas informaes nome completo, endereo, telefone, local em que se estuda no devem ser fornecidas em perfis pblicos na Internet. 10.Que preciso dormir, comer, falar com as pessoas sua volta, responder e interagir quando chamado e entender que imigrantes tambm tm histrias para contar... Como vemos, trata-se de ensinamentos que no exigem que se tenha total domnio da tecnologia. So orientaes necessrias a muitos jovens e crianas que tm tantas habilidades mas ainda no tm experincia suficiente para compreender as consequncias de algumas de suas atitudes. No toa que o prprio Prensky cita tica, poltica, sociologia e lnguas como temas "do futuro", com os quais os nativos digitais tero de lidar muito e bem. Referncias bibliogrficas PRENSKY, Marc. Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, MCB University Press, v.9, n.5, out. 2001. Disponvel em: http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf Acesso em: 05 abr. 2010.