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O cantinho dos mais pequenos

P20

N5 Abril 11

1 Ctx

Universidade da Terceira Idade do Cartaxo

Aniversrio do Agrupamento Pg. 8

O Agrupamento

O local ideal para praticar atividades que estimulam o bem-estar fsico e psicolgico P12

CARTAXINHO SEMPRE A INVESTIGAR

C S I:
P14

Festa da Poesia Pg. 10

Clube de Natao do Cartaxo

em festa

Fernando Rodrigues, do CNC, consagrou-se campeo regional de natao ( Juvenis B) nos 200 Metros Costas. P12
Uma visita rdio

Carnaval Pg. 6

P13

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o nosso agrupamento
Como j todos j deven saber vai-se realizar uma feira mediaval mas ningum sabe ao certo como este processo se vai realizar e por isso a nossa equipa de investigadores foi ver como que as coisas estao a decorrer. Fomos investigar, e descobrimos que o trabalho est nas mos certas, os alunos esto a trabalhar arduamente para por esta feira mediaval a melhor at agora. Os alunos trabalham nas aulas edugrafia que demostram isso. Nestas fotografias, os alunos esto a trabalhar nas aulas de educao tecnolgica, esto a

o nosso agrupamento
individuais. Na PEA as reas afetadas so: comunicao, interao social e comportamento. O autismo altera a forma como vemos e experienciamos o mundo. Uma criana portadora desta problemtica no interpreta as coisas ou os sentimentos como tu. difcil relacionar-se com os outros ou expressarse atravs de palavras. Normalmente isolam-se num mundo muito prprio. O autismo provoca reaces diferentes ao que se passa volta. Sons que para ti so normais podem incomodar muito estas crianas, ao ponto de os levar a tapar os ouvidos. At a sensao de ser tocado, como tro com os melhores actores que vo por exemplo quando te encostas a um entrar No Milagre das rosas, uma amigo, pode ser muito desconfortvel para elas. Crianas com autismo tm mais dificuldade, ou no conseguem, associar coisas. Por exemplo, quando algum sorri, tu sabes que essa pessoa est contente ou est ser amiga. Mas um mido com autismo ter dificuldade em associar o sorriso a um estado emocional da pessoa. O mesmo se passa com as palavras. Tm dificuldade em ligar as palavras ao seu significado. Imagina o que ser tentar perceber o que os teus amigos esto a dizer se no souberes o que as palavras significam. muito frustrante para uma criana tentar dizer qualquer coisa e no encontrar as palavras certas. Por isso, s vezes, estas criantaberna,escriptorios e muitas coisas as tm acessos de muito mau humor. mais, que vo fazer o seu dia de sexta- No por mal... apenas frustrao. Estas crianas podem estar sempre a feira, um mximo. bater palmas, a repetir as mesmas palavras, ter birras ruidosas ou brincar apenas Informaes da Unidade de Ensino Estruturado com o mesmo brinquedo. A maioria delas Maria Joo Saraiva no gosta de alteraes na sua rotina. Se esto habituadas a acordar a uma As crianas com perturbao do es- determinada hora, tomar o pequenopetro do autismo (PEA), tal como to- almoo e depois brincar, no gostam das as crianas, so diferentes no com- de trocar a ordem das actividades. Por portamento, capacidades e interesses. exemplo acordar, brincar e depois toTodas as crianas tm necessidades mar o pequeno-almoo. Gostam de

03 seguir rotinas, que so sempre iguais. a maneira que elas encontraram de organizar um mundo que diferente do nosso e de sentirem segurana. Vemos esta necessidade at na forma como os objectos ou brinquedos devem ser arrumados. E ficam muito ansiosas se algum lhes muda essa ordem. Numa criana com autismo, o c-

Editorial

Ana Pimpo e Ana Casimiro


O nosso querido Agrupamento Marcelino Mesquita est de parabns, pois no dia 12 de Maro celebrou 7 anos de existncia. Com esta 5 edio do jornal O Cartaxinho, queremos dar os parabns aos coordenadores, professora Isabel Morango e professor Jorge Garradas, que esto a fazer um ptimo trabalho. E sem esquecer os alunos e professores colaboradores, quem tambm contribuem para o melhoramento do jornal! Esperamos que esta edio tenha tanto (ou mais) sucesso que a anterior! Desde notcias que iro retratar um pouco todo o 2 Perodo no nosso agrupamento (Carnaval, Dia da Poesia e Dia do Agrupamento so alguns dos assuntos) at s notcias sobre aquilo que se passa pelo nosso concelho no geral (este Cartaxinho ir ter uma reportagem sobre a Universidade da 3 Idade do Cartaxo). Nas ltimas pginas deste jornal podero deliciarse com alguns poemas, desenhos e outras pequenas coisas feitas pelos mais pequenos (alunos das escolas bsicas e do jardim de infncia). Portanto, como antevemos neste editorial, esta edio d O Cartaxinho ser algo de muito bom. Presidente e Vice-Presidente da Assembleia de Delegados de Turma, respetivamente.

Feira Medieval
Antnio Pinto e Daniel Parreira

Preparativos para a recriao histrica


trabalhar a conscao tecnolgica, nos intervalols da truo de escudos e espadas para as escola, s para a feira acontecer de- vender,outros esto a trabalhar nos vidamente.Aqui esto algumas foto- teros,nos tingimentos da roupa e nos tecidos. Irahaver muitas bancas pela escola, a feira ser aberta por um rei e uma rainha,na parte de trs da escola. Ir decorrer a feira no dia 27 de maio, das 8:15,at s 2:00 da manh, er decorrer na escola 2 3 Jos Tagarro.Ir tambem haver muitos acontecimentos ,desde trea-

Ficha Tcnica
Coordenao: Prof. Isabel Morango Prof. Jorge Garradas Conceo Grfica: Impresso: Novagrfica do Cartaxo, Lda. 2071-909 Cartaxo Tiragem: Estrada Nacional 3, km 25,750 -Apart. 131

Autismo

Prof. Jorge Garradas Professores Colaboradores: Alcnia Figueiredo Ana Cristina Martins Ermelinda Nogueira Joaquim de Sousa Jorge Tavares

500 exemplares Propriedade: EB 2, 3 Jos Tagarro 2070-102 Cartaxo

Rua Marcelino Mesquita Telefone: 243700310

rebro tem dificuldade em realizar um trabalho muito importante: que o mundo faa sentido. O teu crebro est sempre a interpretar os cheiros, os sons, as imagens e todas as sensaes que chegam atravs dos cinco sentidos. Se o teu crebro no conseguir interpretar estas sensaes, vais ter dificuldades em andar, falar, ir escola, relacionares-te com outras pessoas e fazeres as coisas normais do quotidiano. O autismo pode ser ligeiro, afetando apenas parte da vida quotidiana, ou ser mais profundo, tornando a pessoa muito mais dependente dos outros. Infelizmente, no existe cura para o autismo mas os mdicos, terapeutas, pais e professores podem ajudar as crianas com autismo a ultrapassar ou a ajustarem-se s dificuldades. Quanto mais precoce for a interveno melhores sero os resultados. Mas no te esqueas, todas as crianas portadoras desta problemtica podem ter uma vida feliz se tiverem o apoio e amor dos pais, irmos, famlia, mdicos, professores e colegas. Por hoje tudo, at prxima.

Maria Joo Marques Mariana Cesrio

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o nosso agrupamento

o nosso agrupamento

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Campeonato Nacional de Jogos Matemticos


Alunos do Agrupamento na fase final
O Agrupamento Marcelino Mesquita voltou a estar representado na final do Campeonato Nacional de Jogos Matemticos, desta vez na sua 7. edio. Foram quatro os alunos da EB23 Jos Tagarro que se deslocaram s instalaes do Instituto Superior de Engenharia e Gesto (ISEL) de Lisboa para darem o seu melhor. Este foi um evento que contou com a participao de cerca de 2400 alunos de 546 escolas do continente e ilhas, entre eles os nossos alunos Joel Adrio, do 6. C, Antnio Pinto, do 8. A, Joo Canais, do 8. B, e Raul Carlos, do 9.A. Neste encontro de estudantes de todo o pas, os nossos representantes divertiram-se a jogar. A nossa escola participou no jogo do Hex, do Rastros, e do Ouri. So jogos de estratgia, onde o fator sorte no entra! Os alunos ao jogar no esto a estudar matemtica, nem to pouco a efetuar multiplicaes ou razes quadradas, no entanto desenvolvem a capacidade de raciocinar, de memorizar, de anlise, de optar pela melhor estratgia, capacidades essas necessrias a um bom aluno de Matemtica. Esta 7. edio dos jogos foi organizada pelo ISEL, Associao Ludus, Associao de Professores de Matemtica e Sociedade Portuguesa de Matemtica Os nossos alunos no trouxeram medalhas, no entanto trouxeram vitrias e muita vontade de para o ano voltar.

Ambiente durante os jogos da final

O Jogo do Hex
Diogo Amado, Emanuel Simes,
Marcelo Silva, Tiago Verga

Histria do Hex
Foi inventado nos anos 40 em dois pases, na Dinamarca pelo fsico e poeta Piet Hein e nos Estados Unidos pelo matemtico John Nash, um jogo matemtico que consiste em unir de uma ponta h outra. Nesta poca, o jogo tornou-se muito popular e eram vendidos impressos para se jogar ao Hex com lpis e os jornais publicavam problemas sobre o Hex, como se publicam hoje em dia, problemas de xadrez. O HEX um jogo que desenvolve e treina o crebro para ter mais capacidades para o quotidiano por exemplo. Este foi um dos jogos que participou no Campeonato Nacional de Jogos Matemticos.

criar um caminho que una as margens brancas (no diagrama, nordeste e sudoeste).Troca de Cores: O segunComo jogar? do jogador, no seu primeiro lance (se vir vantagem nisso) pode aproveitar o Em cada turno, cada jogador coloca lance efectuado pelo seu adversrio, uma pea da sua cor num hexgono impondo a troca de cores. Na figura vazio. O jogador das pretas ganha a 2, as pretas ganham o jogo (se for a partida se criar um caminho que una sua vez de jogar) colocando uma pea as margens negras (no diagrama, no- na casa g2. roeste e sudeste). Por sua vez, o joMaterial: gador das brancas ganha a partida se Um tabuleiro; 100 peas (50 de cada cor).

Mega-Sprint

da EAE Lezria do Tejo

de encontro e dissemelhes que tinha ganho 3 jogos e perdido 1 mas que tinha hipteses de ser rebuscado. EnO CNJM visto por dentro terrando com tanto jogo j era hora de almoar por isso l fomos nos buscar o Antnio Pinto almoo. Depois do almoo a professora Cludia no desistiu enquanto no No dia 18 de Maro realizou-se em soube se eu ia s finais ou no mas l Lisboa o7 campeonato de jogos matemticos. Da minha escola foram 4 alunos e Alunos e professores do Agrupamento dois professores, samos do Cartaxo perto das 8:30 paramos na Azambuja e apanha-mos o comboio at ao oriente, de seguida seguimos para o metro e fomos at Chelas. Quando samos do metro fomos at ao instituto de engenharia pois era ai que se iriam realizar os jogos. Quando l chegamos o professor Jorge foi buscar o saco com tudo eu era o numero 314, logo de seguida cada um de ns seguiu para o seu consegui e o que certo que eu estajogo eu foi para a sala do hex quando va nas finais. E l fui eu jogar mais uns l cheguei vi que estava perante mui- jogos ganhei 3 e perdi 3 no mau. tas mas muitas pessoas sentei-me e No fim dos jogos terminarem viemos comecei a jogar . No fim do jogo fui todos embora. ter com os meus professores ao ponto Eu adorei ir no meu primeiro ano fui

Um dia especial

1 Classificada na Prova do MegaSprint, Iniciados Femininos: Sofia Leal Duarte, 9B 1 Classificada na Prova do MegaKm, Infantis Femininos: Joana Sofia Amado, 6B 2 Classificada na Prova do MegaSalto, Infantis Femininos: Sofia Leal Duarte, 9B 2 Classificada na Prova do MegaSprint, Infantis Femininos: Carolina Isabel Vergas, 5E

2 Classificado na Prova do MegaSprint, Infantis Masculinos: Miguel Tiago Ferreira, 9B 2 Classificada na Prova do MegaSalto, Infantis Femininos: Carolina Isabel Vergas, 5E

As ruas do Cartaxo foram, mais uma vez, o cenrio para o desfile de carnaval. Mas este ano a nossa escola foi a anfitri de centenas de meninos e meninas que, depois de mostrarem os seus trajes carnavalescos s gentes da cidade, terminaram as brincadeiras de carnaval na escola EB 2, 3 Jos Tagarro. O diretor da escola conversou connosco e explicou-nos como foi preparada e como decorreu esta atividade que teve como aliado o bom tempo que se fez sentir. O disfarce do diretor esteve mesmo a calhar, uma vez que fazia lembrar as recentes agitaes nos pases rabes. No foi muito difcil controlar toda aquela multido que participou no desfile. O Diretor no estava ali para dar ordens mas sim para participar e

acompanhar; gosta de estar presente em todas as atividades do agrupamento. J hbito o nosso professor Jorge estar presente nas atividades escolares e felicitar as mesmas. Carlos Rodrigues, Pedro Catarino, Pedro
Santos,Tiago Silva, Rodrigo Mendes

Conversamos com alguns alunos que participaram no desfile com grande entusiasmo, sobretudo os mais novos que percorreram as ruas do Cartaxo de forma muito ruidosa. Outros preferiram participar nas muitas atividades desportivas que se foram realizando ao longo da manh e no so muito adeptos de disfarces carnavalescos. Uns e outros celebraram esta quadra festiva com alegria e muita imaginao, ou no. Ora vejamos...

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o nosso agrupamento

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o nosso agrupamento

o nosso agrupamento

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Dia do Agrupamento Marcelino Mesquita


7 anos de histria
Andr Martins, Claida Ferreira e
Joana Matos

Na ltima quarta-feira, dia 16 de Maro, no Centro Cultural do Cartaxo fez-se a festa de aniversrio do Agrupamento onde, durante trs horas, aconteceu vrias coisas. Com um Filme do Agrupamento deu-se o inicio do grande espetculo. Um filme com durao de 15 minutos que recordava as atividades que se fizeram nas escolas do Agrupamento no ltimo ano letivo, 2009/2010. Logo de seguida, o Diretor Jorge Tavares fez o seu discurso. Um discurso muito bem trabalhado que falava dos tempos presentes como futuros. A Dana Desporto escolar, um projeto da nossa escola, deu muito ritmo ao C.C.C. Com vrias msicas, as raparigas danaram para nos mostrar o seu trabalho ao longo destes ltimos tempos. A entrega de Diplomas a alunos Quadros de Valor e Excelncia, um ponto importante para os estudantes que se distinguiram no ano letivo anterior, a referir tambm uma turma da escola (6C-2009/2010) que demonstrou educao pelos professores, empenho nas disciplinas e ficando um dia a trabalhar numa sala de aula sem professor. Ainda nos diplomas, os alunos que se distinguiram no desporto escolar, tambm tiveram o direito de receber os seus prmios. De seguida, a BE-CRE (Biblioteca Escolar - Centro de Recursos Educativos) com o seu projeto, Livro Digital, ouvimos uma histria (A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas) contada com as vozes de alguns alunos da nossa escola. Os pequeninos tambm querendo ser ouvidos, por isso, os alunos do 1A

da EB1 N2 Ctx mostraram-nos o seu grande talento com vrias msicas, cantado e tambm tocando alguns instrumentos que aprenderam com o professor Rolando Ferreira. Os alunos mais velhos pertencentes ao coro de Educao Musical, tambm cantaram acompanhados com uma professora e a seguir algumas msicas da Disney. Para finalizar em grande A Banda o coro da escola a cantar. de C, banda feita por professores da Foi muito interessante e para o ano escola, tocaram msicas conhecidas haver mais.

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o nosso agrupamento

o nosso agrupamento
A Primavera
Leonardo Violante, 9 anos Sonhava poder voar, Uma flor amarela,

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Festa da Poesia
Ana Casimiro e Vera Camacho No dia 21 de Maro, alunos de cada um dos trs ciclos do Agrupamento Marcelino Mesquita saram rua ves-

Uma onda amarela invadiu a cidade do Cartaxo

E o Sol poder abraar.

Queria chegar ao cu,

Comemoraes na EB1 n.3 do Cartaxo


da Floresta e do incio da Primavera. A eles juntaram-se alguns dos alunos da Universidade Snior do Cartaxo, que, com o mesmo propsito e numa perspetiva de promoo de um dilogo intergeracional, andaram pelas ruas e visitaram instituies pblicas a dizer poesia aos cartaxenses. O nosso objectivo? Alegrar as pessoas, transmitir afeto, provocar sorrisos, recordando-lhes, assim, que a poesia est viva, e que merece ser celebrada! Ningum escapou a esta onda! A maioria das pessoas disponibilizou algum do seu tempo para ouvir o que os alunos tinham para dizer e, algumas, estando com pressa, tambm o fizeram. A poesia esteve na rua e no deixou tidos de amarelo para celebrar a Fesningum indiferente. ta da Poesia comemorativa do Dia A escola sede recebeu tambm a viMundial da Poesia, do Dia Mundial sita de uma turma do primeiro ano da EB1 n.2 do Cartaxo tendo estes alunos lido poemas alusivos natureza nos diferentes servios e em algumas turmas da referida escola. Uma tima iniciativa dinamizada pela Biblioteca Escolar - Centro de Recursos Educativos (BE-CRE) da escola sede do Agrupamento, e pelo Plano Nacional de Leitura (PNL).

Sarau de Poesia
No dia 21 de Maro, pelas 21 horas, numa organizao da BECRE e do PNL, contando, uma vez mais, com a colaborao de alunos da Universidade Snior do Cartaxo, decorreu, na escola sede do Agrupamento, num ambiente intimista, um sarau de poesia com projeo multimdia e animao musical. Neste evento colaboraram alunos do Agrupamento, encarregados de educao, professores, assistentes operacionais, entre outros.

Ins Domingues, 9 anos O Inverno est a acabar! As andorinhas a regressar, E o jardim a florescer. A Primavera vai nascer.

Pelos campos a brincar, Que alegre eu vou estar, E o tempo a aquecer.

Com tudo isto a acontecer! As abelhas, o mel procuram, Cores e cheiros se misturam, As borboletas a voar.

Ins Figueiras, 9 anos Eu gosto da Primavera, Que fosse j, quem me dera, uma linda estao.

A magia da Primavera a comear!

Mesmo que no houvesse Vero.

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o nosso agrupamento

o nosso concelho

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Museu do Ar em Alverca
Alunos do 3. ano da EB1 n.2 do Cartaxo

Relato de uma visita na primeira pessoa

Campeonato de Ortografia

Envelhecer com sade


Ana Casimiro, Carolina Morais,
Vera Paulino

Visita Universidade de 3. Idade do Cartaxo


Teatro e Cultura Geral. O Teatro e as Danas Latinas so das disciplinas com mais aderncia. A coordenadora tcnica, reitora da Universidade, pensa em alargar a oferta e organizar seminrios. Esta ideia surgiu em 2006, na continuao da tese de curso da Dr Luiza Prada (licenciada em psicologia no Instituto Superior de Psicologia Aplicada), que abordou a questo do envelhecimento ativo. Com a nossa visita, pudemos constar que a reitora da UTIC uma pessoa muito empenhada neste projeto, e percebeu-se que os professores e alunos tm uma grande amizade por ela. Em 2010, depois de muita luta e de muitas dificuldades, que ainda hoje existem, o sonho tornou-se realidade. Segundo a Dra. Luiza, esta universidade um trabalho sempre em construo, e so sempre bem-vindas ajudas de fora, pois os professores so voluntrios, e os alunos apenas pagam uma quantia simblica de 15 euros por ms, para ser possvel manter a escola em funcionamento. Uma das grandes dificuldades foi encontrar um espao que fosse cedido gratuitamente. Inicialmente, a UTIC

mos um avio a jacto da Fora Area Lngua Portuguesa Portuguesa, e tivemos a possibilidade 2. ciclo de entrar num helicptero. O guia da No passado dia 28 de fevereiro, ns, visita de estudo explicou-nos que hResultados finais os alunos do 3 ano da escola n2 do lice um nome masculino, por isso Cartaxo, realizmos uma visita de es- devemos dizer um hlice. Tambm 5. ano tudo ao Museu do Ar, em Alverca. 1. prmio Gostmos muito de ir ao Museu do Rita Camacho, 5G (99 pontos) Ar. Fomos de autocarro at ao Setil e 2. prmio depois fizemos uma viagem de comAdriana Brgida, 5D (98 pontos) boio at Alverca. Durante a viagem de 3. prmio comboio, sentmo-nos no cho, can- vimos alguns msseis e bombas que os Afonso Morango, 5A (97 pontos) tmos A Cinderela, vimos arrozais e militares utilizam nas guerras. Beatriz Ferreira, 5C (97 pontos) ninhos de cegonhas que parecem ae- No final da visita fizemos um piqueBeatriz Pereira, 5D (97 pontos) roportos das cegonhas. nique no estacionamento dos avies e No museu vimos um avio biplano, regressmos a casa de comboio. Du- 6. ano um hidroavio, um planador, vrios rante a viagem de regresso contmos 1. prmio motores de avies e vrios modelos anedotas. Esta visita de estudo foi Vernica Fajardo,6H (98 pontos) de avies militares e comerciais. Vi- muito divertida. 2. prmio Lus Monteiro, 6A (95 pontos) 3. prmio Srgio Rodrigues, 6C (92 pontos) Daniela Lopes, 6D (92 pontos) Pedro Santos, 6G (92 pontos) Parabns aos Vencedores! A construo da nova escola EB 2, 3 do Cartaxo , em definitivo, uma realidade. O novo equipamento educativo ter um custo de cerca de 5 milhes de euros e est dimensionado para um mximo de 30 salas de aula dos 2. e 3. ciclos, procurando assim responder s necessidades educativas das freguesias do Cartaxo e de Vila Ch de Ourique.

Trs das colaboradoras dO Cartaxinho deslocaram-se a Vila Ch de Ourique para realizar uma reportagem sobre a UTIC Associao Amigos do Envelhecimento. Fomos recebidas pela professora de Pintura, Augusta Alves e por uma aluna, conjuntamente com a coordenadora tcnica, Luiza Prada. No decorrer da conversa falou-se muito, principalmente sobre o valor

Nova Escola no Concelho

Modelao virtual da nova EB 2, 3 do Cartaxo

de envelhecer com sade e ter atividades que estimulem o bem-estar fsico e psicolgico, promovendo assim a qualidade de vida que, segundo a coordenadora tcnica, muito maior nas pessoas que continuam a estudar aps os cinquenta anos de idade. Luiza Prada tambm referiu que estudar combate a depresso porque incentiva comunicao, pois os alunos socializam tanto com os colegas estudantes como com os professores. Quem pensa que a UTIC uma brincadeira est muito enganado, pois existem disciplinas especficas e com um plano de estudos muito diversificado, ensinadas por professores que sabem o que fazem. As disciplinas que constam no horrio so: Ginstica, Chi-Kung e Meditao, Shiatsu, Danas Latinas, Alemo, Ingls, Informtica, Artes Decorativas, Olaria e Cermica, Pintura, Cidadania, Francs, Direito, Lngua Portuguesa,

esteve nas instalaes do Jardim de Infncia do Cartaxo, mas devido a falta de condies e ao pouco espao, houve a necessidade de mudar. A Associao Amigos do Conhecimento encontrou ajuda em Vila Ch de Ourique, com o presidente da junta de freguesia, Lus Nepomuceno, que forneceu o espao onde atualmente tm aulas: no antigo Centro de Sade de Vila Ch onde tm lugar as aulas tericas e no Centro Social Ouriquense onde acontecem as aulas prticas (teatro e danas por exemplo).

14 Nos dias 25, 26 e 27 de Fevereiro realizaram-se os Regionais de Natao e o apuramento de Juniores em Coruche, onde participaram jovens do Clube de Natao do Cartaxo (CNC), em destaque dois alunos da nossa escola, Fernando Rodrigues e Vladislav Stasyuk. Fernando Rodrigues, do Clube de Natao do Cartaxo (CNC), consagrou-se campeo regional de natao

o nosso concelho
( Juvenis B) nos 200 Metros Costas e vice-campeo aos 100 Metros Costas. Este tambm conseguiu alcanar o 3 lugar nos 200 Metros Livres, 100 Metros Mariposa, 100 Metros Livres dria do Cartaxo, conquistou o ttulo de campeo regional de natao ( Juvenis B), nos 400 Metros Estilos, 400 Metros Livres, 100 Metros Mariposa, 1500 Metros Livres e 100 Metros Para dar inicio nova rubrica do Cartaxinho decidimos esclarecer os boatos relacionados com o restaurante McDonalds. O McDonald's a maior e mais conhecida marca do planeta, com mais de 30 mil restaurantes e 1,5 milho Ins Fernandes, Joana Alves,
Carolina Costa, Catarina Oliveira, Rafaela Neves

outras histrias

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Clube de Natao do Cartaxo


Participao nos Campeonatos Regionais
e ainda o 4 lugar aos 200 Metros Estilos. Vladislav Stasyuk ( Jnior), nos apuramentos em Coruche, ficou em 5 lugar nos 100 Metros Costas, 200 e 400 Metros Livres. Pedro Henriques, aluno da Escola Secundos UHF, entre outros. A publicidade que normalmente costuma passar na Rdio a publicidade das casas comerciais do concelho do Cartaxo. Regionalmente e nacionalmente, quando os locais apareceram, todos tinham uma rdio, mas as capitais de distrito tem mais do que uma rdio. Para a nossa Rdio Escolar, tudo depende do tipo de rdio que quisermos. Se quisermos uma rdio jovem, encontrarmos msica jovem. Existem vrios tipos de rdio. Para se sustentar uma rdio necessrio haver bastante publicidade. Agradecemos a colaborao do senhor Joaquim Palmela e esperamos que a nossa Rdio funcione por muitos e anos! A presidente e a vice-presidente da Assembleia de Delegados de Turma, Ana Pimpo e Ana Casimiro, respetivamente, foram convidadas a participar no programa da Rdio Cartaxo, Conversa em dia, para entrevistar o vereador do PSD na Cmara Muni Carolina Morais e Fernando Rodrigues Mariposa. Este foi, ainda, vice-campeo nos 200 Metros Livres e 100 Metros Livres. Ana Carolina Gomes ( Juvenil), tambm aluna da Escola Secundria do Cartaxo, sagrou-se sexta classificada nos 200 Metros Livres e stima nos 400 Metros Livres. Estes campeonatos regionais tiveram lugar na Piscina Municipal de Coruche. cipal do Cartaxo, o Engenheiro Paulo Neves. As representantes dos alunos da Escola Jos Tagarro foram recebidas com muita simpatia pelo direc-

Rdio Cartaxo
O concelho em 102.9 fm
Patrcia Simo e Patrcia Nunes

Andreia Henriques, Carolina Rodrigues, O nosso grupo do Jornal Cartaxinho, foi falar com o senhor Joaquim Palmela, para sabermos mais sobre a Rdio da nossa regio. Comeou por nos dizer que a Rdio Cartaxo se originou a 25 de novembro de 1985. Normalmente costumam realizar-se vrios tipos de debates, principalmente de poltica, com os representantes dos rgos autrquicos do concelho do Cartaxo. A Rdio Cartaxo sobretudo uma rdio de msica e informao, acima de tudo passa msicas dos anos 80 e 90. A Rdio Cartaxo foi inaugurada pelos senhores Carlos Palmeiro e Lus Ferro. Os cantores que mais visitam so Tony Carreira, Paulo Gonzo, Lus Represas, Antnio Manuel Ribeiro

tor geral da rdio, o senhor Joaquim Palmela e por uma das responsveis pelas notcias, Ana Mesquita. Imediatamente o nosso anfitrio fez uma pequena visita guiada pelas novas instalaes da rdio. Na entrevista (que passou em directo no dia 11 de Maro, por volta das 6 horas, e repetiu no mesmo dia pelas 23 horas), falou-se de poltica, das obras que esto construo no Cartaxo, e at do novo centro escolar que est a ser construdo. Numa prxima edio, dois alunos da Escola Jos Tagarro iro participar neste programa, entrevistando outra personalidade do Cartaxo.

de funcionrios distribudos por 121 pases. A histria comeou em 1954, quando o representante comercial Ray Kroc conheceu o restaurante dos irmos Dick e Maurice McDonald. Dono de um raro esprito empreendedor, Kroc juntou suas economias e props aos irmos McDonald a franquia do nome da famlia para a abertura de um outro restaurante,o McDonalds. Para desvendarmos a resposta a estes boatos deslocamonos ao restaurante de Santarem e participamos na actividade: Cozinha Aberta 365 dias McDonalds,e aqui estam os resultados. Como curiosas que somos, questionamos o nosso guia sobre vrios temas que davam origem a inmeros boatos. Uma das questes que se levantou era sobre os hbitos de higiene que tinham de cumprir, e eis a reposta obtida: Lavar as mos de trinta em trinta minutos; Levar a farda limpa todos os dias; Tomar banho todos os dias. Outra questo importante que quisemos colocar foi com que frequncia que era feita a despistagem de doenas aos trabalhadores da Mcdonalds, ao que nos foi respondido que esta mes-

ma despistagem era feita uma vez por ano aos menores e uma vez de dois em dois anos aos maiores. Uma curiosidade sobre a qual ficamos surpreendidas foi o facto CARTAXINHO SEMPRE A INVESTIGAR de o McDonalds de Santarm ser frequenvel de compostos e o nvel de pH, detados por cerca de 1500 clientes por dia sendo, sem d- pendendo dos nveis observados e dos vida, o Big Mac o hambrguer mais resultados obtidos mudado ou no o leo. vendido. Num pas de regras gostvamos de Como pessoas exigentes que somos, saber como funciona o sistema soube-nos a pouco aquelas respostas de regras do McDonalds e se por isso quisemos saber mais sobre o eles as respeitam, enquanto que haviam feito para adquirir tantos os observvamos porta- fs, ao que nos foi dito O segrevam-se bem pois estavam do est em sermos muito preocupaintimidados com a nossa dos com a satisfao total dos nossos presena, descobrimos clientes e sermos a melhor experincia tambm que as regras a de restaurao rpida, servindo procumprir eram iguais nos dutos de altssima qualidade num amMcDonalds de todo biente limpo e por um preo justo.. No fim desta visita pudemos concluir mundo. Um dos maio- que a maior parte dos boatos que cirres boatos que culam sobre este restaurante so mense faz ecoar nas tira ou por parte enganosas e ainda paredes de todo conseguimos apurar que o Mcdonalds o pas que O po preocupa-se a nvel ambiental e na proveniente de uma confeo e segurana alimentar, estanconcentrao de plsticos a resposta do comprovado com certificados. que obtivemos foi que o po e os ham- O nosso primeiro caso j est resolbrgueres so fabricados em Espanha, vido, encontramo-nos na prxima edimas tambm ficmos a saber que al- o. guns dos produtos so de origem nacional. Quisemos tambm saber com que regularidade era feita a mudana de leos das fritadeiras, ao qual nos informaram que a este leo so feitos todos os dias testes para verificar o n-

C S I:

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outras histrias

outras histrias

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Pastor, pastorzinho
Trabalho coletivo do 5.G
Pastor, pastorzinho, o que viste no mato? Vi um coelho a coxear sem um sapato! Pastor, pastorzinho, o que viste no malo? Vi uma camisola a falar com um roupo! Pastor, pastorzinho, o que viste tu janela? Vi uma pata a comer canela! Pastor, pastorzinho, o que viste no cho? Vi um caracol a tocar acordeo! Pastor, pastorzinho, o que viste acol? Vi um azevinho A dizer: Ol! Pastor, pastorzinho, o que viste no mar? Um gato a beber vinho E a esquiar! Pastor, pastorzinho, o que viste na escola? vi uma serpente a pegar na sacola e um lagarto a jogar bola! Pastor, pastorzinho, que viste tu na montanha? Vi um urso a danar com uma aranha!

Lengalenga
Afonso Jarego
EB1 n.3 do Cartaxo - 2. ano

A menina comilona
Rita Camacho, 5. G

Abecedrio sem juzo


Jssica Cruz, 5. C

L vem o macaco a comer banana Com dois ursinhos panda, Um ursinho verde E o outro come uma parede. A parede vermelha Em cima duma telha, A telha amarela Em cima duma panela. A panela caiu, A velha sorriu, A casa ruiu, Um rato mentiu Porque disse Que a sua me fugiu!

a menina comilona que j foi a Barcelona. L a comida era to boa, era melhor do que a de Lisboa! Quando ia no avio, comeu um grande melo. Depois da refeio, deu um grande trambolho! Sua me deu-lhe um babete Por causa das ndoas de esparguete. E, na hora da sobremesa, em vez disso, pediu comida chinesa

Quem me compra um gato que gosta muito de comer no prato? E um co muito brincalho que adora comer po?

Leilo de Animais
Quem me compra este passarinho que gosta de voar no ninho? E este crocodilo que anda sempre cheio de estilo? Mariana Freire e Miguel Teles (5.G) E esta galinha que adora ficar em canjinha? E um leo muito espertalho? (Este o nosso leilo!)

E o burro amoroso muito, muito charmoso? Quem me compra este cavalo para andar atrs do galo? E este esquilo que gosta de viajar no Nilo?

Quem me compra este leopardo malhado que est sempre a cantar o fado? E este cgado rapidssimo que anda sempre cansadssimo? Quem me compra esta ovelha que gosta de pastar na telha?

Ao sair do avio, ficou muito barriguda, e at teve uma crise de apendicite aguda!

A B C D E F G H I J L M N O P Q R S

de Ana, que no gosta de banana. de Brbara, que no quer ter barba. de Carlota, que comeu uma bolota.

T U V X Z

de Tiago, que hoje est aziago.

de Urbano, que est a limpar o cano.

de Valdemar, que vai tomar banho ao mar. de Xico, que bateu com o nariz no cho.

de Zulmira, que vai praia de Mira.

Os jovens e o lcool
Amrico Fernandes, Beatriz Nunes.
Tlio Rodrigues

de Daniel, que pinta com o pincel. de Erica, que histrica.

de Filipa, que comprou uma pipa. de Gabriel, que parece de papel.

de Hlio, que primo do Cornlio.

de Ins, que conheceu um chins. de Lus, que tira um macaco do nariz.

de Joel, que come papel.

de Miguel, que j comeu o farnel.

de Natlia, que amiga da Amlia. de Orlando, que agora est fumando. de Paula, que hoje no foi aula.

de Quitria, que ontem recebeu a fria

de Rita, que tem uma blusa catita. de Sofia, que no gosta do afia.

Na nossa sociedade enfretamos o grave problema do consumo exagerado de lcool que no s afeta os adultos mas tambm os jovens e adolescentes. Em estudos feitos em 2004, concluiuse que 72% ja experimentaram lcool e a maior parte so raparigas(51%) . Entre preferncias de bebidas est a cerveja, 45% afirma j ter ficado bastante alcoolizado. Em dezembro de 2007 e janeiro de 2008, foi aplicado um questionrio na escola secundria do Cartaxo, na EB 2,3 do Cartaxo e em Pontvel, a alunos do 7 ano, e concluiu-se que 18% dos rapazes e 31% das raparigas ja beberam alcool. O s jovens costum a m b e ber, de preferncia, longe da presena dos pais, em saidas noturnas e em outras festas, apesar de alguns deles serem incentivados a beber pelos pais. De forma muito artesanal, a equipa do Cartaxinho voltou a interrogar os alunos da E B 2, 3 do Cartaxo e os alunos da escola secundria e concluiu-se que muitos jovens comeam a beber entre os 10 e os 14 anos e tm como motivao ficar descontrados e alegres. Os rapazes consomem mais alcool do que as raparigas.

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outras histrias

outras histrias

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trabalhador, dinmico, humilde, persistente carinhoso e culto. Para mim os meus pais so os meus heris! Eles ajudam-me sempre que Sofia Pereira (5.G) preciso, corrigem-me quando fao asOs meus heris so: a minha me e neiras e apoiam-me quando necessrio. Eles so os meus melhores amigos! o meu pai.

Os meus heris

Abecedrio dos frutos


Brbara Duarte e Beatriz Ferreira (5.C) A de anans, que anda com as patas para trs. B de bolota, montada numa mota. C de cereja, sempre a beber cerveja. D de dispiro, a brincar com um vampiro. F de figo, que est sempre em perigo. G de goiaba, que limpa a baba. K de kiwi, que est aflito para fazer chichi. L de laranja, que adora comer canja. M de morango, que est a danar o tango. N de nspera, que muito fresca. P de papaia, que gosta de ir praia. Q de quiabo, que no come nabo. R de rom, que canta pela manh. S de sapoti, que brinca com a Mimi. T de tangerina, que adora ir piscina. U de uva, que usa sempre luva. Ser simptica e ser amvel. to bom ser amiga, Ajudar quem sente fadiga. to bom ser aplicada, Para, depois, ser elogiada. to bom ser cuidadosa, Prestvel e atenciosa. to bom ser trabalhadora, Para mais tarde ser vencedora. to bom ter educao, Fazer pesquisas com ateno. to bom crescer Para poder aprender. Mas o melhor vai ser Quando as notas eu receber!

A minha me uma mulher adulta, nem gorda nem magra, de altura mdia. Normalmente anda com umas calas de ganga, uma sweatshirt, com umas botas castanhas ou pretas (no inverno). Usa um cachecol, brincos e tambm culos retangulares. Tem pele morena e lisa. O seu rosto oval; o seu cabelo castanho, liso e d-lhe pelos ombros. Os seus olhos so castanhos esverdeados. As sobrancelhas dela so finas e arqueadas; tem nariz grande e boca pequena. Os seus lbios so grossos e vermelhos. Ela alegre, simptica, bem-educada, engraada, brincalhona, sincera, dinmica, trabalhadora, meiga, habilidosa. tambm exigente e impaciente. O meu pai um adulto de meia-idade, magro e alto. Costuma usar fato de homem azul-escuro, gravata e uns sapatos pretos. A sua pele branca e lisa e o rosto magro. O cabelo do meu pai liso e castanho. Ele tem olhos pequenos, castanhos e brilhantes; sobrancelhas finas e nariz pequeno. A boca dele pequena e rasgada, os seus lbios so finos e rosados. Tem bigode. simptico, bem-educado, brincalho, engraado, pacfico, verdadeiro,

Jos Maria Mateus (5.G) Ele tem um rosto oval, os seus olhos so castanhos e escuros; alto, a cor do seu cabelo preta. Ele magro, jovem, musculado, costuma usar camisolas de manga curta e casacos. Anda sempre despenteado, a sua pele lisa. Usa tnis da marca All-star e Timberland. simptico, brincalho, gentil e dinmico. Ele gosta de computadores e de tecnologia. Adora cinema, concertos e toca viola. A sua leitura preferida so livros de fico e, quando gosta, l um livro numa noite. a nica pessoa que me consegue fazer ccegas e pr a rir gargalhada. Para o seu futuro quer ser piloto de avies. Ele consegue sempre derrotar-me em tudo (jogos, corridas). Quando eu era pequeno pensava que ele era um sabicho. Mas agora percebo que no ! Chamo-lhe heri, pois ele vem sempre buscar-me onde quer que eu esteja. Eu acho que ele no um heri, mas sim um super-irmo! E s meu! e a rao do co! Aquele Rato Rufia acabou por regressar e ele nunca vai parar at eu o amarrar!

O Rato Rufia
Pedro Silva e Ana Almeida (6.C) O Rato Rufia acaba de me roubar e, ainda por cima, a ratazana veio ajudar! Como eram rpidos, nem pude reparar! Deixaram-me s os restos de requeijo, algumas frutas

to bom ter juzo!


Jssica Gonalves (5.C) Ser uma rapariga com juzo? Isso, para mim, preciso! to bom ser responsvel,

Arroz do Cu um conto de Jos rodrigues Miguis, aqui ilustrado num trabalho realizado pelos alunos das turmas A e B do 7. ano de escolaridade nas aulas de Lngua Portuguesa.

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o cantinho dos mais pequenos

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Para mimar os Pais no dia 19 de maro, os alunos decidiram fazer desenhos e acrsticos elogiando e acarinhando os paps.

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Ana Catarina Costa, 10 anos EB1 n 3 do Cartaxo


anos ida Almeida, 9 Maria Margar artaxo C EB1 n 3 do

Ins Domingues, 9 anos EB1 n 3 do Cartaxo