MACS- 10º Ano - 2014/2015 - 2º Mini Teste de Avaliação (Grupo)

Nome:_________________________________________________________ Nº _____ Turma:_____

Classificação:
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(200 Pontos)
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Data:____ /_____ /20______ Enc. Ed. _______________A Professora:________________________

Intruções: Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta e não utilize corretor. Sempre que precisar de alterar ou
anular uma resposta, risque, de forma clara, o que pretende que fique sem efeito. Escreva, de forma legível, a resposta de cada item pois as
respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos. Apresente todas as justificações julgadas necessárias e todos os cálculos efetuados.

1. A associação de estudantes da Escola Secundária de Monte da Azinha decidiu realizar uma votação para a

escolher o representante dos alunos da escola num fórum internacional sobre ciência. Concorreram quatro
candidatos: a Ana, a Inês, o Nuno e o Pedro. Foram apurados noventa e cinco votos válidos. Os resultados
obtidos são os seguintes.

1.1. Aplique o método de Contagem de Borda para determinar a pontuação final de cada candidato e indique
o vencedor.
Segundo o método da Contagem de Borda, o apuramento do vencedor faz-se de acordo com os seguintes critérios e etapas:

 para que um voto possa ser considerado válido, cada eleitor vota em todos os candidatos, ordenando-os de acordo com as suas
preferências;

 na ordenação final dos concorrentes, cada primeira preferência recebe tantos pontos quantos os candidatos em votação;

 cada segunda preferência recebe menos um ponto do que a primeira, e assim sucessivamente, recebendo a última preferência um
ponto;

 o vencedor é o concorrente com maior número de pontos.

1.2. Determine o representante dos alunos no fórum se o método de escolha do vencedor for o método run-off
simples, dos dois candidatos mais votados. Comente este resultado, comparando com o que foi obtido na
alínea anterior.
Segundo o run-of simples, o apuramento do vencedor faz-se de acordo com os seguintes critérios e etapas:

 Considere-se p o número de pessoas que podem ser eleitas.

 Cada eleitor vota em todos os candidatos, conforme a sua ordem de preferência, ou seja, vai ordená-los da primeira à
última preferência.
 Ganha o candidato com maioria absoluta na primeira preferência; caso contrário, eliminam-se os candidatos, com exceção
dos dois mais votados na primeira preferência.
 De seguida procuram-se as segundas preferências e os votos das segundas preferências juntam-se aos votos dos
candidatos que restaram.
 O vencedor é o que obtiver mais votos.

2º Mini Teste de Avaliação

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2. O diretor da Escola Secundária de Monte da Azinha pretende fazer o reajustamento da rede escolar para o

próximo ano letivo. Para saber qual o curso profissional que deve abrir, pediu a uma professora de MACS que
fizesse um levantamento, junto dos alunos do 3º Ciclo, das suas preferências relativamente aos cinco cursos que
a escola pode oferecer:
 Técnico de Informática e Gestão (TIG);
 Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes
(TJEV);
 Técnico de Restauração (TR),
 Animador Sociocultural (AS);
 Artes do Espetáculo (AE).

Para tal, a professora elaborou um boletim de voto onde cada aluno indicou as 1ª, 2ª, 3ª, 4ª e 5ª preferências.
Contabilizados votos, registou os resultados na tabela acima.

2.1. Qual o curso vencedor pelo método da pluralidade (ganha o candidato que obtiver maior número de

primeiros lugares)?

2.2. Um outro professor da escola, que colaborou com a professora de MACS na realização deste trabalho,

disse que se o método usado fosse o método de run-off sequencial, o curso vencedor seria o de “Técnico de
Informática e Gestão”. Confirme a veracidade desta afirmação apresentando todas as contagens necessárias
para obter o vencedor.
Método de Run-Off sequencial
1º passo: Considere-se p o número de pessoas que podem ser eleitas.
2º passo: Cada eleitor vota em todos os candidatos, conforme a sua ordem de preferência, ou seja, vai ordená-los da primeira à
última preferência.
3º passo: Ganha o candidato com maioria absoluta na primeira preferência; caso contrário, elimina-se o candidato (ou candidatos
se estiverem empatados) com o menor número de votos.
4º passo: Elimina(m)-se o(s) candidato(s) excluindo-o(s) da lista e contam-se de novo as primeiras preferências. (Quando o
candidato é eliminado na primeira preferência passa a primeira preferência para o segundo lugar.)
5º passo: Repete-se o processo até encontrar um vencedor, ou seja, um candidato com maioria absoluta.

2.3. Aplique o método de Condorcet para a eleição do curso vencedor.

Método de Condorcet
1º passo: Considere-se p o número de pessoas que podem ser eleitas.
2º passo: Cada eleitor vota em todos os candidatos, conforme a sua ordem de preferência, ou seja, vai ordená-los da primeira à
última preferência.
3º passo: Os candidatos são comparados dois a dois e o vencedor é aquele que venceu mais confrontos diretos.

2.4. Comente os resultados obtidos pelos três métodos de eleição por votação preferencial. É possível eleger,
de forma justa, algum dos cursos anteriores? Justifique a sua resposta.

Cotações: Questões 1.1. 1.2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. Total

Cotação (em
pontos) 45 25 20 50 50 10 200
Cotação
atribuída

2º Mini Teste de Avaliação

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