Guio do Debate sobre Violncia Infantil

Intervenientes: Moderador: Filipa Sousa Redactores/Observadores: Mariana Gomes, Wendy Lima, Rui Cardoso 1 Tarefa: Lanamento do debate com questes apoiadas num power point que se baseia em: 1 slide: Apresentao geral da actividade: Debate sobre a Violncia Infantil com o objectivo de recolher informao sobre os pontos de vista e opinies acerca das questes colocados nos slides seguintes dos alunos da turma D do 12 ano. 2 slide: Noes principais de violncia infantil (introduo): forma violenta de tratar as crianas, compreendendo seres humanos entre 1 e 12 anos, que no se baseia s na agresso fsica mas tambm psicolgica, abusos sexuais, negligncia (Falta de cuidado, de aplicao, de exactido; descuido, desleixo, aborrecimento, desateno), entre outros, pondo em causa o bom desenvolvimento do indivduo. 3 slide: Comentrios frase. Pretende clarificar o facto de que a memria de uma criana guarda durante imenso tempo as situaes mais negativas como o caso de actos de violncia, sendo escassas as vezes em que o ser se desenvolve como passvel de viver em sociedade bem e integrado, desenvolvendo relaes afectivas com os outro, uma vez que uma m infncia um passo enorme para um difcil desenvolvimento dito normal na vida adulta e independente dos indivduos.
Nota: Humberto de Campos- Jornalista, poltico, escritor (poeta) brasileiro.

4 slide: Recolha de informao acerca da possvel sinonmia entre as palavras medo e respeito. A impossvel veracidade desse facto provase com uma definio geral de ambas:

Medo: sentimento que proporciona um estado de alerta demonstrado pelo receio de fazer alguma coisa, geralmente por se sentir ameaado, tanto fsica como psicologicamente. Respeito: apreo por algo ou algum, uma qualidade pessoal ou talento. Demonstrar admirao. Enquanto o respeito algo positivo que no acata sentimentos ou reaces negativas, o medo envolve o indivduo num constante estado de pnico e f-lo respeitar indicaes no porque admira a pessoa que a d mas sim porque teme as consequncias. 5slide: A partir da imagem e da frase deduzir se a denncia deve ou no ser feita ou se a velha ideia de que o que se passa na casa dos outros com eles ainda est em voga. Conhecimento sobre instituies onde se pode apresentar os casos ( Ex: Polcia, APAV, UNICEF, entre outras) 6slide: Comentrios frase. O processo de imitaes do qual estamos muitas vezes, mesmo inconscientemente, dependentes justificao para perder a capacidade de questionar e opinar sobre o que est errado mas toda a gente faz? Sendo tantos a fazer a mesma coisa no seremos ns os que estamos a seguir o mau caminho?
(Nota: Lon Tolstoi- Pensador russo)

7slide: Frase de reflexo. Por trs daquilo que nos encanta podem estar histrias que s na memria da criana que sorri vo ficar. um sorriso to puro e inocente que se torna inexplicvel.
(Nota: Victor Hugo- escritor poeta francs)

2 Tarefa: Visualizao de um pequeno vdeo de propaganda contra a violncia infantil para finalizar a apresentao.