Você está na página 1de 13

Aeromxico Disfruta las ventajas de viajar porAeromxico, Compra en lnea ahora! Aeromexico.

com

Conozca 3 tipos de investigacin: Descriptiva, Exploratoria y Explicativa


Enviado por Manuel Gross el 16/09/2010 a las 13:30

Tipos de Investigacin Por Frank Morales


Existen varios tipos de investigacin cientfica dependiendo del mtodo y de los fines que se persiguen. La investigacin, de acuerdo conSabino (2000), se define como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro est, un problema de conocimiento (p. 47). Por su lado Cervo y Bervian (1989) la definen como una actividadencaminada a la solucin de problemas. Su Objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de procesos cientficos (p. 41). Ahora bien, desde el punto de vista puramente cientfico, la investigacin es un proceso metdico y sistemtico dirigido a la solucin de problemas o preguntas cientficas, mediante la produccin de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solucin o respuesta a tales interrogantes. La investigacin puede ser de varios tipos, y en tal sentido se puede clasificar de distintas maneras, sin embargo es comn hacerlo en funcin de su nivel, su diseo y su propsito. Sin embargo, dada la naturaleza compleja de los fenmenos estudiados, por lo general, para abordarlos es necesario aplicar no uno sino una mezcla de diferentes tipos de investigacin. De hecho es comn que hallar investigaciones que son simultneamente descriptivas y transversales, por solo mencionar un caso. El nivel de investigacin: Este se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenmeno u objeto de estudio. As, en funcin de su nivel el tipo de investigacin puede ser Descriptiva, Exploratoria oExplicativa.

1. Investigacin Descriptiva:
En las investigaciones de tipo descriptiva, llamadas tambininvestigaciones diagnsticas, buena parte de lo que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho ms all de este nivel. Consiste, fundamentalmente, en caracterizar un fenmeno o situacin concreta indicando sus rasgos ms peculiares o diferenciadores. En la ciencia fctica, la descripcin consiste, segn Bunge, en responder a las siguientes cuestiones:

- Qu es? > Correlato. - Cmo es? > Propiedades. - Dnde est? > Lugar. - De qu est hecho? > Composicin. - Cmo estn sus partes, si las tiene, interrelacionadas? > Configuracin. - Cunto? > Cantidad El objetivo de la investigacin descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a travs de la descripcin exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recoleccin de datos, sino a la prediccin e identificacin de las relaciones que existen entre dos o ms variables. Los investigadores no son meros tabuladores, sino que recogen los datos sobre la base de una hiptesis o teora, exponen y resumen la informacin de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento. 1.1. Etapas de la investigacin descriptiva: 1. Examinan las caractersticas del problema escogido. 2. Lo definen y formulan sus hiptesis. 3. Enuncian los supuestos en que se basan las hiptesis y los procesos adoptados. 4. Eligen los temas y las fuentes apropiados. 5. Seleccionan o elaboran tcnicas para la recoleccin de datos. 6. Establecen, a fin de clasificar los datos, categoras precisas, que se adecuen al propsito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y relaciones significativas. 7. Verifican la validez de las tcnicas empleadas para la recoleccin de datos. 8. Realizan observaciones objetivas y exactas. 9. Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en trminos claros y precisos. 1.2. Recoleccin de datos de la investigacin descriptiva: En el informe de la investigacin se sealan los datos obtenidos y la naturaleza exacta de la poblacin de donde fueron extrados. La poblacin a veces llamada universo o agregado constituye siempre una totalidad. Las unidades que la integran pueden ser individuos, hechos o elementos de otra ndole. Una vez identificada la poblacin con la que se trabajar, entonces se decide si se recogern datos de la poblacin total o de una muestra representativa de ella. El mtodo elegido depender de la naturaleza del problema y de la finalidad para la que se desee utilizar los datos. Poblacin total: Muchas veces no es difcil obtener informacin acerca de todas las unidades que componen una poblacin reducida, pero los resultados no pueden aplicarse a ningn otro grupo que no sea el estudiado. Muestra de la poblacin: Cuando se trata de una poblacin excesivamente amplia se recoge la informacin a partir de unas pocas unidades cuidadosamente seleccionadas, ya que si se aborda cada grupo, los datos perderan vigencia antes de concluir el estudio. Si los elementos de la muestra representan las caractersticas de la poblacin, las generalizaciones basadas en los datos obtenidos pueden aplicarse a todo el grupo. 1.3. Expresin de datos de la investigacin descriptiva: Los datos descriptivos se expresan en trminos cualitativos ycuantitativos. Se puede utilizar uno de ellos o ambos a la vez. Cualitativos (mediante smbolos verbales): Se usan en estudios cuyo objetivo es examinar la naturaleza general de los fenmenos. Los estudios cualitativos proporcionan una gran cantidad de informacin valiosa, pero poseen un limitado grado de precisin, porque emplean trminos cuyo significado vara para las diferentes personas, pocas y contextos. Los estudios cualitativos contribuyen a identificar los factores importantes que deben ser medidos. (Visin cientificista).

Cuantitativos (por medio de smbolos matemticos): Los smbolos numricos que se utilizan para la exposicin de los datos provienen de un clculo o medicin. Se pueden medir las diferentes unidades, elementos o categoras identificables. 1.4. Tipos de investigacin descriptiva: Tomando en cuenta que las siguientes categoras no son rgidas, muchos estudios pueden encuadrarse slo en alguna de estas reas, y otros corresponden a ms de una de ellas. Encuestas, estudio deInterrelaciones y estudios de Desarrollo 1. Estudios tipo encuesta. Se llevan a cabo cuando se desea encontrar la solucin de los problemas que surgen en organizaciones educacionales, gubernamentales, industriales o polticas. Se efectan minuciosas descripciones de los fenmenos a estudiar, a fin de justificar las disposiciones y prcticas vigentes o elaborar planes ms inteligentes que permitan mejorarlas. Su objetivo no es slo determinar el estado de los fenmenos o problemas analizados, sino tambin en comparar la situacin existente con las pautas aceptadas. El alcance de estos estudios vara considerablemente; pueden circunscribirse a una nacin, regin, Estado, sistema escolar de una ciudad o alguna otra unidad. Los datos pueden extraerse a partir de toda la poblacin o de una muestra cuidadosamente seleccionada. La informacin recogida puede referirse a un gran nmero de factores relacionados con el fenmeno o slo a unos pocos aspectos recogidos. Su alcance y profundidad dependen de la naturaleza del problema. 2. Estudios de interrelaciones. Si el objeto es identificar las relaciones que existen entre los hechos para lograr una verdadera comprensin del fenmeno a estudiar, los estudios de esta ndole son los estudios de casos, estudios causalescomparativos y estudios de correlacin. Estudio de casos: El educador realiza una investigacin intensiva de una unidad social o comunidad. Para ello recoge informacin acerca de la situacin existente en el momento en que realiza su tarea, las experiencias y condiciones pasadas y las variables ambientales que ayudan a determinar las caractersticas especficas y conducta de la unidad. Despus de analizar las secuencias e interrelaciones de esos factores, elabora un cuadro amplio e integrado de la unidad social, tal como ella funciona en la realidad. El inters en los individuos no es considerndolo como personalidad nica, sino como tipos representativos. Se renen los datos a partir de una muestra de sujetos cuidadosamente seleccionados y se procuran extraer generalizaciones vlidas sobre la poblacin que representa la muestra. El objetivo de los estudios de casos consiste en realizar una indagacin a profundidad dentro de un marco de referencia social; las dimensiones o aspectos de dicho marco dependen de la naturaleza del caso estudiado. Un estudio de casos debe incluir una considerable cantidad de informacin acerca de las personas, grupos y hechos con los cuales el individuo entra en contacto y la naturaleza de sus relaciones con aqullos. Los seres humanos desarrollan una constante interaccin con diversos factores ambientales, por eso es imposible comprender su conducta sin examinar tales relaciones. Los datos deben provenir de muchas fuentes. Se puede interrogar a los sujetos mediante entrevistas o cuestionarios y pedirles que evoquen experiencias pasadas o sus deseos y expectativas presentes. Se estudian documentos personales como diarios y cartas, efectuando distintas mediciones fsicas, psicolgicas o sociolgicas. Se puede interrogar a padres, hermanos y amigos de los sujetos, analizar archivos de los tribunales, escuelas, hospitales, empresas o instituciones sociales. Los estudios de casos son similares a las encuestas, pero en ellos hay un estudio intensivo de una cantidad limitada de casos representativos, en lugar de reunir datos de pocos aspectos de un gran nmero de unidades sociales. Tiene un alcance ms limitado pero es ms exhaustivo que el de encuestas, y le da ms importancia a los factores cualitativos. Estudios causales comparativos: Si adems de pretender descubrir como es un fenmeno se quiere saber de qu manera y por qu ocurre, entonces se comparan semejanzas y diferencias que existen entre fenmenos, para descubrir los factores o

condiciones que parecen acompaar o contribuir a la aparicin de ciertos hechos y situaciones. Por la complejidad y naturaleza de los fenmenos sociales, es menester estudiar las relaciones de causalidad. Este tipo de estudio se usa en los casos en que los investigadores no pueden manejar una variable independiente y establecer los controles requeridos en los experimentos. En un estudio causal comparativo el investigador analiza la situacin vital en la cual los sujetos han experimentado el fenmeno que se quiere investigar. Despus de estudiar las semejanzas y diferencias que hay entre dos situaciones, entonces podr describir los factores que parecen explicar la presencia del fenmeno en una situacin y su ausencia en la otra. Esta investigacin tiene su origen por el mtodo utilizado por John Stuart Mill para descubrir las situaciones causales, que establece que si dos o ms instancias del fenmeno investigado tienen slo una circunstancia en comn, en la cual todas las instancias concuerdan, es la causa (o efecto) del fenmeno dado. Este mtodo proporciona al investigador la doble posibilidad de control sobre sus conclusiones acerca de las relaciones de causalidad. Las dificultades posibles de explicar los fenmenos en este tipo de estudios reside en la imposibilidad de establecer un control ms all de poner a prueba tantas hiptesis alternativas como sea posible; - si al estudiar el problema el factor produce un efecto determinado no se incluye entre los puntos considerados, entonces no ser posible averiguar la causa (si se desea hallar las posibles causas de los fenmenos y desechar los factores aleatorios se debe poseer suficiente informacin general acerca de tales fenmenos y elaborar cuidadosamente sus procedimientos de observacin); - al exigir que sea un solo factor el que determine la aparicin o ausencia de un fenmeno, muchas veces en los fenmenos sociales complejos se obedece a mltiples causas; cuando dos variables se hallan relacionadas entre s es difcil determinar cul de ellas es la causa y cul el efecto; - al intentar clasificar a los sujetos en grupos dicotmicos a fin de establecer comparaciones entre ellos, los fenmenos sociales slo presentan similitudes si los incluimos en las ms amplias categoras, aunque sabemos que los hechos sociales no se clasifican automticamente en categoras exclusivas (por lo general la comparacin entre dos variables indefinidas proporciona escasa informacin til sobre el fenmeno que se pretende explicar); - cuando se trata de estudios en los que se comparan situaciones normales, la tarea de seleccionar no requiere los mismos cuidados y precauciones que en el caso de los estudios experimentales, generalmente resulta difcil hallar grupos de elementos que sean similares en todos sus aspectos, excepto en lo que respecta al hecho de hallarse expuestos a una variable distinta (siempre existe el peligro de que los grupos presenten diferencias en relacin con otras dimensiones -salud, inteligencia, antecedentes familiares, experiencia anterior- que pueden afectar los resultados del estudio). Estudios de correlacin: Se utilizan para determinar la medida en que dos variables se correlacionan entre s, es decir el grado en que las variaciones que sufre un factor se corresponden con las que experimenta el otro. Las variables pueden hallarse estrecha o parcialmente relacionadas entre s, pero tambin es posible que no exista entre ellas relacin alguna. Puede decirse, en general, que la magnitud de una correlacin depende de la medida en que los valores de dos variables aumenten o disminuyan en la misma o en diferente direccin. Si los valores de dos variables aumentan o disminuyen de la misma manera, existe una correlacin positiva; si, en cambio, los valores de una variable aumentan en tanto que disminuyen los de la otra, se trata de una correlacin negativa; y si los valores de una variable aumentan, los de la otra pueden aumentar o disminuir, entonces hay poca o ninguna correlacin. En consecuencia la gama de correlaciones se extiende desde la perfecta correlacin negativa hasta la no correlacin o la perfecta correlacin positiva. Las tcnicas de correlacin son muy tiles en los estudios de carcter predictivo. Si bien el coeficiente de correlacin slo permite expresar en trminos cuantitativos el grado de relacin que dos variables guardan entre s, no significa que tal relacin sea de orden causal. Para interpretar el significado de una relacin se debe recurrir al anlisis lgico, porque la computacin estadstica no dilucida el problema. Sus riesgos son los mismos que en los estudios causales comparativos. 3. Estudios de desarrollo: Consiste en determinar no slo las interrelaciones y el estado en que se hallan los fenmenos, sino tambin en los cambios que se producen en el transcurso del tiempo. En l se describe el desarrollo que experimentan

las variables durante un lapso que puede abarcar meses o aos. Abarca estudios de crecimiento y de tendencia. Los estudios de crecimiento se refieren a la identificacin de los diversos factores interrelacionados que influyen sobre el crecimiento en sus diferentes etapas, saber en qu momento se tornan observables los diversos aspectos y cundo surgen, permanecen estacionarios, alcanzan su desarrollo ptimo y, finalmente, decaen. Para el estudio del desarrollo humano se usan dos mtodos: las tcnicas lineales y las de corte transversal. En ambos tipos de investigacin, se deben efectuar una serie de observaciones sistemticas. El objetivo de las tcnicas lineales es medir el grado de crecimiento de determinados nios en diferentes edades, por ejemplo; y en los de corte transversal no se mediran los mismos nios a intervalos regulares, sino se efectuara un registro de medidas de diferentes nios pertenecientes a distintos grupos de edad. Los estudios de corte transversal incluyen generalmente a una mayor cantidad de sujetos, y describen un nmero menos de factores de crecimiento que los estudios lineales. La tcnica de corte transversal se usa con ms frecuencia por su bajo costo y porque ocupa menos tiempo; la tcnica lineal es el ms adecuado para estudiar el desarrollo humano. Ambas tcnicas plantean problemas de muestreo: en los de corte transversal es posible que los diferentes sujetos de cada nivel de edad no sean comparables; los lineales obtienen informacin de un nmero limitado de sujetos, sin la confiabilidad de muestras ms amplias, asimismo la dificultad para el investigador de evaluar y perfeccionar con cierta frecuencia sus tcnicas, pues una vez iniciada la investigacin no es posible interrumpirla para modificar o mejorar los procedimientos empleados. Para estudios lineales hacen falta apoyos econmicos y un equipo de trabajo ininterrumpido durante aos. Los estudios de tendencia consisten en obtener datos sobre aspectos sociales, econmicos y polticos y en analizarlos posteriormente para identificar las tendencias fundamentales y predecir los hechos que pueden producirse en el futuro. En ellos se combinan a veces tcnicas histricas, documentales y las que se usan en las encuestas. Resulta aventurado formular predicciones basadas en los datos de tendencia social, porque las condiciones econmicas, los avances tecnolgicos, las guerras, las aspiraciones individuales y otros hechos imprevisibles pueden modificar de manera repentina el curso esperado de los acontecimientos. A causa de los innumerables factores impredictibles que pueden ejercer influencia sobre los fenmenos sociales, la duracin de los anlisis de tendencia afecta en una medida considerable la validez de la prediccin; la mayora de las predicciones de largo alcance constituyen meras estimaciones, en tanto que las que se refieren a lapsos ms breves gozan de mayores posibilidades de certeza. 1.5. Evaluacin de la investigacin descriptiva: Algunos problemas con que suelen tropieza los investigadores se refieren a examen crtico de los materiales originales, el vocabulario tcnico, la formulacin de hiptesis, la observacin y experimentacin, y la generalizacin y prediccin.

2. Investigacin Exploratoria:
Es aquella que se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento. Este tipo de investigacin, de acuerdo con Sellriz (1980) pueden ser: a) Dirigidos a la formulacin ms precisa de un problema de investigacin , dado que se carece de informacin suficiente y de conocimiento previos del objeto de estudio , resulta lgico que la formulacin inicial del problema sea imprecisa. En este caso la exploracin permitir obtener nuevo datos y elementos que pueden conducir a formular con mayor precisin las preguntas de investigacin. b) Conducentes al planteamiento de una hiptesis: cuando se desconoce al objeto de estudio resulta difcil formular hiptesis acerca del mismo. La funcin de la investigacin exploratoria es descubrir las bases y recabar informacin que permita como resultado del estudio, la formulacin de una hiptesis. Las

investigaciones exploratorias son tiles por cuanto sirve para familiarizar al investigador con un objeto que hasta el momento le era totalmente desconocido, sirve como base para la posterior realizacin de una investigacin descriptiva, puede crear en otros investigadores el inters por el estudio de un nuevo tema o problema y puede ayudar a precisar un problema o a concluir con la formulacin de una hiptesis.

3. Investigacin Explicativa:
Se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinacin de las causas (investigacin postfacto), como de los efectos (investigacinexperimental), mediante la prueba de hiptesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel ms profundo de conocimientos. La investigacin explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad, explicando su significatividad dentro de una teora de referencia, a la luz de leyes o generalizaciones que dan cuenta de hechos o fenmenos que se producen en determinadas condiciones. Dentro de la investigacin cientfica, a nivel explicativo, se dan dos elementos: - Lo que se quiere explicar: se trata del objeto, hecho o fenmeno que ha de explicarse, es el problema que genera la pregunta que requiere una explicacin. - Lo que se explica: La explicacin se deduce (a modo de una secuencia hipottica deductiva) de un conjunto de premisas compuesto por leyes, generalizaciones y otros enunciados que expresan regularidades que tienen que acontecer. En este sentido, la explicacin es siempre una deduccin de una teora que contiene afirmaciones que explican hechos particulares.

Referencias:
1. Investigacin descriptiva (s/f). [Documento en lnea]. Disponible:http://www.mistareas.com.ve/investigacion-descriptiva.htm [Consulta: 2010, Mayo 18] 2. Investigacin Explicativa (s/f). [Documento en lnea]. Disponible:http://www.mistareas.com.ve/investigacion-explicativa.htm [Consulta: 2010, Mayo 18] 3. La investigacin descriptiva (s/f). [Documento en lnea]. Disponible:http://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-investigacion-descriptiva.php [Consulta: 2010, Mayo 18] 4. Tipo de Estudio o Tipo de Investigacin (s/f). [Documento en lnea]. Disponible: http://www.mistareas.com.ve/Tipo-de-estudio-tipo-de-investigacion.htm [Consulta: 2010, Mayo 18] Mayo 18th, 2010 Frank Morales: Licenciado en Educacin, mencin Matemtica Universidad de Los Andes. Magster Scientarium mencin Gerencia y Liderazgo Universidad Fermn Toro. Fuente: Matemtica Imagen: Research

Artculos relacionados:
- El doctor House y la creatividad - Descubra los 10 mtodos usados para presentar fraudes cientficos - La omnipresente intuicin y 4 claves para su desarrollo - Declogo de valores culturales de la ciencia - Revisin de la Taxonoma de Bloom para la Era Digital - Fermi Questions 101: Aprendiendo a realizar estimaciones

- Solucin de Problemas: Pensamiento Sincrtico o Pensamiento Cientfico? - Historia del desarrollo de los modelos de Toma de Decisiones - Reductio ad doxa: Los dueos de la verdad - La difcil verdad y las falacias de pensamiento - Estudios de Mercado para Planes de Negocios - Metodologa 101: Investigacin de Mercados va Internet - El Pensamiento Crtico versus las ideas fijas - Critica de la metodologia de las ciencias administrativas - Pensamiento critico para el desarrollo personal y social - El Pensamiento Critico -Critical Thinking- como Actitud de Vida - Metodologia de la Investigacion de Mercados Imaginactivo - Villarrica Cultural - EcoVillarrica -Facebook - NetworkedBlogs Delicious - Twitter - Bitacoras.com Etiquetas en Bitacoras.com: management, gestion, innovacion,conocimiento, organizacional, imaginactivo, manuelgr oss, bligoo

Etiquetas: cualitativo Cervo_y_Bervian investigacion Frank_Moralesmanuelgross descriptiva recolecci on cuantitativo imaginactivo bligooSabino causal Pensamiento_Imaginactivo exploratoria Manuel_Gro sshipotesis Bunge explicativa cientifico Comprtelo | | Inicia tu sesin o Regstrate gratis para poder comentar | 8 Comentarios
Publicidad por Bligoo.com

Sitios que enlazan este artculo:


http://manuelgross.bligoo.com/ hace 1 ao http://manuelgross.bligoo.com/ hace 1 ao http://manuelgross.bligoo.com/ hace 1 ao http://manuelgross.bligoo.com/ hace 1 ao http://manuelgross.bligoo.com/ hace 1 ao http://manuelgross.bligoo.com/ hace 11 meses http://manuelgross.bligoo.com/ hace 11 meses http://manuelgross.bligoo.com/ hace 5 meses

Zotero, un gestor de referencias bibliogrficas


Enviado por Manuel Gross el 14/02/2011 a las 20:29
Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))

Zotero, un gestor de referencias bibliogrficas integrado en Firefox



Publicado por: El Documentalista Enredado Lunes, 4 de febrero de 2008 Los gestores de referencias bibliogrficas estn diseados para facilitar: La integracin, importacin y organizacin de referencias bibliogrficas obtenidas de distintas fuentes (catlogos, bases de datos, internet, etc.) dentro de su propia base de datos. Crear bibliografas y listas de lecturas recomendadas en un formato estndar. Las bibliografas as generadas pueden ser editadas, impresas y exportadas, as como ser citadas en un documento word. Desarrollar de forma automtica la lista de referencias bibliogrficas de los documentos citados y las notas a pie de pgina al final de su documento de trabajo. Existe un buen puado de gestores de referencias bibliogrficas, los ms utilizados son Reference Manager, EndNote, ProCite y RefWorks podis consultar el texto Gestores personales de bases de datos de referencias bibliogrficas: caractersticas y estudio comparativopara ms informacin sin

embargo todos son de pago y para un pequeo investigador, o estudiante, su adquisicin puede que resulte excesiva. Para aquellos que comienzan, una alternativa interesante, adems de gratuita, podra ser Zotero. Este software es, en realidad, un plugin para el navegador Firefox que permite recopilar y gestionar informacin bibliogrfica. Bsicamente, la extensin est preparada para extraer informacin de las principales fuentes web de informacin bibliogrfica, pudiendo guardar toda la informacin asociada: autores, ttulo, screenshot de la fuente bibliogrfica, PDF con el artculo, etc. El programa lo desarrolla el Centro de Historia y Nuevos Medios (Center for History and New Media) de la Universidad de George Mason, es abierto y extensible, permitiendo a otros usuarios contribuir estilos de citas y traducciones de pginas y, de forma ms general, cualquiera que est construyendo herramientas digitales para investigadores puede expandir la plataforma. ----------------Twitter - Facebook

identificar las fuentes ms relevantes sobre cualquier temtica sin utilizar Google
Enviado por Manuel Gross el 05/01/2011 a las 23:52
Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))

Como identificar las fuentes ms relevantes sobre cualquier temtica sin utilizar Google
----------------Twitter - Facebook

La palabra clave, raz de toda buena investigacin


Enviado por Manuel Gross el 05/01/2011 a las 23:51
Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))

La palabra clave, raz de toda buena investigacin


----------------Twitter - Facebook

Cmo seleccionar el tamao de una muestra


Enviado por Manuel Gross el 04/01/2011 a las 16:36
Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))

Cmo seleccionar el tamao de una muestra para una investigacin educacional?


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Enviado por M. Sc. Prof. Aux. Ing. Arabel Morguez Iglesias Resumen Introduccin La estadstica como mtodo de investigacin cientfica Algunos presupuestos tericos Tipos de muestra Seleccin de la muestra estratificada a partir de la poblacin seleccionada Seleccin del tamao de cada estrato de las muestras seleccionas

8. Conclusiones 9. Bibliografa 10. Anexos ----------------Twitter - Facebook

Metodologa de la investigacin. Libro online


Enviado por Manuel Gross el 01/11/2010 a las 22:59
Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))

Metodologa de la investigacin. Libro online: "METODOLOGIA CIENTFICA" Clique no assunto e v direto para a pgina: 1 - Introduo 2 - Tipos de Conhecimentos 2.1 - Conhecimento Emprico 2.2 - Conhecimento Filosfico 2.3 - Conhecimento Teolgico 2.4 - Conhecimento Cientfico Sigue... ----------------Twitter - Facebook

Netnografa: Investigacin de M en la red


Enviado por Manuel Gross el 24/10/2010 a las 20:52
Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))

NETNOGRAFIA: A LA PESCA DE DATOS EN LAS REDES SOCIALES


Jan 27, 2010 El mbito de los estudios de mercado es otro de los que est dando sus primeros pasos en las redes sociales online, donde los expertos ven un gran potencial. Los anunciantes s estn empleando ya sus hallazgos para acercarse ms a sus clientes en las comunidades online. Foros, blogs, comunidades en la web 2.0, los usuarios toman la palabra a menudo y en abundancia. Toda esta informacin es muy valiosa para cualquier anunciante, pero no es fcil de extraer con los mtodos tradicionales de la investigacin de mercados. Sin embargo,algunos de los gigantes del sector estn empezando a reaccionar para llenar el hueco de la investigacin en medios sociales, es decir, el desarrollo de estudios de mercado en comunidades, blogs y foros. A pesar de su novedad, tampoco se esperan maravillas de esta nueva modalidad de investigacin, aunque s se espera que complemente al menos los mtodos tradicionales de investigacin, pues permite obtener conocimientos amplios y profundos sobre los pblicos objetivo. Sin embargo, el camino hacia los estudios de mercado 2.0 est lleno de obstculos. Segn Dirk Steffen, director de New Interactive Centre de TNS Infratest, uno de los institutos que empieza a experimentar con la investigacin en redes sociales, "el principal inconveniente est en la escasa posibilidad de obtener una muestra representativa". Otros problemas son la necesidad de desarrollar un modelo y el anlisis semntico, que aun son inconsistentes. A todo esto se suma que en medios sociales solo se pueden investigar determinadas manifestaciones, por lo que no es posible establecer una agenda en este tipo de investigacin de mercados.

Cmo investigar en redes sociales

Las opciones de investigacin en redes sociales se organizan en tres categoras principales: Netnografa participante, netnografa no participante y mtodos automatizados. La netnografa consistira en la aplicacin de los mtodos de observacin de la etnografa a la red, algo que algunos socilogos consideran irrealizable. En la primera modalidad, la netnografa participante, el investigador se presenta como tal entre los usuarios de redes sociales y les hace saber que va a observar sus actividades online. El investigador Robert Kozinets aplic por primera vez el mtodo a finales de los aos 90, inaugurando as la disciplina de la investigacin en medios sociales. La ventaja de este mtodo cualitativo es la riqueza en detalles de los datos que se obtienen. Ipsos, por ejemplo, lo emplea para desarrollar guiones de discusin para el uso en grupos de discusin. La red tambin gana importancia para las evaluaciones etnogrficas, es decir, para responder a la pregunta sobre cmo viven los grupos objetivo. La tendencia a publicar cada vez ms elementos de la vida privada, ya sea en forma de texto, imagen o vdeo, es una fuente inestimable de informacin. La investigacin clsica no podra conseguir esta informacin de forma tan barata, sencilla y amplia. Lo mismo ocurre con los desarrollos de productos e innovaciones; en la red no solo participan personas crticas, tambin hay expertos y personas interesadas que proporcionan numerosas ideas con posibilidades comerciales. Los anunciantes hace tiempo que comprendieron dichas posibilidades y se han lanzado a la caza de ideas creando sus propias plataformas de redes sociales online para crear comunidades con sus pblicos objetivo. Un ejemplo de esto es laplataforma de crowdsourcing desarrollada por la cadena de establecimientos Tchibo, en la que son los consumidores los que proponen nuevos productos o innovaciones que consideran tiles. Tchibo se encarga de producir y comercializar las ideas de sus clientes. El fuerte de los social media es la posibilidad de escucha y de interaccin. La escucha, combinada con el anlisis semntico permite identificar claves, por ejemplo, qu provoca descontento o escandaliza a los clientes. Adems, los anlisis pueden establecerse como mtodos de seguimiento, lo que permite saber qu piensan los clientes propios y los clientes de la competencia. Esto permite efectuar comparaciones y la rpida adaptacin de las estrategias de marketing. Tambin existen procedimientos cuantitativos para los estudios de mercado en internet. Existen mtodos semnticos que comunican los datos mostrando de forma grfica las relaciones entre conceptos.Las expresiones se cuantifican en funcin de su frecuencia de aparicin y del valor que se les da. El cliente recibe informes diarios a travs de la red, lo que le permite saber si se est hablando mucho o poco, bien o mal, sobre su producto. Aunque este mtodo no constituye tanto un instrumento para los estudios de mercado como una especie de sistema de alarma, que permite a la empresa reaccionar a tiempo, y ms deprisa que empleando los mtodos clsicos, cuando se producen ciertas seales. La investigacin social y de mercados en las plataformas de redes sociales online tiene que superar aun muchos obstculos para convertirse en un mtodo de investigacin vlido y reconocido. Peromuchos especialistas apuestan por la futura integracin de los mtodos que se desarrollen en este mbito con otras metodologas clsicas; la investigacin en social media podra convertirse en una parte de la investigacin total.
Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))
via Marketing Directo (http://www.marketingdirecto.com)

----------------Twitter - Facebook

Qu es la investigacin cualitativa?
Enviado por Manuel Gross el 12/10/2010 a las 23:01
Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))

Qu es la investigacin cualitativa? October 11th, 2010


La investigacin cualitativa utiliza mtodos que tratan de discernir la calidad en comparacin con la cantidad de su objeto. Es, por tanto, ms a menudo ocupa de explicar el por qu y el cmo de un fenmeno ms que el qu, donde y cuando. Los mtodos cualitativos de investigacin ms a menudo se utiliza en campos como la antropologa , las humanidades y la sociologa, aunque cada uno de estos campos se pueden estudiar a travs de mtodos cuantitativos. Dado que la investigacin cualitativa es exploratoria y se centra en discernir el porqu de las cosas, tales como el comportamiento humano, y no el qu del mundo natural, es a menudo criticado por ser demasiado subjetivo. Muchos cometen el contra-argumento, sin embargo, que dado que los mtodos cualitativos son hiptesis de la generacin, no slo son tan valiosos como los mtodos cuantitativos, sino necesario para la produccin de los modelos tericos que vienen a informar a la direccin de los mtodos de investigacin cuantitativa. Recopilacin y anlisis de otra manera que la investigacin cuantitativa y cualitativa difieren. En la investigacin cualitativa, las muestras de datos no suelen ser recogidos a travs de una seleccin al azar, pero el razonamiento no intencional, es decir, que se eligen por lo bien que se tipifican las caractersticas de una determinada clase. Por ejemplo, un estudio de investigacin cualitativa sobre la desigualdad racial no afectar probablemente se suma a las minoras opulentas o toda la poblacin de una minora, sino ms bien, podra centrarse en las zonas deprimidas, donde las minoras son los ms frecuentes. Este enfoque es elegido por los investigadores cualitativos no tienen que ver con el discernimiento de la cantidad de personas en una clase minoritaria, sino la calidad de vida de las minoras que se ven afectados por la desigualdad. El papel del investigador en la interpretacin del significado de los datos es ms centralizado en el abordaje cualitativo de lo que es en los mtodos cuantitativos, que idealmente tratar de hacer observaciones puramente emprica carece de perspectiva. En agudo contraste, los investigadores cualitativos deben reflexionar sobre sus investigaciones y hacer el razonamiento detrs de las interpretaciones de sus datos explcitos en su anlisis. La investigacin cualitativa se considera especialmente valioso en los casos en que los datos cuantitativos no da cuenta de un fenmeno particular. Por ejemplo, mientras la economa con frecuencia se ocupa de la recopilacin de informacin concreta, como las estadsticas y los datos financieros, puede decirse que es errnea porque ignora los aspectos humansticos y psicolgica de las personas que son un componente clave. Este componente humano requiere una comprensin cualitativa, que conduce al desarrollo de conceptos tales como la confianza del consumidor. Una variable importante a considerar cuando se analiza la fiabilidad de la investigacin cualitativa es la validez. Es importante tener en cuenta cmo se lleg a una conclusin, y si lo que realmente representa una interpretacin fiable y realista de su sujeto. Puede o no puede ser pertinente preguntarse si una conclusin se puede reproducir, o si se vio afectado por el sesgo. Tambin se debe considerar si los datos de la investigacin cualitativa es muy motivado y la medida en que representa la gran mayora de los datos disponibles. ----------------Twitter - Facebook

Ejemplos de investigacin de mercados


Enviado por Manuel Gross el 22/09/2010 a las 13:59

Formatted: Font: (Default) Arial, 9 pt, Bold, Font color: Custom Color(RGB(187,111,2))

Ejemplos prcticos en la investigacin de mercados.


PROBLEMA I Usted quiere llevar una investigacin de mercado para instalar una cevichera considerando que su familia le recomienda continuamente esta decisin, pues usted lo sabe preparar muy bien; incluso es conocido entre sus amigos por esta cualidad. Sin embargo, considera que sus recursos financieros son limitados para llevar a cabo una investigacin de mercado y decide llevar a cabo una recoleccin de datos secundarios y a partir de ah tomar una decisin. En su opinin. Se puede tomar una decisin final con datos secundarios? En mi opinin si se toma la decisin final con datos secundarios, aquella se vera segada por el tipo de datos secundarios utilizados. Si son datos secundarios internos, osea los que son generados en una empresa en particular, digamos las cevicherias del cono norte, la decisin sera errnea puesto que aquella informacin es de un alcance muy limitado, puesto que las cevicherias del cono norte no estaran dispuestas a dar informacin sobre sus estados financiero ni sobre sus estrategias de marketing. En el caso de utilizar datos secundarios externos, osea bases de datos computarizadas, guias en Internet o guias telefnicas la decisin tambin se vera sesgada debido a que la informacin secundaria proveniente de dichas fuentes podra no estar actualizada o tambin podra no provenir de fuentes confiables. En conclusin, y en base a lo anterior se puede decir que la decisin final podra no estar siendo la adecuada, debido a las razones mostradas.

PROBLEMA II

Una empresa que vende jugos de frutas en envases de vidrio ha considerado conveniente especializarse en el mercado creciente de las personas de edad, lo cual implicara abandonar su actual segmento; se estara concentrando en un segmento ms pequeo pero que puede ser ms rentable. Considera que este proceso de cambio le puede llevar unos catorce meses si se decide a hacerlo. Abandona el segmento porque los precios han bajado, ahora es un mercado ms competitivo y consideran que su marca no debe mezclarse con productos de consumo masivo. Para fines del caso, ha comenzado a hacer contacto con casas de reposo en donde asisten personas de edad para saber las caractersticas que deberan tener sus jugos. Sin ermbargo la propietaria de la empresa, considera que le falta una mejor investigacin. Qu tipo de investigacin de mercado le recomendara? Y Por qu? Se recomendara una investigacin de tipo cualitativa, basada por ejemplo en los focus Group para determinar la naturaleza del negocio al que se pretende entrar. Se podra utilizar la variante grupos de cliente-participante en la que se percibe lo que quisiera el cliente( las personas de edad). La razn de escoger este tipo de investigacin sera el que la empresa piensa especializarse en determinado segmento del consumo, por lo que le sera ms acesible el conseguir el personal adecuado para levantar una sesin de grupo, la cual como sabemos requiere personal encuestado previamente elegido ( homogneo) PROBLEMA III Considere usted que es el responsable de realizar un cuestionario estructurado que es necesario para llevar a cabo una investigacin de mercado acerca de la introduccin del esprrago en la cocina peruana. En opinin de Juan Lpez, manifiesta que la investigacin debera iniciarse con la aplicacin de la tcnica de enfoque y luego pasar a una descriptiva ( aqu aplica el cuestionario estructurado); incluso se podra llevar a cabo una de observacin en los supermercados. En tal sentido, el responsable del proyecto le plantea las tres siguientes preguntas, a lo cual responde de manera detallada y justificada: es conveniente llevar a cabo la mezcla de investigaciones sealadas? En mi opinin si es conveniente la aplicacin de los tipos de investigaciones sealadas ( cualitativa, de enfoque; descriptiva, el cuestionario aplicado a un muestra mediante el anlisis transversal o longitudinal). Sin embargo Juan Lpez y su staff de investigadores de mercado deben de tener en cuenta los recursos financieros propios y los de su patrocinada, adems del tiempo.

En primer lugar, la tcnica de enfoque podra desarrollarse con el segmento de consumidores asiduos de esprrago, o tambin con cocineros expertos con los esprragos, etc. Este tipo de investigacin cualitativa primero dara luces generales del problema que se pretender abordar el cual es la introduccin del esprrago en la comida peruana, luego el cuestionario diseado para la investigacin de mercados arrojara luces sobre porcentajes de familias que lo preferiran como alimento, sea en el desayuno, lonchera o almuerzo, etc. El tipo de envase en el que le gustara ver a los esprragos etc. Finalmente la tcnica de observacin sera de complemento pues permitira ver si la introduccin temporal de muestras de esprragos en los supermercados genera el aumento en la demanda por tales bienes, de acuerdo a preferencias personales, gustos, sabores, etc. Claro est que este tipo de investigacin descriptiva pueda ser desarrollado por observacin encubierta o alguna de ellas. Publicado por Jorge Antonio en 21:54 -----------------

Você também pode gostar