Ejercicios y Pruebas Geometría e Introducción Al Cálculo

Universidad de los Andes
Geometrı́a Analı́tica.
Guia de Lugares Geométricas.
Problemas de linea recta
1. Un cuadrilátero tiene lados x = −2, y = 21 x + 3, x = 3, y = −2; determinar las

coordenadas del punto de intersección de sus diagonales.
2. Determinar la condición de que las rectas Ax + By + C = 0 y A0 x + B 0 y + C 0 = 0 sean

perpendiculares entre sı́, para un sistema oblicuo de coordenadas.
3. Averiguar, si los tres puntos P 0 (1, 2), P 00 (2, 1 14 ) y P 000 (3, 21 ) están unidos en lı́nea recta.
4. Hacer pasar por el punto P (x0 , y0 ) una recta que corte el eje de las Y y el eje de las
X y forme con ellos un triángulo de superficie 12.
Problemas básicos de Lugares Geométricos
1. Determinar el lugar geométrico del vértice C de un triángulo de base fija AB = c, de

modo que la transversal de gravedad que pasa por el vértice B, sea igual a 12 AC.
2. Hallar el lugar geométrico de un punto para el cual la suma de los cuadrados de sus
distancias a los vértices A y B de un triángulo rectángulo isósceles ABC con los catetos
AC = BC = a, es igual a a2 .
3. Hallar el lugar geométrico de un punto que se mueve de manera que la suma de sus
distancias a dos rectas fijas es constante.
4. Determinar el lugar geométrico de un punto P cuya distancia al origen es el doble de

su distancia a la recta x = y.
Problemas de Circunferencia
1. Hallar la ecuación de una circunferencia que tiene por diámetro la distancia entre los
puntos A(a, b) y B(−a, b).
2. Hallar la ecuación de una circunferencia que tiene por diámetro aquella parte de la
recta 2x + 3y − 4 = 0 que está comprendida entre los eje coordenados.
3. El centro de una circunferencia, tangente a los dos ejes coordenados, se encuentra

sobre la recta x + 2y − 3 = 0; establecer su ecuación.
4. La recta 3y + 5x + 19 = 0 corta la circunferencia x2 + y 2 = 113 en dos puntos.

Determinar la longitud de cuerda y el ángulo del centro correspondiente.
1
5. Trazar por el punto (x0 , y 0 ) de la circunferencia x2 + y 2 = r2 una cuerda que tenga la
distancia d al centro de circunferencia.
6. Hallar la tangente a la circunferencia 9x2 + 9y 2 + 24x + 18y − 119 = 0 que sea

perpendicular a la recta 4x + 3y − 17 = 0.
Problemas de Parábola
1. y1 , y2 , y3 son las coordenadas de tres puntos de la parábola y 2 = 2px. Demostrar que

el área del triángulo que tiene estos puntos por vértice es igual a:
1
(y1 − y2 )(y2 − y3 )(y3 − y1 )
4p
2. (2, −5) es el punto medio de una cuerda de la parábola y 2 − 3x = 0. Establecer la

ecuación de la cuerda.
3. Un punto se mueve de manera que su distancia más corta a una circunferencia fija
es igual a su distancia a un diámetro fijo de esta circunferencia. Determinar su lugar
geométrico.
4. Suponiendo que la forma que toma un cable de alta tensión entre dos torres metálicas,
es parabólica; se pide establecer la ecuación de la parábola, conociendo la diferencia
de altura h entre las torres, la distancia horizontal l entre ellas, y la flecha f del cable
(f es la distancia vertical entre el punto más bajo del cable y el plano horizontal que
pasa por la cúspide de la torre más baja).
Problemas de Cónicas:
1. Una recta de longitud constante a se mueve de modo que sus extremos se apoyan
sobre los dos ejes coordenados. Establecer el lugar geométrico descrito por un punto
cualquiera de la recta.
2
x2
2. Demostrar que a2 −λ2
+ b2y−λ2 = 1, siendo λ un parámetro arbitrario, representa un
2 2
sistema de elipses confocales con la elipse xa2 + yb2 = 1 en caso de que λ2 < b2 o
λ2 > a2 , y un sistema de hipérbolas confocales con la misma elipse, si b2 < λ2 < a2 ,
suponiéndose a > b.
Problemas de Tangentes y Normales
1. Encontrar las tangentes a la elipse x2 + 2y 2 − 4x + 6y + 3 = 0, que sean:
a) paralelas a la recta 3x + 4y + 5 = 0,
2
b) perpendiculares a la recta 4x − 3y − 5 = 0.
2. Trazar las tangentes a la hipérbola xy = 1 desde el punto P (1, −2).
3. Hallar una cónica que pase por los puntos de intersección de las cónicas x 2 + 2y 2 = 3
y x2 − y 2 = 1 y además por el punto P (3, 4). ¿Cuál es la naturaleza de esta cónica?.
Problemas de Elipse
1. Hallar la ecuación de una elipse cuya excentricidad es igual a 32 , cuyo eje mayor es
igual a 5, cuyo centro se encuentra en el origen de coordenadas y cuyos ejes coinciden
con los ejes coordenados.
2. Dada la elipse 9x2 +16y 2 −144 = 0. Se pide trazar desde un punto del primer cuadrante,
dos tangentes perpendiculares entre sı́, sabiéndose que el cuadrado de la abscisa del
punto es la tercera parte del cuadrado de su ordenada.
3. Sean A y A0 los extremos del eje mayor de una elipse, T es el punto en que la tangente
trazada en un punto cualquiera P de la elipse corta la prolongación del eje AA0 , QR
una recta que pasa por T y es perpendicular a AA0 . QR corta AP en Q y A0 P en R.
Demostrar que QT = RT .
4. Un punto se mueve de modo que la suma de los cuadrados de sus distancias a dos
rectas que se corta, es constante. Demostrar que su lugar geométrico es un elipse y
expresar su excentricidad en función del ángulo formado por las dos rectas.
5. Encuentre el lugar geométrico del vértice C de un triángulo con la base fija AB = 2c,
sabiéndose que tgα · tgβ = 23 .
6. Un cateto de un triángulo rectángulo coincide con el eje positivo de las X; la hipote-

nusa de este triángulo gira en torno del origen. Hallar el lugar geométrico del punto
medio del otro cateto.
Problemas de Hipérbolas
1. Expresar el ángulo formado por las ası́ntotas en función de la excentricidad de la

hipérbola.
2. Desde el foco de una hipérbola se traza la perpendicular a una ası́ntota. Demostrar

que su pie tiene las distancias a y b respectivamente al centro y al foco de la hipérbola.
3. Cuando por un punto P de una hipérbola se traza una recta L paralela al eje trans-
versal y esta recta corta las ası́ntotas en Q y R, verifique que P Q · P R = a 2 ; pero
cuando L es paralela al eje al eje conjugado, verifique que P Q · P R = b2 .
4. Demostrar que la ecuación xy + ax + by + c = 0 representa una hipérbola cuyas

ası́ntotas son paralelas a los ejes coordenados.
3
5. Dada la hipérbola 9x√2 − 4y 2 − 36 = 0. ¿Qué ángulo forman las tangentes de la curva
2
√
0
en los puntos P (3, 3 5) y P 00 (4, 3)?.
6. Una lı́nea recta se mueve apoyándose con sus extremos sobre dos lı́neas rectas fijas y
formando con ellas un triángulo de superficie constante; hallar el lugar geométrico del
punto medio de la recta.
7. Dado el rectángulo AOBC con base fija OB = a y altura variable OA = h. Hallar el

lugar geométrico del punto de intersección de OC y de la perpendicular levantada en
el punto B a la recta AB.
8. Se dan las dos ası́ntotas y un punto P de una hipérbola. Construir los focos y los
vértices.
4
Problemas de Funciones
Estudie las siguientes funciones, determinando:
Dominio y Recorrido.
Intersección con los ejes.
Simetrı́as.
Signos
Máximos y Mı́nimos.
Ası́ntotas.
Finalmente grafique consistentemente.
1
1. f (x) = √
|x|−|x−3|−1
r
x+1
2. f (x) = 2x+6 −1
√
3. f (x) = x−1+ √1
2−x
x2 +3x+10
4. f (x) = x3 +3x2 +3x+1
x2 +7x−30
5. f (x) = x2 −7x+12
1 2 1
6. f (x) = 1+x − x + 1−x
(
1 − |x| si |x| ≤ 1
7. f (x) =
0 si |x| > 1
(
1 x si x < 0
8. Sea f (x) = 2 (x + |x|) y g(x) =
x2 si x ≥ 1
Construya las gráficas de las funciones:
a) h(x) = (f ◦ f )(x).
b) h(x) = (f ◦ g)(x).
c) h(x) = (g ◦ f )(x).
d ) h(x) = (g ◦ g)(x).
Problemas de Inecuaciones
5
1. Un carpintero hizo un cierto número de mesas. Vende 70 de ellas y le queda por vender
más de la mitad. Luego hace 6 mesas más y vende 36 mesas quedándole menos de 42
mesas por vender. ¿Cuántas mesas fabricó el carpintero?
2. Resuelva la inecuación:
x > ||x| + |x − 1| + |x − 2|| + 1
3. Encuentre los valores de x ∈ IR para los cuales se cumple que:
x(x + 2) − |x + 2||x − 3|
<0
(x + 1)(x − 2)
4. Determine para que valores de a la siguiente inecuación no tiene solución:
(x + 2)(x − 1)(x + 2a) < (x + 1)(x − 2)(x + a)
5. Demostrar la desigualdad:
|x − y| ≥ ||x| − |y||
6. Resuelva:
||x + 1| − |x − 1|| < 1
Problemas de Supremos e Ínfimos
1. Determine el Supremo, ı́nfimo, máximo y mı́nimo de los siguientes conjuntos:
a) {x ∈ IR : |x − 4| ≥ 2}
b) {x ∈ IR : ∃n ∈ IN, x ∈ [1 − n1 , 1 + n1 ]}
n
c) {x ∈ IR : ∃n ∈ IN, x = (−1)n n+1 }
d ) {x ∈ ZZ : 2x > 2}
ax
2. Sea a ∈ IR, a 6= 1 y A = {x ∈ IR : x > 0 a+x ≥ 1}. Encontrar, si es que existen,
ı́nfimo, supremo, máximo y mı́nimo.
3. Pruebe que
1
inf { : n ∈ IN } = 0.
2n + 1
6
Prueba 1 Primavera 2002.
Profesor: Juan Pedro Eberhard.
P-1 a) Demuestre que si α + β + γ = π, entonces se cumple la siguiente identidad

trigonométrica:
tan2 β − tan2 γ = 2 tan α · tan β · tan γ · (cosec(2β) − cosec(2γ))
b) Los lados de un triángulo son:
a = 2x + 3, b = x2 + 2x, c = x2 + 3x + 3.
2π
Demuestre que el ángulo mayor mide 3 .
P-2 a) Una persona camina directamente hacia el este, se detiene y observa dos objetos,
ambos en dirección noreste. Después camina 800 metros, se detiene y observa un
objeto directamente al norte de él y el otro directamente al noreste de él. Calcule
la distancia a la cual se encontraban los objetos del observador.
b) Si xy = a2 + 1. Demuestre que
1 1 1
arc tg + arc tg = arc tg
a+x a+y a
Además, deduzca que:
π 1 1 1
= 5 arc tg + 2 arc tg + 3 arc tg
4 8 18 17
P-3 a) Dados los puntos P1 (x1 , y1 ), P2 (x2 , y2 ) y la recta Ax + By + C = 0, encuentre la

relación que debe haber entre los coeficientes de la recta, de manera que la recta
dimidie la distancia entre P1 y P2 .
b) Encuentre el lugar geométrico del vértice C de un triángulo de base fija AB = c,
de modo que la longitud de la altura CD sea igual a la de la transversal de
gravedad BE.
c) Encuentre la ecuación de la circunferencia que es tangente a las rectas de ecuación
x = 5 e y = 10 y cuyo centro pertenece a la recta de ecuación 2x + 3y − 5 = 0.
7
P-1 a) Determinar la condición de que las rectas Ax + By + C = 0 y A0 x + B 0 y + C 0 = 0

sean perpendiculares entre sı́, para el sistema de coordenadas polares.
b) La recta y = 2x + 9 corta la circunferencia x2 + y 2 = 9 en dos puntos. Determinar
la longitud de cuerda y el ángulo del centro correspondiente.
c) Trazar por el punto (x0 , y 0 ) de la circunferencia (x − x0 )2 + (y − y0 )2 = r2 una
cuerda cuyo punto medio tenga distancia máxima a la circunferencia d.
P-2 a) Suponiendo que la forma que toma un cable de alta tensión entre dos torres
metálicas, es parabólica; se pide establecer la ecuación de la parábola, sabiendo
que una torre mide a y la otra b, con a > b. Además, el ángulo de elevación de
la torre más baja medida desde el pie de la más alta es θ. Finalmente, también
conociendo la flecha f del cable (f es la distancia vertical entre el punto más bajo
del cable y el plano horizontal que pasa por la cúspide de la torre más baja).
b) Trazar las tangentes a la hipérbola xy = 1 desde el punto P (x0 , y0 ). Cuando:
(i) Cuando P pertenece a la hipérbola.
(ii) Cuando P no pertenece a la hipérbola.
c) Un punto se mueve de modo que la suma de los cuadrados de sus distancias a
dos rectas que se cortan, es constante. Demostrar que su lugar geométrico es
un elipse y expresar su excentricidad en función del ángulo formado por las dos
rectas.
P-3 a) Estudie completamente el lugar geométrico conformado por todos los puntos que
satisfacen que la distancia al punto (−2, 2) es siempre igual a la distancia a la
recta x − y + 1 = 0
b) Un punto P se mueve de manera que el producto de sus distancias a F (a, 0o )
y F 0 (a, π) es siempre igual a b2 constante. Demuestre que la ecuación polar del
lugar geométrico es:
q
r2 = a2 cos(2θ) ± b4 − a4 sin2 (2θ)
c) Grafique el lugar geométrico del problema anterior.
8
P-1 a) Determine para que valores de a, la siquiente inecuación no tiene solución:
(x + 2)|x − 1|(x + 2a) < (x + 1)|x − 2|(x + a)
b) Demuestre que si |x − 3| < 1, entonces:

x + 5

x + 1 < 3.
P-2 a) Estudie la siguiente función:

s
x3
f (x) =
2−x
(
x si x < 0
b) Sea f (x) = 21 (x + |x|) y g(x) =
x2 si x ≥ 1
Estudie el gráfico de (f ◦ g)(x).
n2 +1
P-3 a) Sea S = {x ∈ IR| x= 2n n ∈ IN }.
(i) Encuentre las cotas superiores de S, muestre una explı́citamente y demuestre
que lo es.
(ii) Encuentre las cotas inferiores de S, muestre una explı́citamente y demuestre
que lo es.
(iii) Determine el Supremo y el ı́nfimo si existen.¿Pertenecen a S?
q
b) Estudie la sucesión an = x2 + n12 , para verificar si es que tiene puntos de
acumulación, punto de convergencia o simplemente no converge.
P-4 Bonus 1 punto Calcule: lı́m sin sin sin

{z. . . sin x}
n→∞ |
n veces
9
Geometrı́a
Examen Primavera 2002.
Profesor:Juan Pedro Eberhard.
P-1 a) Dos cı́rculos cuyos radios suman a son colocados en un mismo plano con los
centros a una distancia 2a. Un cordel sin extremo, es colocado bastante ajustado,
de tal manera que rodea los cı́rculos y se cruza entre ellos. Encuentre el largo del
cordel.
b) Probar que si 0 ≤ θ ≤ π4 , entonces:
√ √ π
arcsin( 2 sin θ) + arcsin( cos 2θ) =
2
P-2 a) Determine cotas, ı́nfimo y supremo si existen para el siguiente conjunto, demos-
trando rigurosamente lo relacionado con supremo e ı́nfimo:
A = {x ∈ IR | |2x + 1| − |3x + 4| > |5x + 3|}
b) Determine cotas, ı́nfimo y supremo si existen para el siguiente conjunto demos-

trando rigurosamente lo relacionado con supremo e ı́nfimo:
12n2 − 5n + 5
B = {x ∈ IN | x = }
4n2 + 2
P-3 a) Demuestre que:

lı́m x−n = 0 ∀n ∈ IN
x→∞
b) Calcule los siguientes lı́mites:

√ √
1) lı́m n x + 3 − n+1 x − 2
n→∞
n
P 1
2) lı́m i
n→∞ i=0 2
−x3 +2x2 +8x
3) lı́m 2
x→∞ (2x−3)(4x +6x+9)
P-4 Estudie y grafique la siguiente función:

 2
 x +5x+4
 3x−1 si x ≥ 1
f (x) = x+4 si − 1 < x < 1


2 − 2x si x ≤ −1
10
Examen Recuperativo Primavera 2002.
P-1 a) (1 punto) Encuentre el supremo, ı́nfimo, máximo y mı́nimo de
|x + |x − 1|| − |x − 2|
A = {x ∈ IR | > 1}.
(x + 2)|x + 1|
Demuestre rigurosamente lo relacionado al supremo e ı́nfimo.

nx2 −4
b) (3 puntos) Definamos An = {x ∈ IR : −2 ≤ x ≤ 2 y |x|−2 ≥ 1}.
(i) Encuentre sn = sup(An ). Demuestrelo rigurosamente.
(ii) Determine s = inf{sn : n ∈ IN }. Demuestrelo rigurosamente.
c) (2 puntos) Calcule los siguientes lı́mites:
n
1) lı́m 2
n→∞ n!
2) lı́m √ x−1
x→∞ x2 +3−2
P-2 a) En un triangulo ABC se tiene que: (a2 + b2 ) sin(α − β) = (a2 − b2 ) sin(α + β).
Demuestre que el triángulo es isósceles.
b) Encuentre el conjunto solución de sin(x) + cos(x) > 1 + sin(2x).
P-3 Estudie la siguiente función:

 sin(x)

 x>0
x
f (x) = 0 x=0

 x2 +3x
3x x<0
11
Geometrı́a Analı́tica e Introducción al Cálculo.
Prueba 1 Otoño 2003.
P-1 a) (2 puntos) La última etapa de un cohete espacial tiene h unidades de largo y

está montada sobre un cohete impulsor que tiene b unidades de largo. Determine
el punto del suelo desde el cual, la etapa última y el cohete impulsor, subtienden
angulos iguales.
b) (4 puntos)
(i) Un alumno de la prestigiosa Universidad de los Alpes, navega con rumbo
definido hacia una isla deshabitada. Debido a que este alumno estudió a
cabalidad la materia del curso de Geometrı́a Analı́ca, el sólo lleva como
instrumentos un cronómetro y un astrolabio que le permite medir algunos
ángulos. Para no perderse, el conoce la ubicación de dos faros a la salida de
la bahia, y con la ayuda de estos instrumentos podra determinar si su rumbo
es correcto o no. Considere el siguiente dibujo:
Faro
y
C
x
Faro
γ
δ
B
β α
El estudiante parte en el punto A, se mueve a una velocidad de 10 nudos por

hora. En el punto A mide los ángulos α = 20o y β = 40o . Al cabo de una
hora, el brillante alumno mide en el punto B los ángulos γ = 50o y δ = 70o .
Sabiendo que el sin(20o ) = 0, 3 y cos(20o ) = 0, 9 Encuentre la distancia entre
los faros.
(ii) Si desde el punto B al punto C demora t minutos, encuentre expresiones
para las distancias x e y, en función de t.
P-2 a) Demuestre que si en un triángulo cualquiera se cumple que:
β a+c
cot =
2 b
12
entonces el triángulo es rectángulo.

β α
b) Demuestre que si tg 2 = 4 tg 2 , entonces:
β − α 4(1 − cos(α))
tg =
2 5 − 3 cos(α)
P-3 a) Resuelva: cos(x) − sin(3x) = cos(2x).

b) Resuelva: sin(x) + csc(x) = √3 .
2
c) Discuta para que valores de m la ecuación: sin(x) + cos(x) = m sin(2x) tiene
solución.
13
Solución
P1 a) Se tiene que:
h+b b
tg(2α) = ∧ tg(α) =
x x
Además:
2 tg(α)
tg(2α) =
1 − tg2 (α)
Reemplazando, todos los valores anteriores, se obtiene la ecuación:
h+b 2 · xb
=
x 1 − ( xb )2
despejando, se obtiene:
s
b2 (h + b) h+b
x2 = =⇒ x = b ·
h−b h−b
Notemos que como x representa una distancia, entonces la solución corresponde

a la raiz positiva.
b) 1) Como podemos conocer los angulos de los triángulos conformados por A, B y
los faros, podemos utilizar el teorema del seno para obtener dos de los lados
del triangulo formado por el punto B y los faros. Entonces, si llamamos d1 a
la distancia entre B y el faro de la derecha y d2 a la distancia entre el punto
A y el faro de la izquierda,se tiene que:
10 · sin(20o ) 10 · sin(40o )
d1 = ∧ d2 =
sin(30o ) sin(30o )
Luego, como concemos los valores de esos lados, podemos ocupar el teorema
del seno, para calcular el valor de c = x + y. En efecto:
c2 = d21 + d22 − 2d1 · d2 · cos(120o )
Finalmente, nos falta calcular los valores de d1 y de d2 para determinar el

valor de c. Se tiene que:
sin(40o ) = sin(20o +20o ) = sin(20o ) cos(20o )+sin(20o ) cos(20o ) = 2·(0, 9·0, 3) = 0, 54
Por lo tanto se tiene que:
d1 = 6 ∧ d2 = 10, 8
Finalmente concluimos que:
c2 = 36 + 116, 64 + 64, 8 = 217,44 =⇒ c = 14, 74
14
2) En este caso, lo que nos falta es conocer la distancia entre B y C. Ya que nos
dan el dato del tiempo, podemos decir que esta distancia es 10·t t
60 = 6 Luego
aplicando el teorema del coseno nuevamente se tiene que:
t 2 t
x2 = d21 + − 2d1 · · cos(50o )
6 6
Pero:
√
o o o o o 3 o o
cos(50 ) = cos(30 +20 ) = cos(30 ) cos(20 )−sin(30 ) sin(20 ) = ·0, 9−0, 5·0, 9 = 0, 32
2
Concluimos que r t t
x= 36 + − 3,84 ·
6 6
y por lo tanto
r t t
y = c − x = 14, 74 36 + − 3,84 ·
6 6
P2 a) Por teorema del seno, se tiene que en cualquier triangulo rectangulo, se cumple
que:
sin(α) sin(β) sin(γ) a+c sin(α) + sin(γ)
= = =⇒ =
a b c b sin(β)
Por lo tanto, se tiene que:
β sin(α) + sin(γ)
cot =
2 sin(β)

β
cos 2 sin(α) + sin(γ)
=
sin β sin(β)
2

β
cos 2
· sin(β) = sin(α) + sin(γ)
β
sin 2

β β β α + γ α − γ
cos 2
· s sin cos = 2 sin cos
sin β 2 2 2 2
2
β α + γ α − γ
=⇒ cos2 = sin cos
2 2 2
Pero, α + β + γ = π, por lo que se tiene que
α+γ π β
= −
2 2 2
Como tenemos angulos complementarios, se tiene que:
α + γ β
sin = cos
2 2
15
luego,
β α − γ
cos = cos
2 2
β α−γ
Por lo tanto: 2 = 2 =⇒ β = α − γ. Finalmente, se tiene que:
α+β+γ = π
β+γ = π−α
α = π−α
π
α =
2
Con lo cual concluimos que el triangulo es rectangulo en α.
b)
P3 a) Este problema tenı́a multiples formas de solución. Además consta de varias etapas
en la solución. Primero, notemos que:
cos(x) − sin(3x) = cos(2x)

⇐⇒ cos(x) − cos(2x) = sin(3x)
x + 2x 2x − x
⇐⇒ 2 sin sin = sin(3x)
2 2
3x x 3x 3x
⇐⇒ 2 sin sin = 2 sin cos
2 2 2 2

Obtenemos las primeras soluciones para sin 3x
2 = 0, es decir, x = 0 y x = 2π
3 .
Sigamos con el resto del problema. De manera de hacer la notación mas simple,
sea y = x2 . Se tiene entonces que:
sin(y) = cos(3y)
sin(y) = cos(2y + y) = cos(2y) cos(y) − sin(2y) sin(y)
sin(y) = 2 cos3 (y) − cos(y) − 2 sin2 (y) cos(y)
sin(y) + cos(y) = 2 cos(y)( cos2 (y) − sin2 (y))
sin(y) + cos(y) = 2 cos(y)( cos(y) − sin(y))( cos(y) + sin(y))
Obtenemos, mas soluciones. Esta vez cuando sin(y) + cos(y) = 0. Esto nos lleva
a que y = 3π π 3π
4 y también y = − 4 . Luego, para x las soluciones son:x = 2 y
π
también x = − 2 . Concluyamos ahora con el problema:
1 = 2 cos(y)( cos(y) − sin(y))

2
1 − 2 cos (y) = −2 sin(y) cos(y)
− cos(2y) = − sin(2y)
cos(x) = sin(x)
π 5π
Y esto sólo se cumple para x = 4 y para x = 4 .
16
1
b) Como csc(x) = sin(x) entonces, si llamamos y = sin(x) la ecuación queda:
1 3
y+ = √
y 2
3
⇐⇒ y 2 − √ y + 1 = 0
2
√ 2 √
⇐⇒ 2y − 3y + 2 = 0
q √ √
3± 9−4 2 2
=⇒ y1,2 = √
2 2
2 1
=⇒ y1 = √ ∧ y2 = √
2 2
Notemos que la primera solución es mayor que uno por lo que se descarta. Sin
embargo, la segunda es conocida, por lo que la solución es:
1 π 3π
sin(x) = √ =⇒ x = + 2kπ ∨ x = + 2kπ k ∈ ZZ
2 4 4
c) Para este ejercicio lo importante era hacer algun tipo de estudio acerca de las
posibilidades de m. Por ejemplo consideremos lo siguiente: Como tanto la función
seno, como la coseno, tienen un recorrido limitado al intervalo [−1, 1], entonces
la suma de ellos debe pertenecer al intervalo [−2, 2]. Por otro lado, la función
m sin(2x) debe estar en el intervalo [−m, m]. De lo anterior, se concluye trivial-
mente que m no puede ser mas grande que 2.
Aunque esta no es la cota más estricta que se puede hacer para m, era la más
simple de deducir.
17
Prueba 2 Otoño 2003.
P-1 a) Suponga que entre dos torres de alta tensión, los cables forman una parábola.
Usted sólo conoce las alturas de las torres h1 y h2 , la distancia l entre las torres
y el ángulo de elevación del punto más bajo de la parábola, tomado desde la base
de la torre más alta. Por motivos de la empresa a la cual usted pertenece, se le
pide calcular la ecuación de la parábola.
h1
h2
b) Dados dos puntos a distancia c, se le pide encontrar el lugar geométrico del ter-
cero, de manera que el triángulo formado por estos tres puntos, sea de perı́metro
5c.
P-2 a) Considere un triángulo de base AB = c. Determine el lugar geométrico del vértice

C, de manera que la bisectriz en C, divida a AB en la proporción 1 : 2.
b) Considere un triángulo de base AB = c. Determine el lugar geométrico del vértice
C, de manera que la altura en C, divida a AB en la proporción 1 : 2.
P-3 a) Resuelva:
x x 3
arcsin + arc cos = arc tg
2 3 4
b) Demuestre si que en un triángulo de lado x, se cumple que:
√
x 3
arcsin(x) + arc cos + arc tg(2x) = π
3
entonces el triángulo es equilátero.
18
Solución
P-1 a) Ponemos el origen en el vértice, de manera que la ecuación de la parábola es:
x2 = 4ay (1)
nos falta determinar a.
h1
h2
h
α β
d1 d2
De la figura y dado que el origen está en el vértice, se tiene que:

h h
tan α = ⇒ d1 = (2)
d1 tan α
Análogamente:
h h
tan β = ⇒ d2 = (3)
d2 tan β
Claramente se observa que pertenecen a la parábola los puntos:
(d2 , (h2 − h)) y (−d1 , (h1 − h))
Reemplazando en (7), se tiene que:

(h2 − h) = 4a(d2 )2 ;(h1 − h) = 4a(−d1 )2
Despejando el sistema para a, y usando (8) y (3) se tiene que:
d22 −d21 (d2 +d1 )(d2 −d1 )

a= 4(h2 −h1 ) = 4(h2 −h1 )
Solo nos falta determinar d1 y d2 en función de datos conocidos.

Claramente:
d1 + d 2 = l ⇒ d 2 = l − d 1 (4)
Por otro lado si despejamos h de la ecuación (8) y (3) y los igualamos entre sı́,
tendremos que:
19
d2 tan β = d1 tan α y usando (4) ⇒ (l − d1 ) tan β = d1 tan α
Despejando, se tiene que:

l tan β l tan β
d1 = tan α+tan β , y por (4) d2 = l − tan α+tan β
Ası́,:
2l tan β
tan α+tan β
a=l− (5)
4(h2 − h1 )
Finalmente, la ecuación de la parábola es:
2l tan β
x2 = 4 · l − ·y
(tan α + tan β)4(h2 − h1 )
b) Si ponemos un punto en el origen, otro a lo largo del eje x a una distancia c

tendremos:
punto 1 : (0, 0) punto 2 : (c, 0) punto 3 : (x, y)
Luego, como la distancia entre el punto 1 y el punto 2 es c, se debe cumplir que
la distancia entre el punto 2 y el punto 3 debe ser 4c, es decir:
q q
d[(x, y), (0, 0)] + d[(x, y), (c, 0)] = 4c ⇒ x2 + y2 + (x − c)2 + y 2 = 4c
Despejando, se tiene que:

60x2 c2 + 64c2 y 2 − 60c3 x − 225c4 = 0
Lo cual corresponde a un elipse trasladada.
P2 a) Condición de bisectriz: CD es bisectriz si 6 ACD = 6 DCB.

AD+DB 3 AB
Condición de proporción : AD : DB = 1 : 2 ⇒ AD
= 1 ⇔ AD
=3
Si usamos el teorema del coseno, se tiene que:
2 2 2 2 2 2
AD −AC −DC
AD = AC + DC − 2AC · DC · cos γ1 ⇒ cos γ1 = −2AC·DC
2 2 2 2 2 2
DB −CB −DC
DB = CB + DC − 2CB · DC · cos γ2 ⇒ cos γ2 = −2CB·DC
Usando la condición de bisectriz:
2 2 2 2 2 2
AD −AC −DC DB −CB −DC
cos γ1 = cos γ2 ⇒ −2AC·DC
= −2CB·DC
Desarrollando, se tiene que:
2 2 2 2 2 2
AD · CB − AC · CB − DC · CB = DB · AC − CB · AC − DC · AC
Despejando de la Condición de proporción, se tiene que:
AB
AD = 3 y DB = 23 AB
Además:
20
AB = c
p
CB = (c − x)2 + y 2
p
CA = x2 + y 2
Ası́:
2 2 2 2 2 2 2
AB
9 ·CB−AC ·CB− 49 ·AB +CB ·AC = DC ·AC−DC ·CB = DC (AC−CB)
2
donde DC es nuestro parámetro. Finalmente, la ecuación del lugar geométrico
será:
c2
p p p
(x − c)2 + y 2 − (x2 + y 2 )( (x − c) 2 + y 2 ) − 4 c2 + ((x − c)2 + y 2 ) · x2 + y 2 =
9 p p 9
2 2
k[ x + y − (x − c) + y ] 2 2
b) Este problema es muy similar al anterior, sólo que en este caso la condición para
determinar la altura es muy sencilla.
Veamos la figura, para entender la condición Vemos que cualquier punto en la
(c/3,0) (c,0)
recta x = 3c cumple que su altura divide al lado AB en la razón 1 : 2. Luego,

concluimos que el lugar geométrico del vértice C del triángulo es:
c
x=
3
P-3 a) Sea:
x x 3
α = arcsin ; β = arc cos γ = arc tg
2 3 4
Luego, aplicando la función seno a la igualdad, se obtiene:
sin(α + β) = sin(γ) ⇐⇒ sin(α) cos(β) + sin(β) cos(α) = sin(γ) (6)
Dadas las hipotesis iniciales, sabemos que:

x x 3
sin(α) = cos(β) = tg(γ) =
2 3 4
21
Pero además podemos deducir que:
√ √
4 − x2 9 − x2 3
cos(α) = sin(β) = sin(γ) =
2 3 5
Luego, se tiene que la ecuación (7) se puede escribir como:
√ √
x x 9 − x2 4 − x2 3
· + · =
2 3 3 2 5
o equivalentemente: p
x2 (9 − x2 )(4 − x2 ) 3
+ =
6 6 5
dejando la raiz al lado izquierdo y elevando al cuadrado obtenemos la ecuación:
(9 − x2 )(4 − x2 ) 9 x4 3 x2
= + −2· ·
36 25 36 5 6
36 − 13x2 + x4 9 x4 x2
= + −
36 25 36 5
13x2 x4 9 x4 x2
1− + = + −
36 36 25 36 5
(65 + 36)x2 16
− = 0
36 · 5 25
Resolviendo la ecuación de segundo grado, obtenemos:

r r
4 180 4 180
x1 = · x2 = − ·
5 101 5 101
b) La forma más sencilla de enfrentar este problema es suponer que sucede en un
triángulo equilatero cuando estudiamos las hipotesis del problema. A pesar de
que esto no es una demostración se acerca mucho a ella, por que realizar una de-
mostración por contradicción seguirı́a la misma lógica. Supongamos un triangulo
de ángulos: α, β y γ. Como es equilatero, todos ellos son iguales a π3 . Ahora, si
el lado mide x, se tienen las siguientes igualdades:
√
3 1 x √
sin(α) = = x cos(β) = = √ tg(γ) = 3 = 2x
2 2 3
√
Como las ecuaciones anteriores se cumplen, es decir, que si x = 23 entonces,
√x = 1 y asi sucesivamente, concluimos que si suponemos que el triángulo no es
3 2
equilatero, alguna de estas ecuaciones no se cumplirı́a.
Es importante hacer notar que esta no es una demostración rigurosa, pero con-
tiene las ideas principales que son evaluadas en la pregunta. Para realizar la
demostración rigurosa, es necesario proceder de manera similar, pero razonando
por contradicción.
22
Prueba 3.
P-1 a) Dado el lugar geométrico 2x2 +2xy +2y 2 −2x−10y +11 = 0. Se pide trazar desde
un punto del primer cuadrante, dos tangentes perpendiculares entre sı́, sabiéndose
que el cuadrado de la abscisa del punto es la cuarta parte del cuadrado de su
ordenada.
b) Un triángulo tiene base c. Encuentre e identifique las caracterı́sticas del lugar
geométrico de su vértice, si es que se tiene que uno de los ángulos de la base es
el doble del otro.
P-2 a) Demostrar que la ecuación xy + ax + by + c = 0 representa una hipérbola cuyas

ası́ntotas son paralelas a los ejes coordenados.
b) Resuelva:
||x + 5| − 2 · |x + 9|| > 10
P-3 a) (4 puntos) Estudie a cabalidad la siguiente función:

(
x2 −5x+6
x2 −6
x≤2
f (x) =
x−2 x>2
b) (2 puntos) Estudie la siguiente función:
xa + b
f (x) =
xc − d
Para los casos:
(i) a > c, con a y c pares.
(ii) a = c. Comente acerca de los cambios en la función en los casos de paridad
e imparidad de a y c.
23
Solución
P-1 a) Primero rotemos
x = x0 cos(θ) − y 0 sin(θ); y = x0 sin(θ) + y 0 cos(θ) (7)
Ası́, reemplazando en la ecuación, se tiene que:

2 x02 cos
02
2 (θ) + y 02 sin2 (θ) + 2 x02 cos(θ)sin(θ) + x0 y 0 sin2 (θ) − y 02 cos(θ)sin(θ) +

2 x sin2 (θ) + y 02 cos2 (θ) + 2x0 y 0 cos(θ)sin(θ) − 2 [x0 cos(θ) − y 0 sin(θ)] −
10 [x0 sin(θ) + y 0 cos(θ)] + 11 = 0
Imponiendo quel coeficiente que acompana a x0 y 0 sea cero, se tiene que:
√
2
cos(θ) = sin(θ) = 2
√ √ √ √
2
⇒ 2x02 21 + 2y 02 12 + 2x02 21 − 2y 02 12 + 2x02 − 2x 2 + 2y 0 22 − 10x0 2
2
− 10y 0 2
2
+ 11 = 0
√ √
Desarrollando y haciendo el cambio x00 = x0 − 2 ; y 00 = y 0 − 2 2, tenemos:
y 00
x002 + =1 (8)
3
lo que corresponde a una elipse.
El nuevo sistema está rotado en 45 grados y despalzado según

√ √
x00 = x0 − 2 ; y 00 = y 0 − 2 2
⇒ (x00 , y 00 ) estan en el primer cuadrante del sistema nuevo , por ende en el primer
cuadrante del sistema original.
Ecuaciones
Tangentes:
1 002
y 00 = m(x00 − x000 ) + y000 , con x002
0 = 4 y0
Reemplazando:
x002 + m2 (x00 − x000 )2 + y000 + 2m(x00 − x000 )y000 = 1 x002 (1 − x02 − 2m2 x00 x000
b) Del dibujo, vemos que:
y
tan(α) = (9)
x
y 2 · tan(α)
tan(2α) = = (10)
c−x 1 − tan2 (α)
y 2 · xy x2 ( 2y
x) 2yx
⇒ = 2 = 2 = (11)
c−x 1 − x2y x 2−y x2 y 2
24
y 2yx
Si desarrollamos el término c−x = x2 y 2
, tendremos que:

c2 1
3 x− − y 2 = c2 (12)
3 3
c
Si hacemos el cambio x0 = x − 3 ; y 0 = y , se tiene que:
1 x02 y 02
3x02 − y 2 = c2 ⇐⇒ 2 − c2 = 1 (13)
3 c 3
lo que corresponde a una hipérbola con centro en ( 3c , 0)
P-3 a) Primero rotemos:
x = x0 cos(θ) − y 0 sin(θ); y = x0 sin(θ) + y 0 cos(θ) (14)
Si reemplazamos en la ecuación y despejamos, obtenemos que:

√
cos(θ) = sin(θ) = 22
" √ √ # " √ √ #
x02 y 02 0 a 2 b 2 0 b 2 a 2
⇒ − +x + +y − +c=0 (15)
2 2 2 2 2 2
Como los coeficientes de x02 e y 02 son iguales, la hipérbola es equilátera, por los
tanto sus ası́ntotas son y 0 = x0 y y 0 = −x0
Si volvemos al sistema original:

√ √ √
0 2 0 2 2 0
x=x −y = (x − y 0 ) (16)
2 2 2
√ √ √
2 0 0 2 2 0
y=x +y = (x + y 0 ) (17)
2 2 2
Sumando:
√
2 x+y
x+y = 2 (2x) ⇒ x0 = √
2
Restando:
√
2 y−x
x−y = 2 (−2y) ⇒ y0 = √
2
Al hacer x0 = y 0 , se tiene que

x+y y−x
√
2
= √
2
⇔ 2x = 0 ⇔ x = 0
Para x0 = −y 0 , se tiene que

x+y x−y
√
2
= √
2
⇔ 2y = 0 ⇔ y = 0
b) Separamos el problema en dos partes:
25
A) |x + 5| − |x + 9| > 10
B) |x + 5| − |x + 9| < −10
La solución será A ∪ B.
A)|x + 5| − |x + 9| > 10
A1) x + 5 > 10 + 2|x + 9|

A2) −10 − 2|x + 9| > x + 5
La solucion de A, será A1 ∪ A2
x−5
A1) x + 5 > 10 + 2|x + 9| ⇔ 2 >x+9
A11) x−5
2 > x + 9 ⇒ x < −23
A12)x + 9 > −x+5
2 ⇒ x > −13
3
A11) ∩ A12)= φ ⇒A1=φ
26
Geometrı́a
Examen Otoño 2003.
P-1 Considere la cónica de ecuación 2x2 − 8xy − 4y 2 − 5x − 56y − 20 = 0 en el sistema S.
a) A través de una transformación de coordenadas simplifique la ecuación dada.

Para calcular el ángulo de rotación no use calculadora y exprese el cos(θ) y
sin(θ) con números irracionales. (3 puntos).
¯ y en el
b) Obtenga todos los parámetros de la cónica en el sistema transformado S̄
sistema original S. (2 puntos).
c) Dibujar todos los sistemas coordenados, la curva y sus parámetros (1 punto).
P-2 a) Resuelva la siguiente inecuación:
||x + 1| − |x − 3|| ≤ |x − 5|
b) Estudie el siguiente lugar geométrico y grafı́quelo:
r = 2a tg(θ) sin(θ)
donde a 6= 0 constante.
c) Ahora, escriba la función polar anterior en coordenadas cartesianas y haga el
estudio de la función. Nuevamente realize el gráfico.
Indicación: Recuerde que parte de la puntuación es por consistencia en los resul-
tados.
P-3 a) Calcule los siguientes lı́mites:

1)
n−1
lı́m n
P
n→∞
i
i=0
2) r
n−1 1 n+1
lı́m
n→∞ 2
3) s
1 n2 +1
n−1
lı́m
n→∞ 2
b) Determine el ı́nfimo, supremo, máximo y mı́nimo del siguiente conjunto:
(−1)n+1
A = {x ∈ IR : ∃n ∈ IN x = (−1)n + }
n+1
27
Pauta Pregunta 1 Examen “Rotación”.
Primero rotemos. Para esto, recordemos que las ecuaciones de rotación son:
x = x0 cos(θ) − y 0 sin(θ)
y = x0 sin(θ) + y 0 cos(θ)
Por lo tanto, se tiene que:
x2 = x02 cos2 (θ) − 2x0 y 0 cos(θ) sin(θ) + y 02 sin(θ)

y 2 = x02 sin2 (θ) + 2x0 y 0 cos(θ) sin(θ) + y 02 cos(θ)
xy = x02 cos(θ) sin(θ) + x0 y 0 (cos2 (θ) − sin2 (θ)) + y 02 sin(θ) cos(θ)
Reemplazando en la ecuación general, se obtiene:
2x02 cos2 (θ) − 4x0 y 0 cos(θ) sin(θ) + 2y 02 sin(θ) − 8x02 cos(θ) sin(θ) − 8x0 y 0 (cos2 (θ) − sin2 (θ)) + 8y 02 sin(θ) cos(θ)
−4x02 sin2 (θ) − 8x0 y 0 cos(θ) sin(θ) − 4y 02 cos(θ) − 5x0 cos(θ) + 5y 0 sin(θ) − 56x0 sin(θ) − 56y 0 cos(θ) − 20 = 0
Ahora, imponemos que todo lo que acompaña al término x0 y 0 sea igual a cero. En este caso,
se tiene que:
−4 cos(θ) sin(θ) − 8(cos2 (θ) − sin2 (θ)) − 8 cos(θ) sin(θ) = 0
Simplificando y reuniendo términos semejantes se obtiene:
3 cos(θ) sin(θ) + 2((cos2 (θ) − sin2 (θ)) = 0
Utilizando el hecho de que cos2 (θ) = 1 − sin2 (θ), obtenemos la ecuación:
3 cos(θ) sin(θ) − 4 sin2 (θ) = −2
Como sólo nos interesa el valor de sin(θ), sea z = sin(θ), luego utilizando nuevamente la
propiedad trigonométrica mencionada antes, obtenemos:
p
3 1 − z 2 · z − 4z 2 = −2
Despejando la raiz, y elevando al cuadrado, se obtiene:
9z 2 (1 − z 2 ) = 16z 4 − 16z 2 + 4 ⇐⇒ 25z 4 − 25z 2 + 4 = 0
Que es una ecuación cuadrática para z 2 , sólo por comodidad y claridad, llamemos w = z 2 .
Entonces, debemos resolver:
25w2 − 25w + 4 = 0
28
Resolviendo, se obtienen las siguientes soluciones:
4 4
w1 = ∧ w2
5 5
Como sólo nos interesa una solución particular para sin(θ)
q de las cuatro posibles soluciones
q
de la ecuación, usamos sólo una. Sea entonces sin(θ) = 15 . Esto implica que: cos(θ) = 4
5.
Reemplazando en la ecuación original, obtenemos la siguiente ecuación:
8 02 2 02 16 02 16 02 4 02 16 02 √ √ 56 112
x − y − x + y − x − y − 2 5x0 + 5y 0 − √ x0 − √ y 0 − 20 = 0
5 5 5 5 5 5 5 5
juntando los términos semejantes y multiplicando por −1, se obtiene:
12 02 2 02 66 107
x − y + √ x0 + √ y 0 = −20
5 5 5 5
Ahora, basta completar cuadrados.
29
Examen Recuperativo Otoño 2003.
P-1 a) Un punto se mueve de modo que la suma de los cuadrados de sus distancias a
dos rectas que se cortan, es constante. Demostrar que su lugar geométrico es
un elipse y expresar su excentricidad en función del ángulo formado por las dos
rectas.
b) Un punto se mueve de manera que su distancia al punto (3, 2) es siempre igual
al triple de su distancia a la recta y + 1 = 0
1) Encuentre la ecuación del lugar geométrico.
2) Identifique la ecuación anterior como la de una cónica conocida. (Para esto
puede ser necesario rotar y trasladar).
3) Identifique los principales parámetros de la cónica.

x2 − 2x + 3 1

2 >
x − 5x + 6 5
b) Estudie la siguiente función:


 x2
x2 −4
x>0
f (x) = q
 x3
x+1 x≤0

q
n n2 +5
1) lı́m n2 −1
n→∞
s
n
P
2) lı́m n ( 12 )j
n→∞ j=0
rq q
n n2 +5 n−1 n2 +5
3) lı́m n2 −1
− n2 +1
n→∞
b) (2 puntos) Determine el máximo, mı́nimo, supremo e ı́nfimo del siguiente con-
junto.
n
A = {2 − 2 n ∈ IN, n > 0}
n +1
c) (1 punto) Determine el máximo, mı́nimo, supremo e ı́nfimo del siguiente conjunto.
n
B = {2 − n ∈ IN }
n2 +1
30
Geometrı́a Analı́tica e Introducción al Cálculo
P-1 a) Encuentre el ángulo mayor de un triángulo que tiene sus lados en la proporción
4:5:7
b) Encuentre la distancia AB de la figura, sabiendo que:
CD = 98m. α = 95o β = 25o γ = 70o δ = 35o
Nota: Considere que sin(35o ) = 0, 6 y cos(35o ) = 0, 8.

A
B
γ
α β
δ
C D
sin(α)−cos(α)
c) Demuestre que si tan(θ) = sin(α)+cos(α) , entonces se cumple que:
√ π 1 − cos(2α) − sin(2α)
2 cos( − θ) sin(α) =
2 2
d ) Resuelva:
x − 1 x + 2 π
arctg + arccotg =
x+2 x+1 4
P-2 a) Encuentre el lugar geométrico del vértice C de un triángulo de base fija AB = c,

de modo que la longitud de la altura CD sea igual a la de la transversal de
gravedad BE.
b) Determinar el lugar geométrico de los puntos P tales que su distancia al eje de
las ordenadas es igual a una proporción d de la longitud del trazo tangente desde
P a la circunferencia de ecuación x2 + y 2 = 1.
c) Dados el punto P = (a, b) y la recta L : y = mx, se trazan P H perpendicular a
OX y P K perpendicular a L. Si D es el punto medio de OP y M es el punto
medio de HK, pruebe que DM es perpendicular a HK y DK = DH.
31
P-1 a) Dada la parábola de ecuación y 2 = 4p(x − p) para p > 0 determine los puntos
P y Q (P con coordenadas positivas) de ella, de modo que las tangentes a la
parábola por estos puntos pasen por el origen. Calcule las distancia de P a la
tangente que pasa por Q.
Indicación:La ecuación de la tangente por un punto P = (a, b) a una parábola
de ecuación y 2 = 4p(x − p) es yb = 4p( x+a
2 − p).
2 2
b) Considere la elipse de ecuación xa2 + yb2 = 1, encuentre el punto (x0 , y0 ) ∈ IR+ 2
tal que el rectángulo inscrito en la elipse que tiene a (x0 , y0 ) como vértice y sus
lados paralelos a los ejes coordenados tiene área máxima.
Indicación: Utilice las propiedades de la parábola para determinar el área máxi-
ma.
c) Demuestre que si ax2 + by 2 + 2hxy + cx + dy + e = 0 se rota a la ecuación
a0 x02 + b0 y 02 + 2h0 x0 y 0 + c0 x0 + d0 y 0 + e0 = 0, entonces se cumple que:
a0 + b 0 = a + b ∧ h02 + (a0 − b0 )2 = 4h2 + (a − b)2
P-2 a) Estudie el siguiente lugar geométrico en coordenadas polares: r = 15 cos(θ) sin(θ).

b) Demuestre análiticamente que la distancia entre dos puntos es invariante ante
una traslación en los ejes coordenados.
c) Deduzca la fórmula de distancia entre dos puntos, en coordenadas polares.
d ) Usando la parte anterior, establezca la ecuación de la elipse con focos en (c, o) y
(c, π), en el sistema de coordenadas polares.
32

5x 1
≥
2x − 1 x − 2
b) Sea: (
1 − |x| |x| ≤ 1
f (x) =
0 |x| > 1
Estudie la función: y = f (x) · f (1 − x).
c) Estudie la función:  +
 x 5x+4
 3x−1 x≥1
f (x) = 2x+1
x2 −1 −1 ≤ x < 1


2 − 2x x < −1
P-2 a) Determine el supremo, ı́nfimo, máximo y mı́nimo de los siguientes conjuntos, si

es que existen:
(i) A = {x ∈ IR : |2x + 1| − |x + 2| ≥ |5x + 3|}
(−1)n ·n
(ii) B = {x ∈ IR : x = 2 − n2 +1 n ∈ IN }
b) Calcule los siguientes lı́mites:

1 2 3 n−1
(i) lı́m 2 + n2 + n2 + ... + n2
n→∞ n
(−2)n +3n
(ii) lı́m (−2) n+1 +3n+1
n→∞
33
Examen Primavera 2003.

an +bn
(i) lı́m n+1 +bn+1 , con 0 < a ≤ b. Distinga los casos a = b y a < b.
n→∞ a
1 n+4
(ii) lı́m (1 − n−2 ) .
n→∞
q √ q √
(iii) lı́m n+ n − n − n.
n→∞
n−sin(n)
(iii) lı́m 2 .
n→∞ n −16
b) Demuestre que:
n2 − 1 1
lı́m =
n→∞ 2n2 + 3 2
P-2 Estudie las siguientes funciones:
a) x3 − x2 y + y = 0.
q
2
b) 1− 1+x = y.
P-3 a) Considere la función
g : {x ∈ IR : x > 0} −→ IR
x −→ g(x) = sup{n ∈ IN : nx ≤ 1}
Y el conjunto
1 1
− g(x) = }.
A = {x > 0 :
x 2
Pruebe que inf(A) = 0 y que sup(A) = 2.
Indicación: Estudie las funciones g(x) y x1 − g(x).
b) Determine si existe el Supremo, ı́nfimo, máximo y mı́nimo de los siguientes con-
juntos. En caso de existir, demuestre que efectivamente lo son.
1
(i) B = {x ∈ Q
I : 1+3x ≤ 1 − x}.
n3 −1
(ii) C = {x ∈ IR : x = 3n3 +n−4
n ∈ IN }.
34
Examen Recuperativo Primavera 2003.
P-1 a) Considere la función
g : {x ∈ IR : x > 0} −→ IR
x −→ g(x) = sup{n ∈ IN : nx ≤ 1}
Y el conjunto
1 1
A = {x > 0 : − g(x) = }.
x 2
Pruebe que inf(A) = 0 y que sup(A) = 2.
Indicación: Estudie las funciones g(x) y x1 − g(x).
b) Determine si existe el Supremo, ı́nfimo, máximo y mı́nimo de los siguientes con-
juntos. En caso de existir, demuestre que efectivamente lo son.
1
(i) B = {x ∈ Q
I : 1+3x ≤ 1 − x}.
n3 −1
(ii) C = {x ∈ IR : x = 3n3 +n−4
n ∈ IN }.
P-2 a) Estudie a cabalidad la función:

q
y= (x2 − 1)(9 − x2 )
b) Dado el lı́mite:
x2 + 1
lı́m ( − ax − b)
n→∞ x+1
1) Encuentre las constantes a y b de manera que el lı́mite anterior sea 0.
2) Demuestre que bajo las constantes que encontró en la parte anterior, el lı́mite
es 0.
35

Ejercicios y Pruebas Geometría e Introducción Al Cálculo

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Universidad de los Andes

Problemas de linea recta

1. Un cuadrilátero tiene lados x = −2, y = 21 x + 3, x = 3, y = −2; determinar las

2. Determinar la condición de que las rectas Ax + By + C = 0 y A0 x + B 0 y + C 0 = 0 sean

Problemas básicos de Lugares Geométricos

1. Determinar el lugar geométrico del vértice C de un triángulo de base fija AB = c, de

4. Determinar el lugar geométrico de un punto P cuya distancia al origen es el doble de

3. El centro de una circunferencia, tangente a los dos ejes coordenados, se encuentra

4. La recta 3y + 5x + 19 = 0 corta la circunferencia x2 + y 2 = 113 en dos puntos.

6. Hallar la tangente a la circunferencia 9x2 + 9y 2 + 24x + 18y − 119 = 0 que sea

1. y1 , y2 , y3 son las coordenadas de tres puntos de la parábola y 2 = 2px. Demostrar que

2. (2, −5) es el punto medio de una cuerda de la parábola y 2 − 3x = 0. Establecer la

Problemas de Tangentes y Normales

1. Encontrar las tangentes a la elipse x2 + 2y 2 − 4x + 6y + 3 = 0, que sean:

2. Trazar las tangentes a la hipérbola xy = 1 desde el punto P (1, −2).

6. Un cateto de un triángulo rectángulo coincide con el eje positivo de las X; la hipote-

1. Expresar el ángulo formado por las ası́ntotas en función de la excentricidad de la

2. Desde el foco de una hipérbola se traza la perpendicular a una ası́ntota. Demostrar

4. Demostrar que la ecuación xy + ax + by + c = 0 representa una hipérbola cuyas

7. Dado el rectángulo AOBC con base fija OB = a y altura variable OA = h. Hallar el

Estudie las siguientes funciones, determinando:

Intersección con los ejes.

Finalmente grafique consistentemente.

x > ||x| + |x − 1| + |x − 2|| + 1

3. Encuentre los valores de x ∈ IR para los cuales se cumple que:

4. Determine para que valores de a la siguiente inecuación no tiene solución:

(x + 2)(x − 1)(x + 2a) < (x + 1)(x − 2)(x + a)

Problemas de Supremos e Ínfimos

1. Determine el Supremo, ı́nfimo, máximo y mı́nimo de los siguientes conjuntos:

P-1 a) Demuestre que si α + β + γ = π, entonces se cumple la siguiente identidad

tan2 β − tan2 γ = 2 tan α · tan β · tan γ · (cosec(2β) − cosec(2γ))

b) Los lados de un triángulo son:

P-3 a) Dados los puntos P1 (x1 , y1 ), P2 (x2 , y2 ) y la recta Ax + By + C = 0, encuentre la

P-1 a) Determinar la condición de que las rectas Ax + By + C = 0 y A0 x + B 0 y + C 0 = 0

c) Grafique el lugar geométrico del problema anterior.

P-1 a) Determine para que valores de a, la siquiente inecuación no tiene solución:

(x + 2)|x − 1|(x + 2a) < (x + 1)|x − 2|(x + a)

b) Demuestre que si |x − 3| < 1, entonces:

P-2 a) Estudie la siguiente función:

P-4 Bonus 1 punto Calcule: lı́m sin sin sin

A = {x ∈ IR | |2x + 1| − |3x + 4| > |5x + 3|}

b) Determine cotas, ı́nfimo y supremo si existen para el siguiente conjunto demos-

P-3 a) Demuestre que:

b) Calcule los siguientes lı́mites:

P-4 Estudie y grafique la siguiente función:

P-1 a) (1 punto) Encuentre el supremo, ı́nfimo, máximo y mı́nimo de

Demuestre rigurosamente lo relacionado al supremo e ı́nfimo.

P-3 Estudie la siguiente función:

P-1 a) (2 puntos) La última etapa de un cohete espacial tiene h unidades de largo y

El estudiante parte en el punto A, se mueve a una velocidad de 10 nudos por

P-3 a) Resuelva: cos(x) − sin(3x) = cos(2x).

Notemos que como x representa una distancia, entonces la solución corresponde

c2 = d21 + d22 − 2d1 · d2 · cos(120o )

Finalmente, nos falta calcular los valores de d1 y de d2 para determinar el

sin(40o ) = sin(20o +20o ) = sin(20o ) cos(20o )+sin(20o ) cos(20o ) = 2·(0, 9·0, 3) = 0, 54

Por lo tanto se tiene que:

Finalmente concluimos que:

c2 = 36 + 116, 64 + 64, 8 = 217,44 =⇒ c = 14, 74

cos(x) − sin(3x) = cos(2x)

1 = 2 cos(y)( cos(y) − sin(y))

P-2 a) Considere un triángulo de base AB = c. Determine el lugar geométrico del vértice

P-1 a) Ponemos el origen en el vértice, de manera que la ecuación de la parábola es:

nos falta determinar a.