MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI PR-REITORIA DE EXTENSO E CULTURA - PROEXC

Curso de Formao Continuada em Educao Ambiental

Equipe Coordenadora: Prof Dr Valria Cristina da Costa Alunos: Avelino Ribeiro; Maicon Reis

EXTENSO
A Extenso Universitria o processo educativo, cultural e cientfico que articula o Ensino e a Pesquisa de forma indissocivel e viabiliza a relao transformadora entre a Universidade e a Sociedade. Este conceito, criado em 1987, serviu como base para a construo do Plano Nacional de Extenso (PNE), o qual foi aprovado em 1988.
Poltica de Extenso da UFVJM

A extenso juntamente com o ensino e a pesquisa, formam os pilares do superior no Brasil, conforme estabelece o artigo 207 da Constituio Federal: As universidades gozam de autonomia didticocientfica, administrativa e de gesto financeira e patrimonial, e obedecero ao princpio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso.
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/2420396/art-207-daconstituicao-federal-de-88

FORMAO CONTINUADA
A formao continuada um direito do professor, assegurado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB), em seu Artigo 63, Inciso III:

Art. 63. Os institutos superiores de educao mantero: I - cursos formadores de profissionais para a educao bsica, inclusive o curso normal superior, destinado formao de docentes para a educao infantil e para as primeiras sries do ensino fundamental; II - programas de formao pedaggica para portadores de diplomas de educao superior que queiram se dedicar educao bsica; III - programas de educao continuada para os profissionais de educao dos diversos nveis.

 um processo que envolve diferentes momentos de reflexo aps a formao inicial, durante a trajetria profissional dos professores, organizada a fim de melhorar o trabalho docente e a qualidade do ensino. A formao continuada deve produzir novos conhecimentos, proporcionar a troca de diferentes saberes, repensar e refazer a ao do professor, vinculando sempre a teoria com a prtica. Desta forma, torna este profissional um cidado mais consciente de sua ao pedaggica.
http://iavmprojetointerdisciplinar2010-1.blogspot.com/2010/05/formacaocontinuada-de-professores-no.html

As aes de extenso podem contribuir para a formao continuada de professores e com a melhoria da qualidade do ensino, por meio da difuso de conhecimentos e integrao entre sociedade e universidade. Por meio da extenso, o conhecimento acadmico no se torna esttico, mas est sempre num movimento no qual a relao teoria e prtica contnua.

EDUCAO AMBIENTAL
"Processo em que se busca despertar a preocupao individual e coletiva para a questo ambiental, garantindo o acesso informao em linguagem adequada, contribuindo para o desenvolvimento de uma conscincia crtica e estimulando o enfrentamento das questes ambientais e sociais.[...]

Patrcia Mousinho. Glossrio. In: Trigueiro, A. (Coord.) Meio ambiente no sculo 21. Rio de Janeiro: Sextante. 2003

FORMAO CONTINUADA EM EDUCAO AMBIENTAL Objetivos 1. Promover formao continuada na rea de Educao Ambiental realizando encontros para discusses sobre o tema e tambm sobre a produo de materiais didticos. 2. Elaborar projetos sobre um tema da Educao Ambiental, que contemplem a preparao de materiais didticos, atividades e textos para o ensino do referido tema.

Metodologia A carga horria total do curso ser de 50 horas. Os participantes que apresentarem frequncia mnima de 75% dos encontros e realizarem as atividades propostas recebero certificado ao final do projeto. O curso ser constitudo de quatro etapas, descritas a seguir:

Etapa I Encontro com os participantes Sero feitas discusses sobre Educao Ambiental e tambm sobre a produo de diversos materiais didticos. Etapa II Elaborao de Projetos Os participantes se reuniro por rea de atuao e cada grupo escolher um tema da Educao Ambiental, para a elaborao de seus projetos.

Etapa III Aplicao dos projetos Nessa fase, os projetos sero aplicados em escolas estaduais da rede pblica de Tefilo Otoni. Etapa IV Discusso de resultados Os resultados obtidos por cada grupo na etapa anterior sero compartilhados com os demais professores.

Contedo 1. Principais desafios ambientais contemporneos: 1.1. Lixo 1.2. Efeito Estufa e aquecimento global 1.3. Desigualdades sociais 1.4. Energia 1.5. Agricultura 1.6. Crescimento demogrfico 1.7. Consumismo 1.8. gua 1.9. Biodiversidade 2. Sustentabilidade no consumo, na agricultura e na energia 3. Importncia e confeco de materiais didticos 4. Educao Ambiental e PCNs 5. Experincias da literatura relacionadas Educao Ambiental

Cronograma

Ms Outubro/2011 Novembro/2011 Dezembro/2011 Fevereiro/2012 Maro/2012 Abril/2012 Maio/2012 Junho/2012 Julho/2012

Dia 29 26 17 25 24 28 26 16 07

Horrio 8h-12h 8h-12h 8h-12h 8h-12h 8h-12h 8h-12h 8h-12h 8h-12h 8h-12h

Obrigado pela compreenso e bom curso!