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Sntese metodolgica sobre sociologia histrica comparativa ESTADOS E REVOLUES SOCIAIS Theda Skocpol Hugo Loss INTRODUO O propsito

deste paper sintetizar os principais aspectos do mtodo histrico comparativo utilizado por Theda Skocpol no livro Estados e Revolues Sociais. Para tanto, dividimos o paper em cinco partes. Na primeira faremos um breve resumo do livro com a nica finalidade de orientar o leitor acerca de pontos bsicos e essenciais da obra. Na segunda parte introduzimos questes mais superficiais acerca da anlise scio-histrica comparativa. Na terceira parte traremos discusses um pouco mais complexas, com reflexes e questes sobre da forma como deve ser empreendida a comparao. Na quinta parte levantaremos algumas consideraes sobre as fontes materiais utilizados pela autora. Finalizaremos o paper com uma sntese da contribuio terica de Skocpol que pode muito bem nos ajudar no momento em que estivermos fazendo a nossa pesquisa e ao mesmo tempo facilita o entendimento da forma de pensamento/pesquisa da autora. BREVE SNTESE Por meio da anlise do recorte feito por Skocpol em seu estudo, percebemos que o objeto selecionado para se empreender uma anlise comparativa foi um evento. Assim, o objeto de estudo escolhido por Skocpol foi as revolues sociais. O evento, logo, o objeto, tem de estar muito bem definido pelo pesquisador: Skocpol define revoluo como um estado da sociedade como um todo, uma forma especfica que a sociedade inteira assume, portanto, no possvel situar a revoluo em um local especfico da sociedade, pois a sociedade, em um momento especfico, em si mesma a revoluo. A revoluo definida como um processo de mudana tanto social quanto poltica. Ou seja, para um evento ser caracterizado como uma revoluo, a sociedade tem de ter passado por uma alterao simultnea tanto na ordem poltico-administrativa quanto socialeconmica (tanto a forma de gesto como a forma de produo tm de estar em alterao simultaneamente). A pesquisa de Skocpol foi feita atravs da comparao entre trs casos positivos: Frana, Rssia e China; e quatro casos negativos: Inglaterra, Japo, Alemanha/Prssia. Lembrando: os casos positivos so os casos em que ocorreu revoluo (o evento) e os casos negativos so os casos onde no ocorreu. Assim, a pergunta de Skocpol : Por que em alguns pases ocorreu revoluo e em outros no? A partir da comparao Skocpol produziu um modelo geral das revolues sociais em forma de sistema de causalidade, o qual est sintetizado esquematicamente ao final do paper e que deve ser consultado periodicamente para um melhor entendimento dos exemplos que utilizaremos ao longo do paper. O QUE COMPARAO E PARA QUE SERVE? possvel definir sucintamente comparao como um mtodo de pesquisa, uma forma especfica de abordar um problema cientfico. Quando o problema estudado de

origem histrica, o mtodo comparativo encontra fecundidade heurstica quando utilizado para analisar eventos semelhantes que se manifestaram em casos distintos. Objetivo principal: Este tipo de anlise possui dois objetivos principais claramente identificados no livro de Skocpol: i) um objetivo emprico; ii) um objetivo terico. Embora ambos sejam quase indistintos. O objetivo emprico de uma anlise comparativa identificar recorrncias nas causas dos eventos analisados. Tomando como objeto de anlise eventos semelhantes presentes em situaes ou casos diferentes a anlise comparada nos permite identificar se esses eventos partilham de conformidades causais. Assim o objetivo emprico principal constatar quais so os elementos semelhantes que originaram o mesmo evento em casos distintos.
Este livro no se limita a expor isoladamente cada um dos casos, mas pretende compreender e explicar o fio lgico generalizvel que percorre a srie de revolues aqui analisadas. pg. 18

O objetivo terico pode ser entendido como um desdobramento do objetivo emprico. A identificao das recorrncias causais presentes no estudo podem levar construo de um modelo e possvel generalizao deste modelo para outros casos particulares. O Estudo comparado produz generalizaes as quais servem de modelos para pesquisa de casos particulares. O livro de Skocpol apresenta uma preocupao claramente mais terica do que emprica: a autora no busca desvendar questes histricas presentes no perodo estudado, mas sim (partindo da historiografia), construir um modelo terico que se situe entre os demais modelos que buscam explicar o evento estudado1.
A tarefa (...) do historiador comparativista no reside na revelao de novos dados sobre aspectos especficos de vastos perodos de tempo e de diferentes realidades geogrficas abrangidos pelo estudo comparativo, mas sim no estabelecimento do interesse e da validade prima facie de uma interpretao global das regularidades causais comuns a diversos casos histricos. pg 11.

O modelo construdo deve partir do estudo de anlises historiogrficas acerca do tema. Para que no ocorra uma defasagem entre a teoria e a histria, o pesquisador no deve produzir causas hipotticas que estejam de alguma forma despregadas dos fatos concretos. Ao mesmo tempo, todos os modelos j produzidos que buscam explicar o evento tomado como objeto devem ser consultados; entretanto, esta consulta deve ser feita respeitando as necessidades do objeto emprico: a resoluo do problema deve ser priorizada em detrimento da fidelidade aos modelos utilizados.
Todas estas [causas] devem provir da imaginao macro-sociolgica, inteirada das discusses tericas atualizadas e sensvel aos tipos de provas para os conjuntos de casos histricos. No entanto, a anlise histrica comparativa representa uma valiosa baliza, ou ancora, para a especulao terica. Incentiva o estudioso a explanar os argumentos causais propostos pelas elevadas perspectivas tericas e a combinar, se necessrio, interpretaes diversas de modo a permanecer fiel ao derradeiro objetivo o qual consiste certamente no esclarecimento das regularidades causais de vrios casos histricos. pg. 52

Ao abordar a utilidade (ou justificativa) da produo dos modelos, a autora utiliza como argumento a relao entre as cincias sociais e a histria. As cincias sociais seriam responsveis pela construo de modelos gerais, ao passo que os historiadores deveriam
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Skocpol critica amplamente modelos estabelecidos, como a teoria marxista e a weberiana, principalmente.

aprender estes modelos e utiliz-los em suas pesquisas. Os modelos funcionariam como formas para facilitar e orientar a pesquisa historiogrfica direcionando o olhar do historiador para questes e aspectos que podem se tornar relevantes. Agindo desta forma, tanto as cincias sociais serviriam para fornecer um aparato terico para os historiadores, como os historiadores serviriam para fornecer dados empricos que devem ser includos na construo e questionamento dos modelos depurando os modelos ao reduzirem as falhas e inconformidades com os fatos, j que a construo dos modelos depende amplamente do estudo da historiografia. Skocpol diferencia o modelo terico extrado da sociologia histrica comparada do sistema causal especfico a cada pas. O modelo constatado atravs da comparao e que pode ser derivado aos outros casos o fio lgico geral que permeia todos os casos, e no o sistema de causalidade que causou a revoluo em tal ou qual pas. Por outras palavras: o que se deve aproveitar do fruto da pesquisa histrica comparada o sistema lgico constatado atravs da comparao de todos os eventos estudados, e no as relaes causais presentes em cada caso ou derivadas da histria particular de cada pas. pg. 48 Objetivo secundrio: Embora Skocpol enfatize as regularidades ou os resduos, ela no exclui a anlise das especificidades de cada caso. Ao mesmo tempo em que promove uma anlise cujo foco principal a busca por semelhanas e recorrncias, Skocpol no se priva de focar as especificidades. Abordaremos este ponto logo a seguir. ASPECTOS DA ANLISE HISTRICA COMPARADA Semelhanas e diferenas Apesar do principal objetivo da anlise comparativa ser a construo de um modelo extrado da identificao das recorrncias causais dos eventos analisados, o estudo histrico comparado deve enfatizar tanto as semelhanas quanto as diferenas dos casos. Percebemos que neste ponto Theda Skocpol dialoga com Reinhard Bendix, pois ela enfatiza tanto as semelhanas dos casos estudados quanto as diferenas Entretanto, a forma como ela faz este tipo de anlise (focando simultaneamente as semelhanas e as diferenas) guarda uma estratgia particular a qual deve ser abordada. A estratgia de Skocpol consiste em buscar as especificidades dos casos nas caractersticas que lhes so comuns. Ela primeiramente identifica um elemento geral nos casos e posteriormente busca as especificidades contidas neste prprio elemento comum. Por exemplo: ao analisar as conseqncias das revolues, Skocpol verifica que todos os pases formaram Estados fortes e burocratizados, mas essa caracterstica se manifestou de forma diferente em cada caso. Quadro de semelhanas e diferenas
Especificidade da caracterstica comum para cada caso Tipo de Estado especfico A1

Caracterstica comum

Fatores que causam a diferenciao de uma caracterstica comum para os casos Herana Caractersticas Caractersticas do das crises das revoltas Antigo revolucionrias camponesas Regime B* C D

Casos

Tipo de Estado Semelhante A

Rssia

Frana China

A A

E H

F I

G J

A2 A3

A: Estado centralizado e burocratizado A1: Estado-partido ditatorial A2: Estado Burgus A3: Estado-partido mobilizador de massas * Apesar das nove letras das trs colunas do meio trazerem a impresso de que existe uma distino padronizada entre os pases, na realidade no ocorre desta forma. Por exemplo, Rssia e China so muito mais semelhantes entre si do que em relao Frana, embora os valores ilustrativamente representados acima no reproduzam esta idia.

Em todos os casos analisados, a conseqncia da revoluo foi a formao de um Estado centralizado e burocratizado (representado no quadro por A). Mas este Estado, apesar dessas caractersticas comuns (centralizao e burocratizao), apresentava caractersticas especficas (A1, A2 e A3) geradas pelas especificidades de cada caso particular (trs colunas do meio). Podemos perceber que Skocpol constri critrios comuns para medir as especificidades de cada caso. Ao utilizar os mesmos princpios em todos os casos para justificar as diferenciaes, ela acaba unificando os casos em uma outra categoria: Fatores que causam a diferenciao de uma caracterstica comum para os casos. Ou seja, no ela no utiliza critrios diferentes para justificar as especificidades dos casos, tal prtica poderia inviabilizar a comparao na medida em que os casos no estariam submetidos ao mesmo critrio comparativo (tanto para as semelhanas quanto para as diferenas). Devemos enfatizar que, procedendo desta forma, evita-se que as diferenas sejam abordadas a esmo, pois elas so traadas sob critrios coletivos, os quais acabam unificando os casos em novas categorias: desta forma, uma das dificuldades de promover este tipo de anlise (simultaneamente focada nas especificidades e nas generalidades) identificar os elementos (trs colunas do meio) que todos os eventos ao mesmo tempo partilham e se diferenciam. Em suma, Skocpol faz duas coisas: no busca diferenas fora das caractersticas semelhantes (ela no diferencia os pases por categorias que eles no compartilham); e ela utiliza os mesmos princpios para todos ao buscar as diferenciaes (trs colunas do meio da tabela). Stuart Mill: mtodo da diferena Skocpol faz uso, explicitamente, do mtodo da diferena enunciado por Stuart Mill. Em sua pesquisa, Skocpol busca contrastar casos negativos aos casos positivos com o objetivo de evidenciar e testar as relaes causais constatadas nos casos positivos. Lembrando: os casos negativos so aqueles casos em que o evento estudado no ocorreu, e os casos positivos so os casos em que o evento ocorreu. pg. 50. Veremos a seguir alguns aspectos que foram constatados sobre como Skocpol procede a comparao entre casos positivos e negativos. Seleo dos casos positivos e negativos A seleo dos casos a serem estudados uma das principais partes do estudo comparado. Tentamos verificar os critrios que Skocpol utilizou para selecionar tanto os casos negativos quanto os casos positivos.

Seleo dos casos positivos: 1 A chave da seleo dos casos estar atento ao evento que se pretende abordar, os casos so selecionados a partir do objeto de estudo. O evento no pode estar em andamento, tem de ter sido finalizado, ou seja, no se pode selecionar um caso em que o evento estudado ainda esteja em curso. pg. 53 2 - O pesquisador comparativista deve ter a sua disposio uma boa quantidade de estudos sobre os eventos; torna-se rasa a comparao entre casos que no foram amplamente abordados pela historiografia e pela sociologia histrica. Assim, o volume da bibliografia sobre o evento um critrio a ser considerado. 3 - Alm da quantidade da bibliografia, o pesquisador deve estar atento para a qualidade da discusso bibliogrfica. Por outras palavras: o pesquisador precisa estar atento forma como esto divididas as opinies dos historiadores acerca do tema. Skocpol afirma que escolheu os casos, pois bibliografia classificava cada um dos casos de forma diferente (Frana: revoluo burguesa, Rssia: revoluo socialista; na China no foi nem uma coisa nem outra, classificada como uma revoluo a par do mundo capitalista europeu), ou seja, foram estabelecidas classificaes distintas para cada uma das revolues. pg. 53. Assim Skocpol buscaria identificar o que separa e (principalmente) o que unifica esses casos, visto que a bibliografia os tratava somente como casos distintos. 4 - O principal argumento da autora para a escolha dos casos positivos que os pases partilhavam de semelhanas cruciais tanto no perodo que precedeu a o evento quanto nas conseqncias do evento. Os casos tinham passados (Antigo Regime) muito semelhantes tanto nas estruturas polticas quanto econmicas; as conseqncias do evento levaram a situaes tambm semelhantes (Estados centralizados). O estopim dos eventos (causas mais diretas e centrais) foi muito semelhante. Os trs responderam de forma parecida s necessidades que as situaes criaram. pg. 54. No entanto, em alguns pontos (principalmente no 4) me parece que ela d como justificativa da escolha dos casos o prprio resultado da pesquisa ou as hipteses da pesquisa. Os fatores elencados no ltimo tpico fazem parte das constataes presentes no decorrer do estudo. Talvez possamos afirmar que a orientao para a escolha dos casos sejam as prprias hipteses de trabalho, as quais so formuladas atravs do estudo da bibliografia historiogrfica e a constatao de relaes causais genricas. Por outras palavras: Primeiramente Skocpol estudou a bibliografia sobre revolues; posteriormente ela formulou hipteses sobre quais seriam as causas mais genricas das revolues (como uma anlise paramtrica); armada dessas hipteses, Skocpol selecionou os casos que mais se aproximariam segundo esses aspectos mais gerais; a partir desses casos selecionados ela checou as hipteses e as refinou mais ainda, constatando relaes causais mais circunscritas. Sistematicamente: 1 - Estudo da historiografia sobre o evento escolhido 2 Construo de hipteses e relaes causais mais gerais2 3 - Seleo dos casos positivos baseada na semelhana entre casos, semelhana a qual tem como critrio as constataes promovidas em 2 4 - Estudo dos casos escolhidos e criao de relaes causais mais circunscritas e refinadas. Seleo dos casos negativos: 1 - Parece que ao selecionar os casos negativos Skocpol se pauta em dois critrios essenciais: i) seleciona casos em que no ocorreram o evento (revoluo), ii) mas que guardam caractersticas semelhantes aos casos positivos. Ou seja, tomando o evento como
Percebemos que as causas mais gerais so: semelhana no momento que antecedeu o evento; semelhana no momento que procedeu (conseqncias) do evento; semelhanas nos momentos que serviram de estopim para o evento.
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marco, a autora olha tanto para o momento que antecedeu o evento quanto para o momento que procedeu ao evento. A partir da ela seleciona casos negativos que, em alguma altura das suas histrias particulares, se assemelharam com ambos os momentos do caso positivo. Ou seja, os casos negativos tm de ser o mais semelhante possvel com os casos positivos. 2 Duas estratgias podem ser interessantes como dicas para a seleo de casos negativos: i) Skocpol chega a selecionar perodos diferentes do mesmo pas atribuindo a cada um deles a funo de caso negativo e positivo (a Rssia de 1905 seria um caso negativo de revoluo enquanto a Rssia de 1917 seria um caso positivo de revoluo). ii) Skocpol afirma que se por acaso no existam casos negativos possvel elaborar conjecturas estratgicas acerca das causas, mas no desenvolve o assunto. pg. 51. 3 - Um tipo especfico e muito interessante de caso negativo so situaes em que o evento esteve latente, mas no chegou a se consumar. Um exemplo, baseado na pesquisa de Skocpol, so as revolues abortadas Rssia de 1905, por exemplo. O evento (revoluo) tinha todas as condies para ocorrer, mas acabou no ocorrendo pela falta de uma relao causal especfica. Talvez este seja o melhor tipo de caso negativo para se selecionar, pois permite testar perfeitamente uma relao causal essencial para o sistema causal. Contrastando os casos positivos e negativos: sistemas causais e causas isoladas Legenda conceitual: Devemos distinguir: causas, relaes causais, sistema causal de cada caso (positivo ou negativo), sistema causal dos casos positivos, sistema causal geral. Cada sistema causal composto por conjuntos de causas em relaes causais. O sistema causal dos casos positivos o sistema causal constatado atravs da comparao dos casos positivos antes do contraste com os casos negativos. O sistema causal geral o produto final da comparao entre casos negativos e positivos. Os casos negativos servem para salientar as relaes causais comuns a todos os casos positivos. Depois de identificadas as relaes causais comuns so selecionados pases em que no ocorreu o evento para verificar se tais relaes causais identificadas nos casos em que o evento ocorreu esto presente nos pases em que o evento no ocorreu, se estiverem, a concluso lgica que esta relao causal identificada no relevante para o modelo: ela no uma condio para a ocorrncia do evento, ela est, provavelmente, relacionada a outro evento e no ao evento tomado como objeto. A comparao por contraste no deve se focar em uma causa em isolado, mas no sistema causal identificado. O foco em causas isoladas como ponto de comparao pode gerar problemas para a construo do sistema causal geral. Por exemplo, com exceo da Inglaterra, todos os pases (positivos e negativos) passaram por situaes de presses externas, mas somente na China, Frana e Rssia esta causa deu origem revoluo, nos outros pases ocorreram ajustes por meio da mesma ordem antes estabelecida (sem alteraes sociais ou no mximo com alteraes polticas). Ou seja, a mesma causa gerou efeitos distintos nos pases negativos e positivos. Desta forma, se Skocpol tomasse a causa presses externas em isolado, ela provavelmente iria exclu-la do sistema causal, pois ela est presente no Japo e na Alemanha, embora no tenha ocorrido revoluo nestes pases. A revoluo no ocorreu porque estes pases conseguiram lidar com a situao, pois estavam atuando nos modelos negativos outras causas (burocracia forte e ausncia de nobreza local no Japo e nobreza local com baixo poder poltico na Alemanha). Tambm devemos perceber que se a autora tomasse como contraste somente a Inglaterra, talvez ela no se atentasse para a combinao causal entre, por exemplo, presso

externa e fortes poderes locais (ver sntese do argumento da autora no quadro abaixo), pois na Inglaterra no ocorreram presses externas. Neste ponto podemos perceber como Skocpol se afasta de Barrington Moore, o qual analisa e compara causas em isolado (presena ou ausncia de manifestaes camponesas, por exemplo). Em suma, O sistema causal construdo conforme se estudam os casos negativos e positivos. Ou seja, no possvel selecionar uma causa presente nos trs casos positivos e depois verificar se ela est presente nos casos negativos, pois este tipo de procedimento pode acarretar enganos. O que deve ser comparado no so causas em isolado, mas sistemas causais. Uma sada para este problema pode ser a construo de um sistema causal baseado nos casos positivos; em um segundo momento constri-se o sistema causal dos casos negativos; e posteriormente sobrepe-se o sistema causal do caso positivo aos sistemas causais de cada caso negativo: para, assim, verificar onde o sistema causal positivo est errado (ou seja, onde as relaes causais identificadas nos casos positivos se apresentam tambm nos casos negativos) e onde est verdadeiro; produzindo em seguida o sistema causal geral. Retomando um assunto anterior: Esta alternativa facilitaria inclusive a seleo dos casos negativos, pois saberamos exatamente os pontos chave das relaes causais partilhadas pelos casos positivos, assim selecionaramos casos negativos que testassem esses pontos chave. Por outras palavras: a seleo dos casos negativos pode ocorrer aps a construo do sistema causal dos casos positivos, pois os casos negativos selecionados serviriam para checar os pontos chave constatados atravs do estudo dos casos positivos. Sintetizando: este problema nos leva a entender que podem ocorrer trs situaes quanto presena ou ausncia de uma causa em um caso negativo: i) uma causa potencialmente verdadeira (que compem o sistema causal dos casos positivos) pode estar presente em um caso negativo, mas devido o sistema causal do caso negativo, ela se manifestar de uma forma distinta; ii) a causa no estar presente no caso negativo; iii) a causa estar presente no caso negativo e se manifestar de uma forma idntica aos casos positivos. Somente o ltimo caso nos levaria a excluir a causa do sistema causal dos casos positivos e repensar o modelo. Mas repito que a comparao entre causas assim como a anlise de uma causa em isolado no a forma como procede Skocpol, e sim se deve atentar para os sistemas causais e relaes causais; estando atento a estes aspectos, o estudo fechado a uma causa se torna suprfluo. Com efeito, podemos afirmar que, os casos negativos, de fato, so muito importantes para construo do sistema causal geral. Pois, conforme so selecionados os casos negativos, alguns aspectos dos casos positivos so mais bem entendidos. Uma seleo especfica de casos negativos pode, inclusive, influenciar diretamente o modelo causal constatado, pois impede que o pesquisador enxergue relaes causais que se tornam evidentes quando contrastadas. Casos negativos e a ausncia de objeto Como vimos anteriormente, o objeto da pesquisa o evento escolhido para a comparao. Percebemos que ao escolher o mtodo da diferena surge uma grande dificuldade, pois estaremos estudando nos casos negativos um no-objeto ou um antiobjeto, pois o objeto de anlise, por definio, no pode estar presente nos casos negativos. Assim, como constatar um sistema causal na ausncia de um objeto tido como efeito de tal sistema causal?

Segundo a lgica de apresentao do argumento de Skocpol: ela primeiramente constri um sistema causal para cada pas positivos em isolado; posteriormente compara dois ou trs deles produzindo um sistema causal geral. Por ltimo, ela insere os casos negativos para testar a validade de relaes causais constitutivas do sistema causal geral. Temos assim: T1: construo do sistema causal de cada pas positivo; T2: comparao dos produtos de T1 e construo do sistema causal dos casos positivos; T3: construo do sistema causal de cada caso negativo; T4: comparao do produto de T2 com o produto de T3; T5: sistema causal geral. O que percebi que o sistema causal de T3 est diretamente dependente dos resultados do sistema causal constatado em T2 na medida em que T3 construdo com base no que se mostra relevante em T2. Skocpol no busca, nos casos negativos, relaes causais que no tenham sido previamente enunciadas e se mostrado relevantes no sistema causal dos casos positivos. Assim, o problema que se coloca ao estudar os casos negativos verificar em que medida o sistema causal de cada caso negativo corresponde ao sistema causal dos casos positivos. Logo, o objeto a ser recortado nos casos negativos, na verdade, so as relaes causais, e no o evento ou a ausncia do evento. Ao estudar os casos negativos necessrio buscar neles as relaes causais que foram identificadas nos casos positivos estudando como elas se manifestam nos casos negativos. O objeto nos casos negativos so seus prprios sistemas causais, os quais devem ser construdos com base no que foi identificado como relevante no sistema causal dos casos positivos. Nas situaes em que o evento esteve latente, mas no ocorreu (Rssia de 1905, como j foi dito) o procedimento bem mais fcil, pois basta identificar: i) as relaes causais que levaram quase realizao do evento; ii) as relaes causais que impediram a consolidao do evento; iii) e, comparando com o sistema causal positivo j identificado, verificar at onde existiam condies que possibilitariam a realizao do evento: cada um desses passos possibilita o teste das relaes causais necessrias para a ocorrncia do evento, tanto positivamente (pontos i e iii) quanto negativamente (ponto ii). Neste caso, portanto, o objeto se torna tanto o quase evento quanto as relaes causais que impediram a realizao do evento. Cmbio causal entre casos positivos Uma das grandes contribuies de Skocpol constatar o quanto a conjuntura internacional pode influenciar na configurao interna dos pases. Dentro deste tema, ela percebe como que os pases que compem os casos positivos podem influenciar um ao outro. Visto que a comparao se d entre eventos semelhantes ocorridos em casos distintos, nada mais lgico do que dizer que um evento ocorrido em um determinado pas pode influenciar a ocorrncia do mesmo evento em outros. Entre a Rssia e China ocorreu exatamente isto: a formao estatal russa ps-revolucionria influenciou diretamente a formao do Estado chins (e ao dizer diretamente no estamos falando de uma inspirao revolucionria ou em contaminao ideolgica, mas sim de influncia poltica e econmica direta). pg. 280 Apesar de um dos casos vir a cumprir o papel de uma varivel independente de outro caso, esta situao no pode ser derivado para o sistema causal geral dos casos positivos (por motivos evidentes: a revoluo russa jamais poderia ser influenciada por ela mesma).

Desta forma, no creio que seja possvel pensar em uma situao em que qualquer caso em si se transforme em uma varivel independente presente na construo do sistema causal geral, apesar de termos de atentar para a sua influncia em casos particulares construindo a especificidade do caso (influncia esta que entraria no estudo das relaes internacionais na qual o caso estudado est imerso: estudo este fortemente enfatizada por Skocpol como algo que tem de ser feito na anlise histrica comparativa). SOBRE AS FONTES Theda Skocpol utiliza em grande medida fontes historiogrficas (ou seja, utiliza documentao direta muito raramente); o mais prximo que Skocpol chega de uma fonte direta quando analisa textos da poca escritos por personagens centrais (Stalin, Mao TseTung, por exemplo). Se seguirmos este caminho, nosso trabalho ser determinado pelas divises do campo historiogrfico. Problema ilustrativo: digamos que queremos estabelecer uma comparao entre Brasil e Argentina. Uma comparao positiva entre os dois casos ser chamada de CP; CP ocorre se X estiver presente tanto no Brasil quanto na Argentina. Mas se um historiador afirmar que X ocorre no Brasil e outro historiador afirmar que X no ocorre? Se "acreditarmos" no segundo historiador CP no ocorre, e estaramos reproduzindo uma posio da diviso do campo historiogrfico.
Inevitavelmente, os projetos de anlise histrica comparativa de concepo lata baseiam-se quase exclusivamente em fontes secundrias ou seja, monografias e snteses de investigaes j publicadas em livro ou sob a forma de artigo de jornal por importantes especialistas no domnio histrico ou noutra rea cultural. pg. 11

Historiografia e causalidade Talvez, (seria preciso checar), o estabelecimento de relaes causais no venha diretamente da sociologia histrica comparativa, mas da historiografia. Estudando a historiografia, o comparativista reconheceria as relaes causais principais. Neste sentido, pode-se dizer que a constatao direta de relaes causais no tarefa a ser desempenhada pelo comparativista. As relaes causais seriam percebidas e colhidas na historiografia, o comparativista teria o trabalho de agrup-las, sistematiz-las, organiz-las e, obviamente, comparar. A construo do sistema causal de cada caso seria produto da compilao de relaes causais especficas, as quais teriam sido constatadas pela historiografia. CONTRIBUIO E CRTICA TERICA Ao abordar a literatura sobre revolues sociais Skocpol apresenta uma riqussima reviso bibliogrfica acerca do tema. Posicionando-se contra todas as teorias revolucionrias presentes em sua reviso bibliogrfica, Skocpol demonstra um argumento que pode inspirar a pesquisa histrica. Como no nosso objetivo tratar de teria da revoluo sintetizarei rapidamente o argumento das teorias da revoluo s quais Skocpol se opem. O modelo exemplar de argumento enfaticamente refutado por Skocpol o da teoria marxista. Operando uma separao entre a classe em si e a classe para si, Marx admite como fora revolucionria a tomada de conscincia de uma classe especfica (o argumento de que a revoluo produto da inteno de um grupo est presente em todos os outros autores citados por Skocpol em sua reviso bibliogrfica).

Segundo Skocpol para estudar realmente a revoluo preciso duvidar da inteno propriamente revolucionria dos indivduos/grupos. No se deve tomar a revoluo como um interesse do grupo. Mas deve-se verificar como a situao revolucionria aparece na sociedade e como os grupos, motivados por fins diversos, se orientam nesta situao. pg. 31
A fim de explicar as revolues sociais preciso considerar-se como problemtico, em primeiro lugar, o aparecimento (no a gerao) de uma situao revolucionria no seio de um antigo regime. Ento se deve ser capaz de reconhecer a complexa e objetivamente condicionada interao das mltiplas aes dos grupos diversamente situados uma interao que molda o processo revolucionrio e d origem ao novo regime. S se pode comear a fazer uma idia desta complexidade examinando simultaneamente as situaes determinadas institucionalmente e as relaes entre grupos no seio de uma sociedade e, por outro lado, as inter-relaes entre sociedades no quadro de estruturas internacionais em desenvolvimento escala do mundo. Ter tal perspectiva impessoal e no subjetiva que pe em relevo padres de relaes entre grupos e sociedades representa trabalhar a partir do que genericamente se denomina uma perspectiva estrutural da realidade histrico-social. Esta perspectiva essencial para o estudo das revolues sociais. pg. 31

Esta citao reflete a concepo de pesquisa histrica de Skocpol, de um modo geral. Percebe-se que o sistema social possui um lugar de destaque no pensamento da autora; nada age/existe isoladamente tudo interdependente. Assim percebemos a grande nfase dada ao sistema de causas e ao sistema social (presente claramente na definio de revoluo presente no incio do paper) como um todo, focando, por exemplo, a posio do pas no contexto internacional. A abordagem de elites pode sofrer esse tipo de crtica: uma elite com vontade de industrializar pode no ser a causa da industrializao.

MODELO DE ORIGEM DAS REVOLUES: SISTEMA CAUSAL GERAL I - Causas de revoluo poltica: luta entre poder local e poder central

2 - Tentativa de recuperao e estabilizao promovida pelo Estado

3 - Aumento dos encargos e da tenso entre senhores locais/burguesia e poder central/Estado

+
0 - Presses externas (guerra, imperialismo) 4 - Presena de uma nobreza local terratenente com bastante poder e permeada no aparelho do Estado

1 - Enfraquecimento do poder central/Estado

II - Causas de Revoluo social: revoltas camponesas


5 - Enfraquecimento dos aparelhos repressivos: impossibilidade de contenso dos levantes populares 7 - Corporativismo dos camponeses: construo de instituies corporativas 8 - Autonomia poltica local em relao ao poder central e aos proprietrios [Semelhana com a causa 4]

6 - Aumento relativo da explorao dos camponeses (maior intensidade e em curto espao de tempo) [Semelhana com a causa 3]

Legenda: Setas: Relaes causais +: Relacionado com

As classes camponesas tem papel de empreender uma revoluo/modificao social (grupo de causas situadas abaixo do enunciado II) ao passo que as classes altas empreendem uma modificao poltica institucional (grupo de causas situadas abaixo do enunciado I e acima do II). A revoluo ocorre quando os dois sistemas causais (I e II) ocorrem ao mesmo tempo (algo parecido com o conceito de afinidades eletivas do Weber) Estas duas foras sociais realizam o conceito de Revoluo enunciado por Skocpol (uma revoluo uma mudana ao mesmo tempo poltica e social). pg. 130