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Introduo Metodologia Cientfica

Prof. Franco Noce

Prof. Ms. Franco Noce fnoce2000@yahoo.com.br

Conceitos tericos bsicos CINCIA


Um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou provveis, obtidos metodicamente, sistematizados e verificveis, que fazem referncia a objetos de uma mesma natureza (Lakatos & Marconi, 1991). ... todo conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemtico conhecimento, com objeto limitado, capaz de ser submetido verificao (Ferrari, 1982).

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Conceitos tericos bsicos CENSO COMUM


... resulta de repetidas experincias casuais de erro e acerto, sem observao metdica, nem verificao sistemtica. Pode tambm resultar de simples transmisso de gerao para gerao e, assim, fazer parte das tradies de uma coletividade (Galliano, 1986).
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... o modo comum, espontneo, pr-crtico de conhecer. o conhecimento do povo que atinge os fatos sem lhes inquirir as causas (Ruiz, 1993).

Conhecimento Cientfico x Censo comum (Lakatos & Marconi, 1991)


Censo Comum transmitido de gerao em gerao meio: educao informal, imitao, experincia pessoal
caractersticas: 1)emprico 2)valorativo 3)superficial 4)subjetivo 5)acrtico

Conhecimento Cientfico transmitido por treinamento apropriado meio: modo racional, procedimento cientfico
caractersticas: 1)sistemtico 2)real(factual) 3)contingente 4)objetivo 5)lgico/crtico

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TEMA & PROBLEMA


Tema: assunto que se deseja provar ou desenvolver Problema: consiste em dizer de maneira explcita, clara, compreensvel e operacional, qual a dificuldade com a qual defrontamos e que pretendemos resolver, limitando seu campo e apresentando suas caractersticas. (Lakatos & Marconi, 1991)

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HIPTESE
... um enunciado geral de relaes entre variveis (fatos, fenmenos): (Lakatos & Marconi, 1991).
Formulada como soluo provisria para um determinado problema Apresenta carter explicativo ou preditivo Compatvel com o conhecimento cientfico (coerncia externa) e revelando consistncia lgica (coerncia interna) Passvel de verificao emprica em suas consequncias

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FORMULAO DE HIPTESES
Exemplo: Problema: meninos, na faixa etria entre 11 e 15 anos, gostam mais da aula de Educao Fsica do que as meninas. Hiptese: as condies scio-culturais exercem uma influncia no comportamento das meninas.
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(Silva & Noce, 1999).

Fontes de Elaborao de Hipteses


1) Senso comum / experincia 2) Observao de fatos 3) Comparao com outros estudos 4) Deduo lgica de uma teoria 5) Cultura geral na qual a cincia se desenvolve
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6) Estudo de variveis intervenientes no pesquisadas Lakatos & Marconi (1991)

Variveis Dependentes & Independentes


Dependente (y) consiste naqueles valores (fenmenos, fatores) a serem explicados ou descobertos Independente (x) aquela que influencia, determina ou afeta outra varivel. (Lakatos & Marconi, 1991)

Ex: atletas que so submetidos a um mtodo de treinamento de fora saltam mais alto do que os outros
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x - participao no treinamento de fora y - altura do salto

TIPOS DE PESQUISA
Experimental: descreve o que ser - quando h controle sobre determinados fatores. Relao de causa-efeito. Descritiva: descreve o que - aborda quatro aspectos: descrio, registro, anlise e interpretao de fenmenos atuais. Analtica: histrica, filosfica, reviso. Avaliao da informao disponvel na tentativa de explicar fenmenos complexos. Thomas & Nelson (1996)

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PESQUISA EXPERIMENTAL
* Estabelece relaes de causa-efeito * Controle das variveis * Distribuio aleatria dos sujeitos pelas situaes experimentais Variveis: dependentes & independentes Dependente: o efeito, a resposta que medida
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Independente: a causa, o tratamento, o fator a ser manipulado.

PESQUISA DESCRITIVA
* Estudo de caso; anlise de trabalho; estudos de desenvolvimento; estudos correlacionais

Estudo de caso: usado para fornecer informao detalhada


sobre um indivduo, uma instituio, comunidade, etc.

Anlise de trabalho: busca descrever com detalhes tudo o


que se relaciona com um determinado trabalho.

Estudos de desenvolvimento: o pesquisador est


geralmente envolvido com a interao entre aprendizado e maturao.
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Estudos correlacionais: examinam a relao entre


variveis. descritivo porque no se pode inferir uma relao de causa-efeito. Verifica associao entre duas ou mais variveis.

PESQUISA ANALTICA
* Reviso de literatura; Pesquisa Histrica; Meta-anlise.

Reviso de Literatura: uma avaliao crtica de pesquisas recentes sobre um tpico em particular. Envolve anlise, avaliao e integrao da literatura publicada. Pesquisa Histrica: Descreve o que era - o processo enfoca descrio, registro, anlise e interpretao de fatos ocorridos no passado, para compreender o presente e predizer o futuro.

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Verificao do plano de Pesquisa


1) Introduo - Problema - Justificativa * Que problema foi selecionado e determinado ? * Quais as razes para a seleo deste problema ? * Qual a importncia deste problema para o pesquisador e para a rea do conhecimento ? * Qual o conhecimento do pesquisador sobre o problema ?
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Verificao do plano de Pesquisa


2) Estado atual de pesquisa relacionado com o problema * Quais os trabalhos publicados so interessantes e relevantes para o tema selecionado ? * Quais resultados relevantes existem na rea da pesquisa ? * Quais os especialistas nesta rea ?
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* Onde existe um dficit de pesquisa na rea ?

Critrios para seleo do problema de pesquisa


Thomas & Nelson (1996)

Operacionalidade: limites de recursos pessoais e


materiais. A metodologia possvel de ser realizada ?

Massa crtica: problema suficientemente amplo ? Pode-se


escrever muito sobre este problema ?

Interesse: interesse pessoal na rea do problema e na


possvel soluo ? motivante ?

Valor terico: preenche uma lacuna na literatura ?


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Contribui para avano na rea de estudo ? Pode ser publicado ?

Valor prtico: o possvel resultado pode melhorar a prtica


profissional, incluindo a do autor ?

Fases do Processo Cientfico da Pesquisa


Problema Problema Interpretao TEORIA Avaliao
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Construo da hiptese Metodologia Execuo

TAREFAS BSICAS DO PESQUISADOR

Observao Modificao Descrio FENMENO Prognstico


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Explicao

Relatrio de Pesquisa

Princpios ticos para o Pesquisador


Objetividade Neutralidade Voluntariedade Integridade Anonimidade Competncia profissional
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Informao sobre objetivos e mtodos Informao sobre os resultados

Temas interdisciplinares na rea de Cincias da Sade


Atividade fsica, sade e qualidade de vida Desenvolvimento humano de crianas Controle do estresse e qualidade de vida Preveno de doenas e leses Influncia do meio ambiente na performance Agresso e violncia em adolescentes
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Hbitos alimentares e qualidade de vida Desemprego e doenas psico-sociais

Recomendaes para Seleo de Temas de Estudo/Pesquisa


Procurar uma rea de interesse Observar as mudanas do mercado Selecionar um orientador competente Procurar boas condies de estudo/pesquisa Dedicao ao trabalho Aproveitar as oportunidades de aprendizagem
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Desenvolver iniciativa e assumir responsabilidades Aprender a trabalhar em grupo

OBRIGADO PELA ATENO !


Prof. Ms. Franco Noce
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