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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educao a Distncia

DESAFIO DE APRENDIZAGEM-MATRIZ DISCIPLINAR Curso: Semestre: Disciplina: Administrao 4 Direitos Humanos Reginaldo Donizete Alves Perodo Letivo: 2011/2

Professor EAD:

253 Desafio de aprendizagem Autor: Ana Clara Correa Henning O professor EAD dever orient-lo sobre como realizar este desafio de aprendizagem, indicando possveis adequaes nas atividades propostas. Objetivos de aprendizagem Refletir sobre a realidade brasileira por meio da anlise de fatos sociais relevantes e contemporneos. Compreender a importncia da proteo dos direitos fundamentais no sistema jurdico brasileiro a partir dos fatos observados. Observar a primazia da Constituio sobre os atos do Poder Pblico, especialmente no que diz respeito aos direitos aqui estudados. Tarefa final A proposta que segue foi adaptada de questes do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), do ano de 2009. Responda s questes abaixo individualmente. Depois, em grupo, discuta qual a ligao das duas questes propostas com a teoria sobre direitos humanos e fundamentais analisada durante esta disciplina. Elabore uma resposta, citando fontes bibliogrficas, artsticas (msicas, filmes, poesias etc.) e os dispositivos legais que entenderem pertinentes. 1) Leia o grfico Trabalho Infantil o maior em 18 meses, e Rio lidera casos; confira arte da Folha online, em que mostrada a evoluo do nmero de trabalhadores de 10 a 14 anos, em algumas regies metropolitanas brasileiras, em dado perodo. Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ ult95u85799.shtml>. Acesso em: 25 abr. 2011.

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2) Leia a charge:

Fonte: disponvel em: <www.charges.com.br>. Acesso em: 15 set. 2009. H relao entre o que mostrado no grfico e na charge? a) No, pois a faixa etria acima dos 18 anos aquela responsvel pela disseminao da violncia urbana nas grandes cidades brasileiras. b) No, pois o crescimento do nmero de crianas e adolescentes que trabalham diminui o risco de sua exposio aos perigos da rua. c) Sim, pois ambos se associam ao mesmo contexto de problemas socioeconmicos e culturais vigentes no pas. d) Sim, pois o crescimento do trabalho infantil no Brasil faz crescer o nmero de crianas envolvidas com o crime organizado. e) Ambos abordam temas diferentes e no possvel se estabelecer relao mesmo que indireta entre eles.

3) Leia os grficos: Grfico I: Domnio da leitura e escrita pelos brasileiros (em %) VERIFICAR O CADERNO DE ATIVIDADES PGINA 254 255 Grfico II: Municpios brasileiros que possuem livrarias (em %) VERIFICAR O CADERNO DE ATIVIDADES PGINA 255 Fonte: Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional - INAF, 2005.

Relacione esses grficos s seguintes informaes: O Ministrio da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil no s produz mais da metade dos livros do continente americano, como tambm tem parque grfico atualizado, excelente nvel de produo editorial e grande quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do pas estejam nas mos de 16% da populao. Para melhorar essa situao, necessrio que o Brasil adote polticas pblicas capazes de conduzir o pas formao de uma sociedade leitora. Qual das seguintes aes no contribui para a formao de uma sociedade leitora? a) Desacelerao da distribuio de livros didticos para os estudantes das escolas pblicas, pelo MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros. b) Exigncia de acervo mnimo de livros, impressos e eletrnicos, com gneros diversificados, para as bibliotecas escolares e comunitrias. c) Programas de formao continuada de professores, capacitando-os para criar um vnculo significativo entre o estudante e o texto. d) Programas, de iniciativa pblica e privada, garantindo que os livros migrem das estantes para as mos dos leitores. e) Uso da literatura como estratgia de motivao dos estudantes, contribuindo para uma leitura mais prazerosa.