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Curso de Lngua Portuguesa Prof. Joo Bolognesi

CURSO DE L NGUA PORTUGUESA

C rso para Delegado Federal - CESPE

PROF. JOO BOLOGNESI

2008

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CURSO de L NGUA PORTUGUESA

Curso para Delegado Federal - CESPE

Contedo programtico
Compreenso e interpretao de textos. Tipologia textual. Ortografia oficial. Acentuao grfica. Emprego das classes de palavras. Emprego do sinal indicativo de crase. Sintaxe da orao e do perodo. Pontuao. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Significao das palavras. Redao de correspondncias oficiais.

PICO

1 T ERMOS E SSENCIAIS DA

O RAO

Os termos essncias na anlise sinttica so o sujeito e o verbo. A partir deles, organizamos o restante. Em um primeiro momento, imprescindvel identificar o n cleo do sujeito, pois a regra geral exige a concordncia verbal com ele. O passo seguinte est focado no verbo e seu regime.

Tipos Relevantes de Sujeito

1- sujeito determinado simples A beleza das fotografias e dos retratos encantou todas as pessoas. 2- sujeito determinado composto O atraso no incio do espetculo e o fim inesperado dele no agradaram a todos. 3- sujeito oculto Precisei de voc. 4-indeterminado Precisa-se de novas idias. 5- sujeito paciente Os livros foram lidos. Leram-se os livros. 6- ora o sem sujeito Houve crises e superaes neste governo. 7- sujeito oracional Habitar na zona rural no significa garantia de vida saudvel.

Regime Verbal
Aps o sujeito, um dos passos decisivos est focado no estudo do verbo e seu regime:

1- verbo intransitivo: no traz complemento; s vezes exige um adjunto adverbial (principalmente verbos que introduzem lugar: ir ao banco, chegar cidade, voltar escola; morar na cidade, ficar no pas, residir no interior). Tal argumento procede. O presidente morreu devido ao acidente. Ele escreve rapidamente.
VI VI adj. adv. VI

Ele ri muito.
adj. adv. VI adj. adv.

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2- verbo transitivo direto: sua regncia no exige preposio e seu complemento chama-se objeto direto. A pessoa previu os fatos. Visitaremos o museu. Amei-a.
VTD OD VTD OD

Ele conseguiu o recorde. Vimos ali a soluo.

VTD OD VTD OD VTD OD

3- verbo transitivo indireto: obrigatoriamente, em sua regncia, h a exigncia da preposio e seu complemento chama-se objeto indireto. O homem discordou da idia. Concordamos sempre com ele. Obedeci-lhe. Refiro-me aos novos fatos.
VTI OI VTI OI VTI OI VTI OI

4- verbo transitivo direto e indireto: sua regncia comp e-se de objeto direto e objeto indireto. Enviaremos o documento ao aluno. Avisei-o do problema. Comunico o ocorrido a todos. Paguei-lhe a dvida.
VTDI OD OI VTDI OD OI VTDI OD OI VTDI OI OD

5- verbo de ligao: verbo (ser, estar, ficar, permanecer, tornar-se, continuar, viver, andar, etc.) que se vincula ao predicativo do sujeito. A criana tornou-se um alvo comercial.
VL PS

Ele vive doente.

VL

Eles andam tristes.

PS

Somos brasileiros.
VL PS VL PS

Tambm essencial saber analisar se o verbo est em uma forma simples ou em locuo verbal: Forma simples: Eles ganharam o jogo. Ele viu o filme. Leio a bula. Conhecerei o local.

Locuo verbal: Eles devem ganhar o jogo. Eles tm visto o filme. Estou lendo a bula. Vou conhecer o local.

Com essa noo percebemos que h verbos que ora podem funcionar como auxiliar, ora como principal:

- ser como auxiliar: Ele

analisado por vocs. Seremos vigiados de perto. Ele foi enviado para mim.

- ser como principal: Amanh ele vai ser pai. Ele tem sido feliz no trabalho. Estamos sendo sinceros. - haver como auxiliar: Ele havia visto o erro. Eles ho de reconhecer a nossa vitria.

- haver como principal: Vai haver elei es.

Est havendo crescimento. Tem havido boas notas.

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EXERC CIOS
1. Faa a anlise sinttica dos perodos a seguir. a) A urna eletrnica implicou profundo controle eleitoral em alguns municpios.

b) Aos brasileiros foram impostas normas alfandegrias muito injustas.

c) O trabalho ser mandado pela secretaria da escola a todos os inscritos.

d) No pode o homem querer apenas o cio.

e) Informaremos o aluno sobre a data da prova.

2. Separe as oraes, identifique os sujeitos e destaque o ncleo

a) Prevem-se em lei as providncias referentes a pilhas e baterias j utilizadas: devem retornar aos responsveis por sua fabricao.

b) Nenhum dos votos, nas democracias, deixa de ter conseq ncias, j que a todos se dar a mesma acolhida.

c) Segundo a verso oficial, as entradas forosas da polcia em escritrios de advocacia no constituem abuso de autoridade, uma vez que so determinadas por ordem judicial.

d) Embora estejam muito prximos de imensas riquezas, os garimpeiros dificilmente tm acesso a bens de consumo, pois vivem em extrema pobreza.

e) A recuperao salarial, a que se referem os pesquisadores, parcial, porm demonstra a reativao da economia.

3. Indique a alternativa que contm a classificao incorreta. a) A violncia no rende lucros cidade. (verbo transitivo direto e indireto) b) Aquele no era homem. (verbo de ligao) c) O cinema exibiu uma preciosidade. (verbo transitivo direto) d) Chega a polcia e os invasores saem. (verbo transitivo, ambos) e) Uma mosca sozinha j faz sua festa. (verbo transitivo direto)

4. Identifique o sujeito e o seu ncleo e classifique o verbo. Se houver falha gramatical, corrija a frase. a) O nico apoio com que um acusado sem recursos pode contar o de um defensor pblico. b) No cabem aos defensores pblicos, em geral mal remunerados e desmotivados, a responsabilidade integral por sua insegurana diante dos entraves burocrticos.
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c) Falhas no julgamento sempre havero, mas a excessiva burocratizao dos ritos jurdicos acaba por multiplic-las. d) Cabem aos cientistas srios e honestos reformular suas teorias, toda vez que encontrem nelas seja uma falha grave, seja um pequeno deslize. e) Opem-se s mais variadas formas de fundamentalismo todo e qualquer mtodo cientfico que admite a hiptese de sua prpria falibilidade.

5.

(CESPE)

Lanar uma palavra aos quatro ventos como se entendssemos do que se trata no quer dizer que a No texto, Lanar uma palavra aos quatro ventos sujeito de no quer dizer .

gente viva segundo ela.

6.

(CESPE)

Aceitar que somos indeterminados naturalmente, que seremos lapidados pela educao e pela

cultura, que disso decorrem diferenas relevantes e irredutveis aos genes muito difcil. As oraes que precedem constituem o sujeito que leva esse verbo para o singular.

7.

(CESPE)

Acerca da funo sinttica exercida por expresses retiradas do texto, julgue os itens subseqentes. Pouco maior do que um par de ameixas secas, com formato semelhante ao de uma gravata-borboleta

e pesando entre 15 g e 25 g, ela comanda algumas das mais importantes funes do corpo humano. I ao de uma gravata-borboleta complemento nominal do adjetivo que a antecede II das mais importantes funes do corpo humano objeto indireto da forma verbal comanda Est comprovadssima a nobreza da pecinha de que estamos falando. III a nobreza da pecinha sujeito da orao em que se insere Trata-se da glndula tiride (ou tireide), domiciliada frente da traquia, bem abaixo do pomo-deado, ou gog, para os ntimos. IV da glndula tiride adjunto adnominal, relativo ao substantivo que a sucede O primeiro mdico a descrev-la foi o belga Vesalius, pai da anatomia moderna, em 1543. V pai da anatomia moderna aposto explicativo, referindo-se ao nome prprio Ele observou que a pequena estrutura se movimenta para cima e para baixo durante o ato de engolir, mas no chegou a descobrir as tarefas desempenhadas por ela no organismo. VI no organismo adjunto adverbial, indicando circunstncia de lugar Lanadas na corrente sangunea, essas substncias atingem, uma por uma, todas as clulas do corpo, estimulando-as a produzir energia. VII todas as clulas do corpo objeto direto do verbo que a antecede

A quantidade de itens certos igual a:

a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e)7

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T PICO 2 P RONOME R ELATIVO

Estudar agora o pronome relativo traduz-se na busca em dominar uma das estruturas que mais geram questes em concurso pblico. Ele fundamental, pois, alm de conectar duas oraes, ainda exerce alguma funo na orao que introduz.

A. estratgia de verificao: identificar, demarcar a orao adjetiva, traduzir, contextualizar B. problemas ao redor do pronome relativo: sentido, preposio, concordncia, vrgula C. a correlao entre os pronomes relativos (exemplos):
. que o qual / a qual / os quais / as quais

Vi novamente a revista que voc comprou (= a qual) . a que ao qual / qual / aos quais / s quais

Vi novamente a revista a que voc se refere (= qual) . de que do qual / da qual / dos quais / das quais

Compramos o doce de que ele gosta (= do qual) . em que no qual / na qual / nos quais / nas quais

Era bonita a cidade em que ele morava (= na qual) . com que com o qual / com a qual / com os quais / com as quais

Foram aprovadas as decises com que a minoria no concordou (= com as quais) . por que pelo qual / pela qual / pelos quais / pelas quais

Ficou famosa a rua por que ele passou (=pela qual)

D. toda a ateno anlise diferenciada do preposicionamento do cujo

EXERCCIOS
c) Cientistas dos Estados Unidos, pas no qual mais se investe em pesquisas mdicas, conseguiram identificar uma parte do crebro envolvida na a) Qualquer instituio que dure muitas geraes cria interesses estabelecidos, e as pessoas que se beneficiam com isso se inclinam a proteger a instituio como um meio de se proteger a si mesmas. d) Se h uma s cultura de que se orgulham os b) Um novo modo de conceber a realidade torna obsoleta a viso de mundo que deriva do Feudalismo e que o Renascimento no conseguira extirpar inteiramente. brasileiros, essa cultura nica tem dois aspectos, ou melhor, dois nveis bem diferentes, dos quais nascem inmeros contrastes. sndrome de abstinncia -o quadro de sinais e sintomas que um viciado apresenta quando deixa de receber a droga da qual ele depende.

8. Identifique os pronomes relativos, d o seu significado e sua classificao sinttica.

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9.

(CESPE)

So fatos marcantes desse perodo a

13.

(CESPE)

No comeo, trazido na bagagem dos

conscientizao da sociedade quanto s agresses natureza e sua participao em iniciativas que visam reduzir o processo O pronome substantivo que refere-se a iniciativas , termo que lhe d sentido e que esse pronome substitui na orao adjetiva.

aficionados por tecnologia que costumavam viajar para o exterior. O pronome relativo que exerce a funo de sujeito.

14.

(CESPE)

...a persistncia de desequilbrios fiscais,

por um lado, e o surgimento de graves desequilbrios 10.

(CESPE)

E o faz dentro da melhor tcnica,

externos, por outro, acabaram por gerar um quadro muito similar ao anterior, em que ttulos da dvida pblica se mantm muito atraentes. So mantidas a correo gramatical e as informaes originais do perodo ao se substituir ou em que por nos quais.

combinando o jogo da eloqncia com o exame meticuloso e realista das proposies que lhe so submetidas ...voltados para a dialtica do concreto, para a gerncia das circunstncias tumultuadas desafiantes de problemas que emergem da sociedade brasileira. A respeito das oraes adjetivas que lhe so submetidas e que emergem da sociedade brasileira , so corretas as seguintes afirmaes: ambas tm carter restritivo e, em ambas, o pronome relativo exerce a funo sinttica de sujeito.

15.

(CESPE)

No trecho narro-lhe; no uma aventura,

mas experincia, a que me induziram, alternadamente, sries de raciocnios e intuies , mantm-se a correo gramatical do texto com a substituio de a que por: a) de que d) as quais b) em que e) qual. c) que

11.

(CESPE)

Na medida do possvel, procurei 16.

respeitar a agenda intelectual e pblica de minha gerao, mas no abdiquei de aproxim-la de minhas perplexidades pessoais, que consistiam em minha pauta prioritria de desafios. No texto, o pronome relativo que retoma a idia de perplexidades pessoais e funciona, sintaticamente, como sujeito da orao.
(CESPE)

Os autos do processo da agonia, Que me causaste em troca ao bem que eu fiz, Chegaram l daquela pretoria Na qual o corao foi o juiz

O pronome relativo Que , em destaque, tem como referente semntico autos do processo .

12.

(CESPE)

A partir da teoria aristotlica, cada vez

17.

(CESPE)

Trata-se do pronome demonstrativo,

se torna mais possvel a formulao de hipteses segundo as quais os signos so mais importantes do que as coisas que, supostamente, representam. O verbo representam aparece no plural, pois concorda com o pronome relativo que , que funciona como sujeito e substitui as coisas .

aquele que no respeitado nem por jornalistas, que no tm o direito de errar. Na segunda linha do texto, a retirada da vrgula que aparece aps o termo jornalistas acarreta mudana sinttico-semntica na orao subseqente. Ela deixa de ser explicativa e se torna restritiva.

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18.

(CESPE)

Segundo o ex-assessor especial de

23.

(CESPE)

Nenhuma construo averbada sem a

Lula, Frei Betto, que chegou recentemente de Cuba, os cubanos fazem srias ressalvas ao processo chins. O trecho que chegou recentemente de Cuba est entre vrgulas por tratar-se de orao subordinada adjetiva restritiva.

comprovao do recolhimento das contribuies previdencirias dos operrios que trabalharam na respectiva obra, com a apresentao, no Registro de Imveis, da Certido Negativa de Dbitos do INSS. No h vrgula aps operrios porque a orao subseqente tem valor restritivo.

24. 19.
(CESPE)

(CESPE)

Em Utiariti, fomos muito bem recebidos

pela equipe do telgrafo, que nos havia preparado Economias subdesenvolvidas e em um belo rancho beira-rio, localizado, por uma gentileza qual fui muito sensvel, junto do acampamento nambiquara. Preserva-se tanto a coerncia textual quanto a correo gramatical ao se utilizar a que em vez de qual . desenvolvimento exibem sistemas financeiros que se resumem existncia de bancos comerciais, que se encarregam apenas das operaes financeiras mais fundamentais, como a captao de depsitos e a realizao de emprstimos. A eliminao da vrgula aps comerciais mantm o sentido original da informao do perodo e sua estrutura sinttica. 25.
(CESPE)

...as regras e as instituies de vigilncia

oscilam em relao aos casos a que se aplicam. Ao se substituir o termo a que por aos 20.
(CESPE)

Da a afirmao de que a esfera da a esfera das aes humanas

quais as relaes sintticas e semnticas do texto no se alteram.

poltica

instrumentais, que, como tais, devem ser julgadas no em si mesmas, mas com base na sua maior ou menor idoneidade para o alcance do fim. Se a vrgula que antecede o pronome relativo que fosse omitida, o sentido e a correo gramatical do texto seriam preservados. 26.
(CESPE)

H umas ocasies oportunas e fugitivas,

em que o acaso nos inflige duas ou trs primas de Sapucaia. Na orao em que o acaso nos inflige duas ou trs primas de Sapucaia , a substituio de em que por onde manteria o sentido original e a correo gramatical do texto.

21.

(CESPE)

O fantasma que mais assusta mesmo

a violncia. A orao que mais assusta poderia estar entre vrgulas, sem comprometimento da coerncia das idias do texto e da correo gramatical. 27.
(CESPE)

Assinale a opo correta.

a) A praia qual costumamos ir nas frias est vazia nesta poca do ano.

22.

(CESPE)

O impacto da Qumica sobre o meio

b) Compramos o livro a cujo o autor voc se referiu em sua palestra.

c) Por coincidncia, ele saiu do prdio e tomou o carro que ela viajou at ali. d) A discusso recrudescia exatamente nos momentos onde ns tnhamos mais certeza de haver consenso. e) Os funcionrios que os familiares prximos tivessem viajado nos dias anteriores ficavam de quarentena.

ambiente enorme, em funo dos rejeitos dos processos industriais, que muitas vezes trazem srios e irreversveis prejuzos ao homem e natureza. A vrgula que separa a orao adjetiva pode ser retirada sem prejuzo para a correo gramatical da frase, mas provoca alterao de sentido.

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T PICO 3 V OZ P ASSIVA
A voz passiva classifica-se em analtica e sinttica. Traz em sua formao vrios aspectos gramaticais, mas tudo principia na regncia verbal, pois s se pode criar a voz passiva com o verbo transitivo direto.

VOZ PASSIVA ANAL TICA forma-se com o verbo auxiliar ser (e mais raramente estar ou ficar) seguido de verbo principal no particpio: A casa ser vendida pelo corretor. O trabalho foi feito pelo aluno. Os testes seriam realizados por todos ns. A criana era lavada todos os dias

o sujeito da voz passiva analtica corresponde ao objeto direto da voz ativa; j o agente da voz passiva corresponde ao sujeito da voz ativa: ativa: Ele fez a entrega.
sujeito objeto direto

passiva: A entrega foi feita por ele.

sujeito agente da voz passiva

ativa: O aluno acertou a questo.

sujeito objeto direto

passiva: A questo foi acertada pelo aluno.

sujeito agente da voz passiva

o tempo verbal deve ser mantido nas transforma es entre as vozes: Fizemos o trabalho.
pretrito perf. do indicativo

O trabalho foi feito por ns.

pretrito perf. do indicativo

Vocs faro o curso.

futuro pres. do indicativo

O curso ser feito por vocs.

futuro pres. do indicativo

VOZ PASSIVA SINTTICA a) forma-se com verbo transitivo direto acompanhado do pronome se (partcula apassivadora); Viu-se o erro.
VTD + SE sujeito

Lem-se as cartas.
VTD + SE sujeito

Convocar-se- o deputado.
VTD + SE sujeito

b) a voz passiva sinttica s existe na terceira pessoa (singular/plural) e em geral no traz agente da passiva;

c) a voz passiva sinttica mantm estreita correlao com a voz passiva analtica: VPA VPS VPA VPS

trabalhado = trabalhou-se foi visto = viu-se

seria percebido = perceber-se-ia era analisado = analisava-se (caso) fosse lido = (caso) se lesse (quando) for feito = (quando) se fizer
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no ser estudado = no se estudar (embora) seja feito = (embora) se faa

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d) Quando o verbo for VTDI, a voz passiva sinttica tambm pode ser construda: Deram-se as notas (sujeito paciente) ao aluno. (corresponde a: As notas foram dadas ao aluno) Ensinam-se criana vrias lies (sujeito paciente). (Vrias lies so ensinadas criana) Ao cliente enviaram-se todos os pedidos (sujeito paciente). (Todos os pedidos foram enviados ao cliente)

EXERC CIOS

28. Faa a correlao entre a orao e a voz verbal. 1- voz ativa 2- voz passiva analtica 3- voz passiva sinttica 4- voz reflexiva ( ) Ele apanhou da mulher ( ) O rapaz ainda no sabe das notcias. ( ) Alugam-se casas. ( ) Conheci-a ontem. ( ) Pusera-se o po sobre a mesa. ( ) Ele foi ferido pela prpria indelicadeza. ( ) Sem muitos cuidados, ele se feriu. ( ) O homem est condenado pelo juiz. ( ) No se deve armar escarcu por pouca coisa.

a) Aos alunos foram distribudos trs tipos de livros. b) Todas as d vidas eram solucionadas. c) Todos os prmios sorteados sero despachados aos vencedores. d) Tm sido analisadas todas as hipteses de salvamento. e) So assegurados ao beneficiado os direitos previstos em contrato.

30. Classifique em sujeito indeterminado e em voz passiva sinttica.

1- sujeito indeterminado 2- voz passiva sinttica

( ) No se conhece o problema agindo assim. ( ) Aos homens falta coragem. ( ) Ao aluno deu-se mais uma chance.. ( ) Convoquem-se os interessados. ( ) No se trabalhou corretamente a idia. ( ) No se devia crer em tais promessas. 29. Passe da voz passiva analtica para a voz passiva sinttica. Exemplo: ( ) Apesar dos rivais, assinou-se o acordo de paz. voz passiva anal tica: As duas partes da construo foram concretizadas. ( ) No se discorda da idia, mas de sua realizao. ( ) Levou-se vantagem graas aos acordos. ( ) Ouviu-se a testemunha no mesmo dia. ( ) Comunique-se aos interessados. ( ) Sempre se fez o relatrio segundo as normas.

voz passiva sinttica: Concretizaram-se as duas partes da construo.

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