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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAO CURSO DE EDUCAO FSICA BACHARELADO

Adriana Camila Jssica Bezerra da Silva Igor Fernando Janayna Rodrigues dos Santos Silva Jssica Lopes Luana Juliete

A Escola Francesa

Macei 2011

Adriana Camila Jssica Bezerra da Silva Igor Fernando Janayna Rodrigues dos Santos Silva Jssica Lopes Luana Juliete

A Escola Francesa

Trabalho apresentado como requisito parcial para obteno da AVB1 da disciplina Fundamentos Histricos e Filosficos da Educao Fsica sob a orientao da

professora Maria Aparecida Araujo Mendes.

Macei 2011

A Escola Francesa A Frana o bero das concepes liberais clssicas de educao, concepes essas que incluam tambm o exerccio fsico como elemento indispensvel educao do homem universal. A ginstica integra a ideia de uma educao voltada para o desenvolvimento social, onde todo cidado tem direito educao. nesta perspectiva que a ginstica ser organizada no somente para militares, mas tambm para toda a populao, colocando-se como uma prtica capaz de contribuir para a formao do homem completo e universal. A ginstica na Frana desenvolveu-se na primeira metade do sculo XIX, baseada nas idias dos alemes John e Guts Muths, contendo alm das preocupaes bsicas com o corpo anatomofisiolgico, um forte trao moral e patritico, para seu fundador, D. Francisco de Amoros y Ondeao (1770-1848), a ginstica teoria na Frana deveria abranger a prtica de todos os exerccios que torna o homem mais corajoso, mais inteligente, mais sensvel, mais forte, mais habilidoso, mais adestrado, mais veloz, mais flexvel e mais gil, predispondo-o a resistirem s variaes dos climas, a suportar todas as privaes e contrariedades da vida, a vencer todas as dificuldades, a prestar enfim servios assinalados ao Estado e a humanidade. (apud Marinho, S. d. -2, p. 102)10. A ginstica responsvel pelo desenvolvimento das qualidades fsicas, psicolgicas e morais, tem ainda como finalidade o alcance da sade, o prolongamento da vida e consequentemente, o melhoramento da espcie humana. Era receitada para todos, era como um remdio que teria a capacidade de extirpar a fraqueza e desenvolver a virilidade ao povo. A frana na metade do sculo XIX teve serias dificuldades em arregimentar soldados para a infantaria devido s leis que regulamentavam altura mnima exigida para o alistamento na tropa alem disso os corpos saudveis tambm era exigncia do capito. O mtodo de ginstica de Amores, bastante semelhante ao de Ling na Sucia, sua ginstica, poderia ser: civil e industrial, militar, mdica e cnica ou funambulesca. A ginstica civil foi a mais disseminada e a que mais despertou interesse nos brasileiros. O mtodo de ginstica proposto por Amores abrange quinze series de exerccio absolutamente conforme a ideologia da poca, entre elas: Exerccio de marchar e correr em terrenos os mais variados, escorregar e patinar, habituar suas corridas de fundo e velocidade. Exerccio de saltar em todas as direes, com o auxlio de uma vara ou basto, de fuzil ou lana. Exerccio de transposio de obstculos naturais como barreiras e muros Exerccio das mais diversas luta para desenvolver a fora muscular. Exerccio para a prtica de danas pricos e militares.

Na segunda metade do sculo XIX a ginstica francesa ser pontuada por questes militares, mas estaro mais prximos de cientistas, mdicos, higienitas e laboratrios, do que de generais e batalhas. Mtodo Frances No fim do sculo XIX sofreu influencia do desporto ingls e da sueca. A codificao definitiva surgiu a partir de 1927, com a publicao de Regulamento Geral de Educao Fsica; plano de educao corporal para o conjunto da nao. Eminentemente ecltico, o mtodo contrario a estagnao.

Para a realizao do trabalho, quatro so as regras a seguir: grupamento dos indivduos, adaptao do exerccio, atrao do exerccio e verificao peridica. O mtodo para alcanar os seus objetivos preconiza sete formas de trabalho: jogos, flexionamentos, exerccios educativos, exerccio mmicos, aplicaes, desportos individuais e desportos coletivos. Elas so utilizadas dentro de diferentes regimes de trabalho, no quadro da lio de educao fsica. A lio de educao fsica do mtodo divide-se em trs partes: sesso preparatria, lio propriamente dita e volta calma. A primeira compreende os seguintes exerccios: evolues, flexionamento de braos, pernas, tronco, combinados, assimtricos e da caixa torcica. A segunda comporta exerccios naturais das sete famlias: marchar, trepar (escalar, equilibrar), saltar, levantar e transportar, correr, lanar e atacar e defender-se. Finalmente, a volta calma, construda por exerccios de fraca intensidade: marcha lenta com exerccios respiratrios, marcha com canto ou assobio e alguns exerccio de ordem. Embora o mtodo esteja em desuso, suas regras gerais de aplicao e seus elementos de trabalham ganham cada vez mais fora, expresso e valor quando se toma conhecimento das modernas orientaes no campo das atividades fsicas. Educao Fsica Desportiva A Educao Fsica Desportiva procura substituir o exerccio feito por obrigao pelo executado por prazer ou necessidade imperiosa. Tudo feito para englobar o individuo como um todo. Os exerccios devem atuar simultaneamente sobre o corpo, o esprito, o carter e o senso social. As etapas da educao desportiva so: 1. Iniciao Desportiva generalizada ou especializada. 2. Treinamento Desportivo generalizado ou especializado. Sua forma mais simples de trabalho, em um quadro pedaggico, a chamada lio de Educao Fsica Desportiva Generalizada, comportando, na sua organizao, quatro partes: 1 2 3 4 Exerccio de aquecimento (efeitos higinicos) Exerccio de flexibilidade e desenvolvimento muscular (efeitos morfolgicos). Exerccio de agilidade e de energia (efeitos sobre o carter). Exerccio desportivo sob forma ldica, tendo carter de competio.

Considerando que os movimentos espontneos e naturais despertam prazer pela atividade fsica, procura o sistema, atravs de a lio generalizada livrar-se da concepo de uma nica ginstica e de um nico desporto de especializao prematura, realizando a unificao das duas atividades. Fiel ao seu passado, mas robustecida pelos progressos da cincia, a escola francesa mantm objetivos claros relacionados com as exigncias da vida atual aperfeioando real da natureza humana, sentido social, rendimento mximo obtido por exerccios globais e elevado esprito desportivo. Ginstica Francesa no Brasil Foi implantada oficialmente em 12 de abril de 1921, sua chegada, porm deu-se no ano de 1907, atravs da misso militar Francesa que veio aos pais com a finalidade de ministrar instruo militar a Fora Publica do Estado de So Paulo, onde fundou uma sala de armas que mais tarde deu origem Escola de Educao Fsica do Estado de So Paulo.