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Reexo sobre responsabilidade social no currculo de jornalismo:

Estudo de caso do jornal ambiental Verdes Fatos Claudia Jawsnicker

ndice
1 2 3 4 Introduo Desenvolvimento Consideraes nais Referncias bibliogrcas 1 4 8 9

Resumo
Historicamente o jornalismo se estabeleceu como uma prtica cuja misso relaciona-se com a esfera do bem comum e das aspiraes coletivas. No entanto, no ltimo sculo, a atividade passou por signicativa transformao que contribuiu para o esvaziamento do seu papel, empurrando-a para um novo paradigma: o do compromisso com a sua prpria sustentabilidade econmica. O desao das organizaes jornalsticas aponta para um realinhamento da maneira de gerenciar da atividade, equilibrando o interesse coletivo s demandas da competio mercadolgica. Este artigo relata como os novos princpios de gesto das empresas jornalsticas esto sendo repercutidos nas escolas de CoJornalista prossional. Mestre em Educao. Docente do Curso de Comunicao Social/Jornalismo da FAG, em Cascavel jawsnick@certto.com.br

municao, atravs da experincia dos acadmicos do 6o perodo do curso de Jornalismo da Fundao Assis Gurgacaz (FAG), em Cascavel (oeste do Paran). Preocupados em divulgar comunidade os acontecimentos e problemticas ligadas aos recursos hdricos da regio, eles produziram, em 2006, o jornal ambiental Verdes Fatos. O processo de confeco do veculo possibilitou aos acadmicos a compreenso de um jornalismo construdo de forma coletiva e que leva em considerao a responsabilidade social.

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Introduo Jornalismo e responsabilidade social

Um jornalista deve estar sempre com o povo, pensar e sentir com o povo. Assim, nada o amedrontar, e ele ter sempre razo, ser sempre forte, sempre popular e sempre livre. Carlos Rizzini (in Medina 1998:50) A idia de que misso do Jornalismo relaciona-se com a esfera do bem comum e das aspiraes coletivas no nova. H

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mais de dois sculos, discute-se a responsabilidade dos prossionais de Jornalismo diante da sociedade. Na verdade, o ideal que inspira o Jornalismo oriundo das revolues do sculo XVIII, especialmente a Revoluo Francesa (1789), que sublinhou o princpio que o poder emana do povo e no mais do poder soberano, vindo de Deus. O jornalismo se desenvolveu a partir do desejo de emancipao da sociedade civil em relao ao Estado absolutista predominante na realidade europia (Martins e Paulino 2005:3). A funo da mdia seria vigiar o Estado para que ele no se desvie de seus propsitos originais, viabilizando o intercmbio de informaes, possibilitando o entretenimento e promovendo a troca, como suporte econmico capaz de assegurar a independncia nanceira. Martins e Paulino (2005:3) Mais tarde, em 1892, o publisher americano Joseph Pulitzer reiterava esta misso, armando que a imprensa deveria ser capaz, desinteressada, imbuda de esprito pblico e com inteligncia para saber o que direito e com a coragem para faz-lo. Em 1942 formulada, pela Comisso pela Liberdade da Imprensa, nos Estados Unidos, a Teoria da Responsabilidade Social da Imprensa (TRSI). A plataforma props uma agenda para a imprensa visando o estabelecimento de um sistema de jornalismo tico, medida que estabelecia como princpio central que os jornalistas estariam obrigados a serem responsveis com o seu pblico. A idia permanece atual. Em 2003, os jornalistas americanos Bill Kovach e Tom Rosenstiel, atravs de um estudo sistemtico e abrangente sobre o processo de recolher e

apurar informao e suas responsabilidades, rearmaram que o princpio mais importante do jornalismo o compromisso com a verdade, pois o pblico necessita de informao tica, democrtica e verdadeira para sua prpria independncia. No Brasil, preocupao semelhante faz parte do Programa Nacional de Estmulo Qualidade da Formao em Jornalismo, elaborado conjuntamente pela Associao Brasileira de Escolas de Comunicao Social (ABECOM), Federao Nacional de Jornalismo (FENAJ) e Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao (COMPS), entre outras entidades (2002). Segundo o documento, para desenvolver sua prtica fundamental ao prossional de Jornalismo uma atitude de cidadania. Alm de entidades, tericos brasileiros da Comunicao Social (Medina 1998, Peruzzo e Almeida 2003, Paiva 1999, Hohlfeldt e Barbosa 2002) tambm enfatizam a importncia da responsabilidade social da mdia. Para Vizeu (2007), funo de veculos que trabalham com a informao possibilitarem que cidados possam, atravs dos mais diversos olhares do campo jornalstico, perceber, entender e intervir sobre o mundo que os cerca. Canela (2006) complementa, argumentando que, em sociedades complexas, o acesso informao contextualizada ferramenta de poder para cidados, permitindo que venham a conhecer e exigir seus direitos, exercendo, desta maneira, a prpria independncia e cidadania. Martins e Paulino (2005) resumem que a mdia faz parte de uma esfera pblica, e como tal, no pode estar dissociada dos ideais de justia e de interesse pblico. No entanto, o ideal que inspira o jornalismo tem entrado em choque com a realiwww.bocc.ubi.pt

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dade da atividade no mundo contemporneo. A partir da segunda metade do sculo XIX, os veculos de comunicao consolidaramse como empresas jornalsticas, provocando mudanas signicativas no ritmo e essncia da produo jornalstica. A busca pelo lucro e a insero da publicidade como base de sustentao econmica da mdia impuseram impactos signicativos no campo jornalstico, conspirando para o esvaziamento do papel da atividade e empurrando-a para um novo paradigma (Marcondes Filho 2000, Bourdieu 1997 e Marshall 2002). A informao transforma-se em um campo de negociao e barganha de interesses, submetida s regras e s determinaes do marketing empresarial. Marshall (2003: 27) Diante desta realidade, surge o questionamento: a imprensa tem ainda atendido ao interesse do pblico, ou apenas assumido um compromisso com a sua prpria sustentabilidade econmica? Pesquisas revelam a insatisfao crescente do pblico com o desempenho da mdia, cuja origem parece estar sedimentada na notvel pasteurizao e homogeneizao da produo jornalstica que privilegiam notcias curtas e descontextualizadas, resultando em noticirios idnticos, enfadonhos e desinteressantes ao pblico. A imprensa manteve-se rmemente agarrada a uma agenda poltico-nanceira estreitamente vinculada aos seus interesses corporativos e aos de seus principais aliados na arena partidria e empresarial, mesmo quando as pesquisas mostraram um aumento do fosso separando as pautas e a opinio dos leitores. Castilho (2007)
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O desao das organizaes jornalsticas para evitar o descontentamento do pblico com sua performance, ou pior, a fuga de leitores, ouvintes e telespectadores, aponta para um realinhamento da maneira de gerenciar da atividade, equilibrando o interesse coletivo s demandas da competio mercadolgica. Trata-se, na verdade, de uma nova maneira de fazer negcios (Young 2007), que faz parte de um movimento que envolve empresas de todos os setores no pas e tem ganhado fora desde o nal dos anos 90, provocando mudanas no papel das empresas em relao sociedade. Pressionados por movimentos sociais organizados e uma crescente conscientizao dos consumidores, muitas empresas tm se comprometido em contribuir para o desenvolvimento social, valorizando a transparncia e a tica como atributos fundamentais na gesto dos negcios. Agregando valor imagem da empresa, este comportamento tem conquistado os consumidores preocupados com a gerncia socialmente responsvel. Em sintonia com o novo modelo de gesto empresarial, algumas empresas jornalsticas tm desenvolvido mecanismos que levam em considerao as demandas tanto de seu pblico interno (jornalistas/funcionrios) como externo (pblico consumidor das informaes veiculadas por eles). Entre estas medidas, destacam-se: criao de instrumentos de crtica e anlise do processo jornalstico, como o cargo do ombudsman ou conselho de leitores (no caso de um jornal); observao e interao com os institutos de media watching; aumento do espao destinado participao dos leitores, para que possam, cada vez mais, interagir com o veculo, sugerindo pautas e debatendo notcias e opinies publicadas; priorizao da cobertura

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de temas relevantes sociedade, contextualizando assuntos, possibilitando a criao de um espao miditico para a discusso desses temas e estimulando o raciocnio do leitor/telespectador/ouvinte; publicao de relatrios com o balano social1 de suas organizaes. Mas de que maneira estes novos princpios de gesto das empresas jornalsticas esto sendo repercutidos nas escolas de Comunicao - espao de formao de futuros jornalistas?

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Desenvolvimento Ensino de Jornalismo e projetos de comunicao de interesse pblico

A reexo sobre a responsabilidade social da prosso perpassa todo o currculo dos cursos de Jornalismo. Disciplinas tericas como Teorias do Jornalismo, Fundamentos do Jornalismo e Anlise Crtica das Mdias, entre outras, encorajam a discusso sobre o papel social da mdia. Para Soares (2005:1), a academia a formadora do intelectual e da conscincia dos prossionais gestores, participantes, intercambiantes e propulsores da cidadania ativa e do dilogo social. Alguns cursos apresentam no currculo disciplinas que promovem a discusso da
O jornal O Estado de S. Paulo lanou em 2006 o primeiro relatrio de responsabilidade corporativa do Grupo Estado, publicao que enfatiza as principais aes e aquisies das empresas do grupo em 2005. A divulgao incluiu as aes iniciadas e as propostas para os prximos perodos, como forma de avanar suas prticas de responsabilidade corporativa. A publicao segue as orientaes do Instituto Ethos de Responsabilidade Social Empresarial.
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funo social da mdia e a criao de projetos de comunicao de interesse pblico, como jornais, revistas, programas de rdio ou telejornais criados pelos alunos e que atendam s necessidades de uma comunidade.2 Dar voz aos excludos da mdia, aos que querem ser ouvidos e no conseguem espao o objetivo destes projetos, que podem e devem sair dos portes da universidade, transformandose em projetos regulares de prtica prossional. Nos tempos atuais de mercado de trabalho enxuto, interessante que os recmgraduados considerem a possibilidade de desenvolver projetos de comunicao comunitria, baseados numa programao de cunho local, seja em emissoras de TV, rdio ou publicaes impressas. Com a proposta de fazer um jornalismo voltado para os fatos e interesses da populao local, estes projetos so tradicionalmente ligados aos trabalhos de organizaes civis, como associaes de bairros e ONGs, e tratam de assuntos como sade, acesso habitao, cidadania, incluso social, entre outros pautas que muitas vezes no esto presentes na grande imprensa. Apesar da audincia restrita e limitaes nanceiras, a proposta de um jornalismo comunitrio pode ser considerada um laboratrio de experimentao de um novo modelo jornalstico, desaando os modelos vigentes. Ao dar voz comunidade, estimular inovao de linguagem e desenvolvimento de pautas signicativas para os leitores do veculo, os veculos de comunicao comunitria valorizam o local e a comunidade, chamando
Exemplos destas disciplinas so: Jornalismo e Cidadania, Jornalismo Comunitrio; Mdia e cidadania.
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a ateno para as problemticas da sua rua e de seu bairro. O conceito de jornalismo comunitrio surgiu nas ltimas dcadas no Brasil. Diferentemente dos veculos de comunicao de massa, os meios comunitrios, sem ns lucrativos, originam-se a partir dos anseios de uma comunidade, com uma proposta social clara de mobilizao vinculada ao exerccio da cidadania. Peruzzo (1998) salienta que a comunicao comunitria relaciona-se a um processo comunicativo que requer o envolvimento das pessoas de uma comunidade no apenas como receptoras de mensagens, mas como protagonistas dos contedos e da gesto dos meios de comunicao. Ainda segundo a autora, criado a partir dos anseios da prpria comunidade, o veculo comunitrio tem a misso de lutar e defender os interesses de um grupo, seja ele um bairro, escola ou fbrica. Alm de contar com pautas essencialmente locais problemas de iluminao de uma rua, festival cultural produzido pelos jovens -, procura traduzir para a comunidade os fatos que acontecem externamente. Por outro lado, notcias de outras partes da cidade e regio tambm tm espao garantido, mas so repercutidas e analisadas luz do seu impacto para a comunidade. No Brasil, o campo do Jornalismo comunitrio tradicionalmente associado a trs mdias: o jornal impresso, envolvendo experincias em jornalismo sindical, operrio, de bairros; a mdia radiofnica, identicada atravs de dezenas de projetos de rdios comunitrias, a maioria operando sem concesso do Ministrio das Comunicaes; e a mdia televisiva, com produtos de TVs comunitrias de baixa potncia, que operam sem concesso, e com produes de organizaes no-governamentais (ONGS) em emissoras
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de acesso pblico comunitrio nas TVs a cabo. Entre tantas experincias desenvolvidos com o objetivo de estabelecer prticas jornalsticas comunitrias, destacamos quatro, por sua originalidade e ineditismo. Em Belo Horizonte, a Rdio Educativa Favela, localizada no Aglomerado da Serra, rea mais perigosa da cidade, j recebeu reconhecimento das Organizaes das Naes Unidas (ONU) e prmios do Sindicato dos Jornalistas da Alemanha. A programao jornalstica da emissora, que combate ao trco de drogas, tem inuenciado na queda dos ndices de violncia da regio. O sucesso da rdio, segundo o coordenador do projeto, Misael dos Santos, simples: Falamos tanto pro povo da igreja evanglica como para o terreno de umbanda; pra polcia e pra vagabundagem. No distinguimos a raa nem classe social do cara (Rodrigues 2002). Na mesma capital, um projeto ainda mais ambicioso foi desenvolvido pela ONG Associao Imagem Comunitria, com patrocnio da Petrobras. Trata-se da Rede Jovem Cidadania, uma rede de mdias comunitrias que cobre as nove regies administrativas de Belo Horizonte. A rede integra programas semanais de rdio e TV, jornal impresso mensal, site e agncia de notcias, desenvolvidos por jovens que participam de ocinas e atividades de formao de produo mdias comunitrias (Gomes e Lima 2003). J a proposta do jornal Boca de Rua, lanado em Porto Alegre em 2000, dar voz e trabalho aos sem-teto da capital. Produzido e vendido por moradores de rua da cidade, a publicao um projeto da Agncia Livre para a Infncia, Cidadania e Educao (Alice), entidade no governamental que tem por objetivo incentivar projetos sociais

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ligados comunicao. Os sem-teto contam com a colaborao de quatro jornalistas, que passam noes bsicas de reportagem e fornecem aos reprteres o material necessrio para a produo das matrias (Menezes 2001). Trata-se de iniciativa inspirada na inglesa Big Issue, primeira revista no mundo a ser produzida e vendida por moradores de rua. O Clube do Jornal Eco, implantado em 22 municpios cearenses, garante que estudantes de baixa renda da rede pblica, entre 13 e 20 anos, produzam jornais em suas escolas. Uma iniciativa da ONG Comunicao e Cultura, os jornais so editados com total liberdades pelos alunos-reprteres, que j abordaram temas como a preveno da gravidez na adolescncia e doenas sexualmente transmissveis. Estas e centenas de outras propostas no pas rearmam a fora do Jornalismo comunitrio. Segundo Peruzzo, (1998) apesar dos desaos e limitaes de muitas experincias, todas so vlidas. tentando que se aprende a fazer uma comunicao popular participativa cada vez melhor, com poder e competncia. O envolvimento ampliado da base em todo o processo, por si mesma ou por meio de representantes delegados, , no mbito dos movimentos, uma necessidade e uma meta no trabalho de sedimentao de um novo tecido social, de uma cultura democrtica e de uma sociedade aberta. Peruzzo 1998, p.299 A fora do jornalismo comunitrio rearmada atravs de pesquisa recentemente divulgada pelo Pew Research Center3 , com
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apoio da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, que revela que os jornais comunitrios so mais ajustados aos novos tempos e apresentam ndices otimistas de crescimento em termos de credibilidade junto ao pblico (Brasil 2004). A partir desta perspectiva, relatamos a seguir a experincia do curso de Jornalismo da Fundao Assis Gurgacz (FAG) - em Cascavel, cidade a 500 km da capital paranaense. A grade do curso contempla a disciplina Prticas em Comunicao Jornalstica V Jornalismo Comunitrio, referente ao 5o perodo.

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O jornal experimental ambiental Verdes Fatos

As experincias de confeco de jornais e revistas experimentais devem ser compreendidas como um espao de reexo da aprendizagem e, ao mesmo tempo, da prtica jornalstica. Para Brasil (2002), o espao laboratorial deve ser o espao em que os alunos desenvolvam alternativas desaadoras dos modelos jornalsticos vigentes. A premissa da experimentao como caracterstica fundamental dos rgos laboratoriais tambm defendida por Marques de Melo (1985), que acredita que a prtica laboratorial nas universidades no pode car restrita a uma mera questo de adequao de espao fsico e equipamentos tecnolgicos como a instalao de uma sala de redao com microcomputadores, impressora e scanner. Para ele,
cana preocupada com a qualidade do Jornalismo publicado naquele pas e criada com o intuito de analisar e monitorar a mdia, trazendo ao frum pblico discusses sobre as atitudes, limitaes e dilemas ticos enfrentados pelos jornalistas e veculos de comunicao.

O Pew Reserach Center uma entidade ameri-

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o fundamental que o curso desenvolva um projeto pedaggico que oriente o uso desses laboratrios para a anlise crtica dos modelos jornalsticos existentes e de formulao de alternativas viveis a eles. Lage (2001) arma que parte substancial do ensino de jornalismo se faz em laboratrio, entre computadores e perifricos: impressoras, cmaras de vdeo e foto, Internet e banco de dados, mas, sobretudo, atravs da experimentao de novas tcnicas e o desenvolvimento de pesquisas pioneiras. Para Lopes (1989), o ponto nevrlgico da elaborao destes veculos a discusso sobre a linha editorial a ser adotada pelo veculo. Por meio da elaborao do projeto editorial, da discusso sobre a pauta de cada edio, leitura e correo de textos, escolha de fotos, diagramao e produo de ttulos e legendas, os alunos vivenciaram os mecanismos geradores de notcia e desenvolvem sua capacidade crtica de planejamento e execuo de um projeto jornalstico. Foi considerando as premissas acima que surgiu o jornal Verdes Fatos, vinculado disciplina Prticas em Comunicao Jornalstica VI Jornalismo Comunitrio, ministrada no 3o ano do curso de Jornalismo da FAG. De acordo com os objetivos da disciplina, pretende-se possibilitar ao acadmico a compreenso de um jornalismo voltado para a comunidade, construdo de forma coletiva e que leve em considerao a responsabilidade social. Nos dois primeiros meses, a turma constituda por 13 alunos - discutiu questes tericas referentes participao da comunicao na construo da cidadania; desenvolveu leituras sobre experincias de comunicao participativa e assistiu a vdeos sobre iniciativas de construo de jornais, TVs e rdios
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comunitrios, analisando e avaliando estes projetos. Em seguida, entusiasmados diante da possibilidade de produo de um veculo de comunicao comunitria, os alunos decidiram que o veculo deveria abordar a questo do meio ambiente, preocupao fundamental dos jovens estudantes, que consideram que a mdia local no cobre satisfatoriamente o tema. Iniciaram, ento, o contato com os representantes das ONGS Uru e Amigos do Rio, que desenvolvem trabalhos de educao ambiental e conscientizao em escolas, colgios, universidades e empresas na cidade de Cascavel. Estas entidades procuram, ainda, criar mecanismos que auxiliem no desenvolvimento de atividades de carter ambiental, como projetos de reciclagem e plantao de rvores. Os representantes das ONGs se mostraram extremamente satisfeitos em participar de um projeto de comunicao que objetivasse a divulgao de acontecimentos e problemticas ligados ao meio ambiente. Firmada a parceria com as duas entidades, os alunos partiram para o debate sobre o projeto editorial do veculo que iriam produzir. De acordo com o projeto editorial do veculo: A necessidade de fortalecer as ONGs ambientais de Cascavel que esto organizadas, porm enfrentam diculdades nanceiras e de mobilizao fomentou o surgimento do Jornal Verdes Fatos. O projeto contempla a produo de um jornal tablide temtico, de periodicidade bimestral. As pautas ambientais englobam desde problemas que a comunidade de Cascavel e regio enfrenta, at projetos desenvolvidos pelas prprias

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ONGS ou outras instituies e entidades, colocando-os em discusso. Projeto editorial do jornal Verdes Fatos 2006 Denido o pblico leitor do jornal a comunidade acadmica da FAG -, os assuntos priorizados em cada edio foram desenvolvidos sob o ponto de vista que fundamental ao leitor o entendimento da contextualizao dos fatos, suas causas e conseqncias. O grupo de alunos decidiu privilegiar na primeira edio a cobertura de assuntos relacionados aos recursos hdricos da regio: estiagem, preservao de bacias e fontes, assoreamento, tratamento de gua, projetos e programas desenvolvidos por rgos pblicos e organizaes privadas, discusses sobre preservao e legislao so alguns dos assuntos em destaque. As pautas foram desenvolvidas atravs de notcias e textos de opinio, nos quais os acadmicos relatam os fatos e tambm apresentam seus pontos de vista sobre os temas abordados em notcias e entrevistas. Segundo o editorial da edio 1, o jornal visa promover a conscientizao sobre os problemas ambientais e instigar ao leitor a lutar a causa: As pautas so essencialmente locais, reetindo os interesses do grupo ou traduzindo para ele os fatos que acontecem em outras partes da cidade e regio. Estas so repercutidas e analisadas luz de seu impacto para a comunidade em questo. Projeto editorial do jornal Verdes Fatos 2006 As decises editoriais (as primeiras na vida da maioria dos estudantes) incluram principalmente discusso sobre a pauta de

cada edio, leitura, produo e correo de textos. Com o apoio do professor-orientador, os alunos desenvolveram sua capacidade de planejamento e experimentao e exercitaram diferentes linguagens jornalsticas: textos de informao, opinio e interpretao. Duas editoras comandaram a produo. Os outros alunos assumiram diferentes funes dentro da redao: reprteres, fotgrafos e diagramadores. A prtica laboratorial suscitou vrios tipos de benefcios: em primeiro lugar, os alunos foram estimulados a examinar, praticar e questionar a teoria vista em sala de aula, desenvolvendo a reexo crtica sobre o seu processo de aprendizagem. Abriu-se espao para a experimentao, para o erro e para a construo de novas possibilidades em cima do erro. Por outro lado, o professor desenvolveu aquele que deveria ser seu principal papel em sala de aula: ajudar os estudantes a construir seu prprio conhecimento. Na construo da qualidade do jornal, a autoavaliao tornou-se prtica regular. Foram organizadas reunies regulares de avaliao com toda a equipe de produo do jornal. O jornal, com tiragem de 1.500 exemplares, foi nanciado pelo prprio curso e distribudo no campus em dezembro de 2006.

Consideraes nais

A produo da edio inaugural do jornal Verdes Fatos procurou associar a prtica reexo sobre a necessidade de construo de um veculo de valorizao da comunicao participativa e que discuta as questes ambientais locais. Atravs de um arrojado projeto editorial, os acadmicos desenvolveram sua capacidade analtica, interpretativa e reexiva, transformando o processo de produwww.bocc.ubi.pt

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o do jornal em momento de construo do conhecimento. Segundo a editora Mariana Dourado, partindo do pressuposto de que os meios de comunicao so as principais fontes de informao da maioria das pessoas e responsveis pelo uxo contnuo de informaes, a mdia acaba por inuenciar o pblico sobre o que pensar(2006)4 . Assim, ao incluir em suas pautas determinado assunto, a mdia est ajudando o enraizamento do mesmo na mente das pessoas, podendo at conduzir mudanas de atitudes nas pessoas. Ela lembra Antonio Hohlfeldt, que arma que: Atravs da mdia, [as pessoas] passam a constituir um conjunto de informaes mais ou menos comuns entre essa audincia; esse conjunto de informaes produz a base para a formao de uma atitude ou uma mudana de atitude (...); por m, esta atitude sociabiliza-se entre os diferentes membros de uma mesma comunidade. Hohlfeldt 2001: 196 Mariana acrescenta que a mdia tem papel central na promoo da cidadania, no fortalecimento das prticas, na inuncia na opinio e comportamento das pessoas e na mobilizao da populao em torno de temticas sociais relevantes. pautando o assunto que a mdia capaz de mobilizar a sociedade para o tema e promover mudanas, incentivar a cidadania e a responsabilidade social. Os alunos enfrentaram algumas diculdades durante a produo do jornal. As diculdades de ordem prtica incluram de imediato a questo do respeito ao deadline (feEntrevista com a acadmica e editora do jornal Mariana Dourado, em 20 de novembro de 2006.
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chamento). Alguns alunos atrasaram a entrega de suas matrias e fotos o que atrasou, por conseqncia, em duas semanas, o fechamento nal da publicao. O fato foi criticado duramente pelos editores. Outras frustraes - como o resultado nal de algumas reportagens e fotograas aconteceram. Mas estas limitaes fazem parte tambm do cotidiano de jornalistas que trabalham nas redaes de jornais dirios e revistas de circulao semanal ou mensal. O saldo nal foi positivo e reforou nos estudantes a importncia de uma prtica jornalstica de cunho social.

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