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o 3 edi

F UNDAMENTOS
DE

G EOMETRIA

SOMESB
Sociedade Mantenedora de Educao Superior da Bahia S/C Ltda.
Presidente Vice-Presidente Superintendente Administrativo e Financeiro Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extenso Superintendente de Desenvolvimento e Planejamento Acadmico Gervsio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Pedro Daltro Gusmo da Silva

FTC-E A D
Faculdade de Tecnologia e Cincias Ensino a Distncia
Diretor Geral Diretor Acadmico Diretor de Tecnologia Diretor Administrativo e Financeiro Gerente Acadmico Gerente de Ensino Gerente de Suporte Tecnolgico Coord. de Softwares e Sistemas Coord. de Telecomunicaes e Hardware Coord. de Produo de Material Didtico Reinaldo de Oliveira Borba Roberto Frederico Merhy Jean Carlo Nerone Andr Portnoi Ronaldo Costa Jane Freire Lus Carlos Nogueira Abbehusen Romulo Augusto Merhy Osmane Chaves Joo Jacomel

E QUIPE

DE

E LABORAO / P RODUO

DE

MATERIAL D IDTICO

Produo Acadmica Autor Gerente de Ensino Superviso Coordenador de Curso Reviso Final Paulo Henrique Ribeiro do Nascimento Jane Freire Ana Paula Amorim Geciara da Silva Carvalho Elias Santiago de Assis. Mrcia Sekeff Budaruiche Lima. Produo Tcnica Edio em LATEX 2 Reviso de Texto Coordenao Equipe Tcnica Adriano Pedreira Cattai. Paulo Henrique Ribeiro do Nascimento. Carlos Magno Joo Jacomel
Alexandre Ribeiro, Anglica Jorge, Cefas Gomes, Clauder Filho, Delmara Brito, Diego Doria Arago, Fbio Gonalves, Francisco Frana Jnior, Hermnio Filho, Israel Dantas, Lucas do Vale, Marcio Seram, Mariucha Ponte, Ruberval Fonseca e Tatiana Coutinho.

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Sumrio
Bloco 1: Posio
Tema 1: Geometria Axiomtica, Segmentos, ngulos e Tringulos
Axiomtica 1.1 O Mtodo Axiomtico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 O Quinto Postulado e as Geometrias No-Euclidianas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Denies, Teoremas e Demonstraes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Noes Primitivas em Geometria Plana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Axiomas de Existncia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5
5
5 5 6 7 8 8

Axiomas de Determinao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 10 10 10 10

As Partes de uma Reta 1.8 Semi-reta e Segmento de Reta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.9 Classicao de um Segmento de Reta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.10 Coordenada de um Ponto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.11 1.12

Razo de Seco. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

ngulos 16 1.13 Unidade de Medidas de ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Radiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.13.1 Transformao de Unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.14 Classicao de ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1.14.1 Classicao de Dois ngulos quanto sua Soma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.14.2 Classicao de Um ngulo Quanto sua Medida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Um pouco de Histria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.15 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 20 21 21

Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Tringulos 25 1.16 Classicao dos Tringulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 1.16.1 Quanto aos Lados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 1.16.2 Quanto aos ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Congruncia 26 1.17 Congruncia de Segmentos, de ngulos e de Tringulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 1.17.1 Congruncia de Segmentos e de ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.17.2 Congruncia de Tringulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Casos ou Critrios de Congruncia de Tringulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.17.3 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 27 27 29

1.18 O Teorema do ngulo Externo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 1.18.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Tema 2: Paralelismo e Polgonos

34

Paralelismo - Conseqncias e Aplicaes 34 2.1 Segmentos Proporcionais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 2.2 Teoremas das Bissetrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 2.2.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Semelhana de Tringulos 2.3 2.4 2.5 42

Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Tringulos Semelhantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2.4.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Pontos Notveis do Tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 2.5.1 2.5.2 2.5.3 Lugares Geomtricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Cevianas de um Tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Pontos Notveis do Tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

2.5.4 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Polgonos 2.6 49

Polgonos Convexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 2.6.1 Elementos de um Polgono Convexo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 2.6.2 2.6.3 2.6.4 2.6.5 2.6.6 Nomenclatura de um Polgono Convexo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Soma dos ngulos Internos de Polgono Convexo Qualquer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Soma dos ngulos Externos de um Polgono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Polgonos Regulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Nmero de Diagonais de um Polgono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

2.6.7 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Quadrilteros 2.7 54

Propriedades dos Quadrilteros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Propriedades dos Trapzios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Propriedades dos Paralelogramos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Propriedades dos Retngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Propriedades dos Losangos e dos Quadrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 2.7.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Bloco 2: Mtrica
Tema 3: Relaes Mtricas em Tringulos e Circunferncia
Relaes Mtricas num Tringulo 3.1

60
60
60

Relaes Mtricas no Tringulo Retngulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 3.1.1 Aplicaes do Teorema de Pitgoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 3.1.2 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

3.2

Relaes Trigonomtricas num Tringulo Retngulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 3.2.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

3.3

Relaes Mtricas num Tringulo Qualquer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 Lei dos Senos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.2 Lei dos Cossenos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.3 Aplicaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Coordenadas Polares - Equao de uma Circunferncia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Casos Especiais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Distncia entre Dois Pontos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desigualdade Triangular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Natureza de um Tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Topograa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.4 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66 66 67 69 69 69 70 70 70 71 72 74 75 75 76 76 77

Circunferncia e Crculo 3.4 Elementos da Circunferncia e do Crculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5 ngulos na Circunferncia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5.1 ngulo Inscrito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5.2 ngulo Excntrico Interior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6 3.7

3.5.3 ngulo Excntrico Exterior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Potncia de Ponto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Exerccios Propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Tema 4: reas
4.1 4.2 rea de Polgonos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.1 Polgono Regular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.2 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.3 Outras Equaes que Determinam a rea de um Tringulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A Frmula Trigonomtrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A Frmula de Heron . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.4 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 rea do Crculo e de suas Partes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.1 rea do Crculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.2 rea do Setor Circular. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.3 rea do Segmento Circular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.4 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Atividade Orientada 5.1 Etapa 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 Etapa 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 Etapa 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Referncias Bibliogrcas

80
80 82 82 83 83 83 84 85 86 86 86 87 88 88 90 91 91 92 94 96

rea de Superfcies Planas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Apresentao de Disciplina
Caro aluno, Este material foi concebido com o intuito de atender s necessidades do curso de Fundamentos de Geometria da FTC-EaD. Inicialmente, tratamos de que forma construda a geometria euclideana plana e em seguida fala-se em duas sub-reas: Posio e Mtrica. Na primeira, os conceitos primitivos, os axiomas, as denies e alguns resultados so tratados de forma a construir os elementos e como este se situam no plano. Na segunda, denem-se as medidas de comprimento e de rea e frmulas so obtidas para calcul-las. Neste material, os resultados apresentados e demonstrados so de fundamental importncia para que se possa argumentar de forma concisa outros resultados no demonstrados. Estude os resultados demonstrados e prove os que foram deixados como exerccio! Em cada captulo, exerccios resolvidos so colocados de forma a apresentar uma metodologia de raciocnio. Aproveite-as para resolver os exerccios propostos. No nal, encontra-se uma atividade orientada como parte de sua de avaliao individual. A Geometria Plana, apesar de elementar, possui um estrutura muito rica e quem a domina tem a sensao de um conhecimento amplo da Matemtica. Para que possamos aprimorar este material contamos com sua ajuda. Bons estudos e sucesso em sua carreira.

Prof. Paulo Henrique Ribeiro do Nascimento.

Posio

Geometria Axiomtica, Segmentos, ngulos e Tringulos Axiomtica


Neste captulo necessrio a introduo de alguns conceitos fundamentais, sem os quais o aprendizado da Geometria Plana no seria devidamente apresentada e assimilada pelo estudante.

1.1

O Mtodo Axiomtico

A estrutura terica de cada rea da Matemtica disposta em: O Conceito Primitivo; Os Axiomas ou Postulados; As Denies; Os Teoremas, Lemas e Corolrios. Estes conceitos, de relativa importncia em nosso estudo, com o auxlio de uma boa nomenclatura, determinam o modo de organizar o pensamento na matemtica contempornea e sero descritos a seguir. Conceitos Primitivos Axiomas Teoremas / Lemas Corolrios

A matemtica necessita de rigor e de formalismo. Portanto, preciso estabelecer um mtodo bem determinado para se obter resultados vlidos. Isto feito com auxlio dos axiomas e dos conceitos primitivos. Um conceito primitivo quando tido como verdade e isento de denio. Os exemplos clssicos so: o ponto, a reta e o plano. Simplesmente no os denimos, apenas os aceitamos. Axiomas so armativas (conjunto de regras) aceitas sem comprovao e que determinam as propriedades de alguns conceitos primitivos. Uma teoria dita axiomatizada quando construda a partir de axiomas. Em outras palavras: a teoria tem como ponto de partida alguns princpios bsicos que constituem seu conjunto de axiomas ou postulados. Esses postulados (ou axiomas) so escolhidos, at certo ponto, arbitrariamente; todavia, uma escolha no adequada de axiomas poder originar uma teoria inconsistente ou desprovida de qualquer sentido. Uma teoria axiomtica tanto mais elegante quanto menor for seu nmero de axiomas e estes devem ser escolhidos com a preocupao de que sejam consistentes: no conduz a teoremas contraditrios, isto , a um teorema e sua negao. Exemplicando: uma geometria que demonstra o teorema de Pitgoras e, por outro lado, conduza sua negao, no consistente. sucientes ou completos: a teoria pode ser desenvolvida sem a necessidade de outros axiomas. independentes: quando nenhum deles pode ser demonstrado a partir dos demais. 7

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Quando se verica que um dos axiomas pode ser demonstrado a partir dos outros, tal axioma passa a ser um dos teoremas da teoria e, com isto, o conjunto de axiomas torna-se menor, o que sempre desejvel. Durante muito tempo distinguiu-se axioma de postulado. Os axiomas eram proposies evidentes por si mesmas; e postulados, proposies que se pediam fossem aceitas sem demonstrao. Atualmente, axiomas e postulados so designaes das proposies admitidas sem demonstrao. Constituem o ponto de partida de uma teoria dedutiva. A Geometria de Euclides foi a primeira teoria matemtica a ser axiomatizada. Ele apresentou, em sua famosa obra Os Elementos, um conjunto com cinco axiomas e cinco postulados. Axiomas: Noes comuns mais gerais que os postulados. A1. Coisas iguais a uma terceira so iguais entre si. A2. Se quantidades iguais so adicionadas a iguais, os totais so iguais. A3. Se quantidades iguais so subtradas de iguais, os restos so iguais. A4. Coisas que coincidem uma com a outra so iguais. A5. O todo maior do que qualquer de suas partes. Postulados: Noes essencialmente geomtricas P1. Uma linha reta pode ser traada de um ponto a outro, escolhidos vontade. P2. Uma linha reta pode ser prolongada indenidamente. P3. Um crculo pode ser traado com centro e raio arbitrrios. P4. Todos os ngulos retos so iguais. P5. Se uma reta secante a duas outras forma ngulos de um mesmo lado dessa secante, cuja soma menor que dois ngulos retos, ento essas retas, se prolongadas sucientemente, encontrarse-o em um ponto desse mesmo lado, veja a gura. Este 5 o famoso postulado das paralelas. Atualmente apresentado com as seguintes palavras: Nota 1. Por um ponto P exterior a uma reta m, consideradas em um mesmo plano, existe uma nica reta paralela reta m.

P m

Com esses axiomas e postulados, Euclides construiu toda Geometria ensinada em escolas de ensino mdio. O famoso Teorema de Pitgoras caracterstico dessa Geometria. Tanto assim o , que ele surge, na maioria das vezes, ao abrirmos um livro de Matemtica, seja este de que nvel for. O Teorema de Pitgoras prprio dos espaos euclidianos, assim chamados em homenagem ao gemetra alexandrino. Por cerca de dois mil anos, a Geometria de Euclides foi considerada como a nica geometria possvel. De fato, a Geometria Euclidiana no contraria os nossos sentidos, pois os seus axiomas, por exemplo, so noes facilmente aceitas pela nossa intuio.

1.2

O Quinto Postulado e as Geometrias No-Euclidianas

A certa altura da Histria da Cincia, os matemticos, estimulados pelas armaes de alguns lsofos representados de forma enftica por Emmanuel Kant, argumentaram com a seguinte idia: se h possi8

bilidade apenas de uma nica geometria, certos postulados ou noes comuns seriam teoremas, isto , conseqncia lgica de proposies primeiras. Foi dentro desse raciocnio que renomados matemticos tentaram provar o 5 Postulado de Euclides, pois o consideravam menos intuitivo e de redao mais complicada. Porm, essa pretenso no foi alcanada, porquanto o 5 Postulado no uma conseqncia lgica dos quatro anteriores. Substituindo-o, criam-se novas geometrias, to boas e consistentes quanto a Euclidiana. A Geometria Euclidiana, transmitida de gerao a gerao por mais de dois mil anos, no era a nica. As mentes criativas dos matemticos Bolyai, Lobachevsky, Gauss e Riemann lanaram as bases de outras geometrias to logicamente aceitas quanto a Euclidiana. Essas geometrias so conhecidas como geometrias no-euclidianas. Citemos, respectivamente, os axiomas que criaram as geometrias de Riemann (1826-1866) e Lobatchevski (1793-1856) pela modicao apenas do postulado das paralelas de Euclides: Por um ponto fora de uma reta no existe qualquer reta paralela reta dada. Por um ponto fora de uma reta existem innitas retas paralelas reta dada. O plano de Riemann uma superfcie esfrica. As retas so circunferncias mximas (circunferncias cujo centro coincide com o centro da esfera). Observe que neste plano no existem retas paralelas, pois duas retas sempre se encontram. Essas novas geometrias foram concebidas sem a pretenso de descrio do mundo real. Porm, Einstein (1879-1955) mostrou que o espao curvo, como o conceberam Riemann e Lobatchevski. Com sua teoria da Relatividade revolucionou o mundo da Fsica, que at ento obedecia somente as leis de Newton (1643-1727) no espao euclidiano. Desta forma, a geometria de Euclides (c. 300 a.C.) e as Leis de Newton eram vlidas para algumas circunstncias especcas.

1.3

Denies, Teoremas e Demonstraes

Uma denio um conceito que feito em funo de termos considerados previamente conhecidos. Por exemplo, um segmento de reta uma parte ou poro da reta limitada por dois pontos. Observe que so conhecidos os termos ponto, reta e parte, dentre outros. Partindo-se de uma teoria devidamente axiomatizada, surgem as denies, as proposies ou teoremas, corolrios, leis e regras matemticas, dentre outros; uma enorme cadeia de sub-ramos que forma um sistema semelhante a uma grande rvore sustentada pelas suas razes (os axiomas ou postulados). Um teorema aceito como logicamente verdadeiro somente mediante uma prova ou demonstrao. O enunciado de um teorema compreende duas partes distintas: hiptese conjunto de condies aceitas como verdadeiras; tese verdade lgica que se pretende demonstrar a partir da hiptese. O raciocnio que permite concluir o estabelecimento da tese, supondo compreendidas as condies da hiptese chamado de demonstrao.
Hiptese Conjunto de todas as informaes iniciais. Demonstrao Conjunto de raciocnios e dedues tomados a partir da hiptese ou de resultados pertinentes. Tese Resultado o qual se quer chegar obtido da demonstrao.

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Por exemplo, na proposio: Se dois ngulos so opostos pelo vrtice, ento so congruentes, temos: Hiptese: Tese: dois ngulos que so opostos pelo vrtice. so congruentes.

Existem, basicamente, duas formas de demonstrar um teorema. Os mtodos: Direto que se utiliza das informaes contidas na hiptese e outros resultados pertinentes e que atravs de uma seqencia lgica coerente chega ao resultado ou tese. Indireto tambm conhecido como mtodo de reduo ao absurdo. Sua estratgia baseada na negao lgica da proposio tese e conseqente contradio da hiptese.

1.4

Noes Primitivas em Geometria Plana

As noes (conceitos, termos, entes) geomtricas so estabelecidas por meio de denio, j as noes primitivas so adotadas de forma intuitiva, sem uma denio. As noes primitivas da geometria plana so: Ponto, Reta e Plano. Utilizas-se para indicar: os pontos, letras maisculas do nosso alfabeto; as retas, letras minsculas do nosso A alfabeto; os planos, letras gregas PONTO minsculas.

RETA

PLANO

Ao estudar geometria comum fazermos uso de desenhos. Utilizaremos vrias guras e desenhos como ajuda ao entendimento e intuio, mas avisamos que uma gura com determinadas caractersticas no demonstra a verdade ou falsidade de uma proposio matemtica. Iniciaremos a Geometria Plana com alguns postulados relacionando o ponto, a reta e o plano.

1.5

Axiomas de Existncia
B A r
Axioma 1. Qualquer que seja a reta existem pontos que pertencem e pontos que no pertencem reta.

Axioma 2. Dados dois pontos distintos existe uma nica reta que os contm. Axioma 3. Num plano h innitos pontos.

B r

Dados dois pontos A e B , de duas uma: ou A e B so coincidentes (um s ponto com dois nomes) ou A e B so distintos. Pontos colineares so pontos que pertencem a uma mesma reta. Sejam r e s duas retas contidas num mesmo plano, so ditas paralelas quando no possurem nenhum ponto em comum; e concorrentes quando possurem somente um ponto em comum. 10

Dados dois pontos A e B , a reunio do segmento de reta AB com o conjunto dos pontos X tais que B est entre A e X a semi-reta AB . Dizemos semi-reta AB com origem em A e que passa por B .

1.6

Axiomas de Determinao

Axioma 4. Dois pontos distintos determinam uma nica reta que passa por eles. A expresso duas retas coincidentes equivalente a uma nica reta. Axioma 5. Trs pontos no colineares determinam um nico plano que passa por eles. Axioma 6 (da incluso). Se uma reta tem dois pontos distintos num plano, ento a reta est contida nesse mesmo plano. Nota 2. Pontos coplanares so pontos que pertencem a um mesmo plano. Figura qualquer conjunto de pontos. Uma gura plana uma gura que tem todos os seus pontos num mesmo plano. A Geometria Plana estuda as guras planas. ER 1.1. Julgue: Por trs pontos dados passa uma s reta. Soluo: Falso. Se os trs pontos no forem colineares ento no existir nenhuma reta que passe pelos trs pontos ao mesmo tempo.

1.7

Exerccios

EP 1.2. Classique em verdadeiro (V) ou falso (F): 1. ( 2. ( 3. ( 4. ( 5. ( 6. ( 7. ( 8. ( 9. ( 10. ( ) Por um ponto passam innitas retas. ) Por dois pontos distintos passa uma reta. ) Uma reta contm dois pontos distintos. ) Dois pontos distintos determinam uma e uma s reta. ) Trs pontos distintos so sempre colineares. ) Trs pontos distintos so sempre coplanares. ) Quatro pontos todos distintos determinam duas retas. ) Por quatro pontos todos distintos pode passar uma s reta. ) Trs pontos pertencentes a um plano so sempre colineares. ) Quaisquer que sejam os pontos A e B , se A = B , ento existe uma reta r tal que A r e B r .

11. ( ) Quaisquer que sejam os pontos P e Q e as retas r e s , se P = Q , e P , Q r e P , Q s , ento r = s. 11

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

12. ( 13. ( 14. ( 15. ( 16. (

) Qualquer que seja uma reta r , existem dois pontos A e B tais que A = B , com A r e B r . ) Se A = B , existe uma reta r tal que A, B r . ) Duas retas distintas que tm um ponto comum so concorrentes. ) Duas retas concorrentes tem um ponto comum. ) Se duas retas distintas tem um ponto comum, ento elas possuem um nico ponto

EP 1.3. Usando quatro pontos todos distintos, sendo trs deles colineares, quantas retas podemos construir? Gabarito
EP 1.2. 1. (V) 2. (V) 3. (V) 4. (V) 5. (F) 6. (V) 7. (F) 8. (V) 9. (F) 10. (V) 11. (V) 12. (V) 13. (V) 14. (V) 15. (V) 16. (V); EP 1.3. 4.

As Partes de uma Reta


1.8 Semi-reta e Segmento de Reta
A B B A A O B

1.1 Denio. Considere dois pontos A e B sobre uma reta r . A parte ou poro da reta com extremidade em A e contendo o ponto B uma semi-reta com extremidade em A contendo B . A parte ou poro da reta r delimitada pelos pontos A e B um segmento de reta. Assim, dados dois pontos A e B , A = B , e um ponto O entre A e B , as semi-retas com origem em O e contendo, respectivamente, os pontos A e B so chamadas de semi-retas opostas e o segmento de reta com extremidades em A e B indicado por AB . Qualquer ponto do segmento AB , que est entre os extremos, chamado ponto interior ou interno deste segmento.

1.9

Classicao de um Segmento de Reta

Dois segmentos de reta so ditos: Colineares: se esto na mesma reta suporte (a reta que contm os segmentos); Consecutivos: se possuem uma, e s uma, extremidade em comum; Adjacentes: se so colineares e consecutivos, mas no possuem pontos internos em comum.

A B

Colineares

Consecutivos

Adjacentes

1.10

Coordenada de um Ponto

Axioma 7. A todo par de pontos do plano corresponde um nmero maior ou igual a zero. Este nmero zero se, e somente se, os pontos so coincidentes. 12

Ateno!

O nmero a que se refere este axioma chamado distncia entre os pontos, que signica o comprimento ou a medida do segmento determinado pelos dois pontos.

Axioma 8. Os pontos de uma reta podem ser colocados em correspondncia biunvoca com os nmeros reais, de modo que a diferena entre os nmeros mea a distncia entre os pontos correspondentes.

Ao aplicarmos este axioma, o nmero que corresponde a um ponto da reta denominado coordenada deste ponto. Considere um segmento AB . Se a e b so as coordenadas das extremidades deste segmento, o seu comprimento ser o mdulo da diferena entre a e b em qualquer ordem. Indicaremos o comprimento do segmento AB pelo smbolo AB . Portanto, AB = |b a|. Axioma 9. Se um ponto C encontra-se entre A e B , ento

A AC + C B = AB .

Com os ltimos trs axiomas podemos ordenar os pontos da reta com a ordem dos nmeros reais. Os nmeros reais so ordenados pela relao menor do que (ou pela relao maior do que), e faz sentido dizer que um nmero c est entre dois outros a e b , quando ocorre a < c < b ou b < c < a. Vamos enunciar e demonstrar um resultado que ajudar na demonstrao do teorema 1.3. 1.2 Proposio. Se, em uma semi-reta AB , considerarmos um segmento AC , com AC < AB , ento o ponto C estar entre A e B .

Prova: Hiptese: AC < AB . Tese: C est entre A e B . O ponto A no pode estar entre B e C , j que B e C esto na mesma semi-reta de origem A. Se o ponto B estivesse entre A e C , ento, pelo axioma 9, teramos AB + BC = AC e, como conseqncia, AB < AC . Mas, esta desigualdade contraria a hiptese AC < AB . Restando apenas a alternativa que o ponto C est entre os pontos A e B . 2 1.3 Teorema. Sejam A, B e C pontos distintos de uma mesma reta cujas coordenadas so, respectivamente, a, b e c . O ponto C est entre A e B se, e somente se, o nmero c est entre a e b .

Prova: Faremos a demonstrao em duas partes. Parte 1: Hiptese: C est entre A e B . Tese: a < c < b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Se C est entre A e B , pelo axioma 9, tem-se que AC + C B = AB , ou seja, |c a| + |b c | = |a b |. Vamos supor que a < c . Neste caso, da igualdade acima, obtm-se |c a| < b a e |b c | < b a. Como conseqncia, c a < b a e b c < b a. Portanto, c b e a < c . Assim, resulta que c est entre a e b . Quando b < a, a demonstrao anloga. Parte 2: Hiptese: a < c < b . Tese: C est entre A e B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Considerando que o nmero c est entre os nmeros a e b ento |c a| + |b c | = |a b |. Como conseqncia dessa igualdade, temos que AC + C B = AB . Em particular, AC < AB e C B < AB e C B < AB . Consideremos as semi-retas determinadas pelo ponto A. Se C e B pertencem mesma semi-reta, a proposio 1.2 diz que C est entre A e B . Resta o seguinte, C e B no podem estar separados por A, porque, se assim fosse, teramos BA + AC = BC , resultando que BA < BC , o que contradiz a desigualdade obtida anteriormente. 2 13

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

1.4 Denio (Ponto Mdio). Chamamos de ponto mdio do segmento AB a um ponto M deste segmento tal que AM = MB .

1.5 Teorema. Todo segmento tem um nico ponto mdio.

Prova: A demonstrao dividida em duas partes, uma onde demonstrada a existncia de tal ponto e na outra parte demonstrada a unicidade. Parte 1: Existncia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Considere as coordenadas a e b das extremidades do segmento AB . O axioma 9 nos garante que a+b . Seja C o ponto da reta cuja coordenada c . Ento, existe um nmero 2

AC

|a c |

a a

a + b 2

a a

b 2 b 2

= AC = C B .

CB

= |c b | =

+b b = 2

Como a < c < b , pelo teorema 1.3, conclumos que C est entre A e B . Logo, C um ponto mdio de AB . Parte 2: Unicidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Suponha que exista um outro ponto denotado C , cuja coordenada c , tal que AC = C B . Se a+b . O mesmo ocorrer a < c < b , ento teremos que c a = b c e, conseqentemente, c = 2 se supormos que b < c < a. Ento, pelo axioma 8, C = C . 2 2 Nota 3. Se B pertence ao intervalo AC , ento a noo de distncia entre dois pontos A e B (que indicamos como o comprimento do segmento AB , dado por AB ) uma das noes mais bsicas da geometria, satisfazendo as propriedades: 1. AB 0 e AB = 0 A = B 2. AB = BA 3. AC AB + BC A propriedade 3 conhecida como desigualdade triangular.

ER 1.4. Determine a medida do segmento AB sabendo que AC = 2x 4, C B = x + 6 e C ponto mdio do segmento AB .

Soluo: C ponto mdio de AB . Portanto, AC = C B 2x 4 = x + 6. Logo, x = 10 e

AB = AC + C B = 2x 4 + x + 6 = 3x + 2 = 32.
14

1.11

Razo de Seco

1.6 Denio (Razo de Seco Interna). Considere o segmento de reta AB e C um ponto interno deste segmento. A razo Posio de C Razo k

AC k= CB
chamada razo ou diviso de seo interna. Os segmentos AC e C B so chamados aditivos.

C ponto mdio C est mais prximo de A C coincide com A C est mais prximo de B C B

k =1 k <1 k =0 k >1 k

Nota 4. claro que se C ponto mdio do segmento AB , ento k = 1. Se C est mais prximo a A, ento k < 1. Caso contrrio, k > 1. Quanto mais prximo de A o ponto C estiver, mais prximo de 0 a razo k estar. 1 ER 1.5. Um segmento AB de medida 12 cm foi dividido internamente por dois pontos M e N , na razo 3 e 4, respectivamente. Determine a medida do segmento MN . Soluo: Como kM < 1 e kN > 1 o ponto M est mais prximo de A do que o ponto N . Fazendo-se AM = x e AN = y , temos MB = 12 x e NB = 12 y . Segue que

kM =

1 AM x AN y = = e kN = = = 4. 12 x 3 12 y MB NB 3 6, 6 2, 4

Resolvendo-se este sistema de equaes, encontramos x = 3 e y = 9, 6. Assim, MN = AN AM = 9, 6 3 = 6, 6. 1.7 Denio (Razo de Seco Externa). Dividir um segmento de reta AB externamente por um ponto C , numa razo AC k= CB em que AC e C B so segmentos consecutivos tais que |AC C B | = AB . Os segmentos AC e C B so ento chamados de subtrativos.

Posio de C

Razo k

C est mais prximo de A C est mais prximo de B C coincide com A C B C

k<1 k>1 k=0 k k 1

A C

B A

C B

Nota 5. claro que se B ponto mdio do segmento AC , ento k = 2. Se C est mais prximo a A, ento k < 1. Caso C esteja mais prximo a B , k > 1. ER 1.6. Um segmento AB de medida 12 cm foi dividido externamente por dois pontos M e N , na razo 1 e 4, respectivamente. Determine a medida do segmento MN 3 Soluo: Como kM < 1 e kN > 1, o ponto M est mais prximo de A e o ponto N , de B . Fazendo-se 15

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

AM = x e AN = y , temos MB = 12 + x e NB = 12 + y . Segue que kM = AM x AN y 1 = = kN = = = 4. 12 + x 3 12 + y MB NB


6 12 4

Resolvendo-se estas equaes, encontramos x = 6 e y = 16. Assim,

MN = MA + AN = 6 + 16 = 22.

1.12

Exerccios

EP 1.7. Classique em (V) verdadeira ou (F) falsa cada uma das armaes: 1. ( 2. ( 3. ( 4. ( 5. ( 6. ( ) Se dois segmentos so consecutivos, ento eles so colineares. ) Se dois segmentos so colineares, ento eles so consecutivos. ) Se dois segmentos so adjacentes, ento eles so colineares. ) Se dois segmentos so colineares, ento eles so adjacentes. ) Se dois segmentos so adjacentes, ento eles so consecutivos. ) Se dois segmentos so consecutivos, ento eles so adjacentes.

EP 1.8. Sejam A, B e C pontos de uma reta. Faa um desenho representando-os, sabendo que AB = 3, AC = 2 e que BC = 5. EP 1.9. Repita o exerccio anterior, sabendo que C est entre A e B , AB = 7 e que AC = 5. EP 1.10. Quatro pontos A, D , V e I esto sobre uma reta de modo que suas coordenadas so nmeros inteiros consecutivos. Sabe-se, alm disto, que V est entre I e A e que DA < DV . Faa uma gura indicando as posies relativas destes pontos. EP 1.11. Desenhe uma reta e sobre ela marque dois pontos A e B . Suponha que a coordenada do ponto A seja zero e a do ponto B seja um. Marque agora pontos cujas coordenadas so 3, 5, 5/2, 1/3, 3/2, 2, 1, 2, 5, 1/3, 5/3. EP 1.12. Sejam A1 e A2 pontos de coordenadas 1 e 2. Determine a coordenada do ponto mdio A3 do segmento A1 A2 . D a coordenada do ponto mdio A4 do segmento A2 A3 . D a coordenada A5 do ponto mdio do segmento A3 A4 . EP 1.13. Dados trs pontos colineares A, B e C tais que AB seja o triplo de BC , calcule as medidas de AB e BC sabendo que AC = 32 cm. EP 1.14. So dados trs pontos A, B e C , com B entre A e C . Sejam M e N os pontos mdios de AB e AB + BC BC , respectivamente. Mostre que MN = . 2 EP 1.15. So dados trs pontos A, B e C , com C entre A e B . Sejam M e N os pontos mdios de AB e AB BC BC , respectivamente. Mostre que MN = . 2 EP 1.16. Considere trs pontos colineares A, B e C , sendo que B ca entre A e C e AB = BC . Se M o ponto mdio de AB e N o ponto mdio de BC mostre que MN = AB . 16

EP 1.17. So dados pontos A, B , C e D colineares, com coordenadas x , y , z e w e tais que x < y < z < w . Prove que AC = BD se, e somente se, AB = C D . EP 1.18. Considerando a seguinte armao: Se P ponto de interseo de crculos de raio r e centros em A e B , ento PA = PB e utilizando rgua e compasso, descreva um mtodo para construo de um tringulo com dois lados de mesmo comprimento (tal tringulo chamado de tringulo issceles). Idem para construo de um tringulo com os trs lados de mesmo comprimento (tal tringulo chamado de tringulo eqiltero).

a+b < b. 2 EP 1.20. Um segmento ligando dois pontos de um crculo e passando pelo seu centro chamado de dimetro. Mostre que todos os dimetros tm a mesma medida.
EP 1.19. Mostre que, se a < b , ento a < EP 1.21. Dois crculos de mesmo raio e centros A e B se interceptam em dois pontos C e D . O que pode ser armado sobre os tringulos ABC e AC D ? EP 1.22. Sejam A, B , C e D quatro pontos da reta m tais que B est entre A e C , e C entre B e D . Sabendo que AB = C D mostre que AC = BD . EP 1.23. Quatro pontos A, B , C e D so colineares. O ponto B est entre A e C , e o ponto C entre B e D . Demonstre que o ponto C se encontra entre A e D . EP 1.24. O , A, B e C so os pontos distintos de uma reta, sucedendo-se na ordem OABC , e tais que AO = 3 cm, OB = 5 cm, 4AB + AC 2BC = 6 cm. Calcule a medida do segmento OC . EP 1.25. O , A, B , C e D so cinco pontos de uma reta, sucedendo-se na ordem OABC D , e tais que AO = 1 cm, OB = 3 cm, OC = 5 cm, OD = 7 cm. Sendo M e N os pontos mdios de AB e C D , respectivamente, e P o ponto mdio de MN , calcule OP . EP 1.26. A, B , C e D so pontos distintos de uma reta, sucedendo-se na ordem alfabtica, e tais que AD = 12 cm e BC = 7 cm. Calcular AB + C D e a distncia entre os pontos mdios dos segmentos AB e C D. EP 1.27. Os segmentos AB e BC ; BC e C D so adjacentes, de tal maneira que AB = 3 BC e BC = 2 C D . Se AD = 36 cm, determine as medidas dos segmentos AB , BC e C D . EP 1.28. Numa carpintaria, empilham-se 50 tbuas, umas de 2 cm e outras de 5 cm de espessura. A altura de pilha de 154 cm, determine a diferena entre o nmero de tbuas de cada espessura. EP 1.29. Os pontos P e Q pertencem ao interior do segmento AB e esto de um mesmo lado do seu 2 3 ponto mdio. P divide AB na razo e Q divide AB na razo . Se PQ = 2 cm, calcule AB . 3 4 EP 1.30. M um ponto mdio de um segmento AB e C um ponto de reta AB externo ao segmento CA + CB AB . Demonstrar que MC = . 2 EP 1.31. A, B , C e D so pontos distintos de uma reta, sucedendo-se na ordem alfabtica. M e N so AC + BD os pontos mdios respectivos dos segmentos AB e C D . Demonstrar que MN = . 2 EP 1.32. O segmento AB vale 7 vezes o segmento C D . Achar a medida de AB quando se toma para unidade a tera parte de C D . EP 1.33. P , Q e R so trs pontos distintos de uma reta. Se PQ igual ao triplo de QR e PR = 40 cm, determine as medidas dos segmentos PQ e QR . EP 1.34. AB e BC so segmentos adjacentes cujos pontos mdicos respectivos so M e N . Demonstrar AB + BC que MN = . 2 17

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 1.35. AB e BC so segmentos adjacentes; M e N so os pontos mdios respectivos dos segmentos AC AB AC e AB . Demonstrar que MN = . 2 EP 1.36. M o ponto mdio de um segmento AB e C um ponto interno ao segmento MB . Demonstrar CA CB que MC = . 2 EP 1.37. Sejam M e N os pontos mdios, respectivamente, dos segmentos AB e BC , contidos numa mesma reta, sendo AB BC , com A = C . Demonstre que MN congruente a AB . EP 1.38. Se A, B e C so pontos colineares, determine AC , sendo AB = 20 cm e BC = 12 cm. EP 1.39. AB e BC so dois segmentos adjacentes. Se AB o quntuplo de BC e AC = 42 cm, determine AB e BC . EP 1.40. Numa reta r , tomemos os segmentos AB e BC e um ponto P de modo que AB seja o quntuplo de PC , BC seja o qudruplo de PC e AP = 80 cm. Sendo M e N os pontos mdios de AB e BC , respectivamente, determine MN . EP 1.41. Dados trs pontos A, B e C sobre uma mesma reta, consideramos M e N os pontos mdios dos segmentos AB e BC . Demonstre que MN igual semi-soma ou semi-diferena dos segmentos AB e BC . EP 1.42. No segmento AC , toma-se um ponto B de forma que

AB BC BC = 2 . Determine o valor de . AC AB AB

Gabarito
3 7 13 , , . EP 1.13. 24; 8 ou 48; 16. EP 1.24. 9 cm. EP 1.25. 4 cm. EP 1.26. 5 cm; 9, 5 cm. 2 4 8 EP 1.27. 24 cm; 8 cm e 4 cm. EP 1.28. 14. EP 1.29. 70 cm. EP 1.32. 21. 31 EP 1.38. 8 cm ou 32 cm. EP 1.39. AB = 35 cm e BC = 7 cm. EP 1.40. 36 cm ou 45 cm ou 20 cm. EP 1.42. . 2 EP 1.7. F; F; V; F; V; F. EP 1.12.

ngulos
1.8 Denio. Um ngulo uma regio do plano delimitada por duas semi-retas com a mesma origem O . As semi-retas so chamadas de lados do ngulo e a origem comum O de vrtice do ngulo. Assim, duas semi-retas, cada uma contendo os pontos A e B e com mesma origem, delimitam duas regies distintas do plano.

Existem outras denies para ngulo. Na Grcia antiga, um ngulo era denido como sendo uma deexo ou quebra em uma linha reta. Euclides deniu um ngulo plano como sendo a inclinao recproca de duas retas que num plano tm um extremo comum e no esto em prolongamento. Em 1.893, H. Schotten resumiu as denies de ngulo em trs tipos: A diferena de direo entre duas retas; A medida de rotao necessria para trazer um lado de sua posio original para a posio do outro, permanecendo entrementes no outro lado do ngulo; A poro do plano contida entre as duas retas que denem o ngulo. Em 1.634, P. Henrigone deniu ngulo como sendo um conjunto de pontos. Esta denio tem sido usada com mais freqncia. Neste trabalho, aparece pela primeira vez o smbolo < para representar ngulo. 18

Existem vrias maneiras distintas de representar ngulo. Por exemplo, o ngulo na gura pode ser representado por AOB ou por B OA. Nesta notao a letra indicativa do vrtice deve sempre aparecer entre as outras duas, as quais representam pontos das semi-retas que formam o ngulo.

comum utilizarmos a letra designativa do vrtice para representar o ngulo, como, por exemplo, (na gura) O ou a utilizao de letras gregas para representao de ngulos. Na gura anterior utilizamos .

1.13

Unidade de Medidas de ngulos

Axioma 10. possvel colocar, em correspondncia biunvoca, os nmeros reais entre zero e 180 e as semi-retas da mesma origem que dividem um dado semi-plano, de modo que a diferena entre estes nmeros seja a medida do ngulo formado pelas semi-retas correspondentes.

Denominamos ngulo raso aquele cujos lados so semi-retas opostas.

180

0 13

50

Dividamos a abertura de um ngulo raso em 180 partes iguais. Cada ngulo obtido por denio ter a medida de 1 (um grau). Como submltiplos do grau temos:
40
30

100

90

110

80

0 12

70

60

Os ngulos so medidos em graus com o auxlio de um transferidor (Figura 1.13). A astronomia talvez tenha sido o principal fator que desencadeou o estudo feito com ngulos. Pelo menos 1.500 antes de Coprnico, Aristarco props um sistema que tinha o Sol como centro. No entanto este material histrico se perdeu. O que cou foi um tratado escrito por volta de 260 a.C. envolvendo tamanhos e distncia do Sol e da Lua. A diviso do crculo em 360 partes iguais aparece mais tarde e no existe qualquer razo cientca. Talvez a razo que a justique esteja nos estudos feitos pelo povo babilnio (4.000 a.C. - 3.000 a.C.). Este povo realizava muitos estudos para o trato de terrenos pantanosos e construes de cidades. Tinham interesse pela Astronomia e a relao desta com conceitos religiosos (eram politestas) e, para viabilizar tais procedimentos, criaram um sistema de numerao com base 60 (sistema hexagesimal). Um outro fato observado que 60 o menor nmero de dois algarismos que possui uma grande quantidade de divisores distintos D (60) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60}, razo pela qual este nmero tenha sido adotado. O primeiro astrnomo grego a dividir o crculo em 360 partes foi Hipsicles (180 a.C.), seguido pelos caldeus. Por volta de 150 a.C. encontramos uma generalizao de Hiparco para este procedimento. Dividir um crculo em 6 partes iguais era algo muito simples para os especialistas daquela poca e possvel que se tenha usado o nmero 60 para representar a sexta parte do total, que passou a ser 360. 19

14 0
15 0

20
10
0

o minuto ( ), que corresponde sexagsima parte do grau, 1 ou seja 1 = 1 ; 60 o segundo ( ), que corresponde sexagsima parte do min1 uto, ou seja, 1 = 1 . 60

160
170
180

Figura 1.1: Transferidor

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Outro fato que pode ter inuenciado na escolha do nmero 360 que o movimento de translao da Terra em volta do Sol se realizava em um perodo de aproximadamente 360 dias, o que era uma estimativa razovel para a poca. Hiparco mediu a durao do ano com grande exatido ao obter 365, 2467 dias. Atualmente esta medida corresponde a 365, 2222 dias. Nosso entendimento que o sistema sexagesimal (base 60) tenha inuenciado a escolha da diviso do crculo em 360 partes iguais, assim como a diviso de cada uma dessas partes em 60 partes menores e tambm na diviso de cada uma dessas subpartes em 60 partes menores. Uma garantia para isto que os babilnios usavam fraes com potncias de 60 no denominador. As fraes sexagesimais babilnicas, usadas em tradues rabes de Ptolomeu, eram traduzidas como: primeiras menores partes = sexagsimos segundas menores partes = sexagsimos de sexagsimos Quando tais palavras foram traduzidas para o Latim, que foi a lngua internacional dos intelectuais por muito tempo, passamos a ter: primeiras menores partes = partes minutae primae segundas menores partes = partes minutae secundae de onde apareceram as palavras minuto e segundo. Fique atento! Usualmente, a unidade de medida de ngulos o grau.

Grado A unidade grado muito pouco utilizada, apesar de ser uma unidade decimal, enquanto que o grau sexagesimal. Vamos dividir a abertura do ngulo raso em 200 partes iguais. Cada ngulo obtido por denio ter a medida de 1 grado (1 g r ). Assim, o ngulo raso pode ter tambm a medida de 200 g r . Os submltiplos do grado so os usuais para sistemas decimais. Por exemplo, o decigrado 1 dcg r (0, 1g r ), o centigrado 1 cg r (0, 01g r ).

Radiano A unidade de medida de ngulo no Sistema Internacional o radiano que foi criada pelo matemtico Thomas Muir e pelo fsico James T. Thomson, de uma forma independente, e adotada como sendo uma unidade alternativa. O termo radian apareceu pela primeira vez num trabalho de Thomson em 1.873. Uma unidade desta medida obtida quando tomamos sobre uma circunferncia de raio qualquer r um arco cuja medida tambm r .

1.13.1

Transformao de Unidades

A transformao de unidades feita mediante uma simples regra de trs, ou seja, estabelecendo-se que 180 200g r e 180 r ad . ER 1.43. Transforme 45 em grados. 20

Soluo: Sabemos que 180 correspondem a 200 g r , portanto 180 45 Esta proporo nos d x = 50 g r . ER 1.44. Quanto mede em graus 3 r ad ? 2 200 g r x

Soluo: Sabemos que 180 correspondem a r ad , portanto 180 180 r ad 3 2

x
Esta proporo nos d x = 270 .

1.14

Classicao de ngulos

Sejam AO , OB e OC semi-retas de mesma origem. Se o segmento AB interceptar OC , diremos que OC , divide o ngulo AOB . Axioma 11. Se uma semi-reta OC , divide um ngulo AOB , ento AOB = AOC + C OB . 1.9 Denio. Dois ngulos so ditos consecutivos se o lado de um tambm o lado do outro. So ditos ngulos adjacentes se so ngulos consecutivos que no possuem pontos internos em comum.

A A

C O C O C

Consecutivos: Adjacentes: Lado comum:

AOB e AOC OA

AOC e B OC OC

AOB e B OC AOB e B OC OB A

1.10 Denio (Bissetriz de um ngulo). Chamamos de bissetriz semireta que possui o vrtice do ngulo como origem e o divide em dois outros ngulos adjacentes e de mesma medida. Na gura ao lado, a semi-reta OC bissetriz do ngulo AOB .

C B

1.14.1

Classicao de Dois ngulos quanto sua Soma

21

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Dois ngulos x e y so chamados: complementares quando x + y = 90 ; suplementares quando x + y = 180; replementares quando x + y = 360 ; explementares quando x + y = 720 .

Assim, se a medida de um ngulo x temos que: ( 90 x ) o complemento de x ; (180 x ) o suplemento de x ; (360 x ) o replemento de x ; (720 x ) o explemento de x .

1.14.2

Classicao de Um ngulo Quanto sua Medida

< 90 ngulo agudo > 90 ngulo obtuso = 90 ngulo reto

Quando duas retas distintas se interceptam, formam-se quatro ngulos. Como indicado na gura abaixo, dizemos que os ngulos AOB e D OC so opostos pelo vrtice. Do mesmo modo o so os ngulos AOD e B OC .

D O C

1.11 Proposio. ngulos opostos pelo vrtice so congruentes, ou seja, possuem a mesma medida.

Prova: Considere AOB e D OC dois ngulos opostos pelo vrtice, ento eles possuem o mesmo suplemento: AOD . Ento, AOB + AOD = 180 e D OC + AOD = 180 e D OC + AOD = 180. = 180 AOD = D OC . Portanto, AOB 2

1.12 Denio. Diremos que duas retas so perpendiculares se elas se intersectam formando ngulo reto.

1.13 Teorema. Por qualquer ponto de uma reta passa uma nica reta perpendicular a esta reta. Prova: Fixando um ponto P sobre a reta r . Pelos axiomas 1.1 e 3.1, existem dois semi-planos determinados por esta reta, considere um destes os semi-planos, denotando-o por P ,r . Pelo axioma 10, existe uma nica semi-reta com vrtice P contida no semi-plano P ,r , tal que sua coordenada de 90 . Logo, esta semi-reta perpendicular reta r . 2 ER 1.45. Determine o menor ngulo formado pelos ponteiros de um relgio s 10 h e 40 min. Soluo: Para encontrarmos este ngulo devemos proceder da seguinte maneira:

22

1. Marque a primeira hora inteira anterior ao horrio em questo; 2. Marcar o horrio em questo denindo como x o ngulo percorrido pelo ponteiro pequeno; 3. Montar a equao referente ao horrio, no caso y = 60 + x ; 4. Observar as regras de trs das velocidades dos ponteiros: Ponteiro pequeno (PP) 30 60 min, Ponteiro grande (PG) 360 60 min Sendo assim,

PP PG 30 60 min x 40 min 40 30 = 20 . Logo, y = 60 + x = 80 . Segue que x = 60


Um pouco de Histria

Foi com os gregos que surgiu o conceito de ngulo em trabalhos que envolviam o estudo de relaes dos elementos de um crculo junto com o estudo de arcos e cordas. As propriedades das cordas, como medidas de ngulos centrais ou inscritas em crculos, eram conhecidas desde o tempo de Hipcrates. Eudoxo talvez tenha usado razes e medidas de ngulos na determinao das dimenses do planeta Terra e no clculo de distncias relativas entre o Sol e a Terra. Problemas relacionados com mtodos sistemticos de uso de ngulos e cordas j eram tratados por Eratstenes de Cirene (276 a.C.-194 a.C). Desde os tempos mais antigos, os povos vm olhando para o cu na tentativa de encontrar respostas para a vida tanto na Terra, assim como entender os corpos celestes que aparecem nossa vista. Assim, a Astronomia talvez tenha sido a primeira cincia a incorporar o estudo de ngulos como uma aplicao da Matemtica. Na determinao de um calendrio ou de uma hora do dia, havia a necessidade de realizar contagens e medidas de distncias. Freqentemente, o Sol servia como referncia e a determinao da hora dependia da inclinao do Sol e da relativa sombra projetada sobre um certo indicador (relgio de Sol).

1.15

Exerccios

EP 1.46. Se OP bissetriz de AOB , determine o valor de cada varivel desconhecida. (a)

A x + 10 3x P B

(b) 2y

B y 10 P x + 30 O A

EP 1.47. Determine o valor da varivel em cada caso. 23

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

(a)

(b)

(c)

2x 10

40

2x 10

x + 20

3x 15

x + 35

(d) 4x 2y

(e) 2x 10 2x y = x + 40

x +y

EP 1.48. Mostre que: se um ngulo e seu complemento tm a mesma medida, ento o ngulo reto. EP 1.49. Dois ngulos so suplementares. A diferena entre eles de 50 . Determine a medida dos dois ngulos. EP 1.50. Mostre que o suplemento de um ngulo agudo sempre obtuso. EP 1.51. Quanto mede o ngulo cuja quinta parte do seu suplemento mede 16 ? EP 1.52. O ngulo formado pelas bissetrizes de dois ngulos adjacentes mede 40 . Sendo a medida de um deles igual a trs quintos da medida do outro, determine a medida dos dois ngulos. EP 1.53. Trs semi-retas de mesma origem so traadas no plano. Colocando-se um transferidor de forma adequada, a primeira delas tem coordenada 0, a segunda tem coordenada 30 e a ltima 120. Qual a medida do ngulo entre a segunda e a terceira? Se o transferidor fosse rodado um pouco de modo que a coordenada da primeira fosse agora 20, quais seriam as coordenadas das outras semi-retas? EP 1.54. Duas retas se interceptam formando quatro ngulos. Se um deles reto, mostre que os outros tambm so retos. Se, ao invs de ser reto, um deles medisse 60 , quais seriam as medidas dos outros? EP 1.55. Dois ngulos so complementares e o suplemento de um deles mede tanto quanto o suplemento do segundo mais 30 . Quanto medem os dois ngulos? EP 1.56. Determine a medida do ngulo agudo que tem a mesma medida do seu complemento. EP 1.57. Qual o ngulo agudo que mede o dobro do seu complemento? EP 1.58. Porque o complemento de um ngulo sempre menor que o seu suplemento? EP 1.59. Ao longo de 1 hora o ponteiro dos minutos de um relgio descreve um ngulo raso (ou seja, 2 o ngulo entre sua posio inicial e sua posio nal um ngulo raso). Quanto tempo ele leva para descrever um ngulo de 60 ? EP 1.60. Ao mesmo tempo em que o ponteiro dos minutos gira, o das horas tambm gira, s que em menor velocidade: ele leva 6 horas para descrever um ngulo raso. Quanto tempo ele leva para percorrer um ngulo de 10 ? EP 1.61. Qual o ngulo formado entre o ponteiro dos minutos e das horas quando so 12 horas e 30 minutos? EP 1.62. Exatamente s 12 horas um ponteiro estar sobre o outro. A que horas voltar a ocorrer que os dois ponteiros formem um ngulo de 0 ? 24

EP 1.63. Uma poligonal uma gura formada por uma seqncia de pontos A1 , A2 , . . . , An e pelos segmentos A1 A2 , A2 A3 , A3 A4 , . . . , An1 An . Os pontos so os vrtices da poligonal e os segmentos so os seus lados. Desenhe a poligonal ABC D sabendo que:

AB = BC = C D = 2 cm, ABC = 120 e B C D = 100 .


Um polgono uma poligonal em que as seguintes 4 condies so satisfeitas: (a) An = A1 ,
A1

(b) os lados da poligonal se interceptam somente em suas extremidades, (c) cada vrtice extremidade de dois lados e

A2

An An1

A3

A6

A4

A5

(d) dois lados com mesma extremidade no pertencem a uma mesma reta. Um polgono de vrtices A1 , A2 , . . . , An+1 = A1 , ser representado por A1 A2 A3 An . Ele tem n lados, n vrtices e n ngulos. EP 1.64. Desenhe um polgono de 4 lados ABC D tal que AB = BC = C D = DA = 2 cm, com = ADC = 100 e com B C D = B AD = 80 . ABC EP 1.65. A soma dos comprimentos dos lados de um polgono chamada de permetro do polgono. Desenhe um polgono, mea seus lados e determine seu permetro. EP 1.66. Seja ABC D um polgono tal que AB = BC = C D = DA. Se AB = a seu permetro ser 4a. Determine um ponto E fora da regio limitada pelo polgono tal que ABE um tringulo eqiltero. Considere agora o polgono AE BC D . Determine seu permetro. EP 1.67. No polgono ABC D da questo anterior, seja M o ponto mdio do lado AB . Determine agora dois pontos E1 e E2 tais que AE1 M e ME2 B sejam eqilteros. Determine agora o permetro do polgono AE1 ME2BC D . EP 1.68. O segmento ligando vrtices no consecutivos de um polgono chamado uma diagonal do polgono. Faa o desenho de um polgono de seis lados. Em seguida desenhe todas as suas diagonais. Quantas diagonais ter um polgono de 20 lados? E n lados? EP 1.69. D exemplo de um polgono que possua uma diagonal que no esteja contida na regio por ela limitada. Polgonos convexos recebem designaes especiais. Aqui esto algumas designaes dadas a estes polgonos de acordo com seu nmero de lados.
n
3 4 5 6 7 8 9 10 11 Nomenclatura tringulo quadriltero pentgono hexgono heptgono octgono enegono decgono undecgono

n
12 13 14 15 16 17 18 19 20

Nomenclatura dodecgono tridecgono tetradecgono pentadecgono hexadecgono heptadecgono octadecgono eneadecgono icosgono

EP 1.70. Dado um polgono convexo mostre que qualquer de suas diagonais sempre o divide em dois conjuntos convexos. EP 1.71. Duas retas concorrentes formam 4 ngulos tais que a soma dos dois menores a metade de um dos ngulos obtuso formados. Calcular o maior desses ngulos. 3 EP 1.72. Qual o ngulo que, somado metade do seu replemento, excede o seu suplemento de do 4 seu complemento? 25

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 1.73. Por um ponto P de uma reta r traam-se, do mesmo lado de r , duas semi-retas. Calcular os trs ngulos formados sabendo-se que suas medidas, expressas em graus, so nmeros consecutivos. EP 1.74. Calcular o ngulo que excede seu complemento de 40 . EP 1.75. Determinar o complemento, o suplemento e o replemento do ngulo de 67 42 17 . EP 1.76. O dobro do suplemento de um ngulo vale sete vezes o seu complemento. Achar o ngulo. EP 1.77. A soma de dois ngulos 78 e um deles vale os 3/5 do complemento do outro. Achar os ngulos. EP 1.78. O quntuplo do suplemento do complemento de um ngulo igual ao triplo do replemento do seu suplemento. Achar o ngulo. EP 1.79. As bissetrizes de dois ngulos adjacentes formam um ngulo de 38 . Um dos ngulos mede 41 . Calcular o outro. EP 1.80. Quatro semi-retas formam em torno de um ponto ngulos cujas medidas sexagsimas so proporcionais aos nmeros 2; 3; 5 e 8. Determine os ngulos.

EP 1.81. X OA, AOB e B OY so trs ngulos consecutivos situados num mesmo semi-plano dos determinados pela reta X Y , e OM , ON e OP so as suas respectivas bissetrizes. Calcular esses trs ngulos, sabendo que X ON reto e que M OP = 100. EP 1.82. X OY um ngulo reto; OX a bissetriz de um ngulo AOB e OY a bissetriz de um ngulo . Demonstrar que AOC e B OD so suplementares. C OD EP 1.83. OX e OY so bissetrizes de dois ngulos adjacentes, AOB e B OC , ambos agudos, e tais que AOB B OC , = 36 ; OZ bissetriz do ngulo X OY . Calcule o ngulo B OZ .
EP 1.84. Do ponto A de uma reta X Y traa-se a semi-reta AB , que forma com X Y um ngulo de 75 do mesmo ponto A e no outro semi-plano dos determinados por X Y traa-se a semi-reta AC , que forma com X Y dois ngulos cujas medidas diferem de 50 . Achar os trs ngulos incgnitos formados em torno do ponto A.

EP 1.85. Seja AOB um ngulo e r uma reta do seu plano que contm O , e situada na regio no convexa. Sejam OX e OU as bissetrizes dos ngulos agudos que AO e OB formam com r . Se AOB = 150, calcule . X OY
EP 1.86. Determine o menor ngulo formado pelos ponteiros de um relgio s 4h 42min. EP 1.87. A que horas pela primeira vez aps o meio-dia os ponteiros de um relgio formam 110 ? EP 1.88. uma hora da tarde. O ponteiro dos minutos coincidir com o ponteiro das horas pela primeira vez em qual horrio? EP 1.89. Entre 4 e 5 horas o ponteiro das horas de um relgio ca duas vezes em ngulo reto com o ponteiro dos minutos. Quais so estes momentos? EP 1.90. Pelo ponto C de uma reta AB traam-se, num mesmo semi-plano dos determinados por AB , as semi-retas C Q , C TeC R . O ngulo AC Q o dobro do ngulo Q C T e o ngulo B C R o dobro do ngulo R C T . Calcular o ngulo Q C R . EP 1.91. As medidas de dois ngulos opostos pelo vrtice so (8x + 2) e (3x + 12) . Calcule x . EP 1.92. Calcule o complemento de um ngulo agudo de medida que satisfaz a relao: 2 + 2 4 = 0. 26

EP 1.93. Calcule o suplemento do complemento de um ngulo de medida que satisfaz a relao: 3 6 + 9 60 = 0. EP 1.94. Prove que a medida do ngulo formado pelas bissetrizes de dois ngulos adjacentes complementares constante. EP 1.95. Dois ngulos adjacentes, de medidas x e y , esto na razo de 3 para 7. Sabendo que a medida do ngulo formado pelas suas bissetrizes 30 , calcule x e y .

EP 1.96. X OT um ngulo raso; as semi-retas OY e OZ decompem esse ngulo em trs outros = 2 Y OZ = Z OT . Calcular os dois ngulos consecutivos formados pelas bissetrizes dos tais que X OY 3 ngulos X OY , Y OZ e Z OT .
EP 1.97. Provar que uma reta perpendicular a uma bissetriz de um ngulo, traada pelo vrtice, forma ngulos iguais com os lados do ngulo. EP 1.98. Da medida de um ngulo tira-se sua tera parte e depois a metade do suplemento do que restou. Obtemos atravs destas operaes o valor de 60 . Qual a medida do ngulo? EP 1.99. Demonstre que o menor ngulo formado pelos ponteiros de um relgio s (h) horas e (m) 11m minutos : = (30h ) (em graus). 2 Gabarito
EP 1.46. (a) x = 5 , (b) x = 10 e y = 50 . EP 1.47. (a) 25 ; (b) 30 ; (c) x = 25 e = 120 ; (d) x = 40 , y = 20 e = 120 ; (e) x = 20 e = 60 . EP 1.49. 115 , 65 . EP 1.51. 100 . EP 1.52. 30 , 50 . EP 1.53. 90 ; 50 e 140 . EP 1.54. 60 , 120 e 120 . EP 1.55. 30 , 60 . EP 1.56. 45 . EP 1.57. 60 . EP 1.59. 10 mi n. EP 1.60. 20 mi n EP 1.61. 165 . EP n(n 3) 1.62. 13 h 5 mi n 27 s . EP 1.66. 5a. EP 1.67. 5a. EP 1.68. 170, . EP 1.70. EP 1.71. 144 EP 1.72. 30 EP 1.73. 59 , 2 60 e 61 EP 1.74. 45 20 EP 1.75. 22 17 43 ; 112 17 43 e 292 17 43 . EP 1.76. 54 . EP 1.77. 18 e 60 EP 1.78. 45 EP 1.79. 35 EP 1.80. 40 ; 60 ; 100 e 160 EP 1.81. X OA = B OY = 80 e AOB = 20 . EP 1.83. 9 EP 1.84. 105 ; 115 e 5 2 65 . EP 1.85. 165 . EP 1.86. 111 . EP 1.87. 12h20mi n. EP 1.88. 13h05mi n27s . EP 1.89. 4h5 mi n e 4h38 mi n. EP 1.90. 11 11 Q C R = 60 . EP 1.91. X = 2. EP 1.92. 90 2 + . EP 1.93. 110 + 2 2. EP 1.95. x = 18 e y = 42 . EP 1.96. 45 ; 60 . EP 1.98. 90 .

Tringulos
1.14 Denio. Dados trs pontos A, B e C , no colineares, reunio dos segmentos AB , BC e AC chamamos tringulo ABC e indicamos por ABC . Os pontos A, B e C so chamados de vrtices; Os segmentos AB , BC e AC de medida c , a e b , respectivamente, so os lados;
C b c a

Os ngulos A, B e C so os ngulos internos do tringulo. Diz-se que AB , BC e AC e os ngulos C , A e B so, respectivamente, opostos.
A

1.16

Classicao dos Tringulos

Classica-se os tringulos de duas maneiras: 27

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

1.16.1

Quanto aos Lados

Escaleno Todos os lados possuem medidas diferentes; Issceles Dois lados possuem medidas iguais. Estes lados so chamados de laterais e o terceiro lado chamado de base; Equiltero Todos os lados possuem mesma medida.

C b A c a=b=c a B A b

C a c a=b b

C a

c a=b=c

1.16.2

Quanto aos ngulos

Retngulo Possui um ngulo retngulo; Acutngulo Possui todos os ngulos agudos; Obtusngulo Possui um ngulo obtuso.

C C
/

A A = 90

A B A, B , C < 90

A C > 90

Congruncias
1.17 Congruncia de Segmentos, de ngulos e de Tringulos

Neste captulo nos limitaremos ao estudo da congruncia de segmentos de retas, ngulos e tringulos.

1.17.1

Congruncia de Segmentos e de ngulos

1.15 Denio. Dizemos que dois segmentos AB e C D (ou dois ngulos A e B ) so congruentes se possuem a mesma medida. Utilizaremos o smbolo para designar a congruncia.
AB C D : segmento AB congruente ao segmento C D ;

A B : ngulo A congruente ao ngulo B .


28

A congruncia de segmentos uma relao de equivalncia, ou seja:

um segmento sempre congruente a ele mesmo; se um segmento congruente a outro ento este congruente ao primeiro; dois segmentos, congruentes a um terceiro, so congruentes entre si. Nota 6. O mesmo vlido para a relao de congruncia de ngulos.

1.17.2

Congruncia de Tringulos

1.16 Denio (Congruncia de Tringulos). Dois tringulos so congruentes se for possvel estabelecer uma correspondncia biunvoca entre seus vrtices de modo que lados e ngulos correspondentes sejam congruentes. Se ABC e E F G so dois tringulos congruentes e se

A E, B F e C G
a correspondncia que dene a congruncia, ento valem, simultaneamente, as seis relaes seguintes:

AB E F , BC F G , AC E G , A E, B F, C G.
Escreveremos ABC E F G para indicar que os tringulos ABC e E F G so congruentes e que a congruncia leva A em E , B em F e C em G . Nota 7. Apesar desta denio exigir que trs lados e trs ngulos sejam congruentes para que dois tringulos tambm o sejam, podemos trabalhar com alguns critrios os quais garantem a congruncia entre dois tringulos.

Casos ou Critrios de Congruncia de Tringulos

Axioma 12 (caso LAL). Dados dois tringulos ABC e A B C , se AB A B , BC B C e B B , ento ABC A B C . Observe que, de acordo com a denio, para vericarmos se dois tringulos so congruentes temos que vericar seis relaes: congruncia dos trs pares de lados e congruncia dos trs pares de ngulos correspondentes.
A B C

29

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Importante!

O axiomac anterior arma que suciente vericar apenas trs delas, ou seja, em dois tringulos ABC e A B C :

AB BC B

A B B C B

AB A

A B , A ,

BC B

B C , AC B , C

A C C

1.17 Teorema. [caso ALA] Dados ABC e A B C , se AC A C , A A e C C , ento ABC A B C


A

Prova: Considere dois tringulos ABC e A B C . como na gura acima. Hipteses: AC A C , A A e C C tese: ABC A B C . Seja P o ponto da semi-reta AB tal que AP A B . Comparando ABC com A B C temos, pelo axioma 12 que so tringulos congruentes. Logo, AC P C . Mas, por hiptese, C AC B . P AC B . Conseqentemente, as semi-retas P e B coincidem. Mas ento o ponto P Portanto, AC C C coincide com o ponto B e, portanto, o ABC coincide com APC . Como ABC A B C , ento ABC A B C . 2

C
1.18 Proposio. Em um tringulo issceles os ngulos da base so congruentes.

A
Pratique!

Deixaremos a demonstrao desta proposio como exerccio para o leitor. Consulte as referncias.

1.19 Proposio. Se em um ABC tem-se dois ngulos congruentes, ento o tringulo issceles.

Prova: Hiptese: ABC em que A C . Tese: AB BC . Queremos mostrar que AB AC . Comparemos ABC com ele prprio, fazendo corresponder os vrtices (como na prova da proposio anterior), isto : A A, B C e C B . Como B C e C B por hiptese, e BC = C B , segue (pelo teorema ...) que esta correspondncia dene uma congruncia. Como conseqncia AB = BC . Logo, por denio, o ABC issceles. Seja ABC e seja D um ponto da reta que contm B e C . O segmento AD chama-se mediana do tringulo relativamente ao lado BC , se D for o ponto mdio de BC . O segmento AD chama-se bissetriz do ngulo A se a semi-reta AD divide o ngulo C AB em dois ngulos congruentes, isto , D AB . O segmento AD chama-se altura do tringulo relativamente ao lado BC , se AD for se C AD perpendicular reta que contm B e C . 2
1.20 Proposio. Em um tringulo issceles a mediana relativamente base tambm bissetriz e altura.

Pratique! 30

Deixaremos a demonstrao desta proposio como exerccio para o leitor. Consulte as referncias.

1.21 Teorema. [caso LLL] Se dois tringulos tm trs lados correspondentes congruentes, ento os tringulos so congruentes.
A

Considere os tringulos ABC e A B C (veja na gura acima). Prova: Hiptese: AB A B , AC A C e BC B C . Tese: ABC A B C . Marquemos um ponto P no semi-plano denido pela reta que contm o lado AC que no contm o ponto B . Construmos o tringulo auxiliar APC de forma que seja congruente a A B C . e tenha o lado AC em comum com o ABC . Pela proposio 4.2, o PAB issceles implicando que ABP APB = . Usando a proposio 4.2, vemos que BPC tambm issceles, assim, C BP C PB = . Como B = P = + B = P . Da, pelo caso LAL, temos que ABC APC , e pela construo do tringulo APC temos que ABC A B C . 2 1.22 Teorema. [caso LAAO ] Se dois tringulos tm ordenadamente congruentes um lado, um ngulo adjacente e o ngulo oposto a esse lado, ento esses tringulos so congruentes.
A C C

Pratique!

Deixaremos este caso para que voc, o leitor, tente demonstrar sozinho. No conseguindo, consulte as referncias bibliogrcas, ou consulte o professor gestor da disciplina.

1.17.3

Exerccios

EP 1.100. Um ngulo raso dividido por duas semi-retas em trs ngulos adjacentes congruentes. Mostre que a bissetriz do ngulo do meio perpendicular aos lados do ngulo raso. EP 1.101. Na gura ao lado os ngulos e so congruentes. Mostre que

AC = BC .
. EP 1.102. Na gura ao lado tem-se AB = AC e BD = C E . Mostre que: AC D ABE e BC D C BE . EP 1.103. Dois segmentos AB e C D se interceptam em um ponto M o qual ponto mdio dos dois segmentos. Mostre que AC = BD . EP 1.104. Em um tringulo ABC a altura do vrtice A perpendicular ao lado BC e o divide em dois segmentos congruentes. Mostre que AB = AC .

D B A C E

EP 1.105. Mostre que os pontos mdios dos lados de um tringulo issceles formam um tringulo tambm issceles. 31

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 1.106. Na gura abaixo, AC = AD e AB bissetriz do ngulo C AD . Prove que os tringulos AC B e ADB so congruentes.
EP 1.107. Em um quadriltero ABC D sabe-se que AB = C D e BC = AD . Mostre que os tringulos AC B e C AD so congruentes. Conclua que os ngulos A opostos do quadriltero so congruentes, isto , A = C e B = D . Altere sua prova para mostrar que, se os quatro lados tiverem a mesma medida ento os quatro ngulos sero congruentes.

EP 1.108. Mostre que um tringulo eqiltero tambm equiangular, isto , tem os trs ngulos iguais. EP 1.109. Na gura abaixo o ponto A ponto mdio dos segmentos C B e DE . Prove que os tringulos ABD e AC E so congruentes.

E B A C

EP 1.110. Dois crculos de centro A e B e mesmo raio se interceptam em dois pontos C e D . Se M o ponto de interseo de AB e C D , mostre que AM = MB e C M = MD .

EP 1.111. Use o resultado do exerccio anterior para descrever um mtodo de construo, usando apenas rgua e compasso, de uma perpendicular a uma reta passando por um ponto fora desta.

C EP 1.112. Da gura abaixo sabido que OC = OB , OD = AO e B OC = C OA. Mostre que C D = BA. Se, alm disto, soubermos que C D = OB conclua que os trs tringulos formados so issceles.

D O A EP 1.113. Um quadriltero tem diagonais congruentes e dois lados opostos tambm congruentes. Mostre que os outros tambm so congruentes.

1.18

O Teorema do ngulo Externo


C

1.23 Denio. Seja ABC , os seus ngulos ABC , B C A e C AB so chamados de ngulos internos ou simplesmente de ngulos do tringulo. Os suplementos destes ngulos, obtidos pelo prolongamento de um lado, so chamados de ngulos externos do tringulo. Na gura ao lado, o ngulo e ngulo externo ao tringulo ABC , adjacente ao ngulo ABC .

e A BX

1.24 Teorema. [ngulo Externo] Qualquer ngulo externo de um tringulo mede mais do que qualquer dos ngulos internos que no lhe so adjacentes.

Prova: Considere um ABC , denotemos a medida dos ngulos internos por A, B e C de acordo com o vrtice de cada ngulo. Hiptese: ABC com ngulo externo adjacente a C . e Tese: > A e > B . e e

A M e B C

Considere M o ponto mdio de AC e P um ponto pertencente semi-reta BM de tal forma que BM MP . Pelo caso LAL, BAM PMC e assim: B AM P C M . Como a semi-reta C P divide o ngulo = AC X , temos B AM P C M < , ou seja, > A. Analogamente, tomando o ponto mdio e e e de BC e usando ngulos opostos pelo vrtice, poderemos concluir que > B . e 2 32

Deixaremos para o leitor a demonstrao dos seguintes resultados: 1.25 Proposio. A soma das medidas de quaisquer dois ngulos internos de um tringulo menor que 180. 1.26 Corolrio. Todo tringulo possui pelo menos dois ngulos internos agudos.

1.27 Corolrio. Se duas retas distintas m e n so perpendiculares a uma terceira, ento m e n no se interceptam.

m n

1.28 Proposio. Por um ponto fora de uma reta r passa uma nica reta perpendicular a r .

P r

Prova: Faremos esta demonstrao em duas partes. Parte 1: Existncia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pelo axioma 2 podemos considerar dois pontos A e B pertencentes a r . Pelo axioma 1 vamos considerar um ponto C que no pertence a r de tal modo que o ABC seja issceles. Pelo teorema 1.5 podemos considerar P o ponto mdio do lado AB . Usando agora a proposio 1.20 temos que C P a altura relativa ao lado AB , portanto a perpendicular que queramos obter. Parte 2: Unicidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Suponha que existam retas r1 e r2 e passando por C e perpendiculares a r . Usando Seja P = r r1 , Q = r r2 e C . Considere o PQC . Pela proposio 1.25 temos que P + Q = 180 , o que representa uma contradio. Logo no podem existir duas retas r1 e r2 e nas condies dadas. 2 1.29 Proposio. Se dois lados de um tringulo no so congruentes ento seus ngulos opostos no so congruentes e o maior ngulo oposto ao maior lado. 1.30 Proposio. Se dois ngulos de um tringulo no so congruentes, ento os lados que se opem a estes ngulos tm medidas distintas e o maior lado ope-se ao maior ngulo. Pratique! Agora com voc! Demonstre esta proposio. Qualquer dvida e/ou diculdade, consulte o professor gestor da disciplina, por exemplo.

1.31 Teorema. Em todo tringulo, a soma dos comprimentos de dois lados maior do que o comprimento do terceiro lado. Prova: Hiptese: ABC . Tese: AB + BC > AC . Utilizando o resultado expresso no axioma 9, podemos con siderar P um ponto sobre a semi-reta AB de modo que AP = AB + BP . Temos que C B BP e, portanto, o BC P issceles com base C P . Logo, teremos B C P B PC . Como B est entre A e P , ento B C P < AC P . Segue-se que no < AC P . Logo, pela proposio anterior, A AC P tm-se B PC AC < AP . Mas ento, AC < AB + BC . 2

||

||

1.32 Teorema. [Desigualdade Triangular] Dados trs pontos distintos A, B e C do plano, tem-se que AC AB + BC . A igualdade ocorre se, e somente se, B pertence ao segmento AC . Utilize a proposio 1.28 e o teorema 1.32 para demonstrar a desigualdade triangular. 33

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Importante!

A desigualdade triangular a nica restrio para que se possa construir um tringulo com comprimento dos lados pr-determinados. Por exemplo, de acordo com esta desigualdade impossvel construir um tringulo cujos lados meam 5, 3 e 9.

Demonstre a proposio a seguir como exerccio. 1.33 Proposio. Sejam a, b e c trs nmeros positivos. Suponha que |a b | < c < a b . Ento, pode-se construir um tringulo cujos lados medem a, b e c .

C
1.34 Denio. Em um tringulo retngulo o lado oposto ao ngulo reto chamado hipotenusa (BC , na gura), e os outros dois lados so denominados catetos (AC e AB , na gura).

Se dois tringulos retngulos so congruentes, ento, necessariamente, os ngulos retos devem se corresponder. Por causa disto, alm dos trs casos de congruncia que j conhecemos, existem outros trs especcos para tringulos retngulos. Estes so apresentados no teorema seguinte, deixado como exerccio. 1.35 Teorema. [Congruncia de tringulos retngulos] Sejam ABC e A B C dois tringulos retngu los cujos ngulos retos so C e C . Se alguma das condies abaixo ocorrer, ento ABC A B C :

1. BC B C e A A

2. AB A B e BC B C e

3. AB A B e A A .

Os casos acima podem ser identicados como igualdade entre 1. cateto e ngulo oposto; 2. hipotenusa e cateto; 3. hipotenusa e ngulo agudo.

1.18.1

Exerccios

EP 1.114. Prove que se um tringulo tem dois ngulos externos congruentes, ento ele issceles.

EP 1.115. A gura ao lado formada pelos segmentos AC , AE , C F e E B . Determine os ngulos que so: (a) menores do que o ngulo . 7 (b) maiores que o ngulo . 5 (c) menores do que o ngulo . 4

E 9 1 F 2 10 A A 3 D 4 8 5 7 6 B

EP 1.116. Na gura ao lado, os ngulos externos AC E e ABD e satis fazem a desigualdade: AC E < ABD . Mostre que ABD < ABC . D B
EP 1.117. Prove que um tringulo retngulo tem dois ngulos externos obtusos. 34

C E

B EP 1.118. Na gura abaixo tem-se BD > BC e A > ABC . Prove que BD > AC . C
EP 1.119. Na gura 1.119 H foi escolhido no segmento F G de sorte que E H E G . Mostre que > E HG . E HF EP 1.120. Se um ABC eqiltero e D um ponto do segmento BC mostre que AD > DB . EP 1.121. Na gura 1.121, Mostre que as retas m e n so paralelas. 1 2.

F H D
2 1

B E A
Figura 1.122

n m

Figura 1.119

Figura 1.121

EP 1.122. Na gura 1.122 B , D e A so colineares. Do mesmo modo D , E e C so colineares. Mostre que AE C > D BC . EP 1.123. Na gura 1.123, ABC E DC so congruentes e os pontos A, C e D so colineares. Mostre que AD > AB . EP 1.124. Na gura 1.124 tem-se e + = 180 . Conclua que as retas m e n so paralelas. 1 2 1 2

EP 1.125. Na gura 1.125 B e D e so ngulos retos e AB DC . Mostre que AD BC .


EP 1.126. Na gura 1.126 AD e BC so segmentos. Mostre que AD + BC > AB + C D .

m E

n A B

1 A C
Figura 1.123

2 D
Figura 1.124 Figura 1.125

EP 1.127. Duas retas m e n so cortadas por uma transversal formando ngulos e como indicado na gura 1.127. Mostre que, se + = 180, ento m e n no se interceptam. EP 1.128. Na gura 1.128 AD e BC so congruentes e perpendiculares a C D . Mostre que os ngulos A e B e so congruentes.

A n m
Figura 1.127

C
Figura 1.126

D
Figura 1.128

35

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 1.129. Dado um ABC , marca-se um ponto D no lado AB . Mostre que C D menor que o comprimento de um dos lados AC ou BC . EP 1.130. Mostre que a soma dos ngulos internos de um tringulo sempre menor ou igual 180 . (Sugesto: Faa por absurdo, ou seja, suponha que existe um ABC cuja soma dos ngulos seja maior do que 180 ).

Paralelismo e Polgonos Paralelismo - Conseqncias e Aplicaes


Veremos neste captulo como duas retas do plano podem se posicionar, uma relativamente outra. Estudaremos as conseqncias e as aplicaes do paralelismo entre duas retas. Dizemos que duas retas so concorrentes caso elas sejam do mesmo plano e possuam um nico ponto em comum; paralelas caso elas sejam do mesmo plano e no possuam ponto em comum; coincidentes caso elas possuam todos os pontos em comum; reversas caso elas no possuam pontos em comum e ainda estejam em planos distintos.

Axioma 13. Por um ponto P fora de uma reta r pode-se traar uma nica reta s paralela reta r .

P r

s r

2.1 Proposio. Se a reta r paralela s retas s e t , ento s e t so paralelas ou coincidentes.

Prova: Suponha que s e t no coincidem e so paralelas reta r . Se s e t no fossem paralelas entre si, elas teriam um ponto de interseo, digamos P . Mas, ento, s e t seriam distintas e paralelas reta r passando por P . Isto contradiz o axioma 13.

t s r

Pratique!

Agora sua vez! Prove o seguinte resultado:

2.2 Corolrio. Se uma reta corta uma de duas paralelas, ento corta tambm a outra.

b
2.3 Proposio. Sejam r , s , e como na gura direita. Se , a b a b ento r //s .

s a r

36

Prova: Hiptese: . Tese: r paralela a s . a b Suponha que r e s no so paralelas. Seja P = r s , como representado na gura direta, forma-se o ABP . Neste tringulo ngulo a externo e ngulo interno no adjacente ao ngulo , ou vice-versa. b a Assim, pelo teorema do ngulo externo teramos = o que contradiz a b a hiptese. Portanto, r e s no se intersectam. 2

b r P s

a A

Quando duas retas r e s so cortadas por uma transversal t formam-se oito ngulos como indicado na gura ao lado. Cada par destes ngulos recebe nomes especiais de acordo com a localizao em relao reta transversal t . Vejamos:

f h

b d e g a

r c t

ngulos Correspondentes esto do mesmo lado da transversal. Um deles externo e outro interno, so eles: e ; e d ; e ; g e . a b c e f h ngulos Alternos esto em lados opostos da transversal. Ambos so esternos ou ambos so internos. Alternos Internos: e ; d e . a h i Alternos Externos: e ; e g . c f b ngulos Colaterais esto na mesmo lado da reta transversal. Ambos so externos ou ambos so internos. Colaterais Internos: e d ; e . a e h Colaterais Externos: e ; e g . b c f

Ateno!

E se as retas r e s forem paralelas? Muda alguma coisa? Muda sim! Os nomes dos ngulos continuam os mesmos. Contudo, eles passam a apresentar as seguintes caractersticas:

b h e a d g c t

s r

(1) ngulos correspondentes congruentes. Isto , = ; = d ; = e g = . a b c e f h (2) ngulos alternos internos congruentes. Ou seja, = e d = . a h e De fato. Como e so ngulos correspondentes, temos = . Por outro lado, = por serem a b a b b h opostos pelo vrtice. Por transitividade temos = . Para mostrar que d = basta usar o mesmo a h e raciocnio. (3) ngulos colaterais suplementares. Verique! Em qualquer um dos casos (r e s paralelas ou no) note que = g , = , = e d = , a b h c e f por serem opostos pelo vrtice (OPV). Alm disso, teremos que + = 180. Inversamente, b c + = 180 , ento . Estas observaes permitem reescrever a proposio 2.3 de se b c a b duas maneiras distintas.

Importante!

2.4 Proposio. Se, ao cortarmos duas retas com uma transversal, 37

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

(a) obtivermos + = 180 , ento as retas so paralelas; b c (b) os ngulos correspondentes forem congruentes, ento as retas so paralelas. Nota 8. O axioma 13 permite-nos mostrar que a inversa desta proposio tambm verdadeira que tambm pode ser demonstrada por contradio. 2.5 Proposio. Considere r e s retas paralelas e t uma transversal a r e s . Ento, os ngulos correspondentes so congruentes. O teorema seguinte conseqncia direta do axioma 13 e um dos resultados mais importantes da Geometria Plana. Em Geometrias No-Euclidianas, este teorema falso. 2.6 Teorema. A soma das medidas dos ngulos internos de um tringulo 180 .

t b a s r

Prova: Considere um ABC com ngulos internos indicados por A, B e C . + B + C = 180. Hiptese: ABC . Tese A P A Q
Pelo axioma 13 podemos, pelo ponto A traar a (nica) reta r paralela reta que contm o segmento BC . Sejam P e Q pontos sobre r tais que A est entre P e Q . Note que P AB + B AC + C AQ = 180 por = B e C AQ = C , por correspondncia de ngulos construo. P AB (alternos internos). Da A + B + C = 180 . 2

Os resultados no corolrio seguinte so conseqncias imediatas do teorema 2.6. Procure justic-los e faa uma gura para cada deles. 2.7 Corolrio. (a) A soma das medidas dos ngulos agudos de um tringulo retngulo 90 . (b) Cada ngulo de um tringulo eqiltero mede 60 . (c) A medida de um ngulo externo de um tringulo igual a soma das medidas dos ngulos internos que no lhe so adjacentes. (d) A soma dos ngulos internos de um quadriltero 360 . ER 2.1. Demonstre os itens (a) e (c) do corolrio acima.

Soluo: (a) Seja ABC um tringulo retngulo em A, ou seja, A = 90 . Como a soma das medidas dos ngulos internos de qualquer tringulo 180, temos que A + B + C = 180 , visto que A = 90 + C = 90 segue que B
(c) Considere o tringulo ABC indicado na gura ao lado. Queremos mostrar que = + . a b De fato, como a soma dos ngulos internos de qualquer tringulo 180, em particular, temos + = 180 . Por outro lado, os ngulos a b c e so suplementares, ou seja + = 180 , donde = 180 . c c c Conclumos assim que = + . a b O teorema seguinte tambm conseqncia direta do axioma 13. 38

A a b B c C

2.8 Teorema. Se r e s so retas paralelas, ento os pontos de r esto mesma distncia da reta s .

D
/ /

C
/ /

A inversa deste teorema tambm verdadeira e sua demonstrao proposta como exerccio. Nota 9. Um paralelogramo um quadriltero cujos lados opostos so paralelos. Denotaremos um paralelogramo pela ordem de seus vrtices. Observe na gura ao lado que ABC D um paralelogramo pois, AB paralelo a DC e AD paralelo a BC .

A D

B C
/

2.9 Proposio. Em um paralelogramo, lados e ngulos opostos so congruentes.

Prova: Seja ABC D um paralelogramo. Trace a diagonal AC . Como AB e DC so paralelos, ento B AC AC D . Como AD e BC so paralelos, ento C AD AC B . Como, alm disso, AC uma lado comum aos tringulos ABC e C DA, ento estes tringulos so congruentes. Logo, B D , AB C D e BC DA. fcil ver que A C . 2 Pratique! Vamos ver se voc est atento! Prove a seguinte proposio.

D
/

C
/ /

2.10 Proposio. As diagonais de um paralelogramo se interceptam em um ponto que ponto mdio das duas diagonais.

/ /

As duas proposies a seguir so resultados que oferecem condies sucientes para que um quadriltero seja um paralelogramo.

2.11 Proposio. Se os lados opostos de um quadriltero so congruentes ento o quadriltero um paralelogramo.

Prova: Considere o quadriltero ABC D . Seja AC uma diagonal de ABC D e considere os tringulos AC D e C AB . Hiptese: AB C D e BC AD . Tese: AB //C D e BC //DA. Pela congruncia de tringulos, caso LLL, temos que AC D C AB , da C AD AC B . Pela proposio 2.3 tem-se que BC //DA e, assim, D C A B AC . Utilizando a proposio 2.3 mais uma vez, AB //C D . 2 Pratique! Ser um bom exerccio provar que.

2.12 Proposio. Se dois lados opostos de um quadriltero so congruentes e paralelos, ento o quadriltero um paralelogramo. 39

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Prova: Seja ABC D um quadriltero. Suponha que os lados AB e C D sejam congruentes e paralelos. Considerando a diagonal AC temos D C A = C AB (alternos internos). Como, por hiptese, DC = AB , segue que os tringulos DC A e C AB so congruentes, Pelo caso de congruncias LAL. Em particular, DA = C B . Logo, pela proposio 2.11, o quadriltero ABC D um paralelogramo.

C
/

2.13 Teorema. [Base Mdia] O segmento ligando os pontos mdios de dois lados de um tringulo paralelo ao terceiro lado e tem metade de seu comprimento.

M A

/ /

/ /

B C B

2.14 Proposio. Suponha que trs retas paralelas, a, b e c , cortam as retas m e n nos pontos A, B e C e nos pontos A , B e C , respectivamente. Se o ponto B encontra-se entre A e C , ento o ponto B tambm encontra-se entre A e C . Se AB = BC , ento tambm tem-se A B = B C .

C B A

c b

A proposio anterior pode ser generalizada de maneira quase imediata para o caso em que as duas transversais cortam um nmero qualquer (maior ou igual a trs) de retas paralelas. 2.15 Corolrio. Suponha que k retas paralelas a1 , a2 , . . . ak cortam duas retas m e n nos pontos A1 , A2 , . . . Ak e nos pontos A , A , . . . A , respectivamente. Se A1 A2 = A2 A3 = . . . = Ak 1 Ak , ento A A = A A = . . . = 1 2 1 2 2 3 k Ak 1 A . k

2.1

Segmentos Proporcionais

Vamos estudar os segmentos proporcionais. Preste bem ateno! Dados dois segmentos AB e C D , existe um nico nmero R tal que AB = C D . Se o nmero racional, dizemos que os segmentos AB e C D so comensurveis. Caso contrrio, eles so chamados incomensurveis. Considere um feixe de retas paralelas (trs ou mais retas) coplanares e duas retas transversais, de acordo com a gura. Chamamos de segmentos correspondentes, os segmentos contidos em transversais diferentes mas entre as mesmas paralelas. Neste caso, os segmentos AB e A B so proporcionais, conforme o Teorema de Tales logo abaixo.

C B A

C B

c b a

Se uma transversal t1 a um feixe de retas paralelas dividida em n partes congruentes, ento outra transversal t2 a este feixe ser tambm dividida em n partes congruentes entre si. De fato, se consideramos que a transversal t2 for dividida em uma quantidade menor de partes, n 1 por exemplo, teremos que duas paralelas deveriam se cruzar para que tal fato ocorresse. Um absurdo. O caso contrrio tambm um absurdo, ou seja, se na transversal t2 tivssemos uma quantidade maior de partes. Ateno! 40 Provamos, at agora, que o nmero de partes que um feixe de paralelas produz em transversais o mesmo. Falta deduzir que os segmentos so iguais entre si.

Trace segmentos de retas paralelos transversal t1 tal que uma de suas extremidades seja o ponto de diviso produzidos pela interseo do feixe retas a t2 . Paralelogramos ento so formados. Conseqentemente, formada uma seqncia de tringulos congruentes na transversal t2 pelo critrio ALA. Desta forma, os segmentos que esto na transversal t2 so iguais entre si. 2.16 Teorema. [Teorema de Tales] Se duas retas so transversais a um feixe de retas paralelas, ento a razo de dois pares de segmentos correspondentes so iguais. Prova: Hiptese: Duas retas transversais a um feixe de retas paralelos. Tese: razo de dois pares de segmentos correspondentes so iguais. A demonstrao do teorema possui duas partes: 1a parte: Segmentos comensurveis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Suponha que possamos dividir um segmento AB sobre a transversal t1 em partes de mesmo tamanho a e um segmento C D , sobre esta mesma transversal, em partes de mesmo tamanho a. Pelo resultado constatado anteriormente temos que sobre a transversal t2 existiro segmentos de retas de mesmo tamanho a constituindo-se um segmento A B de comprimento a . Da mesma forma, teremos segmentos de retas de mesmo tamanho a constituindo-se um segmento C D de comprimento a . AB a CD a Como, AB = a e A B = a , = . Alm disso, C D = a e C D = a , = . AB a CD a Portanto, CD AB = . B A C D 2a parte: Segmentos incomensurveis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seja a submltiplo comum de AB , ou seja, AB = a, Z, mas no submltiplo de C D . Seja Z tal que a < C D < ( + 1) a. Dividindo-se esta desigualdade por AB temos, a CD ( + 1) a a CD ( + 1) a CD +1 < < < < < < . AB AB AB a AB a AB Aplicando-se o resultado na transversal t2 temos que A B = a e a < C D < ( + 1) a . Logo, a C D C D C D ( + 1) a a ( + 1) a +1 < < < < < < B B a a A AB A AB AB Esta desigualdade e a anterior denem um nico nmero real, assim:

CD C D = . 2 AB A B
ER 2.2. Sabendo que r , s e t so retas paralelas, determine (a) o valor de x ; (b) o valor de DF ; (c) o valor de E G .

A x
12 3 9

D
4

r E s F t E C

D B G F

r s t

B C
6

12

C G = 6, F G = 10, BG = 2
Soluo: (a) Pelo teorema de Tales,

x 3 = . Aplicando-se o produto dos meios igual ao produto dos extremos, 12 9 41

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

temos 9x = 36. Segue que x = 4.

x 4+6 (b) Faamos DF = x . Portanto, = . Aplicando-se o produto dos meios igual ao produto dos 12 6 extremos, temos 6x = 12 10. Logo, x = 20.
(c) Neste exemplo temos as transversais se cruzando. Fazendo E G = x e aplicado-se corretamente o x 2 teorema de Tales, temos: = . O produto dos meios igual ao produto dos extremos, ou seja, 10 6 10 6x = 20. Logo, x = . 3

2.2

Teoremas das Bissetrizes

Os dois teoremas das bissetrizes so resultados de aplicao do teorema de Tales. O problema se resume em determinar a posio de corte que a bissetriz determina no lado oposto de um tringulo qualquer. 2.17 Teorema. [da bissetriz interna] Uma bissetriz interna de um tringulo qualquer divide o lado oposto em dois segmentos aditivos proporcionais aos lados adjacentes. Prova: Considere um tringulo qualquer com vrtices nos pontos A, B e C e D um ponto tal que AD bissetriz do ngulo B AC .

A
/ /

Prolongue o lado AC a um segmento AF tal que sua medida seja igual a c . O tringulo com vrtices em A, B e F issceles e faamos ABF = AF B = . O ngulo B AC externo do tringulo AF B . Portanto, = 2 e como AD bissetriz, C AD = B AD = . AB transversal a B AC AD e a BF e como os ngulos alternos internos so iguais, temos que AD paralelo a BF . Segue, pelo Teorema de Tales, que

/ /

AC AB = . CD BD

2.18 Teorema. [da bissetriz externa] Uma bissetriz de um ngulo externo intercepta o prolongamento do lado oposto e o divide em dois segmentos subtrativos proporcionais aos lados adjacentes.

A
/

Em outros termos, no tringulo ABC da gura ao lado, seja AD a bissetriz do ngulo externo no vrtice A. Com as anotaes da gura, temos:

Prova: Tente fazer como exerccio! ER 2.3. Sabendo que AD bissetriz interna de um tringulo com vrtices em A, B e C e que AC = 6, AB = 9 e C D = 2, calcule C B . 2 6 Soluo: Faamos BD = x . Pelo teorema da bissetriz interna, = . O produto dos meios igual x 9 ao produto dos extremos, portanto 6x = 18. Logo, x = 3. 42

AC AB = . CD BD

ER 2.4. Sabendo que AD bissetriz externa de um tringulo com vrtices em A, B e C e que AC = 20, AB = 40 e BD = 60, calcule BC . Soluo: Faamos BC = x . Logo, C D = 60x . Pelo teorema da bissetriz externa, ou seja, 60 = 120 2x . Segue que x = 30. 60 40 = = 2, 60 x 20

2.2.1

Exerccios

EP 2.5. Prove que cada ngulo de um tringulo eqiltero mede 60 . EP 2.6. Prove que a medida do ngulo externo de um tringulo igual a soma das medidas dos ngulos internos a ele no adjacentes. EP 2.7. O que maior, a base ou a lateral de um tringulo issceles cujo ngulo oposto base mede 57 ? EP 2.8. Quanto medem os ngulos de um tringulo se eles esto na mesma proporo que os nmeros 1, 2 e 3? EP 2.9. Se um tringulo retngulo possui um ngulo que mede 30 , mostre que o cateto oposto a este ngulo mede a metade da hipotenusa. EP 2.10. Seja ABC issceles com base AB . Sejam M e N os pontos mdios dos lados C A e C B , respectivamente. Mostre que, o reexo do ponto C relativamente reta que passa por M e N exatamente o ponto mdio do segmento AB . EP 2.11. Um retngulo um quadriltero que tem todos os seus ngulos retos. Mostre que todo retngulo um paralelogramo. EP 2.12. Mostre que as diagonais de um retngulo so congruentes. EP 2.13. Um losango (tambm denominado, rombo) um paralelogramo que tem todos os seus lados congruentes. Mostre que as diagonais de um losango cortam-se em ngulos retos e so bissetrizes dos ngulos internos do losango. EP 2.14. Um quadrado um retngulo que tambm um losango. Mostre que, se as diagonais de um quadriltero so congruentes e se cortam em um ponto que ponto mdio de ambas, ento o quadriltero um retngulo. Se, alm disso, as diagonais so perpendiculares uma outra, ento o quadriltero um quadrado. EP 2.15. Um trapzio um quadriltero em que dois lados opostos so paralelos. Os lados paralelos de um trapzio so chamados bases e os outros dois so denominados laterais. Um trapzio dito issceles se suas laterais so congruentes. Seja ABC D um trapzio em que AB uma base. Se ele issceles, mostre que A = B e C = D . EP 2.16. Mostre que as diagonais de um trapzio issceles so congruentes. EP 2.17. Mostre que, em um paralelogramo os ngulos dos vrtices consecutivos so suplementares. EP 2.18. Se as diagonais de um quadriltero convexo tm o mesmo comprimento, o que pode ser dito sobre ele? EP 2.19. Um tringulo tem dois ngulos que medem 20 e 80 . Determine a medida de todos os seus ngulos externos. 43

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 2.20. Considere um ngulo de vrtice A e seja O um ponto na regio limitada por ele. Sejam M e N os ps das perpendiculares baixadas de O aos lados do ngulo. Qual a medida do ngulo M ON se a medida de A for 20 ?

EP 2.21. Pode existir um tringulo ABC em que a bissetriz do ngulo A e a bissetriz do ngulo externo no vrtice B sejam paralelas?
EP 2.22. Determine os ngulos de um tringulo retngulo issceles. EP 2.23. Por que um tringulo no pode ter dois ngulos externos agudos? EP 2.24. Pode um ngulo externo de um tringulo ser menor do que o ngulo interno que lhe adjacente? EP 2.25. Seja ABC um tringulo issceles de base BC . Mostre que a bissetriz do seu ngulo externo no vrtice A paralela a sua base. Gabarito
EP 2.8. 30 , 60 e 90 . EP 2.19. 160 , 100 , 100 . EP 2.20. 160 . EP 2.21. No. EP 2.21. 90 , 45 , 45 . EP 2.21. Seus suplementos seriam obtusos e a sua soma resultaria num ngulo maior que 180 . EP 2.24. Sim. Basta que o tringulo seja obtusngulo.

Semelhana de Tringulos
2.3 Introduo

O conceito de semelhana era conhecido pelos gregos antes mesmo do Teorema de Pitgoras, tanto que o teorema fundamental de semelhana conhecido como teorema de Thales, um tributo a Thales de Mileto (630 550 a.C.). Thales o mais antigo entre os sbios da Grcia antiga. Ele se tornou clebre ao predizer o eclipse do Sol em 585 a.C. A cosmologia de Thales, na qual a gua constitui o princpio e a origem do universo, foi uma das primeiras pesquisas sobre a natureza realizada pelos jnios.

2.4

Tringulos Semelhantes

2.19 Denio (Semelhana de Tringulos). Dois tringulos ABC e X Y Z so semelhantes se for possvel estabelecer uma correspondncia biunvoca entre seus vrtices de modo que ngulos correspondentes sejam iguais e lados correspondentes sejam proporcionais. Com isto queremos dizer que, se ABC e X Y Z so tringulos semelhantes e se A X , B Y e C Z a correspondncia que estabelece a semelhana, ento valem simultaneamente as seguintes relaes:

A X, B Y , C Z

AB BC CA = = = k. XY YZ ZX

( 2.1)

O quociente 2.1, comum entre as medidas dos lados correspondentes, chamado de razo de proporcionalidade entre os dois tringulos. Nota 10. Dois tringulos semelhantes com razo de proporcionalidade um so congruentes. 44

A denio de semelhana requer que conheamos nmeros reais, uma vez que a razo 2.1 real. Lembramos que os gregos no conheciam nmeros reais da mesma forma que conhecemos atualmente. Eles conheciam nmeros racionais e tiveram a noo de que existem nmeros que no so racionais ainda no tempo de Pitgoras, sendo 2 o primeiro e o mais conhecido deles. Devido existncia dos irracionais que foi desenvolvida, pelos gregos, a noo de comensurvel. J sabemos que dois segmentos AB e C D so ditos comensurveis se existirem nmeros inteiros p e q tais que AB p = . Mostra-se que em um quadrado de lado medindo 1 unidade, a razo entre a medida do lado e a q CD diagonal ( 2) no comensurvel. 2.20 Teorema. Se uma reta paralela a um dos lados de um tringulo, corta os outros dois lados, ento ela os divide na mesma razo. Prova: Seja ABC . Considere uma reta paralela ao lado BC que A corta os lados AB e AC , respectivamente, nos pontos D e E , como AD AE representado na gura ao lado. Queremos provar que = . AB AC D E Para isto, tome um pequeno segmento AP1 na semi-reta AB de modo AB AD e no sejam nmeros inteiros. que as razes B C AP1 AP1 Consideremos na semi-reta AB os pontos P2 , P3 , . . . , Pk , . . ., tais que k AP1 = AP k , para todo k 2. Existem ento dois nmeros inteiros m e n tais que: D est entre Pm e Pm+1 e B est entre Pn e Pn+1 . Tem-se portanto:

m AP1 < AD < (m + 1) AP1


Podemos concluir destas desigualdades que:

n AP < AB < (n + 1) AP1 .

(a)

AD m m+1 < < . n+1 n AB

Tracemos pelos pontos P1 , P2 , . . . Pn+1 retas paralelas a BC . Estas retas, segundo o corolrio 2.15, cortam a semi-reta AC em pontos Q1 , Q2 , . . . Qn+1 , os quais tambm satisfazem a k AQ1 = AQk , para todo k , 2 k n +1. Alm disso, o ponto E encontra-se entre Qm e Qm+1 e o ponto C entre Qn e Qn+1 . O mesmo raciocnio feito acima pode ser repetido aqui obtendo-se como resultado a desigualdade: (b)

m AE m+1 < < . n+1 n AC


AD

As desigualdades (a) e (b ) permitem-nos concluir que

AE m + 1 m < (c) . n n+1 AB AC m+1 m m+n+1 2n + 2 2 AD = = , ou seja, as razes n n+1 n(n + 1) n(n + 1) n AB AE 2 e diferem por no mais do que . Quanto menor for o segmento AP1 tanto maior ser o nmero n AC 2 n e tanto menor ser o quociente . Como o lado esquerdo da desigualdade (c) no depende de n, n AD AE s podemos concluir que os quocientes e so iguais. 2 AB AC
Observe que, como m n, ento O teorema a seguir relaciona semelhana com os casos de congruncia. As demonstraes dos teo45

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

remas a seguir cam como exerccio para o leitor.

2.21 Teorema. [1o caso de semelhana de tringulos] Dados ABC e E F G , se A = E e B = F , ento os tringulos so semelhantes.
2.22 Teorema. [2o caso de semelhana de tringulos] Se, em dois tringulos ABC e E F G , tem-se AB = AC , ento os tringulos so semelhantes. A=E e EF EG 2.23 Teorema. [3o caso de semelhana de tringulos] Se, em dois tringulos ABC e E F G , tem-se AB BC CA = = , ento os dois tringulos so semelhantes. EF FG GE Importante! Dois polgonos so semelhantes quando existe uma correspondncia entre seus vrtices de sorte que ngulos correspondentes so congruentes e lados correspondentes so proporcionais numa mesma razo. Assim, um polgono convexo A1 A2 . . . An congruente a n um outro A A . . . A se, e s se, A1 = A , A2 , = A , . . . An = A , e n 1 2 1 2

A1 A2 A A 1 2

A2 A3 A A 2 3

= ... =

An1 An . An1 A n

De fato, a noo de guras semelhantes se estende muito alm dos simples polgonos convexos. Quando comparamos uma foto e sua ampliao temos claramente duas guras semelhantes. No caso, temos uma grande quantidade de pontos correspondentes e a distncia entre eles multiplicada por um determinado fator de ampliao (2 vezes, 3 vezes, etc). Os mapas pretendem ser representaes esquemticas de regies, onde as distncias lineares entre pontos representam as distncias reais quando multiplicadas por um fator xo. As plantas baixas de casas e apartamentos so outros exemplos de representao de uma situao real de modo que as distncias na planta representam as distncias reais quando multiplicadas pelo fator de converso usado na elaborao da planta.

2.4.1

Exerccios

EP 2.26. Mostre que dois tringulos eqilteros so sempre semelhantes. ER 2.27. Mostre que so semelhantes dois tringulos issceles que tm iguais os ngulos opostos base. Soluo: Sejam ABC e E F G tringulos issceles de bases BC e F G , respectivamente. Da AB = AC e E F = E G . Consequentemente,

E A
/ / / /
/ /

AB AC = . EF EG Por outro lado, por hiptese temos AAC = F E G . Portanto, pelo caso LAL, os tringulos ABC e E F G so semelhantes.

C F

EP 2.28. Seja D o ponto mdio do segmento AB e E ponto mdio do segmento AC . Mostre que os tringulos ADE e ABC so semelhantes. ER 2.29. Os lados de um tringulo ABC medem 6 m, 9 m e 12 m. Em um tringulo E F G semelhante a este, o menor lado mede 30 m. Determine a medida dos outros lados. 46

Soluo: Sejam x , y e z as medidas dos lados do tringulo E F G . Pela semelhana entre os tringulos ABC e E F G temos: 6 9 12 = = . x y z Como o menor lado do E F G mede 30 cm temos que x = 30, visto que o menor lado do ABC mede 6 cm. Da 6 9 = 30 y 6 12 = 30 z y = 45 z = 60

portanto, os outros lados do E F G medem 45 cm e 60 cm. EP 2.30. Os lados de um tringulo medem 9 cm, 17 cm e 21 cm. Determine os lados de um segundo tringulo sabendo que ele semelhante ao primeiro e que seu permetro (soma das medidas dos lados) 141 cm. EP 2.31. Como no caso de tringulos, quando duas guras so semelhantes, chama-se razo de semelhana ao quociente dos comprimentos dos segmentos correspondentes. Sabe-se que a razo de semelhana entre um tringulo eqiltero T1 , cujo lado mede 28 cm, e um tringulo T2 4/7. Determine o comprimento dos lados do segundo tringulo. EP 2.32. Dois retngulos so semelhantes. A base do primeiro mede 15 cm e sua altura 6 cm. Ache os lados do segundo retngulo sabendo que a razo de semelhana entre o primeiro e o segundo 2. EP 2.33. Dois retngulos so semelhantes. A base do primeiro mede 3 cm e sua altura 2 cm. A base do segundo mede 10 cm. Determine a altura do segundo e a razo de semelhana entre o primeiro e o segundo retngulo. EP 2.34. Dois retngulos so semelhantes. Sendo 3, 5 cm a razo de semelhana entre o primeiro e o segundo. Se o permetro do primeiro 10 cm, qual o permetro do segundo? EP 2.35. Dois paralelogramos so congruentes e a razo de proporcionalidade do primeiro para o segundo a. Mostre que a razo entre o comprimento de uma diagonal do primeiro e da correspondente diagonal do segundo tambm a. EP 2.36. Na planta de uma cidade, desenhada na escala 1 : 6.000, a distncia entre o local da Catedral e o do estdio de futebol de 45 cm. Qual a distncia verdadeira entre os dois locais? EP 2.37. A sombra, sobre o solo, de um basto de 7 m colocado na vertical, mede 3 m. Estime a altura de um edifcio, na mesma regio, cuja sombra, no mesmo instante, mede 27 m.

2.5

Pontos Notveis do Tringulo

Os lugares geomtricos a seguir sero apresentados com o intuito de entender a relao existente entre eles e os pontos notveis do tringulo.

2.5.1

Lugares Geomtricos

2.24 Denio (LG). O lugar geomtrico um conjunto de pontos que satisfazem uma determinada propriedade. 47

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

2.25 Denio (Circunferncia). Uma circunferncia S = S (O , r ) o lugar geomtrico dos pontos do plano que eqidistam de um ponto xo dado.

r P O

P S d (P , O ) = r .

2.26 Denio (Mediatriz). o lugar geomtrico dos pontos do plano eqidistante de dois pontos dados.

m
/ /

P
/ /

P m PA = PB A

2.27 Denio (Bissetriz). o lugar geomtrico dos pontos do plano eqidistante dos lados de um ngulo.
/ //

B
/ /

2.5.2

Cevianas de um Tringulo

2.28 Denio. Qualquer segmento que une o vrtice de um tringulo at um ponto da reta suporte do lado oposto chamado ceviana.

A seguir vamos apresentar as principais cevianas de um tringulo:

Altura Ceviana que perpendicular ao lado do tringulo. Em um tringulo retngulo em A, o lado c a altura relativa ao lado b , enquanto que, o lado b a altura relativa ao lado c . Em um tringulo obtusngulo em A, a altura relativa hb ao lado b um segmento formado com o auxlio do prolongamento do lado b . Mediana Ceviana que une o vrtice do tringulo at o ponto mdio do lado oposto. Bissetriz interna Ceviana que pertence bissetriz do ngulo interno do tringulo. Bissetriz externa Ceviana que pertence bissetriz do ngulo externo do tringulo.

2.5.3

Pontos Notveis do Tringulo

2.29 Teorema. [Baricentro] As medianas de um tringulo se encontram num ponto G chamado baricentro. Este divide cada mediana em dois segmentos que esto na razo 2 : 1. 48

/ /

Prova: Considere M1 , M2 e M3 os pontos mdios, respectivamente, dos lados BC , AC e AB de um tringulo de vrtices em A, B e C . As medianas BM2 e C M3 se cruzam em X (no sabemos ainda se o baricentro). M2 M3 base mdia do tringulo ABC , relativa ao lado BC . Assim, M2 M3 paralelo BC e BC M2 M3 = . 2 Tomamos os pontos D e E , pontos mdios dos segmentos C X e BX , respectivamente. DE BC base mdia do tringulo X BC , relativa ao lado BC . Assim, DE paralelo a BC e DE = . 2 Conclumos ento que DE paralelo a M2 M3 e DE = M2 M3 . Assim, o quadriltero M2 M3 E D um paralelogramo, cuja propriedade principal que suas diagonais se cruzam no ponto mdio. CX CX Podemos ento dizer que DX = X M3 , mas: DX = . Logo, = X M3 , ou seja, C X = 2 2 2X M3 . Analogamente, obtemos BX = 2X M2 . Considere agora as medianas AM1 e BM2 . As medidas AM1 e BM2 se cruzam em Y . O procedimento anlogo ao das medianas C M1 e C M2 , e vamos concluir que BY = 2Y M2 e AY = 2Y M1 . Demonstramos que BX = 2X M2 . Logo, os pontos X e Y so coincidentes. A unio de todos os resultados comprovam que as medianas concorrem num mesmo ponto (baricentro) e que dividem as medianas em segmentos na razo 2 : 1 2 2.30 Teorema. [Incentro] As bissetrizes internas dos ngulos de um tringulo concorrem num ponto que o centro da circunferncia inscrita no tringulo e, por isso, chamado incentro.

Prova: Exerccio. 2.31 Teorema. [Circuncentro] O ponto de encontro das mediatrizes dos lados do tringulo denem um ponto que o centro da circunferncia circunscrita ao tringulo e, por isso, chamado circuncentro.

Prova: As medianas r e s so os LG dos pontos eqidistantes de B e C e de A e B , respectivamente. Ento o cruzamento de r e s o ponto eqidistante dos vrtices A, B e C . Claramente, a terceira mediatriz tem ponto comum ao ponto de interseo de r e s . 2 2.32 Teorema. [Ortocentro] As alturas de um tringulo concorrem num ponto chamado ortocentro.

Prova: Pelos vrtices do ABC traamos retas paralelas aos lados opostos e construmos o Tringulo A B C . Observe que AC BC e AC A B so paralelogramos e que AC = BA e AC = C B . Logo, B ponto mdio de A C . Como AC ||A C e hb AC hb A C . As alturas do A B C pertencem s mediatrizes do A B C . Portanto, como as mediatrizes concorrem num ponto, as alturas tambm concorrem num ponto. 2 2.33 Teorema. [Ex-incentro] As bissetrizes externas de dois ngulos de um tringulo e a interna do terceiro ngulo concorrem em um ponto chamado ex-incentro, que o centro da circunferncia tangente a um dois lados e aos prolongamentos dos outros dois.

Importante!

Num tringulo eqiltero, os pontos notveis so coincidentes, pois, neste tringulo a altura bissetriz, mediana e mediatriz.

ER 2.38. No tringulo ABC , G baricentro. Calcule x ; y e z sabendo que AG = 12, G M3 = 4, G B = 10, G M1 = x , G C = y e G M2 = z . 49

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Soluo: Como G baricentro, divide cada mediana em segmentos na razo 2 : 1. Assim: 2z y 2x = 10 = 24 = 12

z y x

= = =

5 8 6

M2 G C M1

M3

ER 2.39. Num tringulo ABC , H o seu ortocentro e B HC = 140. Calcule B AC . A


Soluo: De acordo com o enunciado, podemos construir a gura ao lado. Os tringulos AHc C e HHB C so semelhantes e o ngulo comum. Assim, A = C HHB , A = 180 B HC . Logo, A = 40 .

HC HB C

H B

HA

2.5.4

Exerccios

EP 2.40. Determine a soma dos ngulos internos de um (a) pentgono. (b) enegono. (c) quadriltero no-convexo.

EP 2.41. Seja r o raio, em cm, da circunferncia inscrita em um tringulo retngulo com catetos medindo 6 m e 8 cm. Quanto vale 24r ? EP 2.42. Na gura ao lado, o tringulo ABC eqiltero e est circunscrito ao crculo de centro 0 e raio 2 cm. C D altura do tringulo. Determine a medida do raio da circunferncia. EP 2.43. Considere um tringulo ABC retngulo em A, issceles de cateto medindo a. Uma reta cruza o lado AC no ponto mdio M , o lado AB no ponto E e no prolongamento da reta que passa por C B no ponto D . Se BC = BD , calcule a medida do segmento BE .

EP 2.44. AB um dimetro de uma circunferncia de centro O . Toma-se um ponto C deste crculo e prolonga-se AC de um segmento C D igual a AC . O segmento OD corta a circunferncia em E e o segmento BC em F . Se AB = a e OD = b , calcule E F . EP 2.45. Considere um paralelogramo ABC D e M o ponto mdio de AB . Determine MP sabendo que P o ponto de interseo dos segmentos AC e DM e que DP = 16.

EP 2.46. Se P o incentro do tringulo ABC e B PC = 125 , determine A.


EP 2.47. Determine o permetro do C DE sabendo que DE //AB , BC = x , AC mede y e que I o incentro do tringulo ABC .

C I

EP 2.48. Sendo H o ortocentro do ABC e B HC = 40 . Determine A.


EP 2.49. H o ortocentro de um tringulo issceles ABC de base BC e B HC = 40 , determine os ngulos do tringulo. 50

EP 2.50. Num tringulo ABC , G o baricentro. Calcule x e y sabendo-se que C G = y + 2, G E = x , AG = y e G D = 7 x .

EP 2.51. Em um tringulo ABC , os ngulos A e B medem, respectivamente, 86 e 34 . Determine o ngulo agudo formado pela mediatriz relativa ao lado BC e pela bissetriz do ngulo C .
EP 2.52. Considere o ABC , de lados a, b , e c , e seu baricentro G . Traam-se G E e G F paralelas a AB e AC respectivamente. Calcule os lados do G E F . EP 2.53. Calcule o raio do crculo inscrito num tringulo retngulo de catetos b e c e hipotenusa a. EP 2.54. Num tringulo ABC retngulo em B , D o ponto mdio do lado AB , DE paralelo a BC e G o ponto de interseo dos segmentos C D e BE . Sendo AC = 54 cm, calcule G B . EP 2.55. A hipotenusa de um tringulo retngulo mede 20 cm e um dos ngulos 20 . (a) Calcule a mediana relativa hipotenusa. (b) Qual a medida do ngulo formado por essa mediana e pela bissetriz do ngulo reto? EP 2.56. Considere um tringulo ABC . Une-se o ponto mdio M do lado BC aos ps D e E das alturas BD e C E . Classique o MDE . EP 2.57. Seja I o incentro de um ABC e DI E um segmento paralelo ao lado BC . Sabendo que AB = 18, AC = 23 e BC = 20, calcule o permetro do ADE . EP 2.58. Num tringulo ABC , a reta r que passa pelo baricentro e o incentro paralela ao lado BC do tringulo. Demonstrar que os lados do tringulo formam uma progresso aritmtica. Gabarito
a 3a 2b EP 2.40. (a) 540 , (b) 1.260 , (c) 360. EP 2.41. 48. EP 2.42. 2 3. EP 2.43. . EP 2.44. . EP 2.45. MP = 8. EP 3 6 a b 2.46. 70 . EP 2.47. x + y . EP 2.48. 140 . EP 2.49. (20 , 20 , 140 ). EP 2.50. x = 4 e y = 6. EP 2.51. 60 . EP 2.52. ; e 3 3 c b+c a . EP 2.53. r = . EP 2.54. 18 cm. EP 2.55. AM = 10 cm e 25 . EP 2.56. MDE issceles. EP 2.57. 41. EP 2.58. 3 2 Demonstrao.

Polgonos
2.6 Polgonos Convexos

Uma seqncia de segmentos consecutivos dene uma linha poligonal. Dois segmentos consecutivos possuem em comum um ponto chamado vrtice. Cada segmento da linha poligonal ser chamado de lado. Se a origem A1 do primeiro segmento desta seqncia coincide com a extremidade An do n-simo segmento, temos uma poligonal fechada ou simplesmente um polgono. Caso contrrio, a linha poligonal aberta. Um polgono diz-se entrelaado se dois dos seus lados se interceptam. Esta interseo pode se dar de forma aleatria ou peridica. Dividimos em duas classes os polgonos no entrelaados. Um polgono pertence classe dos convexos se quaisquer dois pontos X e Y de seu interior forma um segmento inteiramente contido no polgono. Caso contrrio, o polgono cncavo. Ateno! Voc conseguiu entender? D uma olhadinha nos desenhos abaixo e tudo car claro. 51

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

X Y

Polgono Convexo

Polgono Cncavo

2.6.1

Elementos de um Polgono Convexo

Considere um polgono A1 A2 . . . An . J denimos o que so vrtices e lados de um polgono. As diagonais de um polgono so segmentos cujas extremidades so dois vrtices no consecutivos do polgono. Os ngulos internos n so os ngulos formados por cada par de lados consecutivos. Os ngulos externos a n so os suplementos destes. Portanto, n + An = 180 . A a

2.6.2

Nomenclatura de um Polgono Convexo

A tabela a seguir exibe a nomenclatura de um polgono em funo do numero de lados n.

n
3 4 5 6 7 8

Nomenclatura tringulo quadriltero pentgono hexgono heptgono octgono

n
9 10 11 12 13 14

Nomenclatura enegono decgono undecgono dodecgono tridecgono tetradecgono

n
15 16 17 18 19 20

Nomenclatura pentadecgono hexadecgono heptadecgono octadecgono eneadecgono icosgono

2.6.3

Soma dos ngulos Internos de Polgono Convexo Qualquer

Pode-se provar que um polgono convexo de n lados possui (n 2) tringulos encaixados em seu interior. Como em cada tringulo a soma dos ngulos internos 180 , temos que a soma dos ngulos internos de um polgono convexo de n lados dado por:

Si = (n 2) 180
ER 2.59. Calcule a soma dos ngulos internos de um enegono convexo. Soluo: Como n = 9, S9 = (9 2) 180 = 1260.

( 2.2)

2.6.4

Soma dos ngulos Externos de um Polgono

2.34 Teorema. A soma dos ngulos externos de um polgono convexo 360. 52

Prova: Sabemos que i + Ai = 180 , i = 1, 2, 3, . . . , n. Segue que a


n n n n n

i =1

(i + Ai ) = n 180 a

i + a
i =1 i =1

Ai = n 180

i =1

Ai = n 180

i . a
i =1

Portanto,

Se = n 180 (n 2) 180 Se = 360 .

2.6.5

Polgonos Regulares

Dizemos que um polgono regular quando possui todos os lados congruentes (eqiltero) e todos os ngulos internos congruentes (eqingulo). Conseqentemente, os ngulos externos tambm so congruentes. Para um polgono regular de n lados temos:

n2 180 n ER 2.60. Determine qual o ngulo interno de um dodecgono regular. i = a


Soluo: Temos um polgono regular com n = 12. Portanto,

360 Ai = n

i = a

180 (12 2) 1800 = = 150. 12 12

ER 2.61. Determine o nmero de polgonos cuja medida do ngulo interno expressa por um valor inteiro. Soluo: Sabemos que ngulo interno e ngulo externo de um polgono regular so suplementares, ou seja, sua soma igual a 180 . Uma vez que o ngulo interno deve ser inteiro, devemos ter o ngulo 360 externo tambm com medida inteira. Sendo assim, como Ai = , n divisor de 360 . Como no n existem polgonos de um ou dois lados, os possveis valores de n pertencem ao conjunto {3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 18, 20, 24, 30, 36, 40, 45, 60, 72, 90, 120, 180, 360} que possui 22 elementos. ER 2.62. Determine o polgono regular cujo ngulo interno trs vezes maior que o externo. 360 Soluo: Ai = 3x e i = x . Mas, Ai + i = 3x + x = 4x = 180 . Portanto, x = 45 . Como Ai = a a , n 360 3 45 = . Logo, n = 8, ou seja, um octgono regular. n

2.6.6

Nmero de Diagonais de um Polgono

Considere um polgono com n lados. De cada vrtice podemos traar um segmento para os outros n 3 vrtices (n 3, porque as diagonais unem vrtices no consecutivos). Portanto, no caso de um polgono com n lados, logo com n vrtices, pode-se traar n(n 3) segmentos. Contudo, ao construir estes segmentos, aparecero sempre segmentos repetidos, isto , a diagonal que une um vrtice A com um vrtice B , a mesma que une B com A, logo, o nmero de diagonais de um polgono com n lados dado n(n 3) por . 2 53

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

ER 2.63. Determine o polgono que possui 20 diagonais.

n(n 3) Soluo: 20 = d = 40 = n(n 3) n2 3n 40 = 0. Esta equao possui razes 2 n1 = 5 e n = 8. Como no existe polgono com quantidade de lados expresso por um nmero negativo, o polgono procurado um octgono regular.
ER 2.64. Determine o polgono cujo nmero de lados igual ao dobro do nmero de diagonais.

Soluo: n = 2d d =

n n(n 3) n = n 3 = 1 n = 4. Um quadriltero. 2 2 2

ER 2.65. Num polgono regular o ngulo interno excede o externo em 60 . Calcule o nmero de diagonais distintas do polgono. Soluo: Temos que

i + Ai a i Ai a

= =

180 . 60

Somando-se estas duas equaes, temos: 2 i = 280 . Portanto, i = 120 . Segue que Ai = 60 . Desta a a 6(6 3) 360 forma, n = =6ed = = 9. 60 2
ER 2.66. Se aumentarmos em 3 o nmero de lados de um polgono, o nmero de diagonais aumenta 21. Determine o polgono. Soluo: Temos que

n(n 3) 2
(n + 3)((n + 3) 3) 2

n(n 3) (n + 3)n + 21 = 2 2

d + 21 =

n(n 3) + 42 = (n + 3)n 42 = (n + 3)n n(n 3) 42 = n(n + 3 n + 3) = 6n n = 7 O polgono , portanto, um heptgono.

2.6.7

Exerccios

EP 2.67. Qual polgono convexo em que a soma dos ngulos internos 1080? EP 2.68. Determine qual a medida inteira mais prxima de cada ngulo externo de um heptgono regular. EP 2.69. Qual o polgono regular cujo ngulo interno mede o triplo do ngulo externo?

EP 2.70. ABC DE um pentgono regular. Determine a medida, em graus, do ngulo AC D .


EP 2.71. Determine o polgono regular convexo em que o n de lados igual ao nmero de diagonais. EP 2.72. Considere as armaes sobre polgonos convexos. Determine a armao falsa. I. Existe apenas um polgono cujo nmero de diagonais coincide com o nmero de lados. 54

II. No existe polgono cujo nmero de diagonais seja o qudruplo do nmero de lados. III. Se a razo entre o nmero de diagonais e o de lados de um polgono um nmero natural, ento o nmero de lados do polgono mpar. EP 2.73. Dois ngulos internos de um polgono convexo medem 130 cada um e os demais ngulos internos medem 128 cada um. Determine o nmero de lados do polgono. EP 2.74. A soma das medidas dos ngulos internos de um polgono regular 2.160 . Calcule o nmero de diagonais deste polgono que no passa pelo centro da circunferncia que o circunscreve. EP 2.75. O comprimento da diagonal do pentgono regular de lado medido 1 unidade igual raiz positiva de: (a) x 2 + x 2 = 0 (b) x 2 x 2 = 0 (c) x 2 2x + 1 = 0 (d) x 2 + x 1 = 0 (e) x 2 x 1 = 0

EP 2.76. Determine o ngulo interno de um polgono regular em que o nmero de diagonais excede em 3 unidades o nmero de lados. 5 EP 2.77. A razo entre o nmero de diagonais de dois polgonos . Um deles possui o dobro do 26 nmero de lados do outro. Determine os polgonos. EP 2.78. Um polgono possui a partir de um de seus vrtices, tantas diagonais quantas so as diagonais de um hexgono. Determine o polgono e o total de suas diagonais. EP 2.79. Determine o total de polgonos cujo nmero de lados n expresso por dois algarismos iguais e que seu nmero d de diagonais tal que d > 26n. EP 2.80. Aumentando-se o nmero de lados de um polgono de em 3 unidades, seu nmero de suas diagonais aumenta de 21. Determine o nmero de diagonais desse polgono. EP 2.81. O nmero de lados de dois polgonos dado por (x 1) e (x + 1). Sabendo-se que o nmero total de diagonais 55, qual o nmero que expressa a diferena entre elas? EP 2.82. Num polgono, a soma dos ngulos internos adicionada soma dos ngulos externos igual a 1440. Determine o nmero de diagonais do polgono. EP 2.83. Em um polgono regular ABC D . . . , as mediatrizes dos lados AB e BC formam um ngulo de 9 . Determine o nmero de lados do polgono.

EP 2.84. AB e BC so dois lados consecutivos de um polgono regular. Se ABC = 3 AC B achar o nmero de lados do polgono.
EP 2.85. AB , BC , C D e DE so 4 lados consecutivos de um icosgono regular. Os prolongamentos AB e DE cortam-se em I . Calcule BD . I EP 2.86. A soma dos ngulos externos de um pentgono e de 4 dos seus ngulos internos igual a 850. Calcule o quinto ngulo do pentgono. 2 EP 2.87. A razo entre o nmero de lados de dois polgonos e a razo entre o nmero de diagonais 3 1 . Determine os polgonos. 3 EP 2.88. Determine o nmero de diagonais de um polgono convexo sabendo que de um dos seus vrtices partem 12 diagonais. 55

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 2.89. Determine o ngulo interno de um polgono regular ABC D ..., sabendo que as bissetrizes AP e 2 C P dos ngulos A e C formam um ngulo que vale do seu ngulo interno. 9 EP 2.90. Trs polgonos possuem o numero de lados expressos por nmeros inteiros consecutivos. Sabendo que o nmero total de diagonais dos trs polgonos igual a 43, determine o polgono com menor nmero de lados. EP 2.91. A medida sexagsima do menor ngulo de um polgono convexo 139 e as medidas sexagsimas dos outros ngulos formam com a do primeiro, tomadas na ordem crescente, uma progresso aritmtica cuja razo 2 . Calcular o nmero de lados do polgono. EP 2.92. Demonstrar que um polgono convexo no pode ter mais de trs ngulos internos agudos. EP 2.93. Determine o ngulo formado pelas bissetrizes de dois ngulos adjacentes de um polgono. EP 2.94. Trs polgonos regulares com nmero de lados m, n e p preenchem o plano num mesmo 1 1 1 vrtice. Demonstre que + + constante. m n p Gabarito
EP 2.67. Octgono. EP 2.68. 51 . EP 2.69. Octgono EP 2.70. 36 EP 2.71. Pentgono. EP 2.72. II. EP 2.73. 7. EP 2.74. 70 EP 2.75. e . EP 2.76. 120 . EP 2.77. Octgono; hexadecgono. EP 2.78. Dodecgono; 54 diagonais. EP 2.79. 4 EP 2.80. 14. EP 2.81. 15 EP 2.82. 20. EP 2.83. 40. EP 2.84. 5 (pentgono). EP 2.85. 126 . EP 2.86. 50 . EP 2.87. n1 = 6 e n2 = 9. EP 360 2.88. 90. EP 2.89. 162. EP 2.90. Polgonos: 6, 7 e 8; o menor polgono o hexgono. EP 2.91. 12. EP 2.93. x = . n

Quadrilteros
2.35 Denio. Quadriltero um polgono com quatro lados. Por se tratar de um polgono com quatro lados, um quadriltero possui duas diagonais e a soma dos ngulos internos e a dos externos so iguais a 360. Podemos dividir os quadrilteros em dois grupos: os cncavos e os convexos. Neste captulo estaremos mais interessados no estudo dos quadrilteros convexos notveis.

Importante!

Os quadrilteros planos convexos notveis so: 1. O Trapzio: possui dois lados paralelos, os quais so chamados de bases. Quando um trapzio possui apenas dois lados paralelos podemos classic-los em (a) Escaleno: todos os lados possuem medidas distintas; (b) Retngulo (ou bi-retngulo): um dos lados tambm altura do trapzio (possui dois ngulos retos); (c) Issceles: os lados no paralelos possuem mesma medida. 2. Paralelogramo: possui os lados opostos paralelos; 3. Retngulo: possui os quatro ngulos congruentes; 4. Losango: possui os quatro lados congruentes; 5. Quadrado: possui os quatro lados e os quatro ngulos congruentes. 56

2.7

Propriedades dos Quadrilteros

As propriedades a seguir so simples de demonstrar, visto que as provas so conseqncias de casos de congruncia de tringulos e constituem um bom exerccio para o leitor.

Propriedades dos Trapzios P1. Os ngulos consecutivos cujo lado comum um dos lados no paralelo de um trapzio so suplementares. Uma conseqncia imediata disto que: P2. As bissetrizes dos ngulos consecutivos cujo lado comum um dos lados no paralelo de um trapzio so perpendiculares. P3. Num trapzio issceles, as diagonais e os ngulos da base so congruentes. P4. O comprimento da base mdia de um trapzio (segmento que possui extremidades nos pontos mdios dos lados no paralelos) paralela base e a mdia aritmtica dos comprimentos das bases.

Propriedades dos Paralelogramos Em um paralelogramo temos que P5. Os ngulos opostos so congruentes. Alm disso, se os ngulos opostos de um quadriltero convexo so congruentes, ento ele um paralelogramo. Uma conseqncia desta propriedade que todo retngulo paralelogramo. P6. Lados opostos so congruentes. Alm disso, se os lados opostos de um quadriltero convexo so congruentes, ento ele um paralelogramo. P7. Suas diagonais se interceptam nos respectivos pontos mdios. Alm disso, se as diagonais de um quadriltero convexo se interceptam nos respectivos pontos mdios, ento ele um paralelogramo.

Propriedades dos Retngulos Por se tratar de um paralelogramo, todas as propriedades dos paralelogramos so tambm vlidas para os retngulos. Alm destas, temos que P8. Suas diagonais so congruentes. Alm disso, todo paralelogramo que tem diagonais congruentes um retngulo.

Propriedades dos Losangos e dos Quadrados Por se tratar de um paralelogramo, todas as propriedades dos paralelogramos so tambm vlidas para os losangos. Alm destas, temos que P9. Suas diagonais so perpendiculares. Alm disso, todo paralelogramo que tem diagonais perpendiculares um losango. 57

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Por se tratar de um losango (ver denio) e de um retngulo, o quadrado possui todas as propriedades j vistas anteriormente. Nota 11. Se um quadriltero convexo possui diagonais que se cortam ao meio, ento um paralelogramo; se cortam ao meio e so congruentes, ento um retngulo; se cortam ao meio e so perpendiculares, ento um losango; se cortam ao meio, so congruentes e perpendiculares, ento um quadrado.

2.7.1

Exerccios

EP 2.95. Marque V, se verdadeiro, ou F se falso. 1. ( 2. ( 3. ( 4. ( 5. ( 6. ( 7. ( 8. ( 9. ( 10. ( 11. ( 12. ( 13. ( 14. ( 15. ( 16. ( ) Todo paralelogramo um retngulo. ) Todo quadrado retngulo. ) Todo paralelogramo losango. ) Todo quadrado losango. ) Todo retngulo que tem dois lados congruentes quadrado. ) Todo paralelogramo que tem dois lados adjacentes congruentes losango. ) Se dois ngulos opostos de um quadriltero so congruentes, ento ele um paralelogramo. ) Se dois lados de um quadriltero so congruentes, ento ele um paralelogramo. ) Se dois lados opostos de um quadriltero so congruentes, ento ele um paralelogramo. ) As diagonais de um losango so congruentes. ) As diagonais de um retngulo so perpendiculares. ) As diagonais de um retngulo so bissetrizes dos seus ngulos. ) As diagonais de um paralelogramo so bissetrizes dos seus ngulos. ) As diagonais de um quadrado so bissetrizes de seus ngulos e so perpendiculares. ) Se as diagonais de um quadriltero so bissetrizes de seus ngulos, ento ele um losango. ) Se as diagonais de um quadriltero so bissetrizes e congruentes, ento ele um quadrado.

EP 2.96. A razo entre dois lados de um paralelogramo 2/3. se o permetro desse paralelogramo 150 m, determine a medida dos lados. EP 2.97. Num paralelogramo, dois ngulos consecutivos medem x + 50 e 2x + 70. Determine o maior dos ngulos deste paralelogramo. EP 2.98. Sabendo que um dos ngulos externos de um paralelogramo 130, determine os ngulos internos. 58

EP 2.99. As diagonais de um retngulo ABC D se cruzam formando um ngulo de 50 . Determine os ngulos B AC e C BD . EP 2.100. Os ngulos de um losango ABC D medem e 2. Sabendo que sua diagonal menor mede 4 cm, calcule o seu lado. EP 2.101. ABC D um paralelogramo, M o ponto mdio do lado C D e T o ponto de interseco de AM com BD . Calcule o valor da razo DT /BD . EP 2.102. Determine a armativa falsa. I. Quaisquer dois ngulos opostos de um quadriltero so suplementares. II. Quaisquer dois ngulos consecutivos de um paralelogramo so suplementares. III. Se as diagonais de um paralelogramo so perpendiculares entre si e se cruzam em seu ponto mdio, ento esse paralelogramo um losango. EP 2.103. Um trapzio retngulo um quadriltero convexo plano que possui dois ngulos retos, ngulo agudo e um ngulo obtuso . Suponha que, em um tal trapzio, a medida de seja igual a cinco vezes a medida de . (a) Calcule a medida de , em graus. (b) Mostre que o ngulo formado pelas bissetrizes de e reto. EP 2.104. Num losango, a medida do ngulo obtuso igual ao triplo da medida do ngulo agudo. Calcule as medidas dos ngulos desse losango. EP 2.105. A medida de cada ngulo obtuso de um losango expressa por 2x + 5 e a medida de cada ngulo agudo por x + 40 . Determine as medidas dos 4 ngulos internos desse losango. 3 ER 2.106. A base mdia de um trapzio vale 20 cm e a base maior da base menor. Determine as 2 bases. Soluo: Sabemos pela propriedade P 4 que o comprimento da base mdia de um trapzio a mdia aritmtica dos comprimentos das bases, assim, denotanto as bases maior e menor, respectivamente, por B e b , temos: B +b 20 = B + b = 40 2 3 Por outro lado, a base maior corresponde a da base menor. Isto , 2

B=
Da, destas duas equaes temos

3 b. 2

3 b + b = 40 b = 16. 2 Consequentemente, B = 3 12 = 24. 2

EP 2.107. Num trapzio retngulo em que o ngulo agudo mede 45 , demonstre que a altura igual a diferena entre as bases. EP 2.108. Em um trapzio retngulo, a bissetriz de um ngulo reto forma com a bissetriz de um ngulo agudo do trapzio um ngulo de 110 . Determine o maior ngulo do trapzio. 59

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 2.109. No trapzio ABC D AD = DC = C B e BD = BA. Calcule o ngulo A. EP 2.110. Um trapzio ABC D de bases AB e C D tal que A = B = 60 , AD = 8 cm e DC = 7 cm. Determine a base mdia do trapzio. EP 2.111. Num paralelogramo de permetro 30 cm, A = 120, a bissetriz do ngulo D passa pelo ponto mdio M do lado AB . Calcule os lados do paralelogramo e os ngulos do C MD .
EP 2.112. Calcule o permetro de um trapzio issceles cujas bases medem 12 cm e 8 cm, sabendo que as diagonais so bissetrizes dos ngulos adjacentes base maior.

EP 2.113. Sejam ABC D um quadrado, ABP um tringulo eqiltero exterior. Calcule o ngulo D PQ . EP 2.114. Um trapzio ABC D de base maior AB = 10 cm tal que A = B = 60 sendo a diagonal AC perpendicular ao lado C B . Determine o permetro do trapzio.
EP 2.115. ABC D um quadrado e C MN uma reta que intercepta a diagonal BD em M e o lado AB em N . Se C MD = 80 , calcule ANC .

EP 2.116. ABC D um losango no qual B = 108 e C APQ um outro losango cujo vrtice P est no prolongamento de AB . Achar os ngulos formados pelos segmentos AQ e BC .
EP 2.117. ABC D um retngulo cujas diagonais se cortam em O e AOM um tringulo eqiltero constitudo no semiplano dos determinados por AC que contm B . Se AC D = 25 , calcule os ngulos do ABM . EP 2.118. ABC DE um pentgono regular e E DC M um paralelogramo interno ao pentgono. Calcular os ngulos do tringulo AME .

A
EP 2.119. Na gura, ABC DE um pentgono regular, DC F um tringulo eqiltero. Calcule os ngulos B F C , ADF e o menor dos ngulos formado pelos segmentos BD e C F . EP 2.120. Considere um trapzio qualquer de bases a e b (b > a). Determine os segmentos formados pelas diagonais na base mdia do trapzio.

D
EP 2.121. Considere as seguintes proposies: I. Todo quadrado um losango. II. Todo quadrado um retngulo. III. Todo retngulo um paralelogramo. IV. Todo tringulo eqiltero issceles.

Pode-se armar que a quantidade de armaes verdadeiras (a) 1 (b) 2 (c) 3 (d) 4 (e) Todas so falsas.

ER 2.122. A diferena entre a medida de dois ngulos consecutivos de paralelogramo 40 . Calcular a medida dos ngulos internos desse paralelogramo. 60

D
Soluo: Considere o paralelogramo ABC D representado ao lado. Pela propriedade P 5 sabemos que = e = d . Alm disso, a soma a c b dos ngulos internos de qualquer quadriltero 360 . Em particular,

C d c b B

a A

+ + + d = 360 + + + = 360 2 + 2 = 360 + = 180 . a b c a b a b a b a b


Por outro lado, por hiptese temos = 40 . Assim, resolvendo o sistema de equaes b a

+ a b + a b

= =

180 40

temos = 110 e = 70 . Logo = = 70 e = d = 110 . b a a c b EP 2.123. No trapzio ABC D de bases AB e C D (AB > C D ) e de lados no paralelos AD e BC , a bissetriz do ngulo B AD intercepta o prolongamento do lado DC no ponto P de maneira que 2P BC + = 180 . Se a base AD = 37 e BC = 26, calcule C D . ABC Gabarito
EP 2.95. 1. (V) 9. (F) 2. (V) 10. (F) 3. (F) 11. (F) 4. (V) 12. (F) 5. (F) 13. (F) 6. (V) 14. (V) 7. (F) 15. (V) 8. (F) 16. (V)

EP 2.96. 30 m; 45 m. EP 2.97. 110 . EP 2.98. 50 e y = 130 . EP 2.99. B AC = 25 e C B D = 65 . EP 2.100. 4 EP 2.101. 1/3 EP 2.102. I I I . EP 2.103. = 5 e + = 180 + 5 = 180 , = 30 e = 150 . Seja x o ngulo formado pelas bissetrizes + de e . Logo x + + = 180 x + = 180 x + 90 = 180 x = 90 . EP 2.104. 45 e 135 . EP 2.105. 85 e 95 2 2 2 EP 2.107. ABDE um retngulo DE = b C E = a b e o BE C issceles h = C E h = a b . EP 2.108. 130 . EP 2.109. 72 . EP 2.110. 11 cm. EP 2.111. AMD issceles, BMC eqiltero e C MD retngulo em M . Fazendo-se a = AM , AD + BC + AB + DC = 6a = 30 cm a = 5 cm. AD = BC = a = 5 cm e AB = DC = 2a = 10 cm. EP 2.112. 36 cm. EP 2.113. 180 . EP 2.114. 25 cm. EP 2.115. 125 . EP 2.116. AC bissetriz do B AD (losango ABC D ). AQ bissetriz do B AC (losango EP 2.118. 36 , 72 e 72 . EP 2.119. B F C = 66 ; ADF = 12 e 84 . EP 2.120. MP a base mdia do ABD MP = C APQ ) 180 + 4a = 180 4a = 72 a = 18 , x = 108 + a x = 108 + 18 = 126 e o suplemento 54 . EP 2.117. 35 , 115 e 30 . a QN 2 a+B a a+b ba a base mdia do ABC QN = PQ o chamado segmento de Euler e MP + PA + QN = + PQ + PQ = 2 2 2 2 2 EP 2.121. (b ). EP 2.123. 11.

61

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Mtrica Relaes Mtricas em Tringulos e Circunferncia Relaes Mtricas num Tringulo


3.1 Relaes Mtricas no Tringulo Retngulo

Considere um tringulo retngulo ABC , com ngulo reto no vrtice A. Trace a altura AD do vrtice A ao lado BC . Adotemos a seguinte notao: Hipotenusa : a = BC

A c h m n a C b

Catetos : b = AC ; c = AB Projees sobre a hipotenusa : m = BD ; n = C D Altura relativa hipotenusa : h = AD

Figura 3.2: Tringulo Retngulo em A

Como AD perpendicular a BC , ento os tringulos ADB e ADC so retngulos. Como B + C = 90 = e B + B AD = 90 , ento B AD C . Como D AC + C = 90 , ento D AC = B .
Os tringulos ADB e C DA so, portanto, semelhantes ao tringulo ABC e so tambm semelhantes entre si. Logo,

ABC DBA ABC DAC ADC DBA Assim, provamos as seguintes proposies:

a b c = = c h m a b c = = b n h b n h = = c h m
=

c 2 = am b 2 = an h2 = mn ah = bc ch = bm bh = cn

3.1 Proposio. Cada cateto a mdia geomtrica entre sua projeo sobre a hipotenusa e a hipotenusa. Isto , b 2 = a n e c 2 = a m 3.2 Proposio. A altura relativa hipotenusa a mdia geomtrica dos segmentos determinados pelas projees dos catetos sobre a hipotenusa. Isto , h2 = m n. 62

3.3 Proposio. O produto da hipotenusa pela altura do tringulo relativa a ela igual ao produto dos catetos. Isto , acdoth = b c . 3.4 Proposio. O produto de um cateto pela altura do tringulo relativa hipotenusa igual ao produto do outro cateto pela projeo do primeiro sobre a hipotenusa. Isto , b h = c n e c h = b m. Nota 12. O teorema a seguir um dos mais conhecidos da Matemtica. Sua importncia incontestvel devido a sua grande utilizao nas diversas reas. Ele conhecido como teorema de Pitgoras em homenagem a um grande gemetra da Grcia antiga. 3.5 Teorema. [Pitgoras] Se um tringulo retngulo, ento o quadrado do comprimento da hipotenusa igual soma dos quadrados dos comprimentos dos catetos. Prova: Considere um tringulo retngulo em A. De acordo com a proposio 3.1, b 2 = na e c 2 = am. Somando-se estas equaes, temos que b 2 + c 2 = an + am = a(n + m). Como n + m = a, segue que b 2 + c 2 = a2 . 2 Pratique! A inversa do teorema de Pitgoras tambm verdade. Prove como exerccio. Voc pode ainda, consultar o tema 1 do AVA (proposies 47 e 48) e ver outra verso para a demonstrao deste teorema, exibida por Euclides.

ER 3.1. Num tringulo retngulo, sabe-se que seus lados medem x , x 7 e x + 1. Calcule x . Soluo: Como o tringulo retngulo e o maior dos lados x +1, pelo teorema de Pitgoras temos que: (x + 1)2 = x 2 + (x 7)2 Desenvolvendo-se os termos, temos

x 2 16x + 48 = 0
cuja soluo x = 4 ou x = 12. A soluo x = 4 no conveniente, pois, no podemos ter a medida negativa para o lado de um tringulo. Logo, x = 12 a nica soluo para o problema. ER 3.2. O permetro de um tringulo retngulo issceles 4+2 2. Calcule a altura relativa hipotenusa. Soluo: Considere o tringulo em questo com vrtices em A, B e C . Portanto, b = c = x (issceles) e a2 = b 2 + c 2 , ou seja, a2 = x 2 + x 2 a = x 2. Segue que a + b + c = x + x + x 2 = 4 + 2 2, ou seja, x = 2. Sendo h o comprimento da altura relativa hipotenusa, temos que h x 2 = x x , ou seja, h = 2.

A x B a x C

3.1.1

Aplicaes do Teorema de Pitgoras

3.6 Proposio. O comprimento d da diagonal de um quadrado de lado medindo 4 dado por: d = 4 2.

Prova: Por Pitgoras, 2 +2 = d 2 , ou seja, d 2 = 22 . Assim, d = 4 2. 4 4 4

63

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

3.7 Proposio. O comprimento h da altura de um tringulo equiltero de lado medindo 3 dado por: 3 3 . h= 2 A proposio 3.7 tambm uma aplicao direta do teorema de Pitgoras e deve ser provada pelo leitor como exerccio. Lembre-se de que a altura relativa a um dos lados o divide ao meio. Nota 13. Chamamos de tringulos Pitagricos aqueles que satisfazem o Teorema de Pitgoras e so formados por lados cujo comprimento um nmero inteiro. Considere x e y dois nmeros inteiros com x > y . Se zermos os catetos b = 2xy e c = x 2 y 2 , chegaremos a concluso que a = x 2 + y 2 . Observe que as ternas da tabela ao lado so Pitagricas e seus mltiplos tambm o so. Por exemplo, (3, 4, 5) e (6, 8, 10).

x 2 3 3 4 4

y 1 1 2 1 2

x2 y2 3 8 5 15 12
. . .

2xy 4 6 12 8 16

x2 + y2 5 10 13 17 20

3.1.2

Exerccios

ER 3.3. Os catetos b e c de um tringulo retngulo ABC medem 6 e 8, respectivamente. Determine a medida da menor altura desse tringulo. Soluo: Pelo teorema de Pitgoras a hipotenusa do tringulo ABC igual a: a2 = 62 + 82 = 36 + 64 = 100. Logo, a = 10 cm. por outro lado, a h = b c , onde h a altura relativa hipotenusa. Da, 10 h = 6 8. Segue que h = 4, 8 cm. EP 3.4. Quanto mede a hipotenusa de um tringulo retngulo em que os catetos medem um centmetro cada? EP 3.5. Deduza as frmulas da diagonal do quadrado e da altura de um tringulo eqiltero. EP 3.6. Quanto mede a altura de um tringulo eqiltero cujos lados medem 1, 0 cm cada? EP 3.7. Uma caixa mede 12 cm de comprimento, 4 cm de largura e 3 cm de altura. Quanto mede as diagonais de cada uma das faces da caixa? EP 3.8. A rea de um tringulo retngulo 12 dm2 . Se um dos catetos 2/3 do outro, calcule a medida da hipotenusa desse tringulo. EP 3.9. As rodas de uma bicicleta, de modelo antigo, tm dimetros de 110 cm e de 30 cm e seus centros distam 202 cm. Determine a distncia entre os pontos de contato das rodas com o cho. ER 3.10. Considere os tringulos ABC , retngulo em B , e AC D , retngulo em C . Sabendo-se que AB = 1 cm, BC = 2 cm e AD = 3 cm, determine C D .

Soluo: Seja x = AC . Aplicando o teorema de Pitgoras ao ABC , temos x 2 = 12 + 22 . Segue que, x = 5. Considere C D = y . Como AC D um tringulo retngulo em C , AC = 5 e AD = 3, temos 32 = ( 5)2 + y 2 . Assim, y = 2. Portanto, C D = 2 cm. 64

A
1

A
EP 3.11. Na gura temos que BC = 2, AC = 10, C D = 8 e um ngulo reto em B . Determine o valor de AD . EP 3.12. A folha de papel retangular ABC D dobrada de tal forma que o vrtice A se torna um ponto do segmento BC . Sabendo-se que AD = 20 e AB = 16, determine DP .

B D C EP 3.13. As medidas dos trs lados de um tringulo retngulo so nmeros em progresso aritmtica. Qual o valor da rea do tringulo, sabendo-se que o menor lado mede 6?
EP 3.14. Num tringulo ABC , retngulo em A, D o p da altura relativa ao lado BC . No tringulo ADB , E o p da altura relativa ao lado AB . Se a medida de C E 80, determine o comprimento de BC . EP 3.15. Em um tringulo retngulo OAB , retngulo em O , com OA = a e OB = b so dados os pontos P em OA e Q em OB de tal maneira que AP = PQ = QB = x . Nessas condies, o valor de x : EP 3.16. Considere um trapzio ABC D tal que os segmentos de reta AB e C D so perpendiculares ao segmento de reta BC . Se AB = 19 cm, BC = 12 cm e C D = 14 cm, determine a medida, em centmetros, do segmento de reta AD . EP 3.17. Na gura 3.17, o tringulo AE C eqiltero e ABC D um quadrado de lado medindo 2 cm. Calcule BE .

E A B

Figura 3.17

EP 3.18. Na gura 3.18, AB = 6, BD = 9 e AC = BC = C E + 2. Determine o permetro do tringulo ABC .

A C

C Q

S F E
Figura 3.18

P
Figura 3.19

EP 3.19. Na gura 3.19, ABC D representa um quadrado de lado 11 e AP = AS = C R = C Q . Determine o permetro do quadriltero PQRS . EP 3.20. Uma folha quadrada de papel ABC D de lado unitrio dobrada de modo que o vrtice C coincide com o ponto M mdio de AB . Determine o comprimento BP . EP 3.21. Os trs lados de um tringulo retngulo, esto em progresso geomtrica. Determinar a razo da progresso. EP 3.22. As razes da equao 2x 2 + 2(k 3)x 3k (5k 6) = 0 representam as medidas dos catetos de um tringulo retngulo. Determine o parmetro k de modo que a hipotenusa do tringulo seja igual a 5. EP 3.23. A diagonal AC de um trapzio ABC D , de bases menor AB e maior C D , perpendicular ao lado AD de comprimento b . Sendo C D = a, calcule a altura do trapzio. EP 3.24. ABC D um quadrado cujo lado mede 15 m e P um ponto externo a este quadrado que dista 9 m do vrtice C e 12 m do vrtice B . A reta que contm o segmento AP intercepta o lado BC em E . Calcule o comprimento do segmento AE . 65

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 3.25. Num tringulo retngulo ABC , a razo entre a altura e a mediana relativas hipotenusa BC 40 . Calcule a razo entre os catetos AB e AC . igual a 41 EP 3.26. Trs canos de forma cilndrica e de mesmo raio r , dispostos como indica a gura adiante, devem ser colocados dentro de outro cano cilndrico de raio R , de modo a carem presos sem folga. Expresse o valor de R em termos de r para que isso seja possvel. EP 3.27. Na gura ao lado, o tringulo ABC eqiltero com lados de comprimento 2 cm. Os trs crculos C1 , C2 e C3 tm raios de mesmo comprimento e seus centros so vrtices A, B e C do tringulo, respectivamente. Seja r > 0 o raio do crculo C4 interior ao tringulo ABC e simultaneamente tangente aos crculos C1 , C2 e C3 . Calcule 9(1 + r )2 . Gabarito
EP 3.8. 2 13 dm. EP 3.9. 198 cm. EP 3.11. 14. EP 3.12. 10 5 EP 3.13. 24. EP 3.14. 10.EP 3.15. a + b 2ab. EP 3.16. 5+1 13 cm. EP 3.17. ( 6 2) cm. EP 3.18. 100/7 EP 3.19. 22 2. EP 3.20. 0, 375. EP 3.21. q = . EP 3.22. k = 2 ou 2 b 4 k = 0, 5. EP 3.23. a2 b 2 . EP 3.24. AE = 16, 342 m. EP 3.25. . EP 3.26. r . EP 3.27. 12. a 5

3.2

Relaes Trigonomtricas num Tringulo Retngulo

A palavra trigonometria formada por trs radicais gregos: tri = trs, gonos = ngulos e metron = medir. Da, o seu signicado: medida dos tringulos. Assim, a trigonometria a parte da matemtica que tem como objetivo o clculo das medidas dos elementos de um tringulo (lados e ngulos). . . . por volta de 140 a.C. o astrnomo grego Hiparco que considerado o pai da Astronomia, foi quem pela primeira vez empregou relaes entre os lados e os ngulos de um tringulo retngulo. Em 125 a.C., Ptolomeu produz o mais antigo documento que trata da trigonometria: o Almagesto, baseado nos trabalhos de Hiparco. No sculo X V , Purback procurou restabelecer a obra de Ptolomeu, construindo a primeira tbua trigonomtrica. O primeiro tratado de trigonometria, feito de maneira sistemtica, chamado de Triangulis ou tratado dos tringulos e escrito pelo matemtico alemo Johann Muller (discpulo de Purback). Hoje em dia a trigonometria no se limita a estudar somente os tringulos. Encontramos aplicaes da trigonometria em Eletricidade, Mecnica, Acstica, Msica, Engenharia Civil, Topograa, Astronomia Matemtica, bem como para um grande elenco de disciplinas mais recentes, como a Geodsia, a Navegao Ocenica, a Navegao Area, a Mecnica de Satlites Articiais, a Transmisso de Rdio de Grande Alcance, o Clculo de Trajetrias de Msseis Intercontinentais, o Clculo do Aquecimento Solar em Arquitetura, etc.

Histria . . .

C
3.8 Denio. Considere um tringulo ABC retngulo em A. A razo entre o cateto adjacente a um determinado ngulo e a hipotenusa chamada cosseno do ngulo; entre o cateto oposto a um determinado ngulo e a hipotenusa chamada seno do ngulo e; entre o cateto oposto e o adjacente, ambos a um determinado ngulo, chamada tangente do ngulo. Assim: sen = 66 cateto oposto a , hipotenusa cos = cateto adjacente a , hipotenusa tg =

cateto oposto a cateto adjacente a

Como conseqncia destas denies temos que, se conhecido um dos lados de um tringulo retngulo, possvel calcular as medidas dos seus outros dois lados, supondo-se que conheamos os valores do seno, cosseno e tangente de um dos ngulos do tringulo retngulo. Atualmente, uma mquina de calcular (ou um computador) razoavelmente simples, possui circuitos que permitem calcular estes valores com uma boa aproximao. Pode-se, no entanto, utilizar uma tabela que encontrada facilmente em qualquer compndio sobre trigonometria. Uma tabela que bem fcil de memorizar se encontra ao lado ER 3.28. Calcule o valor de x e de y na gura ao lado. 2 AB = . Logo, AB = 3 2. 2 6 1 AB No ABD , sen 30 = = . Logo, x = 6 2. 2 x AB 3 2 Como tg(45 ) = 1 = = , donde AC = 3 2. AC AC 3 AB 3 2 3 2 = = . Ainda no ABD , tg 30 = = 3 AD AC + y 3 2+y Logo, y = 3( 6 2). Soluo: No ABC , sen 45 =

sen cos tg

30 1 2 3 2 3 3

45 2 2 2 2 1

60 3 2 1 2 3

x
6 45 30

Nota 14. A relao sen2 +cos2 = 1 a trigonomtrica fundamental. De fato, considere um tringulo ABC retngulo em A e = ABC . Ento sen2 + cos2 =

B a

b a

c a

b2 + c 2 a2 = 2 = 1. 2 a a

3.2.1

Exerccios

EP 3.29. No tringulo ABC , AB = 5, BC = 12 e C A = 13. Qual a medida do ngulo B ? EP 3.30. No tringulo DE F , DE = E F = 6 e F D = 6 2. Quanto mede cada ngulo do tringulo? EP 3.31. Um trapzio ABC D tem uma altura 2 3, bases AB = 4 e DC = 1, e o ngulo interno em A medindo 60 . Determine a medida do lado BC . A EP 3.32. Num tringulo ABC , retngulo em A, = AC B ,
sen = 2/3 e BC = 12. Determine o valor de AB .

EP 3.33. Na gura a seguir, ADB = AC D = 60 , ADC = 90 e B C D = 105 . Se C D = 5 m, determine o comprimento do segmento AB .


EP 3.34. Num tringulo retngulo ABC , seja D um ponto da hipotenusa AC tal que os ngulos D BD tenham a mesma AD medida. Determine . DC

D
Figura 3.33

EP 3.35. Um dispositivo colocado no solo a uma distncia d de uma torre dispara dois projeteis em trajetria retilneas. O primeiro, lanado sob um ngulo (0, /4), atinge a torre a uma altura h. Se o segundo, disparado sob um ngulo 2, atinge-a a uma altura H , determine H em funo de h e d . 67

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 3.36. M um ponto interno a um ngulo de 60 e cujas distncias aos lados desse ngulo so a e b . Determinar a distncia do ponto M ao vrtice do ngulo. EP 3.37. P um ponto interno a um retngulo ABC D que dista 3 cm do vrtice A, 5 cm do vrtice C e 4 cm do vrtice D . Calcule a distncia entre os pontos P e B . EP 3.38. Determine o comprimento do lado AB de um tringulo ABC , cujas medianas AD e BE cortamse em ngulo reto, sabendo que AC = b e BC = a. Gabarito
13 EP 3.32. 8. EP 3.33. (5 10)/2. EP 3.34. 1. EP 3.35. H = 2hd 2 /(d 2 h2 ). EP 3.36. 2 a2 + b 2 3 2 cm. EP 3.38. . 5 EP 3.31. a2 ab + b 2 . EP 3.37. 3

3.3

Relaes Mtricas num Tringulo Qualquer


B

Observando o tringulo representado na gura a seguir, utilizaremos as seguintes convenes: Medidas dos ngulos internos: A, B , C . Medidas dos lados em unidade de comprimento: a = BC , b = AC e c = AB . Temos ainda que todo tringulo formado por seis elementos principais, que so trs lados e trs ngulos; e por um elemento secundrio, que a rea.

a C c b A

Ateno!

Estudaremos duas relaes no plano entre as medidas dos lados de um tringulo e seus ngulos, so elas: a lei dos senos e a lei dos cossenos.

3.3.1

Lei dos Senos


A b O a B AB = c , BC = a e AC = b . H C

Considere um tringulo ABC inscrito numa circunferncia de raio R , como na gura. Temos: - AH : dimetro da circunferncia e AH = 2R ; - AO : raio da circunferncia AO = R ; - Medidas dos lados do tringulo ABC :

Para deduzir a lei dos senos, observe que os ngulos H e B so congruentes, pois ambos esto inscritos no mesmo arco C A. Alm disso, podemos armar que o ngulo AC H reto, pois o segmento de reta AH um dimetro. Portanto, o tringulo AC H um tringulo retngulo. Segue que: AC b sen H = sen B = = . 2R AH Logo, sen B = b b e, portanto, = 2R . Analogamente, chegaramos s igualdades 2R sen B c a = 2R e = 2R . sen C sen A a sen A
68

Como estas trs expresses so todas iguais a 2R , poderemos escrever nalmente: =

b sen B

c sen C

= 2R .

( 3.3)

A relao ( 3.3) mostra que as medidas dos lados de um tringulo qualquer so proporcionais aos senos dos ngulos opostos a estes lados, sendo a constante de proporcionalidade igual a 2R , onde R o raio da circunferncia circunscrita ao tringulo ABC . Oba! Oba! Enunciemos assim a lei dos senos: 3.9 Teorema. [Lei dos Senos] Num tringulo qualquer, as medidas dos lados so proporcionais aos senos dos ngulos opostos, e a razo de proporo igual a 2R , em que R o raio da circunferncia circunscrita ao tringulo.

ER 3.39. Calcule, aproximadamente, o permetro do trin 6 2 gulo da gura ao lado, sabendo que sen 15 = e 4 sen(120 ) = sen(60 ).

A
45 15 18

Soluo: Como neste problema temos 2 ngulos podemos encontrar a medida do terceiro ngulo. Sabendo que a soma dos ngulos internos de qualquer tringulo 180 , segue que:

A + B + C = 180 A = 180 (15 + 45 ) A = 120.


Agora podemos usar a lei dos senos ( 3.3) para resolver o problema: 6 2 a b 18 sen 15 4 = 5, 37. = 18 sen 15 = b sen 120 b = sen 120 3 sen A sen B 2 2 a c 18 sen 45 2 c = 18 14, 70. = 18 sen 45 = c sen 120 c = sen 120 3 sen A sen C 2 O permetro 2p do tringulo dado por 2p = a + b + c 18 + 5, 37 + 14, 70 = 18, 37. u .c

3.3.2

Lei dos Cossenos

Dado um tringulo ABC qualquer, consideraremos o ngulo A, quando:


1. O tringulo ABC acutngulo. No BC H , temos: a2 = h2 + (c m)2 (I) No AC H , temos: h2 = b 2 m2 (II) Substituindo (II) em (I), temos:

C a h m A H c B

a2 = b 2 m2 + (c m)2 = b 2 + c 2 2 c m (III).
Temos ainda, no tringulo AC H um ngulo reto em H : m cos A = m = b cos A. b Substituindo-se em (III), temos:

a2 = b 2 + c 2 2 b c cos A.

69

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

2. O tringulo ABC obtusngulo em A. No BC H temos: a2 = h2 + (c + m)2 (I) No AC H temos: b 2 = m2 + h2 h2 = b 2 m2 Substituindo (II) em (I), temos:

(II)

C b a

a2 = b 2 m2 + (c + m)2 = b 2 + c 2 + 2 c m (III) Temos ainda, no AC H reto em H : cos(180 A) = m cos A = m = b . cos A, que substituindo em b (III) temos: a2 = b 2 + c 2 +2 c (b cos A) = b 2 + c 2 2 b c cos A
Oba! Oba! Assim, podemos enunciar o seguinte resultado:

3.10 Teorema. [Lei dos Cossenos] Num tringulo ABC qualquer, o quadrado da medida de um lado, igual soma dos quadrados das medidas dos outros dois lados menos duas vezes o produto dessas medidas pelo cosseno do ngulo formado por eles.

Considerando a gura ao lado, em smbolos escrevemos a lei dos cossenos como:

C b

a c

a2 = b 2 + c 2 2 b c cos A,

b 2 = a2 + c 2 2 a c cos B ,

c 2 = a2 + b 2 2 a b cos C .

ER 3.40. Um tringulo possui dois lados consecutivos medindo 4 cm e 2 3 cm, e um ngulo agudo, formado por estes lados, medindo 30 . Calcular o comprimento do terceiro lado.

Soluo: Seja x a medida do terceiro lado. Pela lei dos cossenos temos que x 2 = 42 + ( 3)2 2 4 3 cos 30 , ou seja, 3 x = 16 + 3 8 3 . 2 Resolvendo-se esta equao, encontraremos x = 7 cm.
2

ER 3.41. Qual a medida de cada ngulo de um tringulo cujos lados medem 7, 5 e 3?

C
Soluo: Como neste exemplo conhecemos trs lados do tringulo podemos usar a lei dos cossenos para encontrarmos cada um dos ngulos desconhecidos. Veja como. 3 5 7

Para o ngulo A, temos:

a2 = b 2 + c 2 2 b c cos A 72 = 32 + 52 2 3 5 cos A 49 = 9 + 25 30 cos A 1 15 = 30 cos A cos A = A = 120 2


70

Para o ngulo B , temos:

b 2 = a2 + c 2 2 a c cos B

32 = 72 + 52 2 7 5 cos B 9 = 49 + 25 70 cos B 13 65 = 70 cos B cos B = B 21, 79 14

Para o ngulo C , temos:

c 2 = a2 + b 2 2 a b cos C

52 = 72 + 32 2 7 3 cos C 25 = 49 + 9 42 cos C 11 33 = 42 cos C cos C = C 38, 21 14

3.3.3

Aplicaes

Coordenadas Polares - Equao de uma Circunferncia

Seja C (c , a) o centro de uma circunferncia de raio a, como mostra a gura ao lado. Seja P (r , ) um ponto desta circunferncia. Tracemos os raios vetores de P e C e o raio da circunferncia C P , assim formando o tringulo OPC , e deste tringulo utilizando a lei dos cossenos, temos:

P a

C r

r 2 + c 2 2 c r cos( ) ou r 2 2 c r cos( ) + c 2 a2

= a2 = 0.

c
Eixo Polar

O (Plo)

Casos Especiais

1. Quando o centro est no plo, temos:

c = 0 r = a,
2. Quando a circunferncia passa pelo plo e o centro se encontra no eixo polar, temos: = 0 e c = a r = 2 a cos . 3. Quando a circunferncia passa pelo plo e seu centro se encontra sobre o eixo que forma um ngulo de 90 com o eixo polar, temos: = 90 e c = a r = 2 a sen .

C O A

71

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Distncia entre Dois Pontos

Q r2 2 O

d r1
1

Dados dois pontos P (r1 , 1 ) e Q (r2 , 1 ) e utilizando a lei dos cossenos, a distncia d entre P e Q , dada por:

d= A

2 2 r1 + r2 2 r1 r2 cos(2 1 ).

Desigualdade Triangular Vimos que para que exista um tringulo, o comprimento de qualquer um dos lados menor que a soma e maior que a diferena do comprimento dos outros dois lados. Este resultado pode ser vericado pelo teorema do cossenos. De fato, de acordo com a gura

1 < cos C < 1


e, pela lei dos cossenos,

A b c

cos C =
Assim, 1 <

a2 + b 2 c 2 . 2ab

a2 + b 2 c 2 <1 2ab

2ab < a2 + b 2 c 2 < 2ab

a2 b 2 2ab < c 2 < a2 b 2 + 2ab (a + b )2 < c 2 < (a b )2 (a b )2 < c 2 < (a + b )2 |a b | < c < a + b

Importante!

O comprimento de qualquer um dos lados de um tringulo menor que a soma e maior que a diferena do comprimento dos outros dois lados.

Natureza de um Tringulo

Utilizando a lei dos cossenos, e seja cos A = k , com k R, faamos a seguinte anlise: 1. Se o ngulo A for reto, temos k = cos 90 = 0. Logo, a2 = b 2 + c 2 2 b c 0 = b 2 + c 2 , ou seja, a2 = b 2 + c 2 (teorema de Pitgoras). Assim, quando A reto o tringulo retngulo. 2. Se o ngulo A for obtuso, temos: a2 = b 2 + c 2 2 b c cos(A) = b 2 + c 2 2 b c k . Sabendo que 90 < A < 180 , temos k < 0. Assim, a2 = b 2 + c 2 2 b c k .
Logo, a2 > b 2 + c 2 e, neste caso, o tringulo dito obtusngulo. 72

3. Se o ngulo A for agudo, temos:

a2 = b 2 + c 2 2 b c cos(A) = b 2 + c 2 2 b c k . Sabendo que 0 < A < 90 , temos k > 0. Assim, a2 = b 2 + c 2 2 b c k .


Logo, a2 < b 2 + c 2 e, neste caso, o tringulo dito acutngulo.

Nota 15. Na vericao da natureza de um tringulo, tomamos o quadrado do comprimento do maior dos lados e comparamos com a soma dos quadrados dos comprimentos dos outros dois. Lembrete! O maior dos lados se ope ao ngulo de maior medida, e vice-versa.

Isto , conhecendo as medidas dos lados de um tringulo podemos dizer se o tringulo acutngulo, retngulo ou obtusngulo. ER 3.42. Classique o tringulo formado pelos pontos:

P1 1,

, P2 3, 3 6

e P3 (1, 0 )

Soluo: Calcule as distncias d (P1 , P2 ), d (P1 , P3 ) e d (P2 , P3 ) e utilize a nota anterior.

Topograa

N C

N N P N B A O

Ao visar o ponto Q do ponto P , o agrimensor verica que PQ atravessa um pntano. A linha PQ tem a orientao 38 42 SE no ponto P . Na margem do pntano, sobre PQ , em A o agrimensor visa o ponto B , orientado aos 61 NE , a 1500 m. De B visa a outra margem do pntano em C , situado na linha PQ , orientado 10 30 SW . Achar a distncia BC , o ngulo que deve girar o aparelho em C para prosseguir na direo primitiva da linha PQ e, nalmente, a distncia AC atravs do pntano. Dois carros partem em linha reta de uma praa no mesmo instante, onde que um segue numa direo diferente do outro. Sabe-se que o ngulo formado entre as linhas da direo de 60 e as velocidades dos carros so de 60 e 80 quilmetros horrios respectivamente. Decorridos 15 minutos, qual a distncia que separa esses carros?

Pratique!

necessrio medir a altura de uma torre que est do outro lado de um rio, de modo que no momento no possvel atravessar este rio. Considerando o terreno totalmente plano, o agrimensor instalou seu teodolito a uma altura de 1, 65 m. Considerando esta situao, de que forma voc encontraria a altura da torre? 73

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

3.3.4

Exerccios

EP 3.43. No tringulo ao lado, calcular as medidas de x e y 6 2 indicadas, sabendo que sen 15 = . 4 EP 3.44. Num tringulo seus lados so indicados por x , x + 1 e x + 2. O maior lado x + 2 e um dos ngulos mede 120 . Determine o permetro deste tringulo.

2 15

135

EP 3.45. Uma equipe A de trabalho parte de um ponto M1 em linha reta, abrindo uma estrada de 800 m de comprimento, formando um ngulo de 60 com a linha reta que liga M1 a M2 que esto separados por 1092 m. Uma equipe B de trabalho est em M2 que iniciar uma segunda estrada que ligar M2 at onde est a equipe A. Sob que ngulo deve partir a equipe B e qual o comprimento desta nova estrada? EP 3.46. necessrio medir a distncia entre dois pontos, sabendo que um inacessvel. Como fazer isso?

EP 3.47. Num tringulo ABC , b = 4 cm, c = 5 cm e A = 60 . Determine o terceiro lado e os dois outros ngulos deste tringulo.
EP 3.48. Numa corrida de Frmula 1, exatamente sobre a linha de chegada, a certa altura h um helicptero de TV. Ao apontar na reta de chegada, um corredor A o v sob um ngulo de elevao de 20 , enquanto o corredor B , que est 120 m sua frente, v o helicptero sob um ngulo de 45 . Qual a altura do helicptero? (Desprezar a altura dos corredores) EP 3.49. preciso saber a distncia que separa dois pontos A e B que esto do outro lado de um rio. No possvel atravessar este rio. De que forma voc faria isso, supondo que voc possui um teodolito (aparelho que determina a medida de um ngulo) e uma trena. EP 3.50. Mostre que os pontos 3, , 7, e 3, so vrtices de um tringulo issceles. 6 3 2 EP 3.51. Discutir a frmula da distncia da seo 3.3.3 quando os pontos so colineares com o plo. Considerar os casos quando os pontos esto num mesmo semiplano e em semiplanos opostos em relao ao eixo polar. EP 3.52. Discuta e d soluo para encontrar a rea de um tringulo, cujos vrtices esto em coordenadas polares, e o plo se encontra na regio interna do tringulo. Faa o mesmo quando o plo est na regio externa. EP 3.53. Determine o intervalo que o terceiro lado de um tringulo vai est contido, sabendo que dois lados deste tringulo medem 9 cm e 12 cm, atendendo as condies: (a) o tringulo retngulo; (b) obtusngulo; (c) acutngulo.

EP 3.54. No tringulo ABC , os lados AC e BC medem 8 cm e 6 cm, respectivamente, e o ngulo A vale 30 . O seno do ngulo B vale: EP 3.55. Pra calcular a distncia entre duas rvores situadas nas margens opostas de um rio, nos pontos A e B , um observador que se encontra junto a A afasta-se 20 m da margem, na direo da reta AB , at o ponto C e depois caminha em linha reta at o ponto D , a 40 m de C , do qual ainda pode ver as rvores. Tendo vericado que os ngulos DC B e BDC medem, respectivamente, cerca de 15 e 120 , que valor ele encontrou para a distncia entre as rvores, se usou a aproximao 6 = 2, 4? EP 3.56. Um tringulo T tem lados iguais a 4, 5 e 6. O cosseno do maior ngulo de T : EP 3.57. Se em um tringulo ABC o lado AB mede 3 cm, o lado BC mede 4 cm e o ngulo interno formado entre os lados AB e BC mede 60 . calcule AC . 74

EP 3.58. Na gura, ABC D um quadrado cuja rea mede 4 m2 , e C o ponto mdio do segmento AE . Determine o comprimento de BE . EP 3.59. Deseja-se medir a distncia entre duas cidades B e C , sobre um mapa sem escala. Sabe se que, no mapa, as cidades A, B e C determinam um tringulo em que B AC = 60 , AB = 80 km e AC = 120 km, onde A uma cidade conhecida. Determine, aproximadamente, a distncia entre as cidades B e C . EP 3.60. Um navegador devia viajar durante duas horas, no rumo nordeste, para chegar a certa ilha. Enganou-se, e navegou duas horas no rumo norte. Tomando, a partir da, o rumo correto, em quanto tempo, aproximadamente, chegar ilha? EP 3.61. Num retngulo ABC D , o ponto P est sobre o lado DC , de modo que a medida de DP corresponde ao triplo da medida do lado AD , enquanto a medida de C P vale o dobro de BC . Determine a medida, em radianos, do ngulo APB . EP 3.62. Na gura 3.62, AB = AC = o lado do decgono regular inscrito em uma circunferncia de raio unitrio e de centro no ponto 0. (a) Calcule o valor de ; (b) Mostre que cos 36 = (1 + 5)/4.

C
Figura 3.62

EP 3.63. Determinar a natureza, quanto aos ngulos, de um tringulo, cujos lados medem: (a) 6, 8 e 11; (b) 10, 14 e 17.

EP 3.64. Os lados de um tringulo medem 7 cm, 15 cm e 20 cm. Calcular a projeo do menor lado sobre o maior. EP 3.65. Os lados de um tringulo so: AB = 3 dm, BC = 5 dm, AC = 7 dm. Calcular a projeo do lado AB sobre a reta que contm o lado BC . EP 3.66. Dois lados de um tringulo so: AB = 7 dm, AC = 8 cm. Calcular o comprimento do lado BC , sabendo que a sua projeo sobre a reta que contm o lado AB mede 11 cm. EP 3.67. Num tringulo ABC , o lado AB = 6 m, o lado AC = 8 m e a medida AM = 5 m. Calcular o comprimento do lado BC . EP 3.68. Os lados de um tringulo so AB = 12 m, AC = 15 m, BC = 18 m. Calcular o comprimento da bissetriz interna relativa ao ngulo A. EP 3.69. Calcular o comprimento da diagonal BD de um paralelogramo ABC D , sabendo que o lado AB = 4 cm, BC = 5 cm e B = 60 . EP 3.70. Os lados de um tringulo so AB = 4 m, AC = 8 m, BC = 5 m. Prolonga-se o lado BC de um segmento C D = BC . Calcular AD . EP 3.71. Os lados de um tringulo so AB = 13 m, AC = 11 m, BC = 16 m. A mediana AM e a bissetriz interna BD cortam=se em I . Calcular I M . EP 3.72. Dois lados consecutivos de um paralelogramo tm por medidas a e b e uma das diagonais tem por medida c . Determine a medida da outra diagonal. EP 3.73. Num paralelogramo de lados medindo a e b , calcule a soma dos quadrados das diagonais. 75

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 3.74. A diagonal menor de um paralelogramo divide um dos ngulos internos em dois outros, um e o outro 2. Determine a razo entre os comprimentos dos lados menor e maior. EP 3.75. Um tringulo ABC est inscrito num crculo de raio 2 3. Sejam a, b e c a medida dos lados opostos aos ngulos A, B e C , respectivamente. Sabendo que a = 2 3 e que (A, B , C ) uma progresso aritmtica, calcule as medidas dos lados e dos ngulos do tringulo ABC .

EP 3.76. Calcular o ngulo A de um tringulo ABC , sabendo que AC e BC so, respectivamente, iguais aos 8/3 e 7/3 do comprimento do lado AB .
EP 3.77. Os lados de um tringulo so AB = 6 cm, AC = 7 cm e BC = 5 cm. Calcular a distncia do ponto de concurso das medianas (baricentro) ao lado AC . EP 3.78. Sobre os catetos AB e AC de um tringulo retngulo ABC constroem-se externamente trin 1 2 gulos eqilteros, cujos centros so X e Y . Prove que X Y = (a2 + bc 3). 3 EP 3.79. A medida dos lados de um tringulo so AB = 21 cm, AC = 17 cm e BC = 26 cm. Calcular a distncia do vrtice B ao ponto mdio da mediana AM . EP 3.80. ABC D um paralelogramo o qual AB = 5 cm e AD = 3 cm. Calcular o comprimento da diagonal AC , sabendo que a sua projeo sobre a reta que contm o lado AB mede 6 cm. EP 3.81. M um ponto qualquer da base BC de um tringulo issceles ABC . Prove que

AB AM = MC MB .
EP 3.82. Calcular o comprimento do lado de um tringulo eqiltero cujos vrtices esto situados, respectivamente, sobre trs retas paralelas, sabendo que so a e b as distncias da paralela intermedirias s outras duas. EP 3.83. De um ponto fora de uma reta traam-se a esta reta a perpendicular e duas oblquas que medem 7 m e 5 m, respectivamente. Calcular a distncia entre o p da perpendicular e o da menor oblqua, sabendo que os ps das oblquas distam 4 m. EP 3.84. Na gura ao lado, os tringulos ABC e BE D so eqilteros de lados medindo 2a e a, respectivamente. Calcule a medida do segmento AE .

A E

EP 3.85. O raio do crculo circunscrito a um tringulo ABC R , o circuncentro O e o baricentro G . Demonstrar que a distncia do circuncentro ao baricentro dada pela frmula: 1 2 OG = R 2 (a2 + b 2 + c 2 ). 9 Gabarito
EP 3.54. 2/3. EP 3.55. A distncia entre as duas rvores de 28 m. EP 3.56. 1/8. EP 3.57. 13 cm. EP 3.58. 2 5. EP 51 5+1 3.59. 105, 83. EP 3.60. 1, 5 h. EP 3.61. (3)/4. EP 3.62. (a) ( , (b) cos 36 = . EP 3.63. (a) obtusngulo (b) 2 4 28 3 acutngulo. EP 3.64. . EP 3.65. . EP 3.66. 13 cm. EP 3.67. 10 cm. EP 3.68. 10 cm. EP 3.69. 61 cm. EP 3.70. 9 2m. 5 2 24 1 EP 3.71. . EP 3.72. 2(a2 + b 2 ) c 2 . EP 3.73. 2a2 + 2b 2 . EP 3.74. . EP 3.75. Lados: 2 3, 4 3 e 6; ngulos: 30 , 7 2 cos 4 6 60 e 90 . EP 3.76. A = 60 . EP 3.77. cm. EP 3.78. Demonstrao. EP 3.79. 16 cm. EP 3.80. 2 11 cm. EP 3.81. 7 a2 + ab + b 2 Demonstrao. EP 3.82. 2 . EP 3.83. 1 m. EP 3.84. a 3. EP 3.85. Demonstrao. 3

76

Circunferncia e Crculo
Considere um plano e um ponto O deste plano. 3.11 Denio. Uma circunferncia S (O , r ) de centro em O e raio r o conjunto dos pontos P do plano que esto a uma distncia r do ponto O . Um ponto P interno circunferncia de centro O e raio r se d (O , P ) < r . O ponto P pertence circunferncia se d (O , P ) = r e P externo circunferncia se d (O , P ) > r . O conjunto dos pontos internos (externos) a uma circunferncia chamado interior (exterior). 3.12 Denio. Um crculo (O , r ) de centro em O e raio r o conjunto dos pontos P do plano que esto a uma distncia inferior ou igual a r do ponto O . Assim, o crculo um conjunto formado pelos pontos da circunferncia e de seu interior.

S (O , r ) = {P ; d (O , P ) = r }

(O , r ) = {P ; d (O , P ) r }

3.4

Elementos da Circunferncia e do Crculo


Raio: Corda: segmento ligando dois pontos de um circunferncia. Dimetro: corda que passa pelo centro da circunferncia.

segmento que une o centro da circunferncia a qualquer de seus pontos.

Ateno!

Estes elementos esto tambm presentes no crculo.

Considere uma circunferncia S de centro em O e raio r e sejam A e B dois pontos de S que no estejam nas extremidades do dimetro de S . 3.13 Denio. Um arco de circunferncia uma parte ou poro da circunferncia limitada pelos pontos A e B . Neste caso, os pontos A e B delimitam dois arcos de circunferncia em S : o arco menor e o maior. Os pontos A e B so chamados de extremidades do arco. Notao: AB . 77

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Nota 16. Uma semi-circunferncia um arco cujas extremidades so tambm extremidades de um dimetro da circunferncia.

3.14 Denio. Se O centro do crculo, ento AOB chamado de ngulo central. A medida em graus do arco menor determinado pelos pontos A e B por denio a medida do ngulo central AOB . A medida em graus do arco maior denida como sendo 360 a , onde a a medida em graus do arco menor. No caso em que AB um dimetro a medida dos dois arcos , claramente, 180 .
3.15 Denio. O setor circular o conjunto dos pontos comuns ao interior de um ngulo e de um crculo que possuem, respectivamente, centro e vrtice comuns. 3.16 Denio. Um segmento circular o conjunto de pontos obtidos da interseo do semi-plano com origem na reta que passa por dois pontos distintos A e B da circunferncia S com o crculo de mesmo centro e raio que a circunferncia S . Se A e B so extremidades de um dimetro de S , o segmento chamado semi-crculo. 3.17 Denio. Se uma reta intercepta uma circunferncia em dois pontos, ento diremos que ela uma secante circunferncia, ou ainda, que a reta e a circunferncia so secantes. 3.18 Proposio. Um raio perpendicular a uma corda (que no um dimetro) se, e somente se, a divide em dois segmentos congruentes. Prova: Seja s uma reta secante a uma circunferncia S de centro O e raio r , passando pelos pontos A e B que no so extremidades de um dimetro. Considere I o ponto de interseo entre a reta s e o raio r . Se o raio r de S perpendicular s , O tringulo OI A congruente ao tringulo OI B (caso LAAO ). A implicao no demonstrada ca como exerccio para o leitor. 2 Importante! Quando uma reta e um crculo tm apenas um ponto em comum, dizemos que a reta tangencia o crculo e chamamos a reta de tangente ao crculo. O ponto comum entre uma tangente e um crculo chamado de ponto de tangncia ou ponto de contato.

3.19 Proposio. Uma reta tangente a um crculo se, e somente se, ela perpendicular ao raio que liga o centro ao ponto de tangncia. Prova: Seja S uma circunferncia de centro O e raio r e T um de seus pontos. Seja t a reta que passa pelos pontos T e E , onde E S . Se o raio OT perpendicular a t e o segmento OE oblquo, a medida de segmento OE maior que a do segmento OT . Logo o ponto E exterior a S . Conseqentemente, a reta t tem somente um ponto T comum a S , pois, os demais so externos. Portanto, t tangente a S . A implicao no demonstrada ca como exerccio para o leitor. 2

3.5

ngulos na Circunferncia

Como a denio de ngulo central foi vista, vejamos outras denies e propriedades envolvendo ngulos e circunferncias.

3.5.1

ngulo Inscrito

3.20 Denio. ngulo cujo vrtice V est sobre a circunferncia e os lados secantes interceptam esta circunferncia em pontos A e B distintos do ponto V . Os pontos A e B determinam dois arcos. O arco que 78

no contiver o ponto V chamado de arco correspondente ao ngulo inscrito dado. Diremos tambm que o ngulo subtende o arco.

3.5.2

ngulo Excntrico Interior

3.21 Denio. ngulo cujo vrtice interior circunferncia.

3.5.3

ngulo Excntrico Exterior

3.22 Denio. ngulo cujo vrtice exterior circunferncia. 3.23 Proposio. Em um mesmo crculo, ou em crculos do mesmo raio, cordas congruentes determinam ngulos centrais congruentes e reciprocamente. Prova: Deixada para o leitor 3.24 Proposio. Todo ngulo inscrito em um crculo tem a metade da medida do arco central correspondente. Prova: Sejam S (O , r ) uma circunferncia de centro O e raio medindo r , AV B o ngulo inscrito de medida e AOB o ngulo central correspondente de medida . Devemos considerar 3 casos: 1o - O centro O est pertence a um dos lados do ngulo de medida ; 2o - O centro O interno ao ngulo de medida ; 3o - O centro O externo ao ngulo de medida . No caso 1o OV = AO = r , ou seja, o tringulo OVA issceles. Segue que = AV O = OAV . Como ngulo externo no tringulo OVA, segue que = 2. No caso 2o prolongando-se o segmento V O , este intercepta a circunferncia em um ponto C . Faamos as medidas dos ngulos AV C , C V B , AOC e C V B como sendo 1 , 2 , 1 e 2 , respectivamente. De acordo com o caso 1o , temos que = 21 e 2 = 22 . Somando-se estas duas equaes, chegamos da mesma forma, a = 2. No caso 3o prolongando-se o segmento V O , este intercepta a circunferncia em um ponto C . Faamos as medidas dos ngulos BV C , AV C , BOC e AOC como sendo 1 , 2 , 1 e 2 , respectivamente. De acordo com o caso 1o , temos que 1 = a1 e 2 = 22 . Subtraindo-se a primeira destas equaes pela segunda, chegamos da mesma forma, a = 2. Portando, = /2. 2 3.25 Corolrio. Todos os ngulos inscritos que subtendem um mesmo arco tm a mesma medida. Em particular, todos os ngulos que subtendem um semicrculo so retos. Prova: Exerccio 3.26 Denio. [ngulo de segmento ou semi-inscrito a uma circunferncia] um ngulo que possui vrtice na circunferncia, um lado secante e o outro tangente circunferncia. 3.27 Proposio. A medida de um ngulo de segmento igual metade da medida do ngulo central correspondente. 79

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

3.6

Potncia de Ponto

3.28 Denio. Denio: Seja P um ponto qualquer de um plano, S (O , r ) uma circunferncia de centro em O e raio R e s uma reta secante a S em A e B contendo o ponto P . Uma potncia do ponto P dada por: Pot (P ) = PA PB . 3.29 Proposio. Sejam s1 e s2 duas retas secantes a uma circunferncia de centro em O e raio r , nos pontos A, B , C e D , e que se interceptam em P . Ento PA PB = PC PD . Prova: Temos dois casos a considerar. No primeiro, o ngulo em P oposto pelo vrtice e no segundo caso, o ngulo em P comum. Como os ngulos em A e C so inscritos e possuem o mesmo arco na circunferncia, temos A = C . Desta forma, os tringulos PAD e PC B so PA PC 2 semelhantes (ALA), ou seja, = . Logo, PA PB = PC PD . PD PB As duas proposies a seguir devem ser demonstradas pelo leitor. 3.30 Proposio. Se os dois lados de um ngulo de vrtice P so tangentes a um crculo nos pontos A e B , ento:

(a) a medida do ngulo P igual a 180 menos a medida do arco menor determinado por A e B ;
(b) PA = PB . Um polgono est inscrito num crculo, ou inscritvel, se seus vrtices pertencem ao crculo. 3.31 Proposio. Todo tringulo est inscrito em um crculo. Esta proposio pode ser enunciada da seguinte maneira: 3.32 Proposio. Trs pontos no-colineares determinam um crculo. Importante! De um modo geral apenas os tringulos possuem a propriedade de serem inscritveis em crculos. Para outros polgonos a condio de que o mesmo possa ser inscrito em um crculo acarreta fortes restries sobre as suas medidas.

3.33 Proposio. Um quadriltero pode ser inscrito em um crculo se, e somente se, possui um par de ngulos opostos suplementares. O crculo est inscrito em um polgono se todos os lados do polgono so tangentes ao crculo. Quando tal ocorre diz-se que o polgono circunscreve o crculo. 3.34 Proposio. Todo tringulo possui um crculo inscrito. 3.35 Proposio. Todo polgono regular est inscrito em um crculo. 3.36 Corolrio. Todo polgono regular possui um crculo inscrito.

3.7

Exerccios Propostos

EP 3.86. Pode existir um crculo de raio igual a 6 cm e no qual uma corda mea 14 cm? 80

EP 3.87. Em um crculo cujo raio mede 30 cm pode existir uma corda que mea 45 cm? EP 3.88. Considere dois crculos de raios r1 e r2 . Mostre que se eles se intersectam em mais de um ponto ento r1 + r2 maior do que a distncia entre seus centros. EP 3.89. Dados dois crculos de raios r1 e r2 cujos centros distam d , mostre que, se r1 e r2 > d , ento os dois crculos se intersectam em dois pontos. EP 3.90. Diremos que dois crculos so tangentes se so tangentes a uma mesma reta em um mesmo ponto. O ponto mencionado chamado de ponto de contato. Mostre que, quando dois crculos so tangentes, os dois centros e o ponto de contato so colineares. EP 3.91. Dois crculos so ditos tangentes exteriores se cam de lados opostos da reta tangente comum. Se os dois cam do mesmo lado da reta tangente, diz-se que os dois so tangentes interiores. Qual a distncia entre os centros de dois crculos que so tangentes exteriores sabendo-se que seus raios medem 2 cm e 5 cm? EP 3.92. Qual a distncia entre os centros de dois crculos que so tangentes interiores se seus raios medem 2 cm e 3 cm? EP 3.93. O dimetro de um crculo 12 cm. Calcule a distncia ao crculo de um ponto exterior que dista 15 cm do seu centro. EP 3.94. O raio de um crculo 10 cm. Calcule a distncia ao crculo de um ponto interior sabendo que ele dista 4 cm do seu centro. EP 3.95. Qual o lugar geomtrico dos pontos que distam 2 cm de um crculo cujo raio mede 5 cm? EP 3.96. Trs crculos so dois a dois tangentes exteriores. Seus centros formam um tringulo eqiltero. Qual a medida de seus raios? EP 3.97. Prove que, em um mesmo crculo ou em crculos de mesmo raio, cordas congruentes so eqidistantes do centro. EP 3.98. Prove que, em um mesmo crculo ou em crculos de mesmo raio, cordas eqidistantes do centro so congruentes. EP 3.99. Prove que, em um mesmo crculo ou em crculos de mesmo raio, se duas cordas tm comprimentos diferentes, a mais curta a mais afastada do centro. EP 3.100. Mostre que a mediatriz de uma corda passa pelo centro do crculo. EP 3.101. Explique porque o reexo de um crculo relativamente a uma reta que passa pelo seu centro o mesmo crculo. (vide captulo ...para denio de reexo) EP 3.102. Em um tringulo eqiltero mostre que o crculo inscrito e o crculo circunscrito tm o mesmo centro. EP 3.103. Mostre que dois pontos tomados sobre uma corda e situados a igual distncia de seu ponto mdio so eqidistantes. EP 3.104. Mostre que dois pontos tomados sobre uma reta tangente a um crculo a igual distncia do ponto de contato so eqidistantes do crculo. EP 3.105. Sucessivos arcos so marcados sobre um crculo de modo que arco tenha uma corda de mesmo comprimento que o raio. Prove que o sexto arco termina no ponto onde o primeiro arco comea. EP 3.106. Prove que todo paralelogramo inscrito em um crculo retngulo. 81

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 3.107. Prove que todo trapzio inscrito em um crculo issceles. EP 3.108. Prove que o segmento ligando o vrtice de um polgono regular ao centro do crculo em que ele est inscrito bissetriz do ngulo daquele vrtice. EP 3.109. Dado um quadrado de lado 5 cm, qual o raio do crculo no qual ele est inscrito? Qual o raio do crculo que ele circunscreve? EP 3.110. Dado um tringulo eqiltero de lado 4 cm, qual o raio do crculo no qual ele est inscrito? Qual o raio do crculo que ele circunscreve? EP 3.111. Dados dois crculos e duas retas, cada uma das quais tangentes aos dois crculos. Mostre que os segmentos delas determinados pelos pontos de tangncia so congruentes. EP 3.112. Um crculo est inscrito em um tringulo retngulo cujos lados medem 3, 4 e 5. Determine o dimetro do crculo. EP 3.113. Um crculo est inscrito em um tringulo retngulo cujos catetos medem b e c e a hipotenusa mede a. Determine o dimetro do crculo. EP 3.114. Um crculo est inscrito em um tringulo eqiltero. Determine o raio do crculo sabendo que a altura do tringulo 6 cm.

reas
4.1 rea de Superfcies Planas

A noo de rea de regies poligonais introduzida na geometria atravs dos seguintes axiomas: Axioma 14. A toda regio poligonal corresponde um nmero maior que zero. Ateno! O nmero a que se refere este axioma chamado de rea da regio.

Axioma 15. Se uma regio poligonal a unio de duas ou mais regies poligonais que duas a duas no tenham pontos interiores em comum, ento sua rea a soma das reas daquelas regies. Axioma 16. Regies triangulares limitadas por tringulos congruentes possuem mesmas reas.

4.2

rea de Polgonos

Axioma 17. A rea de um retngulo o produto das medidas de dois de seus lados adjacentes.

ABC D retngulo A = AB BC . A A partir destes axiomas vamos determinar a rea de algumas regies poligonais simples.
82

4.1 Proposio. A rea do paralelogramo produto do comprimento de um de seus lados pelo comprimento da altura relativa a este lado. Prova: Dado um paralelogramo ABC D designemos por b o comprimento do lado AB , por h o comprimento de um segmento ligando as retas que contm os segmentos AB e C D e que seja perpendicular a ambas (este segmento chamado de altura do paralelogramo relativamente ao lado AB ), por H1 o p da perpendicular ao lado AB e que passa pelo vrtice D de e por H2 o p da perpendicular ao lado C D e que passa pelo vrtice B .

H2

H2

H1

H1

H1

Sendo ABC D um paralelogramo, temos que AD BC , AH1 C H2 e DH1 BH2 . Podemos decompor este paralelogramo em dois tringulos congruentes AH1 D e C H2 B e num retngulo H1 BH2 D e remontar o retngulo AH1 H2 D (ver gura). Segue que o retngulo ABH2 D tem base b e altura h. Pelo axioma anterior, a rea A tem medida b h. 2 4.2 Proposio. A rea de um tringulo a metade do produto do comprimento de qualquer de seus lados pela altura relativa a este lado. Prova: Considere um tringulo ABC de altura h. Tracemos duas paralelas, uma ao segmento BC e que passa pelos pontos mdios M1 do segmento AB e M2 do segmento AC e a outra ao segmento AB e que passa pelo ponto C . Observe que estas retas se interceptam num ponto o qual designaremos por D (ver gura abaixo). O segmento M1 M2 se constitui na base mdia do tringulo ABC , desta forma, podemos decomp-lo em um trapzio BC M2 M1 e em um tringulo AM1 M2 , amh bos de altura . Observe que o tringulo AM1 M2 2 congruente ao tringulo C M2 D (caso LAAO ). Assim, o paralelogramo BC DM1 possui a mesma rea do tringulo (ver gura). Segue que o paralelogramo BC DM1 tem h base b e altura . Pelo axioma anterior, a rea A tem 2 h medida b . 2 2

A M1
h 2

M2

B b

Pratique!

Fica como exerccio a prova dos resultados a seguir:

4.3 Proposio. A rea A de um trapzio a metade do produto do comprimento de sua altura h pela soma dos comprimentos de suas bases maior e menor, respectivamente, B e b . Simbolicamente temos:

A=

(B + b )h . 2

4.4 Proposio. A rea A de um losango a metade do produto dos comprimentos de suas diagonais, D e d , isto : D d . A= 2 Nota 17. O losango um paralelogramo e, portanto, sua rea tambm dada por:

AL = b h
83

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

4.2.1

Polgono Regular

4.5 Proposio. Considere um polgono regular com n lados de comprimentos iguais a e de aptema de comprimento m. Ento,

Apol = p m.
Prova: Podemos decompor um polgono regular com n lados de comprimentos iguais a e de aptema de comprimento m em n tringulos de base e altura m. Portanto,

Apol AT

= =

n AT m 2

Apol =

nm 2p m = = p m. 2 2
2

4.6 Proposio. A rea de um polgono regular de n lados, inscrito numa circunferncia de raio R dada por: 1 2 360 R n sen . 2 n

4.2.2

Exerccios

EP 4.1. Determine a rea de um tringulo eqiltero de lado . EP 4.2. O raio do crculo inscrito em um polgono regular chamado de aptema do polgono regular. Prove que a rea de um polgono regular igual metade do produto de seu permetro por seu aptema. EP 4.3. Determine a rea de um hexgono regular inscrito em um crculo de raio R . EP 4.4. Prove que a razo entre os comprimentos de dois crculos igual a razo entre seus raios. EP 4.5. Prove que a razo entre as reas de dois discos igual a razo entre os quadrados dos seus raios. EP 4.6. Se os dimetros de dois discos so 3 e 6, qual a relao entre as suas reas? EP 4.7. Qual a rea de um quadrado inscrito em um crculo cujo raio mede 5 cm? EP 4.8. Qual a relao entre as reas de dois hexgonos regulares cujos lados medem 2 cm e 3 cm? EP 4.9. D-se um trapzio ABC D de bases AB = a, C D = b , com a > b e de altura h. Demonstrar que a diferena entre reas dos tringulos que tm por bases AB e C D , respectivamente, e por vrtice oposto (a b ) h . a interseo das diagonais 2 EP 4.10. Determinar a rea de um retngulo em funo de sua diagonal d sabendo que a diagonal o triplo de sua altura. EP 4.11. Determinar a rea de um quadrado em funo da sua diagonal d . EP 4.12. A rea de um retngulo 40 cm2 e sua base excede de 6 cm sua altura. Determinar a altura do retngulo. EP 4.13. Um retngulo tm 24 cm2 de rea e 20 cm de permetro. Determinar suas dimenses. EP 4.14. A base de um retngulo o dobro de sua altura. Determinar suas dimenses sendo 72 cm2 sua rea. 84

EP 4.15. As bases de um trapzio issceles medem respectivamente 4 cm e 12 cm. Determinar a rea desse trapzio sabendo que o semi-permetro do trapzio igual a 13 cm. EP 4.16. Uma das bases do trapzio excede a outra de 4 cm. Determinar as medidas dessas bases sendo 40 cm2 a rea do trapzio e 5 cm a altura. 2 EP 4.17. As diagonais de um losango esto entre si como . Determinar a rea desse losango sabendo 7 que a soma de suas diagonais igual ao permetro de um quadrado de 81 cm2 de rea. EP 4.18. Suponhamos que se percorra um tringulo num sentido determinado e que se prolongue, nesse sentido, cada lado de um comprimento igual ao prprio lado que se prolonga. Demonstrar que a rea do tringulo que tem por vrtices as extremidades dos prolongamentos igual a sete vezes a rea do tringulo dado. EP 4.19. O permetro de um losango de 60 cm. Calcule a medida de sua rea, sabendo que a sua diagonal maior vale o triplo da menor. EP 4.20. Determinar a rea de um losango sendo 120 cm o seu permetro e 36 cm a medida da sua diagonal menor. EP 4.21. Determinar o lado de um quadrado, sabendo-se que se aumentarmos seu lado de 2 cm sua rea aumenta 36 cm2 . EP 4.22. Determinar o lado de um quadrado cujo permetro igual ao permetro de um retngulo cuja base excede de 3 a altura, sendo 66 cm a soma do dobro da base com o triplo da altura. EP 4.23. Um quadrado e um losango tem o mesmo permetro. Determinar a razo entre rea do 3 quadrado e do losango sabendo que as diagonais do losango esto entre si como e que a diferena 5 entre elas igual a 40 cm. EP 4.24. Um tringulo eqiltero, um quadrado e um hexgono regular tm o mesmo permetro, que 120 cm. Determinar a razo entre a soma das reas do tringulo eqiltero e do quadrado para a rea do hexgono regular. EP 4.25. Determinar a rea de um retngulo cuja base e altura so, respectivamente, o lado e o aptema de um pentgono inscrito em uma circunferncia de raio r . EP 4.26. Determinar a rea de um hexgono regular sabendo que seu aptema mede 2 3 cm. EP 4.27. Determinar a rea de um quadrado cujo lado igual ao lado de um octgono regular inscrito em um crculo de raio r . EP 4.28. Determine a razo entre as reas dos crculos inscrito e circunscrito a um hexgono regular. Gabarito
3 3 2 2 2 d2 R EP 4.6. AD = 4Ad . EP 4.7. 50 cm2 . EP 4.8. 4AH = 9Ah . EP 4.10. . EP 4.11. EP??. 4 2 9 2 h = 4. EP 4.13. 4 6. EP 4.14. 12 6. EP 4.15. 24 cm2 . EP 4.16. B = 10 e b = EP 4.17. 112 cm2 . EP 4.19. 135 cm2 . 4. 729 17 4+3 3 r2 EP 4.20. 864 cm2 . EP 4.21. 8 cm. EP 4.22. cm2 . EP 4.23. . EP 4.24. . EP 4.25. ( 15 2 5). EP 4.26. 4 15 6 4 3 24 3 cm2 . EP 4.27. r 2 (2 2). EP 4.28. . 4 EP 4.1. 2 3 . EP 4.3.

4.2.3

Outras Equaes que Determinam a rea de um Tringulo

A Frmula Trigonomtrica 4.7 Teorema. A medida da rea de um tringulo a metade do produto das medidas de dois dos seus lados pelo seno do ngulo por eles formado. 85

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

Prova: Seja ABC um tringulo cujos lados medem a, b e c . Sendo h a altura relativa ao bh h lado AC = b , temos que S = . Da trigonometria do tringulo retngulo, sen C = . Destas 2 a relaes obtemos 1 S = a b sen C 2 ( 4.4) 2 Pode-se chegar, de forma anloga, a: Pratique!

S=

1 a c sen B 2

ou

S=

1 b c sen A. 2

A Frmula de Heron Considere o tringulo ABC cujos lados medem a, b e c . A Lei dos cossenos aplicada a este tringulo nos diz que: c 2 = a2 + b 2 2ab cos C . Elevando ao quadrado a expresso ( 4.4) temos que: 4S 2 = =

a2 b 2 sen2 C = a2 b 2 (1 cos2 C ) = a b (1 + cos C ) a b (1 cos C ) ) (a b a b cos C ) (a b + a b cos C

Multiplicando este ltimo resultado por 4, obtemos:

16S 2 = (2a b + 2a b cos C ) (2a b 2a b cos C ).


Completando os quadrados nas expresses contidas no segundo membro, os fatores se adequam ao uso da Lei dos cossenos da seguinte forma: 16S 2 = = = =

(a2 + b 2 + 2a b a2 b 2 + 2a b cos C ) (a2 b 2 + 2a b + a2 + b 2 2a b cos C ) 2 2 2 2 [(a + b ) c ] [c (a b ) ] (a + b + c ) (a + b c ) (c + a b ) (c a + b ) (a + b + c ) (a + b + c 2c ) (a + b + c 2b ) (a + b + c 2a).


1 (a + b + c ) (a + b + c 2a) (a + b + c 2b ) (a + b + c 2c ) 16 1 1 1 1 (a + b + c ) (a + b + c 2a) (a + b + c 2b ) (a + b + c 2c ) 2 2 2 2

Segue que:

S2

a+b+c 2

a+b+c a 2

a+b+c b 2

a+b+c c . 2
p (p a)(p b )(p c ).

Substituindo-se o semi-permetro p =

a+b+c , conclumos que: S = 2

Enunciaremos este resultado, conhecido como a Frmula de Heron para a determinao da rea de um tringulo. 4.8 Teorema. [Frmula de Heron] Seja ABC um tringulo cujos lados medem a, b e c . Ento a medida da rea deste tringulo S = p (p a)(p b )(p c ), em que 2p = a + b + c o permetro do tringulo ABC . 86

4.9 Teorema. Seja ABC um tringulo circunscrito a uma circunferncia de raio r e cujos lados medem a, b e c . Ento a medida da rea deste tringulo

S = p r,
em que p =

a+b+c o semi-permetro do tringulo ABC . 2

Prova: Seja I o centro da circunferncia circunscrita pelo tringulo ABC . Assim:

S = SI AB + SI BC + SI C A =

c r br ar c +b+a + + =r = p r. 2 2 2 2
2

4.2.4

Exerccios

EP 4.29. Determinar a rea de um tringulo retngulo sabendo que um dos catetos mede 10 m, e o ngulo oposto e esse cateto 30 . 8 EP 4.30. A razo entre a base e a altura de um tringulo , sendo 52 m a soma da base com a altura, 5 determine a rea do tringulo. EP 4.31. Determinar a rea de um tringulo issceles sabendo que sua base mede 6x , e a soma dos lados congruentes 10x . EP 4.32. Determinar a rea de um tringulo issceles de permetro igual a 32 m, sabendo que sua base excede de 2 m cada um dos lados congruentes. EP 4.33. Determinar a rea de um tringulo eqiltero em funo de sua altura h. EP 4.34. O aptema de um tringulo eqiltero igual ao lado de um quadrado de 16 m2 de rea. Determinar a rea do tringulo. EP 4.35. O permetro de um tringulo retngulo 90 dm. Determinar a rea do tringulo sabendo que 1 1 1 seus lados so inversamente proporcionais a , e . 5 12 13 5 4 EP 4.36. Em um retngulo a hipotenusa os do cateto menor, e o cateto maior os do menor. Sendo 3 3 60 cm o permetro do tringulo, determine a sua rea. EP 4.37. Calcular a rea de um tringulo ABC do qual se conhecem os dados seguintes: AC = b , AB = c e o ngulo compreendido entre estes segmentos medindo 150 . EP 4.38. Considere um tringulo retngulo issceles ABC de catetos AB = AC = a e um ponto E tomando sobre o prolongamento do cateto C A. Unindo-se B a E temos o segmento BE que paralelo bissetriz AD do ngulo reto A. Determine a rea do tringulo C BE em funo de a.

EP 4.39. Calcular a rea do tringulo ABC , sendo AB = 4 cm, A = 30 e C = 45 .


EP 4.40. Determinar a rea do tringulo eqiltero em funo do raio R do crculo circunscrito a esse tringulo. EP 4.41. Determinar a rea de um tringulo eqiltero em funo do raio r do crculo inscrito nesse tringulo. EP 4.42. A base de um tringulo mede 12 cm e sua altura 6 cm. Determinar a razo entre a rea do tringulo e a rea de um quadrado inscrito nesse tringulo sabendo que a base do quadrado est apoiada sobre a base do tringulo. 87

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 4.43. Determine a medida do raio de um crculo inscrito em um tringulo issceles de lados 10 cm, 10 cm e 12 cm. EP 4.44. Calcular o raio da circunferncia circunscrita a um tringulo issceles de base 6 cm, tendo lado medindo 5 cm. EP 4.45. Seja ABC um tringulo issceles cujos os lados congruentes medem 5 cm , sendo 6 cm a medida do lado BC (base do tringulo). Calcule a razo entre o raio do crculo circunscrito e o raio do crculo inscrito nesse tringulo. EP 4.46. Determiner o permetro de um tringulo retngulo sabendo que sua rea igual a 36 cm2 e que a hipotenusa igual ao dobro da altura relativa a ela. Gabarito
h2 3 EP 4.29. 50 3m2 . EP 4.30. 320 m2 . EP 4.31. 12 x 2 . EP 4.32. 48 m2 . EP 4.33. . EP 4.34. 48 3 m2 . EP 4.35. 270 dm2 . 3 bc 3 3 9 EP 4.37. 150 cm2 . EP 4.37. . EP 4.38. a2 . EP 4.39. 6 + 2 3 cm2 . EP 4.40. R . EP 4.41. 3 3r 2 . EP 4.42. . EP 4.43. 4 4 4 25 25 3 cm. EP 4.44. . EP 4.45. . EP 4.46. 12(1 + 2). 8 12

4.3
4.3.1

rea do Crculo e de suas Partes


rea do Crculo

Vimos que a rea de um polgono regular o produto dos comprimentos do semi-permetro pelo do aptema. 4.10 Teorema. A rea da regio limitada por uma circunferncia igual a metade do produto do raio pelo comprimento do crculo. 4.11 Corolrio. A rea de um disco de raio r r 2 . A prova do Teorema 4.10 e do Corolrio 4.11 ser deixada para o curso de Clculo I. ER 4.47. Calcule a rea de uma circunferncia de raio igual a: (a) r = 5 cm (b) r = 3, 5 cm (c) r = 3 cm (d) r =

a cm 2

Soluo: (a) A = r 2 = 52 = 25 cm2 (b) A = r 2 = (3, 5)2 = 12, 25 cm2

(c) A = r 2 = 32 = 9 cm2 a 2 a2 (d) A = r 2 = = cm2 2 4

ER 4.48. Calcular a rea da regio limitada por duas circunferncias concntricas, uma com raio 10 cm e a outra com raio 6 cm. Soluo: Na gura a regio est pintada de verde e sua rea a rea do crculo maior menos a rea do crculo menor, ou seja,

S = R 2 r 2 = (R 2 r 2 ) = (100 36) = 64 cm2 .


ER 4.49. Calcular a rea de um crculo circunscrito em um tringulo equiltero de lados medindo 18 cm. 88

Soluo: Na gura ao lado, seja a o aptema, r o raio e h a altura do tringulo, ento;

h 182 r2

= a+r = h 2 + 92

h=

324 81 =

243 = 9 3

O r B a C

= 92 + (h r )2 = 81 + h2 2 h r + r 2 = 81 + 243 2 9 3 r + r 2

r =6 3

Portanto, a rea do crculo dada por AC = r 2 = 108 cm2 . ER 4.50. Um tringulo eqiltero de permetro igual a 18 cm est inscrito em uma circunferncia. Calcular a rea da regio externa ao tringulo que est dentro da circunferncia. Soluo: A rea da regio a rea do crculo menos a rea do tringulo. Se a o aptema, r o raio e h a altura do tringulo, ento h = a + r Assim: 62 = h2 + 32 h = 36 9 = 27 = 3 3 r 2 = 32 + (h r )2 r 2 = 9 + 27 2 3 3 r + r 2 r =2 3 rea do crculo = r 2 = 12 cm2 . h 3 rea do tringulo = 6 = 6 3 = 9 3 cm2 . 2 2 rea do crculo - rea do tringulo = (12 9 3) cm2 .

O r B a C

4.3.2

rea do Setor Circular

Notemos que a rea do setor pode ser calculada por uma regra de trs simples: 1. rea de um setor circular de raio r e radianos 2 r ad r ad r 2 Asetor Asetor = r 2 2

2. rea de um setor circular de raio r e graus 360 r 2 Asetor Asetor = r 2 360

3. rea de um setor circular em funo do raio r e do comprimento do arco 2 r r 2 r Asetor = 2 Asetor

89

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

4.3.3

rea do Segmento Circular

4.12 Proposio. A rea do segmento circular de um crculo de raio r , em que a medida do ngulo central e o comprimento do arco dado por:

Aseg m =

r2 ( sen ). 2

Prova: Seja com medida em radianos.

Aseg m

AsetOAB AOAB = r2 ( sen ) 2


2

r 2 1 r r sen 2 2

4.13 Proposio. A rea da coroa circular determinada por duas circunferncias de raios medindo R e r dada por: Acor oa = (R 2 r 2 ), R > r.

r
Prova: Acor oa = R 2 r 2 = (R 2 r 2 ). 2

4.3.4

Exerccios

EP 4.51. Qual a rea de um crculo sabendo que o comprimento de sua circunferncia igual a 8 cm? EP 4.52. Calcular a rea de um setor circular de raio r e ngulo central medindo: (a) 30 (c) 60 (e) 120 (g) 150 (b) 45 (d) 90 (f) 135 (h) 180

EP 4.53. Calcular a rea de um segmento circular de um crculo de raio R e ngulo central medindo: (a) 30 (c) 60 (e) 120 (g) 150 (b) 45 (d) 90 (f) 135 (h) 180

EP 4.54. Qual a rea da coroa determinada pelas circunferncias concntricas de raios 15 cm e 12 cm? EP 4.55. Determine a razo entre as reas dos crculos circunscrito e inscrito num quadrado de lado a. EP 4.56. Unindo-se um ponto qualquer P de uma semi-circunferncia s extremidades do dimetro obtemos um tringulo retngulo de catetos iguais a 9 cm e 12 cm, respectivamente. Determinar a razo entre a rea do crculo e a rea do tringulo retngulo. A EP 4.57. Os pontos A, B e C so centros dos trs crculos tangentes exteriormente como na gura ao lado. Sendo AB = 10 cm, AC = 14 cm e BC = 18 cm, determine as reas desses trs crculos. 90

EP 4.58. Duas circunferncias iguais de raio r , tangentes entre si, tangenciam internamente uma outra circunferncia de raio 4r . Calcular a menor das duas reas limitadas por arcos das trs circunferncias.

EP 4.59. Calcular a rea da regio sombreada, sabendo-se que o quadrado tem lado de medida a.

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

(f)

EP 4.60. Calcular a rea da superfcie limitada por seis crculos de raio r com centros nos vrtices de um hexgono regular de lado 2. EP 4.61. Na gura ao lado, determine a rea da parte sombreada em funo do raio r do crculo, sendo AB e BC os lados de um quadrado inscrito nesse crculo.

D
EP 4.62. Calcular a rea da superfcie sombreada sabendo que ABC um tringulo retngulo issceles de lado medindo a.

EP 4.63. Calcular a rea da superfcie sombreada sabendo que o dimetro do semi-crculo maior mede a.

EP 4.64. Calcular a rea da superfcie sombreada sabendo que o comprimento do lado do tringulo equiltero a.

EP 4.65. Calcular a rea da regio sombreada sabendo que AB = t e que r o raio do crculo maior.

B
EP 4.66. Calcular a rea da regio sombreada, sabendo-se que ABC D um quadrado e que a circunferncia tem dimetro igual a 4. EP 4.67. Em um crculo de 20 m de dimetro traa-se um ngulo central AOB de 30 . Sendo AC a perpendicular baixada do ponto A sobre OB , calcular a rea da parte sombreada.

C B
91

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

EP 4.68. Calcular a rea da parte sombreada, sabendo-se que ABC D um quadrado de lado a.

A B EP 4.69. Calcular a rea da regio sombreada, sabendo-se que a circunferncia da gura ao lado corta dois lados do tringulo equiltero, de lados medindo 6, nos seus respectivos pontos mdios. D C
EP 4.70. Calcular a rea da regio sombreada, sabendo-se que o quadrado ABC D possui lado de comprimento .

EP 4.71. Na gura ao lado, o aptema do hexgono regular mede 5 3 cm. Determinar a rea sombreada.

A D E B C
EP 4.72. Determinar a rea e o permetro da gura BE D , inscrita no tringulo retngulo ABC , sabendo que AC mede 10 cm, o ngulo C mede 45 e que os arcos BD e E D tem seus centros, respectivamente, nos pontos C e A.

EP 4.73. Calcular a rea da regio sombreada, sabendo-se que o quadrado tem lado de medida a. (a) (b) (c)

EP 4.74. Determinar a rea de um segmento circular de 60 de um crculo que contm um setor circular de 6 cm2 de rea, sendo 2 cm o comprimento do arco desse setor. EP 4.75. Determinar a razo entre as reas dos segmentos circulares em que ca dividido um crculo no qual se traa uma corda igual ao raio do crculo. Gabarito
2 3 2 5 2 3 2 r , (b) r 2 , (c) r 2 , (d) r 2 , (e) r 2 , (f) r , (g) r , (h) r 2 . EP 4.53. (a) r , EP 4.51. 16 cm2 . EP 4.52. (a) 12 8 6 3 12 2 12 4 8 2 2 2 2 3 3 2 2 2 4 3 3 2 3 2 2 2 5 3 3 2 2 (b) r , (c) r , (d) r , (e) r , (f) r , (g) r , (h) r . EP 4.54. 81 cm2 . 8 12 4 12 8 12 2 r2 26 EP 4.55. 2. EP 4.56. . EP 4.57. 9 cm2 , 49 cm2 , 121 cm2 . EP 4.58. (5 6 3) . EP 4.59. (a) 1 a2 , (b) 25 6 4 2 1 a2 , (c) 1 a2 , (d) a2 , (e) 1 a2 , (f) 1 a2 . EP 4.60. 2(3 3 ). EP 4.61. r 2 . EP 4.62. 2 4 2 4 4 a2 a2 +6 3 2 t 2 25 a2 (4 3 3) . EP 4.63. . EP 4.64. a . EP 4.65. . EP 4.66. 4( 2). EP 4.67. (2 3 3). EP 4.68. . 2 9 72 8 6 12 (3 2 2) 2 25 5 2 EP 4.69. 18( + 2 3). EP 4.70. a . EP 4.71. 50(2 3 3) cm . EP 4.72. [2 + ( 2 2)] e [4( 2 1) + ]. 16 2 2 3(1 3) + 2 2 2 (4 ) 2 2 3 3 2 EP 4.73. (a) a (b) a (c) a . EP 4.74. 3(2 3 3) cm . EP 4.75. . 3 4 8 10 + 3 3

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Atividade Orientada
Esta atividade consiste em avaliar o seu aprendizado na disciplina de Fundamentos de Geometria. As questes requerem um razovel conhecimento do assunto abordado. Sucesso!

5.1

Etapa 1

ER 5.1. Sabendo-se que A, B e C so pontos distintos de uma reta, que a medida de AB igual ao triplo da medida de BC e AC = 64 cm, determine as medidas dos segmentos AB e BC . Soluo: De fato, temos duas possibilidades para a disposio dos pontos: ABC ou AC B . Vejamos cada caso. 1. Chamemos x a medida de BC . Ento, AB = 3x . Como AC = AB + BC e AC = 64 cm, temos que 3x + x = 64. Logo, 4x = 64 e, portanto, x = 16 cm. Neste caso, AB = 3x = 48 e

BC = x = 16 cm.

3x

2. Chamemos x a medida de BC . Como AB o triplo de BC , AB = 3x . Mas, como C est entre A e B , ento, AC = AB BC = 3x x = 2x . Sabemos que AC = 64 cm. Ento, 2x = 64 cm. Logo, x = 32 cm. Assim, AB = 3x = 96 cm e BC = x = 32 cm.

A
Agora a sua vez!

2x

O enunciado a seguir se refere s questes 5.1.1 e 5.1.2 Ana, Bia e Carla esto sentadas em um banco (alinhadas) na pracinha. Sabe-se que a distncia entre Aninha e Bia igual ao sxtuplo da distncia entre Bia e Carla, e a distncia entre Ana e Carla 70 cm. 5.1.1. Encontre as distncias entre Ana e Bia, entre Bia e Carla, e a disposio delas no banco. 5.1.2. Suponha que Bia esteja entre Ana e Carla. Mrcia e Naira, amigas das meninas, tambm querem bater um papo com elas. Mrcia senta-se exatamente na metade do espao existente entre Ana e Bia, e Naira na metade do espao entre Bia e Carla. Sabendo-se que a distncia entre Mrcia e Naira de 80 cm, encontre a distncia entre Ana e Carla. 5.1.3. Sabendo que o suplemento de um ngulo x igual a 180 x , encontre o ngulo tal que um quarto do seu suplemento vale 20 . 5.1.4. Que horas marca o relgio cujo ponteiro dos minutos encontra-se apontando para o nmero 12 e cujo ngulo entre o ponteiro maior e o ponteiro menor igual ao ngulo encontrado na questo anterior somado com 20 ? 5.1.5. O complemento de um ngulo x igual a 90 x . Sabendo que o complemento da quarta parte de um ngulo excede o complemento desse ngulo em 60 , determine o ngulo. 5.1.6. Cinco semi-retas partem de um mesmo ponto V , formando cinco ngulos que cobrem todo o plano e so proporcionais aos nmeros 2, 3, 4, 5 e 6, ou seja, a soma dos ngulos formados pelas 93

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

retas igual a 360 e, alm disso, se chamarmos de x , y , z w e t , os ngulos entre as retas, teremos x y z w t = = = = . Calcule o menor dos ngulos. 2 3 4 5 6 5.1.7. O permetro de um tringulo a soma das medidas dos seus lados, por exemplo, se um tringulo tem lados de medidas x , y e z , ento seu permetro igual a x + y + z . Determine o permetro do tringulo ABC nos casos: (a) Tringulo eqiltero com AB = x + 2y , AC = 2x y e BC = x + y + 3. Lembre-se de que tringulo eqiltero aquele que tem os trs lados de mesma medida; (b) Tringulo issceles de base BC com AB = 2x + 3, AC = 3x 3 e BC = x + 3. 5.1.8. Mostre que o tringulo retngulo tem dois ngulos agudos (menores que 90 ). SUGESTO: Para essa demonstrao, comece chamando de x , y e z os ngulos internos do tringulo. Depois, x + y + z = 180 . Faa agora uma anlise das possibilidades de os ngulos serem agudos ou obtusos. 5.1.9. Se os lados de um tringulo so expressos por 2x + 20, 4x + 8 e 40 4x , determine o intervalo de variao de x . SUGESTO: Lembre-se da desigualdade triangular. 5.1.10. O permetro de um tringulo issceles a soma de x com y , onde (x , y ) soluo do sistema

x y 2x 3y

= 5 . = 5

Sabe-se que a base mede 5 cm. Calcule as medidas dos outros dois lados. SUGESTO: Lembre-se de que um tringulo issceles tem dois lados de mesma medida. Portanto, inicialmente encontre a soluo do sistema para depois usar as informaes sobre o tringulo.

5.2

Etapa 2

5.2.1. Mostre que dois tringulos eqilteros so semelhantes. SUGESTO: Para demonstrar o fato acima, lembre-se de que dois tringulos que possuem todos os ngulos correspondentes congruentes so semelhantes. 5.2.2. Mostre que, se a razo de semelhana entre dois tringulos k , ento o permetro de um igual a k vezes o permetro do outro. SUGESTO: Se a razo de semelhana entre dois tringulos k , ento, x y z chamando de x , y e z , e a, b e c as medidas dos lados desses tringulos, temos que = = = k. a b c Encontre o permetro de cada tringulo e calcule a razo entre seus permetros. 5.2.3. Um polgono regular possui o nmero de diagonais que possui um octgono menos 11. SUGESTO: Lembre-se de que o nmero de diagonais de um polgono regular de n lados dado por d = n (n 3) , a soma dos ngulos internos, Si = 180 (n 2) e a soma dos ngulos externos Se = 360 . 2 Sendo assim: (a) Qual o polgono? (b) Qual a soma dos ngulos internos do polgono? (c) Qual a soma dos ngulos externos? 5.2.4. Dois fazendeiros, Joo e Antnio, tm currais em formatos poligonais. O curral do Joo possui n + 1 lados e o do Antnio possui n 4. A soma do nmero de diagonais dos dois currais poligonais igual a 29. Determine a quantidade de lados de cada curral. 94

5.2.5. Sabe-se que o ngulo interno e o ngulo externo de um polgono regular so dados, respecti(n 2) 180 360 vamente, pelas frmulas ai = e ae = . Se a razo entre o ngulo interno e o ngulo n n externo de um certo polgono regular 5,5, qual seu nmero de lados? 5.2.6. Considere um trapzio issceles cujos ngulos da base medem 2x 15 e x + 25 . Determine os ngulos do trapzio. 5 da soma dos outros dois 31 ngulos opostos. Quais so os ngulos do paralelogramo? SUGESTO: Sabe-se que ngulos opostos de um paralelogramo so congruentes, e que a soma de dois ngulos adjacentes igual a 180 . 5.2.7. A soma de dois ngulos opostos de um paralelogramo igual a 5.2.8. A bissetriz de um ngulo obtuso do losango faz com um dos lados um ngulo de 47 . Qual a medida dos ngulos agudos? SUGESTO: As bissetrizes dos ngulos internos de um losango so diagonais desse polgono! 5.2.9. Determine as medidas da base e da altura de um retngulo, sabendo que seu permetro vale 576 cm e que a base excede a altura em 8 cm.

Atividade Prtica de Fundamentos de Geometria


Prezado(a) estudante,
Em Fundamentos de Geometria, voc est tendo a oportunidade de estudar os conceitos de ponto, reta de plano.

REFLITA
Qual a sua concepo de ponto, de reta e de plano? Voc j ouviu falar desses conceitos como entes intuitivos? Pra voc, o que signica entes intuitivos?

Considerando o ponto, por exemplo, percebemos que ele no concreto, no se pode pensar no ponto como um objeto. EM SALA DE AULA Se perguntarmos aos nossos alunos onde e quando se usa a palavra ponto, eles provavelmente vo citar como exemplo: o ponto de referncia, o ponto da costura, o ponto de cozimento de uma comida, o ponto de exclamao, de interrogao, etc. Fato semelhante acontece com a reta, com o segmento de reta, com o plano e com o ngulo. Objetos e coisas relacionadas ao nosso cotidiano so comumente citados como ilustrao, uma vez que se aproximam desses conceitos geomtricos: o encontro de duas paredes para dar exemplo de reta; a superfcie de uma mesa para dar o exemplo de plano; os ponteiros do relgio para ilustrar exemplo de ngulos. Porm, no ensino de Geometria, para efeito didtico, necessrio identicar o ponto com uma letra maiscula do alfabeto latino, a reta com uma letra minscula e o plano com uma letra grega. No entanto, de fundamental importncia que possamos citar elementos relacionados com ambientes, a comear pela sala de aula.

Para saber mais!

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FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

S Matemtica: Seu portal matemtico URL: <http://www.somatematica.com.br/cgi-bin/busca/ search.pl?lang=en&q =geometria+plana> Aulas de Matemtica URL: <http://www.aulasdematematica.com.br/> Conhea Euclides de Alexandria e sua Geometria: URL: <http://www.numaboa.com.br/criptologia/historia/euclides.php>

Agora com voc:


Uma das nossas preocupaes que voc adquira habilidades e competncias para a sua prxis pedaggica, atravs da ampliao da compreenso do signicado dos diversos contedos. Convidamos voc a construir um GEOPLANO, recurso valioso para educadores que lanam mo de materiais concretos para a construo do conhecimento matemtico. Vamos l?! 1. Adquira uma tbua quadrada madeirite, com 30 cm de lado. de

2. Em seguida, trace com uma rgua e uma caneta sobre toda a sua superfcie da tbua, uma malha quadriculada com um centmetro de distncia de uma linha para outra. 3. Na seqncia, coloque pregos pequenos nos pontos de todas as ltimas linhas laterais, formando uma espcie de cercado, conforme desenho abaixo. 4. Usando borracha de dinheiro, voc pode formar retas paralelas, retas concorrentes, retas perpendiculares, ngulos de vrias medidas, etc. Nota 18. Procure explorar atravs desta atividade o mximo de demonstraes dos contedos vigentes. Acreditamos que voc estar procurando sempre investigar, pesquisar e experimentar todas as possibilidades que podem lhe garantir uma aprendizagem eciente e promissora para o seu exerccio prossional de Educador Matemtico.

Para saber mais: GEOPLANO!


URL: <http://mathematikos.psico.ufrgs.br/textos/geoplan.pdf> URL: <http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0184/aberto/mt 82238.shtml>

5.3

Etapa 3

5.3.1. A base maior de um trapzio issceles mede 50 cm e a base menor 30 cm. Sendo 60 a medida de cada um dos seus ngulos agudos, determine a altura e o permetro do trapzio. 5.3.2. Aninha estava andando pela rua, quando parou e observou um edifcio, construdo em um terreno plano, sob um ngulo de 60 . Mais tarde ela se afastou do edifcio mais 30 m, passando a v-lo sob ngulo 96

de 45 . Calcule a altura do edifcio. 5.3.3. Verique se existe um tringulo ABC tal que BC = 10 cm, AC = 1 cm e = 30 . SUGESTO: Chame de x a medida do outro lado e utilize a Lei dos Cossenos. Em seguida, obter uma equao do segundo grau. Veja se existe soluo para tal equao. 5.3.4. Uma formiguinha est num praa cujo formato um tringulo retngulo de hipotenusa medindo 5 m. Existe um jardim circular de raio 1 m, inscrito nessa praa. A formiguinha caminhou pelos trs lados do tringulo, sem atravessar o jardim. Qual foi a distncia percorrida por ela? 5.3.5. As medidas dos lados de um quadriltero circunscrito a uma circunferncia so x + 1, 2x , 3x + 1 e 3x . Encontre o permetro do quadriltero. 5.3.6. Um quadrado e um losango tm o mesmo permetro. Determine a razo entre a rea do quadrado e do losango, sabendo que as diagonais do losango esto entre si assim como 3 est para 5 e que a diferena entre elas igual a 40 cm. SUGESTO: Aqui vale lembrar que a rea de um quadrado de lado x d D calculada pela frmula Aq = x 2 , e a de um losango de diagonais d e D , Al = . 2 5.3.7. Epitpio tem em seu stio uma plantao de milho num terreno cuja forma um quadrado, e uma plantao de feijo em torno da plantao de milho, de tal forma que a plantao total que no formato circular. Sabendo-se que a rea plantada de milho igual a 81 m2 , calcule a rea total da plantao. SUGESTO: encontre o raio do crculo e calcule a rea do crculo. 5.3.8. Qual a medida da hipotenusa de um tringulo retngulo que possui rea igual a 49 cm2 e cuja hipotenusa mede o dobro da altura relativa a ela. SUGESTO: Pode-se usar, para calcular a rea de um bh tringulo de base b e de altura h, a frmula A = . 2 5.3.9. Determine a rea de um tringulo retngulo issceles, sabendo que sua hipotenusa igual oitava parte do permetro de um quadrado inscrito em um crculo de raio 2 cm. SUGESTO: Lembre-se de que, num tringulo retngulo issceles, os catetos podem ser vistos como a base e a altura, e que o lado de um quadrado inscrito em um crculo de raio r igual a x = r 2.

Atividade Prtica de Fundamentos de Geometria Prezado(a) estudante,


As atividades prticas tm como propsito incentiv-lo pesquisa e investigao, objetivando a autosucincia na sua aprendizagem. Mais que isso, as atividades que aqui propomos pretendem preparlo para uma prxis pedaggica mais emocionante, mais envolvente, mais signicativa aos seus futuros educandos, de modo a poder mostrar-lhes uma Matemtica como ela , til, bela, essencial vida humana. A disciplina Geometria, nesse aspecto, bastante proeminente para experimentaes e demonstraes. E a Histria da Matemtica, como j tratamos em disciplinas anteriores, pode trazer para sala de aula a compreenso desta ntima relao Ser Humano - Matemtica. Os seres humanos, no seu viver, produziram diversos conhecimentos para compreender e agir no seu universo. Um desses conhecimentos a Matemtica. E a diversidade de coisas neste universo produziu histrica e especicamente a Geometria. Aqui, veremos um pouco a histria do antigo Egito, cujas terras pertenciam ao Estado e era dividida para o cultivo entre os cidados. 97

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

(. . . ) A terra frtil era encontrada s margens do Rio Nilo, graas ao seu regime de cheias e vazantes anuais. Se por um lado as enchentes do Nilo propiciavam a fecundidade de suas margens, por outro criavam o problema das constantes demarcaes da terra, j que a cheia destrua as marcas anteriores, e o Estado Egpcio precisava novamente redistribuir e remarcar as faixas de terra de cada famlia ou cl. A diviso era feita em faixas retangulares aproximadamente equivalentes. Outras maneiras de dividir a terra poderiam levar algumas propriedades a possuir muita terra frtil, enquanto algumas outras quase nenhumas ou nenhuma. (Tenrio, 1995, p. 12.) Segundo Tenrio, esta distribuio com o objetivo de maximizar a produo pode representar o desenvolvimento de uma tcnica emprica de construes de ngulos retos, que, posteriormente, seria demonstrada pelo teorema de Pitgoras. De fcil construo, propomos a voc a execuo da prtica egpcia, apresentada como ilustrao por este autor.

ATIVIDADE: 1. Pegar uma corda e fazer treze ns eqidistantes.

2. Construir com a corda um tringulo retngulo, xando-a no primeiro e no quinto n . 3. Fechar o tringulo, unindo o dcimo-terceiro ao primeiro n. 4. Fixar o terceiro vrtice no oitavo n, esticando bem os lados do tringulo. Voc obter um tringulo retngulo, cujo ngulo reto est no quinto n. E, assim, voc construir o clssico tringulo 3, 4 e 5. Ora, com este tringulo retngulo de lados com 3, 4 e 5 unidades de comprimento, os egpcios, fcil e seguramente, podiam demarcar suas terras, tendo a garantia de rapidez e preciso na demarcao. Posteriormente, pelo teorema de Pitgoras, como foi demonstrado em aula, podemos facilmente equacionar esta prtica egpcia da seguinte maneira: 52 = 42 + 32 .

Para saber mais: GEOPLANO!


Veja a srie proposta pelo programa Salto para o Futuro Geometria em questo URL: <http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2001/gq/gq0.htm> Conhea a Matemtica das Pirmides de Gis e algumas sugestes para trabalhos interdisciplinares URL: <http://www.expoente.com.br/professores/kalinke/projeto/piramide.htm>

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Referncias Bibliogrcas
[1] DOLCE, Osvaldo& POMPEO, Jos Nicolau; Fundamentos de Matemtica Elementar Vol. 09; Coleo Fundamentos da Matemtica Elementar. 7a edio. So Paulo: Atual, 1.996. [2] HOWARD, EVES; Histria da Geometria: Srie Tpicos da Histria da matemtica para o uso em sala de aula. 1a edio. So Paulo: Atual, 1.994. [3] BARBOSA, Joo Lucas Marques; Geometria Euclidiana Plana: Matemtica. 6a edio. Rio de Janeiro: SBM, 2.004. Coleo do Professor de

[4] UMBERTO CSAR CHACON, MALANGA; Livro de Matemtica. 1a edio. So Jos dos Campos: Poliedro, 2.004. [5] AABOE, Asger; Episdios da Histria Antiga da Matemtica. 2a edio. Rio de Janeiro: SBM, 2002. [6] HOWARD, Eves; Introduo Histria da Matemtica. 1a edio. Campinas: UNICAMP, 1.995. [7] GONALVES JNIOR, Oscar; Matemtica por Assunto, Vol. 6. 2a edio. So Paulo: Scipione, 1.989. [8] WAGNER, Eduardo; Construes Geomtricas. Coleo do Professor de Matemtica. 4a edio. Rio de Janeiro: SBM, 2.001. [9] LIMA, Elon Lages; Medida e Forma em Geometria. Coleo do Professor de Matemtica. 2a edio. Rio de Janeiro: SBM, 1.997.

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