COLGIO NOVA DIMENSO

Projeto bimestral Tema: Os animais da fauna pantaneira JD I ao 2 ano Disciplinas: linguagem, Matemtica, natureza e sociedade, Artes e Literatura Infantil Durao: Maro a Junho Temas Transversais: tica, Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Sries: Jardim I, II e Pr, 1 ano, 2ano. Apresentao do projeto: Este projeto visa estabelecer classificaes em relao com os interesses expressados pelo grupo. Partindo de dois contextos que sero assuntos culminantes para o desenvolvimento do projeto: pinturas e o passeio ao CRAS.A princpio sero trabalhados os animais que fossam do parte da nossa fauna, que se destacaram no passeio ao CRAS. A partir da todo o trabalho se encaminhar em vrias direes que despertaro os contedos a serem trabalhados.Juntamente aos tpicos direcionados a Cincias Naturais estaro tambm presentes as fbulas na rea de Literatura Infantil. Onde as crianas invadiro o mundo da fantasia e de questes morais encontradas nas diversas fbulas escolhidas pelo grupo. Assim, cabe lembrar que os temas transversais sero discutidos e estaro sempre, presentes nos assuntos predominantes. Justificativa: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianas desta faixa etria que, em geral, contam com vrias informaes relativas a ele.O passeio(CRAS) e os animais facilitar o acesso s informaes relativas ao tema.A proposta do assunto animais de uma possvel justificativa, pois, os animais tm uma importante presena em seu mundo cotidiano( desenhos animados, histrias, jogos) e alm disso, possuem um importante carter de identificao de suas vivncias pessoais e sociais.Este estudo facilitar a correlao entre diversos animais e destes com seu ambiente que sero aprofundadas e ampliadas em vrios,estudos. Objetivos: Definir de diversos animais suas principais caractersticas; Diferenciar vertebrados e invertebrados;

Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade (locais onde vivem, sua alimentao, seus hbitos e outras peculiaridades relativas a cada espcie); Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetizao.

Conceitos: Comparar diversos tipos de animais atravs da observao; Refletir sobre as caractersticas individuais de cada animal e risco de extino; Identificar as caractersticas especficas de cada grupo de animais; Saber identificar: vertebrados e invertebrados, domsticos e selvagens, teis e nocivos, aquticos , terrestres e areos, reproduo e habitat dos animais. Procedimento: Pesquisar a histria de cada animal do interesse do grupo ; Coletar dados por meio de pesquisas e observaes; Usar diferentes fontes de informao e relacion-las; Selecionar alguns tipos de animais para pesquisa; Classificar animais; Desenvolver atividades ldicas; Desenvolver atividades matemticas; Elaborar cartazes, lbuns, painis, bonecos; Estabelecer ordem crescente e decrescente; Comparar pesos e medidas; Formular questes pertinentes que apontem para a caracterizao de determinado animal; Selecionar informaes relativas a aspecto de pesquisa; Registrar o assunto organizadamente de diferentes maneiras; Assistir a uma pea teatral; Associar escrita de nomes, letras e textos; Contar histrias para o grupo mostrando gravuras de determinados animais; Visitar o CRAS. Atitudes: Preocupar-se com a preservao da natureza; Interessar-se pelo estudo buscando novas informaes relacionadas ao tema; Socializar as informaes que os alunos possuem sobre o tema; Classificar diferentes animais pelas suas caractersticas(Diferenas e semelhanas); Construir um esprito de cidado preocupado com o risco de extino de algumas espcies de animais; Organizar- se de forma coerente os pensamentos em relao ao habitat de cada animal; Reconhecer o alimento necessrio ou preferido de vrios animais; Identificar como vivem os animais.

Contedos a desenvolver no projeto, o tema das atividade ser para todos, cada um de acordo com sua serie. Nomes (incio a formao do prprio nome) Letras iniciais de vrias nomenclaturas Reconto coletivo (textos, filmes, histrias) Desenho espontneo Quantidades Cores Texturas Espessuras Tamanho Altura e comprimento Peso Temperatura O nome Conversas, dilogos, expresso de sentimentos, imitaes, rimas Observao e manuseio de livros Histrias Situaes do cotidiano que envolva leitura e escrita; As letras, as vogais Cores Quantidade Tamanho Altura e comprimento Espessura e largura Peso Temperatura Orientao espao-tempo Distncia Conjunto Numerais associados a quantidade Formao de pequenas palavras, Nmeros de letras e slabas Ordem alfabtica Interpretao de textos, atravs de desenho Letras maisculas e minsculas Substantivo prprio e comum Reconto de textos e msicas Rimas Leitura Sucessor e antecessor Maior e menor Conjunto Cincias Naturais e os temas transversais (natureza e sociedade, meio ambiente, tica e cidadania). Quantidade Numerais (leitura e escrita) Moradia(habitat) rgos do sentido Alimentao

Conservao A proteo da fauna Animais em extino Partes do corpo O dia e a noite Diferenas entre os animais selvagens e domsticos A famlia e os bichos de estimao Locomoo dos animais Classificao dos animais por srie: Rpteis: 2 B Anfbios: Pr A e B Mamferos:2 ano A Aves: 1 ano A Peixes: 1 ano B Insetos: JDI e II Ser trabalhado em todas as series com: Espcies extintas Origem dos animais Metamorfose Grupos sociais Atividades : Dinmicas de grupo; Pesquisas; Leituras informativas; Jogos diversos; Quebra - cabea; Calendrios; Atividades matemticas; Seqncia de figuras; Desenhos dirigidos e espontneos; Recorte e colagem; Observao e relatrios; Cruzadinha; Caa- palavras; Produo de texto; Dobraduras(origami); Mscaras, fantoches e dedoches; Msicas; Poesias; Liga pontos;

Pinturas; Listagens; Leituras diversas; Passeio relacionados ao tema; Escrita espontnea; Mmicas; Fbulas, contos, histrias; Painis, tabelas e grficos; Material didtico/ recursos: Livros didticos e para didticos; CDs/ som Televiso/filmes Sucatas Papis diversos Internet/computador/softwares Folhas xerocadas Tintas e pincis Lpis coloridos e giz de cera Hidrocor Mquina fotogrfica Painis de TNT Vdeo Revista/ jornais Livros de literatura infantil Cola Tesoura Espelho Fichas, figuras Eventos relacionados ao projeto: Passeio: CRAS Fazendinha de bichos Exposies: Boneco Maquete Albm Livros confeccionados na escola Apresentaes de : Peas Teatrais Dedoches Fantoche em sala; Contando histria Msicas Fotos Instrumentos de Avaliao: Os projetos transformam a avaliao em um processo contnuo realidade cotidiana da sala de aula.Considera- se alguns instrumentos de avaliao: Observao do comportamento do educando: hbitos de trabalhos, relacionamento com os amigos e professores, cumprimento das tarefas escolares, atitudes positivas ou negativas com relao aos trabalhos escolares, capacidade de cooperao, aproveitamento de tempo; Trabalhos escritos, desenho ou de outra natureza qualquer produzidos espontaneamente; Produtos de estudo ou de tarefas com relao as diversas situaes escolares; Dados registrados com referncia diretas com o aluno ou em grupo.