Programa de Candidato a Delegado de Nivel - V ao Nueva Izquierda Universitaria Roberto Valenzuela Los estudiantes, durante el ao 2011 hemos sido

participes del Movimiento Social ms grande de los ltimos 40 aos, los cuales vinieron finalmente a cuestionar diversos problemas que se mantenan latentes desde hace muchsimo tiempo. Las marchas han sido multitudinarias, convocando a estudiantes, acadmicos y funcionarios, con actividades novedosas y lderes carismticos, instalando las principales demandas estudiantiles en la opinin pblica y desafiando a la institucionalidad poltica, mientras que el Gobierno marca los peores niveles de popularidad que se han conocido de una administracin desde que se utilizan herramientas para medirla. Nuestra Universidad ha jugado un rol central dentro de las movilizaciones, a travs de las discusiones en asambleas, a travs de las propuestas tcnicas propuestas por estudiantes y acadmicos en conjunto, a travs de las actividades en terreno que han realizado nuestros compaeros y en la calle, saliendo a manifestarse. Hemos demostrado como estudiantes lo que pareca ya olvidado: que la educacin de excelencia de la universidad de chile debe estar al servicio de la sociedad. Luego de un largo proceso de elaboracin y discusin, la reivindicacin por una educacin pblica, gratuita y de calidad ha logrado no solo la unidad de los estudiantes, sino tambin ganar el sentido comn de la poblacin, el movimiento ha tenido una victoria subjetiva, pero an queda mucho por delante para lograr los cambios que queremos: En trminos generales, un sistema educativo ms justo y equitativo, al que toda la poblacin tenga acceso y que no haga diferencias de gnero, religin o condicin socioeconmica, de espritu democrtico, crtico y pluralista, y que sea de calidad; y en trminos especficos una Universidad de Chile que cumpla un rol pblico con la sociedad, generando investigacin, extensin y docencia que est el servicio de la sociedad y particularmente de los ms necesitados. Por otra parte, en el particular de nuestra Escuela de Gobierno fue diseado y aprobado un nuevo Estatuto para el Centro de Estudiantes de la carrera de Administracin Pblica (CEAP), que si bien, no es del total agrado de ste candidato y del colectivo que represento, creo firmemente que la mejor forma de mantenernos partcipes de los procesos que est pasando tanto la sociedad chilena como los que deber vivir el Instituto de Asuntos Pblicos los prximos meses es que dicho estatuto funcione en su plenitud, y que si necesita ser reestructurado en el futuro sea a raz de un mal funcionamiento y no de un nofuncionamiento de la nueva orgnica. Por ello creo que el nivel tiene una responsabilidad moral con la comunidad en el que est inserto, debiendo aportar ste con su experiencia

acadmica y con la experiencia propia de cinco aos de estudios de Administracin Pblica en las decisiones polticas y administrativas que conciernen a la Escuela de Gobierno en general y que le toque definir al Concejo de Delegados en particular. A partir de un proceso de reflexin colectiva a partir de los hechos antes narrados, tanto con mis compaeros de curso como con mi colectivo como candidato a Delegado de Nivel me comprometo a:
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- Desempear el cargo al que postulo con responsabilidad y seriedad, adems de responder a los actos propios frente a la asamblea, consejo de delegados u otra instancias pertinentes:

La nueva organizacin estudiantil depende directamente del compromiso y participacin de los miembros a los que representa, lo cual debe naturalmente empezar desde quienes ocupen los cargos creados por el nuevo estatuto. Por eso, la responsabilidad se vuelve capital tanto en el futuro Delegado de Quinto Ao como en el resto de cargos que compondrn el Concejo de Delegados, y especialmente en el primero pues dada la condicin de generacin saliente de dicho nivel, el Delegado est llamado a convertirse en el nexo entre la Asamblea de Nivel y el resto de las instancias de organizacin estudiantil. Por esto, propongo, como Delegado de Nivel, aumentar los canales de informacin de dos formas: - Crear un medio virtual en el que informar continuamente de mi gestin, independiente de las cuentas pblicas que obliga el nuevo estatuto. Todo esto con miras a que en un futuro cercano todos los integrantes del consejo centralicen su informacin en un solo canal de difusin. - Confeccionar un boletn fsico mensual tambin con el fin de informar mi gestin as como tambin del quehacer del Concejo de Delegados en su conjunto con miras a la fundacin de una Revista CEAP que englobe a todos los integrantes del Concejo.
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Generar espacios para fomentar la participacin y generar discusin democrtica.

El desempeo responsable e ntegro de un cargo reforzar la necesidad de tener una organizacin estudiantil, la cual si bien puede ser perfectible, debe existir para hacer sentir la voz y coordinar la accin de sus estudiantes miembros en un contexto en donde la expresin de dicha voz y accin es fundamental. Por eso se hace necesario velar por una participacin mayoritaria y como delegado propongo: - una participacin mayoritaria es un desempeo responsable y proactivo del cargo que aspiro desempear.

- Si es necesario ser una voz movilizadora, aunque responsable, respetando la vocacin de mi colectivo de ser una izquierda nueva, constructiva y propositiva y no solamente reactiva. - Proponer, adems, el desarrollo de asambleas prudentemente peridicas y que se desarrollen en horarios pertinentes
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Fomentar la generacin de proyectos colectivos desde los estudiantes, apoyados por las comisiones de trabajo y nuestros compaeros

El nuevo estatuto asigna en primer lugar, el control del Presupuesto del CEAP y en segundo lugar, la creacin de Comisiones de Trabajo sobre temas particulares. Es importante que el Delegado de Quinto Nivel vele tanto por un presupuesto pertinente, eficiente y eficaz as como tambin aportar con la experiencia de la Asamblea de Quinto Ao en la comisin acadmica y procurar que nuestra experiencia sea escuchada y generen semillas que cosechen nuestros futuros colegas y aporten prestigio a la profesin, as como tambin aporten ese conocimiento que despus de cinco ao creemos necesitar y vemos que no tenemos a las futuras generaciones. Por ello, como Delegado de Nivel propongo: - Velar por que el 50% disponible para presupuestos concursables se cumpla efectivamente y asegurar un porcentaje mnimo para el correcto desempeos de los distintos proyectos que impulse el concejo. - Velar y trabajar por la posibilidad de a travs de la Comisin de Trabajo Acadmica se profundice el sistema de pre-prcticas con la finalidad de que durante el desarrollo de la carrera sea parte importante de nuestra formacin el contacto directo con nuestra futura profesin. - Velar y trabajar por la posibilidad de que sean publicados los mejores trabajos de investigacin en las ctedras cursadas de 3ro en adelante en una futura plataforma del Instituto de Asuntos Pblicos. - Velar y trabajar para que la Comisin Acadmica procure el establecimiento de contactos y redes con otras plataformas de publicacin para incentivar la investigacin tanto a nivel estudiantil como a nivel de los acadmicos.