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Perspectiva de carreras 2011-2015 Guatemala, Centro Amrica Centro de Recursos de Empleo La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das.
Elaborado por Byron Obed Nufio Ortiz Licenciado en Administracin de Empresas

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Se prohbe su reproduccin con fines de lucro.

Contenido

Introduccin ....................................................................................................................................... 3 Comparativo por Regin ................................................................................................................. 4 Comparativo Histrico ..................................................................................................................... 6 Demanda Laboral: Expectativa Salarial ........................................................................................ 6 Oferta Laboral: ndice de saturacin profesional ....................................................................... 12 Demanda y Oferta Laboral ............................................................................................................ 14 Conclusin de la perspectiva de carreras.......................................................................................... 17 Bibliografa ....................................................................................................................................... 18

Introduccin El presente estudio de mercado, tiene como objetivo orientar al futuro estudiante universitario, sobre la tendencia laboral guatemalteca proyectada para los prximos cinco aos, haciendo nfasis en el ao 2,011 como punto de partida de una carrera universitaria que dure cinco aos. Los jvenes recin graduados de diversificado, encuentran el primer obstculo al elegir la carrera universitaria que estudiarn, pues en el sistema educativo no existe un programa de orientacin vocacional, que no solo contemple los aspectos vocacionales del estudiante, sino la tendencia laboral macro econmica, as como micro econmica del mundo. Los nios que ingresan al colegio de primaria en el ao 2,011 se jubilarn en el ao 2,070; nadie tiene una pista de cmo estar el mundo para esa dcada, a pesar de los avances probabilsticos matemticos, la tecnologa y los cambios sociales y econmicos son cada vez mas acelerados, por lo que no se sabe con certeza como estar el mundo ni siquiera dentro de cinco aos y an as se supone que los jvenes se estn preparando para el futuro. El presente estudio no garantiza con certeza sus conclusiones, pues su nivel de confianza es del 95%, siempre y cuando las condiciones econmicas se presenten con las tendencias actuales. Por tal razn se anima al lector para que fomente la creatividad en los jvenes y no solamente el estudio secular. La creatividad les permitir adaptarse a los cambios laborales futuros los cuales se acercan cada vez ms al Emprendimiento Empresarial, por lo que la creatividad es esencial y no solamente una carrera universitaria. Este estudio realiza una evaluacin sobre la oferta y demanda laboral, establece cul es la tendencia ms probable para cada carrera universitaria, en el corto y en el largo plazo. Desde un punto de vista histrico, actualmente la economa mundial est dominada casi en un 65% por Micro, Pequeas y Medianas Empresas (mipymes). Esto se debe principalmente a dos factores: 1) la satisfaccin del cliente ha ido menguando en los ltimos 50 aos: los clientes son cada vez ms exigentes, por lo que las grandes corporaciones que producen productos y servicios estndares, se ven incapaces de responder ante tantas e innumerables necesidades especficas de cada uno de sus clientes; esto abre la puerta para que pequeas empresas dedicadas a satisfacer las necesidades especficas de un nicho especializado de mercado, puedan encontrar parte en el mismo. 2) el desarrollo tecnolgico crece de forma tan acelerada, que es posible realizar ms trabajo con menos personal, lo cual engrosa las filas de desempleados, y cada vez ms se reducen los puestos vacantes con opcin a jubilacin, as como los fondos de pensiones para la vejez. Por estas dos razones, a nivel macro econmico se imponen la necesidad que los empleados tengan como meta profesional a largo plazo, emprender su propia empresa, por lo que la perspectiva de carreras le ayudar al futuro estudiante universitario, a visualizar desde hoy que tipo de empresa le gustara emprender, que empleo le dar la experiencia necesaria en el ramo en el que emprender, y por lo tanto; que carrera universitaria es requisito para optar a ese puesto de trabajo.

PERSPECTIVA DE CARRERAS La perspectiva de carreras para los aos 2011-2015, fue realizada con una muestra representativa de 387 empresas en todo el pas. Adems se entrevist a cada uno de los ejecutivos de las mencionadas empresas, as como a otros profesionales del ramo. Comparativo por Regin De a cuerdo a la encuesta realizada por la empresa MANPOWER, los empleadores en cuatro de las cinco regiones anticipan aumentos en sus contrataciones durante el primer trimestre de 2011. Los empleadores de Occidente prevn un incremento en sus niveles de contratacin con una Tendencia Neta del Empleo de +14%, y en Oriente, los empleadores tambin reportan incrementos, con una Tendencia Neta del Empleo de +11%. En Centro, la tendencia de +9% refleja expectativas moderadamente optimistas, mientras en Norte se reporta una modesta tendencia de +4%. Por su parte, los empleadores en Sur reportan una tendencia de 0%. En comparacin trimestral, las expectativas de empleo se han debilitado en cuatro de las cinco regiones. Las tendencias en Norte y Sur disminuyen 11 y 10 puntos porcentuales respectivamente, mientras que los empleadores en Oriente reportan una disminucin de 3 puntos porcentuales. Por otra parte, en Occidente, la tendencia se incrementa 15 puntos porcentuales. Las expectativas de contratacin tambin se debilitan en las cuatro regiones al compararlas con el primer trimestre de 2010. Las tendencias para Occidente y Sur disminuyen 6 puntos porcentuales, y reducciones de 3 y 2 puntos porcentuales se reportan en Centro y Oriente, respectivamente. Grafica 1 Crecimiento laboral comparativo por regin Ao 2011

Fuente: Revista Manpower 2011

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Como se puede apreciar, la regin occidental del pas es la que tendr mayor aumento laboral en todo el territorio nacional. Esto presupone que ste es la mejor regin para invertir en proyectos de mipymes, o micro proyectos de inversin. Sin embargo se puede apreciar que el oriente del pas tambin tendr un crecimiento superior al de la ciudad capital. A continuacin se presenta el crecimiento comparativo por sector industrial, en el que se puede apreciar que el sector de la construccin es el que mayor crecimiento tendr. De a cuerdo al Diario Publinews, con fecha 21 de febrero de 2011, Una vez terminada la crisis econmica mundial, los diferentes sectores productivos del pas se muestran optimistas y esperan ampliar su base laboral. Grafica 2 Crecimiento laboral comparativo por regin Ao 2011

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Fuente: Revista Manpower 2011

En comparacin trimestral, los empleadores de tres sectores de la industria reportan planes de contratacin ms fuertes, siendo los incrementos ms destacados aquellos de 16 puntos porcentuales reportados en Transportes y Comunicaciones y de 8 puntos porcentuales reportado por los empleadores de Construccin. Mientras tanto, los empleadores en tres sectores reportan planes de contratacin menos optimistas, destacando Manufactura, en donde la tendencia disminuye 10 puntos porcentuales.

Comparativo Histrico A finales del ao 2,008 se puede apreciar un decremento en las contrataciones, lo cual se puede apreciar en todo el ao 2,009. Sin embargo en el ao 2,010 se reactivan las contrataciones lo cual permanece hasta el ao 2,001. Las expectativas de contratacin en Brasil, Per y Panam se reportan como las ms fuertes de la regin. Mientras tanto, Guatemala y Estados Unidos anticipan las expectativas de empleo ms dbiles de la regin, an cuando los empleadores de ambos pases esperan que contine un modesto ritmo de contrataciones durante los primeros tres meses del ao. De hecho, los empleadores de Estados Unidos reportan su prediccin ms optimista desde el cuarto trimestre de 2008 y, conjuntamente con los empleadores mexicanos, reportan los planes de contrataciones ms fuertes durante el primer trimestre en tres aos. Grafica 3 Comparativo Histrico Ao 2011

Fuente: Revista Manpower 2011

Como se puede observar, el crecimiento del primer trimestre del ao 2,011 es inferior al primer trimestre del ao pasado. Sin embargo los empleadores se ven optimistas con el crecimiento econmico pronosticado para Guatemala a finales de ao. Demanda Laboral: Expectativa Salarial A continuacin se presentan organizados todos los puestos de trabajo, que existen en el mercado laboral de Guatemala, por Departamento / Areas, de una empresa. Es importante resaltar que los puestos de trabajo son la parte

independiente y objetiva de la economa, mientras las carreras u oferta acadmica de las universidades, constituyen la parte dependiente y subjetiva de la economa, por lo que se le recomienda a los futuros estudiantes, visualicen: a) El sector de la economa donde se desea emprender, b) la empresa donde deseen laborar c) el puesto de trabajo d) carrera universitaria que permita ocupar dicho puesto de trabajo. Todo estudiante que seleccione la profesin a desarrollar siguiente este simple patrn, tendr mejor enfocado su esfuerzo acadmico. Tabla 1 Expectativa Salarial por puesto de trabajo Junio 2010 Febrero 2011 (Expresado en Quetzales)
Departamento/Area CEO Agropecuario Agropecuario Agropecuario Asistente Asistente Asistente Compras Compras Sin Calificacion Sin Calificacion Sin Calificacion Sin Calificacion Sin Calificacion Sin Calificacion Finanzas Finanzas Finanzas Finanzas Finanzas Finanzas Finanzas Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica Puesto Gerente General Asesor Agronomo Veterinario Asesor tcnico Agropecuario Asistente de gerencia Secretaria Atencin al cliente / recepcionista Jefe de Compras Ejecutivo de compras Empleada Domestica Encargado de mantenimiento Dependiente informal Personal de lavanderia Sirvienta / Ama de llaves Niera Auxiliar de Contabilidad contador general Gerente de Contabilidad Auditor corporativo Tesorero Analista financiero Licenciatura Analista financiero Tcnico Auxiliar de bodega Director de operaciones Encargado de bodega Encargado de logistica Tecnico de Rutas Pilotos mnimo 56,000.00 12,000.00 12,000.00 10,000.00 3,836.96 2,470.00 2,398.57 20,000.00 8,000.00 2,087.00 2,500.00 800.00 900.00 700.00 800.00 2,896.43 4,250.00 9,125.00 19,000.00 15,000.00 13,750.00 2,750.00 2,558.33 25,000.00 4,820.00 8,500.00 3,700.00 3,126.67 mximo 110,000.00 15,000.00 22,000.00 15,000.00 6,000.00 5,000.00 5,000.00 30,000.00 12,000.00 2,500.00 3,000.00 1,600.00 1,800.00 1,800.00 1,700.00 3,500.00 6,000.00 15,000.00 35,000.00 25,000.00 25,000.0 5,000.00 5,000.00 50,000.00 10,000.00 15,000.00 5,000.00 4,500.00 Plazas publica das 3 25 20 23 230 200 210 12 20 180 35 250 11 180 350 280 60 20 20 9 40 20 60 11 50 40 10 30

8 Plazas publica das 10 40 10 11 35 40 30 20 30 15 15 16 110 40 20 25 20 20 12 30 20 20 10 50 8 20 25 60 20 10 15 25 5

Departamento/Area Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica Logistica Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Marketing Produccion Produccion Produccion Produccion Produccion Produccion Produccion Produccion Produccion Bienes Races y Construccin Bienes Races y Construccin Bienes Races y Construccin Bienes Races y Construccin Bienes Races y Construccin

Puesto Auxiliar de piloto Mensajero Piloto de Lnea Aerea Controlador Areo Garita de peaje Monta Carga Gerente de Marca Asesor de Compras por Internet Coordinador de Telemarketing Coordinador de eventos Coordinador de multimedia Ejecutivo de multimedia Ejecutivo de Telemarketing Gerente de cuenta Tcnico / Ejecutivo de cuenta Diseador Industrial de exhibidores Diseador Grfico Edecanes Encuestador Mecanicos / Industriales Auxiliar de control de calidad Personal de empaque / acabados Ingeniero de organizacin y mtodos Jefe de Planta / Ing Industrial Sub Jefe de operaciones Supervisor Personal de maquila Tecnico Asistente de mantenimiento Monitor de Obras Dibujante Administrador de proyectos de BBRR Gerente de proyectos de bienes races

mnimo 2,250.00 2,472.50 20,666.66 14,969.65 1,314.40 2,150.00 18,666.67 3,500.00 9,000.00 3,000.00 7,000.00 3,000.00 4,350.00 10,250.00 5,312.50 4,000.00 5,000.00 2,250.00 2,000.00 4,000.00 2,775.00 2,200.00 7,000.00 10,200.00 4,000.00 5,300.00 1,500.00 2,416.67 4,750.00 10,000.00 3,000.00 20,000.00 25,000.00

mximo 3,000.00 3,000.00 31,000.00 22,454.47 3,000.00 4,000.00 32,000.00 4,000.00 15,000.00 5,000.00 10,000.00 5,000.00 6,000.00 15,000.00 8,000.00 8,000.00 10,000.00 5,000.00 3,000.00 6,000.00 3,500.00 3,000.00 13,000.00 18,000.0 6,000.00 6,000.00 2,250.00 4,000.00 6,000.00 15,000.00 5,000.00 30,000.00 42,000.00

9 Plazas publica das 21 23 22 23 200 30 35 25 25 30 40 20 11 60 210 110 30 80 60 40 60 20 30 12 40 11 15 25 40 12 5 20 11 70 63

Departamento/Area Bienes Races y Construccin Bienes Races y Construccin Bienes Races y Construccin Seguridad Seguridad Seguridad Seguridad Sistemas Sistemas Sistemas Sistemas Ventas Ventas Ventas Ventas Ventas Ventas Ventas Ventas Ventas Ventas Ventas Ventas RRHH RRHH RRHH Educacin Educacin Educacin Educacin Educacin Educacin Educacin Salud Salud

Puesto Arquitecto Ingeniero Gerente de Construccion Monitorista de pantallas de seguridad Guardia Personal de parqueo Jefe de Seguridad Tcnico en electrnica Tcnico en seguridad informtica Ingeniero en sistemas Tecnico junior Repartidor Operador de Pedidos Colocadoras / Degustador Ejecutivo de Ventas / vendedor rutero Vendedor Industrial qualificado Vendedor semi qualificado Encargada de tienda Encargado de cobros Supervisor de ventas Cajeros / dependiente Gerente de Ventas Asistente de facturacin Auxiliar de reclutamiento Reclutador Jefe de recursos Humanos Maestros de Ingles Maestra de Primaria Maestro de secundaria Catedrtico Universitario Director Acadmico Maestro de musica Trabajador Social Anesteciologa Cirujanos

mnimo 20,000.00 20,000.00 25,000.00 2,200.00 3,500.00 800.00 5,500.00 2,500.00 6,000.00 7,000.00 2,950.00 1,900.00 3,600.00 1,980.00 2,769.52 9,454.55 6,333.33 3,875.00 2,483.33 6,250.00 2,416.67 13,500.00 2,186.67 3,500.00 5,750.00 10,000.00 2,000.00 1,300.00 2,514.75 4,500.00 5,500.00 740.00 5,500.00 24,090.00 23,926.25

mximo 30,000.00 30,000.00 42,000.00 3,500.00 5,000.00 2,000.00 10,000.00 5,000.00 10,000.00 15,000.00 5,000.00 2,500.00 5,000.00 3,500.00 4,500.00 15,000.00 8,000.00 6,000.00 5,000.00 10,000.00 5,000.00 20,000.00 10,000.00 500.00 8,000.00 15,000.00 5,000.00 2,500.00 5,000.00 9,800.00 13,000.00 2,000.00 10,000.00 82,976.67 82,412.64

10 Plazas publica das 53 40 35 45 54 45 30 40 35 37 38 50 30 11 50 30 20 9 50 60 70 70 100 100 50

Departamento/Area Salud Salud Salud Salud Salud Salud Salud Salud Salud Salud Salud Salud Legal Legal Legal Cocina Cocina Cocina Cocina Cocina Cocina Cocina Cocina Cocina Belleza Belleza

Puesto Ortodoncistas Obstetrices y ginecologos Cirujano facial y maxilar Prostodontista Internista general Medico General Psiquiatras Dentistas generales Pediatras generales Otros especialistas dentales Podlogos Enfermera / Fisioterapia Abogados Gerente de Legal Procucrador Jefe de meseros (hosts) Cocineros Bartender Salvavidas Ayudante de cocina Meseros Dependiente de cafetera Lavaplatos Comida Rpida Peloquero (a) / Belleza Jefe de peluqueria /Salon de Belleza

mnimo 23,167.50 22,950.00 22,305.00 21,170.00 20,908.75 19,393.75 18,452.50 18,376.25 18,151.25 15,045.00 14,973.75 2,925.00 14,785.00 27,352.25 2,000.00 3,250.00 2,946.06 2,929.51 2,923.50 1,462.50 2,275.00 1,462.50 1,462.50 1,462.50 2,250.00 3,800.00

mximo 79,799.17 79,050.00 76,828.33 72,918.89 72,019.03 66,800.69 63,558.61 63,295.97 62,520.97 51,821.67 51,576.25 6,975.00 50,926.11 94,213.31 15,000.00 7,750.00 7,025.23 6,985.76 6,971.41 3,487.50 5,425.00 3,487.50 3,487.50 3,487.50 3,000.00 5,500.00

Fuente: Elaboracin propia con una muestra de 387 empresas, y 5,917 plazas vacantes

Como se puede observar los puestos mejor remunerados estn relacionados con un desarrollo acadmico impecable, relacionado con una experiencia laboral exitosa. Es necesario que el futuro estudiante visualice que lo que estudie, debe ayudarle a conseguir un empleo que se relacione directamente con lo que se estudi. Los gerentes generales de las compaas no llegan hasta ese puesto por simplemente estudiar administracin de empresas: son personas que originalmente estudiaron una carrera especfica (ingeniera, abogaca arquitectura etc.) y luego la complementaron con una Maestra en Administracin de Empresas. Es decir; el puesto de gerente general, es el premio reservado para el empleado ms competente, y que demuestre tener habilidades administrativas

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comprobables. As que todo futuro profesional debera primero visualizar que puesto de trabajo desea ocupar, estudiar la carrera universitaria que le permita ocupar dicho puesto de trabajo, y luego complementarlo con una maestra en administracin de empresas; ese es el modelo de desarrollo profesional que el mercado laboral impone a los futuros profesionales. Tal como menciona el Autor Robert Kiyosaki, en su libro Padre Rico, Padre Pobre: En el colegio y en el trabajo, la opinin popular es la idea de "especializacin". Es decir, para ganar ms dinero u obtener ascensos, se necesita "especializarse". Esa es la razn por la cual los doctores en medicina comienzan inmediatamente a buscar una especialidad como ortopedia o pediatra. Lo mismo se aplica para los contadores, arquitectos, abogados, pilotos, y otras profesiones ms. La clase media cree en este dogma y por eso se esfuerzan por lograr un doctorado. A menudo admite que las escuelas recompensan a las personas que estudian ms y ms, sobre cada vez menos cosas. Sin embargo en el mercado laboral actual, la tendencia que se impone con frrea necesidad es de emprendimiento, y para eso hay que hacer exactamente lo opuesto. "saber un poco acerca de muchas cosas" (Administracin de Empresas): Existe otra espantosa teora en gestin empresarial que expresa "Los empleados trabajan lo suficientemente arduo como para que no los despidan, y los dueos pagan apenas lo suficiente como para que los empleados no renuncien". Y si usted observa las escalas salariales de la mayora de las compaas, nuevamente yo debera decir que hay un cierto grado de verdad en esa afirmacin. El problema es que los trabajadores especializados, son los primeros que engrosan las filas de desempleados cuando la tecnologa avanza hacia una direccin diferente a la especialidad estudiada. Muchos hospitales en pases con medicina socializada, ya estn necesitando tomar decisiones drsticas tales como "Quin va a morir, y quin vivir?" Esas decisiones se basan exclusivamente en cunto dinero y qu edad tienen los pacientes. Si el paciente es mayor, la proteccin mdica se dar a menudo a alguien ms joven. Los especialistas que llegan a jubilarse a menudo lo hacen sin esperanza de obtener servicios de salud de calidad. Sin embargo con cambios tecnolgicos tan acelerados como los que vivimos hoy en da, muy pocos especialistas llegan a jubilarse. Si usted no desea trabajar para obtener experiencia en el ramo, y estudiar Administracin de Empresas para que eventualmente pueda emprender su propio negocio y, en lugar de eso, insiste en convertirse en un alto especialista dentro de su campo, asegrese de que la compaa para la cual trabaja est adherida a un sindicato. Las asociaciones gremiales estn diseadas para proteger a los especialistas cuando hay cambios tecnolgicos que hacen obsoleta dicha especialidad. El sindicato se asegura que los especialistas se adapten a la nueva tecnologa, y / o los coloca en diferentes puestos de trabajo segn aplique cada especialidad.

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Si por el contrario, usted desea emprender su propio negocio, organice sus ideas respondiendo las siguientes preguntas: 1) Emprendimiento: Qu tipo de negocio quiero emprender? 2) Empleo: Qu puesto de trabajo me ayudar a aprender lo necesario para emprender mi propio negocio? 3) Educacin: Que educacin universitaria, me ayudar a ocupar el puesto de trabajo que me dar la experiencia para emprender mi negocio? Cuando usted haya respondido estas preguntas, estar en la capacidad de responder qu carrera universitaria estudiar. Cuando usted termine de estudiar, obtenga un empleo que se relacione directamente con lo que estudi, e inmediatamente estudie una Maestra en Administracin de Empresas. Esta estrategia le dar la oportunidad de ser considerado para un puesto gerencial, pues segn la tendencia actual, todos los gerentes tienen estudios en administracin de empresas. Si usted ocupa un puesto gerencial, dentro de la empresa que est en el ramo en el que usted quiere emprender, usted estar preparado para emprender su propio negocio. En pocas palabras: Estudio lo que me gusta, trabajo de lo que estudi, y emprendo un negocio de lo que tengo experiencia. Oferta Laboral: ndice de saturacin profesional A continuacin se presenta el listado de carreras (con letra minscula) y FACULTADES (CON LETRA MAYUSCULA), que ofrece la Universidad de San Carlos de Guatemala, lo cual constituye la muestra del presente estudio. Se hizo de esta forma pues algunas facultades tienen tan pocos estudiantes, que fue necesario agrupar el listado por facultad. Por otro lado hay facultades que tienen tantos estudiantes inscritos, que fue necesario separarla por carreras. Se tom como muestra dicha universidad pues es la ms representativa del comportamiento de los estudiantes, cuando toman la decisin de qu carrera estudiar; En primer lugar porque tiene todas las carreras universitarias que hay en el mercado, en segundo lugar porque es la universidad ms grande del pas y en tercer lugar porque es la universidad oficial y rectora de la educacin superior en Guatemala. En dicho listado se presenta organizado desde la carrera / FACULTAD que menos estudiantes tiene inscritos, hasta la carrera / FACULTAD que ms estudiantes tiene inscritos para el ao 2,011. Este listado puede ayudar al futuro estudiante universitario, a visualizar qu carrera es la ms popular entre los estudiantes (no necesariamente la mejor pagada), y cul es la carrera menos popular (no necesariamente la peor pagada). Adems le puede ayudar a identificar que tanta competencia tendr en el mercado laboral cuando termine su carrera. Por otro

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lado, hay una relacin directamente proporcional entre el nmero de estudiantes y la burocracia administrativa / pedaggica para graduarse; es decir, la facultad / CARRERA con mas estudiantes, es la que mas burocracia administrativa / pedaggica, presenta ante los estudiantes, y viceversa. Es importante resaltar que nuestro pas se caracteriza por no tener liderazgo tecnolgico ni econmico, por lo que las nuevas tendencias tecnolgicas y econmicas llegan a Guatemala con uno o dos aos de retraso, y a las universidades con varios aos de retraso, por lo que es necesario monitorear primeramente los puestos de trabajo demandados en la actualidad, y en base a ese comportamiento escoger la carrera universitaria. Sin embargo la mayora de estudiantes escogen su educacin superior sin considerar el mercado laboral, y generalmente lo hacen escuchando consejos de sus amigos o parientes, quienes no necesariamente tienen experiencia en las ltimas tendencias laborales, tecnolgicas y econmicas. Recordemos que este es un mundo cambiante, y lo que ayer sirvi, hoy puede que no. Lo que hoy sirve, puede que maana no sirva, as que es mejor si el estudiante se asesora con profesionales en oferta y demanda laboral, para obtener un consejo profesional sobre cules son las ltimas tendencias, y hacia donde se espera que vaya el mercado. El siguiente ejemplo sirve para ilustrar lo anteriormente mencionado: En el siguiente listado se puede observar que la mayora de estudiantes estudian para ser abogado y muy pocos estudian para ser agrnomos. Sin embargo de acuerdo a la informacin suministrada por la revista MANPOWER, el sector Agropecuario, es uno de los sectores que ms crecer en el presente ao y en los prximos cinco. Por otro lado, dentro de cinco aos habr ms de 20,000 abogados adicionales a los ms de 100,000 que ya existen.

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Tabla 2 Alumnos inscritos en la USAC / Saturacin Laboral Ao 2,011

Carrera / FACULTAD
Licenciado en Matemtica Aplicada Licenciado en Fsica Aplicada CENTRO DE ESTUDIOS DEL MAR Y ACUICULTURA -CEMAIngeniera Ambiental ESCUELA DE CIENCIAS LINGSTICAS ESCUELA SUPERIOR DE ARTE Ingeniero Mecnico Electricista ECTAFIDE, Campus Central Escuela de Enfermera Guatemala Ingeniero Electricista Ingeniero Mecnico Ingeniero Qumico Ingeniero Electrnico ESCUELA DE HISTORIA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Ingeniero Mecnico Industrial FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA FACULTAD DE ODONTOLOGA FACULTAD DE AGRONOMA ESCUELA DE CIENCIA POLTICA Ingeniero Civil FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS Y FARMACIA Ingeniero en Ciencias y Sistemas Ingeniero Industrial ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN ENSEANZA MEDIA -EFPEMFACULTAD DE ARQUITECTURA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLGICAS FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS Economista Administrador de Empresas Contador Pblico y Auditor FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES

Alumnos Inscritos
52.00 76.00 169.00 193.00 213.00 232.00 400.00 427.00 607.00 729.00 750.00 878.00 946.00 960.00 1,005.00 1,012.00 1,083.00 1,217.00 1,357.00 1,694.00 2,207.00 2,423.00 2,519.00 2,918.00 3,663.00 3,825.00 3,969.00 4,238.00 4,634.00 10,155.00 11,708.00 12,072.00 16,180.00

ndice de saturacin
0.06 0.08 0.18 0.20 0.23 0.25 0.42 0.45 0.64 0.77 0.79 0.93 1.00 1.02 1.06 1.07 1.15 1.29 1.44 1.79 2.34 2.56 2.67 3.09 3.88 4.05 4.20 4.48 4.90 10.74 12.39 12.77 17.12

TOTAL

94,511

100.0

Fuente: Elaboracin propia con base al listado de estudiantes inscritos en la Universidad de San Carlos de Guatemala del Departamento de Registro y Estadstica ao 2,011.

Como se puede observar, el ndice de saturacin laboral muestra que las cuatro carreras con ms profesionales son: Derecho, Contadura, Administracin de Empresas y Economa, a pesar que las profesiones ms demandadas en el mercado son las relacionadas con la medicina. Demanda y Oferta Laboral La demanda se puede apreciar en la siguiente tabla; HORIZONTALMENTE las reas econmicas del pas, organizadas desde el rea que mayor crecimiento tendr, hasta el rea que menos crecimiento tendr desde A, B, C & D. La oferta se puede apreciar VERTICALMENTE.

A
DEMANDA OFERTA
23% 11%

Aumento

B
Bienes Races y Construccin Sector Agropecuario y Pesca Logstica y Transporte Manufactura / Mecnica Medicina / Odontologa / Farmacia Contabilidad / Finanzas Leyes y poltica Sistemas e informtica

% de crecimiento Tendencia
Licenciado en Matemtica Aplicada Licenciado en Fsica Aplicada CENTRO DE ESTUDIOS DEL MAR Y ACUICULTURA Ingeniera Ambiental ESCUELA DE CIENCIAS LINGSTICAS ESCUELA SUPERIOR DE ARTE Ingeniero Mecnico Electricista Deportes Escuela de Enfermera Guatemala Ingeniero Electricista Ingeniero Mecnico Ingeniero Qumico Ingeniero Electrnico ESCUELA DE HISTORIA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Ingeniero Mecnico Industrial FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA FACULTAD DE ODONTOLOGA FACULTAD DE AGRONOMA ESCUELA DE CIENCIA POLTICA Ingeniero Civil FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS Y FARMACIA Ingeniero en Ciencias y Sistemas Ingeniero Industrial ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN ENSEANZA MEDIA -EFPEMFACULTAD DE ARQUITECTURA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLGICAS FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS Economista

5% 9% 8%
Aumento
Administrador de Empresas Contador Pblico y Auditor

5% 5% 5%

Tabla3 Demanda y Oferta Laboral Ao 2,011

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FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES

C
Turismo Psicologa Marketing

Descenso

D
DEMANDA
Martima y portuaria Artes/Entretenimiento/Belleza Enfermeras Educacin

OFERTA

% de crecimiento Tendencia
Licenciado en Matemtica Aplicada Licenciado en Fsica Aplicada CENTRO DE ESTUDIOS DEL MAR Y ACUICULTURA Ingeniera Ambiental ESCUELA DE CIENCIAS LINGSTICAS ESCUELA SUPERIOR DE ARTE Ingeniero Mecnico Electricista Deportes Escuela de Enfermera Guatemala Ingeniero Electricista Ingeniero Mecnico Ingeniero Qumico Ingeniero Electrnico ESCUELA DE HISTORIA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Ingeniero Mecnico Industrial FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA FACULTAD DE ODONTOLOGA FACULTAD DE AGRONOMA ESCUELA DE CIENCIA POLTICA Ingeniero Civil FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS Y FARMACIA Ingeniero en Ciencias y Sistemas Ingeniero Industrial ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN ENSEANZA MEDIA -EFPEMFACULTAD DE ARQUITECTURA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLGICAS FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS Economista

Deportes Fuente: Elaboracin propia, con base a revista MANPOWER, y muestra del presente estudio.

5% 5% 5% 5% 0% 0% 0% 0%
Estable

Si el futuro estudiante desea trabajar por ejemplo en el sector de la construccin el cual es sector que mayor crecimiento tendr en Guatemala en el ao 2,011, puede visualizar en toda la lnea horizontal cules son las carreras universitarias que le permitirn ingresar a dicho sector. Por otro lado, si el futuro estudiante desea estudiar por ejemplo la carrera de Matemtica Aplicada, puede visualizar en toda la lnea vertical, en qu sector econmico puede trabajar, y se dar cuenta que solo puede ejercer en el ramo de la educacin, pues en Guatemala no existe campo para dicha carrera. Es decir, las X muestran en qu sector econmico existe demanda de cada carrera universitaria.
Administrador de Empresas Contador Pblico y Auditor FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES

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Conclusin de la perspectiva de carreras

A) TIEMPO PRESENTE A continuacin se presentan las 10 carreras con mayor demanda laboral ACTUAL, en orden de importancia: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Abogado y Notario Medico y Cirujano Contador Pblico y Auditor Ingeniero Civil Arquitecto Ingeniero Agrnomo Licenciado en Veterinaria Licenciado en Administracin de Empresas Ingeniero Industrial Licenciado en Marketing

Es importante resaltar que la maestra ms demandada actualmente es: Mster en Administracin de Negocios (M.B.A.) , despus de haber cursado cualquiera de las anteriores licenciaturas. B) PERSPECTIVA DE CARRERAS A 5 AOS A continuacin se presentan las 12 carreras que tendrn mayor demanda y crecimiento en los prximos cinco aos: 1 Construccin. Crecer un 23% Ingeniero civil El arquitecto El gestor de proyectos (Administracin de Empresas con Master en Administracin de proyectos)

2 Agricultura y pesca. Crecer un 11%. Ingeniero agrnomo Ingeniero bilogo Qumico bilogo

3 Transportes y comunicaciones. Crecer un 9%. Piloto aviador ingeniero mecnico Aeromoza

4 Manufactura. Crecer 8%. Administracin de Empresas (Con Master en administracin de operaciones) Ingeniero industrial Ingeniero qumico

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Bibliografa 1- Revista MANPOWER GUATEMALA, de fecha Marzo de 2011 2- www.computrabajo.com 3- Robert Kiyosaki: Padre Rico, Padre Pobre. Pgina 141 4- http://www.altillo.com/becas/guatemala.asp 5- Revista FORBES Edicin Febrero 2011 6- Solana, Ricardo F.Administracin de Organizaciones. Ediciones

Interocenicas S.A. Buenos Aires, 1993. Pg. 208 7- Stoner, James; Freeman, R. Edward y Gilbert Jr, Daniel R.Administracin 6a. Edicin. Editorial Pearson. Mxico, 1996. Pg. 484 8- Koontz, Harold; Weihrich, Heinz. Administracin, una perspectiva global 11. Edicin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico, 1999. Pg. 501 9- Stoner, James A. F.; Freeman, R. Edward y Gilbert, Daniel R.Administracin 6a Edicin. Editorial Pearson. Mxico, 1996. Pg. 502 10- Robbins Stephen: Comportamiento Organizacional 10ma. Edicin Editorial Pearson 11- Alejos, D. y Chico J.(1987). Merchandising, papel que desempea en la compra por impulso. Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad Rafael Landivar. Guatemala. 12- Arreaga, B. (1995). La tcnica de Merchandising y su impacto en las ventas de supermercado. Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad Central de Venezuela (FACES). Venezuela.