UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN

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Ministrio da Educao Universidade Tecnolgica Federal do Paran

Campus Curitiba Diretoria de Graduao e Educao Profissional Departamento Acadmico de Comunicao e Expresso Lingustica Aplicada- Miriam Retorta Nicole Kozowiski

O filme O Enigma de Kaspar Hauser (nome original Jeder Fr Sich Und Gott Gegen Alle) produzido por Werner Herzog, um cineasta alemo, no ano de 1974. Conta a histria de Kasper Hauser, que foi abandonado quando pequeno e encontrado por um homem que o prendeu em uma torre, e aparecia apenas para dar-lhe comida. Kaspar era desprovido de linguagem, porem no de inteligncia, ele no tinha estmulos para desenvolver a inteligncia por isso possua uma inteligncia primitiva, como a de uma criana. Podemos notar que Kaspar ainda estava no estgio sensrio motor, pois ele apenas sentia as coisas, mas no tem noo delas. Kaspar sabia falar apenas algumas palavras como cavalo, cavaleiro, pai, e ele aprendeu essas palavras com o pai fazendo-o repetir as palavras e quando ele no s repetia o homem punia Kaspar, uma cena Behaviorista. O pai de Kaspar o abandona no meio da cidade apenas com um bilhete dizendo que desejava ser um cavalheiro como seu pai, um homem o observa por um tempo e acha o comportamento de Kaspar estranho, o homem tenta se comunicar com Kaspar, porm, Kaspar parece no entender o que o homem est falando e nem que o homem est falando com ele. As autoridades so chamadas e prendem Kaspar em quanto investigam as origens dele. O homem que encontrou Kaspar o acolhe em sua casa, e na primeira refeio que eles vo ter juntos, Kaspar no reconhece os objetos, ou a comida, o homem tenta mostrar-lhe como comer, porm Kaspar ainda no consegue adquirir tais costumes. Ainda nessa cena o garotinho tenta explicar para Kaspar o que vazio, nesse momento podemos perceber que Kaspar est comeando o estgio pr-operatrio, onde ele comea a conseguir a diferenciar vazio de cheio, sem ter que ficar tocando as coisas. Aps algum tempo convivendo nessa casa Kaspar j havia feito algum progresso, porm como possvel notar na cena em que a menina tenta ensinar a ele uma poesia, ele ainda tinha muitas dificuldades em guardar frases grandes, pois muitas coisas que ele fala nesse perodo ainda so por repetio.

Como Kaspar est dando muitos gastos para o Estado, ele apresentado em um show de circo. Kaspar fica com medo e foge. Um senhor encontra-o e levao para sua casa. Nessa nova casa Kaspar tem educao de alto nvel. Muitas pessoas vm visit-lo, alguns com o intuito de ensin-lo, alguns por curiosidade. Podemos notar na cena em que esse senhor est tentando ensinar a Kaspar que uma ma no como um humano, que uma ma no tem vontade prpria, porm Kaspar ainda incapaz de entender esses conceitos. Aps dois anos convivendo em sociedade, Kaspar j teve um grande avano, tanto lingstico quanto comportamental. Podemos perceber isso quando um professor de lgica vem visit-lo e o questiona sobre uma questo abstrata e Kaspar consegue visualiz-la e pensa em uma soluo, notamos a que Kaspar pode ter chego ao estgio operatrio concreto. Devemos tambm notar as teorias inatita e scio interacionista, pois quando Kaspar foi inserido na sociedade foi capaz de aprender a linguagem, sem ter que ser ensinado, e por estmulos sociais, como a convivncia com outros falantes.