NVEL MDIO TCNICO ADMINISTRATIVO

GABARITO COMENTADO PELA EQUIPE DE PROFESSORES DO ALUB CONCURSOS (SEJUS TCNICO ADMINISTRATIVO PROVA EM 10 ABRIL DE 2010)

GABARITO EXTRA-OFICIAL SEJUS SECRETARIA DE ESTADO DE JUSTIA, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA DO DF NVEL MDIO TCNICO ADMINISTRATIVO PROVA: 10 DE ABRIL DE 2010 EQUIPE ALUB CONCURSOS COORDENAO: SAMANTHA LINS E CINTIA LIMA PORTUGUS: ALESSANDRA NOGUEIRA E GIOVANI FAMA ATUALIDADES: ARAJO LEI N 8.112/90: NICCIO DIREITO CONSTITUCIONAL: JOO ALEXANDRE DIREITO ADMINITRATIVO: ESTEVAM LEI ORGNICA: MAURO CHAVES CONHECIMENTOS ESPECFICOS: DANIEL SCHMIDT E MAURO CHAVES

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B) resposta correta, pois est em conformidade com o texto. A) incorreto. Cada pas no estar frente de potncias, mas faro frente, ou seja, confrontaro. C) incorreto. Indica que todas as economias integram a Unio Europia, porm o texto afirma que so apenas algumas. D) incorreto. Erro de contradio, pois determina que as receitas so superiores s despesas, porm o texto especifica dficit seu oposto. E) incorreto. O consenso em ajudar a Grcia atrair novos investidores, porm o texto determina a ideia de acalmar o temor de investidores. A) resposta correta, pois est em conformidade com o texto. B) incorreto. O ndice grego o mais elevado, porm o texto indica que este ndice um dos mais altos. 02 A C) incorreto. H erro de sinonmia, pois reduzir no significa congelar. D) incorreto. A populao no conclamou os servidores pblicos para irem s ruas, segundo o texto. E) incorreto. O item afirma que a Grcia entregou o controle de sua poltica, porm o pas foi compelido a abdicar do controle. D) resposta correta, pois est em conformidade com o texto. A) incorreto. Erro de sinonmia andar no significa patamar no contexto do texto I. 03 D B) incorreto. H erro de sinonmia, pois esbarrasse no significa enfrentar, fazer frente. C) incorreto. Solidez no sinnimo de fragilidades, mas antnimo. E) incorreto. O item afirma que o encontro teve o objetivo de reduzir o medo, porm no teve esse objetivo, e sim acalmar o temor dos investidores. D) resposta correta, pois no apresenta erro de pontuao. A) incorreto. No se separa sujeito de verbo (vrgula entre pases e permitiria) e assim deve estar entre vrgulas. 04 D B) incorreto. Locuo adverbial deslocada no incio de frase deve ter vrgula depois (Com o passar do anos, ...) A palavra euro deve estar entre travesses. C) incorreto. No h dois pontos antes locuo conjuntiva medida que. Sobretudo deve estar entre vrgulas. E) incorreto. No se separa sujeito de verbo (vrgula entre Atenas e foram tomadas). D) resposta correta, pois est em conformidade com o texto. A) incorreto. O Direito Internacional citado no nasceu por volta da dcada de 50 do sculo XX, mas em meados desse sculo. 05 D B) incorreto. Erro de contradio, pois Hitler no defendeu a internacionalizao do direitos, e sim indicou sua destruio. C) incorreto. No houve um estudo aprofundado sobre o contido no item. No uma constante de violaes e o regime nazista o prprio Estado que violou os Direitos Humanos. E) incorreto. O item indica somente duas guerras e o texto aponta duas guerras mundiais. B) resposta correta, pois est em conformidade com o texto. 06 B A) incorreto. O texto indica trs razes para a reconstruo dos Direitos Humanos, e o item determina apenas um. Erro de reduo. C) incorreto. Erro de contradio: o item determina que o totalitarismo no chega a negar o valor da pessoa

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COMENTRIO SEJUS SECRETARIA DE ESTADO DE JUSTIA, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA DO DF TCNICO ADMINISTRATIVO humana, porm o texto aponta que existiu essa negao. D) incorreto. No existiu uma naturalidade determinada no texto. E) incorreto. Hannah Arendt afirma que o indivduo tem direito a ser sujeito de direitos e no propiciador. B) resposta correta em consonncia com o enunciado, pois apresenta erro de crase visto que o termo condicionar necessidade de preposio antes de aquele. Os outros itens esto gramaticalmente corretos. A) incorreto. O consumismo no est relacionado com a segurana do futuro. B) incorreto. O consumismo no se relaciona com o fato de no haver disponibilidade no futuro, mas sim com a necessidade de comprar alm do necessrio.

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C) incorreto. O ser humano integral aquele que consegue discernir o consumo do consumismo. A preocupao atual est muito mais relacionada com o consumismo do que com a preocupao em buscar um mundo sustentvel. D) incorreto. Os apelos do marketing no atingem os consumidores por igual. O bem considerado suprfluo para um consumidor, pode no o ser para outro. E) correto. A ideia de aceitao social moderna leva o ser humano a consumir cada vez mais. A) Existe a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDBEN) Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. B) As instituies de ensino superior criadas e mantidas pela iniciativa privada compem o sistema federal de ensino. O Ministrio da Educao e Cultura regula as universidades particulares. competncia da Unio autorizar e reconhecer os cursos. As competncias para julgar matrias relacionadas com diretrizes e bases da educao so de competncia federal. O Sistema Federal de Ensino compreende tambm as instituies de ensino superior de iniciativa privada. C) O Artigo 5 da LDBEN estabelece que compete aos Estados e Municpios, em regime de colaborao com a assistncia da Unio: recensear a populao em idade escolar para o ensino fundamental e os jovens e adultos que a ele no tiverem acesso e promover-lhes a chamada pblica. D) Os alunos portadores de necessidades especiais devem, sempre que possvel, frequentar classes regulares. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente, na rede regular de ensino. A LDBEN prev a incluso desses alunos no ensino regular sem quaisquer restries e ou diferenas.

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Os Princpios e Fins da Educao Nacional so: 1 igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola. 2- liberdade de aprender , ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 3-pluralismo de idias e de concepes pedaggicas. 4- respeito liberdade e apreo a tolerncia. 5- coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino. 6- gratuidade do ensino pblico em estabelecimentos oficiais. 7- valorizao do profissional da educao escolar. 8- gesto democrtica do ensino pblico, na forma desta Lei e da legislao dos sistemas de ensino. 9- garantia do padro de qualidade. 10- valorizao da experincia extra-escolar. 11- vinculao entre a educao escolar, o trabalho e as polticas sociais.

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COMENTRIO SEJUS SECRETARIA DE ESTADO DE JUSTIA, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA DO DF TCNICO ADMINISTRATIVO E) Dessa forma, a colocao feita neste item est incorreta quando diz que o aluno que no auferir rendimentos que permitam sua prpria subsistncia ter direito a gratuidade do ensino em instituies oficiais, visto que a Lei no faz distino social. A) O uso da energia nuclear menos malfica do que a energia hidreltrica, cujo custo ambiental enorme. O uso da energia oriunda de combustveis fsseis tambm extremamente poluente, justifica o prprio texto a argumentao acerca da utilizao da energia nuclear. B) A energia nuclear no est restrita apenas aos pases ricos. O Brasil tem uma importante tecnologia de enriquecimento de urnio. A repblica Islmica do Ir tem tentado desenvolver um programa nuclear muito criticado, sobretudo, pelos governos da Unio Europia e dos Estados Unidos. A energia nuclear provm da fisso nuclear do urnio, do plutnio ou do Trio, ou da fuso nuclear do hidrognio. C) Ocorreu um gravssimo acidente em territrio americano no dia 28 de maro de 1979, estado da Pensilvnia, unidade 2 da Central Nuclear, na usina Three Mile Island. Esse acidente considerado menor apenas do que o de Chernobyl. D) O Japo no renunciou ao uso de energia nuclear para fins pacficos. Cerca de 30% da eletricidade do Japo provm da gerao de energia nuclear, e planeja-se aumentar essa proporo para reduzir a sua dependncia do petrleo. E) O Brasil signatrio do Tratado de No Proliferao das Armas Nucleares. No existem provas ainda concretas acerca do Programa Nuclear Iraniano para a construo de bombas atmicas. O governo brasileiro e a diplomacia nacional apoiam o Programa Nuclear Iraniano, desde que seja para fins pacficos, como energia. A Repblica Islmica do Ir alega que seu Programa Nuclear restringe-se forma pacfica, ou seja, produo de energia.

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O Direito de reunio, insere-se no amplo conceito de liberdade de expresso, constituindo uma das fundamentais liberdades pblicas negativas. Portanto, no h que se falar em sujeio do seu exerccio ao arbtrio das autoridades pblicas. Nesses termos: Art.5.XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao pblico, independentemente de autorizao, desde que no frustrem outra reunio anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prvio aviso autoridade competente; Os Territrios Federais so descentralizaes administrativas-territoriais da Unio. So autarquias territoriais sem autonomia poltica, previstas no art.33 da Constituio.

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Os entes polticos autnomos que compe a federao brasileira so elencados exaustivamente no art. 18, in verbis: Art. 18. A organizao poltico-administrativa da Repblica Federativa do Brasil compreende a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios, todos autnomos, nos termos desta Constituio. Atualmente no h territrios federais no Brasil. Constituio Federal: Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, includas suas autarquias e fundaes, assegurado regime de previdncia de carter contributivo e solidrio, mediante contribuio do respectivo ente pblico, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critrios que preservem o equilbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo. Essa questo merece algumas observaes. Os tratados internacionais que versarem sobre direitos humanos podem ingressar no ordenamento jurdico com estatura hierrquica constitucional se for aprovado em cada casa do Congresso Nacional em dois turnos e por trs quintos dos votos dos seus respectivos membros. Inobstante, aqueles que versarem sobre direitos humanos, mas que forem aprovados pelo rito ordinrio podem ter hierarquia supralegal, estando acima das leis ordinrias e abaixo das normas constitucionais, nos termos da atual jurisprudncia do STF.

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COMENTRIO SEJUS SECRETARIA DE ESTADO DE JUSTIA, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA DO DF TCNICO ADMINISTRATIVO Portanto, o enunciado desta questo a torna passvel de recurso. De acordo com o artigo 2 da LODF, Preservao da Soberania no fundamento do DF. De acordo com o artigo 4 da LODF, o Direito de Petio ou de Representao dispensa o pagamento de taxas ou emolumentos. De acordo com o artigo 10 da LODF, a criao de uma Regio Administrativa, destina-se descentralizao administrativa, utilizao racional de recursos e melhoria da qualidade de vida. A) Errado O item diz que o ato administrativo prescinde do requisito da finalidade, ou seja, dispensa tal requisito. Tal afirmativa errada, j que um dos requisitos de validade do ato administrativo a finalidade pblica. B) Errado A competncia exclusiva indelegvel.

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C) Errado Ato complexo aquele em que h a participao de mais de um rgo, ocorrendo uma fuso de vontades. Neste caso, os rgos agem com o mesmo objetivo. A questo em tela deu a definio de um ato composto. D) Correto Um dos traos caractersticos do ato administrativo o grau de supremacia da administrao. Quando a administrao aplica multa, ela utiliza-se de sua supremacia. E) Errado A presuno de legitimidade realmente um dos atributos do ato administrativo, porm ela no absoluta, pois o particular poder questionar judicialmente o ato, podendo o judicirio anul-lo. A) Errado O jurado que compe o tribunal do jri exemplo de agente honorfico, sendo um particular em colaborao com o estado. O incio da questo traz uma definio errada, ao dizer que um agente delegado. Precisamos ter cuidado, pois, segunda a doutrina, existem 3 tipos de particulares em colaborao com o Estado: agente honorfico, agente delegado e agente credenciado. B) Correto - Servidores pblicos so aqueles regidos pelo regime estatutrio, ocupando cargo pblico. J o empregado pblico ocupa emprego pblico, tambm sendo conhecido como celetista, por firmar um contrato de emprego com base na CLT. Obs: Cuidado para no confundir com contrato administrativo feito pelas concessionrias de servio pblico. C) Errado A Secretaria de Estado e Justia, Direitos Humanos e Cidadania realmente rgo do Governo do DF, porm sem personalidade jurdica prpria. D) Errado Em regra, os rgos compem a administrao direta do Estado, sendo exemplo de centralizao administrativa. Lembremos que so as entidades as quais compem a chamada descentralizao administrativa. F) Errado Conforme a doutrina, agente pblico toda pessoa que presta um servio pblico, sendo servidor pblico ou no, sendo remunerado ou no, sendo o servio temporrio ou no.

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Considerando o comando da questo a nica alternativa que o atende a letra E. De acordo com a Regime Jurdico do Servidor Pblico do Distrito Federal, a servidora LUIZA dever ser readaptada, pois a readaptao consiste na investidura do servidor em cargo de atribuies e responsabilidades compatveis com a limitao que tenha sofrido em sua capacidade fsica ou mental verificada em inspeo mdica. 20 E A servidora CATARINA dever ser reintegrada, pois a reintegrao a reinvestidura do servidor estvel no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformao, quando invalidada a sua demisso por deciso administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. O servidor aposentado DIEGO dever ser revertido, pois uma das possibilidades de reverso prevista na lei o retorno atividade de servidor aposentado por invalidez, quando junta mdica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria.

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A servidora TEREZA dever ser reconduzida, pois a reconduo consiste no retorno do servidor estvel ao cargo anteriormente ocupado em decorrncia da inabilitao em estgio probatrio relativo a outro cargo.

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De acordo com a Lei 8.069/90 ECA, artigo 33, 3, a guarda confere criana ou ao adolescente a condio de dependente para todos os fins. De acordo com a Lei 8.069/90 ECA, artigo 42, 2 (includo pela Lei 12.010/2009), para adoo conjunta indispensvel que os adotantes sejam casados civilmente ou mantenham unio estvel (estabilidade familiar). O artigo 43 da Lei 8.069/90 menciona que a adoo ser deferida quando apresentar reais vantagens para o adotando. O artigo 94, inciso XIII, da Lei 8.069/90 menciona que as entidades referidas realizaro estudo social e pessoal de cada caso. O artigo 101, 5 da Lei 8.069/90 (includo pela Lei 12.010/2009) menciona ser da equipe tcnica a responsabilidade sobre a elaborao do plano individual. A Lei 8.069/90, no artigo 106, diz que so proibidos trabalhos forados prestados pelos menores. O artigo 117 da Lei 8.069/90 cita a prestao de servios comunitrios, seu local de realizao e o prazo. O artigo 121, 5 da Lei 8.069/90 trata sobre a liberao compulsria do menor infrator (21 anos). A Lei 8.069/90, no artigo 129, inciso III, menciona umas das medidas aplicveis aos pais ou responsveis. A famlia constitui o foco de atendimento social; a preservao de seus vnculos princpio da acolhida familiar. O Conselho Tutelar (art. 136, inciso IV ECA), tem como atribuio encaminhar ao MP notcia de fato que constitua infrao administrativa ou penal contra os direitos da criana ou do adolescente. 2.1. Princpios POLTICA PBLICA DE ASSISTNCIA SOCIAL IV - Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminao de qualquer natureza, garantindo-se equivalncia s populaes urbanas e rurais; Proteo Social Especial de mdia complexidade.

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So considerados servios de mdia complexidade aqueles que oferecem atendimentos s famlias e indivduos com seus direitos violados, mas cujos vnculos familiar e comunitrio no foram rompidos. * Servio de Habilitao e Reabilitao na comunidade das pessoas com deficincia; So considerados servios de proteo bsica de assistncia social aqueles que potencializam a famlia como unidade de referncia, fortalecendo seus vnculos internos e externos de solidariedade, atravs do protagonismo de seus membros e da oferta de um conjunto de servios locais que visam a convivncia, a socializao e o acolhimento em famlias cujos vnculos familiar e comunitrio no foram rompidos, bem como a promoo da integrao ao mercado de trabalho, tais como: Programa de incluso produtiva e projetos de enfrentamento da pobreza;

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A PNAS objetiva (2.3 da PNAS) : Assegurar que as aes no mbito da assistncia social tenham centralidade na famlia, e que garantam a convivncia familiar e comunitria;

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Defesa Social e Institucional: a proteo bsica e especial deve ser organizada de forma a garantir aos seus usurios o acesso ao conhecimento dos direitos scio-assistenciais e sua defesa. So direitos scio-assistenciais a serem assegurados na operao do SUAS a seus usurios: Direito do usurio ao protagonismo e manifestao de seus interesses;

Os servios scio-assistenciais no SUAS so organizados segundo as seguintes referncias: vigilncia social, proteo social e defesa social e institucional: 37 A . Vigilncia Social: refere-se produo, sistematizao de informaes, indicadores e ndices territorializados das situaes de vulnerabilidade e risco pessoal e social que incidem sobre famlias/pessoas nos diferentes ciclos da vida (crianas, adolescentes, jovens, adultos e idosos) ESTE O TEXTO DA SUAS QUANDO SE REFERE A SEUS EIXOS ESTRUTURANTES. A ALTERNATIVA E NO EST ERRADA E NEM A ALTERNATIVA B. A Poltica de Recursos Humanos; os eixos estruturantes e de subsistemas conforme aqui descritos: A Poltica de Recursos Humanos exige seleo e capacitao continuado dos atores sociais. Vigilncia Social: refere-se produo, sistematizao de informaes, indicadores e ndices territorializados das situaes de vulnerabilidade e risco pessoal e social que incidem sobre famlias/pessoas nos diferentes ciclos da vida (crianas, adolescentes, jovens, adultos e idosos); pessoas com reduo da capacidade pessoal, com deficincia ou em abandono; crianas e adultos, vtimas de formas de explorao, de violncia e de ameaas; vtimas de preconceito por etnia, gnero e opo pessoal; vtimas de apartao social que lhes impossibilite sua autonomia e integridade, fragilizando sua existncia; vigilncia sobre os padres de servios de assistncia social em especial aqueles que operam na forma de albergues, abrigos, residncias, semi-residncias, moradias provisrias para os diversos segmentos etrios. Os indicadores a serem construdos devem mensurar no territrio as situaes de riscos sociais e violao de direitos. A ASSISTNCIA SOCIAL PARTE DO TRIP DA SEGURIDADE SOCIAL, AO LADO DA SADE E DA PREVIDNCIA SOCIAL, POR SER PARTE DELA NO PODE TER COMO PRINCPIO A INTEGRAO COM ELA. E AINDA O TEXTO DA PNAS CLARO A proteo social deve garantir as seguintes seguranas: segurana de sobrevivncia (de rendimento e de autonomia); de acolhida; e, convvio ou vivncia familiar. A questo refere-se ao SINASE cabe s entidades de atendimento. Elaborar e pactuar o conjunto de normas e regras a serem institudas, que devem ter correspondncia com o SINASE. Sendo assim, so trs as fases do atendimento scio-educativo: a) fase inicial de atendimento: perodo de acolhimento, de reconhecimento e de elaborao por parte do adolescente do processo de convivncia individual e grupal, tendo como base as metas estabelecidas no PIA; b) fase intermediria: perodo de compartilhamento em que o adolescente apresenta avanos relacionados nas metas consensuadas no PIA; e c) fase conclusiva: perodo em que o adolescente apresenta clareza e conscientizao das metas conquistadas em seu processo scio-educativo. Formao continuada: atualizao e aperfeioamento durante o trabalho para melhorar a qualidade dos servios prestados e promover o profissional continuamente; Superviso externa e/ou acompanhamento das Unidades e/ou programas. 45 D Privilegiar uma maior segurana externa e possibilitar a concepo de espaos internos que permitam o melhor desenvolvimento das atividades scio-educativas, respeitados os critrios preconizado no artigo 123 do ECA. A oferta integrada de servios e programas a forma que a proteo bsica opera. E est de acordo com o disposto na alternativa D. O disposto na alternativa C tambm est correto e portanto o a queto deve ser anulada, j que conta com duas alternativas corretas. O sistema INFOINFRA registrar as seguintes informaes:

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Processos de apurao de ato infracional. O conhecimento dos custos e gastos dos programas scio-educativos com metodologia prpria a ser desenvolvido tem como objetivos centrais: 1) gerar transparncia na gesto. (...) 49 D O fluxo no sistema um indicador de anlise. A Tortura crime comum, pois qualquer pessoa pode realizar. O fato de ser servidor pblico (condio pessoal) caso de aumento de pena expressamente previsto na lei de tortura, se fosse crime prprio, sendo possvel seu cometimento somente por servidor pblico, no seria possvel a incid~encia de caso de aumento de pena pelo motivo de ser servidor, observado o NOM BIS IN IDEM princpio fundamental do direito penal. A mesma tipificadora no pode servir de aumento de pena. Ademais basta uma consulta rpida na jurisprudncia dos tribunais e dos tribunais superiores que podemos constatar inmeras condenaes de pessoas por tortura, onde no se exigiu qualquer condio para que o crime possa ser classificado como prprio. De acordo com a Lei 9.455/97, art. 1, inciso I, alnea C, combinado com o 2 do mesmo artigo, um realizou o crime de tortura e o outro foi omisso na apurao. De acordo com a Lei 9.455/97, art. 1, cometeram o crime configurado como Tortura. De acordo com a Lei 9.455/97, art. 1, 4, inciso II, a pena ser aumentada se o ato for praticado contra idoso e gestante. De acordo com a Lei 9.455/97, art. 1, 7, o regime inicialmente ser fechado. De acordo com a Lei 9.455/97, art. 1, 5, a interdio para exerccio da funo policial ser pelo dobro da pena aplicada. ARESPOSTA CORRETA A LETRA E. POIS ESTA DE ACORDO COM O PREVISTO na Constituio federal e no texto da lei de tortura. A alternativa E coaduna-se com o disposto na lei e a interpretao judicial. artigo 5 da Constituio Federal. XLIII - a lei considerar crimes inafianveis e insuscetveis de graa ou anistia a prtica da tortura , o trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evit-los, se omitirem. VALE LEMBRAR QUE APESAR DE NO HAVER FIANA NADA IMPEDE O REU DE CONSEGUIR O LIVRAMENTO CONDICIONAL. De acordo com a Lei 9.455/97, art. 1, 6, a Tortura no cabe graa ou anistia. QUESTO CABE RECURSO, pois o que foi exigido consta da Lei 8.072/90 Crimes Hediondos, o que no foi pedido no edital. De acordo com a Lei 9.455/97, art. 1, 3, a pena ser aumentada se da Tortura resulta leso grave ou gravssima. QUESTO MAL FORMULADA. POUCO CLARA, H PELO MENOS UMAS DUAS VARIAES DE RESPOSTAS.

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