Qu son los nmeros primos y por qu les interesan a los matemticos?

Un nmero primo es un nmero que no puede expresarse como producto de dos nmeros distintos de s mismo y uno. El 15 = 3 x 5, con lo cual 15 no es un nmero primo; 12 = 6 x 2 = 4 x 3, con lo cual 12 tampoco es un nmero primo. En cambio 13 = 13 x 1 y no es el producto de ningn otro par de nmeros, por lo cual 13 es un nmero primo. Hay nmeros de los que no hay manera de decir a simple vista si son primos o no. Hay ciertos tipos, en cambio, de los cuales se puede decir inmediatamente que no son primos. Cualquier nmero, por largo que sea, que termine en 2, 4, 5, 6, 8 0 o cuyos dgitos sumen un nmero divisible por 3, no es primo. Sin embargo, un nmero que acabe en 1, 3, 7 9 y cuyos dgitos sumen un nmero no divisible por 3, puede que sea primo pero puede que no. No hay ninguna frmula que nos lo diga. Hay que ensayar y ver si se puede escribir como producto de dos nmeros ms pequeos. Una manera de encontrar nmeros primos consiste en escribir todos los nmeros del 2 al ms alto posible, por ejemplo el 10.000. El primero es 2, que es primo. Lo dejamos donde est y recorremos toda la lista tachando uno de cada dos nmeros, con lo cual eliminamos todos los nmeros divisibles por dos, que no son primos. De los que quedan, el nmero ms pequeo despus del 2 es el 3. Este es el siguiente primo. Dejndolo donde est, tachamos a partir de l uno de cada tres nmeros, deshacindonos as de todos los divisibles por 3. El siguiente nmero sin tachar es el 5, por lo cual tachamos uno de cada cinco nmeros a partir de l. El siguiente es el 7, uno de cada siete; luego el 11, uno de cada once; luego el 13..., etc. Podra pensarse que despus de tachar y tachar nmeros llegar un momento en que todos los nmeros mayores que uno dado estarn tachados y que por tanto no quedar ningn nmero primo superior a un cierto nmero primo mximo. En realidad no es as. Por mucho que subamos en los millones y billones, siempre quedan nmeros primos que han escapado a todas las tachaduras. Ya en el ao 300 a. C. demostr el matemtico griego Euclides que por mucho que subamos siempre tiene que haber nmeros primos superiores a esos. Tomemos los seis primeros nmeros primos y multipliqumoslos: 2 x 3 x 5 x 7 x 11 x 13 = 30.030. Sumando 1 obtenemos 30.031. Este nmero no es divisible por 2, 3, 5, 7, 11 ni 13, puesto que al dividir siempre dar un resto de 1. Si 30.031 no se puede dividir por ningn nmero excepto l mismo, es que es primo. Si se puede, entonces los nmeros de los cuales es producto tienen que ser superiores a 13. De hecho 30.031 = 59 x 509. Esto mismo lo podemos hacer para el primer centenar de nmeros primos, para el primer billn o para cualquier nmero. Si calculamos el producto y sumamos 1, el nmero final o bien es un nmero primo o bien es el producto de nmeros primos mayores que los que hemos incluido en la lista. Por mucho que subamos siempre habr nmeros primos an mayores, con lo cual el nmero de nmeros primos es infinito. De cuando en cuando aparecen parejas de nmeros impares consecutivos, ambos primos: 5, 7; 11, 13; 17, 19; 29, 31; 41, 43. Tales parejas de primos aparecen por doquier hasta donde los matemticos han podido comprobar. Es

infinito el nmero de tales parejas de primos? Nadie lo sabe. Los matemticos, creen que s, pero nunca lo han podido probar. Por eso estn interesados en los nmeros primos. Los nmeros primos presentan problemas aparentemente inocentes pero que son muy difciles de resolver, y los matemticos no pueden resistir el desafo. Qu utilidad tiene eso? Ninguna; pero eso precisamente parece aumentar el inters.

La propiedad de ser primo se denomina primalidad. A veces se habla de nmero primo impar para referirse a cualquier nmero primo mayor que 2, ya que ste es el nico nmero primo par. A veces se denota el conjunto de todos los nmeros primos por .P Los nmeros primos menores que cien son los siguientes: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97.1

Descripcin y ejemplos. Se llaman ecuaciones a igualdades en las que aparecen nmero y letras (incgnitas) relacionados mediante operaciones matemticas. Por ejemplo: 3x - 2y = x2 + 1 Son ecuaciones con una incgnita cuando aparece una sla letra (incgnita, normalmente la x). Por ejemplo: x2 + 1 = x + 4 Se dice que son de primer grado cuando dicha letra no est elevada a ninguna potencia (por tanto a 1). Ejemplos : 3x + 1 = x - 2 1 - 3x = 2x - 9. x - 3 = 2 + x. x/2 = 1 - x + 3x/2 Son estas ltimas las ecuaciones que vamos a resolver en esta leccin. Solucin numrica y grfica. Ejercicio 1.- Supongamos que queremos resolver la ecuacin: 3x + 1 = x - 2. Resolver una ecuacin es encontrar un valor de x que, al ser sustituido en la ecuacin y realizar las operaciones indicadas, se llegue a que la igualdad es cierta. En el ejemplo podemos probar con valores: 2

x = 1, llegaramos a 5 = -2, luego no es cierto, x = -1 llegaramos a -2 = -3, tampoco. Resolvmosla entonces para hallar el valor de x buscado: Numricamente, como seguramente sabrs, se resuelve "despejando" la x, o sea ir pasando trminos de un miembro a otro hasta conseguir: x = ..nmero..As: 3x - x = -1 - 2 ; 2x = - 3 ; x = -3/2 x = -1,5. Efectivamente: 3(-1,5) + 1 = -1,5 -2 ; -4,5 + 1 = -3,5. cierto!. Decimos en este caso que la ecaucin tiene solucin. Pero:

Para resolver una ecuacin de primer grado se utilizan dos reglas fundamentales para conseguir dejar la "x" sola en el primer miembro. Vemoslas para el ejercicio anterior: 3x + 1 = x - 2. - Sumar o restar a los dos miembros un mismo nmero. En este caso restar 1 a los dos miembros y restar x a los dos miembros: 3x +1 -1 - x = x - x - 2 -1 , que una vez operado queda: 2x = -3. Produce el mismo efecto lo que llamamos "pasar de un miembro a otro sumando lo que resta o restando lo que suma" - Multiplicar o dividir los dos miembros por un mismo nmero. En este caso por 2: 2x/2 = -3/2, que una vez simplificado queda x = -3/2 como ya habamos obtenido antes. Produce el mismo efecto lo que llamamos "pasar de un miembro a otro lo que est multiplicando dividiendo o lo que est dividiendo multiplicando". Ejercicio 2. Resuelve numricamente en tu cuaderno de trabajo la ecuacin: 1 - 3x = 2x - 9. Combrueba el punto donde la recta corta al eje X. El valor de x debe coincidir con el obtenido numricamente.

NOTACIN CIENTFICA

La Notacin Cientfica se utiliza para escribir cantidades muy grandes o muy pequeas de una manera abreviada 250 = 2.50 x 10^2 Para cantidades grandes ==================== 85 000 000 Cuenta cuantos decimales le vas a quitar a la cantidad, contando de derecha a izquierda, cuenta 7 decimales y pon ah el punto y este ser el resultado 8.5 x 10^7 Veamos ms ejemplos: 40 000 000 cuenta los decimales (7) y pon ah el punto y te queda 4 x 10^7 725 600 000 cuenta (8) de derecha a izquierda y pon ah el punto y te queda

7.256 x 10^8 Ahora vemoslo con Cantidades Pequeas: ================================ 0.0007 Ahora cuenta de Izquierda a Derecha cuanta (4) decimales y pones ah el punto y te queda, ahora la Potencia te quedara Negativa 7 x 10^ - 4 Otro Ejemplo: 0.000 0000 51 Cuenta de Izquierda a Derecha (8) Decimales pones el punto y te quedara una Potencia Negativa 5.1 x 10^ - 8